五年級(jí)作文匯總七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
晚上八點(diǎn)，我正一個(gè)人在家玩電腦。媽媽到銀色理發(fā)店剪發(fā)去了。突然，媽媽的手機(jī)響了起來(lái)，我一看來(lái)電顯示是：“0001901212”。是國(guó)際長(zhǎng)途！我爸爸來(lái)電話(huà)了。我拿起媽媽的手機(jī)，順手就按了右邊的鍵來(lái)接聽(tīng)，因?yàn)槲业奶O(píng)果手機(jī)觸屏接聽(tīng)鍵就是在右邊的，可媽媽的手機(jī)的接聽(tīng)鍵是在左邊。結(jié)果，把我爸爸打來(lái)的電話(huà)給按掛了。
我自已還不知道馬大哈按錯(cuò)鍵了，喂了兩聲，就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)聲音了，一看通話(huà)怎么結(jié)束了。正在這時(shí)，爸爸又把電話(huà)打過(guò)來(lái)了。這回我看仔細(xì)了鍵再接聽(tīng)，爸爸在那頭說(shuō)：“萌萌，我是老爹�。 蔽翼樋诰蛦�(wèn)我爸爸：“老爹，你吃飯沒(méi)啊？”我爸爸笑著說(shuō)：“這是在美國(guó)啊，跟中國(guó)的時(shí)間不一樣，我現(xiàn)在早上剛睡醒起床呢！”我拍了拍自已的腦袋，哎呀，就是啊，我怎么給忘了呢！爸爸說(shuō)他現(xiàn)在波士頓，在哈佛大學(xué)要學(xué)習(xí)幾天后，再去布法羅。美國(guó)現(xiàn)在正在下大雪，很冷很冷，但是室內(nèi)的暖氣很好。
等爸爸從美國(guó)回來(lái)，我會(huì)讓他給我細(xì)細(xì)地講講美國(guó)那邊的見(jiàn)聞。爸爸平時(shí)工作很忙，一年365天最多只會(huì)有50多天能和他在一塊，平時(shí)聯(lián)系最多的就是電話(huà)了。他很忙，也不太可能有機(jī)會(huì)和我聊天。我的最大心愿就是在我過(guò)寒假或暑假時(shí)，爸爸媽媽也能有一段假期，能陪我天南地北地到處旅游，看山、看水、看海、看日出。
五年級(jí)作文 篇2
每個(gè)男生都有軍事夢(mèng)和科學(xué)夢(mèng)，我也不例外。
周五下午，魔術(shù)師水晶老師來(lái)到我們學(xué)校，帶來(lái)了一堂《地雷體內(nèi)探秘》課，一下子滿(mǎn)足了我兩大好奇心，一直讓我記憶猶新。
我和你們分享一下這個(gè)很棒的科學(xué)課堂吧！
首先，水晶老師給我們看了一些跟地雷炸彈有關(guān)的電影片斷。比如去年非�；鸨摹都t海行動(dòng)》�？措娪笆菫榱俗屛覀凅w會(huì)一下地雷炸彈的威力。火光、巨響、煙霧，這些都是地雷爆炸帶來(lái)的。
為什么地雷會(huì)有這么大的破壞力呢？到底是誰(shuí)讓它變得這么厲害的呢？我們充滿(mǎn)疑惑。
水晶老師并不急于回答我們的問(wèn)題。她笑瞇瞇地給我們發(fā)下幾片測(cè)酸堿度用的PH試紙，讓我們動(dòng)手做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。
大家在桌上準(zhǔn)備好醋、小蘇打水、檸檬酸水、純凈水。我們先把試紙的一端小心翼翼地慢慢地插進(jìn)醋液里，手里的試紙漸漸地變成了橙色！在老師的幫助下，我們對(duì)比了色卡。“是3號(hào)！是3號(hào)！”再把另一條試紙插進(jìn)小蘇打水中，它神奇地變成了綠色！大家激動(dòng)地嚷起來(lái)：“這是7號(hào)！”原來(lái)橙色3號(hào)是酸，綠色7號(hào)是堿，酸堿是這樣科學(xué)分別的！
接著，水晶老師又讓我們把一些液體混合起來(lái)：第一次，混合小蘇打和醋，杯子里產(chǎn)生了一些泡泡；第二次混合小蘇打和檸檬酸水，杯子也里冒起了泡泡；第三次混合了水和醋，它們安安靜，沒(méi)有反應(yīng)。
水晶老師趁熱打鐵，告訴我們：“小蘇打是堿性的，檸檬酸是酸性的。這兩樣材料混在一起，就會(huì)產(chǎn)生中和反應(yīng)，產(chǎn)生鹽和水。你們知道嗎？這個(gè)液體再加一點(diǎn)點(diǎn)純凈水，就可以當(dāng)作飲料喲！”“�。慨�(dāng)飲料？”我心里犯起了嘀咕，“真的好喝嗎？不知道口感怎么樣？……”
課程結(jié)束了。我們雖然并沒(méi)有自己動(dòng)手制作什么地雷，但是這堂課卻讓我們懂得了酸堿知識(shí)。我想，只要我努力學(xué)習(xí)，不斷掌握各種科學(xué)原理，變身為科學(xué)小達(dá)人，那么，我就可以實(shí)現(xiàn)我的軍事夢(mèng)和科學(xué)夢(mèng)！
太好了！我以后還要做更多實(shí)驗(yàn)！Burning！我已經(jīng)燃燒起來(lái)了！
五年級(jí)作文 篇3
中國(guó)是一個(gè)響亮的名字，令世界為之震撼的名字，也是令無(wú)數(shù)人為之驕傲與自豪的名字。教師在課堂上的宣揚(yáng)的愛(ài)國(guó)情懷在我們小學(xué)生中慢慢扎根，祖國(guó)在我心中。
我的祖國(guó)是由五十六個(gè)民族組成的大國(guó)，鮮艷的五星紅旗是中國(guó)的標(biāo)志。身在中國(guó)的土地，我，就是一名中國(guó)人!
我愛(ài)祖國(guó)，我愛(ài)祖國(guó)的錦繡山河，被司馬遷歌頌：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！钡奶┥�，也有蘇軾眼中“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！钡暮贾菸骱�，還有中國(guó)的長(zhǎng)江、黃河，這些都是在訴說(shuō)著中華壯麗山河。
我愛(ài)祖國(guó)，我愛(ài)祖國(guó)的宏偉建筑。氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)城，富麗堂皇的故宮，這個(gè)都是在建筑領(lǐng)域中最璀璨的夜明珠。這些建筑獨(dú)特的中華建筑吸引著千千萬(wàn)萬(wàn)的游人。
我愛(ài)祖國(guó)，祖國(guó)在我心中，就像巍然屹立的寶塔，向廣大中華兒女訴說(shuō)著五千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化。
我愛(ài)祖國(guó)，祖國(guó)在我心中，就像慈愛(ài)的母親，用乳汁哺乳著中華兒女，用血液澆灌著中華這篇土地。
作為現(xiàn)代小學(xué)生，我們必須用激情點(diǎn)燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。勤奮篤學(xué)、奮力拼搏，是我們學(xué)習(xí)生活不變的主題。梁?jiǎn)⒊瑓⒄f(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年富，則國(guó)富;少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界!”
祖國(guó)在我心中，祖國(guó)是我的自豪，但愿有一天祖國(guó)為我自豪!
五年級(jí)作文 篇4
世界上的味道有很多種，就像調(diào)料味兒，酸甜苦辣咸，樣樣都有，但味道還不止這些……
有一次，我過(guò)生日爸爸媽媽都去工作了，我一個(gè)人在家里面感覺(jué)很無(wú)聊，心里又悶的慌，于是我下樓走了走，但還是覺(jué)得無(wú)聊。我想讓爸爸媽媽快點(diǎn)回來(lái)，可是他們很忙，沒(méi)空理我，這讓我心里很生氣。我給朋友打電話(huà)，想讓朋友陪我玩，我說(shuō)：“你能不能來(lái)我家玩呀？”他回答說(shuō)：“不好意思，我有事了不能去！”我很生氣又很孤獨(dú)，生父母的氣，生朋友的氣，但生氣也不能改變什么，我只好回到家里看電視，哪知我看著看著就睡著了。迷迷糊糊中，我突然聽(tīng)到一陣雜亂的聲響，我努力睜開(kāi)眼睛，竟然看見(jiàn)爸爸媽媽正在做飯，又看了看表已經(jīng)六點(diǎn)半了，便站起來(lái)走到廚房奇怪地問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸澳銈優(yōu)槭裁醋鲞@么多的菜呀？”爸爸說(shuō)：“你忘了今天是你的生日��！”我頓時(shí)鼻子酸酸的，眼眶里裝滿(mǎn)了淚水，但我還是忍住了，只是說(shuō)了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)字：“哦。”這時(shí)候，我又聽(tīng)見(jiàn)“叮咚，叮咚……”的門(mén)鈴聲，我過(guò)去一開(kāi)門(mén)，原來(lái)是朋友們拿著禮物來(lái)給我過(guò)生日了！我很驚喜，也很感動(dòng)，我不再生氣了，我們唱著生日歌，吃著蛋糕，感覺(jué)很開(kāi)心。
我過(guò)了人生中最有意義的生日，在生日這天當(dāng)中我體會(huì)到了感動(dòng)的味道，開(kāi)心的味道，驚喜的味道，這些味道都是我愛(ài)的味道。
五年級(jí)作文 篇5
“嗶嗚——嗶嗚——”，一陣尖銳刺耳的火警鳴笛聲響徹整棟教學(xué)樓，老師放下手中的教案和粉筆，急忙喊道：“同學(xué)們快點(diǎn)排好隊(duì)，迅速有序下樓……”我們絲毫不敢怠慢，一個(gè)個(gè)像瘋了似的沖出班級(jí)門(mén)口。平時(shí)一向鎮(zhèn)靜嚴(yán)肅的老師臉上，竟也閃現(xiàn)出幾分慌張——不祥的征兆！
我腦子中的第一反應(yīng)和多數(shù)人一樣：快逃，不要成為待宰的羊羔！可當(dāng)我看到走廊里那滾滾濃煙時(shí)，心中就再也不認(rèn)為這是演習(xí)了，我也才想起了毛巾捂住口鼻這條規(guī)矩。我趕緊尋找水和布。
情急之下，我這個(gè)有潔癖的人，竟用被汗水浸透的紅領(lǐng)巾死死地按住口鼻，不留一點(diǎn)空隙�；蛟S是死亡的召喚，我卯足了勁向前沖，可卻被人流抵擋住，生存的希望越發(fā)強(qiáng)烈。沒(méi)想到一個(gè)人竟踩著了我的鞋跟，我也不管生不生氣了，畢竟安全最重要！
下樓時(shí)，有些同學(xué)們的緊張似乎是三分鐘熱度，又開(kāi)始談笑風(fēng)生起來(lái)，直到——校長(zhǎng)在樓下回天無(wú)力的喊道：“這不是演習(xí)！這不是演習(xí)！”我心中的恐懼立馬涌上心頭。我們一個(gè)個(gè)掙扎的.生命驚慌失措，人群潰散，以搶購(gòu)特價(jià)白菜的速度逃亡著，想盡一切辦法活下去。死亡降臨的壓迫感驅(qū)使每個(gè)人的潛力激活！垂死生命以最后的力量，和狂妄無(wú)邊的死亡斗爭(zhēng)著……
學(xué)校到處是電影場(chǎng)景中的熊熊烈火，張牙舞爪的惡火隨時(shí)可將我吞噬。陳舊的學(xué)校大樓紛紛瓦解，化身成為了噩夢(mèng)般的流星雨，到處襲擊人。我狂奔著跑出學(xué)校大樓的出口，害怕與恐懼此時(shí)已被我全然不顧的拋棄在腦后。眾人一個(gè)接著一個(gè)倒下�；馃�，一切存活即為神話(huà)！
學(xué)校崩塌了——那厚重的石塊所導(dǎo)致的壓力，足以讓地面像游蛇一樣，裂開(kāi)數(shù)條口子，形成一條條深澗。我左躲右閃，可卻冷不防地給石塊砸到一條腿。心中早已萬(wàn)念俱灰的我，以我那最后的力氣拔腿，可如何用力都無(wú)濟(jì)于事，我一下子身心癱瘓，兩眼一抹黑，我倒下了！
最后一眼看到的是我被抬上了擔(dān)架和那直沖云霄的濃煙……醒來(lái)后的我，眨巴著重見(jiàn)天日，酸疼的眼睛，吃力的環(huán)顧四周：我躺在病床上，醫(yī)院那整潔的白，白的讓人不適應(yīng)。同學(xué)們個(gè)個(gè)非死即傷，都乏力的躺在了其他床上。我心猛然一陣：這火災(zāi)簡(jiǎn)直是災(zāi)難，它和演習(xí)有著同樣的開(kāi)頭，結(jié)果卻大相徑庭……為什么呢？是人類(lèi)自己做的孽呀！
我晃晃沉思中疲乏負(fù)載的頭，并為了讓自己那打著石膏，纏著繃帶的腿舒服些，準(zhǔn)備起身調(diào)整位置。我一咬牙，一閉眼，雙手撐床，挪動(dòng)發(fā)麻的身子。
我眼睛繼而慢慢睜開(kāi)，看到的是——我正躺在自家的床上，再看鬧鐘，正好是5：00，我拍拍腿，屈伸了兩下，沒(méi)事。我又借著黎明的光，眺望早晨黑糊糊的學(xué)校：堅(jiān)固的它似乎在展現(xiàn)著他那寶刀未老的氣概。
這時(shí)，早起的媽媽看到神情古怪的我說(shuō)：“沒(méi)事吧，昨天復(fù)習(xí)傻了吧，今天還要期末考試呢，別累壞身子了，再睡會(huì)覺(jué)！”我用異常堅(jiān)定的眼神看著遠(yuǎn)方，又我看看母親說(shuō)：“不，并沒(méi)有。也許是夢(mèng)告訴了我，火災(zāi)隨時(shí)會(huì)產(chǎn)生，是疏忽引導(dǎo)了它……夢(mèng)可以預(yù)見(jiàn)真理和未來(lái)！”
五年級(jí)作文 篇6
我們周末到黃河邊的一個(gè)果園去玩兒。這個(gè)果園果樹(shù)的品種還不少呢！杏樹(shù)、桃樹(shù)、棗樹(shù)、石榴樹(shù)……雖說(shuō)每種棵樹(shù)不多，但品種全，每隔一段都可以到這里來(lái)。
現(xiàn)在呢，杏熟了，橘黃的杏掛滿(mǎn)了枝頭。有兩個(gè)品種，個(gè)頭稍大些的叫凱特，口感特別甜；稍小點(diǎn)的叫金太陽(yáng)，稍微酸點(diǎn)兒。有些杏壞了落在地上，變成一顆顆小地雷，一不注意就會(huì)踩中。這不，夢(mèng)欣只顧著說(shuō)話(huà)，中了地雷，嗷嗷直叫。
老板給我們搬來(lái)梯子，說(shuō)：“慢慢摘，別搖樹(shù)，不然熟透的杏就會(huì)掉下來(lái)，摔爛了可惜�！薄拔覀儠�(huì)注意的，”大人們小心翼翼的爬梯子摘杏。小不點(diǎn)兒姥姥在梯子上沒(méi)站穩(wěn)，碰到了樹(shù)枝，有幾個(gè)杏“啪、啪”掉在地上，老板露出可惜的表情：“慢點(diǎn)��！”撿起沒(méi)爛的遞給我們小朋友：“吃了吧！”我們接過(guò)來(lái)，掰開(kāi)吃。真甜呀！街上賣(mài)的根本沒(méi)這個(gè)口感，好吃極了！
一開(kāi)始，兩歲多的小不點(diǎn)兒看著黃黃的肉，黏糊糊的，臉上帶著嫌棄的表情，不肯吃�？次液蛪�(mèng)欣吃的津津有味，饞的不得了，說(shuō)著不清楚的話(huà)：“的的，吃吃！”我掰開(kāi)一個(gè)，她謹(jǐn)慎地咬了一小口，露出滿(mǎn)意地笑臉：“還吃！”大伙都笑她，媽媽說(shuō)：“看這小吃貨真能！你們不要吃太多��！會(huì)上火的�！崩习逶谝慌孕χf(shuō)：“我家的杏只要不吃皮，沒(méi)事！”哦耶！可以美餐一頓了。
果園旁邊有個(gè)農(nóng)家樂(lè)，是一個(gè)老板開(kāi)的。里邊有好多玩兒的，還可以吃飯。這里的菜味兒還不錯(cuò)，中午我們?cè)谶@里美美吃了一頓。媽媽說(shuō)：“這個(gè)老板真會(huì)做生意！過(guò)一段，水蜜桃熟了，咱們?cè)賮?lái)一次�！�
你想休閑游嗎？這里真是一個(gè)值得推薦的地方。
五年級(jí)作文 篇7
“池中有個(gè)小姑娘，從小生在水中央，粉紅笑臉迎風(fēng)擺，身挨綠船不劃槳。”你知道這個(gè)謎語(yǔ)的答案是什么嗎?對(duì)了，這個(gè)謎語(yǔ)的答案是——荷花。荷花在哪個(gè)季節(jié)會(huì)開(kāi)呢?是夏天。
夏天，我經(jīng)常會(huì)和爸爸媽媽一起到水上樂(lè)園去游泳，每當(dāng)那個(gè)時(shí)侯，我和爸爸媽媽就會(huì)像瘋了似的，在水里打起水仗來(lái)。我和媽媽一組，爸爸一個(gè)人一組，水仗開(kāi)始了。
我和媽媽先商量了“作戰(zhàn)計(jì)劃”：我在爸爸的后左邊潛伏，媽媽在爸爸的后右邊潛伏，然后我們趁爸爸不注意的時(shí)候，再發(fā)出猛攻�！白鲬�(zhàn)計(jì)劃”商量完了之后，我和媽媽就開(kāi)始“行動(dòng)”了�？墒鞘聦�(shí)并非如此，我和媽媽剛剛潛伏在爸爸的后面，爸爸就發(fā)現(xiàn)了我和媽媽?zhuān)墒撬](méi)有“揭穿”我們的偽裝，而是裝沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們，我和媽媽也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)爸爸在裝沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們，于是我和媽媽還是照“作戰(zhàn)計(jì)劃”進(jìn)行。當(dāng)我和媽媽準(zhǔn)備發(fā)起猛攻的時(shí)候，爸爸突然大叫了一聲，結(jié)果把我和媽媽嚇了一大跳。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)之后，水上世界要關(guān)門(mén)了，于是我和爸爸媽媽就回家了。哦!對(duì)了!你還想不想知道最后是誰(shuí)贏了?我——就不告訴你。
我最喜歡充滿(mǎn)樂(lè)趣的夏天了!
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