六年級(jí)作文錦集十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的六年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
現(xiàn)代社會(huì)隨著科技的發(fā)展，人類的生活質(zhì)量不斷提高，在以前有車(chē)還是個(gè)稀罕事，而現(xiàn)在小汽車(chē)已走進(jìn)千家萬(wàn)戶，那么這些被我們使用的汽車(chē)是什么感受，它對(duì)我們又有哪些想法呢？今天，我做一次小記者，去采訪它們一下。
“請(qǐng)問(wèn)，您被人類使用快樂(lè)嗎？”我面對(duì)是一款才上市的新車(chē)，“當(dāng)然啦！我那么新穎，人們都很喜歡我，還經(jīng)常給我做汽車(chē)美容保養(yǎng)，當(dāng)然我們自身也很給力，流線型的外形，強(qiáng)勁的動(dòng)力，漂亮的內(nèi)飾，關(guān)鍵是還能節(jié)能環(huán)保�！笨此靡獾臉幼游也唤�(jīng)想打擊它一下，“是啊你樣樣好，就是價(jià)錢(qián)不低，嫌貧愛(ài)富的家伙！”
離開(kāi)了那個(gè)自大的家伙，來(lái)到一輛二手車(chē)前，我和它聊了起來(lái)，“最近怎么樣？”“還能怎么樣，人類剛買(mǎi)我的時(shí)候天天開(kāi)著我，喜歡的不的了，可一看到有新款出來(lái)了立馬把我放一邊了，都是喜新厭舊的家伙.......”說(shuō)到這里這位還流起了眼淚，一滴一滴順著管子流了下來(lái)，激動(dòng)起來(lái)還冒起熱汽，哦！看來(lái)這位過(guò)得真不怎么如意。
正在我思緒飛揚(yáng)的時(shí)候，邊上“突、突、突”的開(kāi)來(lái)了一輛老爺車(chē)，“唉，人類哪一個(gè)不是喜新厭舊，只要出了新的就放棄了舊的，對(duì)我們不理不睬，哪還有快樂(lè)啊！以前，人們對(duì)我愛(ài)不釋手，經(jīng)常使用我們，現(xiàn)在我們除了參加老爺車(chē)比賽，就只能呆在博物館了，想想以前，主人出去都是用的我，我去過(guò)好多地方....”我一看它又開(kāi)始憶當(dāng)年，趕緊帶著小跑離開(kāi)了。
人們喜新厭舊可能是一種本性，人本身就向往美好的東西，而喜新厭舊卻能促使人們發(fā)明更多新的東西，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，而做為一個(gè)現(xiàn)代人，我們更要努力地去學(xué)習(xí)新知識(shí)、新文化、新的科技，這樣才能跟上新時(shí)代的步伐，不會(huì)被社會(huì)淘汰，進(jìn)而做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
六年級(jí)作文 篇2
七年級(jí)上學(xué)期，學(xué)校里的活動(dòng)很多，其中也包括校園足球聯(lián)賽。
班級(jí)里進(jìn)行報(bào)名，八人制，六個(gè)男生，兩個(gè)女生和幾名替補(bǔ)。報(bào)名差不多快結(jié)束，可剩下幾個(gè)名額就空在那里，沒(méi)有人報(bào)名。
有同學(xué)從后面推了我一下，示意我報(bào)名，“你不在校本課里踢得還可以嗎？”他說(shuō)道�！盃顟B(tài)好，運(yùn)氣好而已�！蔽一卮鸬馈Ｊ聦�(shí)上，我也學(xué)過(guò)一段時(shí)間的足球，但也就一兩個(gè)月，并且似乎都是最菜的。但是，別的人貌似連足球都沒(méi)有真正地接觸過(guò)，我起碼還學(xué)了幾個(gè)月吧。后面校隊(duì)同學(xué)小c走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“你雖然踢得比較菜，但也不至于是預(yù)備隊(duì)倒數(shù)第一的�！蔽肄D(zhuǎn)頭給了他一個(gè)不屑的眼神，再看看周?chē)娜耍坪醵紝?duì)足球一臉茫然�！八懔�，否則班級(jí)連比賽都參加不了�！庇谑俏冶銏�(bào)名了。
幾天后，分組分出來(lái)了，我們班c組，與八班、十一班同組。八班有兩個(gè)校隊(duì)的，并且都踢得不錯(cuò)。十一班足球校隊(duì)的沒(méi)有，但籃球校隊(duì)的倒有好幾個(gè)。而我們班只有一個(gè)校隊(duì)隊(duì)員，在校隊(duì)里還是屬于比較菜的。
班級(jí)開(kāi)始自行組織訓(xùn)練，為了培養(yǎng)默契，我們連續(xù)好幾天放學(xué)后留下來(lái)訓(xùn)練，就算是剛下過(guò)雨，場(chǎng)地比較濕滑，我們也會(huì)留下來(lái)訓(xùn)練。有一次沒(méi)球還厚著臉皮向校隊(duì)借球。但在體育課上幾場(chǎng)比賽踢下來(lái)總覺(jué)得并沒(méi)有明顯的進(jìn)步。跟八班比，技術(shù)上輸，跟十一班比，他們耐力好，比賽輸定了。
經(jīng)過(guò)了幾周的等待，比賽正式開(kāi)始，并沒(méi)有發(fā)生什么奇跡。十一班靠著一種猥瑣的戰(zhàn)術(shù)，1：0戰(zhàn)勝八班，和我們班踢平。我們班又和八班踢成0：3。最終在小組積分上排名倒數(shù)第一，并沒(méi)有出現(xiàn)在決賽。
這次比賽雖然輸了，但是如果我當(dāng)時(shí)選擇沉默，不參加比賽，或許我們班成績(jī)會(huì)更差。雖然最終沒(méi)有取得佳績(jī)，但在這次訓(xùn)練的過(guò)程中，激發(fā)了我們對(duì)足球的興趣。過(guò)程才是最重要的，結(jié)果并不是最重要的。
六年級(jí)作文 篇3
今天是我們?cè)诎屠鍗u的第五天，也就是最后一天。明天，我們就要坐上返程的飛機(jī)，告別這個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的地方。
我們?cè)诎屠鍗u的最后一次晚餐，是在金巴蘭海灘上進(jìn)行的。菜還沒(méi)上，我們便先走到大海的邊上，觀看海上日落。
隨著晚風(fēng)漸起，白晝的炙熱慢慢消散，那個(gè)散發(fā)著火焰掛在天邊的大圓球，仿佛很疲倦了，邁著遲緩的步伐，慢慢地向海中沉去，把漫天的云霞染得炫麗多彩。然而又染得不均勻，深深淺淺一層一層地變化著，最遠(yuǎn)處的云彩僅僅是淡紅中泛著一絲金邊兒，靠近太陽(yáng)的卻是紅得滴血。天空也不再湛藍(lán)，金黃中透著一絲淡淡的紫色。
面對(duì)如此奇麗的景色，白日里喧鬧的海灘此時(shí)也安靜了下來(lái)。海鷗、鷹隼等海鳥(niǎo)，沒(méi)有了平時(shí)的聒噪，都停在崖壁上，仰望著落日；沙灘上的小蟹一邊吐著白沫，一邊癡癡地望著西邊；還有一些不知名的小蟲(chóng)子，也停止了它們的哼哼嘰嘰……好一派寧?kù)o祥和的場(chǎng)面！
我們正在欣賞著這如詩(shī)如畫(huà)的日落景色，耳邊突然傳來(lái)“叮叮咚咚”的聲音。我轉(zhuǎn)身望去，原來(lái)是我們的導(dǎo)游阿楷叔叔正在擺弄他的寶貝吉他。阿楷叔叔是中印混血兒，多才多藝，會(huì)6種語(yǔ)言，會(huì)唱英文歌、日韓歌以及中文歌曲。而他最擅長(zhǎng)的正是中文歌，據(jù)說(shuō)還要參加《中國(guó)好聲音第四季》呢！呵呵，我等會(huì)兒一定要向他去要張親筆簽名，也許明年他會(huì)一鳴驚人，象平安、張煒?biāo)麄円粯映擅肆四兀?/p>
只見(jiàn)阿楷叔叔正撥弄著他的吉他，說(shuō)他想要在最后一天露一手，展示一下自己的歌喉。他先在吉他上對(duì)了一下音，便自彈自唱了起來(lái)。咦，這旋律挺熟悉的……不就是《隱形的翅膀》嘛！“每一次，都在孤單徘徊中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光……”哇噻，果然有兩把刷子！在只有一把吉他伴奏，沒(méi)有其他背景音樂(lè)的情況下也能唱得這么動(dòng)聽(tīng)，真不簡(jiǎn)單��！
“我終于看到，所有……”歌唱到了高潮，所有人都情不自禁地哼了起來(lái)。海水嘩嘩，像是在伴奏；晚風(fēng)習(xí)習(xí)，像是在傾聽(tīng)。偌大的海灘變成了合唱的舞臺(tái)。風(fēng)中的歌聲似乎在告訴我們，這次難忘的旅行，勢(shì)必將永遠(yuǎn)為我們所銘記……
六年級(jí)作文 篇4
今天晚上，我在廚房里洗碗，媽媽在客廳里吃蘋(píng)果。媽媽吃完蘋(píng)果后，就把垃圾桶放進(jìn)了廚房，我腦子里突然有了一個(gè)怪念頭：用媽媽削下來(lái)的蘋(píng)果皮洗沾滿油脂的碗。結(jié)果發(fā)現(xiàn)用蘋(píng)果皮擦拭有油的碗后，原本滿是油脂的碗竟然會(huì)變得很干凈。
這是為什么呢？我?guī)е闷娴男那榈刂匦伦隽艘幌聦?shí)驗(yàn)，再次用削下來(lái)的蘋(píng)果皮擦拭沾滿油脂的碗，洗那些討厭的油脂，可是油脂真的不見(jiàn)了，原本滿是油脂的碗又變得干凈起來(lái)。奇怪，難道蘋(píng)果里也含有洗潔精嗎？為了弄清楚這個(gè)奇怪的問(wèn)題，我認(rèn)真地反復(fù)做著實(shí)驗(yàn)，還把幾天前削下來(lái)的蘋(píng)果皮也找來(lái)試試，對(duì)照試驗(yàn)以后發(fā)現(xiàn)，剛削下來(lái)的蘋(píng)果皮能把碗里的油脂擦拭得很干凈，幾天前削下來(lái)的蘋(píng)果皮擦拭油脂的效果要差一些。然后，我又找來(lái)梨皮，一遍一遍地試，發(fā)現(xiàn)它都能擦拭油脂，但還是剛削下來(lái)的水果皮擦拭油脂的效果最好。這到底是為什么呢？難道水果皮里面真的有黏乎乎的洗潔精？我絞盡腦汁，終究百思不得其解，于是，我只好去查資料。
我拿起百科大全，用焦急的目光搜尋著一排排清秀、整潔的文字，終于，在我充滿希望與期盼的目光下，終于千辛萬(wàn)苦找到了資料，資料顯示說(shuō)明：果皮里富含果酸，果酸可以溶解掉油脂。另外，剛削下的果皮中，果酸的含量比較多，所以洗滌效果會(huì)更好。我還得知：洗滌劑能去除油污是因?yàn)槠渲泻杏袡C(jī)化合物，且大多含有磷。含有洗滌劑的水，排入江河后，會(huì)污染水體和大地，危害動(dòng)植物的正常生長(zhǎng)發(fā)育。殘留在餐具上的洗滌劑還會(huì)對(duì)人體健康產(chǎn)生危害。
哈，原來(lái)，看似不起眼的長(zhǎng)條水果皮也有著這么大的作用��！看來(lái)，我們要多多仔細(xì)觀察生活中處處的奧秘了！
六年級(jí)作文 篇5
昨天下午我在回家的路上，正好與我曾經(jīng)教過(guò)的一名正在讀高中的學(xué)生迎面相遇，我正準(zhǔn)備給她打招呼，誰(shuí)知她快到我面前時(shí)竟然低頭而過(guò)，我很是尷尬和痛心，到家后，我在腦子中極力搜尋曾經(jīng)對(duì)她的“傷害”，難道是那一次深深傷害了她？
那時(shí)她剛升入七年級(jí)，我是她的班主任兼語(yǔ)文課老師，她是位自尊心極強(qiáng)的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)秀，可以說(shuō)是我的掌上明珠，因此，我很少批評(píng)她，即使有時(shí)她的做法不那么妥帖。就這樣，我一直教了她一個(gè)學(xué)期，在第二學(xué)期時(shí)發(fā)生的一件事，讓我懂得了教育拒絕粗暴的真正含義。我還記得那是一節(jié)早讀時(shí)間，當(dāng)我進(jìn)教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的座位旁邊有兩片紙，我輕聲讓她把紙撿起來(lái)放到垃圾箱里，按說(shuō)這真的不算是什么大事，可是她卻說(shuō)紙不是她丟的，她不撿。我說(shuō)我并沒(méi)有認(rèn)為是你丟的，但它是在你的座位旁邊，你彎一下腰就可以做到了，每個(gè)同學(xué)都有保持教室清潔的義務(wù)。這時(shí)同學(xué)們的讀書(shū)聲停了下來(lái)，都望著我，我再次請(qǐng)她撿起來(lái)，但她不但沒(méi)有撿起來(lái)，還沖我使起了性子：“不是我丟的，為什么讓我撿起來(lái)！我就是不撿�！彼f(shuō)完，便趴在了桌子上，我被她的這種做法激怒了，對(duì)她吼道：“今天你必須把它撿起來(lái)，即使不是你丟的，連一片紙就不愿把它拾起來(lái)，你也太自私了”，我的話可能深深刺痛了她，她在同學(xué)們的注視中，拾起了那兩片紙，然后哭著沖出了教室。
這件事發(fā)生后，我感到很后悔，既遺憾我的教育方法，更為我的粗暴而悔恨，我多次找她談過(guò)心，指出每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該有班集體意識(shí)，但每次她都不吱聲，我當(dāng)時(shí)幼稚地認(rèn)為，她只是思想上一時(shí)轉(zhuǎn)不過(guò)這個(gè)彎，想著時(shí)間會(huì)漸漸淡漠對(duì)她造成的傷害，但時(shí)隔一個(gè)月后，我又找她談心，她仍是一聲不吭，我甚至向她承認(rèn)我當(dāng)時(shí)的暴躁，請(qǐng)求她原諒我，但她仍是一語(yǔ)不發(fā)，甚至我發(fā)現(xiàn)，她在曾經(jīng)最喜愛(ài)上的語(yǔ)文課堂上，也總是默不作聲，這時(shí)，我感到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，覺(jué)得那次我真的傷了她的自尊心，自己犯了一個(gè)不可饒恕的錯(cuò)誤。在升入八年級(jí)時(shí)，她調(diào)了一個(gè)班，從此我們?cè)谛@里見(jiàn)面時(shí)，總是我先和她說(shuō)話，想盡量安撫她受傷的心，這時(shí)她才禮貌性地點(diǎn)一下頭。就這樣，三年時(shí)光過(guò)去了，她現(xiàn)在已是一名高中生了，我想我們的“恩怨”應(yīng)該消除了，誰(shuí)知……
通過(guò)這件事，我對(duì)自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行了反思。
對(duì)學(xué)生應(yīng)公平公正，不能偏袒和“溺愛(ài)”。由于她的優(yōu)秀，很自然地會(huì)得到老師的“關(guān)愛(ài)”，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)產(chǎn)生一種優(yōu)越感：我就該這樣，老師就該對(duì)我這樣。在這種心理支配下，就容易養(yǎng)成自私，偏執(zhí)的性格，很不利于學(xué)生日后的成長(zhǎng)，同時(shí)也不利于在集體中對(duì)她進(jìn)行教育，使她游離于班級(jí)管理之外，對(duì)她健全人格的形成造成了很大的`影響。
保護(hù)學(xué)生的自尊心是教育的第一要?jiǎng)?wù)。蘇霍姆林斯曾說(shuō)“在影響學(xué)生內(nèi)心世界時(shí)，不應(yīng)挫傷他們心靈中最敏感的一個(gè)角落——人的自尊心”。在這個(gè)事件中，當(dāng)她不愿意拾起地上的紙片時(shí)，如果我能彎腰拾起來(lái)，然后再找適當(dāng)?shù)慕逃鯔C(jī)對(duì)她進(jìn)行教育，就不會(huì)發(fā)生那樣尷尬的事，就不會(huì)對(duì)她造成那樣大的傷害，因此，我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中，要時(shí)刻把保護(hù)學(xué)生的自尊心當(dāng)做教育的第一要?jiǎng)?wù)，一旦學(xué)生不再顧忌自己的尊嚴(yán)時(shí)，再好的教育方法在他身上也會(huì)失效，那么這個(gè)學(xué)生就真正是“無(wú)可救藥”了。
教育是育人的藝術(shù)，育人先育心，只有注重心靈的熏陶，只有注重呵護(hù)學(xué)生的自尊心，只有讓學(xué)生從內(nèi)心感受到教師施行教育的必要，這時(shí)，即使沒(méi)有高超的教育技藝，也會(huì)收到良好的教育效果。教育拒絕粗暴，這應(yīng)成為我們每一個(gè)教育工作者的警示語(yǔ)。
六年級(jí)作文 篇6
要說(shuō)我們班級(jí)里跑得最快的是誰(shuí)，我們一定會(huì)異口同聲回答是小潘。小潘是我的同學(xué)兼好友。
他個(gè)子很高，“噸位”也不小，身子圓滾滾的，臉上紅紅的。別看他身上的營(yíng)養(yǎng)多，他跑起步來(lái)絕對(duì)是足下生風(fēng)，仿佛有光��！
記得運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑時(shí)，其他選手見(jiàn)他是個(gè)小胖墩，就沒(méi)把他放在眼里，我們的小潘只是微微一笑。比賽開(kāi)始，小潘沖地飛快，一下子把其他選手都扔在了腦后，步伐穩(wěn)健兇猛，以13秒的成績(jī)奪得冠！其他班的同學(xué)都看懵了，哪有這么快的胖子！
其實(shí)說(shuō)小潘是胖子，我認(rèn)為并不算是他陽(yáng)光開(kāi)朗，學(xué)習(xí)勤奮。胖子的缺點(diǎn)在他身上可很難找出來(lái)，只不過(guò)小潘平時(shí)愛(ài)吃甜食，奶茶之類的罷了。
還有一次，小潘因自身重力太大扭到了腳踝。他發(fā)狠話：“我要開(kāi)始減肥了！”可老師卻笑著對(duì)他說(shuō)：“天天放學(xué)見(jiàn)你在奶茶店，這怎么能減得下來(lái)呢？”同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)了，連小潘也偷偷地笑了。
是啊，小潘陽(yáng)光開(kāi)朗的性格，時(shí)常讓同學(xué)們倍感溫馨，他說(shuō)話又十分可愛(ài)，說(shuō)同學(xué)們能不喜歡他嗎？
六年級(jí)作文 篇7
能珍惜的東西千萬(wàn)別等到失去后才珍惜，能握緊的就別放了，時(shí)間是個(gè)奇怪的家伙，我們要珍惜了，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間早已不給機(jī)會(huì)，我們要握緊了，卻發(fā)現(xiàn)早已被時(shí)間搶走，時(shí)間它自私，從不給別人后悔的機(jī)會(huì)。時(shí)間它又是無(wú)私的，給了所有人期待的機(jī)會(huì)，它無(wú)禮，喜歡從別人手里搶奪一切，它霸道，沒(méi)來(lái)得及給別人道別便給了個(gè)拒絕。
但時(shí)間不管多壞，還是要感謝它，感謝它讓我們慢慢的看清一個(gè)人；感謝它可以醫(yī)治好心里的傷疤；感謝它讓我們知道了哪些人值得我們真心對(duì)待；感謝它讓我們明白，除了三五好友和親近的人，不要高估自己和任何人的關(guān)系。能讓你掏心掏肺的，始終就那么幾個(gè)。
時(shí)間讓我們明白：看你的人多，懂你的人少，說(shuō)你的人多，幫你的人少，相遇的人很多，相依的人很少。所以啊，時(shí)間是個(gè)又讓人愛(ài)又讓人恨的東西。有人因時(shí)間遇到自己的真心，有人因時(shí)間忘了自己的初心，人與人之間沒(méi)有誰(shuí)離不開(kāi)誰(shuí)，只有誰(shuí)不懂珍惜誰(shuí)。路過(guò)的都是景，擦肩的都是客，其實(shí)一輩子也遇不到幾個(gè)人，除了對(duì)你不吝給予別無(wú)所求。
時(shí)間，簡(jiǎn)單兩個(gè)字，卻包含了多少感情。后來(lái)明白除了自己沒(méi)人會(huì)一直陪在自己身邊，就連影子在陰天都缺席，時(shí)間是慢性流浪，遠(yuǎn)方依舊是遠(yuǎn)方，時(shí)間，過(guò)了就過(guò)了吧，回不來(lái)的。留下的當(dāng)故事，離開(kāi)的會(huì)后無(wú)期。很喜歡一句話，當(dāng)你從螞蟻?zhàn)兂纱笙蟮臅r(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)年橫在你面前怎么也過(guò)不去的石頭，不過(guò)是腳下的一粒沙，傷心其實(shí)是一場(chǎng)競(jìng)速賽，看誰(shuí)能在短時(shí)間內(nèi)變化，甚至變態(tài)，當(dāng)自己足夠好，才有面對(duì)一切的勇氣，也能淡然的與過(guò)去那個(gè)傷害自己最深的人握手何言。時(shí)間讓我們撕心裂肺過(guò)后還能記得，最后的故事。
我們一生會(huì)與無(wú)數(shù)人擦肩相遇，后來(lái)又有那么多人叫你親密，卻敵不過(guò)和當(dāng)初那些人胡鬧的歲月，在你受傷了，在低谷尋求幫助時(shí)，能來(lái)拉你一把的還是那些人，路還長(zhǎng)，時(shí)間會(huì)讓我們成長(zhǎng)。
六年級(jí)作文 篇8
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符�！边@是宋代詩(shī)人王安石描寫(xiě)的當(dāng)時(shí)過(guò)年的熱鬧景象。而今，我們的過(guò)年比那時(shí)更加熱鬧，過(guò)年真好。 大年三十，媽媽做了一大桌子豐盛的菜肴，什么糖醋排骨、可樂(lè)雞翅、小雞燉蘑菇、羊排湯一有盡有，還沒(méi)等大家開(kāi)吃，我就迫不及待地吃起來(lái)了，媽媽見(jiàn)狀趕忙阻止我說(shuō)：“小饞貓，別吃了，怎么連起碼的禮節(jié)都不注意？”接下來(lái)，爸爸講話了：“今天是大年三十，祝大家新年快樂(lè)，祝姐姐高考順利，你也要好好學(xué)習(xí)，祝你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中更上一層樓！干杯！”“干杯！“大家一起說(shuō)道。
吃過(guò)年夜飯之后，大家一起坐在上發(fā)上嗑瓜子、看春晚。好聽(tīng)的歌群，動(dòng)人的舞蹈，生動(dòng)的小品和幽默的相聲都把我逗得捧腹大笑。今年春晚令我最難忘的節(jié)目就是王錚亮演唱的《時(shí)間都去哪了》和Yif表演的魔術(shù)。王錚亮的歌曲使我想起了我的父母，看著他們?nèi)找嬉?jiàn)多的白發(fā)和皺紋我心中也被激起一層層漣漪。Yif的魔術(shù)令我看得目瞪口呆，他竟可以將一根長(zhǎng)棍面包從空變出，令我佩服不已。
十二點(diǎn)的鐘聲馬上就要響起，我和爸爸、弟弟、姐姐準(zhǔn)備出去放炮了，望著空中一個(gè)個(gè)炸開(kāi)的煙花，我也有些躍躍欲試了，我拿起了一個(gè)圓筒噴花，放到地上，拿起打火機(jī)，按動(dòng)按鈕，放到捻上，茲茲，捻著了，我趕緊往回跑，不是
回頭看那花，只見(jiàn)它噴出美麗的火花照亮了漆黑的夜空。
今年過(guò)年我還收到了好多壓歲錢(qián)，我喜歡過(guò)年，過(guò)年真好！
六年級(jí)作文 篇9
我是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，很喜歡研究動(dòng)物、植物與昆蟲(chóng)，腦子里經(jīng)常閃過(guò)一些新奇的想法，也因此有了一番奇特的經(jīng)歷。
一天晚上，我正在做科學(xué)作業(yè)，突然感到非常困，于是就迷迷糊糊地睡著了……
第二天起來(lái)已經(jīng)是大白天了，陽(yáng)光明媚，照得我睜不開(kāi)眼。奇怪，房間里怎么會(huì)這么明亮？等我適應(yīng)了光明之后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己竟然到了野外。這是一個(gè)奇怪的世界，和我原來(lái)的生活完全不一樣了。我的四周有一些柱子，只不過(guò)是綠色的，我很好奇，于是走近摸了一下，原來(lái)那些柱子是草的莖！我再看一下自己，綠色的身體，三角形的小腦袋，圓鼓鼓的大眼睛，還有兩把“大砍刀”，天哪，我竟然變成了一只螳螂！世界在我面前變得巨大，草莖像柱子，石頭像大山，而不管往哪個(gè)方向看，都沒(méi)有一棟房子。雖然我對(duì)這種情況感到陌生，感到害怕，可是轉(zhuǎn)念一想，覺(jué)得當(dāng)一回昆蟲(chóng)也蠻好的。
我爬上了一根“柱子”，四處張望，突然，離我?guī)酌走h(yuǎn)的地方出現(xiàn)了一只大蜘蛛，恐懼感在我心中升起。為了不引起它的注意，我裝作沒(méi)看到，慢慢的爬下來(lái)踱著步子走了。沒(méi)走幾步，我又看見(jiàn)了那張可怕的長(zhǎng)著褐色茸毛的臉，我害怕極了。這時(shí)，一只鳥(niǎo)向我俯沖過(guò)來(lái)，我心想：完了，這下腹背受敵。沒(méi)想到那只鳥(niǎo)忽略了我，把蜘蛛叼走了，我這才松了一口氣。
好不容易逃離危險(xiǎn)，我發(fā)現(xiàn)我的右側(cè)有一條高速公路。我想，假如我到了熟悉的城市里，說(shuō)不定事情能變得更好一些。
于是，我沿著公路一直向前走，走了很長(zhǎng)時(shí)間，終于看見(jiàn)一座城市，趕緊加快了腳步。正在這時(shí)，我突然聽(tīng)見(jiàn)一陣轟隆隆的聲音�；仡^一看，有一輛車(chē)向我駛來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及躲，車(chē)輪就壓了過(guò)來(lái)。我心想，完了！但是就在那一瞬間，我醒了！
原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)呀，不過(guò)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這也是一段奇特的經(jīng)歷！
六年級(jí)作文 篇10
小時(shí)候的我非常貪吃，見(jiàn)東西就咬，不管是什么，只要我愿意，肯定會(huì)咬下一點(diǎn)兒，嘗嘗味道；而且我嚼過(guò)的東西可不一般，塑料、泡沫、干燥劑、飲料蓋......都進(jìn)過(guò)我的嘴巴。
爸爸說(shuō)，你小時(shí)候呀，再貪吃不過(guò)了，地板上給你玩的12生肖泡沫拼圖，你一天“吃”一顆！原來(lái)是這樣的？據(jù)說(shuō)，我那時(shí)一天要吃五餐，可小肚子還總是不飽，所以在玩耍時(shí)就挖12生肖的眼睛“充饑”。奶奶洗地時(shí)發(fā)現(xiàn)泡沫拼圖上的猴子沒(méi)了眼睛，第二天馬眼睛不見(jiàn)了，接下來(lái)幾天，12只動(dòng)物的眼睛都失蹤了，其實(shí)都是我干的好事——一天咬一個(gè)，咬掉的。
我又采訪了媽媽，媽媽告訴我，我有次吃了點(diǎn)干燥劑。那是我一周歲半的事了，奶奶在給我做點(diǎn)心吃，我被放在學(xué)步車(chē)?yán)�，正東張西望......等奶奶煮好了點(diǎn)心出來(lái)時(shí)，看見(jiàn)地上有一包被打開(kāi)的干燥劑，學(xué)步車(chē)上散落著幾顆。奶奶意識(shí)到發(fā)生了什么，馬上把手指伸進(jìn)我的嘴巴里，果然挖出了好幾顆干燥劑。
爸爸媽媽知道后，馬上把我送到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)我需要觀察一段時(shí)間，看看有沒(méi)有不良反應(yīng)。懵懂的我還在玩手上的玩具，大人們卻很不安，奶奶、爺爺、舅舅......全家都來(lái)了，大家都在等待，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)后看看我沒(méi)事，才放心回家了。
回頭看這些事，真覺(jué)得不可思議。現(xiàn)在我要說(shuō)，那時(shí)我饞嘴的真相——其實(shí)是在探索世界哩！
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