有關(guān)初二作文集錦六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的初二作文6篇，歡迎大家分享。
初二作文 篇1
思緒萬(wàn)千，千絲萬(wàn)縷，曾一種思緒在我腦海穿過(guò)，只停留一會(huì)，卻讓我引發(fā)了無(wú)數(shù)的感想。
人生如水墨青花，何懼剎那芳華，慢步走在林蔭小道上，風(fēng)撫過(guò)面頰，頓時(shí)覺(jué)得心中很是愜意，當(dāng)樹(shù)葉飄蕩時(shí)，新的新芽會(huì)長(zhǎng)出了。夜晚很黑，但是星星的陪襯，卻覺(jué)得多么美好的畫面。曾經(jīng)我在農(nóng)村看過(guò)夜晚的天空，比在城市里看到的還要美麗，那兒的星星特別的亮領(lǐng)導(dǎo)就在咫尺似的，仿佛一伸出手就可以摸到，那是我美好的回憶。當(dāng)我停留在一棵樹(shù)前，我震憾了，這條路我走了許多遍，不曾見(jiàn)過(guò)這一棵樹(shù)，它是新長(zhǎng)出來(lái)的。曾經(jīng)的我錯(cuò)過(guò)了，當(dāng)它是嫩芽時(shí)，我匆匆走過(guò)忽略它的存在，如今歲月流逝的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，陽(yáng)光、雨水滋潤(rùn)著它，使它長(zhǎng)成了眼前的一棵大樹(shù)，我知道它還會(huì)再長(zhǎng)，直到它能夠?yàn)槿藗兪褂�。這是一個(gè)漫長(zhǎng)的歷程，這棵樹(shù)給了我許多的啟發(fā)。在生活中我們是不是也錯(cuò)過(guò)什么？正如這棵樹(shù)開(kāi)始長(zhǎng)出新芽，但我卻匆匆走過(guò)，一樣呢？當(dāng)錯(cuò)過(guò)了許多的東西時(shí)，你卻覺(jué)得很可惜！
我繼續(xù)向前走，突然發(fā)現(xiàn)這條路有我走過(guò)的身影，太多美好在這一條路上。這里的夜景不比白日的景色引人注目，但是夜晚的平安使我更喜歡欣賞這些迷人，白日的喧鬧令我厭惡。一天的壓力，在夜晚的散步中便可緩解下來(lái)，一切都是那么靜謐，那么令人神清氣爽。
夜景讓我有了許多思緒，許多事情都會(huì)如此，但夜晚的夜景總是會(huì)讓我千思萬(wàn)縷，思緒總會(huì)在夜晚和那個(gè)時(shí)候涌出，讓我引發(fā)了無(wú)數(shù)的人生感嘆。
思緒萬(wàn)千，千絲萬(wàn)縷，我愛(ài)那個(gè)令我遐想的夜晚，它是如此特別，如此的神秘，將我的好奇心總都帶了過(guò)去，可愛(ài)的夜空，你是如此迷人，讓我有了這么多聯(lián)想。
夜的思緒就在此油然而生了。
初二作文 篇2
父親像書，其中不乏許多精彩片段，也總有我讀不懂的地方。
從我有意識(shí)開(kāi)始，便翻開(kāi)了這本書的第一頁(yè)，懵懂的我，極力去讀卻不懂他。
當(dāng)我翻開(kāi)他時(shí)，便不曾合上。小學(xué)時(shí)，我對(duì)神秘的他有了初步的印象：
他是辛苦的，他在工作，不能常年在家。休假時(shí)，會(huì)來(lái)與我們團(tuán)聚。他依然精神煥發(fā)。
蹉跎的歲月悄然劃過(guò)，我已將他翻閱了厚厚的一層，理性的我重新翻閱了他一遍。才發(fā)現(xiàn)，他變了，他曾經(jīng)的成熟感，在現(xiàn)在看來(lái)，是多么幼稚，曾經(jīng)那高大偉岸的挺拔身軀。以如今的眼光看來(lái)，是那么渺小。不，是我長(zhǎng)大了。
時(shí)光依舊，父親的年齡火箭般地上升，越是往高處，變化越明顯，快到不可思議！歲月無(wú)情，一點(diǎn)點(diǎn)蠶食著父親的青春，歲月如刀，在他臉上刻下了一道道皺紋。我閱讀著父親，讀到了心酸，讀到了淚！卻也讀到了堅(jiān)持，讀到了任勞任怨！
唯獨(dú)，讀不懂父親的愛(ài)。
他總是寡言少語(yǔ)，卻頂天立地，撐起了一個(gè)家。他有些冷漠，從不心疼我受傷，生病，總是說(shuō)我沒(méi)用。
他是無(wú)情的，至少我是這么讀他的。
步入初中，當(dāng)我再次重新審閱父親這本書。父親像書，不善言語(yǔ)，只靠生澀的文字表達(dá)。
父親是愛(ài)我的，如今我，已能讀懂，父親愛(ài)的深沉，愛(ài)的嚴(yán)厲。他從不表現(xiàn)愛(ài)我，總說(shuō)我沒(méi)用，卻鑄就我的堅(jiān)韌。父親像是一把錘，不斷地錘煉著我，排除雜質(zhì)，濃縮精華。這是父親的愛(ài)，我始終無(wú)法讀懂的愛(ài)，終于在心中有了解答！
父親像書，一本人生之書，一本哲理之書，閱讀他，我才學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，閱讀他，才知道他愛(ài)的偉大而深沉！
初二作文 篇3
回到家后，我的腦海里浮現(xiàn)出天夜的樣子，她是我的偶像，我卻離她這么近。一種難以言表的激動(dòng)使我久久不能平靜。
只是我想我還能見(jiàn)到她多久？她是大作家，她那么忙，我一個(gè)無(wú)名小卒又會(huì)在她的心里停留多久？
我不能奢望什么，我只是個(gè)過(guò)客。
其實(shí)每次花樣跳傘對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一次生與死的交鋒。心臟猛烈的跳動(dòng)讓我快要窒息，我不知道我還能承受多久這樣的痛苦，是否真的有一次我會(huì)在下墜過(guò)程中因心臟爆而死，然后從幾千米的高空中重重地摔下去。只怕那時(shí)候我摔得只剩肉渣子了。我討厭心臟病。
記得天夜在她的一本書前言寫道：我用了全部的努力趕到了夢(mèng)想的起點(diǎn)，卻一直尋不到夢(mèng)想的終點(diǎn)，我想那應(yīng)該存在于生命的盡頭抑或根本不存在。人的一生可悲的是沒(méi)有夢(mèng)想，但那并不是最可悲的。
后面天夜并沒(méi)有寫最可悲的是什么，我想她在那個(gè)還是個(gè)剛步入文壇的青澀小作家還未想出吧。
其實(shí)世界上并沒(méi)有什么可喜可悲的事，人都是在追求而已。
我也有我的追求。
過(guò)客也有自己的追求。
初二作文 篇4
小時(shí)候，連接故鄉(xiāng)的是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵路。
在我已被時(shí)光打磨得支離破碎的記憶中，唯有那長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵軌和那準(zhǔn)時(shí)到來(lái)又準(zhǔn)時(shí)離去的火車像一部老舊無(wú)聲的黑白默片，從回憶的深處一幕幕倒帶，放映。
那年，火車站的人潮遲遲未褪去。人群在檢票的一剎那突然爆炸起來(lái)，推推嚷嚷地?fù)頂D著向前，顯得喧鬧無(wú)比。我坐在父親的肩頭，把充滿熱望的目光從高高的位置投向遠(yuǎn)方。那時(shí)的火車可真長(zhǎng)��！以至于我看不到哪里是頭哪里是尾，也不知道它延伸到了什么地方。就這樣，五歲的我懷著一大半的未知與一大半的欣喜隨著父母踏上了回家的第一班列車。
透過(guò)車窗，是一個(gè)向后倒退的世界。滾滾而去的綠色巨浪，孤獨(dú)兀立的幾座平房，一群輕拍翅膀的歸鳥(niǎo)，甚至是沿途的一塊石頭，一方小塘都讓我感到樂(lè)此不疲。我還來(lái)不及收回自己的視線，窗外的一切又已經(jīng)是曇花一現(xiàn)。我興奮地指著窗外沖著母親喊道：“媽媽，看！媽媽，快看哪！外面有牛！外面有牛！”
火車上的一切總是那么妙不可言。乘務(wù)員時(shí)不時(shí)地推著一輛食物車走過(guò)，噴噴的香味吸引得我多次探頭探腦地想要一睹為快。她高喊的吆喝聲回蕩在車廂內(nèi)傳的遙遠(yuǎn)，就像招呼熟人一樣熱情。打著牌九的人，嘮著家常的人，吃著滾燙泡面的人，因?yàn)轭娜�。。。。。。像是永遠(yuǎn)凝固在了這一秒，伴著車內(nèi)安靜的背景音樂(lè)，成為了一首綿長(zhǎng)的抒情曲。我怔怔地望著他們，打量著他們的一舉一動(dòng)。歲月在他們臉上濃墨重彩地畫過(guò)一筆，寫滿了風(fēng)塵仆仆的字眼。有疲憊，有安然，有平凡，有不甘……然而，當(dāng)時(shí)的我并不能參透這一切。因?yàn)樵谝粋�(gè)五歲少年的眼里，所看到的所有事物都是神圣與美好，未知的遠(yuǎn)方與沿途的.風(fēng)景簡(jiǎn)直就是我馳往快樂(lè)的天堂，它將我把對(duì)整個(gè)世界的猜想與希望帶到了四面八方。
后來(lái)，連接故鄉(xiāng)的不再是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵路。
而昔日少不經(jīng)事的我也已經(jīng)長(zhǎng)大了。
父親已經(jīng)擁有了一輛屬于自己的汽車。于是，我們?cè)僖膊挥萌セ疖囌荆僖膊挥么畛四情L(zhǎng)長(zhǎng)的火車了，再也不用和人群努力的擁擠，只為爭(zhēng)取一個(gè)座位了。我也能輕而易舉地到達(dá)那曾經(jīng)遙不可及的故鄉(xiāng)了。但是那些曾經(jīng)關(guān)于火車的記憶正在不可阻擋地遠(yuǎn)去，仿佛要永遠(yuǎn)消失似的帶走那些美好的過(guò)往。那曾經(jīng)承載過(guò)我的火車也像那長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵軌勇往直前一去不復(fù)返一樣，再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。那些我曾經(jīng)停駐在火車上的對(duì)整個(gè)世界的猜想與希望還沒(méi)來(lái)得及帶走，已經(jīng)被吹散在了風(fēng)中，狀若無(wú)物。
然而，我并不難過(guò)，因?yàn)槲抑垃F(xiàn)在的每分每秒都已經(jīng)無(wú)法再將過(guò)去重演，不是我愿意舍棄，而是有些東西我真的帶不走。甚至或許在未來(lái)的某一天，地圖上這條連接故鄉(xiāng)的鐵路線也終會(huì)徹底消失的。而我能夠做的，就是把生命的速度慢下來(lái)，找回我曾經(jīng)遺失的美好與童真，不管它們現(xiàn)在已去向何方，但我相信它們一定在路上，在遙遠(yuǎn)的地方等待著我。盡管這一路我悵然若失的走在回憶的邊緣，歲月的跋涉給我留下了一絲遺憾，讓我曾到過(guò)心酸的一站，無(wú)奈的一站，悲傷的一站。但是遠(yuǎn)方的驛站一直就在我的前方。所以，我愿意從靈魂的故鄉(xiāng)出發(fā)，馬不停蹄地奔向遠(yuǎn)方，穿越所有的黑暗與光亮，直到抵達(dá)屬于我自己的站臺(tái)。在那里，我會(huì)看到若干年前最真實(shí)最堅(jiān)強(qiáng)的自己。
這樣想著，我又仿佛回到童年，回到五歲。穿越時(shí)空般地重新變成了那個(gè)坐在火車窗前指手畫腳的孩童，我的眼中又充滿好奇。在一陣呼嘯著的汽笛聲中，我知道火車到站了。
初二作文 篇5
本日家里沒(méi)有親戚來(lái)，所以咱們可以好好的歇歇了。吃過(guò)午餐的咱們，睡了個(gè)美美的午覺(jué)。當(dāng)我睡得正香的時(shí)候，“啪”的一聲，就把我扇醒了，“誒呦我天那，誰(shuí)��？”我展開(kāi)昏黃的睡眼，一看是mm，她正對(duì)我“嗯嗯~”的喊著，仿佛在說(shuō)“別睡了，快起來(lái)陪我玩�！�
我看了她一眼，便翻了個(gè)身繼承睡，但是她并無(wú)善罷甘休，用她那小卻有力的腳踹了我一下，再一次把我從睡夢(mèng)中拽了進(jìn)去。
我朝氣地看了她一眼，說(shuō)“你干嗎，能不能誠(chéng)實(shí)會(huì)兒�！彼龑�(duì)我“嘿嘿”了幾聲，“你還笑，打攪我睡覺(jué)�！薄班培舿誰(shuí)讓你不陪我玩�！�
無(wú)奈的我只好從命小公舉的號(hào)令，如今游戲大戰(zhàn)起頭了！
“看我翻江倒海�！蔽业膬芍皇衷诳罩边_(dá)了一圈，就像《武林別傳》中的郭芙蓉那樣，一掌就把mm拍在了，媽媽的懷里，“誒呀，你輕點(diǎn)兒。”“ 曉得了，我緩著勁兒呢�！敝宦�(tīng)mm高聲的笑了幾下�！澳憬憬愣及涯闩牡沽�，你還笑，我們也打她�！�
媽媽抱著mm，嘴里說(shuō)著“看咱們小沐的佛山無(wú)影腳， 嘿哈�！� 媽媽抱著mm，用她的小腳丫在我的身上踹了幾腳，“媽呀，這咋還自帶音效呢”我假裝躺在了床上“誒呀，我倒下了，我輸了�！眿寢尷鴐m的手做著成功的手勢(shì)。
咱們瘋玩了一下戰(zhàn)書，玩兒累了，mm吃完奶又進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)境。
初二作文 篇6
忘不掉的是那個(gè)黑黢黢又迷人的黑夜，忘不掉的是那個(gè)冰藍(lán)的、小巧的流螢，忘不掉的是那淳樸的、燦爛的童年生活……
記得小時(shí)候，我還像個(gè)野孩子時(shí)，有那么一群小伙伴們天天圍著轉(zhuǎn)，每天都不會(huì)閑著。但是最好玩的，也是最難忘的莫過(guò)于那個(gè)夜晚。
皎潔的月亮漸漸地踩著階梯，爬上了樹(shù)梢，屋瓦上的黑磚也變得亮了，好似一切都被月亮打攪似的。有那么一群小伙伴們拾著工具在我家庭院等我，一個(gè)個(gè)急得亂蹦亂跳。我便踩著鞋跟，一瘸一拐地走出家門。
幾個(gè)小伙伴像做賊似的往草堆里扎，用紙堵住耳朵，開(kāi)始商議著計(jì)劃……過(guò)了許久，有一處微弱的光從我們眼前飛過(guò)，我們一齊驚叫：“是螢火蟲。”大伙兒拍拍屁股站起來(lái)便猛地?fù)渖先�，誰(shuí)知落了個(gè)空，還啃了幾口草。
月色悄悄地灑在了這幾只“皮猴”的身上……
我打開(kāi)瓶蓋，將瓶子橫置過(guò)來(lái)，再開(kāi)始去找螢火蟲。我輕輕撥開(kāi)草堆，一只螢火蟲便被我逮個(gè)正著，放進(jìn)瓶中。細(xì)看，小巧玲瓏，身上的光不僅僅只有一種顏色。我對(duì)這位玲瓏般的女子著了迷，開(kāi)始瘋狂地去找她的“新郎�！蔽业哪且蝗盒』锇閭儧](méi)有幾個(gè)抓到螢火蟲，便去草堆里找蟲兒去了，一顆顆收不住的好奇心。天上閃爍的不僅僅是陪伴黑夜的星星，也是陪伴我們的朵朵流螢……
我忘不掉的鄉(xiāng)村風(fēng)光，忘不掉的黑夜，忘不掉的流螢……我曾問(wèn)過(guò)城市的孩子有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)螢火蟲，答案永遠(yuǎn)是唯一的，沒(méi)有！不是說(shuō)現(xiàn)在沒(méi)有流螢，而是說(shuō)現(xiàn)在的人們都沉浸在信息的時(shí)代，不去發(fā)現(xiàn)身邊蘊(yùn)藏的美。
現(xiàn)在的人們已經(jīng)脫離了現(xiàn)實(shí)，就連孩子們的好奇心也丟失了。曾經(jīng)的他們會(huì)看見(jiàn)一朵花上綴著露珠會(huì)說(shuō)：“花哭了�！敝两裎乙参绰�(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的話。
流螢，黑夜，你竟在何方？
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