【精華】二年級(jí)作文300字匯編六篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的二年級(jí)作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文300字 篇1
看著小路兩旁垃圾成堆，蚊子蒼蠅亂飛，小河淤泥堆塞，惡臭無比，樹林減少，破壞自然生態(tài)，空氣污染，令人呼吸困難，疾病增多————我很心痛！為什么環(huán)境會(huì)日益惡化？那我們又能做些什么呢？我的夢(mèng)想就是要人人都來保護(hù)環(huán)境，讓生病的地球變回健康的綠色星球。
我們要學(xué)會(huì)節(jié)約自然資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境。出門要隨手關(guān)燈，洗手后要緊關(guān)水龍頭，節(jié)約用紙，少用一次性的塑料袋，盒等————那么少亂伐樹木，森林里的鳥兒和動(dòng)物們就會(huì)有個(gè)家，快樂地生存，樹木也健康地生長，我們就可以看到更多的綠色生態(tài)；不亂丟垃圾，學(xué)會(huì)分類存放，路面干凈，清潔，人的心情也開朗；不亂倒污水，不亂排放到水源，讓我們能喝上干凈健康的水；出門盡量少用或不用排放量大的交通工具——汽車，多用低碳環(huán)保工具——自行車或步行————
我想的一切雖然只是個(gè)夢(mèng)，但不能不在乎，不然，我們生活的這個(gè)美麗星球就會(huì)不再健康，我們也不能好好地生活了，所以從我做起，從小做起，從點(diǎn)滴做起，共同創(chuàng)建美好家園。
二年級(jí)作文300字 篇2
我的暑假生活豐富多彩，像一棵大樹的枝葉那么多。但是，我最喜歡的還是在補(bǔ)習(xí)班和朋友們一起的時(shí)光。
今天下午一點(diǎn)，我和三個(gè)小伙伴來到補(bǔ)習(xí)班，第一節(jié)下課到了，我們四個(gè)玩起了彈筆的小游戲。首先，我們是通過石頭剪子布得出我與陳俞鋒一隊(duì)，李遙和沈晨陽一隊(duì)。開始戰(zhàn)斗了，陳俞鋒是我們的肉盾，因?yàn)樗墓P比我的重，而李遙則是他們隊(duì)的肉盾。規(guī)則是一不碰二，不殺三，動(dòng)者為勝。陳俞鋒發(fā)出的第一招旋風(fēng)三連踢，差一點(diǎn)就碰到了。李遙就差一毫米了，他趕緊逃走，我直沖上去，但并沒有碰到，沈晨陽來了一個(gè)飛上太空。陳俞鋒來到李遙身邊，李遙只輕輕一動(dòng)，我和沈晨陽也是，這時(shí)我心想：李遙你個(gè)大傻瓜這下中招了吧！
又到了陳俞鋒攻擊的時(shí)候了，他一個(gè)帥氣地橫踢把李遙的筆踢翻。不巧的是，老師動(dòng)了動(dòng)嘴：“上課了！”就這樣，我們的下課好時(shí)光暫停。
這件小事，讓我發(fā)現(xiàn)了時(shí)間過得真快，所以無論做什么事情，都要抓緊時(shí)間。
二年級(jí)作文300字 篇3
為了避免文章的平鋪直敘，我們提倡做文章要講究啟、承、轉(zhuǎn)、合。當(dāng)然;啟承轉(zhuǎn)合;的提法過于陳舊，對(duì)初學(xué)作文的人來說是有益處的。
在小學(xué)語文課本中，有一篇閱讀課文叫《捉魚》，作者就大膽地運(yùn)用了這一技巧。我們現(xiàn)在可以回憶一下這篇課文：
1、兩個(gè)孩子提著小膠桶去河溝里捉魚。啟)
2、他們開始清溝，已見到許多活蹦亂跳的魚。承)
3、這時(shí)發(fā)現(xiàn)一頭牛正在吃莊稼。是捉魚還是去趕牛呢?轉(zhuǎn))
4、放棄了捉魚，去趕牛，盡管沒捉著，但他們?yōu)閯e人做了一件好事。合)
從上看來，牛吃莊稼與捉魚沒有必然的聯(lián)系，但通過取之舍之反映了青少年一代的美好內(nèi)心世界和高尚品德。
當(dāng)然我們作文，也不是浮躁，一口吃個(gè)胖子，一鋤頭挖口井都是不現(xiàn)實(shí)的，因此，我們要想作文有一個(gè)提高，其一要注意觀察周圍事物的`變化，緊抓事物的特征;其二要有一定的原始積累，多搜集一些寫作素材;其三要多練習(xí)，養(yǎng)成動(dòng)腦和動(dòng)手的習(xí)慣;其四感情要到位，只有這樣，我們的作文就有一個(gè)很大的提高。
二年級(jí)作文300字 篇4
腦海中的往事總是像鏡頭倒轉(zhuǎn)一樣連續(xù)不斷地上演，它們無一不是平平常常的小事，可它們都是支持我一往無前的力量。
記得那次，媽媽帶我去爬古陌嶺。但是，媽媽中途因接到同事的電話，必須要回到單位，就讓我自己一個(gè)人爬完剩下的路。
初起，我因害怕還想阻攔媽媽，可媽媽卻嚴(yán)肅地對(duì)我說：“孩子，你不小了，該學(xué)會(huì)獨(dú)立了。剩下的路你還是自己爬吧。”聽了媽媽的話，我知道我是不可能改變自己爬的事實(shí)了，于是就告別媽媽，自己一人向上爬去。眼看越往上的路越陡，我一只手把著樹，另一只手則把著旁邊土塊和樹枝，艱難又不情愿地往上爬著。我向下一望，立刻覺得頭暈?zāi)垦�，好像自己要栽下去了一樣。但，早晚不都是要自己�?dú)立做一件事的嗎？就像媽媽說的那樣，我也該獨(dú)立了。想到這里，我咬了咬牙關(guān)，向上爬去。
從那以后，我一遇到困難，想要放棄時(shí)，只要一想到這件事，我就覺得那些困難不算什么了。
二年級(jí)作文300字 篇5
有一天，小明和姐姐出去散步。
走在路上，他們看見一位頭發(fā)花白的老爺爺拄著拐杖站在公路對(duì)面，想到對(duì)面去，但是，老爺爺沒有走。
小明走過去一看。原來，那位老爺爺是一個(gè)盲人。小明對(duì)姐姐說：“我們?nèi)蛶屠蠣敔敚脝�？”姐姐說：“好�！�
小明和姐姐走近老爺爺?shù)纳磉叀Ｕf：“老爺爺，我們扶你過去吧�！庇谑�，姐姐扶著老爺爺?shù)淖笫�，小明牽著老爺爺�(shù)挠沂帧＠蠣敿?dòng)地說：“謝謝你們幫助我，我非常高興�！苯憬愫托∶靼牙蠣敔敺鲞^了公路，又說：“老爺爺，你要到哪兒去？”老爺爺說：“我要回家�！毙∶骱徒憬阌职牙蠣敔斔突亓思�。
老爺爺?shù)膬鹤诱f：“謝謝你們幫助了我的爸爸。”小明和姐姐說：“這是我們應(yīng)該做的。”
小明和姐姐真是一個(gè)好孩子，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
二年級(jí)作文300字 篇6
印象中最有趣的游玩，就是我們一家去了風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方——內(nèi)蒙古。
去得時(shí)候，我坐在車上想：“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”。草原會(huì)有這首詩描繪得那樣美嗎？
八個(gè)小時(shí)后，我們來到了一望無際的大草原，那里風(fēng)景真是美不勝收��！草綠綠的，天藍(lán)藍(lán)的。草原到處都是牧民們賴以生存的牦牛和馬兒，還有羊群。馬兒地頭與嫩草親吻，一動(dòng)不動(dòng)，像是一幅風(fēng)景畫。草原上的野花隨風(fēng)飄動(dòng)，有紅的、白的、黃的、紫的。真像個(gè)美麗的大花園。這里處處可以看到牧民的棲息之所——帳篷。五彩繽紛、形狀各異。接下來，我又騎了一匹白色的馬，讓我想起了《西游記》中的白龍馬。唐僧他們師徒四人是否來過這兒呢？
這時(shí)候，草原一夜一次的演唱會(huì)開始了。有彈馬頭琴的、跳蒙古舞的。我又去吃了烤全羊，我還喝了點(diǎn)兒酒呢！
我有空還要去內(nèi)蒙古。
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