【推薦】初中七年級的作文錦集五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的初中七年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中七年級的作文 篇1
在這片青春的海洋中，誰都有迷茫的時(shí)候？誰都會有在這片‘海洋’中迷失自我，掉入萬丈深淵，丟失方向。但是在這青春中，每個(gè)人都會有一個(gè)自己的‘?dāng)[渡人’幫你指引正確的方向，讓你的青春不迷茫。
在我的青春中，就有一個(gè)我的‘?dāng)[渡人’，在幫我指引正確的方向。這個(gè)人就是我的爸爸媽媽，成為我人生中的導(dǎo)師，幫我成為一個(gè)好學(xué)生，好孩子。幫我糾正了我的壞習(xí)慣。
記得有一次，在那個(gè)冬天的早上，我早早地起來收拾了來上學(xué)。懷著高興的心情，小聲的唱著歌，來到這個(gè)書聲朗朗的學(xué)校，讓人遨游在這個(gè)知識的海洋里的感覺。我走進(jìn)這個(gè)校門口，有一絲絲自豪，我在這所學(xué)校里讀書。因此，我前幾年成績都還不錯(cuò)，父母對我很放心，所以他們也沒怎么管我，說我�？墒沁@讓我很松懈，讓我感覺父母不愛我了，都不像其他家長那樣，管著自己的孩子，天天關(guān)心、天天關(guān)注他們的身體、成績。而我的父母不像其他孩子的父母那樣。心想，他們是不是不愛我了，寶寶心里苦，但寶寶不說。不行，我要想個(gè)辦法讓他們注意我、關(guān)心我。哈哈，我也太聰明了。
于是，我晚上就故意比平常寫完作業(yè)晚了半小時(shí)。心想，這應(yīng)該可以讓他們注意、關(guān)心我了吧！歐耶！我真是天才！可是他們沒有來我房間來看我寫作業(yè)的情況。嘆息說，哎！我該怎么辦呢？就在這時(shí)我想起了我的電腦上的一句話，要想父母關(guān)心、關(guān)注你，你就要有一些壞習(xí)慣，這才能讓他們關(guān)注你。于是我心中的‘黑天使’就開始行動了。
于是，這幾天我不像以前那么聽話了！我開始上課不讓真聽講了，作業(yè)也沒以前那么完成的好了，課堂上也不那么積極了，背書也背不到了。因此，我就‘光榮’的請家長了，父母來到學(xué)校過后，終于，來跟我主動說話了，歐耶！太開心了。但是我還是有一種被老師批評和家長批評的不滿。因此，我就一直這樣的表現(xiàn)，后來，我也有了這個(gè)壞習(xí)慣了，開始玩電腦了。
直到有一天，爸爸媽媽好像覺察到了，我變成這樣的原因，是因?yàn)樗麄兘o我的關(guān)心太少了，就給我了關(guān)心。可是，我還是這樣。直到有一天我在玩電腦的時(shí)候，他們把我的電腦關(guān)了。給我說，現(xiàn)在我不努力，那我就只能像他們一樣辛苦，爸爸媽媽也有錯(cuò)，是給你的'關(guān)心太少了。就在這時(shí)我醒過來來，給爸爸媽媽說，對不起，爸爸媽媽，我錯(cuò)了！
這就是我的青春擺渡人！
初中七年級的作文 篇2
我們班的數(shù)學(xué)老師姓馮，性別男，不知有幾歲，可他卻具有超級的忍耐力，不信？那就往下看吧。
有一天，上數(shù)學(xué)課，馮老師一進(jìn)來，聽見教室里鬧哄哄的，就叫我們安靜下來。還笑著說：“你們活躍也不能到這種程度吧�！蔽覀円宦牐喽即笮ζ饋�。又叫我們安靜下來。還說：“這種活躍的氣氛我很喜歡，但是把別的班吵到那就不好了�！�
后來老師跟我們講了幾個(gè)題目，要我們上去演排。有一個(gè)同學(xué)做完了，我們?nèi)嘁黄鹋氖终f：“錯(cuò)了，錯(cuò)了�！蹦俏煌瑢W(xué)馬上又上去改，又改錯(cuò)了，我們班的聲音更大了。那位同學(xué)十分尷尬，就沒改了。
上面的同學(xué)寫完以后，老師又說：“我告訴你們不要太吵了，剛才三班的一個(gè)同學(xué)來瞄了一下，而我們班的那位同學(xué)，先做的是對的，后來被你們一吼，上來一改，改又改了一個(gè)錯(cuò)誤的�！鳖D時(shí)我們班又一陣笑聲。
這節(jié)課下了以后，老師嚴(yán)肅地說；“我希望下節(jié)課來時(shí)不要聽到你們的吵鬧聲�！�
到了下節(jié)課。我們像完全忘記了老師的話似的，全班又吵起來了。馮老師一來，又耐心地說：“安靜�！倍疫�跟我們說：“如果你們以后上數(shù)學(xué)課再像今天這樣吵的話那我就要改變我的教育方式了�！笨墒邱T老師一直只說不做。
每次上數(shù)學(xué)課他都是耐心地跟我們說：“我不希望用那種方式教育你們……等等�！庇钟幸淮�，上數(shù)學(xué)課時(shí)他說：“現(xiàn)在我上課時(shí)如果有人講話我既不打你，也不罵你，你給我站著聽，如果你站著還說話，那就要好好教育了。”
我們的馮老師有耐心吧，現(xiàn)在馮老師還是按照原來的教學(xué)方式來教，我們也能適應(yīng)，只不過上數(shù)學(xué)課我們還是有人說話，馮老師還是能忍受，我真不知道馮老師咋有這么強(qiáng)的忍耐力？
初中七年級的作文 篇3
如果要問我最喜歡的人是誰，我就會不加思索地告訴你。她就是我的女兒，因?yàn)樗谖业难劾�，永遠(yuǎn)不尋常。
記得女兒剛學(xué)會走路時(shí)，我閑來無事，突發(fā)奇想，想讓女兒鍛煉得很像我一樣強(qiáng)壯，贏在人生的起跑線上。于是，我用手扣緊女兒的腳腕，將她倒提起來。女兒看見自己垂著的小手離地板很近，本能地往下用勁，居然穩(wěn)穩(wěn)地用手撐在地板上，形成了漂亮的倒立姿勢。我驚喜萬分，反復(fù)試驗(yàn)，她竟能毫不費(fèi)力地完成了倒立動作，用小小的雙手承載自己的體重。我笑瞇了雙眼，嘴里喃喃道：“我女兒，將來也許是一個(gè)世界體操冠軍！”
女兒上小學(xué)后，不再玩“倒立游戲”了，喜歡畫一些奇形怪狀的東西。有一回，我給女兒檢查作業(yè)，翻看了她的課本。不看不知道，一看嚇一跳：她的課本上充斥著大量的涂鴉，比課本的插圖還多！我眉頭緊鎖，接著若有所思地說：“莫非她有畫家的潛質(zhì)？”于是，我買回一本畫冊，女兒開始在畫冊上畫，課本上的涂鴉是少了，但是，慢慢地，畫冊上也不畫了。
轉(zhuǎn)眼間，女兒上了初中，繁忙的課業(yè)讓她少了閑暇。不過，一旦有時(shí)間，她就變著花樣充實(shí)自己。翻閱科普讀物，擺弄一大堆不知道從哪里弄來的試管和溶液，將小型的電子產(chǎn)品大卸八塊，再重新組裝，甚至喜歡在放大鏡下?lián)芘粭l綠油油且強(qiáng)壯有力的蚱蜢腿，用鑷子夾著一小片蝴蝶的翅膀，對著陽光，觀察它的脈絡(luò)。我在一旁看在眼里，喜在心里：沒準(zhǔn)，她長大后可以向科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展呢！
故事到這兒還沒有完。不過，也許聰明的你已經(jīng)猜到，故事里的“女兒”就是我——李夢園。在爸爸的眼里，我永遠(yuǎn)是一個(gè)不尋常的女孩。他對我未來的幻想還在繼續(xù)。沒準(zhǔn)兒，當(dāng)他半夜讀完我這篇文章，他又會竊喜：女兒將來成為個(gè)作家也未可知！
初中七年級的作文 篇4
時(shí)間飛一樣的流逝，如今已經(jīng)不是牙牙學(xué)語的小學(xué)生了，也不是只會在草地里玩捉迷藏的孩子了，隨著年齡的增長和知識的提升，我們又將步入一個(gè)新臺階——初中。從領(lǐng)到初中錄取通知書的那一刻，我深知，將會與一個(gè)新的集體，共同奮進(jìn)；與新的同學(xué)展開新的友誼。進(jìn)入中學(xué)以來的幾個(gè)星期，如果問我有什么感受的話，那可真的打翻了五味瓶，什么滋味都有。我總結(jié)了三個(gè)字：苦、樂、忙。進(jìn)入初中的第一天就是嚴(yán)格緊張的軍訓(xùn)，那個(gè)時(shí)候天氣還是依然炎熱，教官雖然對我們很嚴(yán)格但也很關(guān)心我們，立正稍息讓我們練了很長時(shí)間，但也在無形中改掉了我駝背的壞毛病。軍訓(xùn)果然艱辛，太陽在頭頂快活地照著，衣服濕透了，貼在身上特別難受。可是別人也都站在那兒呀，我為什么就不能堅(jiān)持？堅(jiān)持就是勝利！想到這里，我的信念更加堅(jiān)定了。當(dāng)教官批評別人動作不標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，我就立刻檢查自己，如果不標(biāo)準(zhǔn)馬上改正。這個(gè)從軍訓(xùn)中讓我得到的啟發(fā)，在后來的學(xué)習(xí)道路上給予了很大的幫助。
軍訓(xùn)即將結(jié)束，在星期五的下午，學(xué)校為我們開了一個(gè)新生聯(lián)歡會。每個(gè)班級都想在舞臺上一展風(fēng)采，我們班安排了拉二胡——賽馬，使我們仿佛看到了奔騰激越縱橫馳騁的駿馬。魔術(shù)表演，讓我們感受到了魔術(shù)的神奇與魅力。還有其他班級的跳舞、三句話、詩歌朗誦等，
敬愛的張校長也參與了這次活動，使我們倍感親切。如果說軍訓(xùn)給我們帶來了汗水與艱辛，那么這場聯(lián)歡會給我們帶來輕松和快樂！
辛苦但快樂的軍訓(xùn)結(jié)束了，我們該步入初中的學(xué)習(xí)生活了。起初我們都是興高采烈、朝氣蓬勃，沒過幾天我們就蔫了。我們宿舍早上總是比吹哨時(shí)間起的早，靜悄悄地穿好衣服，整理好被褥，洗漱完畢，把洗臉盆按順序放好后，我們又要急匆匆地趕到操場并站好隊(duì)開始跑步。吃完早飯后就是我們的早讀課，英語就要背寫單詞，是數(shù)學(xué)還要背公式、性質(zhì)和定義，是語文更麻煩，作者簡介、生字解釋等等，都要“刻骨銘心”才可以。像那些政治歷史，地理什么的自然就用到“口功”了.腦子的神經(jīng)細(xì)胞都錯(cuò)了位，真叫一個(gè)忙！
雖然我剛剛進(jìn)入初中校園，讓我感受到了：苦、樂、忙，但是我有信心在以后的初中生活中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，一定會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣之所在。
初中七年級的作文 篇5
親愛的明藝：
你好！我是你的好朋友，是你最貼心的好知己，是你形影不離的生命的一半。
也許我們都聽過這樣一句話：“人非圣賢，孰能無過”。一句看似普通，平凡的話語，卻意義深刻，耐人尋味。
人不都是十全十美的，都有各自的長處，同樣也會有自身的短處，正如世上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，世界上沒有完美無缺的人。
我們要學(xué)會悅納自己，在現(xiàn)今生活中，悅納自己不僅是一種需要，還是一種走向成功，必須具備的良好素質(zhì)。
懂得悅納自己，那就應(yīng)該再完善自己，只有完善自己，才能讓自己不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展，不斷成熟。
你，明藝，一個(gè)愛唱歌的少女，一個(gè)愛學(xué)習(xí)，敢于競爭的女孩，一個(gè)自尊心極強(qiáng)的女孩，一個(gè)愛“路見不平，拔刀相助”的女孩，這都是你的優(yōu)勢。
可你，也有一個(gè)致命的弱點(diǎn)，正如阿喀琉斯的腳后踵；缺乏信心與勇氣，如體育課的立定跳遠(yuǎn)、短跑、跳山羊，要數(shù)你最差。因此，我要為你吶喊助威，加油鼓勁。你呢，也千萬不要泄氣，更不可自暴自棄。
告訴你，明藝：做什么事都要有堅(jiān)定而遠(yuǎn)大的決心，也要有信心、誠心、恒心，還要有一股不服輸?shù)膭蓬^，勇往直前，奮力向上。相信自己，你一定能行。
你，明藝，另一大弱點(diǎn)：辦事武斷、遲疑不決。無論大事、小事都猶豫不決，不敢出手做事，辦事也不夠“圓滑”。
這就需要我提醒你：機(jī)遇稍縱即逝，辦什么事都要果斷堅(jiān)決，而不能武斷行事，抓住時(shí)機(jī)，該出手時(shí)就出手。
你，明藝，還要提醒你：你是一個(gè)高傲自滿的人。很容易滿足，容易驕傲。
讓我輕聲告訴你：不要為取得一點(diǎn)優(yōu)異成績就清高自傲，目中無人。永遠(yuǎn)記住：謙虛使人進(jìn)步，驕傲讓人落后。不滿是前進(jìn)的動力，是不斷向上的車輪。
值得注意的是：明藝，你還略帶私心。雖然明白一些技藝、才藝，可你怎么辦呢？
讓我悄悄告訴你：做人不能自私自利，要有福同享，有難同當(dāng)。敞開心扉吧！做一個(gè)無私、樂于奉獻(xiàn)的人。
你，明藝，不僅需要認(rèn)識和完善自己，又不能阿諛奉承、卑躬屈膝與人交往，而要和和氣氣、和諧與人相處，待人以熱情為真誠。
此外，我再真誠告訴你！
奮斗吧！明藝�，F(xiàn)在正是青少年時(shí)期，是一個(gè)人一生中最寶貴的黃金時(shí)期。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，一生之計(jì)在于青春年少。努力、努力、再努力，“吃得苦中苦，方為人上人。”不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹？成功總是在努力后！奮斗就有希望！奮斗，就會有美好的未來！
從現(xiàn)在開始，趕快行動吧！
祝：事事順心，馬到功成！
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