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    小學(xué)五年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2021-04-28 17:22:47 五年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)五年級(jí)作文300字匯總十篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文300字10篇,歡迎閱讀與收藏。

    小學(xué)五年級(jí)作文300字匯總十篇

    小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇1

      童年是人生的開端,童年是生命的起點(diǎn),童年是沒有涂字的白紙,童年是花朵上的露珠。

      在我的記憶里有許多有趣的事,我認(rèn)為最有趣的還是這樣一件,它特別讓我刻骨銘心。

      那時(shí)的我天真爛漫,丑態(tài)百出。有一次,我和爸爸媽媽去姥姥家?guī)兔φ藁,到那兒我并沒有摘棉花,而是亂跑。姥姥他們?cè)诘厣箱伭艘粔K布,好把摘下的棉花扔在“布地上”。等他們弄了許多許多棉花的時(shí)候,我可樂壞了,猛的一下?lián)渖先,哇!好柔軟。‘?dāng)棉花和脖子接觸時(shí),那才是舒服百倍,雖然有點(diǎn)癢,但還是喜不自勝。

      春天來了,柳樹枝繁葉茂。當(dāng)春姑娘的腳步還沒有走遠(yuǎn),一團(tuán)一團(tuán)的棉絮隨風(fēng)飄落?粗鴿M地雪白的好似棉花的柳絮,我以為是軟軟的棉花,于是又一次猛撲上去,哎呀!好痛!原來不像姥姥家的棉花那么柔軟舒服,而是如此的輕薄。我當(dāng)時(shí)的狼狽相惹得大家合不攏嘴。我撅著小嘴小聲說:“真沒有同情心,我都這樣了,還笑得出來。”

      現(xiàn)在,我每次想起這件事,還為我的年幼無知忍俊不禁。

    小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇2

      我,是一個(gè)膽小鬼,我不堅(jiān)強(qiáng),我不勇敢,這就是我,我是一個(gè)14歲的女孩,我雖然生活在這個(gè)世界上已有14年了,但我的心,就像新生兒的心一樣。

      我,不知道怎么堅(jiān)強(qiáng),我生活在爸爸媽媽的寵愛下,我沒有經(jīng)歷過什么大風(fēng)雨,我生活似乎很平淡,我似乎在上學(xué)這7年來,每天都過著同樣的生活,每天上學(xué)、放學(xué)、學(xué)習(xí)、吃飯、第二天早起、吃飯、上學(xué),每天都這樣,每月都這樣,每年都這樣,使我慢慢的不堅(jiān)強(qiáng),膽怯,不勇敢,有事甚至去樓上上廁所,都要在媽媽的陪護(hù)下。

      我,一個(gè)被寵愛的不像話的孩子,也會(huì)傷心,最近童話的二分之一在熱播中,我看了劇情分析,結(jié)局是一對(duì)很有緣分,很配的男女分開了,還沒等看,這個(gè)劇情就讓我傷心不已了,然而因?yàn)槲业哪懬,不敢面?duì),放棄了繼續(xù)開這個(gè)電視劇的機(jī)會(huì),就連這樣的一個(gè)假事,一部電視劇我都不敢面對(duì),我甚至不敢想到我的未來。

      我,就這樣的膽怯,這樣的不堅(jiān)強(qiáng),不勇敢……我要改變我自己,我要努力得到我想要的,我放棄不該我擁有的,我要接受上天賜予我的,不管是好的還是壞的,我都要學(xué)會(huì)接受,我要堅(jiān)強(qiáng)我要勇敢。

    小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇3

      無憂無慮的風(fēng)箏,在藍(lán)藍(lán)的天空里,自由在的飛翔,我拉著無慮無憂的風(fēng)箏,在藍(lán)色的天空里飛呀飛,覺得好快樂!

      風(fēng)跟日麗的早晨,我跟爸爸一起去放風(fēng)箏,微微的.風(fēng),讓風(fēng)箏輕輕的飛向天空,我看得出來風(fēng)箏很快樂。我跟爸爸、媽媽,一起去放風(fēng)箏,爸爸告訴我,風(fēng)箏像小鳥一樣可愛、一樣溫柔,爸爸告訴我,我們要好好珍惜一切事物,不要像風(fēng)箏讓風(fēng)飄走。

      我覺得風(fēng)箏很厲害,可以自由自在的飛翔?蓯鄣娘L(fēng)箏啊!請(qǐng)給我一雙翅膀,讓我可以跟你一起到天空里冒險(xiǎn)。

      風(fēng)箏飛進(jìn)藍(lán)色的天空,那一片藍(lán)色的天空,就像一片藍(lán)藍(lán)的大海。風(fēng)箏漂浮在藍(lán)色的大海里,就像小丑魚一樣可愛。星期六早上,我跟全家人一起去放風(fēng)箏,在放風(fēng)箏的過程中我問爸爸,為什么風(fēng)箏會(huì)飛起來?爸爸說:因?yàn)橛酗L(fēng)。★L(fēng)神!你可不可以也讓我像一只風(fēng)箏,自由自在的飛向藍(lán)天?

    小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇4

      學(xué)校是我生活、學(xué)習(xí)的樂園,我不但要保護(hù)它,也要熱愛它。

      在家里有愛我的爸爸媽媽,在學(xué)校里有愛我的老師,關(guān)心幫助我的同學(xué)。我要愛護(hù)校園。大掃除時(shí),我不怕臟、不怕累,用心掃,一點(diǎn)紙花也要掃起來。為的是讓地面潔凈;排桌椅時(shí),我會(huì)按標(biāo)準(zhǔn),把桌椅排的整整齊齊;畫校園時(shí),我會(huì)用最漂亮的顏色來描繪。

      老師說愛國首先要愛家,我的家鄉(xiāng)日照是個(gè)美麗的城市,它以藍(lán)天、碧海、金沙灘而遠(yuǎn)近聞名。暑假里,媽媽的同學(xué)來玩,帶來了幾個(gè)同齡的小伙伴,我們?cè)谏碁┥咸、拍照、堆城堡,開心極了!當(dāng)我們玩累了,躺在細(xì)軟的沙灘上時(shí),不禁問媽媽:“大海的那邊是誰?”媽媽說是美國!澳俏覀兒韧甑娘嬃掀俊⒛毯、吃剩下的食品袋不都會(huì)飄到美國了嗎?美國人肯定會(huì)笑話中國的小朋友不講衛(wèi)生”。想到這里,我和幾個(gè)小伙伴把我們的垃圾收集到一起,送到了垃圾桶里。媽媽和阿姨們都會(huì)心地笑了。

      我知道愛校園,愛家鄉(xiāng)都要從身邊的點(diǎn)滴小事做起。我還要好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),為學(xué)校爭光,為家鄉(xiāng)添彩。

    小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇5

      在我們的教室里發(fā)生過許許多多的事的事有,有趣的、有讓人捧腹大笑的、有讓人滿面熱淚的,更有讓人百思不得回解的。

      還記得,那是三年級(jí)發(fā)生的,那天清早我還像往常早早的到達(dá)了學(xué)校,走到教室門口,我卻沒有聽到朗朗的讀書聲只聽到一些“這是怎么一回事?”的聲音。我加快了腳步,走近教室,我被眼前的事情驚的目瞪口呆!玻璃怎么破了!在沒有玻璃的著一斷時(shí)間,是夏天所以教室里的蚊蟲特別多上課的時(shí)候有時(shí)都不能認(rèn)真聽講。我和幾個(gè)同學(xué)拿著自己的零花錢去給班主任讓她在買一個(gè),可沒想到她卻搖搖頭我們異口同聲的說:“為什么?”班主任什么也沒說我想老師是想讓那個(gè)同學(xué)承認(rèn)錯(cuò)。第二天我眼前一亮!呀!窗子安好了!

      不管是誰都好,人都有犯錯(cuò)的時(shí)候,但只要有一個(gè)知錯(cuò)就改的心就是最好。

    小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇6

      有一種記錄時(shí)光的儀器——沙漏。它總?cè)欢o靜地在一旁流動(dòng)著,和時(shí)光同步,然后誠實(shí)的記錄下一切。

      有一種感情叫友情,相互結(jié)伴,相互成長,相互療傷,度過完美青春,走過五彩人生。

      記得《沙漏》里那個(gè)個(gè)孤立的莫醒醒,她讓我覺得不可思議,特立獨(dú)行的她和那個(gè)截然相反的米砂卻意外的成為朋友,然而那種很好很好的,好到忘乎所以的朋友,兩個(gè)人彼此打開了心靈的大門,住進(jìn)了彼此的心窩,這個(gè)年紀(jì)的女生,然而難懂的幼苗,只有相互扶持才能慢慢成熟。

      當(dāng)她們別深深的誤解包圍住了但莫性醒和米砂,依舊互相扶持著向前行進(jìn),干得如此的漂亮,然后在眾人的誤解之下我的心也埋下了悲傷的種子,它在開花,然后滋生,結(jié)出一種名為疼痛的果實(shí),壓在我的心頭。

      隨著那細(xì)沙地下漏,我的心繼續(xù)地疼著,才明白,青春未必只有喧鬧和完美,悲傷和叛逆也潛伏在其中……

    小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇7

      大年三十下午,媽媽買回家一副春聯(lián),我拿起來一看,喲!這幅春聯(lián)金光燦燦,很有氣派。我迫不及待地讀了起來:人順家順百業(yè)順,福多財(cái)多喜樂多,橫批是“五福臨門”。我自信地對(duì)媽媽說:“今天就由我來把它貼上去吧!媽媽高興地答應(yīng)了。

      我把春聯(lián)拿到大門口,又找來了一瓶漿糊,爸爸協(xié)助我搬來了小桌子和登高梯,一切準(zhǔn)備妥當(dāng),我開始貼春聯(lián)了。我先把春聯(lián)反過來放在桌子上,打開漿糊 瓶,用事先準(zhǔn)備好的小刷子在漿糊瓶內(nèi)攪動(dòng)了一下,隨后小心翼翼地在春聯(lián)背面上下刷了起來。也許是蘸得漿糊過多的緣故,也許是我沒把漿糊抹均勻,春聯(lián)好像不 聽我使喚,怎么也貼不好。媽媽看到后,拿起另外一張春聯(lián),一邊做一邊對(duì)我說:“漿糊不能抹得太多,而且一定要均勻,不然貼上去的春聯(lián)會(huì)不平整。貼上去的時(shí) 候一定要左右多看看,不然會(huì)貼斜了!弊詈螅趮寢尩膸椭,我們一起把這幅春聯(lián)貼在了大門的兩側(cè)。

      看著這幅包含著美好祝愿的春聯(lián),我的心里美滋滋的,同時(shí)也明白了一個(gè)道理:做任何事情細(xì)心是最重要的呀!

    小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇8

      寬容是一種美德,寬容他人是一種偉大的做法,而我就做了這樣一件事。

      在前幾天,也就是我去哈爾濱的時(shí)候。在上車時(shí),有一個(gè)拿著很大包的青年,他的包險(xiǎn)些把我碰倒,他也感覺到好像碰到了什么,于是他一回頭,他的包又在我的頭上打了一下,我更加生氣了,他看到我生氣了,連忙說:“對(duì)不起,小朋友,我不是故意的!蔽译m然很生氣,但是我看他很懇切,并且他拿那么大的包,碰到人是在所難免的,所以最終我還是原諒了他。

      跟媽媽下了車,到了醫(yī)院,一個(gè)中年人不知道坐在椅子上想什么,我剛走過去就被拌倒了,而他也被嚇了一大跳,之后便把我扶了起來,向我說對(duì)不起,我雖然很生氣,但是我想到了媽媽買的一本書,上面有一篇短文就是寫寬容他人的事,我記得清清楚楚,作者寬容了他人,交到了一個(gè)朋友,我也要向作者一樣寬容他人。

      我學(xué)會(huì)了寬容,寬容是人與人交往必不可少的。相信我,寬容不但可以多一些朋友,還可以多一點(diǎn)快樂。相信我,寬容他人是一件快樂的事。

    小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇9

      我坐著時(shí)光砰砰機(jī)來到了我25年后的房間。

      哇,我的房間好神奇啊!它有一個(gè)特別的功能。如果外面冷,我的房里卻很溫暖,如果外面很熱,我的房間里面卻很涼快,知道為什么嗎?這是因?yàn)槲业姆块g里裝有自動(dòng)調(diào)溫計(jì),這樣我的房間就可以冬暖夏涼。

      走進(jìn)我的房間里,墻上散發(fā)著淡淡的花香味。這些花可都是真花。因?yàn)閴ι嫌幸粋(gè)很特別的功能,可以種花。墻面上涂了一層生長液,花就是靠這種生長液來生長的,不用澆水、施肥,花生長的都非常的好。這些花一年四季都開著,而且不停的變幻著形狀和顏色。如果我不開心的話,聞聞花香味就覺得舒暢了。

      我的房子的外面有一個(gè)飛行器,我想去哪就去哪。如果我想去九寨溝,按一個(gè)按鈕,說一下我要去的地點(diǎn),這時(shí)房子就可以起飛了,只需要幾分鐘的時(shí)間就可以到達(dá)目的地。晚上如果想睡覺,就可以睡在我的房間里面,這樣多方便呀!

      坐著時(shí)光砰砰機(jī)又回來了。未來的房子真好呀,簡直太神奇了!

    小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇10

      讀書給我?guī)頍o窮的樂趣,在童話故事里,我和小鳥一起飛上藍(lán)天、和小精靈一起唱歌跳舞、和蝴蝶一起捉迷藏。在百科全書里,我知道了水的幾種狀態(tài),了解了植物的光合作用,懂得了先打雷后下雨的道理。在腦筋急轉(zhuǎn)彎里,我體會(huì)到了思維的跳躍和逆轉(zhuǎn)的快樂。所以我喜歡讀書。因?yàn)殛P(guān)于讀書我還發(fā)生了很多趣事。

      有一次,我看腦筋急轉(zhuǎn)彎,從早上6點(diǎn)一直看到晚上8點(diǎn)。媽媽說:“長時(shí)間看書不好,你趕快去睡覺!”我根本沒聽進(jìn)去,我拿起書回到房間里,不知不覺又看了一個(gè)小時(shí),媽媽見我還沒熄燈,就開門進(jìn)來。她怒目圓睜的把書給我一把搶過去沒收了。我假裝睡覺,等過了10分鐘左右,媽媽把書就放在我的書桌上,我心里開心極了!又拿起了書看了不知道多久,才昏昏沉沉的睡著了。

      到了第二天,我就起不來床了,媽媽硬把我拉起來,我才迷迷糊糊的去上學(xué)。其實(shí),洗臉的時(shí)候我就開始后悔了,要是昨天我沒看那么久的書該多好啊!

      通過這件事我明白了愛看書沒錯(cuò),但是一定要適當(dāng)看書,不然眼睛真的會(huì)不舒服,而且也很累眼睛,過度看書還會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí),通過這件事我也懂得了什么事情都應(yīng)該適可而止。

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