關(guān)于初三作文匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的初三作文9篇，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
“布置一下家庭作業(yè)，練習(xí)冊(cè)……”每當(dāng)聽(tīng)到老師布置作業(yè)，心中不免有一絲悲傷，在學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)，完成課堂作業(yè)�；丶液筮�有許多家庭作業(yè)，提到家庭作業(yè)我總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
記得那一天，三點(diǎn)的準(zhǔn)時(shí)下課鈴聲中夾雜著老師布置作業(yè)的聲音。唉!這么多的作業(yè)，我心中想到。曾經(jīng)低年級(jí)時(shí)聽(tīng)到下課鈴總是十分激動(dòng)興奮，曾經(jīng)放學(xué)后媽媽接到我的第一句話會(huì)問(wèn)～“在學(xué)校學(xué)習(xí)的愉快嗎?”而現(xiàn)在媽媽問(wèn)我的第一句話會(huì)問(wèn)：“考試多少分?”面對(duì)著作業(yè)，考試我總是厭煩。在學(xué)校學(xué)習(xí)已使我有些疲憊，放學(xué)回家還要做作業(yè)。每次放學(xué)路上看見(jiàn)低年級(jí)同學(xué)歡聲笑語(yǔ)，他們沒(méi)有顧慮，他們不用被作業(yè)的煩惱所困。而我天天背負(fù)著作業(yè)的重?fù)?dān)，家長(zhǎng)們常常會(huì)以“好好學(xué)習(xí)是為了將來(lái)你有更好的出路”為理由告誡我們好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)。每當(dāng)我聽(tīng)到這些話心中十分不滿，學(xué)習(xí)就是為了我們能有美好的未來(lái)嘛?作業(yè)是為了鞭策我們好好學(xué)習(xí)嗎?經(jīng)歷了那一件事后，我對(duì)作業(yè)改變了看法。
那一次考試沒(méi)考好，想著回家又要挨罵，心中有些害怕。我猶豫了許久，最終按響了家門門鈴。“兒子回來(lái)啦!今天考試考了多少分?”不出我所料，媽媽問(wèn)我的第一個(gè)問(wèn)題永遠(yuǎn)是考了多少分�！皼](méi)考好，只考了89分。”聽(tīng)到這句話，媽媽臉色“唰”的陰沉了下來(lái)。完了，準(zhǔn)備接受媽媽的“河?xùn)|獅吼”吧!我心中暗自想到�！昂⒆�，我們今天好好談?wù)劙�。”我居然逃過(guò)了媽媽的“河?xùn)|獅吼”，心中不免竊喜。接下來(lái)我和媽媽促膝長(zhǎng)談“你是不是很討厭作業(yè)?”，我的確很討厭作業(yè)，但是不敢這么說(shuō)出來(lái)。“有一點(diǎn)吧�！蔽掖鸬�。媽媽對(duì)我進(jìn)行了深刻的教育，告訴我“沒(méi)有現(xiàn)在的辛勤付出，怎能有美好的未來(lái)�！�
我對(duì)媽媽的話理解了很久，我恍然大悟：只有辛勤的付出，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，才有美好的將來(lái)。
初三作文 篇2
時(shí)光匆匆，怎么抓也抓不住。前幾天和同學(xué)路過(guò)教學(xué)樓二樓的時(shí)候，習(xí)慣性地把頭拐進(jìn)轉(zhuǎn)角去看九年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們，卻發(fā)現(xiàn)門口過(guò)著八一班的牌子，這才頓悟，我們才是九年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐，而上屆的九年級(jí)早已經(jīng)畢業(yè)了。我和同學(xué)相視一笑，其中包含著無(wú)奈，原來(lái)時(shí)間走的這么快。
現(xiàn)在我的腦海里關(guān)于七年級(jí)經(jīng)歷的事情還記憶猶新，第一次軍訓(xùn)刻苦銘心，怎么也忘不了同學(xué)們一張張黑炭般的臉和一聲又一聲的哀嚎，七年級(jí)的一切事情還歷歷在目，八年級(jí)就轉(zhuǎn)眼就到了。
那時(shí)的我們多么春風(fēng)得意啊，認(rèn)為九年級(jí)還離我們很遠(yuǎn)，還有心情玩游戲，打籃球，逛街。為了生物地理奮斗著，為了提高一點(diǎn)成績(jī)努力著，有錢的去上輔導(dǎo)班，沒(méi)錢的暗自努力。美術(shù)音樂(lè)，甚至電腦課，我們都可以上，豐富多彩。只是這過(guò)渡的八年級(jí)，也只能草草完場(chǎng)。
呵，沒(méi)想到兩個(gè)月竟是這么快，九年級(jí)，就像千斤頂一樣的東西，真的來(lái)了。美術(shù)音樂(lè)電腦課，都沒(méi)了。一天上七節(jié)課，回到宿舍還是寫作業(yè)，晚上寫到很晚才肯睡覺(jué)，周末還有人去上輔導(dǎo)班。初三，意味著努力，奮斗，無(wú)休無(wú)止地學(xué)習(xí)。那些美好的，瀟灑的日子真的不能復(fù)返了。
初三，我該以什么樣的`顏色給你上色呢？
初三作文 篇3
待到春風(fēng)吹起，我扛花去看你，如何？
院內(nèi)，花開(kāi)正好。我彎下腰，小心地為百合澆水。香花初放，光艷潤(rùn)澤，玉潔冰清，織成一幅如夢(mèng)如幻、空靈優(yōu)美的圖畫。這驚醒了我的時(shí)間意識(shí)——又是一年春天。我望著那些隨風(fēng)搖曳的百合，仿佛看到了你的笑臉，然后，思緒飛揚(yáng)，記憶中的畫面在眼前浮現(xiàn)……
那一年春天，我中途被送到外地上學(xué)，周圍的一切都是陌生的：陌生的教室，陌生的花木，陌生的人。人地兩生疏，內(nèi)心寒冷。曾經(jīng)一度開(kāi)朗的我一瞬間變得寡言，連我自己都快不認(rèn)識(shí)自己。直到有一天，我回到宿舍，舍友遞給我一朵百合：“送給你，祝你天天開(kāi)心�！彼脑捳Z(yǔ)與微笑，好似那酒面的浮沫，使我的心沉醉，融化了我心中厚厚的堅(jiān)冰。我將花插在花瓶里，放置床頭�；〝×耍阍贀Q一枝，從不停止。我的心情也真的就隨著百合好了起來(lái)，我與她成了最好的知己、玩伴，她的溫暖與快樂(lè)不斷感染著我，使我?guī)缀跻涯莻�(gè)冰冷的我給忘記。我漸漸明白，這一生，將會(huì)挫折不斷，只是我的渺小生命中，再濃厚沉重的顏色，原來(lái)都比不過(guò)，她那一句誠(chéng)心的祝福：天天開(kāi)心。
其實(shí)那時(shí)候的我，從未想過(guò)有一天與她分開(kāi)后，會(huì)是什么樣。分別就像一個(gè)不耐煩的監(jiān)考老師，他一再催促我早點(diǎn)交卷。
兩年后，我們?nèi)チ藘伤喔糨^遠(yuǎn)的中學(xué)。
我的心仿佛都是空落落的。陌生的教室，陌生的花木，陌生的人。只是再也沒(méi)有人送來(lái)一枝百合，送來(lái)一句“祝你天天開(kāi)心”；再也沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，和她的床前，一地溫柔的月光……于是，在不時(shí)思念她以及努力學(xué)習(xí)之時(shí)，我?jiàn)^力在做的另一件事就是——學(xué)種百合。是百合在我與她之間建立了一架友誼的橋梁，是它帶我走出寒冷的內(nèi)心。如今，床頭的百合已經(jīng)凋零，卻沒(méi)有人去換上一枝。我想用我的雙手，讓這座斷了的橋梁，再次鮮活起來(lái)。每每看到成群盛開(kāi)的百合，仿佛它們都在訴說(shuō)著我對(duì)你的牽掛。我們?cè)靡欢浠ㄩ_(kāi)的時(shí)間，相遇。那美麗的相遇，就像我每年都忘不掉的，那一次花季。
望著院子里安靜搖曳的百合花，思念你的心便不禁收緊，探望你的愿望也愈發(fā)強(qiáng)烈。我盼望著有一天，能帶著我種的百合，去看你。于我而言，所謂牽掛，只是曾經(jīng)忘不掉的一次花季。
今又春風(fēng)吹起，我想扛花去看你，如何？
初三作文 篇4
四月的姑娘，悄悄走進(jìn)了人間，一拉開(kāi)窗戶，閉上眼睛，一陣風(fēng)吹過(guò)，迷了我的眼……她，讓我感覺(jué)到，春天真的來(lái)了。可是春天總是短暫的，一睜開(kāi)眼春天就變了臉，變成了立夏。
所以，我珍惜這短暫的四月。
喜歡四月那清澈的小溪，喜歡四月那股溫暖的風(fēng)，喜歡四月的五彩繽紛的花朵，喜歡四月那些燦爛的笑容。
四月輕盈地走進(jìn)了桃花林里，給桃花樹(shù)換上了新的顏色，讓它變得更加裊娜多姿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片桃花林好像披上了粉紅色的紗布，美麗動(dòng)人。再近一點(diǎn)，看得更清楚了，一個(gè)個(gè)花骨朵都想快點(diǎn)長(zhǎng)大，綻開(kāi)的桃花，美麗極了，猶如一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女。一陣風(fēng)吹過(guò)，感覺(jué)像是下了一場(chǎng)桃花雨。
一看那場(chǎng)桃花雨，我就想起了去年的往事。
那是個(gè)風(fēng)和日麗的下午，媽媽帶我去賞桃花，一進(jìn)桃花林，我就聞到了一股清香，沁人心脾。桃花的花瓣紛紛落了下來(lái)，在地上鋪成了一片桃花地毯，走起來(lái)又軟又香。蜜蜂和蝴蝶在桃林中嬉戲，你躲我藏的，可有趣了。
可是，四月，你為何又好又壞?
那些高高在上的桃花，正在花骨朵面前炫耀，你看見(jiàn)了，就幫花骨朵下了法，讓它快快長(zhǎng)大。但是，你為何不多幫助那群花骨朵呢?看他們多想成為那高高在上、亭亭玉立的少女啊。你逗得桃花開(kāi)滿了枝頭，真是讓人沉醉，它們你擠著我，我擁著你。
初春的天氣總是有些淡淡的寒意，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的，也是裊娜多姿的，總覺(jué)得四月是剛剛好的時(shí)節(jié)，也是我最喜歡的時(shí)節(jié)。
初三作文 篇5
生活五味雜陳，酸甜苦辣咸五味俱全。旅游能讓我開(kāi)心，運(yùn)動(dòng)能讓我開(kāi)心，和朋友們聊天也能讓我開(kāi)心……但，最讓我開(kāi)心的，莫過(guò)于一件事。
記得那是一次縣級(jí)作文競(jìng)賽，雖然我的作文水平不高，但老師把名額給了我，讓我參加比賽，趁這個(gè)機(jī)會(huì)提升一下作文水平。我是一個(gè)好強(qiáng)的人，不論參加什么比賽都要求自己脫穎而出，所以準(zhǔn)備得都格外辛苦、認(rèn)真。于是，我便緊鑼密鼓地開(kāi)始準(zhǔn)備。雖然正值酷暑，只要課余一有時(shí)間，我便宅在家里，遨游在各類作文書的海洋里，我還在互聯(lián)網(wǎng)上欣賞優(yōu)美的文章，取長(zhǎng)補(bǔ)短。盡管額頭上滲出豆大的汗珠，我也咬緊牙關(guān)，不曾放棄。我相信，有付出就會(huì)有回報(bào)！
日復(fù)一日的準(zhǔn)備，我早已胸有成竹，信心滿滿。有時(shí)腦海中還浮現(xiàn)出領(lǐng)獎(jiǎng)的樣子，嗨，想想就開(kāi)心！
比賽那，我握著拳頭進(jìn)了考場(chǎng)�？煽碱}發(fā)下來(lái)了，仿佛給我澆了一盆冷水，作文題目非常新穎，我特別沒(méi)有把握。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，周圍的選手們仿佛早已有了頭緒，奮筆疾書，一副下筆如有神的樣子。我抓破頭頭皮，咬爛筆桿之后，終于擠出了一篇。
回到家中，我哭喪著臉，對(duì)媽媽說(shuō)：“這次作文我很不拿手，可其他選手都好像很有把握。如果其他對(duì)手發(fā)揮失常，我就開(kāi)心死了，因?yàn)檫@樣我才有一絲獲獎(jiǎng)的希望……”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“重在參與嘛，結(jié)果不重要，重要的是過(guò)程。還有，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手！如果別人失常發(fā)揮，你贏得比賽，那也不是真正的強(qiáng)手呀！”
一天天過(guò)去了，我在焦急地等待著結(jié)果。一天，一陣輕快的音樂(lè)聲響起了，是老師的電話！頓時(shí)音樂(lè)變得沉重起來(lái)，我的心都提到嗓子眼了！唉，落選了……
讀到這兒，你也許會(huì)詫異，落選了，還想想就開(kāi)心？是的，沒(méi)錯(cuò)！雖說(shuō)沒(méi)有得獎(jiǎng)，但它讓我度過(guò)一段充了滿書香的日子，在我心中種下了一顆熱愛(ài)寫作的種子，讓我看到了讀書寫作靠的是日積月累，更讓我看到了“人外有人天外有天”……真是想想就開(kāi)心!
初三作文 篇6
淚有幸福的、傷心的……正是有了淚，使我的情感得到了升華;正是有了淚，我的生活才更加有意義。
二年級(jí)時(shí)，我有這樣一位朋友親密無(wú)間的好朋友，她，就是趙瑜熙。
那一天，我趕時(shí)間，匆匆忙忙整理好書包，便去上學(xué)。卻落下了語(yǔ)文書。那一天，我正好撞上槍口——沒(méi)帶語(yǔ)文書。
上課了，語(yǔ)文老師——顧老師隨之而來(lái)。老師正講課呢，我卻在找語(yǔ)文書。我翻了上層翻中層，翻完中層翻下層，翻完下層翻大包……啊——，不說(shuō)了，說(shuō)的我都困了�？偠灾�，就是不見(jiàn)語(yǔ)文書半個(gè)“人影”，哦，不對(duì)，是“書影”。反反復(fù)復(fù)翻了幾十遍，就是找不著。“好你個(gè)語(yǔ)文書，跟我玩捉迷藏，我可等不起你”我嘀咕著。哎呀，語(yǔ)文書不會(huì)忘家里了吧!我敲了敲腦袋，如夢(mèng)方醒。嗚嗚，咋這么倒霉呀。語(yǔ)文書，你可害慘我了。這時(shí)的我呆若木雞。顧老師在講啥，我壓根兒一個(gè)字都聽(tīng)不進(jìn)去�！霸趺崔k呀，怎么辦呀!”我心急如焚，如坐針尖。我真希望它正在書包的某個(gè)地方等著我呢!突然，天公作美，將一本語(yǔ)文書送入我的眼簾。“咦?哪來(lái)的語(yǔ)文書?”“俆心悅，我們一起看吧。”就在我抓耳撓腮之際，一個(gè)熟悉的聲音想到。是誰(shuí)?我抬頭一望。啊!是趙瑜熙。
我感激極了，說(shuō)道：“嗯，謝謝你!”我的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。
“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)叫咱倆是好朋友呢!”她答道。我那晶瑩剔透的淚水再也忍不住了，如夏日季節(jié)的暴雨噴涌而出，氣勢(shì)磅礴。
這段珍貴的感情，已被埋藏在我的心中。那不是浮光掠影，而是人生畫卷中最濃墨重彩的一筆。淚水，是人生道路上必須經(jīng)歷的一段最珍貴的感情!
初三作文 篇7
老吾老以及人之老！——題記
烈日炎炎，公交站人頭攢動(dòng)，密密麻麻的人群都伸長(zhǎng)著脖子看著公交車來(lái)的方向，急等著上車。一輛公交車從遠(yuǎn)處駛來(lái)，正是我要上的6路車，隨著人流的涌動(dòng)，我也好不容易在推推攘攘中擠上了車，我眼疾腳快，找到了一個(gè)座位迅速坐下，終于能喘口氣了。
公交車開(kāi)動(dòng)了，一路上不斷有人上車，不一會(huì)兒，一輛空車便被塞滿了，幾乎密不透風(fēng)，空氣變得渾濁、燥熱，本就暈車的我感到頭有點(diǎn)暈，趕緊打開(kāi)窗戶透氣，呼吸幾口新鮮的空氣，頓感神清氣爽，真慶幸自己搶到個(gè)座位喲！
這時(shí)，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，佝僂著身子，步履艱難地向車?yán)锩媾矂?dòng)，眼睛四處張望，希望能找到個(gè)座位，然而她失望了，都站滿了人，哪里還有空座位呢？老奶奶恰好站在我身邊，她用一種渴望的眼光望了我一下，讓我頓感不妙，連忙別過(guò)頭去裝作沒(méi)看見(jiàn)。老奶奶似乎輕聲嘆了口氣，我有些尷尬，渾身不自然，總覺(jué)得自己應(yīng)該讓座位給老奶奶，可這是我好不容易搶到的座位，況且我也暈車呀……我偷瞟了一眼其他的乘客：有的人坐著玩手機(jī)，一副事不關(guān)己的樣子；有的人翹著二郎腿，閉目養(yǎng)神；還有的人望著那位老奶奶，已經(jīng)伸出了一條腿，卻始終沒(méi)有行動(dòng)，應(yīng)該也是在猶豫吧。
看著這一幕幕情景，我再也坐不下去，決心讓位子給老奶奶，可剛準(zhǔn)備起身，身后一位小伙子已經(jīng)站起來(lái)，熱情地說(shuō)：“老奶奶，你先坐我的位子吧，我一會(huì)兒就要下車了�！辈牙夏棠谭龅剿奈蛔由献隆＠夏棠踢B忙道謝：“謝謝你，小伙子，真是個(gè)好孩子！”滿眼的感激與欣慰�！袄夏棠蹋挥弥x，年輕人應(yīng)該的�！毙』镒又t虛著說(shuō)道。
那個(gè)小伙子最后過(guò)了好幾站才下車，看他個(gè)子不高，一張普通憨實(shí)的臉，可我陡然覺(jué)得他是那樣高大，那樣親切……
后記：尊老愛(ài)幼自古以來(lái)就是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，身為年輕人，讓我們多用行動(dòng)來(lái)維持這份傳統(tǒng)吧！
初三作文 篇8
奶奶去世，我們就暫時(shí)搬回老家。月光初見(jiàn)，爸爸坐在躺椅上來(lái)回扇著扇子，就像當(dāng)初的爺爺一樣。
爺爺總是悠然自在躺在的院子里的椅子上，扇著扇子看夕陽(yáng)西下。每當(dāng)那個(gè)時(shí)候，我都會(huì)跑過(guò)去跟爺爺玩。爺爺身體不好，所以不太喜歡走動(dòng)。但因?yàn)槲业膿v亂，他總是得起身佯裝生氣，我才會(huì)吐吐舌頭安分一點(diǎn)。但爺爺終究舍不得真的生氣來(lái)打我。有一次，我把爺爺“騙”走后，自己躺在了那把躺椅，剛想竊笑，卻發(fā)現(xiàn)爸爸在后面站著，我不禁嚇了一跳，看著爸爸的眼神，我就知道完蛋了，他生氣了。剛剛的欣喜全都拋到了九霄云外，想著起身，卻被另一雙手按在椅子上。爺爺?shù)闪税职忠谎壅f(shuō)：“把眼睛瞪那么大干嘛？”爸爸只好作罷回屋去了。我看向爺爺，忽然，他用一種嚴(yán)肅的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你知道天上的星星是什么嗎？”我輕輕點(diǎn)頭：“宇宙中的行星�！睜敔敁u著頭說(shuō)：“不完全對(duì)，現(xiàn)在我們看到的星星有一些近的是那樣，遠(yuǎn)的卻是死去才把光照到這里來(lái)的�！蔽逸p輕皺眉，驚呼道：“這也太殘忍了吧！”
爺爺笑了笑說(shuō)：“你很聰明，我問(wèn)你知道什么事有失必有得嗎？”我疑惑地望向爺爺爺爺看向天空說(shuō)：“星星就是如果想要散發(fā)出光輝，就要努力。他們失去生命卻得到永久的光輝。”“我坐在這個(gè)躺椅上，很好啊。我又失去了什么呢？”我眨著眼睛。爺爺抬手摸了摸我的頭，繼續(xù)說(shuō)：“你失去了站著才可看到更遠(yuǎn)的風(fēng)景�！薄芭�！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。聊著聊著，月夜下華光散落，好似珍珠散在地上一般。每當(dāng)我看見(jiàn)月光披散在地上時(shí)，就會(huì)記起爺爺?shù)脑挕?/p>
如今回想，爺爺?shù)脑�，是繩子，是魚線，是把萬(wàn)物貫穿起的鐵索，請(qǐng)讓我成為下一條繩索，讓月光重新?lián)碛袣w屬，讓親情不要走丟。張圭炳文不對(duì)題，摘抄一篇吧！
初三作文 篇9
有一抹色彩是關(guān)心，有一抹色彩是幫助，有一抹色彩是無(wú)私，有一抹色彩是父愛(ài)和母愛(ài)。
每個(gè)人心中都有那么一抹色彩，它滋潤(rùn)了你的心田在周圍漆黑一片的時(shí)候?yàn)槟阒敢较�。那是你永遠(yuǎn)都忘不了的那一抹色彩。
帶給我色彩的那就是他，他總是默默無(wú)聞地幫助我，在我遇到困難和挫折的時(shí)候不斷地鼓勵(lì)我讓我向前沖，在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候教會(huì)我說(shuō)話背著我跑來(lái)跑去。
那時(shí)候，我和小伙伴們玩捉迷藏不小心把別人家的花瓶打碎了，我哭得很傷心，害怕爸爸認(rèn)為我是一個(gè)壞孩子，害怕他再也不會(huì)愛(ài)我了。
即使小伙伴的爸爸媽媽告訴我不要緊的沒(méi)關(guān)系，我們不會(huì)怪你，只是一個(gè)花瓶而已。他們看我哭的實(shí)在不行了就打電話讓他來(lái)接我。
在他打開(kāi)門的那一瞬間我哭的稀里嘩啦，頓時(shí)想要把所有的委屈都哭給他。我還以為他會(huì)責(zé)罵我，但是他看到我的第一反應(yīng)就是用他的一雙大手一把將我擁入懷中，問(wèn)我有沒(méi)有傷到哪里，快讓爸爸看看，他心疼地上下打量著我。
事后他告訴我，我給你錢去賠花瓶，但是等你長(zhǎng)大了可是要還給我的呦!你可別忘了，我現(xiàn)在可以幫助你但等我老了還可以幫你嗎?你要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，總是遇到事情就哭哭啼啼的什么時(shí)候才能長(zhǎng)大。是啊!眼淚是珍貴的，要為了有意義的事情流。以后每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候就會(huì)想起他的那句話“要學(xué)會(huì)自立才能自強(qiáng)”。
我的爸爸他只讀了初中，但他有時(shí)會(huì)在我和好朋友鬧矛盾時(shí)告訴我要站在對(duì)方的角度去想，勸我去主動(dòng)向?qū)Ψ秸J(rèn)錯(cuò)，這樣才不會(huì)失去一個(gè)好朋友。
自從上了六年級(jí)以后，他因?yàn)楣ぷ髅ΧL(zhǎng)期在外，我們談心的時(shí)間也少了，有時(shí)候會(huì)因?yàn)樗f(shuō)我一兩句就鬧矛盾，也有可能是因?yàn)槲疫M(jìn)入了青春期多少會(huì)有一點(diǎn)叛逆心理吧�，F(xiàn)在回想起來(lái)我是多么想回到小時(shí)候那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)候，什么事都可以和他說(shuō)，他也會(huì)幫我出出主意。
我的心中的那一抹色彩就是我的爸爸對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了那一抹色彩。
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