【精品】五年級(jí)的作文匯總10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
我的偶像是一個(gè)十分平凡的人。
大雪紛飛的冬日，我窩在家里看電視。只聽見呼呼的寒風(fēng)聽上去就像鬼的叫喊，又像蒼天的哭訴，我不禁打了個(gè)寒磣更靠近了取暖器。
“雯雯，下去幫我買點(diǎn)海帶唄，我手頭有活，走不開�！眿寢尩穆曇粼谖叶呿懫�，我極不情愿又磨磨蹭蹭地?fù)Q好鞋，走向菜場(chǎng)。雖然是嚴(yán)寒時(shí)節(jié)，菜場(chǎng)卻仍是那么熱鬧，叫賣聲、吆喝聲、討價(jià)還價(jià)聲不絕于耳。我繞了幾圈，只有一家買海帶的，攤主是一個(gè)七八十歲的老頭，臉上那一條條皺紋顯現(xiàn)出他的飽經(jīng)風(fēng)霜�！盃敔�，給我兩斤海帶�！薄安毁I。”老爺爺回了我一句。我心中莫名升起一團(tuán)火：“我又不是沒錢，你干嘛不賣我？”爺爺見我的語(yǔ)氣中夾雜著幾分生氣，趕緊說(shuō)：“我不是不買，而是賣得多了容易放壞。”“放冰箱不就好了�！蔽也灰詾槿坏恼f(shuō)�！翱墒欠疟湟彩菚�(huì)壞的，多可惜啊！”“好吧，那就拿一斤吧，您人真好�！蔽倚χf(shuō)。他麻利地幫我稱好海帶，又說(shuō)：“不客氣，我每天都在這里買，想吃就來(lái)�！蔽腋逗缅X向爺爺?shù)乐x后，朝著家的方向走，感到心中有一股暖流在涌動(dòng)，我知道這股暖流來(lái)源于平凡人不平凡的人格力量。
不知不覺已經(jīng)到家了，外面寒風(fēng)更肆虐，但我不怕。這個(gè)買海帶的老爺爺真是我學(xué)習(xí)的榜樣，他就是我的偶像。
五年級(jí)的作文 篇2
上課了，王老師帶著兩個(gè)玻璃瓶和一根鐵絲走進(jìn)了教室，微笑的對(duì)我們說(shuō)，這節(jié)課我們進(jìn)行一次燃燒鐵絲的實(shí)驗(yàn)，頓時(shí)，教室里熱鬧了起來(lái)，像熱鍋里撒了一把是的，炸開了，同學(xué)們七嘴八舌的議論著，無(wú)不想在鐵絲怎么可能燃燒呢？
只見王老師先拿兩個(gè)玻璃瓶給我們看，瓶子里空空的，瓶蓋都是用塞子塞著，接著王老師點(diǎn)燃的一根，一盞酒精燈，把一根五厘米的鐵絲用，鉗子夾住，在酒精燈上燒到通紅，然后迅速的把紅鐵絲投進(jìn)了一個(gè)玻璃瓶。鐵絲沒有燃燒，卻慢慢變成黑的了，王老師看看大家，疑惑不解的神色，又微笑著說(shuō)，請(qǐng)大家再看看下面的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們屏息凝視，聚精會(huì)神，這時(shí)王老師又燃了一根，鐵絲，把它投進(jìn)另一個(gè)瓶子里，奇跡出現(xiàn)了，一瞬間，紅鐵絲吱吱作響，并發(fā)出閃亮紅花，火花，想聽羽小花一樣四處飛濺，不一會(huì)兒那個(gè)鐵絲就成粉末了，此時(shí)教室里沸騰了，怪真怪呀鐵絲是怎么被燒光了？妙妙這事太奇妙了，大家一你句我一言，嘰嘰喳喳的議論開了。
王老師趁熱打鐵，解開了其中的奧秘，原來(lái)第一個(gè)玻璃瓶里裝的是空氣，第二個(gè)玻璃瓶里裝的是氧氣，氧氣透明無(wú)色，它的性質(zhì)非常活躍，能幫助燃燒，因此燒紅的鐵絲一接觸瓶中氧氣就燃燒起來(lái)，王老師還給我們介紹了氧氣站，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)衣料，衛(wèi)生使用等方面的用途。
這次實(shí)驗(yàn)可有去了，她不僅給我們帶來(lái)了歡樂，還增長(zhǎng)了我們的知識(shí)。
五年級(jí)的作文 篇3
從小到大，我認(rèn)為我是這個(gè)世界上最幸福的孩子，因?yàn)楦改笇?duì)我的愛比天高，比海深。
有一次在學(xué)校上課的時(shí)候，我忽然感覺的腦袋非常疼，都聽不了課了。老師發(fā)現(xiàn)我臉色蒼白，覺得不對(duì)勁兒，問(wèn)明白原因后，給我的父母打電話了。不一會(huì)兒，爸爸媽媽就過(guò)來(lái)了。媽媽匆匆走到我跟前，摸了一下我的額頭緊張地說(shuō)：“呀！怎么這么熱，看來(lái)是發(fā)燒了得上醫(yī)院��！”媽媽牽著我的手，爸爸拎著我的書包，我們直奔醫(yī)院。在車上，媽媽安慰我說(shuō)：“沒什么事，有我和你爸在什么病都會(huì)好的，你是男子漢，要堅(jiān)強(qiáng)！”到了醫(yī)院，媽媽急忙找到醫(yī)生說(shuō)：“快給我兒子看�。 贬t(yī)生不慌不忙地走過(guò)來(lái)看了我一眼若無(wú)其事地說(shuō)：“小事兒，打滴流就行了！”爸爸媽媽終于松了一口氣兒。我打滴流時(shí)，爸爸有時(shí)候出去給我買好吃的，有時(shí)出去給我買玩具，有時(shí)坐在床邊逗我開心。媽媽一會(huì)兒幫我按摩腦袋，一會(huì)兒幫我按按肩，一會(huì)兒?jiǎn)栁茵I不餓，一會(huì)兒給我洗水果……看著看著，我的眼睛濕潤(rùn)了，一股暖流涌上心頭，爸爸媽媽對(duì)我真好！在這個(gè)世界上，我真是最幸福的孩子。在爸爸媽媽無(wú)微不至地照顧下我很快就好了�？砂职謰寢寘s忙活瘦了。我能上學(xué)了，他們看上去可開心了！
爸爸媽媽，是一本讀不完的書。他們給予我的愛，是我一輩子都忘不了的�，F(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后找個(gè)好工作，報(bào)答父母！
五年級(jí)的作文 篇4
星期三的下午，學(xué)校的操場(chǎng)上好熱鬧哇！我們班和二班正在進(jìn)行一場(chǎng)拔河比賽。
比賽已經(jīng)進(jìn)行了兩局，我們兩個(gè)班各勝了一局。
“嘟—”的一聲，第三局比賽的哨聲響了，操場(chǎng)上頓時(shí)又沸騰起來(lái)了。同學(xué)們的雙腳使勁兒蹬著地面，身子往后墜，雙唇緊閉，兩腮鼓著，小臉憋得通紅。兩班相持不下，周圍的同學(xué)大聲喊：“加油！加油！”兩班都使勁拉，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
過(guò)了一會(huì)兒，只見紅布慢慢地往我們班這邊移動(dòng)，對(duì)面的同學(xué)終于被我們拉了過(guò)來(lái)！我們得了全五年級(jí)第一名，大家高興得又蹦又跳。
那天，同學(xué)們揮汗如雨；那天。同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心；那天，同學(xué)們使出吃奶地勁；那天，同學(xué)們的嗓子都喊啞了；那天，此起彼伏、震耳欲聾；那天，驚心動(dòng)魄，震耳欲聾；那天，我永遠(yuǎn)忘不了。
那天，舉行了一場(chǎng)拔河比賽。陳文博和其它兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)劃拳。結(jié)果我們班男生先和六五班男生比賽……
盼星星，盼月亮，終于該女生比賽了。六七班女生對(duì)六六班女生。于是大家紛紛走上前去，拉住繩子，排成“柳條”形。我緊張極了，心“撲通通”地跳，旁邊的同學(xué)好像看出了我的.心思，就對(duì)我說(shuō)：“沒事，別緊張，放松點(diǎn)�！�
“嘟”，哨聲響了，大家身體一齊向后仰，一個(gè)個(gè)漲紅了臉。同學(xué)們的手像一把大鉗子一樣，緊緊地抓住繩子不放。此時(shí)的我，使出了九牛二虎之力，腳一步一步吃力地向后退�？烧l(shuí)知六六班女生的勁也很大，兩邊這樣一拉，我好像要飄起來(lái)一樣。再向右看看，只見張敏把眼瞪得圓圓的，咬著牙，汗從頭發(fā)上“跳”下來(lái)。哎喲！麻繩上有一根刺扎在了我的手里，我把手換了一下，右手在前，誰(shuí)知一換手，同學(xué)們的手就把繩占滿了，我的另一只手不知道放在哪了，我在焦急之時(shí)，只見老師和啦啦隊(duì)一直對(duì)我們喊“加油，加油！”，繩子上好像有我放手的位置了，我將手放上去，使勁拉兒。最后裁判員“嘟”地一聲，結(jié)束了第一場(chǎng)比賽�？纯从浄职�1：0，“哈，我們贏了�！痹跉g呼中，我不覺得手疼了……
“第二場(chǎng)比賽開始了，快準(zhǔn)備。”老師喊道�！班健鄙谧禹懥�，我們便一齊向后拉。我聽到一旁的啦啦隊(duì)大聲的喊：“六七加—油，六七加油�！贝似鸨朔�，震耳欲聾。我們拔河的同學(xué)更加用力了。漸漸地紅布條兒離我們?cè)絹?lái)越近了，“耶”，我們贏了，真高興！
通過(guò)拔河比賽，我明白了，一個(gè)小水滴只有融入大海里才不會(huì)被蒸發(fā)，一朵花兒只有開在花園里才不會(huì)被埋沒，一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮更大的作用，因?yàn)椤獔F(tuán)結(jié)力量大。
五年級(jí)的作文 篇5
報(bào)名那一天，我和媽媽來(lái)到了二中，到門口看了一下分班公布，我被分到了六班。
找到教室，里面已經(jīng)有很多家長(zhǎng)與孩子了，進(jìn)了教室，我找了一個(gè)很靠后的位置坐下。我開始環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)男孩正向我旁邊的位置走來(lái)，我立馬扭過(guò)頭去。當(dāng)他坐下后不久，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看他，他也看著我，當(dāng)時(shí)我們都很尷尬，為了調(diào)解這種氣氛，我小聲問(wèn)他：“你也是這個(gè)班的嗎？”他也小聲告訴我：“是的�！蔽矣謫�(wèn)他：“你叫什么名字？”他害羞的回答：“我叫趙佳樂。”我們開始聊了很久。
在聊天的過(guò)程中，我得知他原來(lái)在城關(guān)一小上學(xué)，老家在沙塘，父母親都在隆德打工，他要在二中住校。趙佳樂很老實(shí)，他和我的性格十分相似：都不愛說(shuō)話，也不愛投機(jī)取巧。當(dāng)我門都報(bào)完名后，我跟著他一起去給他辦住校的手續(xù)。一切都辦完以后，我倆來(lái)到了教室，這時(shí)的我們已經(jīng)不再對(duì)教室陌生了。我和趙樂佳換了一個(gè)位置坐下，我們成為了同桌。我和他之間交流的障礙已經(jīng)消失了，我們快樂的交談著，仿佛是一對(duì)親兄弟。在后來(lái)的學(xué)習(xí)中，我們用自己的好處來(lái)彌補(bǔ)對(duì)方的短處，互相幫助，互相學(xué)習(xí)。有福同享，有難同當(dāng)。
趙佳樂是我在二中認(rèn)識(shí)的第一個(gè)同學(xué)，所以我們之間的友誼是最真摯、最可貴的 這次難忘的相識(shí)，給我們雙方都帶來(lái)很大的益處，希望在以后的學(xué)習(xí)生涯中，我們能夠互幫互助、和睦相處，使我們之間的友誼永遠(yuǎn)不被時(shí)間的飛流而磨滅。
五年級(jí)的作文 篇6
在暑假里，我去過(guò)許多地方游玩過(guò)：東莞、青島、廣州動(dòng)物園……但是最好玩的地方就是廣州動(dòng)物園。
我們一家人在廣州乘電公車去動(dòng)物園，之后就買票。瞧，那里有很多珍貴的野生動(dòng)物，忽然聽見吭吭吭的聲音，我們過(guò)去看，原來(lái)是河馬在敲鐵門。
好高的脖子啊!不用猜就知道是長(zhǎng)頸鹿，它高高的脖子真是讓人大吃一驚哪!馬上，我便迫不及待地想看看長(zhǎng)相似人、各宗各樣的猴子啊!我們看著地圖繞了好久才到了猴區(qū)，哇!好多猴子：有長(zhǎng)臂猴、長(zhǎng)尾猴、金絲猴……我還看見一直小猴子在大樹上興致勃勃地跳來(lái)跳去，我想它一定很快樂，因?yàn)橛心敲炊嗳诵蕾p它吧。我扔了一個(gè)面包給它，它就用手把面包撿起來(lái)吃，它的樣子好可愛，吃完以后，它又在我的面前耍來(lái)耍去，好像是在跟我道謝!
我們走了很多地方，有一個(gè)地方叫做海洋館。我情不自禁的想看看海豚寶寶等自然世界的動(dòng)物，便進(jìn)去了， 我看見一個(gè)訓(xùn)練員丟了一個(gè)圈圈下去，海豚便用鼻角接住又轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，趣樂無(wú)比。我還看了許多類不相同的魚，稀奇古怪的魚因?yàn)橛小?這就是我在暑假里去過(guò)的最好玩的一個(gè)旅游景區(qū)。
五年級(jí)的作文 篇7
三月的和風(fēng)，輕輕的，吹走了眉梢上肆虐的困意，清晨的陽(yáng)光，暖暖的，驅(qū)走了心中奔走的疲倦。這樣的感覺，一如和你在一起時(shí)，心靈凈土上揮之不去的溫柔和幸福。
你是否還記得，小時(shí)候你總是在明月高懸的夜晚，帶著一臉明朗的笑意，將我抱上床，替我蓋上被子，不忘用修長(zhǎng)的手指替我壓好被角，笑著說(shuō)：寶貝乖，媽媽給你講故事。我便一下子安靜下來(lái)，眨巴著滿臉期待。你一手搬來(lái)一張小巧的紅木凳子，一手拿本故事書，抑或謎語(yǔ)書，在床邊坐下來(lái)，翻開書，取出書簽，滔滔不絕地講。窗外，流云似水，悄然抹去了半個(gè)閑月，溫婉的月光絲絲縷縷輕瀉下來(lái)，你甜美的聲音融了進(jìn)去，月光恍惚間變得動(dòng)聽起來(lái)，淌在我的枕上，瀉進(jìn)我的夢(mèng)里，夢(mèng)，便彌漫開濃濃的棉花糖味道，膨脹著絲絲甜意。我迷迷糊糊地睡著了，卻總在將睡未睡的時(shí)候，感覺到你在我額上輕輕吻了一下，耳邊是你溫柔的聲音：寶貝，媽媽愛你。不管這是不是幻覺，我知道，當(dāng)時(shí)的你，一定是帶著笑的，溫暖的笑。
和你在一起，在接受智慧的洗禮時(shí)，總會(huì)感受到夜以繼日的溫柔。
五年級(jí)的作文 篇8
看歷史劇，知道了國(guó)力弱的無(wú)奈，知道了閉關(guān)的悲催，知道了祖國(guó)在世界上地位提高的艱辛；看《筑夢(mèng)路上》，懂得了祖國(guó)復(fù)興崛起藍(lán)圖，讓人振奮，使血沸騰，明白了國(guó)之強(qiáng)盛，匹夫有責(zé)，筑夢(mèng)之路，人人有份。我們的祖國(guó)，正在筑夢(mèng)的路上，我——一個(gè)筑夢(mèng)時(shí)代少年應(yīng)該這么辦？當(dāng)然是在祖國(guó)的中國(guó)的夢(mèng)中融和我的夢(mèng)。
我的夢(mèng)是在讓世界了解中國(guó)，讓中國(guó)走向世界的過(guò)程中發(fā)揮我個(gè)人的作用——我的夢(mèng)是創(chuàng)建一個(gè)世界級(jí)的翻譯公司。
我的公司的目標(biāo)是，把我們祖國(guó)的文化，祖國(guó)的復(fù)興，祖國(guó)的形象介紹給世界，把世界的成就介紹給國(guó)人，讓中國(guó)與世界無(wú)縫連接，彼此無(wú)障礙溝通。
我的完夢(mèng)一定要分步，穩(wěn)健走。
完夢(mèng)的第一步是打基礎(chǔ)：小學(xué)，學(xué)好語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，政治，科學(xué)，英語(yǔ)等小學(xué)的知識(shí)，弄懂弄通；中學(xué)，努力學(xué)好數(shù)理化，全面了解文理哲，重點(diǎn)突破語(yǔ)言關(guān)。大學(xué)，苦攻語(yǔ)言，英語(yǔ)拿六級(jí)是不夠的，起碼八級(jí)，語(yǔ)言上至少除中文外，掌握八門其他國(guó)家的語(yǔ)言。完成碩博連讀；積極參加學(xué)校，社會(huì)的活動(dòng)，廣交朋友。
完夢(mèng)的第二步是廣覓共同愛好的人組成翻譯公司，開始創(chuàng)業(yè)道路。先要把我們文化精粹讓世界了解，讓國(guó)產(chǎn)的動(dòng)漫在世界動(dòng)漫里蓋過(guò)日本；讓中醫(yī)學(xué)走向全球，讓西醫(yī)難以一枝獨(dú)秀。
完夢(mèng)的第三步是公司上市，讓公司在金融城杭州的杭州街（那時(shí)杭州已是世界金融中心，地位蓋過(guò)美國(guó)紐約）上市。。。。。。
夢(mèng)是美麗的，完美是艱苦的，不是時(shí)地，心血來(lái)潮就可以實(shí)現(xiàn)的，而是需要長(zhǎng)期艱辛努力和奮斗的。中國(guó)的夢(mèng)是這樣，我個(gè)人的夢(mèng)也是這樣。所以，我們一定要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，全神貫注，專心聽講，遵守紀(jì)律，聽好每一堂課，抓住每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)會(huì)循序漸進(jìn)，由淺入深，舉一反三將各種知識(shí)的融會(huì)貫通，為長(zhǎng)大筑夢(mèng)打好基礎(chǔ)；一定要堅(jiān)忍不拔，堅(jiān)定信心，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，不達(dá)目的是不休；一定要團(tuán)結(jié)奮斗，群策群力，用大家的力量，大家的能耐，大家的努力去完夢(mèng)。
相信我，我會(huì)去努力的完夢(mèng)，在中國(guó)筑夢(mèng)的路上，留下自己的印跡。
五年級(jí)的作文 篇9
我的愛好有很多，其中有：玩沙子、畫畫、觀測(cè)宇宙、打乒乓球、騎車燈等.......當(dāng)然，我最喜歡的是騎自行車，當(dāng)我騎自行車時(shí)，我就忘了許多煩惱的事。
一個(gè)星期六的下午，媽媽帶我去一個(gè)廣場(chǎng)騎自行車，還在車上栓了一根棍子，一開始我不敢騎，媽媽就扶著棍子推我騎。這個(gè)時(shí)候，我還掌握不好平衡，我還不敢騎得太快。經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí)，我一點(diǎn)兒一點(diǎn)的就敢奇快了。不過(guò)有時(shí)騎不好還會(huì)摔下來(lái)。
星期日到了，我又來(lái)到那個(gè)廣場(chǎng)騎自行車，我發(fā)現(xiàn)我騎自行車有點(diǎn)進(jìn)步，但是，我沒有驕傲，還在刻苦練習(xí)。功夫不怕有心人，我終于學(xué)會(huì)了，再也不摔跤了。
有一天，我發(fā)現(xiàn)我騎自行車的手勁兒還有點(diǎn)大，我開始把手勁調(diào)小�，F(xiàn)在，我的手勁也調(diào)勻了，我騎自行車騎得又快又好。
我學(xué)會(huì)了騎自行車，我很高興，因?yàn)槟苠憻捝眢w。
當(dāng)我騎自行車時(shí)，我非�？鞓�，所有煩惱的事都會(huì)丟到九霄云外去了。
小朋友們，你們也要多學(xué)一些能解除煩惱、對(duì)身體有利于健康、快樂的活動(dòng)。
五年級(jí)的作文 篇10
這是我親身經(jīng)歷過(guò)的，美也可以從言行中表達(dá)出來(lái)。
3年級(jí)時(shí)，老師為我報(bào)名參加了全校的“講故事比賽”，這次的機(jī)會(huì)來(lái)之不易，我定會(huì)好好訓(xùn)練。但就在比賽前4天當(dāng)我選好了一篇故事時(shí)，卻遇到了一點(diǎn)小問(wèn)題，我去請(qǐng)教了老師。
那個(gè)下午我感到了老師的真,善，美：
下午，其余老師都去上課了，我趁體育課自由活動(dòng)的時(shí)間去找了老師。當(dāng)我說(shuō)出第一個(gè)動(dòng)作時(shí)，我很難做到位，脫出殼的動(dòng)作我總是做的相當(dāng)難看，于是老師便一遍遍的教我動(dòng)作的要領(lǐng)：手腳要并用1，做出一副渾身不自在，扭扭擺擺的姿勢(shì)。我做動(dòng)作時(shí)，腳總是僵僵硬硬的，要?jiǎng)拥囊矂?dòng)的不自然。老師便抓住我的雙腿，讓我一遍遍的練手的姿勢(shì)，而她則幫我運(yùn)動(dòng)腳的部位。但是，我總做不到像老師那樣的逼真。即使這樣，老師也不罷休，還是一遍遍的叫我動(dòng)作的要領(lǐng)。半節(jié)課下來(lái)，這個(gè)動(dòng)作總算學(xué)會(huì)了，之后老師又為我耐心地將其他任何動(dòng)作要領(lǐng)都講解了一遍，雖然我早已聽得不耐煩了，但一看見老師額頭旁的汗水，我又情不自禁的認(rèn)真了起來(lái)......
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了比賽當(dāng)天。當(dāng)我在臺(tái)上講時(shí)，我可以看得到，老師在一旁不時(shí)地鼓勵(lì)我提醒我，用眼神與我交流�？熘v完時(shí)，老師臉上露出了滿意的神情，用大拇指對(duì)我豎了豎。
魏老師，是您讓我有榮獲1等獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。雖然您貌不出眾，但您的行為，已成了一道美麗的風(fēng)景線。這風(fēng)景線，我難以忘卻。
【【精品】五年級(jí)的作文匯總10篇】相關(guān)文章：