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學(xué)作文的六年級(jí)作文
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的一天，可是總有一些"不愉快"發(fā)生。
上午十一點(diǎn)多，媽媽不經(jīng)意間看到了我的作文，不是良就是可，媽媽生氣地對(duì)我說(shuō)："兒子，過(guò)來(lái)！告訴我這是怎么回事？"我無(wú)言以對(duì)，只好說(shuō)："以后好好寫(xiě)吧！"可是媽媽依然要讓我去作文補(bǔ)習(xí)班學(xué)作文。無(wú)奈之下，我只好不情愿地跟媽媽去學(xué)作文了。
等我們到的時(shí)候，老師馬上就要講課了，我找個(gè)座位坐了下來(lái)。聽(tīng)老師說(shuō)作文分為六類，分別是寫(xiě)景，寫(xiě)人，寫(xiě)事，讀后感，寫(xiě)信和想象作文，聽(tīng)著聽(tīng)著，覺(jué)得老師講的非常好，非常有見(jiàn)解，然后老師讓我們寫(xiě)了一篇關(guān)于秋天的作文，老師說(shuō)："一會(huì)兒我們要講評(píng)作文，先讓幾名同學(xué)讀一讀他們的作文。"
我心里想："完了！完了！我寫(xiě)的那么不好，不被老師批評(píng)就是天大的幸運(yùn)了"。第一個(gè)是曹美君念的，她念的有聲有色，我的心里更不安了，老師仿佛看出了我的心思，說(shuō)："崔朝軒，你怎么了？不舒服嗎？"我搖了搖頭，老師說(shuō)："下面讓崔朝軒念念他的作文"。我在老師的鼓勵(lì)下用我的心，用我的情讀完了我的作文，我終于感覺(jué)到了，讀出自己的感受是一件多么美好的事��！
今天是我最高興，最愉快的一天，因?yàn)槲蚁矚g上了作文。
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