精選我的六年級(jí)作文匯編六篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我的六年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
我的六年級(jí)作文 篇1
我清楚地記得，每當(dāng)爺爺來(lái)我家時(shí)，總是帶上一些我愛(ài)吃的零食，又買了些漂亮的衣裙送給我。有一次，我和鄰居的小伙伴在家門口捏泥巴人，突然有一雙大手摸了摸我的頭，我抬起頭一看，是爺爺。爺爺對(duì)我微微一笑，俯下身子問(wèn)：“好玩嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯，好玩�！睜敔攲�(duì)我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。一會(huì)兒，鄰居家的小伙伴回家了，爺爺走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“晴晴喜歡吃糖葫蘆嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“晴晴，注意看，爺爺馬上變出一串糖葫蘆給你。”爺爺說(shuō)話時(shí)顯得特別神秘。“變�！薄把�！”一串亮晶晶的糖葫蘆真的從爺爺?shù)目诖o變出來(lái)了，我高興得直拍手，剛想伸手去拿，沒(méi)想到爺爺故意把手里的糖葫蘆舉得高高的，任我跳得再高也拿不到。我生氣了，翹起了小嘴，爺爺不慌不忙地俯下身子，說(shuō)：“吃東西時(shí)，必須先洗手，不然蟲(chóng)蟲(chóng)會(huì)到肚子里去，知道了嗎？”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭，洗完小手，爺爺才把糖葫蘆給我，咬一口，又酸又甜，那股甜勁一直甜到我心里。望著我，爺爺把我抱起來(lái)，用那不到一厘米長(zhǎng)的胡子在我臉上扎一扎，真有點(diǎn)癢癢的呢！
可現(xiàn)在，我見(jiàn)不到爺爺?shù)挠白�；看不到那親切而又溫和的聲音了；吃不到那可口零食了；穿不到那花花綠綠的衣裙了；感覺(jué)不到那用胡子扎手的滋味了……
爺爺，您真壞，您親口對(duì)我說(shuō)的，您要親眼看我考上大學(xué)，等您病好了以后，您就帶我去桂林看那里的山山水水，可您卻卻悄悄地離我而去，沒(méi)來(lái)得及看我考上大學(xué)，帶我去看桂林的山水，您真不守信用……
風(fēng)凄凄的，淚蒙蒙的，20xx年3月7日這一天又一個(gè)靈魄到上帝那兒報(bào)到了，而他就是我的爺爺，一個(gè)永遠(yuǎn)活在我心里的爺爺。
我的六年級(jí)作文 篇2
最近喜歡上了一些末日類的文章，其實(shí)不僅僅是最近，我一直對(duì)末日文章情有獨(dú)鐘。我喜歡的原因？不要誤會(huì)，如若真的成了末日，我沒(méi)有那么大的自信活下來(lái)亦或者我根本沒(méi)可能活下來(lái)，我只是單純的對(duì)里面主角的各種行為感到……怎么說(shuō)呢，佩服，亦或者是感慨他們的好運(yùn)。
那可是末日逃亡啊。世界上大部分人都變成了喪尸，都變成了行尸走肉，少數(shù)活著的人為了活下去的欲望，茍且偷生。每個(gè)人都只顧自己，又或者說(shuō)自顧不暇，那兒還來(lái)得及顧管別人，哪怕親人，愛(ài)人……末日逃亡最能看到的就是人性埋藏在深處的丑惡，這不怨誰(shuí)，如果真的發(fā)生末日，我也會(huì)那樣，好多人都會(huì)那樣。心軟是你的軟肋。
末日，你要堅(jiān)強(qiáng)，你要學(xué)會(huì)自保，你要學(xué)會(huì)辨析各種人，學(xué)會(huì)照顧自己，學(xué)會(huì)尋找食物……真的很熱衷于末日文，自己也不知道有何優(yōu)點(diǎn)。如果把我送到故事中，我恐怕會(huì)第一個(gè)就死去吧，不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，我寧愿一開(kāi)始被病毒感染也不愿被喪尸五馬分尸。其實(shí)覺(jué)得變成喪尸的普通人都挺幸運(yùn)的，沒(méi)有了個(gè)人意識(shí)，反倒減少了很多恐懼，不是嗎。
其實(shí)我很害怕末世，不過(guò)索性這些東西……呵呵。
我的六年級(jí)作文 篇3
·· 我眼中的青奧江寧區(qū)淳化小學(xué)六（1）馮蕾青奧會(huì)是一項(xiàng)專為年輕人設(shè)立的體育賽事，揉合了體育和文化等領(lǐng)域的內(nèi)容，并為青奧會(huì)等發(fā)展起了相當(dāng)于催化劑的作用，我眼中的青奧作文。有人會(huì)問(wèn)：有個(gè)奧運(yùn)會(huì)就夠了，為什么還要青奧會(huì)呢？這就是舉辦青奧會(huì)的目標(biāo)：
將全世界的青年運(yùn)動(dòng)員們集中起來(lái)，并為他們歡慶。
2。用一種獨(dú)特而有力的方式來(lái)推廣奧林匹克精神。
3、在節(jié)日般融洽歡快的氣氛中分享世界各地的文化。
4、向世界各地不同的青年團(tuán)體推廣奧林匹克精神。
5、在年輕人之間提升體育運(yùn)動(dòng)意識(shí)和參與感。
6、在奧林匹克發(fā)展運(yùn)動(dòng)中成為一個(gè)創(chuàng)新的平臺(tái)。
7、成為能代表國(guó)際最高運(yùn)動(dòng)水平的賽事之一。俗話說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。”青奧會(huì)自然也是有原則的。青奧會(huì)旨在聚集世界范圍內(nèi)所有具有天賦的青年運(yùn)動(dòng)員參賽。選手的年齡應(yīng)在14歲到18歲之間，這是一項(xiàng)具有高度競(jìng)技水平的賽事。此外，還應(yīng)該在奧林匹克精神方面成立一項(xiàng)具有教育意義的項(xiàng)目，讓他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中收獲健康的生活。青奧會(huì)除了體育競(jìng)賽，更加注重在運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦期間的教育有和文化活動(dòng)，這可以使青年人成為真正具有體育精神的人。此外，聽(tīng)說(shuō)這一屆青奧會(huì)在南京舉行，南京人民歡欣鼓舞，積極創(chuàng)辦，美化南京，讓各國(guó)人民看到一個(gè)美麗、文明的南京。我的體質(zhì)不好，經(jīng)常生病，今后一定要多多鍛煉，都說(shuō)健康是身體的本錢，更何況健康才能為請(qǐng)奧做貢獻(xiàn)。我都想好了，等青奧那天，我一定要打扮得漂漂亮亮的，為外國(guó)友人介紹南京的名勝古跡，讓他們了解南京的歷史。我一定要讓外國(guó)友人對(duì)南京、對(duì)南京人民留下好印象，讓青奧會(huì)舉辦得更好！
我的六年級(jí)作文 篇4
歲月匆匆流去，回頭一看，一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子已成為了一個(gè)活潑快樂(lè)的小學(xué)生。我也發(fā)生了許多的變化，從一個(gè)膽小怕事的小屁孩變成了一個(gè)大膽的少女，還被同學(xué)尊稱為——大膽妹。想知道為什么嗎？想知道就和我一起來(lái)回顧歷史吧！
在四年級(jí)的某一天里，我們奉老師的旨意打掃教室的衛(wèi)生。大家就開(kāi)始各自打掃了。不一會(huì)兒，教室里就變得熱火朝天起來(lái)。有的在掃地，有的在擦黑板，有的在擦窗這情景變成了一幅活生生的畫(huà)卷，如詩(shī)如畫(huà)。突然，一位同學(xué)的驚叫聲打破了畫(huà)卷的寧?kù)o。大家都圍了過(guò)去看。呀！原來(lái)是一只死老鼠！真可怕。望著這只已死去的，身上彌漫著惡臭的老鼠，我連退了三步，打了一個(gè)顫抖。連忙叫些大膽的男同學(xué)把小老鼠丟出去。沒(méi)想到，他們一個(gè)個(gè)都打退堂鼓，說(shuō)：你是班長(zhǎng)大人，這重大的任務(wù)就交給你老人家了，我們先走了，拜拜。說(shuō)完一溜煙地跑了出去。我把目光轉(zhuǎn)向了女同學(xué)們，沒(méi)想到她們也跑了。教室只是孤零零地只剩我一人。望著這里，真有種想哭的沖動(dòng)。這時(shí)我心想：要不要把老鼠夾出去呢？如果要的話，可是小老鼠又那么臭。如果不要的話，那又怎么辦呢？就在這時(shí)，我的耳際卻響起了媽媽的一句話：面對(duì)困難，克服困難。因?yàn)檫@句話，我毫不猶豫把老鼠夾了出去。同學(xué)們見(jiàn)后，立即回來(lái)教室打掃，而且他們個(gè)個(gè)都對(duì)我刮目相看了，還送了我大膽妹這個(gè)尊稱給我呢！
看，這就是我，勇敢，活潑，面對(duì)困難不退縮的大膽妹！
我的六年級(jí)作文 篇5
荷花出淤泥而不染的品格讓我無(wú)比佩服。
在家鄉(xiāng)的池塘里養(yǎng)著一些荷花。那小小的荷葉就像一把把的小綠傘浮在水面上，雨過(guò)天晴，一滴滴的小水珠躺在荷葉上，就像是一個(gè)個(gè)孩子在一張綠床上打滾兒。夏季，也就是荷花盛開(kāi)的時(shí)候，那才叫美呢！想象著，一朵朵荷花呈現(xiàn)在我的眼前，有些小花苞并沒(méi)有完全開(kāi)放，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，似乎不敢露出頭來(lái)……
當(dāng)爺爺帶我來(lái)到荷花池的時(shí)候，我簡(jiǎn)直不敢相信，我驚呆了。哇！太美了吧�？粗抢锩娴幕ㄈ铮ぐD擠，似乎在搶鏡頭。我跑過(guò)去，蹲下來(lái)，仔細(xì)觀察著荷花，我剛掀起荷葉，下面乘涼的小魚(yú)兒被我嚇跑了，夏季的陽(yáng)光照耀在荷葉上，魚(yú)兒就來(lái)荷葉下乘涼！有時(shí)風(fēng)一吹，荷花就翩翩起舞，散發(fā)出一陣陣清香。蝴蝶和蜜蜂飛來(lái)了，蝴蝶忙著跟荷花比美，蜜蜂忙著采蜜。這時(shí)擺在你眼前的就的一幅美麗的畫(huà)卷。
荷花的姿態(tài)各不相同，有的像是在睡覺(jué)，躺在寬大的荷葉上進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)；有的彎著身子，像在給夏哥哥招手，給太陽(yáng)公公問(wèn)好；還有的挺直細(xì)細(xì)的腰，像在聆聽(tīng)著大自然的`聲音。
荷葉的用處有很多。荷葉可以用來(lái)做荷葉飯；荷花還可以做藥，也可以泡茶。在開(kāi)水中放入幾片荷花，過(guò)幾分鐘，芳香四溢的荷花茶就好了，喝上一口，讓人神清氣爽。荷花不但美麗，它卻具有了我所喜歡的特點(diǎn)。它不但是荷花，它還是水芙蓉。聽(tīng)這名字就一下子吸引住了我，讓我完全陶醉于它……
我愛(ài)荷花，她的美不僅來(lái)自于外表，更代表了一種品質(zhì)：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！币虼�，喜歡荷花就成了我的愛(ài)好，我每天都會(huì)去池塘邊玩一小會(huì)。我的生活中無(wú)處不是荷花。所以，我的愛(ài)好與其他人與眾不同，我喜歡荷花，喜歡它的香氣，喜歡它的品格，喜歡它的很多，很多……
我的六年級(jí)作文 篇6
大家都知道，暑假是個(gè)美好的時(shí)光，可以去旅游、去看電影、去體會(huì)大自然、去長(zhǎng)知識(shí)。而我的暑假則是在老家——廣東度過(guò)的。一開(kāi)始，我認(rèn)為我的暑假生活會(huì)非常美好，可隱約還是有一些平淡，當(dāng)哥哥家里多了一只“小精靈”——貓，就把我的暑假生平活密密實(shí)實(shí)地補(bǔ)了起來(lái)。
這只貓的名字叫做“蠻貓”，顧名思義：這只貓的行為野蠻，不如別的貓那樣優(yōu)雅高貴，也不像有的貓那樣懶惰，而是獨(dú)具那種瘋瘋癲癲的性格，外加它那野性的“狼皮大衣”�；钕駛�(gè)“野蠻人”。
當(dāng)我到哥哥家的第一天，就發(fā)現(xiàn)了那兩只籃球般大小的烏龜變成了一只在玩著公仔的貓——蠻貓。
說(shuō)起蠻貓，我就有一肚子的喜歡，不是因?yàn)樗L(zhǎng)的漂亮，而是因?yàn)樗c我的性格相似度為百分之九十以上。
在哥哥家住的十幾天里，他們天天都要要去打籃球。當(dāng)然，在上午到中午的這段漫長(zhǎng)的時(shí)間里，唯一能夠與我做伴的就只有“蠻貓”了。我把它從貓窩里抱出來(lái)，帶到后院的樹(shù)叢里刨土，找蟲(chóng)子玩�？晌疫�沒(méi)找來(lái)工具，他卻已經(jīng)挖出了三條二寸左右的蚯蚓在那兒玩著，它用它那鋒利的爪子一摁，滑滑的蚯蚓被撕成了兩半，把人家玩壞了不說(shuō)，“蠻貓”還把人家大切八塊吃了。“唉”！你這只貓也真是“蠻”得可以啊！
這只貓，有時(shí)也會(huì)幻想這家里是森林呢！那天，我與我哥在三樓打游戲，誰(shuí)知這只貓以超“劉翔”的速度跑了上來(lái)，躲到了床底下，對(duì)著空調(diào)在那兒愜意的睡覺(jué)。我們想了很多方法讓他出來(lái)也不肯。此時(shí)此刻的他如一個(gè)威猛的大將軍，守護(hù)著自己的城池�？墒�，真好奇，很多辦法試過(guò)無(wú)效之后，我靈機(jī)一動(dòng)，找來(lái)一個(gè)綠色的蛇皮青蛙，卻把它成功地吸引了出來(lái)，丟出了門外。
這貓和我一樣挺重感情，在我要離開(kāi)的那天，我與它的十來(lái)天相處的片斷架起的情感橋連接著我們的心，在我拖著沉重的腳步邁出大門的一瞬間，他好像明白了我可能會(huì)有很長(zhǎng)一段時(shí)間不能與它見(jiàn)面了，蜷縮著身子，在那兒“喵喵”地呼喚著我。我看了“蠻貓”最后一眼，發(fā)現(xiàn)在他那又大又圓的眼仁中，有著的不只是淚水，還有無(wú)限的傷感與期盼！
��！蠻貓！你是我的鏡子，讓我看清了自己！我愛(ài)你！
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