【熱門】小學(xué)五年級(jí)作文匯總十篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)可愛的弟弟，他有時(shí)非常貪吃，有時(shí)又非常聽我的話，真是讓我又愛又恨。
弟弟長(zhǎng)得非�？蓯郏阂粡埣t彤彤的小臉蛋圓嘟嘟的，很呆萌，再配上一張能說會(huì)道的小嘴巴，非常討人喜歡。最有特點(diǎn)的就是他的眼睛，叫——“瞇瞇眼”。因?yàn)樗难劬μ貏e的小，一笑起來(lái)就變成了一條小細(xì)縫，所以家里的客人都叫他“瞇瞇”。
弟弟是一個(gè)很貪吃的人，只要是他喜歡吃的食物他都會(huì)想盡一切辦法弄到嘴。一天，媽媽買回了一個(gè)冰棒機(jī)，這個(gè)“神器”可以做弟弟最愛吃的冰棒，我們當(dāng)時(shí)非常開心。當(dāng)天中午，我就試著做了六個(gè)冰棒放在了冰箱里，對(duì)弟弟說：“走，我們?nèi)ニ缬X了，睡醒了就可以吃了�！钡艿荛_心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不知過了多久，我睡醒了，沒見弟弟人影。走出了房間，剛到客廳，我的天啊，弟弟手里拿著一根冰棒，正舔得津津有味，沙發(fā)上、地板上到處都是冰棒棍，冰棒水，他的嘴巴也被冰得通紅。見我來(lái)了，他連忙把最后的冰棒一口塞進(jìn)嘴里，然后吐詞不清地說：“天氣太熱了，我睡不著，所以就起來(lái)吃冰棒了�！笨粗悄樱艺媸强扌Σ坏�。哎！我這個(gè)弟弟呀，總是那么貪吃！
弟弟除了貪吃，他還很聽我的話。在家里，弟弟一向很淘氣，媽媽叫他干什么他都不聽，唯獨(dú)對(duì)我說的話唯命是從。有天放學(xué)，我心情非常不好，一回到家想找個(gè)人發(fā)火，剛好弟弟在家，我就想“整整”他。我把手一揮，叉著腰，擺著女王的架子，大聲喊道：“胡文豪，你給我過來(lái)�！彼B忙跑了過來(lái)，我又說道：“今天幼兒園學(xué)了什么舞，給我跳一個(gè)�！彼R上跳了起來(lái)，看著他在我面前轉(zhuǎn)著圈圈，我實(shí)在忍俊不禁。接著，我又說：“你再唱首歌吧！”聽話的弟弟又搖頭晃腦地唱起了歌，我被他逗樂了，壞心情一下子就跑到了腦后。
我的弟弟是多么的可愛！你們羨慕我有這樣的弟弟嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
篤篤篤一陣敲門聲把我從睡夢(mèng)中吵醒。誰(shuí)呀？大清早就不讓人睡好！我嘟囔著翻了個(gè)身。老爸起身跑去開門。
爸，您怎么來(lái)了！快坐下歇歇！房門外傳來(lái)了老爸的聲音。糟了，我得趕快起床！我翻身下床，利索地穿好衣服、褲子，來(lái)到客廳。老爸正殷勤地倒上茶，端出糖果。外公我甜甜地叫了一聲。我的乖孫女，又長(zhǎng)高了�？吞琢艘环螅夤d致勃勃地對(duì)我們說：昨天，我遇到了一個(gè)40年前認(rèn)識(shí)的老朋友。那時(shí)，他們家窮，他的兒子又病了，沒錢醫(yī)，路過我家。當(dāng)我知道了這件事，立刻掏出5塊錢給孩子看病。后來(lái)，那個(gè)孩子的父親死了，聽說他在臨死前，還讓兒子來(lái)感謝我。然后呢？我用手拖著下巴，催外公接著講。昨天早上，我看見兩輛小轎車停在門口，以為有客人來(lái)了，沒想到是他的兒子，拎著大包小包，有火腿、龍井、椰島鹿龜酒還有一個(gè)20xx元錢的紅包。我怎么也不肯收，不就是5元錢嗎？況且，我也經(jīng)常幫助別人，互相幫助是應(yīng)該的嘛！但他一定要讓我收下，我也沒辦法。
從外公幾句普普通通的話語(yǔ)中，我讀懂了：幫助別人，是快樂的；受人幫助，也是快樂的。外公身上值得我們學(xué)習(xí)的就是要多幫助別人，電視上不是常有一句廣告語(yǔ)嗎？幫助別人，快樂自己。外公那個(gè)老朋友值得我們學(xué)習(xí)的地方是滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。要懂得感恩，感謝別人。讓我們幫助別人，懂得感恩，傳遞愛。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
一陣秋雨過后，天空湛藍(lán)，像一塊藍(lán)玻璃，還飄動(dòng)著朵朵白云。
我踏進(jìn)學(xué)校，吸了幾口氣，空氣真清新��！真希望學(xué)校的空氣永遠(yuǎn)的這么好。
我往右看了看，在不遠(yuǎn)處有一棵楓樹。它的葉子是五角形的，紅紅的，像一個(gè)火把燃燒著。一片片葉子落下來(lái)，像一個(gè)小船似的搖搖擺擺的落下。我走過去看了一下，上面還有幾顆露珠在慢慢的滾動(dòng)，真想把它喝掉。
在我的左邊，有幾排樟樹像傘一樣佇立在那兒。一陣秋風(fēng)吹過，樹葉“沙沙沙”的響，好像在說：“快過來(lái)、快過來(lái)，我在這等你�！蔽遗艿綐湎�，抬頭一看，真高啊，跟四樓一般高。聽老師說，這幾顆樟樹已經(jīng)活了30多年了！這是幾棵“老樹”�。�
我現(xiàn)在要去下操場(chǎng)了。路上，我聞到了一陣陣清香，我跟著香味找到了一種花——桂花�？赏饷娑际蔷G的，不像桂花呀！我把綠葉弄到一邊，里面的桂花像米粒般大小，頭挨著頭，真香啊！
到了操場(chǎng)，我看見三個(gè)一群，五個(gè)一伙的小伙伴在操場(chǎng)上踩水，一不小心濺到了另一個(gè)同學(xué)的身上，其他人都會(huì)哈哈大笑起來(lái)！
雨后的校園充滿芬芳，我陶醉在雨后的校園里。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
在今年五一節(jié)，我去長(zhǎng)沙參加青少年體育舞蹈、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞錦標(biāo)賽。當(dāng)我比完賽，回到住宿的賓館，見幾個(gè)好伙伴都在這兒，就想來(lái)表演一個(gè)魔術(shù)，給大家露一手。
我先拿來(lái)一副撲克牌，神秘兮兮的對(duì)他們說：“我有個(gè)魔術(shù)給大家表演，你們想不想看呀？”他們都異口同聲地說：“當(dāng)然想看呀！你就快點(diǎn)表演吧！”我又對(duì)他們說：“規(guī)則是這樣的：你們先派一名代表在牌堆里任抽一張牌，記住那張牌是什么，再交給我放進(jìn)牌堆里，不允許我看這張牌，之后我會(huì)洗牌，然后找出那張牌�！蔽覄傉f完，那幾個(gè)伙伴驚訝地說：“這怎么可能？你不會(huì)是在耍我們吧？”我聽了，哈哈大笑起來(lái)，說：“耳聞不如目見，還是開始吧！”
我準(zhǔn)備了一下，就按照規(guī)則表演魔術(shù)：先讓一個(gè)人抽牌，記住牌后放進(jìn)牌堆里，然后洗牌，后來(lái)我真的把那張牌找了出來(lái)！伙伴們不相信，認(rèn)為我在這張牌上動(dòng)過手腳，就湊上前去左看看右瞧瞧，但什么名堂也沒看出來(lái)。他們認(rèn)為我這是巧合，就要求我再做次表演，我又用同樣的方法表演這個(gè)魔術(shù)，又成功了。這時(shí)，小伙伴們是丈二和尚——摸不著頭腦了。于是他們就央求我“揭秘”，我也只好把這個(gè)魔術(shù)的秘密告訴他們。
我先拿出這副撲克牌，讓他們仔細(xì)觀察牌的反面有什么特點(diǎn)，許久以后，我正準(zhǔn)備揭開謎底，一個(gè)伙伴突然高聲叫道：“我明白了！我明白了！”我問他明白了什么，他只說反面的花色圖案都一樣。確實(shí)，魔術(shù)的秘密就在這里，但光知道圖案相同還不行。事先我把所有撲克牌背面的圖案按相同的順序疊好，當(dāng)對(duì)方抽的牌放進(jìn)牌堆里時(shí)，我就把這張牌的順序倒過來(lái)，這樣對(duì)方抽的那張牌就和其他牌的順序不相同了，接著我再洗牌，注意別打亂牌的順序。然后，我要從牌堆里找出那張牌就如甕中捉鱉了。
伙伴們聽了我的“演講”，一個(gè)個(gè)都拍手叫好，都要拜我為師。我讓他們按照我講的方法表演，他們都表演成功了，看到他們高興樣兒，我的心里甜滋滋的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
春天到了，百花盛開、爭(zhēng)奇斗艷。你看，在那小河邊、大街旁、山坡上……都開滿了嬌艷無(wú)比的鮮花，這些，都是春姑娘的杰作！其中，要數(shù)“愛情主題公園”里的花開得最千姿百態(tài)、最萬(wàn)紫千紅、開得最嬌艷、最美、最旺！
一個(gè)節(jié)假日，我和爸爸、媽媽來(lái)到“愛情主題公園”游玩、賞花。
剛到“愛情主題公園”廣場(chǎng)中央，只聞空氣中到處洋溢著濃郁、迷人的花香味兒；只見到處是百花盛開、爭(zhēng)奇斗艷、姹紫嫣紅！
走著走著，我們看見了有個(gè)很大很大的美麗的大花園，花園里的花色彩斑斕、五彩繽紛，有迎春花、海棠花、山茶花……好多美麗的花，漂亮極了。
大花園的后面是大片大片的果園，園中開滿了杏花、梨花等等，其中，在我眼中，桃花是最美的，它粉紅粉紅的，美麗無(wú)比。桃花的樹枝姿態(tài)優(yōu)美、枝干盤曲、郁郁蔥蔥、充滿生機(jī)……
我們又向前資走了一段路，放眼望去：那一副美麗迷人的景象，讓人看得眼花繚亂，那一副迷人的景象就好比春姑娘畫的美麗的畫！
�。〈禾�，你真是世外桃源、人間仙境！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
星期五的下午，我們班舉行了關(guān)于《消防安全，牢記我心》的主題班會(huì)。
主持人宣布：“生命屬于我們只有一次，所以我們要珍惜生命、守護(hù)生命，我們的班會(huì)正式開始!”頓時(shí)，全班響起了雷鳴般的掌聲。
第一個(gè)環(huán)節(jié)：“大家來(lái)說說自己對(duì)消防知識(shí)的了解�！�
“唰”的一下全班都舉起了手，有的同學(xué)說：“首先不能玩火，在火災(zāi)出現(xiàn)的時(shí)候，要用濕毛巾捂住口鼻，迅速的通過樓梯逃生�！庇械耐瑢W(xué)說：“遇到火災(zāi)要迅速的打開門窗。”有的同學(xué)說：“煤氣著火時(shí)，要先關(guān)總閥門�！庇械耐瑢W(xué)說：“如果自己衣服被火燃著了，要在地上滾動(dòng)。”有的同學(xué)說：“如果火災(zāi)很大，對(duì)自己有威脅的話，要備好繩子，從窗戶往樓下下。”有的同學(xué)說：“火災(zāi)出現(xiàn)的時(shí)候，不能乘電梯�！薄皠e忘了打119電話哦!”我最后補(bǔ)充道。
主持人總結(jié)：“大家發(fā)言都很積極，下面我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)�！�
第二個(gè)環(huán)節(jié)：“請(qǐng)大家欣賞一下一部消防動(dòng)畫片�！�
“轟”的一聲巨響，大家“哇”的`一聲都被驚呆了。唐山的一家大商場(chǎng)發(fā)生了火災(zāi)，火蔓延得很快，人們處在一片慌亂之中，很多人因?yàn)槿狈ο腊踩R(shí)，延誤了逃生時(shí)間，當(dāng)消防人員趕來(lái)時(shí)，雖然他們竭盡全力的去救援，但還是很多人失去了自己寶貴的生命，有的人被燒成重傷。其中一個(gè)畫面：一位消防叔叔抱著一個(gè)小女孩兒，在烈火中沖了出來(lái)，小女孩兒終于得救了，但卻失去了她親愛的爸爸媽媽。全班同學(xué)都看的全神貫注，忍不住流下了傷心的淚水，最后，一位消防局長(zhǎng)為我們講述了很多的消防知識(shí)。
主持人總結(jié)：“大家看哪，很多人都因?yàn)槿狈ο乐R(shí)而失去了自己寶貴的生命，我們由此感悟，牢記消防知識(shí)是多么重要啊!我們一定從現(xiàn)在做起，從我做起，學(xué)會(huì)逃生和自救的一些基本知識(shí)。”
班主任曹老師總結(jié)：“這是我們第一次班會(huì)，同學(xué)們都踴躍發(fā)言，也學(xué)到了很多的消防知識(shí)，希望我們繼續(xù)努力，把下一次班會(huì)辦得更好!”
又一次雷鳴般的掌聲……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
有一天，五指兄弟在原來(lái)溫馨的家中大吵起來(lái)了，原來(lái)是他們想當(dāng)老大。
排在第一的大拇指哥說：“我應(yīng)該當(dāng)老大，我生下來(lái)就是排在第一的，而且攥、捏、握、彈都離不開我”。
排在第二的食指哥帶著輕蔑的語(yǔ)氣說：“用處多有什么了不起，當(dāng)老大，哼，非我莫屬，因?yàn)槲夷苊半U(xiǎn)，而且還有許多重要的事都必須要我來(lái)操作，比如指方向、拔打電話、扳動(dòng)槍……！”
中指哥又搶著說：“冒險(xiǎn)有什么不得了，活著比冒險(xiǎn)犧牲要好得多吧！你們看我最高，我最帥吧！因此這老大的位置應(yīng)該我——這個(gè)帥哥來(lái)承擔(dān)吧�！�
無(wú)名指哥哥等得極不耐煩又看了一眼幾個(gè)兄弟后驕傲地說：“我才是應(yīng)該當(dāng)老大，因?yàn)槿说囊簧薪Y(jié)婚是最大最幸福的事，而結(jié)婚戴戒指卻是我的榮譽(yù)戴在我的身上，你們幾個(gè)羨慕不羨慕哇�！�
小手指毫不示弱地說：“我雖小，但最講誠(chéng)信，拉鉤不可缺少我，很多事都需要我來(lái)協(xié)助你們幫助你們，所以我才是應(yīng)坐在老大的位置上的�！�
正在五兄弟吵得不可開交的時(shí)候，小主人放學(xué)回家口渴了要水喝，這時(shí)兄弟五人不敢吵架了，因?yàn)樾≈魅撕人氖卤仨毼迦艘黄鸶刹判�，否則這事永遠(yuǎn)就辦不好，于是他們又和好如初了。他們深知團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，他們五個(gè)是缺一不可的，五兄弟都覺得很內(nèi)疚從此不再爭(zhēng)吵誰(shuí)當(dāng)老大一事，他們每天團(tuán)結(jié)一致，共同為這個(gè)家庭做好每一件事情。從此，他們明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
我有很多夢(mèng)想：畫家、書法家、醫(yī)生、宇航員……，但是我知道，只有朝著一個(gè)目標(biāo)，再不斷地，艱辛地努力才會(huì)成功，于是我便向莫扎特、貝多芬等音樂名人成為我的目標(biāo)，就是成為一名音樂家。
為什么呢？因?yàn)槲以跁献x過關(guān)于莫扎特的信息,為什么我要成為音樂家呢？因?yàn)槟貜男【褪且魳诽觳�，所以，他變成了我的目�?biāo)。
記的有一次，爸爸帶我去聽鋼琴演奏會(huì)，那時(shí)我還小，對(duì)音樂沒有多大的興趣，但爸爸帶我去聽鋼琴展，進(jìn)去以后，過了一會(huì)兒，舞臺(tái)上響起了優(yōu)美的音樂，我對(duì)音樂的想法立刻就變了，我不禁問了問爸爸：“爸爸，這是什么曲子啊？怎么那么好聽，誰(shuí)創(chuàng)作的呀？”爸爸告訴我：“這是著名鋼琴家肖邦的曲子，名字叫《貓的圓舞曲》�！毙ぐ钐珔柡α�，居然創(chuàng)作了這么好聽的曲子，處此之外，爸爸還帶我去聽了貝多芬的《命運(yùn)交響曲》。音樂實(shí)在是太神奇了，可以讓人高興、哭泣。于是我開始學(xué)習(xí)音樂，《升G調(diào)》，《歡樂頌》我都 學(xué)會(huì)了，音樂真美好！
音樂是美好的，是激動(dòng)的，是高興的，我愛音樂，我要讓別人都知道我是一個(gè)音樂家，別人聽到我的音樂都贊不絕口！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
近幾天，碰見趙耀，我聽到他問尹熠澤分到了幾班，尹熠澤說是五一班，然后，趙耀哈哈大笑，問是誰(shuí)教的？尹熠澤說是宋老師和李老師。
趙耀再次哈哈大笑，說：“尹熠澤你倒霉了。我上五年級(jí)時(shí)，就是他們兩個(gè)教的非常厲害，被稱為“完美組合”呢！“他又問我：你也在五一？”我說：“是啊”。趙耀這次不是哈哈大笑，而是苦笑，好像在說:你們真倒霉，我也愛莫能助�。�
可我不這樣認(rèn)為，經(jīng)過這幾天的課堂，其實(shí)，宋老師和李老師不是太嚴(yán)厲呀!
首先是宋老師，他不像趙耀所說的那么厲害，每次上課，即使是亂說話的同學(xué)，宋老師也就是讓那個(gè)同學(xué)別亂說話，也不怎么厲害，每到宋老師的課堂，情緒在低落的同學(xué)也會(huì)活躍起來(lái)，因?yàn)樗卫蠋熤v課非常幽默，可以使課堂的氣氛活躍起來(lái)。
下來(lái)是李老師，經(jīng)過上次我給她提的建議，也不像趙耀所說的那么的兇狠，她的課堂，非常生動(dòng)，活躍講得非常高昂，有激情，我很喜歡她的課堂。
也有可能是我猜錯(cuò)了，這有可能是表面現(xiàn)象，可能到了后面，漸漸的熟悉了，就不像現(xiàn)在這樣了，我喜歡，希望老師能保持下來(lái)。
這就是我這幾天的所見所聞，我覺得意義非常深刻。.
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)方。春姑穿著碧綠的衣裳，輕輕地飄來(lái)了。大地變得更綠了，花開得更艷了。這一天我和媽媽去南寧清秀山看風(fēng)景。
一路上，我看見路旁的桃花開得通紅，樹的葉子在慢慢的發(fā)芽，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。鳥兒們?cè)跇渲ι峡鞓返逆覒�。你看，它們玩得多開心啊！飛來(lái)飛去的，好像在做什么游戲，“捉迷藏”？、“老鷹捉小雞”？、“還是木頭人”？
到了清秀山，我一下車就高來(lái)不及。
天下著蒙蒙細(xì)雨，走在濕漉漉的草地上，雨就像小水滴那樣滴在我的頭上。雨細(xì)得差不多像牛毛那樣細(xì)。滴在你的白里透紅的臉上，春風(fēng)只要輕輕的一吹，臉蛋感覺冰涼冰涼的，感覺讓人很舒服。
是雨水潤(rùn)綠了小草，春風(fēng)吹遍了祖國(guó)的大地。小燕子從遠(yuǎn)處飛來(lái)，為春光添加了許多光彩。
幾只燕子飛倦了，落在電線桿上。燕子唧唧地叫著。
春天的景色實(shí)在太美了，讓我流連忘返。
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