【熱門(mén)】六年級(jí)年的作文300字集錦九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文300字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文300字 篇1
現(xiàn)在，我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，小學(xué)六年的生活也即將結(jié)束�，F(xiàn)在的我開(kāi)始明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)就是在攀登，路途中間雖然會(huì)覺(jué)得勞累，會(huì)付出一定的代價(jià)，但是通過(guò)你的努力和付出，你就會(huì)采集到許多知識(shí)的果子，智慧的果實(shí)，得到豐收的喜悅和快樂(lè)。
到今天，我已經(jīng)讀了六年書(shū)了，然而，在這六年中，由于自己付出的不多，所以自己覺(jué)得收獲也就不多了。轉(zhuǎn)過(guò)頭去看看別人，有的喜獲豐收，已經(jīng)沖到前面去了，遙遙領(lǐng)先。有的看不見(jiàn)蹤影。他們到底在哪里呢？原來(lái)這是一些更加努力的人，把許多人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面……
在這條艱難的道路上，我們每走一步都要踏穩(wěn)，一步一步都要腳踏實(shí)地走好，一點(diǎn)也不能松懈。因?yàn)槟阋凰尚�，不知道有多少人就在這個(gè)時(shí)候超過(guò)你往前去了。這也許印證了一句話——不進(jìn)則退。一旦放松，你可能就會(huì)從那個(gè)地方掉下去，掉到一個(gè)不知道是什么樣子的陷阱中去了。也許會(huì)讓你把原來(lái)得到的知識(shí)丟掉了許多，這樣一來(lái)，你就吃了大虧了。
這時(shí)候，你心中只能有一個(gè)信念，那就是“決不放棄，迎頭趕上！”對(duì)呀，你只要奮起直追，就一定能夠追上他們，也一定能夠超過(guò)他們！
然而，這一條路是永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭的！我們一生都將在這條路上奮力攀登！
六年級(jí)年的作文300字 篇2
友情是一件神奇的東西，它不可以像食品一樣放到冰箱里來(lái)保鮮，只能用彼此之間的真誠(chéng)來(lái)保鮮。
在我讀二年級(jí)的時(shí)候我和李亭萱就算是“死對(duì)頭”每一次下課的時(shí)候我出去玩的時(shí)候，我都免不了和她一頓吵。甚至我都不知道和她是什么原因才吵起來(lái)的。
雖然我們有時(shí)候看起來(lái)比仇人還仇，但是在學(xué)習(xí)的時(shí)候我們還是會(huì)互相幫助的。我那時(shí)候的語(yǔ)文很一般，每一次考試都會(huì)錯(cuò)很多的字。但是我每一次都會(huì)去找她在我練會(huì)的時(shí)候考我。每一次她都會(huì)不厭其煩地去考我語(yǔ)文，給我講那些字怎么記記的快。
記得有一次我的數(shù)學(xué)考的不是很好，上面全是鮮紅的大叉。她找我下咯樓玩，但是我愁眉苦臉的沒(méi)有理她。于是她走過(guò)來(lái)看到了上面鮮紅的大叉。明白我是因?yàn)轭}不會(huì)才不理她的，她走過(guò)來(lái)給我講題，每講完一道她都會(huì)讓我給她講一遍。于是這一節(jié)課間就在講題中度過(guò)。雖然沒(méi)下樓玩，但這一節(jié)課間過(guò)得也很快樂(lè)。
在五年級(jí)的時(shí)候，李亭萱她突然轉(zhuǎn)走了，我的耳朵也“清凈”了很多，但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我有一點(diǎn)點(diǎn)的.懷念和她吵嘴的那段時(shí)間了。
友情是需要珍惜的，不然走的時(shí)候是會(huì)懷念的！
六年級(jí)年的作文300字 篇3
星期天，我和我的好朋友李昌龍、馮浩田一起去登山。來(lái)到山腳下，李昌龍?zhí)嶙h：“我們比一比看誰(shuí)先到達(dá)停車場(chǎng)吧？”我和馮浩田毫不猶豫地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。”因?yàn)樗至�，我們兩暗自高興，以他的體力根本就登不到停車場(chǎng)。
比賽開(kāi)始了，我和馮浩田一個(gè)勁兒的向前沖，而李昌龍卻在后面一路小跑，一點(diǎn)兒都不慌張。我奇怪地問(wèn)馮浩田：“馮浩田，李昌龍為什么跑得這么慢？是不是不想贏？”馮浩田說(shuō)：“不會(huì)吧！他平時(shí)什么事情都愛(ài)贏。”我們兩說(shuō)完后就不管他了。一直往前沖，過(guò)了一會(huì)兒，我回頭看了李昌龍，沒(méi)影了。我就對(duì)馮浩田說(shuō)：“喂，我們坐這里歇一會(huì)兒吧，反正也累了�！睕](méi)過(guò)多久，李昌龍就追趕上來(lái)，我非常驚訝：怎么會(huì)這么快呢？速度簡(jiǎn)直太快了。李昌龍說(shuō)：“哈哈，上當(dāng)了吧！”我故意藏在草叢里，等你們坐下了，我再發(fā)力，我要到終點(diǎn)了，拜拜�！毖劭此鸵酵＼噲�(chǎng)了，想站起來(lái)跑，可是，沒(méi)有力氣了，我后悔了，我開(kāi)始太夠自信，可是我把力氣用完了，我輸給了李昌龍，我輸給了一個(gè)不善于運(yùn)動(dòng)的朋友。
雖然沒(méi)有觀眾，雖然沒(méi)有獎(jiǎng)品，雖然我沒(méi)有得到第一，但是我要為我的朋友李昌龍喝彩，為他的堅(jiān)持不懈而喝彩！
六年級(jí)年的作文300字 篇4
“嘟——嘟——嘟”，汽車?yán)嚷暣蚱屏死杳鞯膶庫(kù)o。我推開(kāi)窗戶，一陣清香飄來(lái)。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，像在跟伙伴們比賽歌喉。
晨風(fēng)里夾雜著“知了，知了”的叫聲，從我們耳邊輕輕佛過(guò)，使人感到精神振奮，心情舒暢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去：湖面上波光粼粼。樹(shù)木、小草上閃亮著晶瑩的水珠。
早起的小伙伴在草地上嬉戲追逐，他們是多么的快樂(lè)！
把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到菜場(chǎng)里。只見(jiàn)菜場(chǎng)人山人海，你隨時(shí)都可以聽(tīng)到叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲……真是五花八門(mén)，什么聲音都有。旁邊的水果店主忙著整理他的水果，招攬生意；小吃店前人們排起了長(zhǎng)隊(duì)，大概都是因?yàn)樗菬釟怛v騰的面包吧！
最顯眼的還是要屬賣菜的了！早晨的菜特別新鮮，上面還有些透明的小水珠呢！人們剛來(lái)的時(shí)候還拿著空籃子，不一會(huì)里面就裝滿了新鮮的蔬菜。
啊，清晨真是又安靜又熱鬧。不信，你也來(lái)看看！
六年級(jí)年的作文300字 篇5
說(shuō)到美，科學(xué)家會(huì)想起偉大的發(fā)明，藝術(shù)家會(huì)想起給他們靈感的事物……
我認(rèn)為美就在身邊。
春夏秋冬是再平凡不過(guò)了，它們依次循環(huán)往復(fù)。然而“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！蹦隳苷f(shuō)春天不美？“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！蹦隳苷f(shuō)夏天不美？“蘭衰花始白，荷破葉猶青。”你能說(shuō)秋天不美？“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花。”你能說(shuō)冬天不美？
自然界的美是如此，我的生活也是這樣。吃過(guò)晚飯，漫步在田間地頭，看著在夕陽(yáng)的余暉中歸來(lái)的鄉(xiāng)親。“晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家�！辈徽沁@種田園風(fēng)光的寫(xiě)照嗎？樸素、寧?kù)o籠罩在每個(gè)人心間。
我為同學(xué)撿起一支筆，他對(duì)我由衷地說(shuō)聲“謝謝！”；看著老師坐在講臺(tái)上，凝神地為我們批改作業(yè)；看著被我們打掃得干干凈凈的教室……你是否感到了一種美，一種再平凡不過(guò)，再自然不過(guò)的美。
輝煌絢麗的美畢竟只屬于少數(shù)人。我們這些平凡人為什么不能在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，幸福地度過(guò)我們的一生呢！
六年級(jí)年的作文300字 篇6
明智，這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)于我這樣一個(gè)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)顯得有些深?yuàn)W。通過(guò)翻閱新華辭典，我了解到明智的意思就明達(dá)與智慧。
說(shuō)到這一點(diǎn)意思，我有些豁然。讀書(shū)使人明智，這個(gè)道理非常的簡(jiǎn)單，就是一個(gè)人通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)能夠讓自己非常明達(dá)，富有智慧。
這樣的意思可能會(huì)有許多人感悟到，然而未必有人真正地實(shí)施它。道理總是擺在那里，可是唯有那些能夠深層體會(huì)道理的人才是最后的成功者。很榮幸，上天賦予我一個(gè)機(jī)靈的腦瓜，讓我思緒敏銳，對(duì)于道理總是有種深入的專研與摸索能力。
現(xiàn)如今，我正在探求“讀書(shū)使人明智”的真意，并且親身實(shí)現(xiàn)之。通過(guò)讀書(shū)，我的思維能力得到了鍛煉與加強(qiáng)，我的思緒進(jìn)一步敏捷起來(lái)，從而伴隨著知識(shí)攝入速度的加快。我不知道這樣下去我會(huì)成長(zhǎng)為怎么樣的人，但是我一直會(huì)讀書(shū)，不放棄獲取知識(shí)。
�。∽x書(shū)使人明智，我個(gè)人看法這句話非常正確。
六年級(jí)年的作文300字 篇7
從前有個(gè)獅子國(guó)王，他老了，生病了。王國(guó)里的動(dòng)物都來(lái)看他，他們拿出上好的藥材獻(xiàn)給獅子大王來(lái)治病，一只狼一邊拿出上好的人參，一邊轉(zhuǎn)動(dòng)著眼珠子對(duì)獅子大王說(shuō)：“大王，我們看望你只有狐貍在到處溜達(dá)，你準(zhǔn)備怎么處置他呀?”
這時(shí)狐貍回來(lái)了，正好聽(tīng)到了狼在向獅子大王在告狀，馬上跑來(lái)，對(duì)獅子大王說(shuō)：“敬愛(ài)的獅子大王，您別聽(tīng)他亂說(shuō)我每天四處奔波，到處為您尋找藥方，如今我終于找到了一個(gè)長(zhǎng)生不老的秘方。大王只要您用狼的骨頭剁成漿再把狼毛用熱水浸泡兩個(gè)多小時(shí)，拿出來(lái)后敷在大王的背上幾天就會(huì)好多了�！�
狼知道自己必死無(wú)疑了，就哭這求大王照顧自己的家人。這時(shí)狐貍插嘴道：“大王這個(gè)藥方每年春夏秋冬每個(gè)季節(jié)都用一次，用四年，就可以讓您長(zhǎng)身不老了……”狐貍的話還沒(méi)說(shuō)完，狼就昏倒在地了。
六年級(jí)年的作文300字 篇8
“荷蘭豬”雖然叫“豬”，但它的家族卻屬于鼠科，又名天竺鼠，是一種酷似倉(cāng)鼠，但比倉(cāng)鼠大的小動(dòng)物，因?yàn)樗钠っ褙i，五彩斑斕，因而得名，人們把它當(dāng)作寵物飼養(yǎng)，備受喜愛(ài)。
在我家，就養(yǎng)了兩只這樣可愛(ài)活潑的“荷蘭豬”，它們機(jī)敏而溫順，給我家增添了不少樂(lè)趣。它們各自有一個(gè)好聽(tīng)的名字，雄的叫“龍龍”，雌的叫“鳳鳳”。它們是我表姐養(yǎng)的“荷蘭豬”生的寶寶�？臻e時(shí)，透過(guò)籠子可以看見(jiàn)龍龍和鳳鳳在開(kāi)開(kāi)心心地追逐、嬉鬧，活像兩個(gè)單純、天真活潑的小孩在玩耍，兩小無(wú)猜，你如果在場(chǎng)也一定會(huì)被它們的快活所感染。
我天天都會(huì)抽空給它們喂食，所以每當(dāng)看見(jiàn)我它們都會(huì)發(fā)出“嗷嗷”的歡呼聲，特別看到它們最喜歡吃的大白菜，就更歡了！我們已經(jīng)成為了特別要好的朋友。
悄悄告訴你們一個(gè)喜訊：最近鳳鳳生了兩個(gè)漂亮寶寶。我給它們分別起名為“鳳娃”、“龍娃”，“鳳娃”溫順、膽小，緊跟媽媽，“龍娃”頑皮、大膽，經(jīng)常跳到爸爸的背上玩耍，多么完美的搭配！看著這一家子多么樂(lè)也融融！
“荷蘭豬”給我一家?guī)?lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣和歡笑，我愛(ài)我的“荷蘭豬”！
六年級(jí)年的作文300字 篇9
時(shí)間匆匆而去，我在小學(xué)生活日子是難忘的。像花兒一樣微笑，像柳條垂落一樣哭泣。六年了，整整六年了！我與母校的感情是切不斷的。
再見(jiàn)了，老師。您像一位辛勤的園丁，誠(chéng)誠(chéng)懇懇的培育著一代代祖國(guó)的花朵。您像一支細(xì)小略帶亮光的蠟燭，我們像一支更細(xì)而又沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭，您把我們點(diǎn)亮了。燃燒自己，點(diǎn)亮別人。對(duì)！這就是您的作風(fēng)。
再見(jiàn)了，同學(xué)們。想著我們看見(jiàn)自己考差的成績(jī)感到悲傷，考好了而感到自豪。再也忘不了同學(xué)們嬉戲的笑聲；忘不了同學(xué)們離別時(shí)的哭泣；忘不了同學(xué)們?cè)诹粞圆旧狭粝伦约旱墓P記；忘不了同學(xué)們分手時(shí)留下一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)。
再見(jiàn)了，母校。是您讓我懂得了珍惜友情，是您讓我懂得了尊重師長(zhǎng)。在母校里的生活，感覺(jué)母校非常渺小，而快要離別時(shí)而感到非常寬大，像在母親的懷抱里。母校，不！我應(yīng)該對(duì)你說(shuō)：你是我第二個(gè)媽媽。
再見(jiàn)了，老師們。再見(jiàn)了，同學(xué)們。再見(jiàn)了母校。你們都深深藏在我的心中。
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