精選初二作文錦集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的初二作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
回望前塵，哪天高興了，提筆寫(xiě)就，就像行云流水自心中飄浮而過(guò)。而后自有一番略微的小小成就感。
或許杯具往往就是在我們的自以為是中醞釀的。從沒(méi)想過(guò)嘗試寫(xiě)作小說(shuō)的過(guò)程會(huì)陷落到這個(gè)'引力圈'中。
在反復(fù)考證資料中，一步步向遠(yuǎn)方走去。卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)領(lǐng)域是如此的浩瀚。致使附來(lái)的渺小真有種‘懼不敢回頭’之感。我想是先前的熱情勁頭尚未覺(jué)察到此路的里程。七八萬(wàn)字下來(lái)，勉強(qiáng)支撐得住。近日這種處處瓶頸的疲勞艱澀不安。到是痛快難隱的忍受著杜拉斯曾說(shuō)的‘寫(xiě)作就是種暗無(wú)天日的自殺’。每每這時(shí)創(chuàng)作中的小說(shuō)又仿佛嗤笑我：‘愛(ài)上我后悔了吧，我呢，也是嫁雞隨雞罷了’。
近日某刻驚訝于放棄已無(wú)可能，就像愛(ài)上一個(gè)人后所產(chǎn)生無(wú)法擺脫的引力。
"胸?zé)o點(diǎn)墨，我想出去走走"。
"你想偷懶，放下我去跟詩(shī)歌散文幽會(huì)么？"她好像秀眉微蹙撅撅著小嘴在對(duì)我說(shuō)。而這時(shí)我只能赧然一笑。
那晚我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)中跟一個(gè)小女孩在一片綠草如蔭的草地上坐著，邊上的小朋友們嘻鬧著像是在捉迷藏。等到他們回來(lái)個(gè)頭卻長(zhǎng)高了好多。
"你怎么不陪他們?nèi)ネ妫?我好奇的問(wèn)她。
女孩清眸流盼，咯咯一笑之中臉頰處酒窩隱約可見(jiàn)，卻是只看著我并不作答。
"那從此以后，我可以不那么急著長(zhǎng)大了。"我望著她傻笑。
不一會(huì)有藤條纏在女孩身后的。我自腰間摸出一把砍刀奮力去砍。豈知砍到了自個(gè)左側(cè)小腿上。登時(shí)鮮血直流，并不覺(jué)出有痛楚之感。倆人一起坐在布滿(mǎn)花朵的草縱中，"該死的傷口，一定以為自個(gè)是朵花，不肯愈合，不安份的想離我而去。"我大概當(dāng)時(shí)這樣想
接著我回到房中在黑暗中坐在角落里發(fā)呆。窗欞處叮叮當(dāng)當(dāng)之聲響起，我不由心間納悶。‘是風(fēng)鈴在響，還是有人敲窗呢�！従忂^(guò)去推開(kāi)窗戶(hù)，哪里有半個(gè)人影，院落中皎潔的月光灑在潔白的霜面上。須臾，那晶瑩剔透的霜面上突然顯出女孩的身影，光影中紅花綠樹(shù)，宛然一派春意盎然之景。那女孩回望我一眼，歡快的向遠(yuǎn)方跑去�！纫坏�，你不就是藤繞住的那女孩子嗎？我有話(huà)要說(shuō)。’我邊喊著，忙又跑到院落之中，卻空空如也。當(dāng)時(shí)不禁起疑‘這難道是夢(mèng)嗎？’思量半晌，仍是渾自不覺(jué)，無(wú)處歸咎。遂郁郁出庭，行至野外夢(mèng)醒了。"‘舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。問(wèn)征夫以前路，恨晨光之熹微�！羧仗展o，到是很應(yīng)那日夢(mèng)中之景
準(zhǔn)備睡了，當(dāng)日把自己遺失在了夢(mèng)中，還是此刻猶在夢(mèng)中而未覺(jué)？抑或那日的夢(mèng)中才是真實(shí)？不知明日醒來(lái)會(huì)否有個(gè)完整答案。
初二作文 篇2
人們?yōu)楹慰偸菓阎鴲?ài)恨糾纏，矛盾地走在人生的路上，一路交織著悲歡離合。一場(chǎng)青春仿佛是永遠(yuǎn)的羈絆？——花季鎖鏈。
這些時(shí)光恍若一陣風(fēng)，吹到這里，吹到那里，即便這是我們所向往的生活，但也是老師與家長(zhǎng)所關(guān)注的。我們做不成閑云野鶴，一陣風(fēng)卻也是我們心甘情愿的，但現(xiàn)實(shí)也是無(wú)法卻步的。
那些令人無(wú)法逃避的日子終究還是像破爛生銹的水管，一滴滴地在訴說(shuō)著令人透不過(guò)氣的話(huà)語(yǔ)，在艱難地呼吸。
我如同墜入愛(ài)麗絲的神奇仙境，與周?chē)囊磺懈窀癫蝗�，在慌亂不安中困難地把握那一點(diǎn)光源。在這里純真爛漫也許會(huì)變成彷徨無(wú)奈，溫聲細(xì)語(yǔ)也許會(huì)滋成蜚短流長(zhǎng)。時(shí)間是在無(wú)數(shù)洪荒里唯一沒(méi)有沉沒(méi)的光茫，像是一條數(shù)軸，串連著天真浪漫，青春年華與未來(lái)旋律。
無(wú)數(shù)的父母、無(wú)數(shù)的老師、無(wú)數(shù)的學(xué)子，繁衍生息，代代相傳。似是皺紋，凸突地生活在青春的洪流之中。
中考，并不是數(shù)軸的起止，也不是原點(diǎn)，只地人生中一次小小的顛簸的蕩漾罷了。過(guò)了之后，也不過(guò)是露水困倦，各自飛散。除去青春的表皮，剩下的是世界撞碎的鏡片。無(wú)數(shù)的境象重疊在一起，無(wú)非也就是各為“青春”的短片。
模糊的畫(huà)布，勾起我沉睡的記憶，打開(kāi)兒時(shí)的舊匣，會(huì)看見(jiàn)一張張淡淡的面龐。青春時(shí)的玩伴從未離去，在我們心中，往日一起許下的夢(mèng)想就此復(fù)蘇。
那里是青春的世界。
包含著愛(ài)與恨；朋友與導(dǎo)師；年少與信心；夢(mèng)想與決定，是美好，也是辛酸，那段時(shí)光是我生命中突兀的記憶。
現(xiàn)在回想起來(lái)，中考也好，高考也罷，也都不過(guò)是小事了。顯得軟弱卻又明媚，時(shí)光像流沙一樣緩緩下落，濺起的絲絲塵埃還心中蕩起圈圈漣漪，粘染了青春的觸角，勾勒出一副副重水墨畫(huà)，現(xiàn)在回想起恍若隔世。
繁華散盡，又是一年春風(fēng)成秋景，多少個(gè)日日月月，那段時(shí)光一直是我心中的那一處柔軟之地。
初二作文 篇3
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！碧煅哪沁叺哪悖液螘r(shí)再能再次遇到？
光陰如梭，飛得那么得快，光陰如水，流得那么得疾。光陰就似哪位朋友，匆匆而過(guò)！但就在那片刻之間卻藏著脈脈友情，隨血液被泵入全身。想起你，黑夜好似被點(diǎn)亮，冰封好似被溶解，大地好似充滿(mǎn)了陽(yáng)光，身體好似充滿(mǎn)了力量。
思想突然被這點(diǎn)點(diǎn)情感拉入了回憶！
秋風(fēng)吹，落葉飄，我們又要上學(xué)了。五年級(jí)早已結(jié)束，六年級(jí)才剛剛開(kāi)始，好似從快樂(lè)·充足中，一下子跳到了失落·空虛里，因?yàn)槲沂チ伺笥选?/p>
進(jìn)入新的學(xué)期，我也就進(jìn)入了初中的新大門(mén)。昔日的朋友疏遠(yuǎn)了，如今的孤獨(dú)愈來(lái)愈重。本就個(gè)子矮小且非外向型的我，在這個(gè)環(huán)境中何能立得了足呢？進(jìn)入陌生的班級(jí)，一雙熱情的眼睛讓我揪起的心放下了幾分，讓我緊張的氣息平緩了些。
班里空著的座位便是我的，而我的同桌——那雙熱情的眼睛，便成為了我最要好的朋友。隨著我們之間的友情越來(lái)越深厚，我們便形影不離·不離不棄。當(dāng)然那孤獨(dú)的惡魔也就煙消云散了。
我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不互幫互助！
在課堂上，我們認(rèn)真聽(tīng)講，互相比拼，爭(zhēng)著答題，學(xué)習(xí)到處都是樂(lè)趣，使人毫不乏力。我們的思路很明確——我們來(lái)這里就是為了學(xué)習(xí)。老師不在時(shí)，我們一起解決那些緩存的問(wèn)題，讓真相大白于天下。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里，我們耐心聽(tīng)老師講解運(yùn)動(dòng)技巧，大膽實(shí)踐，不斷練習(xí)。我們互相比拼，增強(qiáng)我們的運(yùn)動(dòng)力和競(jìng)爭(zhēng)力。我們的目的只有一個(gè)——成為運(yùn)動(dòng)中的先鋒。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，只有風(fēng)雨無(wú)阻才能得力前行！
在勞動(dòng)中，我們互相監(jiān)督，勤勞能干。我們的目的很簡(jiǎn)單且有意義——成為“三好學(xué)生”，為校園添絲潔凈的美好。
美好的時(shí)光總是來(lái)也匆匆去也匆匆。
有一個(gè)學(xué)期來(lái)臨了，你好似秋日的落葉，飄飄然不見(jiàn)了蹤影。后來(lái)經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，才得知你已隨父去了遙遠(yuǎn)的新疆。
少了你，我好似失去了一切，從前一切的好，如今已一去不復(fù)返了。就像光明突然變成了黑暗，海洋突然變成了冰封，大地突然失去了陽(yáng)光，身體突然失去了力量，好想再次擁有你，我的朋友！
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！�
初二作文 篇4
風(fēng)吹起，輕風(fēng)卷起海邊的浪花，我看不到您的世界。
2月21日，我一輩子都忘不了的日子，是您的祭日，我最?lèi)?ài)的人——奶奶。
前幾日我回了老家，獨(dú)自爬上山頭，靜靜的坐在您的墳頭。
奶奶，您可曾知道，我已經(jīng)在這里呆呆的做了好久好久了，大風(fēng)呼呼的吹著，我的哀思隨著它透過(guò)秘密的森林，是風(fēng)姐姐，將我的哀思帶到了您的耳旁，臨近黃昏，我的心依然是那么的寂寞，那么的迷茫啊，奶奶是您教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)了我永不落淚的意義，可如今我又該，向誰(shuí)去傾訴，奶奶，您在哪里��？
奶奶，您可曾知道，自從您走后，我們的家庭出現(xiàn)了從未有波瀾，爸爸不讓我學(xué)黑管了，但是我愛(ài)好黑管，看來(lái)，這世界上，只有您了解我的喜好，我的夢(mèng)想，被爸爸的不許間斷了，是您帶走了嗎？還是忘不了您臨終前的聲聲叮囑，忘不了您臨終前的聲聲哀惜，您說(shuō)，希望我在以后的日子里過(guò)的開(kāi)心，快樂(lè)，當(dāng)時(shí)，我拼命拼命想留住您即將失去的一絲生命，甚至在想如果此時(shí)此刻躺在那里的人是我那該有多好？還有的便是您想給予我的一生的愛(ài)！
風(fēng)，依舊凄涼的吹著，給我此時(shí)的心情曾添了幾分悲傷，夢(mèng)中的您如同漂浮不定的泡泡，悠來(lái)悠去，始而漂浮，時(shí)而停落，讓我我絲毫不敢觸摸，生怕一碰就碎，面對(duì)這樣一個(gè)凄凄涼涼的墳?zāi)�，我心中不禁有幾分傷感，奶奶啊，�?qǐng)您相信。我會(huì)堅(jiān)定自己的理想，不斷進(jìn)取，將夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。
天快亮了，美麗的鳥(niǎo)兒從空中劃過(guò)，領(lǐng)羽中夾雜著幾分憂(yōu)傷與堅(jiān)強(qiáng)，我總認(rèn)為，一切周邊事物都沒(méi)有此時(shí)的沒(méi)，奶奶您是不是要告訴我失去后還要勉強(qiáng)執(zhí)著嗎？
一枚貝殼需耗盡一生的心緒培養(yǎng)出最美的珍珠，我想用以后的時(shí)光將夢(mèng)想變?yōu)槭聦?shí)，我會(huì)好好的活著，將泡泡也變?yōu)槭聦?shí)，奶奶您就可以安心了，奶奶，您聽(tīng)到了嗎？
面臨這份失去的痛楚，面對(duì)即將的永世分割，我靜靜的抓住了一把土放在了口袋里，布谷鳥(niǎo)不斷的鳴叫著，似乎再告訴我，不如歸去，不如歸去聲聲凄厲，聲聲斷腸，奶奶是您給我堅(jiān)強(qiáng)的心，拂去了我的淚水與寂寞，奶奶等夢(mèng)想變?yōu)槭聦?shí)，我還回來(lái)再來(lái)，再來(lái)看你，告訴您，我很快樂(lè)，我很幸福！
風(fēng)，把眼淚吹響遠(yuǎn)方，即使看不到邊，我依然隨他飄蕩。
初二作文 篇5
不知不覺(jué)中有愛(ài)的身影，愛(ài)在悄悄的綻放，愛(ài)在默默中傳遞。
在我們的生命長(zhǎng)河中，有許多默默愛(ài)著我們的人，默默的為你做些什么。
在家里，有愛(ài)著你的親人；在學(xué)校，有愛(ài)著你的老師；在野外，有愛(ài)著你的朋友……
母愛(ài)是什么？母愛(ài)是一杯奶，越飲越濃。父愛(ài)是什么？父愛(ài)的偉大在于它不自卑，忍辱負(fù)重，他知道，別人的歧視都是暫時(shí)的。
師愛(ài)是什么？師愛(ài)是起步踏入夢(mèng)想之門(mén)的第一步，是走向成功的起步點(diǎn)。
友愛(ài)是什么？友愛(ài)是在你傷心的時(shí)候給你安慰，在你孤獨(dú)的時(shí)候陪你玩耍�？傊�，友愛(ài)是陪你走向人生道路上的一部分。
愛(ài)，是沙漠中的一口井；愛(ài)，是雪地里的一把火；愛(ài)，是白天里的指南針；愛(ài)，是黑夜里的一盞燈；愛(ài)，是茫茫人海中的一個(gè)微笑……
用自己的光去照亮他人，用自己的心去溫暖他人。當(dāng)自己遭遇不幸時(shí)，別人也會(huì)用自己的光照亮你。用真心去愛(ài)周?chē)娜�，在別人感到幸福的同時(shí)，自己也感受到了幸福。
有人問(wèn)：“愛(ài)是什么？”有的人說(shuō)：“愛(ài)是在你遇到困難是保護(hù)你，在你痛苦時(shí)安慰你，在你提出任何要求時(shí)，答應(yīng)你�！钡抑荒芨嬖V你它是一雙手，一雙可以供獻(xiàn)的手。
初二作文 篇6
國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，家有家規(guī)。每個(gè)人都有家教，家訓(xùn)和家風(fēng)。
好的家風(fēng)家訓(xùn)是一所學(xué)校。有一篇文章里這樣寫(xiě)道：從今日來(lái)看，從家庭入手，通過(guò)樹(shù)立良好的、符合市民道德建設(shè)的基本要求的家規(guī)、家風(fēng)、家訓(xùn)可以有助于提高公民的素質(zhì)。從社會(huì)角度講，全社會(huì)倡導(dǎo)的“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，都可以在家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)中得到體現(xiàn)。只有家庭中的每一個(gè)成員的道德素養(yǎng)提高了，整個(gè)社會(huì)的道德素養(yǎng)才會(huì)得到提高，社會(huì)才能和諧。從家庭的角度來(lái)講，家庭教育就是一種家風(fēng)熏陶，只有家庭具有良好的家風(fēng)，才能給下一代提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境，促使子女成為合格的社會(huì)公民。我覺(jué)得這句話(huà)可以很好的體現(xiàn)家風(fēng)家訓(xùn)的重要，家風(fēng)家訓(xùn)比什么學(xué)習(xí)都重要，好的家風(fēng)家訓(xùn)可以讓一個(gè)人一生受益，而劣的家風(fēng)家訓(xùn)也可以讓一個(gè)人走上歧途。
我們應(yīng)該從小樹(shù)立好家教、家規(guī)，做一個(gè)有修養(yǎng)的人，做一個(gè)文明的人。歷史上還有一些有關(guān)家教家風(fēng)的故事。比如孟母三遷，岳母刺字，曾子殺豬等等。
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。陶行知說(shuō)過(guò)：“教人要從小教起。幼兒比如幼苗，培養(yǎng)得宜，方能發(fā)芽滋長(zhǎng)，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成才。”是啊，我們就像這剛發(fā)芽的幼苗，只有我們吸收到正確的知識(shí)，才能選擇正確的成長(zhǎng)。而如果我們不在幼時(shí)吸收到良好的知識(shí)，那當(dāng)我們長(zhǎng)大再去吸收良好的知識(shí)，也已經(jīng)晚了。所以一個(gè)人的家風(fēng)、家訓(xùn)和家教都十分重要。
我國(guó)著名作家曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》里寫(xiě)過(guò)：“不嚴(yán)不成器”這句話(huà)。只有嚴(yán)格要求自己的家教家訓(xùn)家風(fēng)，才能使我們走上正確的道路。
初二作文 篇7
愛(ài)是明媚的春光溫暖著我們的心田，愛(ài)是一束鮮花給予我們掌聲，愛(ài)是一杯熱牛奶讓我們不再害怕寒冷的冬天，愛(ài)是一支鉛筆刻畫(huà)了我們之間的友誼。愛(ài)到底是什么？
瞧！愛(ài)在媽媽所織的毛衣中隱藏著，它會(huì)跑嗎？不會(huì)，愛(ài)是媽媽整夜織成的，媽媽已經(jīng)把愛(ài)編織成了毛衣，把一個(gè)母親對(duì)兒子的愛(ài)寄托在了這件毛衣上。母親辛辛苦苦地編織著這件毛衣，并沒(méi)有讓她得到回報(bào)，反而母親頭上的白頭發(fā)不知不覺(jué)地變白了，臉上的皺紋也無(wú)聲無(wú)息地多了，而額頭上的皺紋也變深了，從前那個(gè)年輕貌美的母親已經(jīng)變成了滿(mǎn)臉皺紋的黃臉婆。想到這些，我不知不覺(jué)地留下了眼淚，滾燙的眼淚劃過(guò)我的臉上感覺(jué)不到冬天的一絲寒意。愛(ài)的細(xì)微在媽媽的毛衣上，愛(ài)讓我懂得了母親對(duì)我的愛(ài)，無(wú)私的愛(ài)。
愛(ài)是鼓勵(lì)，給予我們自信的力量。年級(jí)作文初賽的結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了，看排行榜上，竟然有我的名字，許敏：第二名。天��！當(dāng)時(shí)的心情無(wú)法形容，可是，當(dāng)我想到排名前五的學(xué)生要代表學(xué)校參加縣級(jí)的作文比賽時(shí)，激動(dòng)的心情立刻停下來(lái)了，心情也慢慢地緊張起來(lái)了。下課時(shí)間到了，班長(zhǎng)靜靜地走到了我的面前說(shuō)：“許敏，語(yǔ)文老師找你。”我立即跑到辦公室，來(lái)到語(yǔ)文老師的面前。老師溫和對(duì)我說(shuō)道：“許敏，不錯(cuò)��！能進(jìn)前五名，不過(guò)下次要參加縣級(jí)作文比賽，你有信心嗎？”我心中一陣忐忑，不知如何回答，抬頭，恰好看到老師關(guān)切的目光。老師接著說(shuō)：“許敏，你要對(duì)自己有信心啊！老師相信你的實(shí)力，沒(méi)什么可擔(dān)心的，只要自己努力就行了�！甭�(tīng)完老師說(shuō)的話(huà)，頓時(shí)，心中的那顆石頭放下來(lái)了，好像身體失重了，快要飛去那片屬于我的.天地。原來(lái)被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)那樣美妙，原來(lái)愛(ài)就在我們的身邊。
拿起一株蒲公英，舉到嘴邊，輕輕地將你對(duì)那些曾經(jīng)對(duì)你有愛(ài)的人的祝福許出，然后，看著它飄落在無(wú)邊的穹蒼之上。藍(lán)藍(lán)的天空，一朵朵蒲公英在這自在的空間了翩翩起舞，飛得很高，能將你的愛(ài)送到遠(yuǎn)方。
初二作文 篇8
成長(zhǎng)一路艱辛走過(guò)，殊不知，淚水才是那酸甜苦辣咸�！}記
巧克力的苦澀
幼年時(shí)度過(guò)的時(shí)光是一縷縷金色的陽(yáng)光串起來(lái)的，然而，陽(yáng)光也有不如人意的時(shí)候。那時(shí)的我十分瘦小，個(gè)頭遠(yuǎn)不及同齡人。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，老師給全班同學(xué)都帶了一個(gè)芭比娃娃。小人兒長(zhǎng)得精致小巧，一對(duì)晶瑩的大眼睛還眨呀眨的，我愛(ài)不釋手。當(dāng)我正喜滋滋地玩弄手中的芭比娃娃時(shí)，一個(gè)女生突然湊過(guò)來(lái)，驚訝地說(shuō)：“哇！你的芭比娃娃的頭發(fā)居然是金色的耶！”她這么一說(shuō)，引來(lái)了無(wú)數(shù)的羨慕者。調(diào)皮的男孩子們看見(jiàn)了，竟然伸手過(guò)來(lái)?yè)尅Ｋ麄儫o(wú)所顧忌地將它仍來(lái)扔去，將它砸在尖尖的桌角上，砸在高高的天花板上，甚至還不小心掉進(jìn)了垃圾桶……沒(méi)人記得它是我的，我大聲地嘶叫停止，卻沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)。我委屈極了，又不知所措，只好一個(gè)人將瘦小的身軀蜷在墻角，把臉埋進(jìn)膝蓋，不忍心看著完好的娃娃在一場(chǎng)激烈的搶奪之下變成一個(gè)個(gè)殘缺的零件。窗邊溫和的光束不經(jīng)意間透過(guò)窗照在我小小的臉龐上，襯出斑駁的淚痕。
棉花糖的甜蜜
上小學(xué)了，那時(shí)我長(zhǎng)得清純可愛(ài)，扎著兩個(gè)招人喜愛(ài)的羊角辮，傻傻地度過(guò)了紅領(lǐng)巾時(shí)代。印象比較深的一次，是在一年級(jí)，老師神神秘秘地挑選了二十來(lái)個(gè)學(xué)生，又神神秘秘地將包括我在內(nèi)的這二十來(lái)個(gè)學(xué)生帶到了一個(gè)神神秘秘的教室。那可是個(gè)好地方呢！只記得那里有一個(gè)超大的銀屏，我們就站在那個(gè)銀屏前，等兩個(gè)老師向我們走來(lái)。其中一個(gè)手捧一疊三角形狀的鮮紅色的布，另一個(gè)老師就細(xì)心地替每一個(gè)學(xué)生都系了一塊在脖子上。輪到我了，我的心怦怦直跳，老師微笑著給我系上，系完后竟然摸了摸我的羊角辮！我的臉漲得通紅，像一個(gè)碩大的蘋(píng)果。最后，老師在臺(tái)上宣讀：“系上了紅領(lǐng)巾，你們就是光榮的少先隊(duì)員了！”燈光一下子全亮了起來(lái)，教室里異常明亮。我開(kāi)心地?fù)崤厍暗募t領(lǐng)巾，發(fā)現(xiàn)打成結(jié)的地方像一朵紅花，一股自豪感油然而生。我傻傻地笑了，任憑燈光照耀著眼睛，竟笑出了眼淚。
山楂片的辛酸
六年級(jí)，小學(xué)時(shí)光一晃而過(guò)，即將升學(xué)，我也不知不覺(jué)長(zhǎng)成了一個(gè)稍顯稚嫩的大姑娘。我那時(shí)才意識(shí)到，長(zhǎng)大了，煩惱也漸漸多了。放了假，剛脫離期末考試的噩夢(mèng)，漫長(zhǎng)恐怖的培訓(xùn)課又接踵而來(lái)。腦子里再容不下美味的牛排，誘人的漫畫(huà)，更不用說(shuō)游戲機(jī)了。四大名著，多邊幾何，六個(gè)事態(tài)等學(xué)習(xí)內(nèi)容卻成了我唯一接觸的東西。學(xué)習(xí)時(shí)間多得令人作嘔。有一天，為了不久的單元檢測(cè)，在時(shí)針?lè)轴橂p雙指向12，我才拖著疲憊的身子進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，還要為考試而擔(dān)憂(yōu)。第二天早上，枕頭上都是濕漉漉的。
時(shí)光悄悄從身邊溜走，十年似乎只在頃刻間就消逝了。而那留下的一顆顆“金豆豆”，卻印刻著歲月的流逝，飽含著人生的精彩。它們就像一串串不可破譯的密碼，折射人生的陽(yáng)光，裝點(diǎn)著我們的成長(zhǎng)。而它們，給以成長(zhǎng)最好的詮釋。
初二作文 篇9
人的一生有太多的感觸。開(kāi)心�？鞓�(lè)。傷感。憂(yōu)愁。有人說(shuō)這些情緒都是源于個(gè)人的性格。然而，我認(rèn)為這些感觸其實(shí)和個(gè)人的付出有著莫大的聯(lián)系。因?yàn)榕α�，所以快�?lè)——不管會(huì)不會(huì)收獲。即使我失敗了但是我已經(jīng)盡力了，所以我不會(huì)埋怨我自己，我也不會(huì)后悔我曾經(jīng)的努力。
有句老話(huà)說(shuō)：付出總會(huì)是有收獲的。其實(shí)，我并不認(rèn)同這種說(shuō)法。既然選擇了付出，又何必在乎收獲。我們享受的是過(guò)程，不是結(jié)果。最近，我正處在又一個(gè)沖刺階段——考前復(fù)習(xí)階段。整天都是背書(shū)，做作葉，幾乎沒(méi)有空閑的日子。雖然身體感到非常的累，但是過(guò)的非常的充實(shí)。然而，我始終都對(duì)自己說(shuō)：我不求成功，只求不后悔。我不想考試之后再去檢討自己，再去悔恨當(dāng)初。所以，我要盡自己的全部努力去爭(zhēng)取，至少這樣的話(huà)，考試之后我能無(wú)愧于我自己，更無(wú)愧于愛(ài)我的和我愛(ài)的所有人。
一年前的我，只是一個(gè)懵懵懂懂的小女孩，我甚至不明白自己甚至要做什么�？墒牵荒旰�，我忽然明白了：我要追，我要飛，我要不懈的努力。自從上次考試之后，我更加了解自己：只要不懈努力，沒(méi)有什么做不到的。然而，伴隨這兩個(gè)字的，還有堅(jiān)持。對(duì)，從今天開(kāi)始，又是一個(gè)新的起點(diǎn)。在接下來(lái)的日子里，我面對(duì)的將是一場(chǎng)激烈的挑戰(zhàn)——自己對(duì)自己的挑戰(zhàn)。二十幾天后也許是一份驚喜，也許是一份打擊。但，我寧愿放手一搏。成功了，固然是值得欣慰的，即使我是敗了，我也不會(huì)責(zé)怪我自己。
人，不就應(yīng)該這樣嗎？為何偏偏要一味的去注重結(jié)果？人生百態(tài)，如果一天到晚地去計(jì)較很多事情，那么又怎么能找到屬于你的那份快樂(lè)呢？做任何事情，只求兩個(gè)字：不悔！當(dāng)我能夠拍著胸脯對(duì)自己說(shuō)：我已經(jīng)盡力了。那我也就找到了屬于自己的幸福。
記得哈弗閱覽室里有這樣一句話(huà)：當(dāng)你覺(jué)得為時(shí)已晚的時(shí)候，其實(shí)是最早的時(shí)候。是啊，揚(yáng)起航行的風(fēng)帆去吧！不求成功，只求不悔！
初二作文 篇10
鳳棲宮里一夜燈火不熄，妝臺(tái)上被明黃燈火映照得花嫁喜服極盡奢侈，顯出無(wú)比尊貴的天家氣度。
葉尋音摩挲著衣上的一針一線(xiàn)，嫣紅的布料襯出眼里的血淚，她的耳畔還回響著那清晰的話(huà)。
“你生是我延庭的人，死是我延庭的鬼，生生世世都是我延庭的�！�
她還記得他拂袖而去時(shí)，眉宇間的溫柔繾綣，殺伐狠絕都在一刻內(nèi)呈現(xiàn)的淋漓盡致。
葉尋音拔去發(fā)絲間的玉簪，一瞬間墨發(fā)猶如飛傾瀉下來(lái)，絕代風(fēng)華。
她踏出鳳棲宮，留下身后光華萬(wàn)丈，衣袂在風(fēng)中飛舞，猶如花瓣清雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)，
葉尋音永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都不會(huì)屬于延庭，花開(kāi)頃刻，沒(méi)有什么事情可以永恒。
眼前是左洧冰冷的墳?zāi)�，葉尋音笑了，她陪他一生刀光劍影，連死也要死在一起。
葉尋音一步步先前，嘴里呢喃著：“左洧……”
她八歲那年與他相遇，人群里不過(guò)一眼什么都已注定。
他先她八年而去，生命里帶走她全部愛(ài)恨。
葉尋音頭靠著墓碑，仿佛一切都在，左洧還活著。
“左洧，”她的眼里溢出淚：“葉尋音欠了你，葉尋音把這條命都還給你，好不好？”
她從容地閉上眼，忽然浮現(xiàn)出延庭的面容，他龍袍加身于萬(wàn)人之上尊貴無(wú)比，卻離她越來(lái)越遠(yuǎn)。
一夜，桃花無(wú)淚……
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