【熱門】暑假五年級(jí)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的暑假五年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑假五年級(jí)作文 篇1
福建省晉江市永和鎮(zhèn)重華中心小學(xué)五年級(jí)鮑良棋
期盼已久的暑假來了，在還沒有到補(bǔ)習(xí)的前幾天里，我和爸媽來到了青陽先玩了幾天。
爸爸一早精神煥發(fā)，開著車，行了一個(gè)多小時(shí)多，我們就到了市里面。
這時(shí)，我的肚子在咕嚕咕嚕的在叫，就跟媽媽說，正巧媽媽帶了幾個(gè)面包，我一看到面包便迫不及待地伸手拿了兩個(gè)面包，狼吞虎咽的吃了起來。我要把垃圾扔出去，便把窗戶拉下的鍵摁了一下。當(dāng)我準(zhǔn)備把垃圾扔掉時(shí)，我看到了后面的車輛一個(gè)接一個(gè)地行駛在我們后面，心想：“如果我把垃圾丟了出去，那肯定會(huì)飛在他們的車子上，開車的人一定會(huì)火冒三丈的，還是不要扔，先放在車子上�！�
忽然，爸爸的車子停了下來，我以為是出故障了，原來，爸爸剛才是把車找了一個(gè)位置停了下來。
我一下車，就看到了：“愛國樓”這一家醫(yī)院。我感到萬分奇怪，我們不是要出來玩的嗎？怎么來到了醫(yī)院？我便投去疑問的目光望了一望爸爸，爸爸感到我的疑惑，便對(duì)我說：“你之前不是朝著要開船嗎？愛國樓旁邊有一個(gè)公園，那個(gè)公園有一個(gè)大水塘，有開船的�！蔽衣犃税职值脑捙d奮不已，高高興興的跟著爸爸進(jìn)入公園。
這時(shí)我看見了公園里人山人海，已經(jīng)大排長龍。
過了許久，終于輪到我了。管理的人給我穿上了救生衣，跟我和爸爸媽媽一起坐上了小船。這時(shí)媽媽說他今天身體不舒服，就下了船，做咋一個(gè)亭子里休息，看我們玩。
船開始動(dòng)了，我一直坐在穿上感覺無聊。沒有意思，就對(duì)管理的人說：“叔叔，我這樣坐在穿上沒有意思，你教我開開船把！”一開始我以為管理員不樂意，沒想到的是他卻說：“那你過來做我這個(gè)位置�！�
管理員一心一意的教我開船，他叫我把腳放在那個(gè)大大的板上，腳用力踩下去，船就開始動(dòng)了起來，然后在晃動(dòng)方向盤就可以控制方向。
我忽然感覺開船就像在開小時(shí)候的那種兒童充電的電動(dòng)車，不過在水上和地上開差真多啊，水上開會(huì)搖晃，而在地上開只能平平坦坦的向前行。
8月多了，還有一個(gè)多月就要開學(xué)了，我還在這一個(gè)月里，去嘗試我沒有玩過的東西……
暑假五年級(jí)作文 篇2
暑假生活已經(jīng)結(jié)束，讓我們打開記憶的袋子，收獲了什么？失去了什么？什么被時(shí)間漸漸沖淡，而什么又記憶猶新？令我記憶猶新的，是那一次與魚兒們的親密接觸———釣魚。
那是一個(gè)天氣晴朗的白天，我與爸爸一起踏上了釣魚的旅途，來到魚塘前，河水清澈見底，把有人映在了河面上，我們的身影隨著河面的高低起伏，將我們拉長縮短，有趣極了。我們找了一個(gè)位置坐下，調(diào)好魚竿，放下魚食，漸漸地我們陷入長久的等待。過了一會(huì)兒，爸爸驚喜地跟我說：“你看到浮標(biāo)動(dòng)沒？”“動(dòng)了�！蔽艺f：“那代表什么？”爸爸邊提竿邊大喊：“有魚上鉤了！”“嘭”隨著一個(gè)出水聲，一條大鯽魚上鉤了，它時(shí)不時(shí)甩幾下尾巴，好玩極了。
換我釣魚了，10分鐘后，我急得抓耳撓腮，感覺浮標(biāo)每秒都在動(dòng)。然而提竿又沒有魚。爸爸看出了我的心思，對(duì)我說：“釣魚要有耐心，心急吃不了熱豆腐，要有耐心哦！”真的如此，我很有耐心地釣了25分鐘，線突然繃直，我用力一拉，將魚趕至河邊，我的爸爸拿來網(wǎng)兜，一下將魚網(wǎng)住。經(jīng)過了一天的聚精會(huì)神，回家后感覺精疲力盡，在床上睡著了。
總結(jié)這次釣魚的`感想：一個(gè)人要有耐心，要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，這樣事情才會(huì)事半功倍。
暑假五年級(jí)作文 篇3
這本該是個(gè)充滿快樂音符的暑假，卻被其中一個(gè)音符擾亂了秩序-我的手骨折了。 本來可以和同學(xué)痛快的玩耍和媽媽去游泳，但現(xiàn)在計(jì)劃全部泡空了。不幸中的萬幸，骨折的是左手，我還可以做作業(yè)和畫畫。平常不會(huì)畫畫的我，一下子變得很有繪畫細(xì)胞。米老鼠和他的伙伴，流氓兔……都被我畫得栩栩如生。在書的海洋里，故事中那生動(dòng)有趣、曲折離奇的情節(jié)讓我身臨其境。我沉浸在書中，好像周圍的事都與我毫不相干。最讓我流連忘返是走進(jìn)互連網(wǎng)，在游戲中，我的“功力”一級(jí)一級(jí)的上升。在小學(xué)生作文上，我有了自己的作文本。把寫的作文投上去，和大家交流。最讓我高興的是我有了e-mail。有了e-mail，我就可以隨時(shí)隨地地和我的朋友交流。有了e-mail，就意味著我有自己的天空了。有了e-mail，我就可以把快樂的不快的事在這里吐訴。有了e-mail，全國各地乃至全世界的小朋友都能找到我。有了e-mail，我就真正的和網(wǎng)絡(luò)牽手。 有e-mail真是一件美妙的事，我整個(gè)的心情就像明媚的陽光。
這個(gè)暑假雖然有一點(diǎn)遺憾，但還是過得多姿多彩。
暑假五年級(jí)作文 篇4
暑假里有很多有趣的事，但其中最讓我感到有趣、讓我感到難忘的事，就是去日照海邊游玩了。
我們來到了日照。一邊吃著零食，一邊"尋找"沙灘。終于找到了，我們丟下零食，迫不及待地奔向海灘。
夢(mèng)寐以求的大海展現(xiàn)在我們的面前。我們興高采烈的跳到了海水里，打起了水仗。我捧起了涼涼的海水，悄悄地向姐姐潑去，姐姐中了我的"水彈"，我高興地跳著。突然，我發(fā)現(xiàn)許多水在朝我飛來，我連忙轉(zhuǎn)過身，任水灑在我身上。我不甘示弱，拿起水槍抽滿水，對(duì)著姐姐亂噴，終于，一場(chǎng)“大雨”下完了。我們玩得不亦樂乎，但是身上的衣服全都濕了。
可是，我們毫不在意，上了沙灘后，迅速地拿出了小鏟子，我對(duì)姐姐提議說："要不我們一起來建"大壩"吧！"姐姐滿口答應(yīng)了，在那之前我已經(jīng)躍躍欲試了，再看看姐姐，她也期待的看著我。終于，這個(gè)"浩大"的工程開工了。我們拿起了鏟子，開始挖洞。我們?cè)诖笏畮炫砸艘粭l"小路"，讓海水流進(jìn)我們的水庫，過了一會(huì)兒，海水充滿了整個(gè)水庫，我們開始便開始加固大壩。我們一起鏟來許多沙子，我把濕一點(diǎn)的沙子先推到了水庫邊上。在就快建好的那一刻，突然間，一股潮水張牙舞爪的向我們快要完工的大壩沖了過來。大浪里還有一條小小的魚兒，小魚也被潮水沖到了水庫里，在里面孤單單的游著。我突然想起，可以抓只螃蟹跟小魚做伴。
我叫了爸爸媽媽過來，請(qǐng)他們幫助抓螃蟹。我們用水不停的澆著螃蟹的洞，螃蟹跑了出來。他沖我揮動(dòng)著大鉗子，嚇得我后退了一步。最后我還是用筷子把它成功的抓住，放進(jìn)了大水庫里。但就在這時(shí)，不幸的事情發(fā)生了。一個(gè)更大的海浪，把我們的水庫沖垮了。小魚和螃蟹都隨著海水回到了自由的世界。
結(jié)束一天的游玩，我們踏著余暉回家了。日照的海灘真是讓人流連忘返。
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