實(shí)用的五年級(jí)作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
老師，這個(gè)稱(chēng)呼并不陌生。老師是什么？他是我們的蠟燭，他是我們的火把，他是我們的園丁，他是我們的蛹，他還是讓迷路的我們走向正路的人。老師，一個(gè)并不陌生的稱(chēng)呼，他是唯一不會(huì)害我們的人，他教給我們知識(shí)，他教育我們，讓我們知道，什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。說(shuō)到這兒，老師，我想，向您說(shuō)聲謝謝。
老師，是我們的蠟燭，他照亮我們，燃盡自己。
老師，他是火把，甘愿燃燒自己，讓我們走向光明之路。
老師，他是園丁，他對(duì)我們澆水、施肥，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
老師，他是我們的蛹，保護(hù)我們，讓我們?cè)诶锩婵鞓?lè)的成長(zhǎng)，直到長(zhǎng)成后破涌而出。
老師，他是迷宮中，指引我們的箭頭，讓我們，不在迷宮中轉(zhuǎn)圈。
老師，他是我最最敬愛(ài)的人，除了父母親人，我最敬愛(ài)的，就是老師了！
老師，教給我們知識(shí)，可是，我們卻有時(shí)候，不聽(tīng)老師講課，開(kāi)小差，走神。我知道，老師很辛苦，非常辛苦，他要教會(huì)我們，很累。所以，以后，我一定要好好聽(tīng)講。
老師，謝謝您。交給我那么多的知識(shí)，以后，還請(qǐng)您多多照顧。
五年級(jí)作文 篇2
奶奶有個(gè)“毛病”就是老閑不住，不是在這家干活就是在那家干活。讓她歇一歇，她總是說(shuō)：“不累不累，我這人最不愛(ài)閑下來(lái)了，閑下來(lái)恐怕還會(huì)生病呢！”惹得全村的小朋友都管她叫“閑不住奶奶”。
就拿今年中秋節(jié)來(lái)說(shuō)吧！那天，媽媽對(duì)奶奶說(shuō)：“媽?zhuān)阈幌�，我進(jìn)屋拿月餅給你吃�！蔽乙宦�(tīng)，饞水都快流下來(lái)了，跟著媽媽進(jìn)屋拿月餅。可是等我和媽媽把月餅?zāi)脕?lái)時(shí)，奶奶已經(jīng)不見(jiàn)了。沒(méi)準(zhǔn)兒又到大叔家干活去了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“快，快去把你奶奶叫回來(lái)！”我連忙去找奶奶。
來(lái)到大叔家，屋里屋外都沒(méi)有奶奶的影子。大叔看了說(shuō)：“你找誰(shuí)呀？”我連忙問(wèn)：“奶奶來(lái)了嗎？”大叔笑著說(shuō)：“沒(méi)來(lái)，到你姑姑家去看看吧！”
我受到大叔的指點(diǎn)，就到姑姑家找，果然不出所料，奶奶正在那兒一邊看小孩一邊剝花生呢！我沖著奶奶大聲嚷道：“奶奶，快回去吃月餅吧！”“等會(huì)兒，等會(huì)兒！”我一聽(tīng)可生氣了，聲音不由地提高了許多，說(shuō)：“等一會(huì)兒，老是等一會(huì)兒，等到什么時(shí)候！”說(shuō)完，拉著奶奶的手就往外跑。奶奶使勁掙脫了我的手，說(shuō)：“我說(shuō)等一會(huì)，就等一會(huì)兒，干嗎這么急？”我見(jiàn)她不走，氣呼呼地回了家。
回到家，媽媽見(jiàn)我這個(gè)樣子，一下子全都明白了。她說(shuō)：“你奶奶的脾氣你不是不知道，你再去喊一下吧！”我很不愿意再去喊奶奶，但我還是去了。
這回我一口氣直奔姑姑家，只見(jiàn)姑姑正剝花生，小孩兒在搖籃里睡得甜甜的，地上放著一大堆花生殼。姑姑說(shuō)：“你找奶奶的吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她笑著說(shuō)：“她到你大叔家里去了�！蔽矣值脕�(lái)到大叔家。大叔好像早就知道我的來(lái)意似的，對(duì)我說(shuō)：“你奶奶剛才來(lái)看到地上有一堆臟衣服，抱去河邊洗了�！�
在河邊，我看到了一位老人，正埋頭洗著衣服。她的額上已滲出了汗，可她卻沒(méi)有顧得上擦一擦。 哎，奶奶，你什么時(shí)候才能閑下來(lái)呢？
4我的體育老師
現(xiàn)在教我們體育課的是高老師，而且我希望永遠(yuǎn)是高老師，為什么呢？下面我來(lái)告訴你。
高老師高高的個(gè)兒，非常瘦，由于常年在室外教體育，他的皮膚有點(diǎn)黑，說(shuō)話(huà)聲音像口洪鐘。雖然他的外貌很普通，但他的敬業(yè)精神卻是常人所不及的。
五年級(jí)第一學(xué)期的冬天，老師們都去體檢了，我十分擔(dān)心高老師也去了，因?yàn)檫@關(guān)系到今天的體育課是否能上，我最喜歡的課可是體育呀！
到了第四節(jié)課，班主任石老師沒(méi)有說(shuō)不上體育課，我非常高興，興奮地看著窗外飛舞的雪花。我到了操場(chǎng)，看見(jiàn)高老師站在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪中，衣服、帽子都變成了白色，寒風(fēng)像刀子一樣刮到他的臉上。
我們站好隊(duì)后高老師說(shuō)：“今天雪很大，你們還想上嗎？”我們齊喊：“想！”高老師讓我們做些準(zhǔn)備活動(dòng)。平時(shí)高老師總是和我們一起做，可是今天卻站在那里一動(dòng)不動(dòng)，我有點(diǎn)奇怪，就仔細(xì)打量他。他的臉色發(fā)黃，嘴唇干裂，雙手緊插在袖子里，還不時(shí)發(fā)抖。我心想：今天是很冷，可也不至于發(fā)抖呀！高老師怎么了？
一會(huì)兒同學(xué)們?nèi)ヌ咦闱蛄耍呃蠋熯�是站在那里，我就走去問(wèn)：“高老師，您怎么啦？”“我發(fā)燒了。”高老師平靜地說(shuō)。我驚奇地問(wèn)：“您為什么不去體檢，而是冒雪帶病給我們上課呀？”高老師勉強(qiáng)地笑著說(shuō)：“體育課一周只有兩節(jié)，你們又是那么喜歡，我要是去了你們得多失望呀�！�
我愣在那里，竟說(shuō)不出一句話(huà)，高老師拍了拍我肩膀說(shuō)：“去踢球吧，下課就沒(méi)法玩了。”我慢慢地向球門(mén)走去，心中涌起一股暖流，再也不覺(jué)得冷了。
我沒(méi)有去踢球，而是回憶我發(fā)燒時(shí)的感受：我發(fā)燒最高的時(shí)候是40度，嘴唇干裂，就是捂著被子都冷得發(fā)抖，渾身酸痛，非常難受�？筛呃蠋熌�，要這樣在大雪中堅(jiān)持40分鐘啊！想到這里我覺(jué)得鼻子酸酸的，眼淚不自覺(jué)地流了下來(lái)，此時(shí)此刻高老師愛(ài)崗敬業(yè)的精神深深地印在我的腦海里。
除此之外，還有許多事情令我感動(dòng)，我把高老師教我體育當(dāng)做一件自豪的事。高老師不僅教會(huì)了我體育而且也教會(huì)了我做人，今后我一定學(xué)習(xí)高老師的為人之道！做一個(gè)高尚純潔的人。
五年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有自己想做的人吧，我也不例外。大家想做的`人可能是醫(yī)生、護(hù)士、商人、當(dāng)兵……而我想做足球員。
我想做足球員是因?yàn)�，我看那些踢足球獲獎(jiǎng)的人很光榮，我也想踢足球獲獎(jiǎng)，為我的國(guó)家爭(zhēng)光。我也想光榮一回。我想如果我當(dāng)上了足球員，我就要帶領(lǐng)我的球隊(duì)，贏得世界足球杯，為我的國(guó)家爭(zhēng)光。我想……
我做上了足球員。我會(huì)嚴(yán)格的要求自己，使自己學(xué)會(huì)基礎(chǔ)的東西，并快速地掌握這些東西，每天也會(huì)加以練習(xí)，使自己熟能生巧。然后我會(huì)創(chuàng)建一個(gè)球隊(duì)，讓球員們好好的加以練習(xí)，并開(kāi)始進(jìn)行比賽，剛開(kāi)始也許誰(shuí)都會(huì)輸，但是我們不會(huì)放棄。俗話(huà)說(shuō)得好“失敗是成功之母�！蔽覀円淮未蔚氖《际菫槌晒Υ蛳铝己玫幕A(chǔ)。我的這個(gè)足球隊(duì)會(huì)吸取之前的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)記住教訓(xùn)。會(huì)變得越來(lái)越好。
在比賽中，我們會(huì)做得更好，在比賽中，我們每個(gè)人相互配合，懂得團(tuán)隊(duì)之間相互配合。再運(yùn)用上踢球的技巧、方式、動(dòng)作�？傊覀儠�(huì)用團(tuán)隊(duì)配合，來(lái)贏的比賽。我們會(huì)加以努力，不斷地練習(xí)，不斷地吸取之前的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我會(huì)贏得比賽的，我相信，我會(huì)成功的。
這是我的理想，我想做足球員。有一天，我相信，我會(huì)成功的。你想做什么呢？有沒(méi)有跟我一樣的？希望你會(huì)勝利的。如果我真的當(dāng)上了足球員，我會(huì)按照我說(shuō)的去做。
五年級(jí)作文 篇4
雪鄉(xiāng)位于黑龍江省大海林業(yè)局雙峰林場(chǎng)。今天，我和爸爸媽媽來(lái)到了零下三十幾度的雪鄉(xiāng)。
這里的風(fēng)景太美了，簡(jiǎn)直就是人間仙境。走進(jìn)雪鄉(xiāng)，第一眼看見(jiàn)的就是每家每戶(hù)屋檐下掛著的紅燈籠和漫山遍野的白雪。那潔白的雪在大紅燈籠的映照下宛如天上的白云飄蕩在人間，幻化無(wú)窮。白天，我們穿越了雪鄉(xiāng)的雪谷，坐了牛拉爬犁，體驗(yàn)了滑雪的樂(lè)趣。最有意思的是晚上，睡在農(nóng)家的火炕上，這可是我有生以來(lái)的第一次。熱乎乎的火炕比起自己家的床可暖和多了。
這次雪鄉(xiāng)之旅讓我非常難忘。
五年級(jí)作文 篇5
我們的語(yǔ)文老師姓楊，他高大魁梧，言行風(fēng)趣幽默，說(shuō)話(huà)時(shí)，臉上總是帶著淺淺的笑容，給人一種親切感，我們都很喜歡楊老師。但自從上六年級(jí)以來(lái)，楊老師對(duì)我們的要求更嚴(yán)格了，這本是無(wú)可非議的，可是我們覺(jué)得有些時(shí)候是不是有些過(guò)余了，特別是最近發(fā)生的一些事，我們多么希望得到楊老師的理解和寬容�。�
那是開(kāi)學(xué)第三周的星期一，楊老師上了一課后，要求同學(xué)們積極思考準(zhǔn)備回答本課問(wèn)題，一開(kāi)始大家進(jìn)行著積極的討論，不一會(huì)兒就聽(tīng)到幾聲吵鬧，同學(xué)們紛紛把頭扭向吵鬧聲傳來(lái)的地方，原來(lái)是后排的代中梁和陶翼藝在大聲爭(zhēng)論一個(gè)問(wèn)題�？墒牵瑮罾蠋�，你不問(wèn)清事情的來(lái)龍去脈，也不管三七二十一，就火冒三丈地對(duì)他們批評(píng)了一通，雖然他們也的一定的錯(cuò)誤，但您可否知道，他倆是因?yàn)槟堑李}的答案不統(tǒng)一，才喋喋不休的吵個(gè)不停。這件事后，代、陶二同學(xué)一肚子委屈，你的盲目批評(píng)，傷了他們倆的自尊心，同時(shí)對(duì)他們上課積極回答問(wèn)題的上進(jìn)心也造成了嚴(yán)重的傷害。這也許至今你都還不明白的。所以今天我大膽地告訴，希望您能引起重視。
還有一次，同學(xué)們考試成績(jī)不理想，本來(lái)考試就像上戰(zhàn)場(chǎng)，失敗乃兵家常事，可是你不知是傷了您的面子，還是何原因？你很生氣，于是讓成績(jī)差的同學(xué)一一“亮了像”。這對(duì)于一些臉破厚的男同學(xué)來(lái)說(shuō)不算什么，可臉皮溥的女同學(xué)都偷偷地傷心地哭了。楊老師，每一個(gè)孩子都有自己的自尊心，光靠一張?jiān)嚲�，一次考試，是不能斷定一個(gè)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞的，您說(shuō)是嗎？
尊敬的楊老師，我們多么希望得到您一如既往的理解和信任，多么希望永遠(yuǎn)看到您臉上和藹可親的笑容啊。楊老師，我想對(duì)您說(shuō)，如果您能多給我們一些鼓勵(lì)，多一些理解，多一些寬容，多一些支持，少一些批評(píng)，那該多好��！
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