實(shí)用的面對(duì)高考作文匯編五篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的面對(duì)高考作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
面對(duì)高考作文 篇1
幾次考試落榜之后，我漸漸不想和別人說(shuō)話。不想待在人多的地方，甚至不想笑。這次月考前的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我選擇了離群。
雖已入秋，午后太陽(yáng)灼燒眼睛如針扎般的疼。我用輕蔑的眼神瞟著為與自己無(wú)甚干系的人—加油的觀眾，覺(jué)得他們好傻。
“水？”面前鴿子穿著白短袖的少女擋住了太陽(yáng)光。我用眼角瞥了眼桌角的水箱，她拿了瓶水，徑自走了到我身邊，大大咧咧地坐下�！敖隳愫闷婀职��！彼樕涎男�，好似正午的向日葵。她是初二的風(fēng)云人物，班花兼校草，除了考試樣樣在行，也是我在樂(lè)園的后輩，總是那么快樂(lè)�！斑@可不行呢，你看，是男子1000米呢！”我抬了抬眼。“跟我有什么關(guān)系。”“別這樣，樂(lè)觀點(diǎn)兒，來(lái)笑一個(gè)，喊聲“加油”看看”。我笑她的天真爛漫，待她上了高年級(jí)，面對(duì)大部分來(lái)自昔日的同伴，今日的敵手時(shí)，是否還能再這樣想下去�！叭寺锊荒芴运剑阌龅绞裁床豁�，不要怪到別人頭上去。人們就是要互相競(jìng)爭(zhēng)，互相扶持才是能進(jìn)步的………。”
突然，看臺(tái)上的噪音忽地大了，操場(chǎng)另一角在跑道上掙扎的少年，就是這樣突破了身體極限的他，在好友、班友、老師、陌生同學(xué)、陌生教職工的呼聲中像匹戰(zhàn)馬飛躍過(guò)終點(diǎn)線。我深知若沒(méi)有老師、沒(méi)有同學(xué)，獨(dú)他一人絕對(duì)無(wú)法跑下去，但正是由于有了來(lái)自群眾們的幫扶才能走到這一步。鴿子鼓起了掌，大家鼓起了掌，我也舉起了不知忘了多久如何去肯定別人，卻拼命追求別人肯定的雙手，向一個(gè)不相識(shí)的少年致以敬意。
頭一次，我如此深切體會(huì)到群體、群眾的重要。鴿子回頭看著我，重復(fù)她一成不變的勝利的微笑“看吧，我就說(shuō)過(guò)和大家待在一起是一件很好的事吧。”我笑笑，有些慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
照在銀杏葉上的.陽(yáng)光是金色的，溫暖著我的心。我明白鴿子說(shuō)的是正確的，有時(shí)候與同伴一起進(jìn)步，才是最好的。
面對(duì)高考作文 篇2
高考，人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。提起高考，我不禁有些緊張，因?yàn)槲腋叨�，還有一個(gè)月我將成為一個(gè)準(zhǔn)高三，終于我們把十二年熬成了十二個(gè)月。面對(duì)即將到來(lái)的高考，你準(zhǔn)備好了嗎？
在高三，你要時(shí)刻記得你已經(jīng)不是個(gè)小孩子了，那個(gè)能睡到太陽(yáng)升起的早晨已經(jīng)不存在了，已經(jīng)沒(méi)有一周兩天的假期，沒(méi)有曾經(jīng)玩到半夜的電子游戲，沒(méi)有網(wǎng)友陪你聊天，取而代之的只有教科書，練習(xí)冊(cè)。在高三一絲絲想玩的念頭都是罪惡的，暑假?gòu)囊粋�(gè)月變成了七天。有人曾問(wèn)，不就是個(gè)高考嗎，能怎樣？是啊，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)可能沒(méi)什么，但是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很重要！高考，一個(gè)多么嚴(yán)肅的的事情，豈能當(dāng)兒戲？
在高考的考場(chǎng)上，有人微笑面對(duì)，有人抓耳撓腮。那些抓耳撓腮的同學(xué)一定會(huì)想，這道題就是那個(gè)書里的，但是我不會(huì)啊，往往到這個(gè)時(shí)候他們便開始后悔，書到用時(shí)方恨少啊。還有很多同學(xué)在高考成績(jī)出來(lái)后，選擇用各種方式結(jié)束生命，我覺(jué)得，那樣是沒(méi)有意義的。俗話說(shuō)，腳上的泡，都是自己走的。為什么不在努力的時(shí)候努力呢？為什么要讓自己后悔呢？
所以啊，不管你現(xiàn)在是高一還是高二馬上升高三，一定要把握當(dāng)下，別做讓自己后悔的事情。也許道理每個(gè)人都懂，但是做起來(lái)真的很難，這就要靠你自己的自制力了。當(dāng)你學(xué)累了想放棄的時(shí)候，想想你的父母，為了你，起早貪黑，他們都沒(méi)放棄，你有什么權(quán)利說(shuō)放棄？再想想你曾經(jīng)兒時(shí)的夢(mèng)想，是不是干勁十足了呢？
高三，我們一起加油！我們一起面對(duì)高考，我準(zhǔn)備好了，你呢？要時(shí)刻記得，人生之路，不怕萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降。加油吧，為了我們的夢(mèng)想！
面對(duì)高考作文 篇3
對(duì)照而看，們個(gè)個(gè)都是四肢健全的人。卻不懂珍惜自己的生命，父母只是說(shuō)一兩句，就要生要死。承受不起生活中的波浪，沒(méi)有那種對(duì)待任何事都抱著樂(lè)觀的態(tài)度的精神，在風(fēng)波面前抬不起頭，接受不了生活中的考驗(yàn)。在父母批評(píng)你的時(shí)候，是否樂(lè)觀地想過(guò)，父母這樣是為自己好的；在面對(duì)困難的時(shí)候，是否樂(lè)觀地想過(guò)，這是在考驗(yàn)?zāi)愕囊庵尽?/p>
一個(gè)人的生命的價(jià)值在于為祖國(guó)富強(qiáng)、人民幸福而勇敢開拓、無(wú)私奉獻(xiàn)，即使翅膀斷了，心也要高高地飛起。讓們一起來(lái)放飛載著理想的風(fēng)箏吧！
古語(yǔ)曰“地至穢者多生物，水至清者常無(wú)魚”。故君子當(dāng)存藏污納垢之念，不可持好潔獨(dú)行之操，此語(yǔ)道盡了人生的苦樂(lè)觀：樂(lè)時(shí)思悲，當(dāng)防之后防；悲時(shí)思樂(lè)，可解苦增甜。此二者結(jié)合，則事大可順心也。
紂王無(wú)道，樂(lè)時(shí)不知思悲，盡心玩樂(lè)，以為各諸侯不成氣候，不知?jiǎng)?lì)精圖治，終至朝歌淪喪，成為亡國(guó)之君。
勾踐滅吳，此事眾人皆知。勾踐曾為越王，為吳所破，后臥薪嘗膽、發(fā)奮圖強(qiáng)、一心滅吳，舔膽雖苦，心中之希望卻甜蜜無(wú)比，最終破滅吳國(guó)雪恥消恨。人生在世，悲乎？樂(lè)乎？都不若二者之結(jié)合，悲中有樂(lè)，樂(lè)中有悲，才是真正的人生。
最熱烈的掌聲。是的，他就憑借這種樂(lè)觀主義精神、堅(jiān)強(qiáng)的意志力，戰(zhàn)勝了命運(yùn)，戰(zhàn)勝了自己。 樂(lè)觀讓我找回自己
生活雖然是殘酷的，可路是人走出來(lái)的。窮途未必是絕路，絕處也可逢生。就如張海迪姐姐吧。5歲的時(shí)候，她因患脊髓血管瘤造成高位截癱。在殘酷的命運(yùn)面前，她沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和
恒心與疾病斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿信心。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士、研究生的課程。她懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。
對(duì)照我自己，真有點(diǎn)無(wú)地自容。有一次數(shù)學(xué)考試考得不太理想，哭得泣不成聲，對(duì)數(shù)學(xué)失去了信心�？煽戳诉@篇文章后，我認(rèn)為我這次只不過(guò)是唐僧取經(jīng)路上九九八十一難中的一個(gè)小難而已。如果我連這個(gè)小難都不能樂(lè)觀面對(duì)，那我如果向“小非洲”那樣右手沒(méi)了。我不知道會(huì)怎么樣。
不是有一句話說(shuō)嗎？“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”于是我去讀奧術(shù)，雖然我知道很難，但為了提高數(shù)學(xué)成績(jī)，我還是迎難而上，在課上聽的專心致志，終于，功夫不負(fù)有心人我在期末大考試破了今年最好成績(jī)94分的記錄得到了96分。這都得感謝“樂(lè)觀”給我?guī)?lái)的鼓勵(lì)。
樂(lè)觀向上，是一種精力充沛、心胸豁達(dá)的體現(xiàn)；樂(lè)觀向上，打敗了斤斤計(jì)較，患得患失的小氣；樂(lè)觀向上，甩開了意志消沉，情緒低落的自我封閉；樂(lè)觀向上，消除舉棋不定畏首畏尾的怯懦。一個(gè)人的成功，是有著樂(lè)觀相伴的，只有樂(lè)觀向上，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
面對(duì)高考作文 篇4
教師是人類靈魂的工程師，一直受到人們的尊敬，可在我心里，永遠(yuǎn)敬重著一位微笑著面對(duì)生活的母親。雖然我與這位母親從未謀面，但在她女兒身上我看到了她的影響，也知道了她的女兒在困難和挫折面前總帶著微笑的原因。
去年在期末考試的前幾天，會(huì)計(jì)統(tǒng)計(jì)了各班的交學(xué)費(fèi)情況：“——————二、四班還差一人——————”還差一人，會(huì)是誰(shuí)呢？我到班里問(wèn)：“還有誰(shuí)沒(méi)交學(xué)費(fèi)？”“是我�！睂W(xué)習(xí)委員璐兒站起來(lái)微笑著說(shuō)。璐兒的家庭情況我了解：她爸爸在她四歲時(shí)因病去世了，她媽媽以撿破爛為生，除了母女倆維持生活以外，還要償還給她爸看病時(shí)借別人的醫(yī)藥費(fèi)，每學(xué)期都是她最后一個(gè)交上。沒(méi)有交學(xué)費(fèi)，她還好意思笑，我得催一催，省得校長(zhǎng)又說(shuō)我工作沒(méi)做到家。
其實(shí)我一直很喜歡這個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，但卻討厭她不分時(shí)機(jī)的微笑，上個(gè)月月考，一直第一名的她滑落到第五名，她到講臺(tái)前來(lái)領(lǐng)試卷居然面帶微笑，還拿著試卷快樂(lè)地品味著。我沒(méi)點(diǎn)名地批語(yǔ)了這個(gè)不以后退為恥的學(xué)生，可她仍像沒(méi)事人似的兩手托腮面帶微笑看著我。我搖了搖頭，一點(diǎn)上進(jìn)心也沒(méi)有，看來(lái)她的成績(jī)怕是還要往后退呀。
家里困難，微笑著面對(duì)可以理解，可成績(jī)下降還微笑著面對(duì)，卻令我費(fèi)解。不過(guò)在我摔傷胳膊住院以后我知曉了答案。在我改完期末考試卷回家的路上，為了躲一個(gè)橫穿馬路的孩子，我摔倒在地，胳膊摔得動(dòng)彈不得，當(dāng)晚就住進(jìn)了醫(yī)院。
動(dòng)完手術(shù)的第二天，我躺在訂上咀嚼著醫(yī)生的話：鷹嘴骨骨折，筋腱斷裂，胳膊的彎同程度要看術(shù)后的恢復(fù)情況。唉，要是留下后遺癥那就完了，我還沒(méi)找女朋友呢！在我哀聲嘆氣的時(shí)候，她和班委會(huì)的成員來(lái)看我，我告訴了他們手術(shù)的情況，最后沮喪地說(shuō)：“怕是教師會(huì)落下殘疾呀�！彼剐χ鴨�(wèn)我：“老師要真恢復(fù)不到原來(lái)那樣，你還會(huì)活下去嗎？”我苦笑著說(shuō)：“你以為老師會(huì)因?yàn)橐恢徊焕涞母觳踩プ詺⒀�，那你們也太小瞧我了。”“哈哈，竟然這樣，那你的臉怎么拉那么長(zhǎng)/反正都得活下去，為什么不事著微笑面對(duì)呢？何況醫(yī)生說(shuō)要看恢復(fù)情況，你每天愁眉苦臉地又怎能恢復(fù)的好呢！”是啊，與其每天憂愁著生活，到不如微笑著面對(duì)，這樣才對(duì)傷情恢復(fù)有利呀。我笑著對(duì)她說(shuō)：“真了不起呀，我們的璐兒還是一個(gè)哲學(xué)家呢！”“我不是，我媽才是，這些都是從媽媽那兒學(xué)的�！�
我怔住了，多么富有哲學(xué)思想的母親呀！盡管生活的不幸降臨到她身上，但她沒(méi)有悲觀，沒(méi)有被生活所壓倒，反而告訴女兒要微笑著面對(duì)生活。突然我想起來(lái)了，上次月考后璐兒沒(méi)有背上落后的包袱，那天一下課她就把做錯(cuò)的試題改正過(guò)來(lái)拿給我批改，這不，在這次期末考試后她又回到了第一名的位置。
面對(duì)高考作文 篇5
中午值班，急診室打電話說(shuō)：要收一個(gè)病人，頭痛，疑似中風(fēng)，但不肯做CT檢查。我一聽頭也痛起來(lái)，跟旁邊的護(hù)士說(shuō)：“不檢查怎么治？難道學(xué)中醫(yī)拿脈嗎？”
這時(shí)，病人已經(jīng)自己走上來(lái)，是個(gè)老人，后面老伴大包小包地跟著。把病人安頓到病房，我一問(wèn)：原來(lái)五天前頭痛得厲害、走不穩(wěn)，在醫(yī)院急診處理過(guò)，自己覺(jué)得好了，認(rèn)為沒(méi)必要住院，就直接回去了。今天早上再次頭痛，曉得不對(duì)，趕緊帶了住院的東西趕來(lái)。
護(hù)士插上氧氣管和心電監(jiān)護(hù)，我出去拿病歷，前腳剛踏出病房，只聽身后“咚”一聲，護(hù)士和他老伴都尖叫起來(lái)。扭頭一看，病人已經(jīng)直挺挺倒在床上，沒(méi)有呼吸，小便失禁。趕忙搶救，上吊針、呼吸機(jī)。人已經(jīng)昏迷，好在血壓心跳還支持。
這年頭，只要人在醫(yī)院出的事，不管跟醫(yī)院本身有沒(méi)有關(guān)系，醫(yī)生都非常緊張。我正準(zhǔn)備向他老伴交代病情，老太太已經(jīng)慌了手腳，央我趕緊給他兒子打電話：原來(lái)他兒子就是醫(yī)生，在外地行醫(yī)。
同行好溝通，我暗暗松了口氣。
電話里，兒子很著急但還鎮(zhèn)靜，詢問(wèn)病情和處理后，我倆一致同意：應(yīng)該是腦卒中。
六小時(shí)后，他兒子便出現(xiàn)在辦公室里，一問(wèn)專業(yè)，原來(lái)是神經(jīng)外科醫(yī)生。我陪這位神外醫(yī)生去病房看過(guò)病人的情況，又請(qǐng)他母親一起交流病情，正說(shuō)到多半是腦干病變時(shí)，一旁抹眼淚的老太太突然抬起頭說(shuō)：“對(duì)，就是腦干�！�
我倆都愣�。骸澳阍趺粗�？”
一追問(wèn)，原來(lái)病人這次不肯做CT，是因?yàn)樗逄烨耙呀?jīng)做過(guò)，當(dāng)時(shí)CT室醫(yī)生就說(shuō)是腦干問(wèn)題。但老兩口覺(jué)得頭不痛了，就是病好了，于是沒(méi)理會(huì)，連報(bào)告帶片子全沒(méi)拿。怕兒子擔(dān)心，也沒(méi)提起。
我急忙和他兒子一道去CT室看片子，電腦圖像一顯示，他兒子的眼淚唰地就下來(lái)了。他是神外醫(yī)生，可想而知，天天就看這樣的圖像，連我一看也知道：那么大的腫瘤，就長(zhǎng)在腦干部位，沒(méi)救了。
CT室醫(yī)生正準(zhǔn)備和他說(shuō)什么，還沒(méi)開口就看他哭成那樣，莫名其妙看著我，我指指自己的白大褂，又用口型說(shuō)：“神外。”哦，明白了。都是醫(yī)生，什么都不用說(shuō)了。
一時(shí)間，CT室鴉雀無(wú)聲，只聽見神外醫(yī)生壓抑的抽泣聲，良久良久。我不忍心，上前拍拍他的背，說(shuō)：“這是沒(méi)辦法的事，你也知道這種情況，就算早發(fā)現(xiàn)也什么都做不了�！彼麖�(qiáng)忍住眼淚小聲說(shuō)：“可我是神經(jīng)外科的呀，我學(xué)的就是這個(gè)，行醫(yī)20多年，卻救不了我父親�！�
我們默默地一道回病房，出電梯時(shí)，我對(duì)他說(shuō)：“你知道嗎？我的父親是肝癌去世的，陪他做超聲時(shí)我就知道了，但我也什么都做不了，很自責(zé)。”我也忍不住哽咽了一下，“他只活了幾個(gè)月�！�
神外醫(yī)生向我深深一點(diǎn)頭，跟我握手道別：“謝謝你的安慰�！�
他比我冷靜，臉上已經(jīng)看不出淚痕了。這邊父親的搶救要安排，他自己還要連夜開車回去照應(yīng)自己的重病號(hào)，已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間悲傷。
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