關(guān)于初三的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于初三的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于初三的作文1
走進(jìn)初三，我們已經(jīng)抖去了身上的雅氣與天真。面臨的是父母的希望，老師的希盼及自己的前景；這一切的一切如同送空氣中抽掉了氧氣，是我們的世界有了一種要窒息的感覺(jué)，如同在蒼鷹的翅膀捆上一疊疊沉甸甸的作業(yè)，它已無(wú)法在搏擊長(zhǎng)空，在倉(cāng)空中傲視一切。它會(huì)很累很累。
在讀書(shū)時(shí)，不禁眼前飛過(guò)蝴蝶，我對(duì)它們羨慕之情油然而生——無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，在花叢中自由嬉戲與玩耍。擁有美麗翅膀，可以自由自在地與天空擁抱，與小花親吻，與小草牽手。于是放下了書(shū)，有種心煩意亂的感覺(jué)使讀不下去。其實(shí)，很想找個(gè)人說(shuō)話(huà)，不過(guò)他們的話(huà)題卻永遠(yuǎn)也逃不出，考試、分?jǐn)?shù)、中考。詩(shī)人所到之處都有一種嚴(yán)重的壓力覆蓋著，讓人感覺(jué)越來(lái)越喘不過(guò)氣了。
在家時(shí)，總假裝看書(shū)，手里捧著一本書(shū)，腦子里卻胡思亂想，思緒飛揚(yáng)，而且還經(jīng)常的莫名其妙的心浮氣躁。
可不久前，從一本書(shū)上，我懶覺(jué)到蝴蝶破茁時(shí)痛苦與無(wú)助，我不經(jīng)恍然大悟。
其實(shí)，初三年是我們?nèi)松欢纬鋵?shí)的經(jīng)歷。就如同蝴蝶只有經(jīng)歷破茁的痛苦，才能擁有美麗翅膀，然而，我們有足夠能力破茁了嗎？我們的豐翼足夠豐滿(mǎn)了嗎？小鳥(niǎo)是經(jīng)歷了成千上萬(wàn)次的試飛，才得以在空中飛翔，所以，我們已不應(yīng)再在為壓力所阻，化壓力為動(dòng)力，努力吮吸養(yǎng)分，那么總有一天我們擁有堅(jiān)不可摧的羽翼，從而風(fēng)雨中自如地飛翔。
對(duì)于來(lái)自初三的壓力，只有承受，只有奮起直追，才是智者。想想一朵小花尚能獨(dú)自在荒野中搖曳每一個(gè)清晨與黃昏，將卑微站成高貴；一頭駱駝尚能肚子穿越茫茫旅途，將寂寞變頌歌。一朵小花。一頭駱駝上能如此我為何不可呢？
不要抱怨，不要消沉，我是個(gè)聰明的人，自然要當(dāng)那個(gè)奮起直追的智者，九年給予我的壓力越大我的動(dòng)力便越大。
帶著九年級(jí)給予的壓力，走出多味的初三，走向多彩的人生。
關(guān)于初三的作文2
兩年的幸福時(shí)光就在彈指間煙消云散，颼颼地溜走了。我們一直以來(lái)最憧憬的初三、最好奇的初三、最害怕的初三，就像離弦的箭一樣，隨著震耳欲聾的一聲“刷”出現(xiàn)在大家面前。這不僅是在說(shuō)，時(shí)間飛快，歲月不等人，而且還在提醒我們：是時(shí)候奮力一搏了。
走進(jìn)初三，課時(shí)和作業(yè)量必定會(huì)成倍增長(zhǎng)。我們要做的就是盡快調(diào)整好作息時(shí)間，努力地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)取。不但上課要認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)要獨(dú)立完成，而且還一定要堅(jiān)持預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。很多同學(xué)都不怎么喜歡預(yù)習(xí)功課，殊不知預(yù)習(xí)可以為我們省去很多麻煩。例如老師上課前你了解這節(jié)課要講什么內(nèi)容，如果被抽問(wèn)到就不會(huì)尷尬地答不出來(lái)了。再或者，如果預(yù)習(xí)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了不會(huì)讀的字，手一定要勤快，去查新華字典。如果老師請(qǐng)你為全班同學(xué)朗讀，也不會(huì)磕磕絆絆，因?yàn)椤罢J(rèn)字認(rèn)一半”還讀不準(zhǔn)而被笑話(huà)了。
走進(jìn)初三，我們就不再是小孩子了。也許你認(rèn)為初一該玩一玩，初二該瘋一瘋。好了，現(xiàn)在我們玩也玩過(guò)了，瘋也瘋過(guò)了，是不是該好好學(xué)習(xí)了呢？一定要收住自己那顆愛(ài)亂跑的活潑的心。中招考試是我們?nèi)松械谝粋�(gè)真真正正的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。中考非比尋常，它不是兒戲，它對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都十分重要。一旦失利，我們的生活或者心情有可能跌至低谷，反之，等待我們的將是一片光明。
走進(jìn)初三，標(biāo)志著我們要為不到300天以后的中招考試全力以赴了�！爸姓锌荚嚕鋵�(shí)，很難，但卻又很簡(jiǎn)單。這話(huà)怎么講？難的是，你要面臨長(zhǎng)達(dá)一年的學(xué)習(xí)長(zhǎng)跑，這很難堅(jiān)持。也許你會(huì)半途而廢、前功盡棄。如果你堅(jiān)持不懈，一絲不茍地認(rèn)真學(xué)習(xí)，那么它最后就會(huì)很簡(jiǎn)單了。只要緊跟著老師走，考卷上的題就是小菜一碟，自然很簡(jiǎn)單。重要的是不要積壓不會(huì)的問(wèn)題，最好及時(shí)解決�！苯衲陝偢吲d地考上洛一高的姐姐告訴我說(shuō)。所以我們一定要嚴(yán)肅對(duì)待初三，不可以虛度光陰，否則你將會(huì)后悔一輩子。
同學(xué)們，愿你能在走進(jìn)初三以后持之以恒地拼搏下去。只要你有信心、有決心，勝利就是屬于你的。為我們的未來(lái)，一起加油吧！
關(guān)于初三的作文3
有一把雨傘撐了很久，雨停了還不肯收。有一束花聞了很久，枯萎了也不肯丟。有一種友情，希望到永遠(yuǎn)。即使青絲變白發(fā)，也能心底保留。
在人生的路上行走，會(huì)經(jīng)歷許多的事，遇見(jiàn)許多的人，人與人的交往中就是事物的不斷的更新與交替的過(guò)程。于是，就有了許多人所說(shuō)的緣，相遇是緣，相逢是緣，相識(shí)也是緣。彼此之間坦誠(chéng)相待，珍惜那份理解的緣，把握那份珍貴的緣，感受一份緣來(lái)緣去的燦爛。
無(wú)論花開(kāi)花落，緣都會(huì)在我的心田留下痕跡，正如那首歌的傳唱《相逢是首歌》。你曾對(duì)我說(shuō)：相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河，相逢是首歌，同行是你和我，心兒是年輕的太陽(yáng)，真誠(chéng)也活潑，……你曾對(duì)我說(shuō)：相逢是首歌，分別是明天的路，思念是生命的火，心兒是永遠(yuǎn)的琴弦，堅(jiān)定也執(zhí)著……歌詞的魅力在于真實(shí)的生活感染力，朋友與緣同行在我的人生路上。
其實(shí)，生命的過(guò)程就是一種緣來(lái)緣去的行走過(guò)程。在人生的路上，我成長(zhǎng)，我經(jīng)歷，一路伴隨歲月的腳步去行走。在時(shí)間的長(zhǎng)河中，成長(zhǎng)的足跡遍布人生的風(fēng)雨之路，歲月如海，友情如歌。生命旅途中，一個(gè)簡(jiǎn)短的問(wèn)候，一段親切的交談，一首輕快飛揚(yáng)的歌曲，都讓我感動(dòng)，感動(dòng)友情的溫暖。
朋友的情誼就如濃郁芬芳的咖啡，在于品，在于釀，我時(shí)常會(huì)靜靜的回憶，想起朋友的點(diǎn)滴，耳邊聆聽(tīng)的音樂(lè)時(shí)常會(huì)讓思想的火花游走在朋友的生活空間，友情將溫馨的香味回味。初三寫(xiě)友情的作文4篇
人生的路上，因?yàn)橛心恪⒂形�，生活變得美好而�?yáng)光明媚。當(dāng)我聽(tīng)到《相逢是首歌》這首歌，都會(huì)想起朋友的情誼。
偶爾仰望天空，我會(huì)想起那些曾經(jīng)的朋友;寂寞的時(shí)候，我會(huì)想起那些曾經(jīng)的朋友;快樂(lè)的時(shí)候，我會(huì)想起那些曾經(jīng)的朋友。于是，淡淡的想念是朋友，淡淡的牽掛是朋友，淡淡的溫暖將友情的燈光點(diǎn)亮，擁有朋友的人生不單調(diào)，擁有友情的生命不孤獨(dú)，擁有情誼的生活不寂寞。相逢是首歌，歌手是你與我，人生路上彼此堅(jiān)定執(zhí)著、感動(dòng)、感謝、感恩，漫漫人生路上——?dú)q月如海，友情如歌!
關(guān)于初三的作文4
“怎么了，愛(ài)麗絲？”貝拉問(wèn)道�！澳莻�(gè)人，我看到那個(gè)人他逃走了”。愛(ài)麗絲驚慌地說(shuō)。“哪個(gè)人？”愛(ài)德華道。“就是他，那個(gè)吸血鬼獵人，他逃走了，很狼狽，只是有雷陣雨，我看不清”�！翱磥�(lái)，他又出手了”。卡萊爾道�！安贿^(guò)你說(shuō)他狼狽逃走了，看來(lái)他沒(méi)有得手”。卡萊爾欣慰道。“嗯，的確如此”。貝拉道�！按蠹乙⌒牧耍瑢�(duì)了，剛才雅各布說(shuō)有事情和你們說(shuō)”。卡萊爾道。“什么事？”貝拉問(wèn)道�！昂孟袷顷P(guān)于蕾妮斯梅的”。愛(ài)麗絲道。“哦，那我和貝拉去看看”。愛(ài)德華道。“嗯，路上小心”�？ㄈR爾道�！翱烊タ旎�，再見(jiàn)”。愛(ài)麗絲道�！班牛莅輫D”。貝拉道。
漸漸地，外面逐漸變暗了，沉沉的。沒(méi)有陽(yáng)光，他們可以順利走在叢林中。還是那條路，還是那個(gè)地方�！暗鹊龋惱�，你聞，有沒(méi)有一種味道”。愛(ài)德華說(shuō)著，拽住了貝拉的胳膊�！笆裁次兜姥健薄Ｘ惱瓎�(wèn)道�！耙还扇祟�(lèi)的味道，淡淡的”。愛(ài)德華道�！皼](méi)有呀，我什么也沒(méi)聞到”。貝拉道�！翱隙ㄓ小薄�(ài)德華堅(jiān)信。“那我為什么沒(méi)聞到”？貝拉道�！八陔[藏自己的氣息，不過(guò)我聞的太多了，也許你變成吸血鬼的時(shí)間太短吧”。愛(ài)德華推測(cè)到�！澳沁叀�。愛(ài)德華突然道。說(shuō)著，他沖了過(guò)去，對(duì)著樹(shù)干奮力一砸�！班亍钡囊宦暎瑯�(shù)攔腰折斷�！澳阍诟陕铩薄Ｘ惱@訝道。“那里的氣味不對(duì)”。愛(ài)德華說(shuō)道。
“哈哈，看來(lái)我小瞧你了”。一個(gè)男人的聲音從空中傳來(lái)�！澳憔褪悄莻�(gè)吸血鬼獵人吧”。愛(ài)德華問(wèn)道�！笆堑�，哈哈，你果然厲害”。吸血鬼獵人道�！昂�，你騙不了我，因?yàn)橹挥形慝C人才會(huì)隱匿氣息”。愛(ài)德華不屑道。“哼，算你厲害，今天我就是來(lái)要你的命的”。吸血鬼獵人說(shuō)著俯沖下去，不知從哪里有變出了那把劍，寒氣逼人，直沖愛(ài)德華的腦袋砍去。貝拉被這突如其來(lái)的事嚇了一跳。隨后，她集中注意力，將自己的意念全部集中到了愛(ài)德華頭頂上，形成了一個(gè)無(wú)形的盾牌，“咚”的一聲，砍在了愛(ài)德華頭上的盾牌，盾牌絲毫無(wú)損。
此時(shí)，貝拉有些吃痛。嘴角流下了一絲血跡。“貝拉，你沒(méi)事吧”。愛(ài)德華匆忙跑了過(guò)來(lái)，焦急地詢(xún)問(wèn)道�！皼](méi)事，只是有些太集中了”。貝拉強(qiáng)笑道。
關(guān)于初三的作文5
最后的一年，我站在初中的最高點(diǎn)，向上仰望，有無(wú)數(shù)橄欖枝伸向了我，似乎輕輕的伸手便可以觸到，卻又好似無(wú)邊的繁星那么遙遠(yuǎn)。初三了，離開(kāi)初中只有短暫的一年了，一切都開(kāi)始了改變。
走進(jìn)初三，身上的責(zé)任大了，大家都想考一所好高中，父母都期望我們有一個(gè)好成績(jī)，老師都希望我們有一個(gè)完美的收官之作。眾人的期待都化作了沉淀的責(zé)任壓在了我們肩上。責(zé)任越大，壓力越大，動(dòng)力越大。身上的責(zé)任或許會(huì)壓得我們難以喘息，但卻更添了我們不屈的斗志。為了夢(mèng)想，化壓力為動(dòng)力，正視責(zé)任，才可能走的更遠(yuǎn)。
走進(jìn)初三，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)重了。又多了一門(mén)化學(xué)，其他學(xué)科的內(nèi)容又深了一層，學(xué)習(xí)起來(lái)總會(huì)有些生澀，理解起來(lái)總會(huì)有些難度。不要因?yàn)檫@而自暴自棄了，因?yàn)槊總�(gè)人都是這樣走過(guò)來(lái)的。你看看往屆的初三他們也是怎樣熬過(guò)來(lái)的，再看看身邊的同學(xué)，每個(gè)人都和你一樣努力鉆研�？啻_實(shí)苦，只有“吃得苦中苦，方為人上人”，只有苦中作樂(lè)，才能把自己從學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)中解脫，快樂(lè)的學(xué)習(xí)效果將事半功倍。
走進(jìn)初三，生活的節(jié)奏快了。我們把更多的時(shí)間留給學(xué)習(xí)，更少的時(shí)間留給生活。急匆匆的吃飯，急匆匆的洗澡，急匆匆的洗漱，我們的生活一下子被“急”充斥了。做作業(yè)加快了速度，卻損失了質(zhì)量，得不償失；吃飯風(fēng)風(fēng)火火，卻餓了肚子，有害身體也不利學(xué)習(xí)；上課回答急急忙忙，思考不足，錯(cuò)誤嚴(yán)重……由此看來(lái)，快卻不能燥，不如穩(wěn)點(diǎn)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖鍪�，其�?shí)效率更高。
走進(jìn)初三，奮斗的目標(biāo)遠(yuǎn)了。原來(lái)我們只要班級(jí)的前幾名就心滿(mǎn)意足了，可是現(xiàn)在與我們競(jìng)爭(zhēng)的將是整個(gè)武進(jìn)乃至常州的學(xué)生，萬(wàn)不可掉以輕心。我們的目標(biāo)，不再是班級(jí)第幾，年級(jí)第幾，而是省武高，省前中，省常中！我們的責(zé)任大了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了，生活節(jié)奏快了，那我們還有什么理由再不為它拼一拼呢？初三，初中的終結(jié)。當(dāng)它結(jié)束，我們又將迎來(lái)新的開(kāi)始。先哲有云：“良好的開(kāi)端是成功的一半”。但如今，我們更需謹(jǐn)記“良好的結(jié)束預(yù)示著成功的開(kāi)始！”
關(guān)于初三的作文6
挺失敗的吧？我做人。都說(shuō)，成功的百分之七十來(lái)自人脈。而我，卻也什么人脈都沒(méi)有。
或許我真的挺失敗的吧？總是下意識(shí)地去拒絕他人的好意。總是下意識(shí)地拒絕他人的邀請(qǐng)。我也快麻木了，我也知道，我這不過(guò)是在有意避開(kāi)人際交往。真的不喜歡什么大場(chǎng)合，或者說(shuō)，人太多的時(shí)候，我的內(nèi)心總是那樣地拒絕。
下午跟媽媽出去，沒(méi)半個(gè)鐘頭我就嚷嚷著要回家了。因?yàn)閳?chǎng)合有點(diǎn)亂。我總是喜歡像去賓館開(kāi)會(huì)的那種感覺(jué)，去公共場(chǎng)所的那種會(huì)，自己總是下意識(shí)地拒絕，甚至不想去看，而像那種有秩序的會(huì)場(chǎng)，自己卻沒(méi)有任何表示拒絕的意思。
那天，好友說(shuō)，去吃冷飲唄。那天的溫度在13℃左右。我發(fā)了笑哭說(shuō)，我還咳著嗽呢。其實(shí)真的是，拒絕好友太多次了，明明是我要請(qǐng)人家在先，結(jié)果卻每次都我拒絕。其實(shí)只有一個(gè)原因，我們之間的距離實(shí)在太遠(yuǎn)，真的，我害怕出行。就像那天去公校跑步，我騎著單車(chē)，和妹妹一人一輛，累得，真的.，我的神經(jīng)都累了。跑步倒沒(méi)什么，就是騎單車(chē)在路上，真的是把寶寶的神經(jīng)累壞了。所以，昨天他再說(shuō)要不要去的時(shí)候，自己真的就怕了，那路程，真的是太艱難了，我跟妹妹說(shuō)，我真是歷經(jīng)九九八十一難才到達(dá)學(xué)校啊。
剛，第二好友說(shuō)過(guò)年去市中心玩吃不，我的第一反應(yīng)就是不要。但后來(lái)，我還是猶豫了。我知道，我總是在拒絕，再拒絕下去，真的就不再有人敢找我出去了。因?yàn)樯洗涡W(xué)的朋友說(shuō)過(guò)年的時(shí)候出去玩和吃唄，我的第一反應(yīng)也是要拒絕，拿各種理由拒絕。因?yàn)檫^(guò)年的時(shí)候我們一家人也是要去另一個(gè)城市，所以我就跟她說(shuō)或許我不在家。第二好友說(shuō)的時(shí)候，這次我終于地沒(méi)有拒絕，我說(shuō)要看情況，怎么去，具體什么時(shí)候去，看看會(huì)不會(huì)耽誤到更重要的事情。
或許吧，我真是失敗了。我的人緣吶！總是拒絕，也真是夠了。
想起了之前的那些點(diǎn)滴，拒絕他人好意的那些點(diǎn)滴。不要再習(xí)慣性地拒絕了，好嗎？
關(guān)于初三的作文7
紛揚(yáng)的雪花靜靜墜地，落地?zé)o聲，給大地披上厚厚的棉襖。他挑著沉重的扁擔(dān)，舉步維艱。晶瑩的雪花飄落在他頭上，肩上，與他額頭上的汗水一起融合流淌。雪中的他，顯得更加孤獨(dú)了，而雪，卻在陽(yáng)光下反射出他心中的光芒——那是值得歌頌的少年風(fēng)采。
去年寒假我跟隨家人去登山。我們迎著風(fēng)雪走在山路上，警惕著腳下那層厚厚的冰，一不小心就會(huì)滑到。四周是白茫茫一片，樹(shù)枝上的積雪在風(fēng)中搖落。我眺望遠(yuǎn)方，是一座座連綿的山峰，可謂“略無(wú)闕處”。我隱隱約約瞥見(jiàn)了一個(gè)身影。他正一搖一擺向我走來(lái)，肩上似乎還有一根扁擔(dān)，挑著什么東西。我并不為奇，我想大概是一個(gè)挑水的農(nóng)夫吧。等到人影漸行漸近，我驚訝的發(fā)現(xiàn)那竟然是一個(gè)小孩子!只是一個(gè)十五六歲的少年!我愕然地看著他，心中仿佛被什么重?fù)袅艘幌隆?/p>
少年扛著一根沉重的扁擔(dān)，挑著水，雙手提著水桶以減輕肩上的負(fù)荷。破舊的鞋子縫了好多補(bǔ)丁，兩腿的褲子已被雪打濕。這么冷的大山里，他穿著單薄的白衣衫，扁擔(dān)重重地壓在他肩上，整個(gè)身體看起來(lái)都已經(jīng)變形了。他的臉色黝黑，被凜冽的寒風(fēng)刮得通紅，額頭上的汗水不住淌著，眼角邊有些微微濕潤(rùn)。他的嘴唇緊閉著，雙眉緊蹙，脖子上青筋綻露。他走到我跟前，淡淡地看了我一眼，默然從我身邊走了。我卻被那個(gè)眼神觸動(dòng)了，心中的敬佩感油然而生。他的目光無(wú)意中傳達(dá)著一種堅(jiān)強(qiáng)和無(wú)畏，而我被這純潔堅(jiān)強(qiáng)的目光震撼了。那是多么純潔的堅(jiān)強(qiáng)，多么堅(jiān)定的勇敢，多么值得歌頌的少年風(fēng)采!
望著眼前的山峰，我心中若有一種不可名狀的感動(dòng)。注視著身后遠(yuǎn)行的背影，是那么孤獨(dú)凄涼，而他卻以一種不可抗拒的堅(jiān)強(qiáng)向我詮釋了少年風(fēng)采。落日的余暉照射在大山上，潔白的雪花把大山點(diǎn)綴得美麗無(wú)瑕。一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，這一刻我的內(nèi)心開(kāi)始泛起波瀾。我清楚地明白那不是農(nóng)夫，是一個(gè)少年，是一個(gè)讓群山都在腳下的少年。
紛揚(yáng)的雪花漸漸停了，也許是被少年所震驚了。夕陽(yáng)下的他，顯得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，而地上的積雪，反射出他心中的光芒——那是值得頌贊的少年風(fēng)采。
關(guān)于初三的作文8
分享，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)，卻蘊(yùn)藏著許多的奧秘，正等著我們?nèi)ネ诰�。分享是什么呢？我告訴你吧！分享是把一份愛(ài)分成了無(wú)數(shù)份，傳遞給他人，讓他人也能夠品嘗到愛(ài)的滋味。在數(shù)學(xué)上，一加一只有等于二�？稍谏钪校瑓s不是這樣，一份快樂(lè)加上另一份快樂(lè)，就可以得到無(wú)數(shù)快樂(lè)。
你一定覺(jué)得很神奇吧！那你聽(tīng)我慢慢說(shuō)。記得有一次，我去杭州參加英語(yǔ)比賽，我練習(xí)了好幾個(gè)星期也練不會(huì)，因?yàn)槟怯⒄Z(yǔ)實(shí)在是太難了。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)星期的磨練，我終于把一篇長(zhǎng)長(zhǎng)英語(yǔ)文章順利地背了下來(lái)。最后，我得了一個(gè)三等獎(jiǎng)。我把這好消息告訴了大家，大家也為我高興。是不，一份快樂(lè)就這樣變成了無(wú)數(shù)快樂(lè)�？鞓�(lè)可以分享，悲傷也同樣可以。當(dāng)我們把煩惱傾訴給他人時(shí)，煩惱也會(huì)不斷減少。
我把我的煩惱告訴了別人，別人也來(lái)為我分擔(dān)煩惱，那么我的煩惱不是減少了一半嗎？我經(jīng)常把自己的煩惱告訴媽媽、告訴朋友，現(xiàn)在我不是還是一個(gè)活潑可愛(ài)、樂(lè)觀向上的女孩？我以前不愛(ài)上語(yǔ)文課，我告訴媽媽?zhuān)瑡寢屇托牡刂附�，讓我�?ài)上語(yǔ)文。
現(xiàn)在，每一堂語(yǔ)文課，都會(huì)見(jiàn)到我舉手的身影。還記得這么感人的一幕，在汶川地震的廢墟上，溫總理飽含深情地說(shuō)：“一點(diǎn)愛(ài)心，乘以13億，便匯成了愛(ài)的海洋�！币黄膹U墟堆積著，有的人妻離子散，有的人遍體鱗傷，有的人失聲痛哭……溫總理鼓勵(lì)人們，振作起來(lái)。
人們?cè)谒墓膭?lì)下，振作起來(lái)，投入到了救助災(zāi)民過(guò)程中。只要大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，堅(jiān)不可摧，再難克服的困難也是微不足道的。我在數(shù)學(xué)方面遇到了難題，絞盡腦汁也想不出來(lái)。我把這個(gè)難題和其他同學(xué)一起分享了，我們大家一起集思廣益，解決難題，沒(méi)過(guò)多少時(shí)間，我們的難題就迎刃而解了。分享，就是傳遞愛(ài)心，傳遞快樂(lè)，傳遞幸福；分享，就是化解憂(yōu)傷，化解災(zāi)難，化解困難。
關(guān)于初三的作文9
我又一次坐到窗前,窗外蔥綠的梧桐葉,綠瑩瑩的草茵,不時(shí)還有一群自在的小鳥(niǎo)嬉笑著飛過(guò).回望過(guò)去,曾經(jīng)有那么一塊玻璃,牢牢地禁錮著我的心靈,讓我無(wú)法釋放自己,融身于窗外美麗動(dòng)人的風(fēng)景??
年幼時(shí),我性格孤僻,只愛(ài)躲在教室最后靠窗的一角,那是我個(gè)人的天地.朋友們不愿意和一個(gè)聲若蚊蠅的伙伴玩耍,幾乎只會(huì)囁嚅著說(shuō)話(huà)的我讓所有老師都懶得提問(wèn).許多人圍成一個(gè)圈子在游戲而我卻被鎖在心靈的黑屋子里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著,永不可能沖破枷鎖.窗外溫暖的陽(yáng)光下,我的心,寒冷如冰.這句話(huà)是我當(dāng)時(shí)心情的最好寫(xiě)照.二年級(jí)的時(shí)候,來(lái)了一位新的班主任,她教語(yǔ)文.在她的第一堂課上,不知多久沒(méi)被老師搭理的我竟被第一個(gè)叫起來(lái)回答問(wèn)題.全班嘩然.我呆住了.我甚至埋怨她為什么要和安分守己的我作對(duì),讓我承受巨大的壓力.然而我還是鼓起勇氣站了起來(lái),喃喃著我的答案,然后又偷望了她一眼.她瞇起的眼睛似乎沒(méi)有惡意,你說(shuō)什么同學(xué),請(qǐng)大聲點(diǎn)!我咬了咬牙,漲紅了臉,又說(shuō)了一遍.然后是短暫的沉默,靜得可怕.我似乎感覺(jué)到空氣里有了微妙的變化.我無(wú)法控制我快要跳出胸口的心.同學(xué),你的聲音能不能再大一點(diǎn),大一點(diǎn)她還在堅(jiān)持著.所有的視線(xiàn)火辣辣地集中在我身上,一股熱浪從長(zhǎng)眠的心靈沖頂而出.淚如泉涌.我不顧一切地大聲喊出了我的答案.我不敢抬頭,更不敢看她的臉.啪,啪,啪,接下來(lái)分明是她的掌聲.為我鼓掌是的,為我鼓掌!她走到了我的面前,慢慢地,一字一句地說(shuō):你有如此的勇氣,喊出自己的見(jiàn)解,難道就沒(méi)有勇氣推開(kāi)你心中的窗嗎我呆住了,熱血凝固在發(fā)燙的臉頰,耳邊震蕩著的是方才輕輕震撼心靈的聲音——不,那絕對(duì)是一聲感召!我聽(tīng)到了來(lái)自心靈窗外的召喚!是的,是這個(gè)聲音,打碎了我的精神枷鎖;是這個(gè)聲音,重新鑄就了我內(nèi)心的剛強(qiáng);是這個(gè)聲音,讓我的內(nèi)心充滿(mǎn)了自信與希望!窗外的召喚,我永遠(yuǎn)銘記在心!
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