二年級(jí)作文300字集合8篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的二年級(jí)作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級(jí)作文300字 篇1
一天，兔子和烏龜在一起玩，烏龜說：“明天咱們到山上比誰(shuí)跑得快，可以嗎？”兔子說：“好��！”
烏龜和小兔來到山上。小兔跑了一會(huì)兒，一看烏龜還在后面。小兔又跑了一會(huì)兒，一看烏龜還在后面。小兔心想：我先在這歇一會(huì)。于是兔子在山坡的草叢里睡了一覺。過了一會(huì)兒，兔子醒來一看，烏龜怎么還沒跑過來呢？這時(shí)的烏龜已經(jīng)加快了腳步，越跑越快，它早已跑到兔子的前面了。可別讓兔子追上��！烏龜小腦袋一晃，想出了一個(gè)妙計(jì)，它把身子蜷成一團(tuán)，從山上往下滾，這個(gè)招果然見效，烏龜下山的速度加快了，飛似的向山下滾去。
小兔開始跑了，它還以為烏龜在它的后面呢，一再往后看，可是不見烏龜?shù)嫩櫽啊？斓浇K點(diǎn)了，小兔子往前一看，啊！烏龜在終點(diǎn)那兒領(lǐng)獎(jiǎng)牌呢。
小兔不服氣說：“明天再來�！睘觚斢弥腔圳A得了比賽的勝利。
二年級(jí)作文300字 篇2
我家養(yǎng)了一只很可愛的小白兔。圓圓的眼睛像紅燈籠，身上長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)軟軟的毛，很像抱在懷里的絨抱枕，所以我給它起了個(gè)名字叫“絨絨”。
過年的時(shí)候，我們都穿了新衣，媽媽也給小白兔在寵物店買了件新衣服，它穿上正合身。我高興地把它抱了起來，心想：如果再給它帶上個(gè)蝴蝶結(jié)，真像一位小公主。
放煙花的時(shí)候，我們大家都很高興，可是小白兔可不這樣認(rèn)為，因?yàn)闊熁ǖ捻懧晣樦私q絨。它一下就跳到了我的懷里，真是太可愛了。我看它這么討人喜歡，就費(fèi)了九牛二虎之力給小白兔絨絨蓋了一個(gè)漂亮的房子，它特別喜歡在自己的房子里睡覺。
還有一次，媽媽給我買了一個(gè)彈球，我和絨絨一起玩彈球，那彈球在屋里蹦來跳去。一不小心丟了。我大哭起來，小白兔絨絨跑到我身邊，舔了舔我的手，好像在說：“主人，不用怕，我一定能找回來�！毙〗q絨在屋里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，過了一會(huì)，它真的找來了那個(gè)彈球。我真不敢想象它是怎么找回來的`。我高興地把小白兔絨絨抱了起來，賞了它一根胡蘿卜。
我喜歡我家的小白兔絨絨，我和絨絨就像親姐妹一樣，因?yàn)樗o我?guī)砹撕芏嗟目鞓贰?/p>
二年級(jí)作文300字 篇3
星期五，在放學(xué)回家的路上，我看見一位貴夫人抱著一只長(zhǎng)著棕色卷毛的小狗。小狗身著一件鮮艷的小馬夾，甚是可愛，貴夫人還不停地對(duì)小狗喊著：“兒子，乖乖”。小狗在貴夫人懷里十分舒服地躺著，還時(shí)不時(shí)地撒撒嬌，用小舌頭舔舔貴夫人的手。唉！如果我是一只小狗那有多好�。]有乏味的作業(yè)，沒有可怕的考試，沒有父母的嘮叨。我想。
晚上，我做了一上奇怪的夢(mèng)。我真的變成了小狗，跑到客廳，沒想到一家人都在吃早餐，我拿起筷子準(zhǔn)備吃。突然，媽媽喊起來：“快把這只狗趕走，拿鐵鏈拴住，扔幾根骨頭給它�！蔽冶凰ㄔ陂T外，面對(duì)幾根骨頭不禁嘆道：“原來狗不能吃香噴噴的菜，還沒有自由。”
中午，一個(gè)陌生人把我?guī)У搅艘粋�(gè)馬戲場(chǎng)，還給我穿上溜冰鞋。剛穿上我就摔了個(gè)四腳朝天。陌生人叫我掃地，掃把又倒在身上，一陣火辣辣的疼�！盀槭裁垂芬稳蓑�(qū)使？”
我驚醒了，真是一場(chǎng)可怕的夢(mèng)。不管做什么，都沒做自己好。
二年級(jí)作文300字 篇4
前不久，我家買來了兩只小白兔，準(zhǔn)備飼養(yǎng)，我可高興極了！
小白兔身上毛茸茸的，摸上去軟軟的，暖暖的，兩只耳朵豎得直直的，眼睛睜得圓圓的。它們一蹦一跳，煞是可愛。
我發(fā)現(xiàn)小白兔很能吃：白菜葉、蘿卜、萵苣葉及各種野菜，都是它們的最愛，從早到晚不停的吃。不過，兔子不能喝水，哪怕菜葉上有一丁點(diǎn)水珠都要揩干了才能吃，否則就會(huì)拉稀。它們吃菜可有趣啦，咬著一片菜葉，牙齒不停的咀嚼，嘴唇不停的顫動(dòng)，菜葉不停的往肚里送，就像一臺(tái)不停運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器。它們吃菜還有一個(gè)特點(diǎn)，就是喜歡搶著吃，明明擺著很多菜，只要第一只咬了一片菜葉，另一只馬上從它嘴里搶。那搶吃的鏡頭，真讓我百看不厭。
它們還很講衛(wèi)生。我打掃兔籠時(shí)，兩只小白兔儼然兩個(gè)小孩子，蹦蹦跳跳的，不時(shí)的用兩只前腳抹抹臉、抹抹胡須，那是它們洗臉。它們的大小便都拉在一個(gè)角落，從不亂拉。
爸爸說過年了宰了吃，我可舍不得呢！
二年級(jí)作文300字 篇5
如果上課可以變的很好玩又有趣的話，那該有多好啊!例如：我可以改變上課的內(nèi)容、我可以選擇上課的方式、也可以選擇上課的時(shí)間，甚至自己安排上課的課表。哇!這真是太開心了!
如果我可以改變上課的內(nèi)容，我希望可以增加藝術(shù)課，因?yàn)槲矣X得這項(xiàng)課程，可以讓我們的作品保留。如果我可以選擇上課的方式，我想在戶外以運(yùn)動(dòng)的方式邊學(xué)邊運(yùn)動(dòng)；不僅可以學(xué)到豐富的知識(shí)，也可以達(dá)到健身的效果，這真是一舉兩得的好方法！
如果我可以選擇上課的時(shí)間，我希望可以上午8點(diǎn)上課，下午五點(diǎn)下課。因?yàn)槲矣X得睡晚一點(diǎn)再來上學(xué)，會(huì)比較有精神和體力。上課時(shí)不會(huì)精神不濟(jì)、心不在焉，也許回答老師的問題時(shí)，還可以舉一反三呢！
如果我可以自己設(shè)計(jì)一張課表，我會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)星期有3堂語(yǔ)文課、4堂數(shù)學(xué)課、4堂社會(huì)課、2堂自然課、4堂美術(shù)課、3堂英語(yǔ)課、3堂音樂課、4堂電腦課及2堂彈性課，再加上一個(gè)月一次的戶外教學(xué)。這就是我夢(mèng)想中的課表。
雖然課程內(nèi)容、上課方式、上課時(shí)間以及課表的安排，都是我天馬行空想出來的，但是如果有一天真的實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，那就真的太不可思議了。
二年級(jí)作文300字 篇6
它不像高貴華麗的圣女果，又不像華而不實(shí)的蘋果，而且沒有火龍果那樣的受歡迎。但我卻喜歡它的實(shí)實(shí)在在——獼猴桃，我給它起了個(gè)綽號(hào)——米猴桃。
獼猴桃，顧名思義，外表如同獼猴的皮毛一樣。在獼猴桃的外面裹著一屋獼猴般的“coat”，可是卻如同爬山虎的莖一樣，扎扎的。它是一個(gè)不規(guī)則的球體，好像一個(gè)“兩極”稍尖，“赤道略鼓”的一個(gè)“地球”。在獼猴桃的里面，它的籽還是有規(guī)律的分布在蕊的周圍�？僧�(dāng)它漸漸成熟后，也不知怎么了，“種子”又像變戲法似的到了其他地方。
獼猴桃很實(shí)在，不像一種高貴的果實(shí)。使我懂得了一句話——“君子憂道不憂貧”。
如果你吃獼猴桃時(shí)，汁液撒到了衣服上，不及時(shí)清洗，那你就完了——“竹絲炒肉”是少不了的。它可不是徒有虛名，它將自己的甜美藏在“心中”，不會(huì)表現(xiàn)出來，也正因?yàn)槿绱�，人們才不知道它的美味。�?dāng)你吃第一口時(shí)，會(huì)感到酸中帶苦，第二口，又成了酸酸甜甜，第三口，就吃到了口感香醇的蕊。
也許，經(jīng)歷風(fēng)雨才能見到彩虹這句俗語(yǔ)就是哪個(gè)詩(shī)人吃了獼猴桃發(fā)出的感慨吧！
二年級(jí)作文300字 篇7
在我們班里我有一個(gè)非常好的朋友，她的名字叫馮禹涵，我還給她起了一個(gè)小外號(hào)叫小狗蛋。
她有一張瓜子臉，濃眉大眼，高鼻梁，粉嘟嘟的臉蛋兒，櫻桃小口，眼睛像葡萄一樣水靈。
有一次我們?cè)趪?guó)文班上課，我說了一聲：“我餓了……”馮禹涵馬上拿著自己的錢去給我買了一個(gè)面包和一瓶可樂，我吃完之后，她還問我：“還餓嗎？”我說不餓了。
上課時(shí)她幫我拿本子，還讓我認(rèn)真聽講，在我傷心哭泣的時(shí)候，她哄我開心。如果我還會(huì)傷心的話，她就過來抱抱我，讓我不要再哭。
我的身邊有這么一個(gè)疼我的好朋友，我真的好開心呀也。她為我做的事，我好感動(dòng)啊，以后我會(huì)用同樣的方式來報(bào)答她，也會(huì)讓馮禹涵每天開開心心的。請(qǐng)相信我，我會(huì)加油的。
二年級(jí)作文300字 篇8
暑假到了，我嚷著讓媽媽給我買一輛自行車，媽媽答應(yīng)了，她給我買了一輛嶄新的自行車，我非常喜歡。
開始騎自行車?yán)�！媽媽用手把自行車扶住，讓我爬上自行車，媽媽再把我的手拿住，我騎了起來，我剛剛開始騎，就東倒西歪，拐彎的時(shí)候都差點(diǎn)碰到小區(qū)里的汽車，有時(shí)甚至摔倒在地上。假如媽媽一松手，我就往邊上倒，慢慢地，我有些熟練了，媽媽看我穩(wěn)地時(shí)候再偷偷地松手，騎了沒多久就摔倒了，爬起來重新騎。
后來，阿姨和哥哥來我家玩。哥哥像教練一樣教我上車和下車。他先讓用右腳踩下去，再把屁股坐下就開始騎了，哥哥又教我停車，他先讓我把自行車速度慢下來，再用左腳踩在地上，自就停了下來。后來，我就可以自己一個(gè)人自如地騎車了。
我終于會(huì)騎自行車了。
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