【熱門】丑小鴨三年級(jí)作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的丑小鴨三年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

丑小鴨三年級(jí)作文 篇1

　　我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，閱讀了丹麥作家安徒生的很多作品。其中我印象最深的是《丑小鴨》，故事講的是丑小鴨子出生后，因長得又大又難看，遭到同伴們的排擠，就連它的媽媽也無情地將它趕走�？蓱z的丑小鴨，它從來沒有放棄自己，最終變成了一只優(yōu)雅的白天鵝。

　　故事中的丑小鴨沒有媽媽的呵護(hù)和親人的關(guān)懷，周圍的人們是冷漠的，但丑小鴨勇往直前，沒有猶豫，也不抱怨生活的不公平。

　　由此，我聯(lián)想到了自己，從前的我總是縮手縮腳，總覺得自己不夠漂亮，成績不如別人，很不自信。與丑小鴨不同的是，我有愛我的爸爸媽媽，可以親近的老師和熱情洋溢的同伴在我周圍，他們給了我勇氣，鼓勵(lì)我不斷嘗試，最終戰(zhàn)勝害怕，完成挑戰(zhàn)。

　　記得剛上一年級(jí)時(shí)，上課不敢舉手的我，鼓足勇氣大聲回答問題，老師驚喜地向我投來贊許的目光，同學(xué)為我鼓掌，這給了我莫大的信心，原來我也可以很棒！“你和身邊的人一樣，你們沒有什么不同”，“勇敢地表達(dá)自己的想法”，“做一件事情的時(shí)候，要盡自己最大的努力”，每當(dāng)我遇事懈怠的時(shí)候，媽媽的話不時(shí)響在我耳邊，給予我堅(jiān)持的力量。

　　老師和媽媽如身后溫暖的大手推動(dòng)著我不斷成長。

　　后來的日子，我連續(xù)參加班里的競選，積極參與班里的各項(xiàng)活動(dòng)，很快融入了集體。而且我還主動(dòng)接受了一個(gè)誰都不愿意和他做同桌的同學(xué)，老師特別感動(dòng)，說陳星辰是個(gè)有愛心的孩子。曾經(jīng)孤獨(dú)的我，擁有了很多要好的朋友，上學(xué)年還被學(xué)校評(píng)為“積極上進(jìn)好少年”。

　　讀《丑小鴨》的故事，讓我學(xué)會(huì)了感恩，它激勵(lì)我通過不懈努力，最終變得陽光、自信。

丑小鴨三年級(jí)作文 篇2

　　春天到了，丑小鴨發(fā)現(xiàn)自己變成了一只漂亮的天鵝，它可開心了。想到自己離開家已經(jīng)很長時(shí)間了，它決定馬上回家。

　　丑小鴨經(jīng)過樹林，小鳥見到了，嘰嘰喳喳地說：大天鵝，我們做朋友吧！丑小鴨說：好啊，好啊，不過我先不和你玩，我要去見我的媽媽了！丑小鴨繼續(xù)往前走。忽然它聽見汪汪的聲音，低頭一看，原來是一只獵狗在伸著舌頭，眼睛盯著丑小鴨。獵狗說：大天鵝，你能成為我的好朋友嗎？丑小鴨說：可以，可以，不過現(xiàn)在不能和你玩，我要去見我的媽媽了！丑小鴨一路上遇到了好多朋友，它們互相問候。

　　丑小鴨回到家里，哥哥、姐姐們看見了丑小鴨又驚奇又羨慕，它們議論紛紛，有的說：這只天鵝這么漂亮是從哪里來的？有的說：這只大天鵝是來干什么呢？有的說

　　忽然，鴨媽媽走了出來問它的孩子們是怎么回事，孩子們異口同聲地說：門口有一只大天鵝。鴨媽媽抬頭一看，確實(shí)是一只大天鵝。丑小鴨看見了鴨媽媽說：媽媽是我，我是丑小鴨呀！鴨媽媽說：孩子真的是你，丑小鴨？丑小鴨說：是啊，媽媽！哥哥、姐姐聽了不好意思地說：對(duì)不起，丑小鴨，以前我們都捉弄你、譏笑你，請(qǐng)你原諒我們吧！丑小鴨說：沒事，反正事情已經(jīng)過去了，就不用想了，我們還是開心地玩吧！

丑小鴨三年級(jí)作文 篇3

　　一只天鵝在水上邁著它那輕盈的腳步，平靜的湖面映著它那美麗的身影。這時(shí)，誰又會(huì)想到它曾經(jīng)是一只丑陋的小鴨呢？

　　說起這個(gè)故事，我想大家并不陌生，這個(gè)故事講的'是一只無助的丑小鴨，因相貌丑陋而處處被人排斥，卻能在逆境中頑強(qiáng)地生存下來，最終變成了一只潔白而又美麗的天鵝。

　　讀了這個(gè)故事，我的心靈受到很大的震撼，是金子總會(huì)發(fā)光的，是天鵝生在鴨場又會(huì)有什么關(guān)系呢？只要我們每個(gè)人不要輕易放棄機(jī)會(huì)，最終的勝利還是屬于我們的。

　　德國的馬克思曾經(jīng)說過：“生活就象海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能達(dá)到彼岸�！笆堑�，丑小鴨的確是這樣的，如果丑小鴨在大家的打擊下低頭，那后果還會(huì)變成一只美麗的天鵝嗎？如果奧運(yùn)會(huì)上的運(yùn)動(dòng)員遇到一點(diǎn)點(diǎn)的勞累就放棄，那還會(huì)有那閃亮的金牌嗎？如果高考狀元在學(xué)習(xí)生活中遇到困難就退縮，那還會(huì)有他們喜人的成績嗎？

　　其實(shí)，這個(gè)故事的作者安徒生就給我們生活做出了一個(gè)例子。他以前的生活也是苦的，父親因戰(zhàn)爭失去了工作，所以經(jīng)常受到別人的嘲笑，但是他努力奮斗，最終成為了一名偉大的故事家。

　　讀了這篇課文后，我悟出了一個(gè)道理：只要你有理想，有追求，就一定會(huì)成功。