【實(shí)用】六年級(jí)作文錦集八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
這個(gè)“百變?nèi)恕笔俏覀儗W(xué)校六年級(jí)的學(xué)生。她長(zhǎng)得有點(diǎn)瘦，圓圓的臉上有一雙不大不小的眼睛，鼻子挺挺的，笑起來(lái)臉蛋上雖然沒(méi)有酒窩，但特別迷人。
她愛(ài)笑。認(rèn)識(shí)她的人沒(méi)有一個(gè)是沒(méi)聽(tīng)過(guò)她那爽朗的笑聲。老師有時(shí)問(wèn)她：“你整天笑嘻嘻的，樂(lè)什么呢？”她總是笑著回答：“沒(méi)辦法，可能是快樂(lè)天使上身了吧！”
她愛(ài)哭。有一次，學(xué)校要去春游，爸爸叫她不要去了。剛開(kāi)始她的眼圈紅紅的，接著，掉出了一串串豆大的眼淚。爸爸拿她沒(méi)法，只好依著她嘍。
她喜歡別人夸她。學(xué)校里，老師夸她作文好，別看她臉上似乎沒(méi)表情，可她是心里卻樂(lè)開(kāi)了花！
她樂(lè)于助人。在家里，左鄰右舍的叔叔阿姨們議論紛紛，對(duì)她贊不絕口時(shí)，她總是笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，這是我應(yīng)該做的�！�
她是個(gè)“思想家”。洗澡時(shí)，睡覺(jué)時(shí)，也向牛頓那樣想問(wèn)題：為什么人類不能到太空去生存？為什么在太空上水會(huì)四處漂？人類怎樣才能節(jié)約有限的資源……
她愛(ài)看課外書(shū)。吃飯時(shí)看，睡覺(jué)時(shí)看，下課時(shí)間看，周末時(shí)還跑到書(shū)店看，看個(gè)痛快，就連上WC時(shí)，也要看，所以同學(xué)們都管他叫“小書(shū)迷”。
說(shuō)到這里，你們也許還不知道她是誰(shuí)吧？如果你愿意成為她的朋友，我就告訴你，她就是我——愛(ài)哭愛(ài)笑的吳云霞。
六年級(jí)作文 篇2
推搡的人群，悶熱的空氣。跌跌撞撞上了車，壓下心中煩悶。
肩上的書(shū)包像被人施加著重量般，一點(diǎn)點(diǎn)沉了下來(lái)。我不斷變換著姿勢(shì)來(lái)減輕書(shū)包沉重帶來(lái)的窒息般的感覺(jué)。
坐在面前的一位老奶奶像看出了點(diǎn)什么，竟站了起來(lái)，招呼我坐下：“來(lái)來(lái)來(lái)，小姑娘，坐這兒�！�
從來(lái)都是年輕人給老年人讓座，哪有讓老年人給年輕人讓座的道理？我急忙婉拒，可老奶奶卻鐵了心要讓我坐。我心中掙扎了一番，坐？不坐？最后，為了老人一番好意，也為了私心，我坐了。
老人站在我前面，握著我的手，絮絮叨叨地說(shuō)：“哎呀，小姑娘，你和我孫女一樣大么，她就天天背著那么個(gè)大書(shū)包，像你一樣，把腰都?jí)簭潎D！”老人一口鄉(xiāng)音，好似外婆說(shuō)話的語(yǔ)氣，使我倍感親切。老人布滿皺紋與老繭的手，熱熱的，把暖傳進(jìn)我身體里，老人臉上揚(yáng)起的大大的笑，皺紋更深了，暖傳進(jìn)我心，方才上車時(shí)的煩悶與燥熱此時(shí)蕩然無(wú)存。
又一日坐車，車上開(kāi)了冷風(fēng)，凍得我胳膊冰涼，不停搓著想取得一絲暖意。這時(shí)，上來(lái)一位步履蹣跚的老人。
一個(gè)小姑娘立馬站起來(lái)為老人讓座，老人似有些不好意思，推托一番才坐下。小姑娘臉上揚(yáng)著大大的笑臉，臉因高興有些泛紅，語(yǔ)調(diào)輕快，清脆的童聲如黃鶯鳥(niǎo)般悅耳：”老奶奶，您和我奶奶看起來(lái)差不多年老，奶奶說(shuō)，我給別的老人讓座，別人也就會(huì)給她讓座了！”
純真的童聲，卻直撞進(jìn)我心靈深處，身上似乎一下就不冷了。小姑娘的身影與那位為我讓坐的老人的身影重合了。同樣的動(dòng)作，相似的話語(yǔ)，同等的暖，在我心中撞開(kāi)了一座門(mén)。
暖是循環(huán)的。我給予了你一傷暖，你將這份暖給于他，他又給予她……兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這份暖最終又回到我身上，因此社會(huì)中總是充滿暖，像是取之不盡用之不竭似的。
多給予別人一點(diǎn)暖吧，你也將會(huì)收獲更多的暖。暖充盈在我們周圍，使我們?cè)谏钪懈鼫嘏�，更幸福�?/p>
六年級(jí)作文 篇3
20世紀(jì)過(guò)去了，我們迎來(lái)了一個(gè)嶄新的世紀(jì)——21世紀(jì)。
在21世紀(jì)里，中國(guó)發(fā)生了許多變化。隨著智能手機(jī)的普及，越來(lái)越多人都習(xí)慣了上街帶手機(jī)。
以前，我一直不知道手機(jī)除了打電話、發(fā)信息等功能之外，還有什么作用，直到發(fā)生了那件事，我才深深地體會(huì)到什么叫“無(wú)現(xiàn)金時(shí)代”。
那是一個(gè)晴朗的早晨，正在夢(mèng)里和周公下棋的我被一聲大吼吵醒了，我不情愿的睜開(kāi)眼睛，硬是把我“相親相愛(ài)”的上下眼皮分開(kāi)。一睜眼，只見(jiàn)6歲的表弟趴在被子上，睜著一雙水靈靈的大眼睛看著我.“懶豬!快起床!都幾點(diǎn)了，還不起床!”媽媽在客廳大聲吼著。我雖然萬(wàn)分不情愿，但“母命難違”，我只好慢吞吞地起床洗漱。等我磨磨蹭蹭地洗漱完，只見(jiàn)媽媽站在大門(mén)邊，旁邊是那“可惡”的表弟——早上把我壓得差點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。我一臉疑惑的問(wèn)：“怎么都站著?不吃早飯嗎?”
媽媽一邊玩手機(jī)一邊對(duì)我說(shuō)：“我們今天出去吃�！蔽译m然很奇怪，但還是跟著媽媽出了門(mén)。
來(lái)到了早餐店，我不禁嚇了一跳——人也太多了吧!
我們好不容易搶到一個(gè)位置，吃了一頓早餐。要付錢(qián)時(shí)媽媽一拍腦袋，驚叫著說(shuō)：“糟了!錢(qián)包忘帶了!”只見(jiàn)媽媽不慌不忙地摸出手機(jī)，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，還有手機(jī)支付呢!”老板指了指一個(gè)二維碼，示意掃這里。媽媽打開(kāi)微信，問(wèn)老板多少錢(qián)，老板說(shuō)：“10元�！眿寢寬吡艘幌露S碼，輸入10，再輸入密碼，就支付成功了。
我們有驚無(wú)險(xiǎn)地離開(kāi)早餐店，媽媽提議去超市買(mǎi)點(diǎn)東西，我們都贊成。再買(mǎi)的途中，我問(wèn)媽媽：“媽，我們沒(méi)帶錢(qián)怎么付啊?”媽媽彈了一下我的腦門(mén)，說(shuō)：“你怎么這么不開(kāi)竅?我們不是還有手機(jī)嘛!”我恍然大悟：“對(duì)了!我們可以用手機(jī)支付啊，就像剛才在早餐店那樣!”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，又繼續(xù)挑選琳瑯滿目的商品去了。結(jié)賬時(shí)，媽媽照樣用手機(jī)支付，收銀員麻利地把東西收進(jìn)袋子里，我們拎著東西滿心歡喜地回家了。
我喜歡無(wú)現(xiàn)金新時(shí)代!”
六年級(jí)作文 篇4
轟隆雷聲夾雜著雨點(diǎn)向我弱小的身軀撲來(lái)，不體諒人的大風(fēng)朝我猛吹，我艱難地向家里走去。突然，一個(gè)閃電伴著雷聲在我身旁不遠(yuǎn)處出現(xiàn)，我一慌腳踩到小石子摔倒了。手里的雨傘飛出好遠(yuǎn)，書(shū)包里心愛(ài)的課本掉了出來(lái)濕了，我撿起書(shū)摟在懷里失聲痛哭。
回到家里，媽媽見(jiàn)我一身狼狽，像只可憐的落水的雛鳥(niǎo)，還不停地抽泣著，問(wèn)到：小寶貝你怎么了？我的課本，濕了。說(shuō)著我更加傷心了，眼淚像掉了線的珠子往下掉。媽媽安慰我說(shuō)：不要緊，用火烘一下就干了。我一聽(tīng)，哭得更兇了不行，不行，烘干了書(shū)就變得皺巴巴的，難看死了。那該怎么辦呢？媽媽好言相勸，叫我先換上干衣服再想辦法。我想也只好如此。
看著濕漉漉的書(shū)，我兩眼發(fā)紅心里像刀扎了一樣，不行，我得想個(gè)兩全其美的辦法，讓書(shū)干了，又像原來(lái)的一樣平整。用火烘是行不通的，那怎么辦呢？我閉上眼睛，讓腦筋像機(jī)器一樣高速運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，哈，有了！媽媽著急地問(wèn)：你想到什么好辦法了？我朝媽媽一眨眼，神秘兮兮地說(shuō)：你猜不著。
我把弄濕的書(shū)先用水沖干凈，甩開(kāi)一部分水，把紙弄平，再把它放到冰箱里。媽媽看我這么做，不知我搞什么玄虛。我告訴她：不急，不急，凍一天就知道了。
好不容易過(guò)了天，我用顫抖的手打開(kāi)冰箱門(mén)，拿出書(shū)一看。啊！好啦好啦，我的書(shū)凍好啦。我高興得像一只脫韁的馬兒，出籠的喜鵲媽媽見(jiàn)了咦，真的好平整，小寶貝你真聰明，想到了凍書(shū)這么絕的辦法。我喜滋滋的答道：知識(shí)源于生活嘛！好辦法生活中多著呢！媽媽欣慰地笑了。
六年級(jí)作文 篇5
有一天，我正從學(xué)�；貋�(lái)時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)箱子在動(dòng)，還發(fā)出“喵嗚——喵嗚——”的聲音。我向箱子里面一看，原來(lái)是一只又小又可愛(ài)的小貓咪。我把它和箱子一塊拿起來(lái)抱回家。媽媽看了說(shuō)：“真可愛(ài)，我這就去買(mǎi)貓糧�！�
是呀，你瞧，她的毛白如雪，就是把她放在泡沫里也看不清哪個(gè)是小貓咪哪個(gè)是泡沫。我想，應(yīng)該給小貓咪取一個(gè)名字。因?yàn)樗拿┌籽┌椎�，就叫她小白吧�?/p>
有次，我回到家，一進(jìn)門(mén)，小白就撲到了我的.手上。我問(wèn)：“怎么啦，小白？”小白只是喵了幾聲，好像在說(shuō)：“有人將我從被子上抖到了地上，好疼��！”“別怕，有我呢！”我一邊撫摸著小白，一邊安慰道。
小白高興時(shí)比誰(shuí)都溫柔可親，總是在你旁邊跳來(lái)跳去；你沒(méi)事時(shí)，還常用身子蹭你的腿，還會(huì)舔舔你的臉。這都是因?yàn)樾“赘吲d。小白不高興時(shí)，感覺(jué)她身邊一個(gè)人也沒(méi)有似的，不管誰(shuí)怎么呼喚她，小白也一聲不出。
小白小時(shí)候更可愛(ài)，腳還站不穩(wěn)可是已經(jīng)愛(ài)淘氣了。一根白色的鵝毛，一個(gè)毛線團(tuán)，都是小白的玩具�？�，她用鵝毛搓搓這，搓搓那；站毛線團(tuán)上滾來(lái)滾去，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。有時(shí)也會(huì)跌倒，就是跌倒了也會(huì)爬起來(lái)，再跑再跌。小白的膽子越來(lái)越大。小白來(lái)到院中，在花盆里摔跤。抱著花枝打秋千，玩過(guò)的地方，花朵飄到地上，鋪成了地毯。我看她累了，把她抱到床上，給她吃了幾個(gè)貓食，小白就睡著了。
怎么樣？我家的小白很可愛(ài)吧！
六年級(jí)作文 篇6
“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果，也只能是亞軍”。我們要打破常規(guī)思維，不斷創(chuàng)新，最終才能有所成就。
權(quán)威會(huì)使人受益，但不能一味信奉。我們要敢于創(chuàng)新，敢于打破權(quán)威。一九零零年，普朗克教授神情沮喪的對(duì)兒子說(shuō)：“孩子，十分遺憾，今天有個(gè)發(fā)現(xiàn)，它和牛頓的發(fā)現(xiàn)同樣重要”。他提出了量子力學(xué)假設(shè)和普朗克公式，他沮喪這一發(fā)現(xiàn)打破了他一直信奉的牛頓完美理論。他最終宣布取消了這一假設(shè)。人類本該因權(quán)威受益，沒(méi)想到這一權(quán)威使物理學(xué)停滯了幾十年。
直到二十五歲的愛(ài)因斯坦出現(xiàn)，他表示支持普朗克假設(shè)，并深入研究，最終推翻了牛頓絕對(duì)的絕對(duì)時(shí)間和空間理論，創(chuàng)立了相對(duì)論，一舉成名，成了一個(gè)更大的權(quán)威。
我國(guó)著名畫(huà)家齊白石告誡弟子：“學(xué)我者生，似我者死”。他認(rèn)為畫(huà)家要“我行我道，我有我法”。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，而不能照抄。
然而，即使是一位偉大學(xué)者，一旦落入陳舊范疇，也談不上有絲毫成就。牛頓晚年陷于亞里和柏拉圖說(shuō)而不能自拔，花了十年的時(shí)間來(lái)證明上帝的存在，結(jié)果當(dāng)然是毫無(wú)所得。
所以，我們一定要勇于創(chuàng)新，不能一味信奉權(quán)威、照抄和陷入陳舊的思想之中。這樣我們才一定能創(chuàng)造出新的未來(lái)。
六年級(jí)作文 篇7
我與我的同桌形影不離，情同手足，只要你聽(tīng)到他的笑聲，必要看見(jiàn)我的身影。
今天我們班全天要小考，我突然被一只“攔路虎”攔住了，怎么也過(guò)不去，我瞟了一眼同桌的，發(fā)現(xiàn)他寫(xiě)的整整齊齊，沒(méi)有一點(diǎn)地方改過(guò)。我想：“我問(wèn)問(wèn)他答案吧?平時(shí)我們有一小塊餅干都分著吃，他一定會(huì)告訴我的！”我寫(xiě)了一張小紙條，扔給了他，他看了然后板著臉看著我，好像在說(shuō)：“不告訴你，氣死你！”我心里想：“虧我們還是好兄弟呢！太不講義氣吧！以后不理你了�！�
放學(xué)了，我的“好兄弟”來(lái)向我道歉，“對(duì)不起！”我想：“現(xiàn)在才道歉，太遲了！”他又說(shuō)：“如果我告訴你答案，老師會(huì)會(huì)想，這兩個(gè)孩子答案一樣，一定抄了，而且你雖然會(huì)得高分，但是是假的，萬(wàn)一下一次有這題你怎么辦？”
我的同桌“鐵面無(wú)情”是他讓我懂得了一個(gè)道理：考試時(shí)，要實(shí)事求是，就像你得到高分也是假的。
這不姑姑從北京回來(lái)，給我一塊我從未見(jiàn)過(guò)的糖，我不舍得吃，打算給我的好朋友，他說(shuō)，你吃吧！我們倆推來(lái)推去，最后我推不過(guò)只好我吃了。
六年級(jí)作文 篇8
今天是我”夢(mèng)寐以求“的”星期二“，我喜出望外，因?yàn)�，我那指日可待的勞�?dòng)課就要來(lái)了……
記得在上一次勞動(dòng)課，勞動(dòng)老師說(shuō)：“下一次勞動(dòng)課你們要帶的材料有：針、線、布和紐扣，記住了吧！”可是，帶著些到底要干什么呢？忽然，班上不知道哪一個(gè)“大嘴巴”，問(wèn)：“老師，帶著些要干嘛呢？”老師神秘地說(shuō)：“等到下節(jié)課你們就知道了�！�
“叮鈴鈴”，上課了，只見(jiàn)我們班的同學(xué)立即安靜了下來(lái)，“咚咚咚”，我們聽(tīng)到了老師的腳步聲，每個(gè)人都迫不及待的想要知道這次的勞動(dòng)課到底要做什么？
老師一進(jìn)來(lái)就叫我們拿出材料，我就把我的“紫色百寶箱”拿出來(lái)，將里面的材料取出來(lái)，放在桌子上，老師也把自己帶的材料拿出來(lái)，說(shuō)：“今天，我們學(xué)習(xí)縫紐扣，看誰(shuí)縫得最好，手最巧�！崩蠋熢谥v臺(tái)桌上給我們示范，示范完后，我們也差不多學(xué)會(huì)了，說(shuō)干就干。我先拿起針和線，先把線穿進(jìn)針眼里，可是真不巧，我?guī)У尼樀尼樠鄯浅Ｐ�，離遠(yuǎn)了，看不見(jiàn)針眼，好不容易看清楚針眼，我便趕緊把線往針眼里塞�？伞熬�妹妹”實(shí)在是“弱不禁風(fēng)”啊，老是彎來(lái)彎去的。我把線穿好后，我給扣子找準(zhǔn)了“房間”，把扣子端端正正的放在“房間”里。我拿著針就往扣眼里扎。咦？線怎么從扣眼里全體“罷工”了呢？我定睛一看，我沒(méi)有在針線上打結(jié)。結(jié)打好了，我小心翼翼地縫了起來(lái)，一針、兩針、三針……“ohmygod！”今天“針小弟”怎么了，竟然扎我，不管他。誰(shuí)知，“針小弟”又扎了我一下，真是倒霉，我把“受傷”的手指放在嘴里吮吸了一下，又縫了起來(lái)……
終于縫好了，這一回可沒(méi)出什么差錯(cuò)。趕快把布拿給勞動(dòng)老師“領(lǐng)賞”，老師對(duì)我豎起了大拇指。我品嘗到成功的喜悅！成功的喜悅比蜜糖還甜呢！
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