【精品】初一作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的初一作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初一作文 篇1
當(dāng)風(fēng)帶走最后一絲溫暖，當(dāng)青春靜靜劃過(guò)楓葉的脈絡(luò)，我知道，秋天來(lái)了，一絲寒意襲來(lái)，讓人快樂(lè)而惆悵……
題記
秋天的雨總是落得那樣優(yōu)雅，那樣爛漫，然后順著楓葉的脈絡(luò)緩緩流下，就像晶瑩的一滴淚，可誰(shuí)也說(shuō)不清楚，那究竟是秋天的淚，還是楓葉的淚，抑或是天空的委屈。突然不經(jīng)意間收到秋天的一份禮物，竟有些神經(jīng)質(zhì)的感動(dòng)和發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)惜。那天窗外慢慢飄來(lái)一片楓葉，靜靜地躺在我的書上，顯得那樣安靜而憂傷，竟有一刻，我就那樣將它當(dāng)做了人，呆呆的凝視一會(huì)兒，忽然卻被沙沙的樹(shù)葉聲呼醒，才發(fā)覺(jué)自己的幼稚和可笑，于是又開(kāi)始落寞起來(lái)：這楓葉若是個(gè)人，那必然是個(gè)美女，高雅不失內(nèi)涵，窈窕不失天真，只可惜這世間太多不容易，可正是這份不容易，才讓人們將夢(mèng)幻的美好永遠(yuǎn)的念著，珍藏著，舍不得忘，舍不得放。
秋天實(shí)在是個(gè)容易令人感傷的季節(jié)。拿著一本詩(shī)經(jīng)讀著讀著，就覺(jué)得臉上濕濕的，那些多才多藝且感情豐富的詩(shī)人，他們究竟在為什么作詩(shī)呢？“南有喬木，不可休思”那該是怎樣癡情的人？日日夜夜念著的人，他們中間卻隔著一條永遠(yuǎn)過(guò)不去的河，最后只能眼睜睜的看著心愛(ài)的姑娘嫁給他人，然后默默祝福著，而那姑娘，或許永遠(yuǎn)不會(huì)知道，有一個(gè)人是那樣默默愛(ài)著她的，在這紛紛擾擾的塵世里，誰(shuí)又成了誰(shuí)的誰(shuí)？誰(shuí)又守護(hù)的了誰(shuí)的誰(shuí)？誰(shuí)又最終因?yàn)樽约旱呐橙蹂e(cuò)過(guò)了誰(shuí)？到最后只能心痛的去想那些年錯(cuò)過(guò)的所有�！榜厚皇缗�，君子好逑”那又是怎樣風(fēng)流瀟灑的人，才可以說(shuō)出這樣多情自在的話？于是，便不自覺(jué)的抬頭看看楓葉，看著看著，似乎有了答案。
秋天也確實(shí)是個(gè)容易讓人燃起希望的季節(jié)。因?yàn)槌林氐囊淮未驌�，使她變得頹廢，甚至失去希望，我無(wú)可奈何，只能放下一片楓葉，說(shuō)一段文字，然后轉(zhuǎn)身，離去。她開(kāi)始變得不想見(jiàn)人，她和我說(shuō)，她已經(jīng)沒(méi)有希望了，她甚至想用一瓶藥，簡(jiǎn)單的結(jié)束自己花季般的青春和已經(jīng)變得殘缺不堪的生命。我聽(tīng)完后，沒(méi)有驚訝，也沒(méi)有不解，甚至平靜的沒(méi)有一絲波瀾。我只是安靜的拿起一片楓葉放在她的手上，勸她“秋天就快走了，不管接下來(lái)寒風(fēng)刺骨的冷冬有多難熬，只要捱過(guò)去了，人生的下一個(gè)季節(jié)就是春天，溫暖會(huì)回來(lái)的，希望也會(huì)回來(lái)的，因?yàn)槊\(yùn)不會(huì)隨隨便便丟下任何一個(gè)努力生存的人 。”
后來(lái)，我終于明白楓葉，也終于明白楓葉上的雨滴。那是委屈，是感動(dòng)，是青春，是沖動(dòng)。當(dāng)楓葉慢慢飄下的時(shí)候，我忽然覺(jué)得像紅玫瑰，妖艷而熾熱；像青春，沖動(dòng)而狂傲；亦像時(shí)間沙漏，憂傷而安靜……
初一作文 篇2
一縷清風(fēng)吹過(guò)，吹散了滿地的落花。漫天飛舞，漸漸飄散……
八月三十號(hào)了，即將開(kāi)學(xué)，心中不自覺(jué)的多了幾絲惆悵。兩個(gè)月，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，就這樣，不知不覺(jué)的，過(guò)去了，凋零了……
沒(méi)來(lái)由，腳步不由自主地加速，不知不覺(jué)已到了五小門口，我癡癡地凝望著五小門口金燦燦的牌子，心思漸漸飛散，滲透到五小的每個(gè)角落，望著屹立的教學(xué)樓，眼睛直直的望向三樓的6 0 4 �；叵肫鹨郧暗囊磺校恢獮楹�，以前覺(jué)得很討厭的人，現(xiàn)在竟然很懷念……
懷念以前的吵吵笑笑；懷念當(dāng)初的打打鬧鬧；懷念當(dāng)初一起談?wù)摰摹锻敌蔷旁绿臁�；懷念鄔老師偷偷從后門偷看的心驚膽顫……
想起之前一切的一切，自己竟然傻笑起來(lái)，原來(lái)以前的一切，竟是如此的美好，但它們?nèi)缁�，飄散了，凋零了。六年，不知不覺(jué)就如此過(guò)去了，當(dāng)初竟沒(méi)有一點(diǎn)珍惜的感覺(jué)，如今后悔了，惋惜了……
記得，畢業(yè)的聯(lián)歡會(huì)上，領(lǐng)取畢業(yè)照的那一刻，誰(shuí)都是如此冷漠，沒(méi)有一個(gè)人哭，沒(méi)有多少人懷念，就像平時(shí)一樣，誰(shuí)也沒(méi)有想過(guò)，畢業(yè)后轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我們就像最熟悉的陌生人，那么陌生，卻又那么熟悉。
六年，轉(zhuǎn)瞬即逝，誰(shuí)看到我們一起走過(guò)的六年，誰(shuí)都會(huì)笑。
抬頭，看到了那熱乎乎的太陽(yáng)，不敢讓人直視，只看見(jiàn)明晃晃的一切，還沒(méi)看清，就把視線收了回來(lái)。怕燒傷了眼睛。
初中了，將進(jìn)入一個(gè)與小學(xué)完全不同的環(huán)境，心中不禁惆悵萬(wàn)分。呆呆的望向窗外，凋謝的花枝不知何時(shí)已長(zhǎng)出了兩個(gè)小花苞，那么的純潔、美好……
中學(xué)啊，多么陌生的字眼。不愿離開(kāi)老師，不愿離開(kāi)同學(xué)，不愿離開(kāi)母�！辉敢馓みM(jìn)那陌生的中學(xué)，想還和小學(xué)一樣的吵鬧。
窗外的陽(yáng)光依舊燦爛，還是那么霸道，就像要硬生生地把我吃掉一樣。我只好關(guān)上窗，拉上窗簾，一個(gè)人靜靜的呆在屋子里。沒(méi)有花香，沒(méi)有吵鬧，沒(méi)有音樂(lè)……有的，只是寂靜�？帐幨幍奈葑永�，只看見(jiàn)了我自己，杜絕外面的一切。
忽然間，一縷潔白鋪入我的眼簾，還是那個(gè)花苞，白的那么耀眼，卻又那么溫柔�！岸嗝雌恋幕ò�！不知長(zhǎng)大后會(huì)是什么樣子……”我不禁脫口而出。猛然間，我懂了什么叫“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”當(dāng)花凋謝了，它并不是真正意義上的死了，它的花瓣，給了新生花苞的營(yíng)養(yǎng)，自己依舊融入在這束花之中，它還是活著的，不過(guò)活著的方式不同了，它活在那些花苞里……
我懂了，自己不能老是處于回憶當(dāng)中，要為未來(lái)做準(zhǔn)備，別人的未來(lái)是別人的，你的未來(lái)是你自己的，要好好把握！我又揚(yáng)起了斗志，準(zhǔn)備迎接來(lái)自初中的挑戰(zhàn)，畢竟，活在過(guò)去不如活在現(xiàn)在！
第二天，我再次望向那窗外。
一縷清風(fēng)吹過(guò)，花——開(kāi)了。忽然花開(kāi)，那潔白的花兒格外得耀眼奪目……
自評(píng)：有一段時(shí)間沒(méi)有發(fā)文文了，大家也都在催。嘻嘻，終于我找到了素材。《忽然花開(kāi)》寫出了我對(duì)初中的心情，還有我自己的信心，還望得到大家的好評(píng)哦，嘻嘻……
初一作文 篇3
我曾見(jiàn)過(guò)夏天的海，海水是那么的藍(lán)，那么的美，人們?cè)诤Ｋ镦倚χ�，這些都給我留下深刻的印象。那么冬天的還是什么樣子呢?會(huì)不會(huì)是另一番景象呢?
星期天，我懷著好奇的心和媽媽一起去日照看冬天的海。來(lái)到海邊，我發(fā)現(xiàn)海灘變得寬闊了。夏天海水靠近堤岸，海灘很窄小，海灘上人來(lái)人往的。而現(xiàn)在，海灘上沒(méi)有幾個(gè)人，海顯得很平靜了。我高興得跑向海，海水已退潮，海灘濕漉漉的。浪花就在我的腳下，它調(diào)皮的要撫摸我的鞋子，我急忙往后退，它沒(méi)有得逞，就失望的走了。
我跟著浪花向海里走，后面的浪花又調(diào)皮的得來(lái)?yè)崦业男�，我�?lái)不及往后退，浪花高興得跑回了海，我的鞋子濕了一點(diǎn)，我向浪花招招手。我緊挨著海向前走著，我撿起浪花送給我的各種各樣和顏色不一的貝殼，特別那些潔白的扇形貝殼更讓喜歡。我不停得撿著，欣賞著，讓媽媽一起和我分享我的快樂(lè)。更讓我喜歡的是那些漂亮的鵝卵石，圓圓的，滑滑的，而且顏色也不一樣，我還是很喜歡那些白色的小鵝卵石，潔白無(wú)瑕，真得很美。浪花還大方的送給我海星，那漂亮的海星被浪花送到石頭的間隙里，和我捉迷藏，我好不容易找到了一個(gè)海星。它的樣子真地像五角星呀，紅色的軀體，不算光滑的皮膚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去就是一顆紅五星呢。我感激浪花送給我這么多的禮物!由于海水的退潮，許多礁石露出了海面，有一些礁石和海灘連在一起。我可以到礁石上玩耍。礁石上有很多貝殼被固定在上面，看不清礁石的樣子了。礁石上還有�？切⌒〉暮？拖裣蛉湛粯樱瑘A形，有許多的觸角，像向日葵的花瓣。我用手去碰它，它就會(huì)把觸角聚攏在一起，要抓住我的手，我高興的收回手，這么小的生物也有保護(hù)自己的意識(shí)呀!我和媽媽沿著海灘走了很遠(yuǎn)，我高興的唱起《趕海的小姑娘》這首歌。
媽媽也跟著我唱，我們快樂(lè)極了。海鷗在我的頭頂上給我伴舞，它們飛翔的身影美極了。我真想變一只海鷗，和它們一樣，在大海上翱翔。這是我最難忘的一個(gè)下午，也是我收到禮物最多的一天，我提著滿滿的一塑料袋貝殼和鵝卵石，戀戀不舍的離開(kāi)了大海。
初一作文 篇4
用潔白的紙記錄下我們的笑臉，然后看著她們隨著白紙的發(fā)黃而漸漸模糊，我不知道這樣做是要想把你們記得更加清晰，還是想在這樣的記錄中把你們從記憶中漸漸抽離，光陰的彼岸，曾經(jīng)的我們都在等待一場(chǎng)絢爛而盛大的聚會(huì)，把在濟(jì)南的璇映在心里，永不落幕……
時(shí)間流逝，誰(shuí)無(wú)聲嘆息？
我一直都在猶豫是不是真的要寫下這些曾經(jīng)的曾經(jīng)，我怕自己的筆尖一觸碰到紙面就忍不住悲傷，我在生活中認(rèn)為自己已經(jīng)很堅(jiān)強(qiáng)，只有我知道堅(jiān)強(qiáng)的背后卻是一個(gè)比誰(shuí) 都脆弱的我。
只讓夕陽(yáng)看到我的淚
姐姐一直說(shuō)我是個(gè)孩子，一個(gè)擁有孩子脾性，卻沒(méi)有他們簡(jiǎn)單的快樂(lè)的孩子。
我無(wú)語(yǔ)，呆呆的地看著已經(jīng)漸漸消逝的夕陽(yáng)不敢回頭，我害怕讓他看到我眼里莫名的晶瑩。我想在夕陽(yáng)溫暖的余暉里大哭一場(chǎng)，只讓夕陽(yáng)看到我隱藏的傷，它會(huì)跟我一起悲傷的哭泣嗎？
請(qǐng)給我方向
天空拉上了黑色的幕布，孤單伴隨著夜晚的寒風(fēng)襲來(lái)，冷漠的長(zhǎng)街，只有我不停地徘徊，我想做的只有徘徊，我能做的也只是徘徊，昏暗的路燈下，搖曳的影子對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)給我方向�！�
自己遠(yuǎn)去
發(fā)黃的白紙已經(jīng)變得脆弱，它寄托了對(duì)誰(shuí)的想念我已經(jīng)遺忘，我看著水中的自己漸漸遠(yuǎn)去，消失，最后只剩下一場(chǎng)龐大而沒(méi)有落幕的風(fēng)景
在這個(gè)沒(méi)有風(fēng)的季節(jié)，我們揚(yáng)起最純真的笑容，燦爛整個(gè)季節(jié)。
琳，宣，璇……
謝謝你們?cè)谶@六年里給我的快樂(lè)！
初一作文 篇5
網(wǎng)絡(luò)，是我們青少年多外界獲取知識(shí)的方式之一，而且是重要的方式，當(dāng)然也成為了許多小伙伴課余交流、放松學(xué)習(xí)緊張壓力的工具之一。如果我們能合理且正確地使用，它會(huì)給我們帶來(lái)極大的便利和幫助。
從網(wǎng)絡(luò)上我們可以了解更多的、對(duì)我們有利和有幫助的信息，這些信息不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)有益，而且也是理解和參與這個(gè)世界的很有用的工具。比如我就經(jīng)常用“百度百科”這個(gè)東東，查自己感興趣的內(nèi)容。也會(huì)用“百度知道”解決一些生字、古詩(shī)之類的棘手問(wèn)題，甚至一些奧數(shù)題目都能在網(wǎng)上找到答案和解題的思路！
網(wǎng)絡(luò)不僅能幫助我們學(xué)習(xí)和更好地獲取外界的神奇知識(shí)，還能讓人們有更精彩的生活：通信和娛樂(lè)。我們可以在互聯(lián)網(wǎng)上更好、更盡興的交流，因?yàn)槟阃耆挥脫?dān)心人與人面對(duì)面交流時(shí)的尷尬，也不用擔(dān)心因語(yǔ)氣、表情或其它的細(xì)節(jié)被對(duì)方誤解而造成矛盾，同學(xué)們?cè)赒Q上放心隨意的交談就是這樣，大家誰(shuí)也不會(huì)把一句話放在心里。至于娛樂(lè)嗎，那就更重要了，誰(shuí)不想在過(guò)度的作業(yè)忙碌后上網(wǎng)沖浪放松一下呢？雖然放松的方式有很多，但是上網(wǎng)也是你可信賴的選擇：五花八門的小游戲就會(huì)讓你大飽眼神和“心福”，反正我是這樣看滴......
說(shuō)了半天網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然想想網(wǎng)絡(luò)也有不好的一面。盡管這個(gè)話頭變得有點(diǎn)沉重了，但我覺(jué)得還是不得不說(shuō)一說(shuō)。
首先是對(duì)眼睛的傷害，這就和上網(wǎng)絡(luò)必須用電腦這個(gè)東西有關(guān)了。電腦給我們提供了很多便利，但果我們不“小心防備”，它將危及我們的健康。在連續(xù)玩游戲一小時(shí)以上時(shí)，我自己的眼睛通常會(huì)感到累和漲，這時(shí)就應(yīng)該把電腦停住，望望遠(yuǎn)處，玩手機(jī)更是如此啊！另外，如果長(zhǎng)時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，就會(huì)造成學(xué)業(yè)荒廢，金錢和時(shí)間巨大浪費(fèi)的惡果。
因此綜上所述，我們應(yīng)該合理地利用網(wǎng)絡(luò)，特別是電腦，使它更好地為我們，乃至為人類服務(wù)。
初一作文 篇6
如果人生是一次遠(yuǎn)航，那么在我們這個(gè)年齡，就像是剛剛揚(yáng)起了風(fēng)帆。或許現(xiàn)在海面還是風(fēng)平浪靜，但這并不代表未來(lái)的航行會(huì)一帆風(fēng)順。漫漫航程，沿途可能有驚濤駭浪，也可能有暗礁險(xiǎn)灘，但只要我們及時(shí)調(diào)整航向，并加快航速，就能預(yù)測(cè)出未來(lái)可能會(huì)降臨的暴風(fēng)驟雨，大自然的每一次考驗(yàn)就會(huì)變?yōu)槲覀兊膶氋F財(cái)富，你也就會(huì)發(fā)現(xiàn)屬于自己的那片“新大陸”。
如果人生是一次登山，那么在我們這個(gè)年齡，就像是剛剛走到山腳。雖然攀登的速度并不快，也可能會(huì)被其他登山者超越，但只要我們持之以恒，不被沿途的景致所迷惑，并且懂得在何時(shí)休息，何時(shí)加速，永不言棄，就一定能攀上人生的頂峰。當(dāng)你登臨絕頂，胸中定會(huì)升騰起“一覽眾山小”的豪情，你就會(huì)覺(jué)得所有的付出、辛勞都是那么不值一提。
如果人生是一條長(zhǎng)河，那么在我們這個(gè)年齡，就像是從雪山上匯聚而下的涓涓清流。談不上氣勢(shì)磅礴，也談不上一瀉千里，兩岸沒(méi)有盛開(kāi)的鮮花，也沒(méi)有茵茵的芳草，有的只是皚皚的白雪，有的只是粗糙的山石。不過(guò)不用氣餒，萬(wàn)里雪山是我們堅(jiān)實(shí)的后盾，大地母親是我們溫暖的懷抱。雖然未來(lái)的征途困難重重，但只要你擁有一顆向往著匯入大海的雄心，總有一天，大海會(huì)還你一個(gè)親切的擁抱。
如果人生是一杯美酒，那么在我們這個(gè)年齡，就像是剛采摘不久的葡萄。雖然青翠欲滴，卻還有一些酸澀，等待著我們的將是漫長(zhǎng)的發(fā)酵過(guò)程。橡木桶的環(huán)境陰暗潮濕，終日不見(jiàn)陽(yáng)光，陪伴我們的只有無(wú)邊的靜寂。但其實(shí)，這是對(duì)我們最好的歷練，相信經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，我們會(huì)變得晶瑩剔透、芳香四溢，最終成為宴會(huì)上當(dāng)之無(wú)愧的.主角。
不再需要更多的如果，在我們這個(gè)年齡，“就像是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”。我們踩出的每一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，都是對(duì)青春最好的詮釋。道路就在腳下，目標(biāo)就在前方。
相信你，相信自己，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，到時(shí)候，你留給世界的將不再只是背影！
初一作文 篇7
我不是小孩子了，我現(xiàn)在是一個(gè)高年級(jí)的大哥哥。以前，爺爺照料我的時(shí)候，我調(diào)皮，不懂事，整天又哭又鬧。爺爺連睡午覺(jué)的時(shí)間都沒(méi)有。當(dāng)爺爺把眼睛合上。砰!一聲，我把碗打碎了，爺爺只好起來(lái)把破碎的碗掃到垃圾桶去。
后來(lái)時(shí)間一天一天的過(guò)去了，我上學(xué)了，但是有些撒嬌，經(jīng)常性哭鼻子。有一次周末，我沒(méi)有注意聽(tīng)講，沒(méi)有聽(tīng)清老師到底布置了什么作業(yè)，同學(xué)們都背著書包回家了，也沒(méi)有問(wèn)其他同學(xué)。我一回到家就拼命的寫，連續(xù)寫了二個(gè)小時(shí)都沒(méi)寫完，為此我就哭了整整一個(gè)下午。奶奶看我哭得這么傷心，就叫爺爺去學(xué)校問(wèn)老師。好在那是學(xué)校不遠(yuǎn)，爺爺?shù)綄W(xué)校后問(wèn)老師：“我孫子怎么這么多作業(yè)?”老師把事情說(shuō)明后，爺爺回到家跟我說(shuō)：“你老師說(shuō)只要看一看書就可以了，誰(shuí)叫你不聽(tīng)講?以后要認(rèn)真啊?!”。啊，原來(lái)是這樣?真怪我分心!
我還記得，那時(shí)我可是在學(xué)校彈玻璃球出了名的，連哥哥都佩服我�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不再玩這些小朋友玩的游戲。
時(shí)間慢慢過(guò)去，我不再是小孩子了，不過(guò)我卻很想念童年的事情。以前我總愛(ài)吃糖果，吃得牙齒都?jí)牧?我在草堆和伙伴打架，和小伙伴們一起喧鬧，那時(shí)感到自由和快樂(lè)，仿佛沒(méi)有重壓似的，可以因?yàn)樾《回?fù)責(zé)任，現(xiàn)在我大了，有了自己的天地和責(zé)任，不能再任性而為了，所以多了很多的拘束。我現(xiàn)在姑姑買糖給我吃，我也不要，留給弟弟和妹妹吃。
不過(guò)有一樣沒(méi)有太大的變化，那就是自己認(rèn)為自己可以照顧自己了。每當(dāng)媽媽看到我去游泳時(shí)，都說(shuō)穿多點(diǎn)衣服，我總說(shuō)不要：“我長(zhǎng)大了，不用你擔(dān)心了，媽媽。”媽媽聽(tīng)了我的話，覺(jué)得我好像變了一個(gè)人似的。我想讓媽媽放心的不僅是我的話吧，還是因?yàn)槲視?huì)幫家里做家務(wù)了，懂事了，把以前的壞習(xí)慣改掉了，變得更加勇敢了。
時(shí)間飛快過(guò)去了，我漸漸長(zhǎng)大了。光陰似箭，日月如梭，想不到時(shí)間這么快，我已經(jīng)十幾歲了，再也不是以前那個(gè)調(diào)皮的孩子。個(gè)頭也漸漸和爸爸齊高了，看來(lái)我得慢慢把爸爸肩頭的擔(dān)子接過(guò)來(lái)，讓他輕松一點(diǎn)。
初一作文 篇8
我是一瓶紅茶的包裝瓶，主人買了我，喝光了我身體內(nèi)的液體，然后把我踢了一腳，任我飛向何方。
我沒(méi)有來(lái)到垃圾桶收容所里，而是撞到了一位中年婦女的頭部，她咒罵了一聲，精明的小眼睛轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，然后看到了正譏笑的我的主人。那中年婦女不再顧砸她頭的我了，她把我扔到一邊，然后追起我那正逃跑的主人來(lái)——“喂！小兔崽子！賠我精神損傷費(fèi)！”
我成了一個(gè)垃圾，一個(gè)真正的垃圾，就躺在路邊，大家同腳踢我，踩我，但沒(méi)有一個(gè)人送我去收容所，很無(wú)聊，不是嗎？
我忍不住了，隨著風(fēng)，我在風(fēng)里飛舞著。飛過(guò)白天和黑夜，飛過(guò)公園和超市，飛過(guò)樹(shù)木和花草，我來(lái)到了另外一條街道上，令我失望的是，還是沒(méi)有一個(gè)人愿意幫我！這時(shí)候，來(lái)了一個(gè)女孩兒，伸出白嫩的手，想把我觸摸。“冰兒，”一個(gè)女人來(lái)了，用眼瞅我，好像在看什么骯臟的東西。
“媽媽，這兒有一個(gè)瓶子，我們把它撿起來(lái)扔到垃圾箱里好不好�。俊�
“不行！那個(gè)很臟的！冰兒乖，要乖哦！清潔工阿姨回來(lái)掃走她的哦！來(lái)，我們走吧！”
然后，那個(gè)女人不由分說(shuō)地拉著哭泣的女孩兒走了……
夜晚，一只貓來(lái)了：“嘿！伙計(jì)，躺在那兒干啥哩？”
我苦笑：“我被人拋棄了又不能到收容所里，真無(wú)聊！對(duì)了，小貓，我身體里還有一點(diǎn)兒飲料，要不要喝一點(diǎn)兒？”
貓點(diǎn)頭，然后喝光了那最后一滴瓊漿。
我們對(duì)視良久，然后，貓叼起我，走向垃圾桶。我很滿足，便甜甜地笑了：”謝謝你�！薄安挥每蜌獾摹！必垞湎蚶�，想把我放進(jìn)去，也許是垃圾桶表面太光滑了，過(guò)了好久貓還沒(méi)能上去�！皩�(duì)不起，”貓說(shuō)“我無(wú)能為力了。我把你放在桶子旁邊，明天等清潔工來(lái)把你扔進(jìn)去吧！”它輕輕地走了……
我度過(guò)了一個(gè)不眠之夜……
天亮了，不，剛到黎明，一個(gè)女人來(lái)了，穿著工作服�？吹轿遥⑿Γ骸靶〖一�，你走丟了吧？”她輕輕地?fù)炱鹞�，又輕輕地把我放進(jìn)垃圾桶里，于是，我在垃圾桶里睡著了，伴隨著那掃地的“沙沙”聲……
我后來(lái)到了回收站里，一個(gè)小男孩見(jiàn)我包裝精美，用我做了個(gè)小制作，沒(méi)想到，他獲了獎(jiǎng)，就因?yàn)槲遥昧?0萬(wàn)元！我被放在展覽管里，在那里，我遇到了我原來(lái)的主人，他正在驚嘆：“唔，多美的藝術(shù)品啊，但他本應(yīng)該是我的，因?yàn)槲乙郧耙灿羞@樣一個(gè)同樣的瓶子……”
初一作文 篇9
說(shuō)起螞蟻，可能沒(méi)有人不知道。螞蟻不就是“小小的身軀，有四只又短又細(xì)的小腿，有看不見(jiàn)的小小眼睛，只能靠那兩根敏銳的觸角和一只鼻子來(lái)尋找食物。”是呀，螞蟻可能找到食物搬不了食物，怎么能說(shuō)它大力呢？連一粒米飯都比螞蟻大呢。但是，它能背起比它大的食物。你信嗎？說(shuō)實(shí)話我以前也不信，但事實(shí)證明我錯(cuò)了。
都說(shuō)螞蟻勤勞，到處找食物。這不，前幾天，我蹲在門口吃飯，幾粒米飯掉了下來(lái)，開(kāi)始我沒(méi)注意。可是，一個(gè)黑黑的小東西吸引了我的眼球，于是我目不轉(zhuǎn)睛的盯著那只小螞蟻的一舉一動(dòng)。
只見(jiàn)它來(lái)到米飯的一頭，用雙手用力的堆動(dòng)米飯，一會(huì)又去米飯的另一頭拉幾下，可是米飯并沒(méi)有向前移動(dòng)一小步。但是螞蟻并不灰心，它又鉆到米飯的下面，舉起雙手，使盡了全身的解數(shù)，神奇般的站起來(lái)�？珊镁安婚L(zhǎng)，還沒(méi)等它挪動(dòng)一步，米飯就向后傾斜，結(jié)果，螞蟻被摔了個(gè)慘。我禁不住被它堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)，可有什么用呢？我心里想，但螞蟻還沒(méi)有放棄，它很聰明，用一根對(duì)于它來(lái)說(shuō)是繩子的針線把米飯給綁了起來(lái)，接著它用盡全力拉動(dòng)繩子，想一步一步地搬回巢穴�？擅罪埦拖褚粋�(gè)不聽(tīng)話的孩子，好像螞蟻怎么哄，米飯也絲毫不動(dòng)。只見(jiàn)螞蟻原路返回，空手而歸�？赡苁墙�(jīng)過(guò)三次波折也沒(méi)有成功，只能垂頭喪氣的回到了巢穴。
可是過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)一團(tuán)黑乎乎的東西朝這邊。乍一看，原來(lái)是那只螞蟻還不死心，它是回巢穴搬救兵來(lái)幫忙了。只見(jiàn)螞蟻大軍整齊的排著隊(duì)，氣勢(shì)恢宏，浩浩蕩蕩，很有軍人的風(fēng)范。不大一會(huì)兒，螞蟻大軍就把那粒米飯搬入自己舒適的家里。那只小小的螞蟻像是立了一個(gè)大功，大搖大擺地在螞蟻大軍的前方引路，好像它是大軍的首領(lǐng)，威風(fēng)的指揮著它的大軍。
一瞬間，我突然明白了一個(gè)重要的道理：螞蟻雖小，但卻如此地團(tuán)結(jié)友愛(ài)，作為一個(gè)學(xué)生，經(jīng)常得把這樣的一句俗語(yǔ)記在心頭：“人心齊，泰山移。”感謝這只螞蟻，讓我恍然大悟，明白那么重要的人生道理。
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