【精華】六年級(jí)的作文300字匯編10篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文300字 篇1
親情，就是一本搏大精深的書(shū)。啟迪人們智慧親情是充滿酸、甜、苦、辣。我覺(jué)得親情最可貴的。
記得夏天的一個(gè)早晨，小雨悠悠地下著。我說(shuō)：“哥哥，這么大的雨不去學(xué)了吧！”而哥哥一邊拿傘，一邊說(shuō)：“這點(diǎn)雨就把你嚇找了，上來(lái)吧！”說(shuō)著，他蹲下身子，哥哥笑著說(shuō)：“你還怕我背不動(dòng)你嗎？”我笑了，負(fù)債哥哥那結(jié)實(shí)的背上。雨水砸在地上，濺起無(wú)數(shù)的水珠，我握著傘緊緊地伏在哥哥背上，我看見(jiàn)哥哥淋透了褲腳，便偷偷滴把傘往前移動(dòng)。盡管雨水打濕了我們的衣裳，但我們的心熱乎乎的。有一天，姥姥病倒了，幾次都是爸爸報(bào)警爆出，回家后，又和媽媽一起晝夜看護(hù)，喂水喂藥，端屎端尿。果然功夫不負(fù)有心人——牢牢的得病一天天的好轉(zhuǎn)……啊！
親情真的好可貴，我們要好好珍惜身邊的所有親情吧！
六年級(jí)的作文300字 篇2
每當(dāng)我看見(jiàn)老師心情的伏案批改作業(yè)時(shí)，我不禁對(duì)教師這種偉大的職業(yè)肅然起敬，我準(zhǔn)備長(zhǎng)大以后，從事太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)做一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，。
作為一名語(yǔ)文老師，我將拿著嶄新的書(shū)本，邁著輕盈的步伐，走向人們向往已久的講臺(tái)，這時(shí)我的心情就是多么的激動(dòng)啊。我站在講臺(tái)上看著他們我的學(xué)生一雙雙閃亮的求知的眼睛，我心里沒(méi)有一點(diǎn)怯弱喝慌亂，我要用我的經(jīng)期看的講解贏得他們的尊敬我的第一節(jié)語(yǔ)文課一定要像一條清澈的小溪，進(jìn)而放棄朵朵浪花撞擊那一顆顆童稚的心，開(kāi)啟那盼望創(chuàng)造的心理作為一名，語(yǔ)文老師，我搶著滿腔的熱血在課余時(shí)間和同學(xué)們一起踢球，一起捉迷藏一起看書(shū)，等等也許會(huì)有人問(wèn)我，你不覺(jué)得這樣會(huì)使同學(xué)不尊敬你嗎？但是我會(huì)回答不，我認(rèn)為這恰恰會(huì)使他們更尊重我。作為一名語(yǔ)文老師，我將給他們介紹從古至今偉大作家的作品，李白杜甫的詩(shī)蘇軾歐陽(yáng)修的詞朱自清冰心散文魯迅的小說(shuō)等等，讓學(xué)生們意識(shí)到人類的語(yǔ)言是多么的豐富。
長(zhǎng)大以后，假如能夢(mèng)想成真，我要用我的，我真誠(chéng)的愛(ài)心，勤勞的汗水不斷地追求成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。
六年級(jí)的作文300字 篇3
去年暑假，媽媽帶我和汪家樂(lè)去游泳館學(xué)游泳。
來(lái)到游泳館，看到深深的水，我緊張了起來(lái)。汪家樂(lè)先下了水，看到水還沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)過(guò)她的胳膊，我就放心地下了水。在水里，我先練習(xí)憋氣，我把腦袋浸在水里，可是，水就像淘氣的小娃娃一樣，老是往我的嘴巴和鼻子里鉆。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就把頭趕緊抬起來(lái)，這才恢復(fù)了呼吸。我想：我不能放棄，只有堅(jiān)持，才會(huì)成功。想到這里，我又練習(xí)了好幾次，終于練好了憋氣。
練好基本功后，我又看到汪家樂(lè)在練習(xí)一種泳，我把這種泳叫做“小魚(yú)泳”�！靶◆~(yú)泳”是要用腳先蹬一下游泳時(shí)旁邊的墻壁，接著用腳不停地蹬水，然后用手把水向后撥，最后就能游好遠(yuǎn)了�？吹酵艏覙�(lè)在游，我就也想快點(diǎn)試試，可是，我蹬了一下墻壁，只游了一點(diǎn)點(diǎn)就沉下去，我連續(xù)試了好幾次，都沒(méi)成功。這時(shí)，汪家樂(lè)走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”汪家樂(lè)用手托住我的肚子，我一蹬墻，就向前游了出去。不知不覺(jué)中，汪家樂(lè)拿開(kāi)手，我又沉到了水底。我又試了好幾次，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了“小魚(yú)泳”。
學(xué)游泳讓我懂得了一個(gè)道理，只要做事堅(jiān)持，就一定能成功。
六年級(jí)的作文300字 篇4
清晨的校園，聲音漸疾，微風(fēng)吹過(guò)，花枝垂首。
一萬(wàn)片桃花，如輕盈下墜的蝴蝶又如黯然飄斷的歌聲，從枝頭輕輕的滑落，或許它并不想落，卻身不由己。孤單的身影，劃過(guò)了驚心，折斷的翅膀，尋覓來(lái)時(shí)的痕跡，每簇綻開(kāi)的心思因穿越過(guò)往已支離破碎。
紅色的桃花落了下來(lái)，粉紅色的桃花也紛落如雨，白色的桃花還是話苞兒，正在隨風(fēng)輕晃，包含幾顆晶瑩的流連，發(fā)出心靈恐慌的夢(mèng)囈。
春天，這就是春天，永遠(yuǎn)是這樣的古老而一成不變，落花有意，流水無(wú)情，歲月了無(wú)痕跡，輕啟時(shí)間之門，喚醒遠(yuǎn)古的氣息，漫溯生命的源頭，看見(jiàn)的熄滅了，消逝的記住了，而一枚枚的跌落桃花盡沉重得讓人無(wú)從翻閱，無(wú)法卒讀。把生命的童話留給了一個(gè)無(wú)言的春天，冥想一段十八里相送的纏綿；一首《題都護(hù)南莊》的凄美；一曲《葬花吟》的'如泣如訴；
消逝，這就是消逝，這就是消逝了的曾經(jīng)的美，一切都是這樣美卻又略顯倉(cāng)促。來(lái)不及多想，來(lái)不及多看，一年年，多少繽紛安靜的離去，穿越了千百輪回的花開(kāi)花落，這么固執(zhí)地從我低下下的眉梢邊掠過(guò)，帶著一絲絲不易覺(jué)察的掙扎，怦然掉進(jìn)我蕭瑟的心中，把我生命的綻放與凋零合為一體，開(kāi)出一個(gè)靜止的美麗，等待一雙晚歸的手伸來(lái)！
六年級(jí)的作文300字 篇5
在我的身邊，有許許多多的創(chuàng)客，創(chuàng)客是什么呢？創(chuàng)客就是，創(chuàng)造，設(shè)計(jì)，創(chuàng)新，在我身邊的這位小創(chuàng)客，在這一天里，又創(chuàng)造了一件新的東西。
一次暑假的一天，烈日當(dāng)空。我和我的表弟受不了了，雖然在空調(diào)屋子里，但還是不能解熱，扇子吧，雖然可以解熱，但是，很累人，看來(lái)扇子也只能“投降”了。
這可怎么辦才好呢？就在這時(shí)，我的表弟臨機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好點(diǎn)子，就是“牛奶冰激淋"。就因?yàn)檫@一句話，不喜歡創(chuàng)造的我，似乎也被感染了，就這樣，我們跑到小賣部買了兩大瓶牛奶回家做實(shí)驗(yàn)。
我們先把牛奶到到裝冰塊的盒子里，然后再把吃剩下的冰糕棍插進(jìn)牛奶里，再放到冰箱里，凍上幾個(gè)小時(shí)就可以了。我等啊等，等啊等時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，大約過(guò)了四，五個(gè)小時(shí)，我提醒了表弟一下，說(shuō)："表弟，你不去看看你的"牛奶冰激淋”好了沒(méi)有，我都快熱死了".我受不了了，跑到了冰箱門前面，打開(kāi)了冰箱門一看，成功了，表弟高興的走過(guò)來(lái)高興的說(shuō)：“怎么樣，多虧了我呀,我是不是很厲害呀".是是是，你非常厲害，我說(shuō)。
你繼續(xù)加油會(huì)更棒的，我們家的小創(chuàng)客。
六年級(jí)的作文300字 篇6
很久以前，有個(gè)女孩叫“敏”，她從小失明，為此她的生父母把她丟棄了，。
但是，天并沒(méi)有絕她，她被一位音樂(lè)家收養(yǎng)了，并且親手把她養(yǎng)大，又改名叫她“妮風(fēng)”。
“妮風(fēng)”很聽(tīng)活，十八歲時(shí)，她喜歡上了一個(gè)大她兩歲的一個(gè)叫“杰克”男孩，于是，他們相愛(ài)了。但是正當(dāng)他們相處的水深火熱時(shí)，一件極為不幸的事情發(fā)生了：音樂(lè)家被人謀殺至死，而最大嫌疑人，就是“杰克”。
后來(lái)，當(dāng)“妮風(fēng)”聽(tīng)到的消息，讓她如五雷隆頂：杰克在警察與心理醫(yī)生的開(kāi)導(dǎo)下，“杰克”因?yàn)橐魳?lè)家不充許他和“妮風(fēng)”結(jié)婚，才出手殺了音樂(lè)家。“妮風(fēng)”最后離開(kāi)了“杰克”……
很快的，她又尋到了另一個(gè)愛(ài)人：“麥克”，并很快的結(jié)了婚，有了小孩。
一天晚上，“妮風(fēng)”和女兒“珍”兩個(gè)人獨(dú)自在家。一群歹徒閉近來(lái)，“妮風(fēng)”為了救女兒，被歹徒刺成重傷，之后被送進(jìn)了醫(yī)院……
“妮風(fēng)”很快的因搶救無(wú)效死亡，可是當(dāng)“麥克”準(zhǔn)備將她下葬時(shí)，奇跡發(fā)生了：“妮風(fēng)”動(dòng)了起來(lái)，從小失明的眼睛也奇跡般的睜開(kāi)了，這是上天給她在下葬時(shí)，給她一雙眼睛，讓她看見(jiàn)第一次也是最后一次她生活的世界與她的愛(ài)人與孩子……
六年級(jí)的作文300字 篇7
暑假里，我去鄉(xiāng)下?tīng)敔敿�，去感受大自然，親近大自然。
當(dāng)我漫步在金黃的葵花田里，仿佛自己也是一株亭亭玉立的向日葵。我也朝著天空，和太陽(yáng)公公打招呼，看悠悠的白云在天空中舞蹈，聽(tīng)小百靈婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲。我呼吸著新鮮的空氣，感覺(jué)生活是多么的愜意。
在小溪旁，我找到一群天真爛漫的小朋友，和他們一起互相追逐、吵鬧，捉蜻蜓、打水仗、逮小魚(yú)……一串串銀鈴般的笑聲此起彼伏，與小溪的“丁冬”聲譜成一曲美妙的大自然交響樂(lè)，讓我如癡如醉。
忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)了，它把遠(yuǎn)處的竹林吹得東倒西歪，在溪水里掀起一朵朵雪白的浪花，真有“過(guò)江七尺浪，入竹萬(wàn)竿斜”的氣勢(shì)，連我都差點(diǎn)被連根拔起。此時(shí)的我就像是小溪里的一條魚(yú)，自由自在地游來(lái)游去。這時(shí)，一朵白云慢悠悠地飄來(lái)，調(diào)皮地下起了太陽(yáng)雨，和風(fēng)吹著綿綿細(xì)雨，淋到我的臉上，一絲清涼涌上心頭。
太陽(yáng)西下，當(dāng)村里升起縷縷炊煙，米飯的清香使我感到饑腸轆轆，猛來(lái)清醒，才依依不舍地從“夢(mèng)”里走出來(lái)，匆匆與大自然“告別”。
六年級(jí)的作文300字 篇8
在生活中，每一種動(dòng)物都有可能給你啟示，每一件事情都帶給你啟發(fā)，而給我很大啟示的是螞蟻。
那天是星期天，天空一望無(wú)云，碧空如洗。我手里拿著餅干，悠然自得的賞花。忽然我發(fā)現(xiàn)在花盆后面有一只小螞蟻，它也正在自由自在的散著步呢。我蹲下來(lái)，觀察著這只小螞蟻，我把手里拿著的餅干放到了離螞蟻前面不遠(yuǎn)的地方，然后觀察著。本以為螞蟻一定會(huì)把餅干慢慢吃了，可是我錯(cuò)了，螞蟻爬過(guò)餅干，看了一下，然后就走了。我正在納悶，這么大的餅干，它為何不吃？我發(fā)現(xiàn)它走到了前面，似乎在蠕動(dòng)著它的觸角。繼而引來(lái)了“千軍萬(wàn)馬”。原來(lái)他是要尋找其他同伴的幫忙，把最后一塊餅干搬到家里，同同伴一起分享。突然，我覺(jué)得小小的螞蟻也有了神奇的力量，他們一人抬起了那小小的一角，就這樣靠著他們這千軍萬(wàn)馬的力量慢慢搬回了洞里。弱小的螞蟻原來(lái)也有這么神奇的力量，那是因?yàn)樗麄兌脠F(tuán)結(jié)就是力量。
動(dòng)物尚懂得如此，而我們?nèi)祟愐哺鼞?yīng)如此，只要團(tuán)結(jié)一致，眾人一條心，其利可斷金。這就是團(tuán)結(jié)的力量，這就是螞蟻給我的啟示。
六年級(jí)的作文300字 篇9
說(shuō)起我們班的同學(xué)們，真是令我哭笑不得，有的美若天仙，有的貌似魔鬼，有的傻得可愛(ài)，有的玩世不恭。真是千奇百怪。要說(shuō)笑神經(jīng)細(xì)胞最發(fā)達(dá)的，就只能數(shù)余明偉了，他可不是說(shuō)笑話，他是靠哈哈大笑而得名的。他總是不分時(shí)間，不分空間的笑，而且一笑起來(lái)就沒(méi)完。只要我們看到他笑，就會(huì)不由自主地笑起來(lái)。
記得有一次，周老師在批評(píng)同學(xué)。周老師很嚴(yán)肅，我們也很害怕�？删褪怯嗝鱾ピ谀抢锿敌Γ覀円豢此�，也都笑了起來(lái)，就連平時(shí)不怎么笑的周老師也笑了。事后我們問(wèn)他為什么笑，他說(shuō)了一句話，我們差點(diǎn)暈倒了：“我要是知道就好了。”還有一個(gè)同學(xué)令全班人左右為難，他就是周新成。我們班同學(xué)都恨他，可是又沒(méi)辦法捉弄他，給他起了個(gè)外號(hào)，叫周星星�？蛇@有點(diǎn)捧著他了，因?yàn)橹苄切鞘敲餍�，他算哪門子明星，我看是名字里有星吧。令老師為難的是，周新成愛(ài)接嘴，不過(guò)他可不像余明偉，聽(tīng)他接嘴，就是大嗓音。我們?nèi)嗑退阈那楹�，只要一�?tīng)他接嘴，就想打人。有的恨不得跳樓，我覺(jué)得五年級(jí)時(shí)有人跳樓跟他接嘴有關(guān)，而且老師說(shuō)他也不聽(tīng)，這節(jié)課說(shuō)他，下節(jié)課繼續(xù)接。其實(shí)我們班就像一個(gè)大樹(shù)林，俗話說(shuō)，林子大了什么鳥(niǎo)都有。
六年級(jí)的作文300字 篇10
在去年運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有一場(chǎng)令我印象十分深刻的比賽。
記得那一次，在一個(gè)烈日炎炎的中午，女子400米的跑步競(jìng)技賽即將開(kāi)戰(zhàn)。
參加比賽的有張譯丹、周書(shū)涵等同學(xué)。
緊接著，她們帶著緊張又激動(dòng)的心情上了跑道。只見(jiàn)張譯丹和周書(shū)涵左腳在前，右腳在后，擺出起跑的姿勢(shì)。聽(tīng)“砰”的一聲，比賽開(kāi)始了，她們兩個(gè)像離弦的箭一樣沖了出去，大步向前跑。在她們的眼里，只有堅(jiān)定。我們一直都在使勁地喊“加油”，目光始終盯著參賽選手，一刻都不離開(kāi)。她們的雙手用力地?fù)u擺著，跑了一圈又一圈，只見(jiàn)張譯丹和周書(shū)涵豆大的汗珠掉落了下來(lái)，她們并沒(méi)有用手去擦，而是不惜一切困難，勇往直前地奔跑著。“快到了，快到了�！眻�(chǎng)上響起了一片吶喊聲，只見(jiàn)張譯丹和周書(shū)涵帶著滿滿的決心奮力沖向了終點(diǎn)。
我們從剛剛加油的聲音變成了一片贊揚(yáng)聲。雖然她們并沒(méi)有拿到第一名，但是，她們那種堅(jiān)強(qiáng)的毅力值得我們學(xué)習(xí)。
在生活中，一定也有許多困難。但無(wú)論怎樣都不能被困難給打敗，而要向著困難去奮斗，去拼搏。就算失敗了，也決不氣餒。
這就是令我印象深刻的比賽。
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