【精選】小學(xué)五年級(jí)作文錦集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
早晨，我背著書(shū)包興高采烈地走在路上，沐浴著清晨的陽(yáng)光，欣賞著路上的美景。
每棵樹(shù)旁都擺放著一盆盆美麗的鮮花，蝴蝶和蜜蜂滿(mǎn)天飛。有的落在這朵花上，有的落在那朵花上，還有的在天上到處飛。
公路上，叔叔、阿姨們夾著公文包，急匆匆去上班。小朋友們背著書(shū)包一蹦一跳去上學(xué)，有的小同學(xué)還唱著“賣(mài)報(bào)歌”和“上學(xué)歌”。
商場(chǎng)門(mén)前，賣(mài)豆?jié){的、賣(mài)豆餅的、賣(mài)面包的，他們不停地吆喝著。你看那賣(mài)面條的，他麻利地從鍋里挑出一碗面條，再放點(diǎn)兒佐料和蔥子，一碗熱氣騰騰的面條就好了。你再看那吃面條的人，有大人，有小孩，他們大口大口地吃著，大口大口地喝著面湯，讓人看了都要流口水。
公園里，許多爺爺、奶奶都在娛樂(lè)，有的在下相棋，有的在下圍棋，也有的在下五子棋，還有在喂小鳥(niǎo)。你看那樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了鳥(niǎo)籠，里面有黃鸝、畫(huà)眉，還有其他各種各樣的鳥(niǎo)兒，有的羽毛美麗極了，有的還唱著歌兒，嘰嘰喳喳的，真好聽(tīng)。還有的真機(jī)靈，一會(huì)兒跳到這，一會(huì)兒跳到那，想方設(shè)法都要逃出去。
大路上，到處是吆喝聲、叫賣(mài)聲、腳步聲、鳥(niǎo)叫聲、做早操的音樂(lè)聲、唱歌聲、笑聲、汽車(chē)的汽笛聲、下棋的撞擊聲、民警叔叔的口哨聲，簡(jiǎn)直成了音樂(lè)的世界，匯成了一曲交響曲。
��！早晨，你是一天的開(kāi)始。�。≡绯�，你是一天的起點(diǎn)。��！早晨，你是一天中最美好最寶貴的時(shí)間！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
今天是教師節(jié)。
今天我上學(xué)去得格外早，為的就是在黑板上寫(xiě)些祝福之類(lèi)的留言。
我快快樂(lè)樂(lè)地走進(jìn)校園，當(dāng)我推開(kāi)教室門(mén)的時(shí)候，我的希望破滅啦……原來(lái)昨天放學(xué)后，班級(jí)里的女同學(xué)們已經(jīng)先我一步把黑板布置得相當(dāng)漂亮、美麗啦。而我則是在昨天晚上睡覺(jué)前才想起明天是一個(gè)特殊的日子——教師節(jié)!由于我沒(méi)來(lái)得及給教師準(zhǔn)備禮物，所以我想要給老師一個(gè)驚喜……
同學(xué)們已經(jīng)到得差不多啦，大家都要給張老師(以前的班主任)送禮物，而我也想跟著去看看張老師，向她祝賀節(jié)日。這時(shí)，班里有個(gè)調(diào)皮的男生說(shuō)話(huà)啦：“切!你連禮物都沒(méi)帶，還跟去干什么?還是回去看教室吧!”聽(tīng)啦他的話(huà)我的肺都快氣炸啦，“哼!難道只有給老師禮物就是愛(ài)戴老師嗎?”我在心里暗暗的想。一氣之下我回到教室獨(dú)自生悶氣。
一會(huì)他們都回來(lái)啦，一個(gè)叫叢瑩的女生拿出啦她自己的書(shū)法作品粘貼在黑板上，看著黑板上的字以及同學(xué)們堆放在講桌上一束束姹紫嫣紅、漂亮的鮮花，我的氣也隨之消啦，也開(kāi)始主動(dòng)幫助大家去擺放、整理。時(shí)間過(guò)得很快，由于忙碌，不曉得班主任老師已經(jīng)站在我們身邊，我連忙向老師表示祝賀：“老師早!老師節(jié)日快樂(lè)!”
老師告訴我們說(shuō)她很高興，也對(duì)大家表感謝!看到老師開(kāi)心的笑啦，我也露出啦開(kāi)心的笑容!我心里暗暗的告訴自己，我一定要努力學(xué)習(xí)，用好成績(jī)來(lái)回報(bào)老師對(duì)我們愛(ài)!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
每個(gè)星期一和星期四，不用鬧鐘叫，我自己就會(huì)起床了，因?yàn)檫@兩天有我最期待的體育課，體育課就像是魔法課，老師像哈利波特般，會(huì)施展魔法，魔法的力量，讓我全身的細(xì)胞都舞動(dòng)起來(lái)。
上課的鐘聲響起，我的心也跟著雀躍起來(lái)，熟悉的哨音集合動(dòng)作，拉開(kāi)了精采的序幕，我專(zhuān)注的聽(tīng)著老師講解，發(fā)現(xiàn)今天老師的手上帶著一件寶貝——碼表，老師說(shuō)學(xué)校要舉辦跑步比賽，各班要選出二男二女參加比賽，我好希望被老師選上，可是去年運(yùn)動(dòng)會(huì)，我只拿到銅牌，我有兩個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，我該怎么辦？爸爸說(shuō)“臨陣磨槍?zhuān)涣烈补��！�，現(xiàn)在努力，還來(lái)的及。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的魔鬼訓(xùn)練，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的參加選拔，果然，皇天不負(fù)苦心人，我雀屏中選了，決賽當(dāng)天，我的心幾乎要跳出來(lái)了，各班的好手，齊聚一堂，我吸了一口氣，讓自己冷靜下來(lái)，聽(tīng)到“啪”！一聲，我努力的往前沖，想像后面有一只瘋狗在追我，我不顧一切，飛奔出去，直達(dá)終點(diǎn)。當(dāng)成績(jī)公布的那一剎那，我簡(jiǎn)直不敢相信，我是全學(xué)年的第一名，老師說(shuō)，我是二年級(jí)跑得最快的飛毛腿！
當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！上體育課啰！今天我們準(zhǔn)備了跳繩，我會(huì)單腳跳、雙腳跳、往前跳、往后跳、邊跑邊跳，還可以載著人一起跳喔！跳呀！跳呀！跳得我心跳加速，跳得我臉色紅潤(rùn)，今天應(yīng)該又長(zhǎng)高一公分了吧！嗶！嗶！嗶！體育老師突發(fā)奇想，把籃球改成躲避飛盤(pán)，女生在內(nèi)場(chǎng)，男生在外場(chǎng)，哨音開(kāi)始，驚叫聲連連，男生甩出飛盤(pán)，女生們四處亂竄，有的跑，有的跳，有的蹲下，宛如在外太空中，深怕被隕石打中般，驚險(xiǎn)又刺激。變！變！變！體育課也可以玩趣味競(jìng)賽喔！手持接力棒，身?yè)u呼拉圈，邊走邊搖，經(jīng)過(guò)S型的路線(xiàn)，把棒子交給對(duì)方，才算完成任務(wù)，只見(jiàn)兩個(gè)巨大的甜甜圈在場(chǎng)中央不斷的搖著，配合加油聲，熱鬧極了！
體育課對(duì)我來(lái)說(shuō)，是多么重要的一堂課��！它讓我得到冠軍的榮耀，享受勝利的滋味，對(duì)自己更有信心了；它讓我喜歡上學(xué)，喜歡運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)同學(xué)合作的重要及勝不驕、敗不餒的精神；它更讓我體會(huì)到體育課不僅僅是運(yùn)動(dòng)而已，它可以包羅萬(wàn)象，兼具趣味及創(chuàng)意。我要向校長(zhǎng)建議，每天都要排體育課，這樣學(xué)生才會(huì)有健康的身體及更快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
螞蟻，大家平時(shí)見(jiàn)得多了。它怎么會(huì)搬家呢？不相信？那你跟著我一同去觀(guān)察一番吧！
下午一點(diǎn)了，天氣還算晴朗，一絲風(fēng)也沒(méi)有。我閑得無(wú)聊，來(lái)到了屋外。啊呀！這里有一群螞蟻，似乎有成千上萬(wàn)只呢。只見(jiàn)它們正排著整齊的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩，急急忙忙地向一個(gè)方向前進(jìn)。爬在最前面的一只螞蟻好大，長(zhǎng)的就是一般螞蟻的3倍大，我心想：它一定就是蟻王！蟻王還挺警惕的呢，東看看西瞅瞅，好像擔(dān)心會(huì)發(fā)生什么意外似的。螞蟻中有的抬著蛋，有的抬著“傷病員”，更多的就是抬著準(zhǔn)備過(guò)冬的食物。別看它們個(gè)兒小，仔細(xì)看看，它們的動(dòng)作還很靈活。
“螞蟻今天怎么了？”我看著它們集體搬家的架勢(shì)，不禁感到疑問(wèn)，不解地問(wèn)身邊的爸爸�！斑@就是螞蟻們?cè)诎峒遥@預(yù)示著將有一場(chǎng)大雨！”“真的嗎？”“就是的！因?yàn)樗鼈兡軌蚋惺艿竭@一切！”爸爸看了看天，接著說(shuō)：“螞蟻壘窩，大雨成河！表明今日將有大風(fēng)大雨��！”我沿著它們的大隊(duì)伍向前尋去……一直尋到我家院子的小鐵筐旁的一個(gè)小洞里，哦！它們這就是在搬家呀！我又多了一些“鄰居”。我連忙拿來(lái)果凍和面包招待馴服，希望它們能多住上幾天，因?yàn)樗鼈兙褪悄菢拥撵`巧、可愛(ài)！
吃飯時(shí)，我忽然感到吹過(guò)來(lái)一陣涼風(fēng)，抬頭向屋外一看，只見(jiàn)一片烏云從北邊飛了過(guò)來(lái)，剎時(shí)間，狂風(fēng)大作，樹(shù)枝搖曳，接著大雨點(diǎn)嘩嘩地落了下來(lái)。我興奮得大聲叫喊：“風(fēng)來(lái)了！雨來(lái)了！”我想起了我的“小鄰居”：它們?cè)摬粫?huì)被雨水沖走吧？我打著傘來(lái)到院子里，尋找著它們的蹤跡。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小螞蟻聚集的小洞的洞口已經(jīng)被堵起來(lái)了，溪水流不進(jìn)去。我真佩服這些“小精靈”，為它們的聰明，為它們的智慧！
雨停了，一股泥土的芳香撲鼻而來(lái)。我再次來(lái)到院子，找尋著我那些“小鄰居”……突然，我發(fā)現(xiàn)許多的螞蟻們圍繞在洞邊忙碌著，仔細(xì)一看，原來(lái)它們就是在整修道路呢！這些可愛(ài)的“小精靈”！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
早晨，我穿上衣服，眼睛瞇了瞇向客廳走去，頭一暈，便“咚”的一聲坐在了地上。睜開(kāi)眼睛，面前，一片金黃。“眼冒金星？”我自語(yǔ)道。不對(duì)，是金黃的麥子，時(shí)不時(shí)遠(yuǎn)方傳來(lái)馬兒的叫聲。麥田邊上，一架古老的水車(chē)吱呀吱呀地轉(zhuǎn)著。回頭望望身后就如樹(shù)林一般。我驚恐地望著這一切，到底是哪兒呢？麥田里有農(nóng)民們一邊割麥子，一邊唱著歌，歌聲道：“蒼天如圓蓋喲，陸地似棋盤(pán)喲，世人……”我一愣，這不是諸葛亮所作的歌嗎？天哪！難道，我穿越了？我來(lái)到了三國(guó)時(shí)期？對(duì)了，一位農(nóng)民不是對(duì)劉備說(shuō)此路往南是臥龍崗嗎？算了，不管了，我撒開(kāi)腿向南路跑去，拐了個(gè)彎，眼前是大片大片綠油油的竹子，真是“竹”木成林�。〉厣系穆淙~都落在了路的兩旁，似有人專(zhuān)門(mén)掃過(guò)一般。遠(yuǎn)方隱隱約約有一座小橋。腦海中想到了“小橋流水人家”這句詩(shī)。
我散步般的走過(guò)小橋，清澈見(jiàn)底的小河緩緩流淌，我輕輕地敲門(mén)，一位小童問(wèn)道：“汝找誰(shuí)？”我說(shuō)：“吾前來(lái)拜見(jiàn)臥龍先生。臥龍先生可在否？”“先生正在家中�！毙⊥鹪�。小童領(lǐng)我入茅屋中，卻見(jiàn)孔明正在讀書(shū)，我拱手相拜，孔明先生讓我坐下，我安坐。我端詳孔明身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。我*：“先生可知?jiǎng)⒒适迦櫭⿵]之事？”孔明曰：“已知，則二天之后，劉皇叔將第一次到來(lái)�！蔽覇�(wèn)道：“先生已知，為何讓劉皇叔三顧茅廬呼？”孔明曰：“亮想探知?jiǎng)⒒适逯\(chéng)意也�！薄芭�。”“汝，怎知此事乎？”孔明覺(jué)得奇怪。我答說(shuō)：“實(shí)不相瞞，此乃……此乃猜測(cè)也�！笨酌鼽c(diǎn)點(diǎn)頭。我說(shuō)：“先生可在這紙上寫(xiě)上先生之名乎？”孔明毫不推卻，取來(lái)筆墨，瀟瀟灑灑寫(xiě)道：諸葛亮�？酌鹘唤o我問(wèn)曰：“可愿聽(tīng)亮一撫琴否？”我高興萬(wàn)分，連連答應(yīng)。諸葛亮引我到一竹亭之中。他端坐，悠然自得，琴聲陣陣，令我忘記一切，仿佛如神仙般飄飄欲墜。一曲完矣，孔明曰：“汝，可會(huì)彈琴否？”我搖搖頭，孔明讓我坐下，兩手放在我的雙手上，抬起我的手放在琴弦上輕輕地?fù)軇?dòng)，清脆的琴聲格外悅耳。在偶像諸葛亮的.“教導(dǎo)”下，我很快的就學(xué)會(huì)了一首曲。我的雙手在琴弦上龍飛鳳舞，陣陣琴聲傳向遠(yuǎn)方，我與孔明相視而笑。手拿扇子的孔明頗有幾分瀟灑，我望著扇子。想起日后的火燒博望、火燒新野、赤壁之戰(zhàn)、，孔明無(wú)不是手執(zhí)羽扇，運(yùn)籌帷幄、、決勝千里。莫非扇中也有玄機(jī)乎？我一臉崇拜的表情曰：“先生，此扇，吾勝是喜歡，敢問(wèn)還有乎？”孔明笑笑曰：“汝既喜歡，亮可為汝做一把�！闭f(shuō)著他吩咐小童拿了些鶴毛，很快就給我做了把白羽扇，甚是精美。我不得不贊嘆。已經(jīng)黃昏，孔明讓我暫且住下，我一想，自己無(wú)處可去，就留下了。在房中，我拿著孔明的簽名，和孔明做的扇子睡著了。
第二天早晨醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己躺在了客廳的地板上，我竟回到家中了。原以為只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我手里還拿著孔明的簽名和白羽扇，我看了看，呆呆地笑了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，一粒瘦弱的種子被風(fēng)掛到了一片森林里。種子落到了森林里最古老的千年古樹(shù)旁邊。
森林里，到處都是參天的樹(shù)，曬不到一點(diǎn)陽(yáng)光。種子絕望地想：在這鬼地方，陽(yáng)光被大樹(shù)擋著了，水分和營(yíng)養(yǎng)都被旁邊的大樹(shù)吸收了，叫我怎么長(zhǎng)大啊！于是，種子一直悶悶不樂(lè)，整天一句話(huà)都不說(shuō)。
旁邊的千年古樹(shù)看出了種子的心思，給種子講了一個(gè)故事：
最近，人們?cè)谌鸬淇拷睒O圈的地方發(fā)現(xiàn)了一棵很老很老的樹(shù)，已經(jīng)有9000歲了。但是那棵古樹(shù)不粗也不高。經(jīng)過(guò)調(diào)查，人們發(fā)現(xiàn)這棵樹(shù)生長(zhǎng)的地方很冷，所以長(zhǎng)得比一般的樹(shù)慢許多。而且，在它的生長(zhǎng)過(guò)程中，它被雷劈倒了。但是它以頑強(qiáng)的生命力活了下來(lái)，并且從樹(shù)根重新生長(zhǎng)。就這樣，它堅(jiān)強(qiáng)地活了9000歲，成為世界上的奇跡。
聽(tīng)完這個(gè)故事，種子驚嘆不已，變得樂(lè)觀(guān)起來(lái)，與周?chē)拇髽?shù)分享水和養(yǎng)分，它立志要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。
終于有一天，種子成為了參天大樹(shù)，曬到了溫暖的陽(yáng)光。
參天的樹(shù)，人們只贊嘆于它現(xiàn)實(shí)中的高大與挺拔！然而當(dāng)初它的種子，包裹了期待的眼神，沾滿(mǎn)了掙扎的血跡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
“嘰嘰喳喳”一對(duì)黃鸝叫醒了正在睡夢(mèng)中的顥。他睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)天色已大亮，心想：今天天氣不錯(cuò)，也沒(méi)有工作可忙，我不防出去溜達(dá)溜達(dá)。說(shuō)著，便穿上衣服出門(mén)去了。 屋外，陽(yáng)光照在身上暖暖的，輕輕地春風(fēng)吹拂著程顥……
“嘰嘰喳喳”一對(duì)黃鸝叫醒了正在睡夢(mèng)中的顥。他睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)天色已大亮，心想：今天天氣不錯(cuò)，也沒(méi)有工作可忙，我不防出去溜達(dá)溜達(dá)。說(shuō)著，便穿上衣服出門(mén)去了。 屋外，陽(yáng)光照在身上暖暖的，輕輕地春風(fēng)吹拂著程顥的臉頰，天上的云兒緩緩地游著。程顥來(lái)到一片野花叢中，發(fā)現(xiàn)天色已經(jīng)接近中午想：到中午了，許多花一定都開(kāi)了吧！花叢中的花兒可多了，有雪白的梨花，有金黃的迎春花，有火紅的月季花......它們的顏色也很多，紅的似火，黃的似金，粉的似霞，綠的似玉，多么美麗呀！繼續(xù)向前走，是一棵棵垂柳。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，樹(shù)的顏色是淡綠的，走近一看，那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條暴青了。
多么可愛(ài)的嫩芽娃娃，有的抱在一起，好像是一位位害羞的小姑娘，有的半開(kāi)半合，好像在猶豫，到底是張開(kāi)還是合攏呢？有的嫩芽把葉子全都展開(kāi)了，仿佛在說(shuō)：”我最乖，我最綠，我最美�！岸疾蛔尣�。小草也不例外，它們破開(kāi)泥土，露出小臉蛋兒，四處張望呢！染綠了枯黃的地面。 這時(shí)，程顥走到小河邊，看見(jiàn)小河融化了，水里的魚(yú)兒浮出水面，望著程顥，仿佛在說(shuō)：”程爺爺，您工作辛苦了�！昂訉�(duì)面還有一些孩子在玩耍，有的捉蝌蚪，有的在釣魚(yú)......程顥看到萬(wàn)物復(fù)蘇，便手舞足蹈地跳起舞來(lái)。田里的農(nóng)民看見(jiàn)了，都紛紛議論，有的說(shuō)：”這個(gè)人年紀(jì)一大把，還像個(gè)孩子似地玩耍�！坝械目┛┑赝敌�......但程顥不理會(huì)，心里暗暗地想：我平日里不寫(xiě)文章，就是讀書(shū)，好不容易出來(lái)玩玩，竟然全都笑話(huà)我，唉！回到家，他提起筆寫(xiě)下了《春日偶成》：云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過(guò)前川。時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，將謂偷閑學(xué)少年。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
這是發(fā)生在悅達(dá)汽車(chē)王國(guó)的一段故事……
在這個(gè)王國(guó)里，生活著銳歐、賽拉圖、秀爾、k3、k5等兄弟姐妹們，他們相親相愛(ài)，幸�？鞓�(lè)。
這一天，王國(guó)里來(lái)了一位不速之客，是一輛傷痕累累的電動(dòng)汽車(chē)。
“真羨慕汽車(chē)王國(guó)里的你們，看來(lái)我是那么不受歡迎�！彪妱�(dòng)汽車(chē)耷拉著腦袋，無(wú)精打采地?cái)⒄f(shuō)著自己的遭遇。
“怎么啦？”大家伙兒七嘴八舌地問(wèn)。
“他們說(shuō)我在路上橫沖直撞，不守交通規(guī)則，能怪我嗎？還不是那些駕駛員太莽撞，你們瞧瞧，這害得我一身的毛病。還動(dòng)不動(dòng)就嫌我動(dòng)力不足，跑得慢，嘲笑我像烏龜爬一樣，如果走太遠(yuǎn)的路，中途還會(huì)罷工。可我有什么辦法？我就這么大的能力啊�！币�(jiàn)大家關(guān)心，電動(dòng)汽車(chē)一股腦地吐出了自己的苦惱。
“現(xiàn)在電動(dòng)汽車(chē)也要求上牌啦，不守交通規(guī)則這個(gè)問(wèn)題你就別擔(dān)心啦！以后你可安全多了�！变J歐大哥安慰他。
“可是，動(dòng)力不足確實(shí)是挺苦悶的，怎么辦呢？”秀爾妹妹陷入了思考。
“我們可以給電動(dòng)汽車(chē)兄弟增加些動(dòng)力�。 薄皩�(duì)，比如增加像我們這樣的動(dòng)力系統(tǒng)？”“還有比如太陽(yáng)能發(fā)電？”賽拉圖、k3、k5兄弟們你一言我一語(yǔ)地想起了辦法�！斑@樣就不用愁動(dòng)力的問(wèn)題了。”
“真的可以嗎？”電動(dòng)汽車(chē)的眼睛亮了。
“咱們說(shuō)干就干！”銳歐大哥發(fā)號(hào)施令。
車(chē)身上，噴上了亮閃閃的紅漆，車(chē)頂上，嶄新的太陽(yáng)能電板，車(chē)內(nèi)還增加了油路系統(tǒng)……看起來(lái)是那么的光彩奪目！
“你就加入我們起亞家族吧？換個(gè)名字，你現(xiàn)在是混合動(dòng)力車(chē)?yán)玻徒衅饋啞��！辟惱瓐D一板一眼地說(shuō)。
“上路試試吧！”
電動(dòng)汽車(chē)一打方向盤(pán)，上了高速，風(fēng)馳電掣一般。起亞兄弟緊隨著他。
“哈哈，我也有名字啦，再也不是那個(gè)受氣包了！”
王國(guó)里因?yàn)樾鲁蓡T的加入，增添了無(wú)窮的生機(jī)與活力，他們蓬蓬勃勃地走在了更加寬敞的大路上。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
我的外公有一雙濃眉大眼，挺拔的鼻子下是個(gè)大嘴巴，皮膚黑黑的，是個(gè)將近七十卻精神抖擻的老公公。
他年紀(jì)是本是一位數(shù)學(xué)老師，鎮(zhèn)上有許多是他曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生，所以很尊敬他。有一次，我去外公家，在快要到目的地的時(shí)候，望見(jiàn)別人總是指點(diǎn)我，還嘀咕著什么，我隱約聽(tīng)到了這么一句：“看，那 就是金老師的外甥咧！看這小家伙與他媽媽多像，皮膚好白”。我都有些自豪了——外公退休后就整天待在家，有時(shí)委托兩位“媽媽”，督促我和表哥的作業(yè)情況，有時(shí)教教我們數(shù)學(xué)和寫(xiě)毛筆字。
他雖然年老，但是活力好比三十歲，真是老當(dāng)益壯！外公每天早上會(huì)在窗前鍛煉，動(dòng)動(dòng)手，彎彎腰，踢腿，做操做的可認(rèn)真了。中午睡一覺(jué)，下午就精神飽滿(mǎn)教我們數(shù)學(xué)、寫(xiě)大字，傍晚他都會(huì)去廣場(chǎng)或 公園散步，看看露天的黑白老電影。多么豐富多彩的一天啊，連我都有些羨慕。
外公平時(shí)談笑風(fēng)生，可比起督促我們做作業(yè)，態(tài)度來(lái)了個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎。只要我們一分心，或者賴(lài)賬不做作業(yè)，他就會(huì)眉頭一皺，拿起掃把就打，像只狂怒的老虎，“嘯聲”驚天動(dòng)地泣鬼神，把我們這兩 只“兔子”給嚇傻了。
看吧！我外公這只“老虎”的生活多幸福美滿(mǎn)，我相信世上很多人肯定會(huì)羨慕呢！
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