【熱門】六年級(jí)作文300字集錦10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的六年級(jí)作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
小時(shí)候，媽媽常教育我說：“每個(gè)人在成長的過程中都要為自己留下一份最為珍惜，最為美好的回憶”。要珍惜即時(shí)的擁有，擁有的每一份東西都要極為珍惜。而如今的我學(xué)會(huì)了珍惜友誼。
我如今感到非常“幸�！�。“幸�！保皇欠蚱拗g的幸福；不是家人之間的幸福，而是閨蜜之間的幸福。
沈心童，我們她為“老沈”，還有一個(gè)外號(hào)叫“沈大頭”，嘿嘿，一般人聽了會(huì)感到很好笑，但是對(duì)我卻是特殊含義。常說不打不相識(shí)，說起來我和她就是打好的。
在一天下午，我們同時(shí)參加了籃球班，就在那次我不小心拿球砸著了她的頭，于是我趕緊給她道歉，沒想到她還不領(lǐng)情。于是我就開始罵她“怎么了，我咋的就是你，你不是叫沈心童嗎，我要把你砸成“沈大頭”�！闭f完后，全部人都大笑起來，自從以后我們都叫她“沈大頭”。
我認(rèn)識(shí)老沈已經(jīng)三年了，她對(duì)我無微不至，每次在我最困難的時(shí)候幫助了我，現(xiàn)在讓我感覺老沈就是我身體的一半。以前不懂得珍惜我身邊的好朋友，現(xiàn)在發(fā)覺我錯(cuò)了，我們都應(yīng)該珍惜眼前，唯有即時(shí)的珍惜，生活的記憶才會(huì)少一些悔恨，應(yīng)該珍惜眼前讓自己活得跟有價(jià)值。
六年級(jí)作文300字 篇2
人生中總有很多時(shí)候需要抉擇，或放棄，或留下。
《善于放棄》講述了這樣一個(gè)故事：一人老人在高速行駛的火車上，不小心把剛買的新鞋從窗口掉了一只，周圍的人倍感惋惜。不料，老人立即把第二只鞋也從窗口扔了下去。這舉動(dòng)更讓人大吃一驚。老人解釋說：“這一只鞋無論多么昂貴，多我而言已經(jīng)沒有用了，如果有誰能撿到一雙鞋子說不定他還能穿呢！”
其實(shí)，在很多時(shí)候也是這樣。
在一次考試中，前半段我一路順風(fēng)順?biāo)睕_到了倒數(shù)第六題�？删驮谶@時(shí)，我硬生生“卡住了”。原來，這道（2x+3）。（3x-4）題難如登天，像一頭攔路虎，一塊絆腳石將我堵在這里。
我久攻不下，心里十分著急，如熱鍋上的螞蟻，卻又無可奈何。
于是，我只好把心一橫先跳過這一道，做后面的簡單題。做完后再回過頭來，靜下心看這一題。
由于我此刻沒了顧慮，不著急，忽然想到用乘法分配律可以解題，他很快就被我拿下，心中無比激動(dòng)。
在生活、學(xué)習(xí)、工作中，我要學(xué)會(huì)取舍，適時(shí)安排自己的一切事物，做到勝不驕敗不餒，取長補(bǔ)短，積極進(jìn)取。
六年級(jí)作文300字 篇3
這個(gè)暑假，我到媽媽家看望我的朋友喃喃。喃喃是我媽媽去年從市場上買的一只小雛雞，剛買回來沒幾天就成為了我的朋友。
很快到了媽媽家，媽媽帶著我到了后院，后院發(fā)生了很大的變化：去年掛在樹上的秋千沒有了，樹下多了個(gè)雞棚。我馬上問我媽媽“我的喃喃呢？”媽媽說你：“叫叫他的名字�！蔽医辛藘陕�，從雞棚里跑出來一只大公雞，卻沒有見到喃喃，我焦急的問媽媽：“喃喃怎么沒來��？”媽媽說：“喃喃不就在你面前嗎？”我大吃一驚，仔仔細(xì)細(xì)的看這個(gè)陌生的雞：紅紅的雞冠，很有精神。鮮艷的羽毛，漂亮極了。看過后，我看到了它那炯炯有神的眼睛，和小時(shí)候的喃喃一個(gè)樣�！皩�(duì)，這就是喃喃！”我興奮的叫了起來，長大的喃喃沒有了黃色的羽毛，換上了漂亮的彩色的羽毛。
我一邊和喃喃玩，一邊問喃喃最近的事情。媽媽說：“喃喃當(dāng)爸爸了�！蔽衣犃藡寢尩脑�，高興地對(duì)著喃喃說：“喃喃，恭喜你��！”然后，我到了雞棚里看了一下，喃喃也回了家。只見喃喃的妻子雙紅正在孵小雞。喃喃剛才還炯炯有神，馬上變得溫柔起來，用嘴耐心的幫雙紅梳理毛。我笑著說：“喃喃還挺會(huì)體貼人��！”
六年級(jí)作文300字 篇4
秋天快過完時(shí)的景色格外美，我當(dāng)然不會(huì)放棄這個(gè)機(jī)會(huì)。一大早，我到山上去撿樹葉。
秋風(fēng)陣陣地吹，我邁著輕快的步子走在樹林間，享受著微風(fēng)，眼前出現(xiàn)了一片片樹葉，我俯下身撿起一片銀杏葉，拿在手里左看看，右瞧瞧，開心地想：“我可以用它當(dāng)書簽了！”于是，我坐下來，欣賞那美麗的景色。樹葉像一只只蝴蝶落在我的身上，那景色真是太美了，我坐在樹下，情不自禁地說：“幸虧我沒有錯(cuò)過這個(gè)美景，秋天把它的美呈現(xiàn)出來了�！�
置身于優(yōu)美的景色中，我仿佛融入其中，也成了一片美麗的樹葉，為這讓人如癡如醉的景色增添一份安靜，不知不覺，相當(dāng)長的一段時(shí)間過去了，我也戀戀不舍地離開了。
晚秋的景色格外使人陶醉，飄落的紅葉，安靜的樹林，總能帶給人一種視覺的享受和舒暢的心情。只要你在這兒坐一會(huì)兒，你就會(huì)像進(jìn)入一個(gè)童話世界，那種美景絕對(duì)可以使你忘記一切煩惱。這就是秋天送給人們的禮物。我回家后，那美麗的景色不斷浮現(xiàn)在我的腦海中，那紅的楓葉、黃的銀杏葉，組成了一道特別的美景。我說：“這么漂亮的景色，我不虛此行�！�
六年級(jí)作文300字 篇5
生活小鏡頭廣東省江門市范羅崗小學(xué)六年四班蘇曉琳生活宛如一部精彩的電影，每個(gè)鏡頭充滿激情，充滿奇跡，而那天我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)充滿匆忙、充滿沖勁的鏡頭……
那天，我坐在一家餐廳的靠窗位上吃早餐，在我等待早餐的時(shí)候，我向窗外望了望，街上人流擁擠，人們趕著上班，你看！有的開著小汽車在等紅綠燈，他們就顯得特別著急----就像那個(gè)中年男人，他坐在車廂里，雙手緊握方向盤，至于面部表情我看不清楚，但我可以想象出他眉頭緊鎖，心急如焚地等。為什么我會(huì)這樣想呢，因?yàn)樵谀悄腥说能嚭竺媸且惠v摩托車，司機(jī)的面部表情就是這樣的。我的早餐來了，我咬了一口煎蛋，望著外面的車輛在綠燈開啟的瞬間飛快沖刺，過往的車輛絡(luò)繹不絕。
蹬自行車的、騎摩托車的、開小汽車的、走路的，他們都只有一個(gè)目標(biāo)-----上班；老的，少的，幼的都匆忙地趕著；他們都想著自己的工作、責(zé)任。
我離開餐廳走在大街上，每個(gè)人都在我旁邊飛擦而過，我發(fā)現(xiàn)他們這樣好象不叫匆忙，叫什么呢？對(duì)！叫熱愛生活。生活中我們各有各的責(zé)任，工作、學(xué)習(xí)是我們每一個(gè)人都必須的.，我們要熱愛它，才能在社會(huì)上立足！生活的小鏡頭，多不勝數(shù)，而我卻偏愛這充滿活力、忙而不亂的場面。
六年級(jí)作文300字 篇6
歲月匆匆，花開花落。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼間就要過去了，而今，我們就是畢業(yè)了，在即將畢業(yè)的時(shí)刻，回首往事，我們要感謝的人實(shí)在太多。
感謝日日夜夜為我們操勞的老師，是老師在我童稚的心靈里播下美好的種子，教導(dǎo)我們要愛祖國，要勤勉，要做一個(gè)正直、誠實(shí)的人。
記得那一次，我們玩了一天了，非常疲倦，一躺下就睡著了，您來查寢的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我們忘記鎖門，您并沒有驚動(dòng)我們，而是輕輕的走進(jìn)寢室，看見幾個(gè)同學(xué)沒有蓋被子，您幫她們蓋上，又悄悄的離去了。此時(shí)此刻，我才真正懂得，老師的愛是無私的，不光屬于我，而屬于更多的同學(xué)。
不但要感謝老師，還要感謝和我心靈相通，真情相融的的知心朋友。一句貼心的話語，一杯有溫度的開水，這些都注入了深深的同學(xué)情誼。
田楂花開了，同學(xué)們采來許多插在瓶子里。一會(huì)兒大家便進(jìn)入夢鄉(xiāng)了，當(dāng)晚我咳嗽的厲害，驚醒了許多同學(xué)，我連忙給她們道歉，大家不但沒有責(zé)怪我，還專門安排同學(xué)輪渡值班守護(hù)我。生活在這樣的集體中，我感到幸福，感到溫暖。
老師，謝謝您把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋和對(duì)我們無微不至的關(guān)懷；朋友，謝謝你給了我最珍貴的禮物——真誠的友誼，我將永遠(yuǎn)珍藏在心里。
六年級(jí)作文300字 篇7
這個(gè)假期，說短暫也不短暫，說漫長也不漫長。在這個(gè)暑假我從電腦上學(xué)會(huì)了——————美化圖像。
可能有的同學(xué)早已經(jīng)到了熟能生巧的地步。但我想這是這個(gè)暑假我所認(rèn)真學(xué)會(huì)的。美圖軟件的功能可以讓我的照片更光鮮亮麗。比如這個(gè)照片不是特別的清晰，光也不是很好，人物上還有些紅眼。你就可以在亮度、對(duì)比度、色彩飽和度及清晰度里調(diào)整，這個(gè)軟件的功能是一么了然的，但拿捏度很難。還可以給圖像的人物美化。比如人物的臉在照片里很大，你就可以給他瘦臉、液化。同時(shí)還可以進(jìn)行補(bǔ)妝。這樣的幾種簡單的工序就可以讓照片遮住一些小瑕疵。
其實(shí)，還可以在照片表面做美化。比如周邊裝飾、導(dǎo)入飾品、裁剪、文字編排等等�？傊褪强梢宰屇愕恼掌_(dá)到你想要的成果。
我相信，它不光會(huì)讓我們的照片變的美觀，也會(huì)在我們將來的學(xué)習(xí)中發(fā)揮很大的作用的。
六年級(jí)作文300字 篇8
星期天，我去書店看書。我邊看見書店里仍像往日一樣擠滿了顧客，我可以安心了。因?yàn)椋乙呀?jīng)是這里的老顧客了。我來到二樓，暗喜沒人注意，我彎著腰，從大人們的眼皮底下走進(jìn)去。
我來到北邊，找到了一本[[施工案]]。急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。時(shí)間一分一秒的過去了。天已暗下來，我已站在這里讀了兩個(gè)多鐘頭了。我的腿又酸又累，真想坐在沙發(fā)上舒舒服服的接著看。不管三七二十一，我便往地上一坐，繼續(xù)看。
這時(shí)，從外邊走來一位叔叔，看見他走來，我便跑下了二樓。
在一樓，我的眼睛在急切的尋找，找到了一本。我便把它拿起來，津津有味的讀著這本書。遇到精彩的地方，我會(huì)浮想聯(lián)翩；到了感人的段落，我會(huì)淚落如珠。
當(dāng)書店的日光燈忽的亮起來了，我才發(fā)覺天已經(jīng)黑了，我合上書，高高興興的回家了�；氐郊�，我用之快的速度找出日記本，把我今天積累的好詞好句寫下來。
今天，我感到格外的高興，因?yàn)槲业玫搅巳澜绲臓I養(yǎng)品。
六年級(jí)作文300字 篇9
時(shí)光飛逝、光陰似箭，一晃，6年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了。在這個(gè)開心又放松的兩個(gè)月里，我要去北京玩，收拾好行李，出發(fā)! “今天天氣好晴朗，處處好風(fēng)光……”我開心的哼著歌，憧憬著北京這個(gè)讓我向往的地方，一路上，風(fēng)景如畫，在我眼前一閃而過。 到達(dá)目的地后，我不禁大叫了一聲：“啊，好壯觀啊，�！蔽遗d奮的到處亂跑，突然，我的眼前出現(xiàn)了一座故宮，故宮的宮墻是朱砂色的，深沉中顯出一種威嚴(yán)，讓人望而生畏!呀!那邊是長城，我攀登上長城，長城的城墻是黑灰色的，凝重中透著一種冷峻。
但它們畢竟已成為歷史，我更喜歡的是近年來拔地而起的新樓宇和那些縱橫飛揚(yáng)的立交橋，他們色彩熱烈明快，因而讓我想要親近。中午了，我和家人坐上公交車，我把面孔緊貼在公共汽車的窗玻璃上，不斷從街道兩旁的樓群中尋找雪山的潔白、草原的嫩綠、天空的湛藍(lán)、沙漠的金黃…… 兩個(gè)月的時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)結(jié)束了，這兩個(gè)月是我人生中玩的最開心的，過得最充實(shí)的時(shí)間了，最后，我戀戀不舍得忘了它最后一眼說：“拜拜，北京，以后若有時(shí)間一定再來玩!”
六年級(jí)作文300字 篇10
曾記得作文書上有一句話“愛是無處不在的，對(duì)于我們的眼晴不是缺少愛而是發(fā)現(xiàn)”。這句話很真實(shí)，我也很喜歡。而且我就用眼睛發(fā)現(xiàn)了愛……
這天我放學(xué)回家時(shí)買了兩個(gè)零食---辣子條，爸爸不讓我吃辣子條但我還偷偷的一邊走一邊吃，本以為爸爸不來接我，可是一個(gè)熟悉的車一個(gè)熟悉的身影。爸爸！是爸爸，大熱天來接我。我心想。我將辣子條急匆匆地放入書包，見爸爸好像沒注意到我所以“爸爸”我叫了一聲。爸爸停下來，我坐了上去，回到家后�！巴�！土豆絲�！蔽殷@訝地說。而另一道菜就是我不愛吃的菜---炒茄子。我第一時(shí)間就拿起筷子吃完才把書包放下堯了一碗米飯才開始吃飯一邊滋滋有味地吃一邊吃媽媽說話，媽媽說：“多吃點(diǎn)土豆絲這道菜可是你爸爸炒的而且你爸爸一邊炒一邊說：“彤彤又不愛吃你還炒””爸爸走過來看見了又說：“說啥嘛說！”我卻默默地流下了眼淚心想：這就是愛？
這就是微不足道的愛，但這微不足道的愛可以讓一個(gè)人感動(dòng)，可以讓一個(gè)病人的病好起來，可以讓更多的人鼓氣勇氣……也許你身邊就有很多愛只是你沒有發(fā)現(xiàn)，我不敢向他(她)們示愛，我不敢。
我用眼睛發(fā)現(xiàn)了愛，你們呢？
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