五年級(jí)幸福作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)幸福作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)幸福作文 篇1
自從我看過(guò)20xx年的《開(kāi)學(xué)第一課之幸福密碼》之后，我便開(kāi)始思索：我的幸福是什么？是父母的關(guān)懷？是同學(xué)的關(guān)心？是老師的寬容？還是一封代表喜慶的紅包？
寧?kù)o祥和的夜晚，我看慣了母親為生計(jì)四處奔波的艱辛，看慣了老師伏案工作的背影。卻從不知道母親帶我來(lái)這個(gè)世上的艱苦，更不了解老師背后的勞累和無(wú)奈。
我在眾人的呵護(hù)下，快樂(lè)的長(zhǎng)大。度過(guò)了許許多多個(gè)日夜，跨過(guò)了種種困難。但最辛苦的不是我，而是在我身邊鼓勵(lì)和支持我的人。他們教給我很多的大道理；教給我許多知識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，讓我學(xué)會(huì)怎樣去做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。但幸福是什么？我始終都不明白。
這時(shí)，我想起了《開(kāi)學(xué)第一課》里的小劉浩。他是一位患上先天性失明的九歲盲童，從小酷愛(ài)音樂(lè)，特別是鋼琴。但是由于它是盲童，鋼琴老師們都不愿意教他，但他母親為了讓他的愿望實(shí)現(xiàn)，挨家挨戶地找鋼琴老師。終于，蒼天不負(fù)有心人，劉浩的母親在一家聾啞學(xué)院里找到了一位愿意教劉浩鋼琴的老師。在重重困難前，劉浩的母親并沒(méi)放棄，這就是母愛(ài)的偉大，這就是母親愛(ài)兒子的表現(xiàn)。
原來(lái)，我一直尋找的幸福就是：愛(ài)。愛(ài)，是大自然溫和的一面，給人一個(gè)休息的地方；愛(ài)，是一把永不折回的大傘，籠罩在每個(gè)人的心田；愛(ài)，是一顆四季花，永不凋零；愛(ài)，是一縷溫暖的燭光，來(lái)自于生生不息的心靈。就像畢淑梅阿姨說(shuō)的，“幸福絕大多數(shù)是樸素的。它不會(huì)像信號(hào)彈似的，在孤寂的天空閃爍著耀眼的光芒。它披著本色的外衣，親切溫和的包裹起我們”。
愛(ài)，就是同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)；就是父母對(duì)我們的寵愛(ài)；就是對(duì)某樣?xùn)|西的珍愛(ài)……因?yàn)橛辛诉@些愛(ài)陪伴著我們，所以我們是幸福的！
五年級(jí)幸福作文 篇2
我有一個(gè)討人厭的媽媽，這么討人厭呢?因?yàn)檠剑�，�?ài)多管閑事，一有空，便說(shuō)我了，你看呀你，字寫(xiě)得這么少，干什么呀你，又說(shuō)瞧瞧你寫(xiě)的字，再看看別人寫(xiě)的，有多大的區(qū)別，你知道嗎?我媽媽還特別愛(ài)指使我“哎，你去把開(kāi)水提一下�！薄鞍ィ銕湍愕艿苋グ匆幌码娨�!”
這下好了，我媽媽出差去了，我終于可以大解放了，這個(gè)消息使我欣喜若狂，哇咔咔，這可是太好了，沒(méi)有人管我們了，我也不用被支配了，太好了!
早上，我一起來(lái)，發(fā)現(xiàn)早餐煮也沒(méi)煮，我去叫老爸，老爸也沒(méi)人管了，特別懶，他一揮說(shuō):“自己去煮方便面，順便幫我煮一煮。知道沒(méi)?”
暈，早飯吃時(shí)要我煮，還要幫老爸煮一份，什么嗎?這是什么日子嗎，我不會(huì)煮，只好泡，那還要開(kāi)水，完蛋了。好吧就當(dāng)是社會(huì)實(shí)踐吧!加油。
燒開(kāi)水的時(shí)候，，把東西燒的“嚕�！敝表�，結(jié)果弄了手上，燙到了我。倒開(kāi)水的東西東倒西歪，把水倒在地上。
泡好了面，老爸剛好下來(lái)了，還十分挑剔，我而今十分想念媽媽
這是媽媽她一下來(lái)了，說(shuō):“沒(méi)有出差!”我開(kāi)心而又驚喜，好幸福
呀，幸福好將擋
五年級(jí)幸福作文 篇3
冬日的暖陽(yáng)透過(guò)樹(shù)林，斑駁的斜射在我的身上，也將周邊的景色彌漫。我有一個(gè)像冬日暖陽(yáng)一般溫暖的家。家里有體貼入微的媽媽，專心工作的爸爸，還有一個(gè)機(jī)智可愛(ài)的我。
在家里，媽媽是當(dāng)家人，是我的“超級(jí)管家”。因?yàn)楣ぷ鞯木壒�，媽媽每天花了四個(gè)小時(shí)在路上，很是辛苦，只為了照顧我的生活。她不僅需要做好多的家務(wù)活，還要輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。每天一放學(xué)，她就一遍一遍地催著我：“樂(lè)樂(lè)，作業(yè)寫(xiě)好了沒(méi)呀？趕緊拿來(lái)給我檢查檢查�！比羰浅霈F(xiàn)了錯(cuò)誤，她會(huì)很耐心地輔導(dǎo)我。偶爾的，我做錯(cuò)的題多了，她也會(huì)著急批評(píng)我：“粗心就是實(shí)力不夠硬，沒(méi)有完全掌握知識(shí)�！蔽铱偸恰把b聾作啞”，在一旁耍賴皮，和她強(qiáng)詞奪理一番。
爸爸呢？他是一家之主，更是個(gè)“工作狂”。每周5*24小時(shí)都在學(xué)校，都屬于他的學(xué)生。只有周末回來(lái)才一次，我很想念爸爸，想和他在一起。有一次，我寫(xiě)好了周末作業(yè)，拿給正在加班批閱試卷的爸爸檢查。結(jié)果，他只是走馬觀花似的，匆匆地看了一遍說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，都是正確的�！币粫�(huì)兒，媽媽回來(lái)了，給我檢查出了兩道錯(cuò)題。媽媽向正在專心批閱試卷的爸爸走去，生氣地說(shuō)：“對(duì)別人的孩子這么認(rèn)真有什么用？對(duì)自己的孩子，你也上點(diǎn)心好不好。你看看，錯(cuò)了兩題你都檢查不出來(lái)。”這時(shí)候的爸爸總是憨厚的笑笑：“呵呵，我沒(méi)有注意，以后一定仔細(xì)地檢查�！北M管如此，爸爸還是屢屢出錯(cuò)，因?yàn)樗挪幌率种械墓ぷ�，放不下他的學(xué)生。
最后，當(dāng)然不能少了機(jī)智可愛(ài)的我咯！星期日下午，爸爸媽媽都要去開(kāi)會(huì)，讓我在家看書(shū)。我一想：?jiǎn)眩裉彀职謰寢尣辉诩�，這可是我暢玩的大好時(shí)機(jī)呀！我興奮地跑到樓下，和阿姨家的弟弟玩耍。忽然我聽(tīng)到了媽媽的腳步聲，我膽戰(zhàn)心驚地抓了一本書(shū)，快步走向家里，三步并二步。媽媽看到故作鎮(zhèn)靜的我說(shuō)：“嘿，今天還挺認(rèn)真呢！看的是樓下弟弟的圖畫(huà)書(shū)哇！”哎，聰明反被聰明誤了。
在落日的余暉中，我不覺(jué)加快了回家的腳步。因?yàn)樵谶@幸福而又溫暖的家里，有媽媽周到細(xì)致的愛(ài)，有爸爸的潛移默化，我快樂(lè)的成長(zhǎng)著，我愛(ài)我家。
五年級(jí)幸福作文 篇4
圣誕節(jié)的夜晚，一個(gè)小男孩在大街上徘徊不定。路過(guò)一家面包店，隔著玻璃他看見(jiàn)了里面那各式各樣的糕點(diǎn)，不禁咽了一口唾液，他摸了摸早就咕咕叫的肚子，淚水從眼角輕輕滑落，打在了地面上。
街上的行人特別擁擠，而這卻顯得小男孩更加落寞，此時(shí)他特別想念一個(gè)人，這個(gè)人，是他的母親。而母親，早已經(jīng)病逝。
時(shí)間一分一秒的流逝，夜伴隨橘色的路燈漸漸昏暗，小男孩已經(jīng)離家出走五天了，這五天里，還是沒(méi)人來(lái)找過(guò)他，他恨透了家里的后媽，恨透了他的父親。小男孩蹲在一個(gè)不太醒目的角落里，默默細(xì)數(shù)傷心。不知不覺(jué)就睡著了。
在夢(mèng)里，他看見(jiàn)母親做了一大桌子菜在家里等他放學(xué)回來(lái)，放學(xué)回到家的小男孩并沒(méi)有像往常一般撒嬌耍賴，而是安靜躺在母親的懷里，說(shuō)著：“媽媽不要走，我不會(huì)再對(duì)你淘氣撒嬌了”母親用手撫摸著小男孩的頭，小男孩想去抓住母親的手，卻摸了一個(gè)空。
驚醒的他一下子坐了起來(lái)，只覺(jué)得頭腦暈乎乎的，而夢(mèng)中的母親已經(jīng)不在身邊，他懷念，懷念曾經(jīng)那溫暖的感覺(jué)，可是如今一切都煙消云散……
小男孩今年13歲了，11歲那年母親因病而逝，丟下了自己和父親兩個(gè)人。沉浸在傷痛中的小男孩久久沒(méi)有開(kāi)心過(guò)。
兩年里，小男孩曾離家出走很多次，但都被父親給找回來(lái)了，而這次出走五天了，父親都沒(méi)有來(lái)找過(guò)自己�；蛟S吧，世界上只有媽媽好。
這一夜，小男孩躺在路邊差點(diǎn)睡著的時(shí)候，突然感覺(jué)有人在輕輕地推他，他睜開(kāi)眼睛看了看，眼里朦朧出現(xiàn)了父親的臉孔，這是一張自己厭惡的臉，因?yàn)樾∧泻⒏杏X(jué)這張臉連偶爾的關(guān)心都寫(xiě)滿了虛偽和假惺惺。
此時(shí)小男孩的父親嚴(yán)厲的說(shuō)道：“你給我回家，你怎么那么喜歡離家出走？”父親說(shuō)完便想伸手抱他，卻被他推開(kāi)了，小男孩哭得稀里呼啦，大聲喊道：“你把媽媽還給我，我討厭你和家里的那一個(gè)老巫婆�！闭f(shuō)完他跑了，他要去找自己的媽媽。
這時(shí)候，天空下起了雨，小男孩餓得暈了過(guò)去。這一次，他沒(méi)有再醒過(guò)來(lái)，而是去一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方尋找那一個(gè)愛(ài)了自己11年的天使。
五年級(jí)幸福作文 篇5
我的`幸福有很多。
比如說(shuō)和朋友一起玩。我最好的朋友是我表弟。每當(dāng)我很無(wú)聊的時(shí)候，他總是跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“哥哥，我們一起去玩吧�！庇袝r(shí)雖然只能玩幾分鐘就被媽媽喊過(guò)去看書(shū)，但是這幾分鐘內(nèi)，我也能感到幸福。
比如說(shuō)周末能睡懶覺(jué)。因?yàn)橹芤坏街芪�，每天早上我都必須�?：50起。周日要上興趣班，七點(diǎn)半就起床。有時(shí)候我起不來(lái)，媽媽就會(huì)把我喊起來(lái)。有時(shí)候我連早飯也吃不下，一心就想睡覺(jué)。所以說(shuō)只有周六是我最幸福的時(shí)候，雖然上午也有課，但是可以十點(diǎn)才走。所以我都八點(diǎn)半才起，而且是睡到自然醒，誰(shuí)也沒(méi)叫過(guò)我。這也是我的幸福。
還有一種幸福，是和同學(xué)到小區(qū)里騎自行車。我把作業(yè)做完了以后，就會(huì)約同學(xué)下去騎車，而且他們家離我們家很近，三分鐘就可以在下面“狂歡”了。有時(shí)我們繞小區(qū)騎幾圈，有時(shí)我們比賽看誰(shuí)騎得快，都忘記了時(shí)間的流逝。我們玩得不亦樂(lè)乎，最后還是媽媽把我們喊上去的。
這就是我的幸福。
五年級(jí)幸福作文 篇6
幸福的定義有很多，對(duì)于深陷沙漠的人來(lái)說(shuō)，一杯水就是幸福；對(duì)于身患重病的人來(lái)說(shuō)，健康就是幸福；對(duì)于四處漂泊的游子來(lái)說(shuō)，回家就是幸福；而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，能捧著“你”讀上十來(lái)分鐘，就是最大的幸福。
猶記得剛剛踏入小學(xué)校門的我，告別了《中國(guó)兒童畫(huà)報(bào)》、《嘟嘟熊》等一些列嬰幼兒畫(huà)報(bào)，在懵懵懂懂中結(jié)識(shí)了你的一部分——低年級(jí)版《閱讀》，從那刻起，你的雙語(yǔ)特色一下子博得了我的青睞，其中的“閱讀長(zhǎng)廊”和“英語(yǔ)萬(wàn)花筒”是我的最愛(ài)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我又先后遇見(jiàn)了中年級(jí)版和高年級(jí)版的你，至此，我已經(jīng)完全融入了你的大家族，我的手里常常有你，甚至夢(mèng)里也經(jīng)常會(huì)有你的身影閃現(xiàn)……
今年寒假，我在你的“美文天地”欄目中讀到了老舍爺爺寫(xiě)的《北京的春節(jié)》一文，頓感溫馨與美好。在年味漸漸淡去的今天，細(xì)讀這篇文章，就如同沐浴著冬日午后的陽(yáng)光，聽(tīng)一位老北京人將那些老北京的民俗風(fēng)情娓娓道來(lái)，而這些分外熱鬧的春節(jié)，在老舍筆下全然沒(méi)有熱而鬧的感覺(jué)。他的筆調(diào)是溫馨的，胡同里的叫賣聲仿佛都成了曲調(diào)，在筆下起起伏伏。在他的眼里，北京的春節(jié)是有味道的，值得細(xì)細(xì)琢磨品味的，因此，舒緩的筆調(diào)，從容的行文，錯(cuò)落有致地描摹，讓老北京的年味變得更加濃郁醇厚了。
當(dāng)天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己成了老北京城的一個(gè)小孩，興沖沖地與小伙伴們一起去逛廟會(huì)、看野景、騎毛驢，還在廟會(huì)上買到了那些新年特有的玩具……我興奮極了，夢(mèng)里不停地在“咯咯咯”傻笑，直到笑醒為止。媽媽詫異地看著我問(wèn)：“什么事這么好笑啊？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)”。我眉飛色舞地說(shuō)：“我夢(mèng)見(jiàn)自己在老北京過(guò)年啦！”媽媽摸摸我的額頭，又摸摸她的額頭說(shuō)：“沒(méi)發(fā)燒啊，難道是讀書(shū)讀傻了？”“媽，我沒(méi)發(fā)燒，也沒(méi)有讀書(shū)讀傻了，您就別瞎操心了�！闭f(shuō)完，我又沉浸到夢(mèng)中那一幕幕精彩的畫(huà)面中去了……
每當(dāng)我捧起你的時(shí)候，就仿佛置身于浩瀚的知識(shí)海洋中遨游。對(duì)于知識(shí)的渴望和滿足讓我感覺(jué)到無(wú)比的幸福。
謝謝你——《閱讀》，是你帶給了我閱讀的幸福！
五年級(jí)幸福作文 篇7
因?yàn)槟�，我很幸�！业母赣H
有一首這樣的歌：總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你。直到長(zhǎng)大以后，才懂得你不容易您總是默默地為我做著一切，卻從來(lái)都不告訴我您的良苦用心，你是世界上最愛(ài)我的男人我的父親。
我的寶貝女兒，對(duì)不起，都怪爸爸，什么事都做不好，在這么多人面前丟臉，可爸爸就是個(gè)粗人，沒(méi)有那些咬文嚼字的功夫，寶貝女兒，別生爸爸的氣了，爸爸給你熬了粥，起床后趁熱喝了吧。爸爸。
這是爸爸寫(xiě)給我的紙條，說(shuō)起這張紙條道歉的原因，要回溯到我剛上初中的時(shí)候，學(xué)校要開(kāi)第一次家長(zhǎng)會(huì)，而且要邀我爸當(dāng)家長(zhǎng)代表講話。我非常高興的回家告訴我爸爸，爸爸又高興又激動(dòng)漲紅了臉，喊著：好好，我去，她媽，快把我的西服拿出來(lái)，哈哈!緊接著我給爸爸一張從電腦上查的演講稿，爸爸接過(guò)后，他的笑凝固了：這是要我去演講嗎?
爸，這時(shí)就別那么較真了，咱想破腦袋也不如人家的好。爸，你想啊，明天你站在主席臺(tái)上，穿著帥氣的西服，背著這稿子，人家一看這文化程度，哇，我同學(xué)該有多羨慕我啊我美好的想象著，還沒(méi)等我說(shuō)完，爸爸已低著頭慢慢走進(jìn)臥室：好吧。
到了第二天的家長(zhǎng)會(huì)，伴隨著一片響亮的掌聲，爸爸走上主席臺(tái)講話，講到一半時(shí)，爸爸忘了下面的內(nèi)容，停止演講漲紅了臉，爸爸趕快拿出口袋的演講稿，臺(tái)下哄堂大笑，所有同學(xué)的目光都聚集到我這里，我偷偷地跑了出去。
回到家，爸爸從廚房里跑出來(lái)：閨女，回來(lái)了，我做了嗯我頭也沒(méi)抬回到臥室。我們一直沒(méi)有講話
到了明天早上，起床后便看到了這張紙條，媽媽走過(guò)來(lái)：爸爸惹你生氣了?
媽，你不知道那天
妮啊，我什么都不知道，我只知道你爸那天晚上是背著演講稿入睡的，我只知道早上你爸的黑眼圈是多么明顯，我只知道你那天是把你爸包裝后再去演講的，那不是你真正的爸爸在演講，我只知道他是多么愛(ài)你這個(gè)女兒，盡最大努力達(dá)到你滿意的要求，可你呢?媽打斷我的話，說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走了。
我懵了，攥緊紙條揣在懷里，眼淚直往下落，那淚珠透明，反射著爸爸對(duì)我的愛(ài)。
對(duì)不起爸爸，我總是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而與您爭(zhēng)吵，原諒女兒的年幼與無(wú)知，女兒愛(ài)您;感謝您爸爸，因?yàn)槟�，我真的很幸福，女兒�?ài)您!擁有思想的瞬間，是幸福的：擁有感受的快意，是幸福的：擁有父愛(ài)也是幸福的!
爸爸，快到父親節(jié)了，在這里預(yù)祝您父親節(jié)快樂(lè)，也祝天下的所有父親父親節(jié)快樂(lè)!
五年級(jí)幸福作文 篇8
幸福往往順著你的指尖悄悄的靜靜的流逝。而你卻讓它靜靜的流逝，漸漸的將它遺忘，忽略。等到發(fā)現(xiàn)留在手指上一絲絲的痕跡時(shí)，伸出雙手去挽留它，卻不知它早已離去，無(wú)從抓起，只得陷入沉思，深深的沉沉的望著點(diǎn)點(diǎn)的痕跡去回憶流逝的瞬間。
一壺小酒，放在火爐上慢慢的溫暖著，餐桌上擺放著一盤盤的小菜，吃入口中，感受著那濃濃的親情。喝一口小酒，舌尖殘留著甘醇的酒香，喉嚨中遺留著絲絲的溫?zé)�。看著一家人團(tuán)坐在桌子上，一張張笑臉，一雙雙碗筷，聽(tīng)著親人們傾吐著的話語(yǔ)，默默體味著這濃濃的親情。多少個(gè)日子雖然一同在一起吃著飯，卻感受不到那其中的親情，往年祖父還在是的時(shí)候，大年三十，一家人團(tuán)坐在一起，看著熱氣騰騰的飯菜，以及燈光下祖父忙碌的身影是那樣的甜蜜幸福，可惜的是那時(shí)還小，只知道飯菜的香甜，卻忽略了飯菜中祖父對(duì)我們濃濃的愛(ài)，我任憑著新服從我的指尖一絲絲的流過(guò)，卻將它忽略，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那是多么的幸福，當(dāng)幸福完全從指間流走時(shí)，祖父也一并走了，將我們留下，從此每年的大年，只是我同媽媽爸爸包包餃子，看看電視，到十二點(diǎn)時(shí)放放炮仗，全然體味不到在祖父家的一絲絲溫馨，歡樂(lè)。
現(xiàn)在看著桌上的一張張笑臉，是呀好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有一起團(tuán)坐在一起體味那無(wú)盡的幸福，這種幸福只是一直被我們忽略掉了，看著廚房中媽媽忙碌的身影，我仿佛又回到了那個(gè)無(wú)知的時(shí)代，我真的好像再體味一次在祖父家一同的歡樂(lè)，只是過(guò)去的終究過(guò)去，無(wú)法在重來(lái)，兒時(shí)的我一以長(zhǎng)大。我現(xiàn)在唯一能做的就是珍惜現(xiàn)在的幸福，我生怕它再次從我的指尖流過(guò)，只剩下以干涸的點(diǎn)點(diǎn)回憶。
喝著溫?zé)岬男【�，臉以微微泛紅，看著旁邊的外甥，歡快的笑著，說(shuō)著，回想起，我當(dāng)時(shí)不也和他一樣嗎？不知道這人生間的幸福已悄悄的流逝，而我卻將他忽略掉了。同家人們一同談笑著，與媽媽談?wù)撝鴥簳r(shí)的趣事，聽(tīng)著弟弟工作上的不樂(lè)，看著孩子們快樂(lè)的成長(zhǎng)，是呀，幸福有一次回來(lái)了，只不過(guò)這次我沒(méi)有將它忽略，雙手緊緊的做攥住，但是他還是一絲絲的流著，我深深的感覺(jué)著幸福的到來(lái)，我知道我是無(wú)法將它攥住，但是我能珍惜它在我手上的每一秒鐘。
五年級(jí)幸福作文 篇9
生活就是這樣。而再這樣的生活中，我們每一個(gè)人都渴望得到幸福，追求幸福。每一個(gè)人都有這對(duì)幸福的特殊理解。
那么，我們的幸福又是什么呢？“幸福在那里？”朋友告訴我，“他不在柳萌下也不再睡夢(mèng)里。他在精心的耕耘中。他在晶瑩的汗水里�！笔前�！幸福到底在那里？幸福是極樂(lè)世界。但通往極樂(lè)世界的道路卻充滿了荊棘，布滿了坎坷。曾經(jīng)有一位智者說(shuō)過(guò)：“要想感受幸福，得到快樂(lè)，那么就必須把這一段不想走，不愿走的路走過(guò)去�！�
幸福是美好的，但幸福的背后蘊(yùn)藏的只能是付出！
當(dāng)學(xué)習(xí)管樂(lè)隊(duì)匯報(bào)演出成功時(shí)，聽(tīng)著家長(zhǎng)們和校領(lǐng)導(dǎo)的掌聲時(shí)我體會(huì)到了成功時(shí)的喜悅，感到了幸福。想想每天早晨辛苦，我后悔過(guò)。但我堅(jiān)持下來(lái)了，成功的那一刻我好幸福！冬天的寒冷似乎不再那么可怕。作文
當(dāng)六年級(jí)畢業(yè)前夕，我和好友和好如初的時(shí)候我體會(huì)了友誼的珍貴，我感受到幸福。因?yàn)橐恍┬∈虏钜稽c(diǎn)斷送了我們六年的友誼。當(dāng)我和好友和好的那一刻我真的好幸福，仿佛盛夏驕陽(yáng)照過(guò)的大地也變涼快了許多。
當(dāng)我們考了好成績(jī)時(shí)，感到幸福。作文
當(dāng)看到我喜歡球員的精彩表現(xiàn)時(shí)，感到幸福。
我們必須付出辛苦，汗水，淚水，精力，才能得到滿樹(shù)的碩果。那似時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得自己是天下最幸福的人！
五年級(jí)幸福作文 篇10
你若問(wèn)我，幸福在哪里？我的腦中就像一片大海翻涌起滾滾的波濤，卷起了一件件的往事。在“海浪”退去之后，一本時(shí)光的相冊(cè)出現(xiàn)在我腦海中的沙灘上。
我一翻開(kāi)相冊(cè)，兒時(shí)的記憶如泉水一般噴涌而出，我的記憶就像一張張的圖片，裝在這時(shí)光的相冊(cè)之中。
在我五歲的時(shí)候，我和朋友們一起打籃球。我們快樂(lè)地跑來(lái)跑去，非常開(kāi)心。正玩得得意忘形時(shí)，我一不留神就“呯”的一下子撞到了圍欄上。我的手臂好像被人用羽毛球猛的拍用力拍了一下，疼痛的感覺(jué)讓我非常難受，我一屁股坐在了地上，扯開(kāi)嗓子“哇哇”大哭起來(lái)。淚珠像一串?dāng)嗔司�的珠子，不停地往下掉。媽媽看見(jiàn)了，連忙把我抱回了家。回家之后，媽媽一邊幫我包扎傷口，一邊不停地安慰我。我看著媽媽擔(dān)憂的神情，恰似一根線，牽動(dòng)著我的心弦，我感動(dòng)極了。她本來(lái)工作就忙碌，我卻時(shí)常制造一些“小插曲”來(lái)讓她分神，我能感覺(jué)到媽媽為了我付出了很多很多！
在我兒時(shí)的記憶中，媽媽是偉大的，為了給我創(chuàng)造更好的生活和學(xué)習(xí)條件，她每天都在辛苦地工作，還要精心地照顧我。
現(xiàn)在，媽媽已經(jīng)沒(méi)有以前那么關(guān)心我了，或許是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了吧！我也要慢慢學(xué)會(huì)照顧自己了。我想：獨(dú)立、自主地成長(zhǎng)，讓媽媽盡量少為我操心，這也是對(duì)她最好的一種回報(bào)吧！幸福，留存在那時(shí)光的相冊(cè)里，也讓我回味。
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