精選高一作文錦集8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的高一作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高一作文 篇1
愛(ài)是一種感覺(jué)，有澀有甜有淚有笑，也是一種甜蜜的折磨。愛(ài)一個(gè)人，心會(huì)盛放一樹(shù)花，每一朵香代表對(duì)愛(ài)的執(zhí)著，待花香滿地，愛(ài)成習(xí)慣，便是永遠(yuǎn)。愛(ài)是一種責(zé)任，每一季葉落，都需要生根，每一朵花開(kāi)，都需要結(jié)果，曇花一現(xiàn)的感情只是年少時(shí)的心動(dòng)，仿若欲罷不能了，時(shí)光會(huì)證明你最?lèi)?ài)誰(shuí)，誰(shuí)最?lèi)?ài)你，相思倦了，愛(ài)需要一個(gè)港灣，一個(gè)遮風(fēng)擋雨的溫暖的家。愛(ài)是一種懂得，不應(yīng)是束縛，抑或是痛苦，愛(ài)若不能兩情相悅，放棄亦是解脫。懂得感恩，感謝一路上收獲的點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)意，在有愛(ài)的日子里，珍惜緣分，珍愛(ài)自己，在無(wú)人陪伴的時(shí)光，寫(xiě)一封情書(shū)給自己，告訴你，我很幸福。
喜歡這樣一種生活，擬一份如水的心境，無(wú)根無(wú)蒂地游走，像一朵風(fēng)中的蒲公英，自在飛舞，不受約束，沒(méi)有目的，只為享受風(fēng)飛的自由;貪戀這樣一種姿態(tài)，執(zhí)一筆禪意的墨花，看山是山，聽(tīng)水是水，輕描淡寫(xiě)間盡是如花美眷，紙上人間。美在眼里，處處皆是風(fēng)景，美在心里，云水自成菩提。似水流年里，將生活過(guò)成一種詩(shī)意，懷著溫暖與善念，寧?kù)o致遠(yuǎn)，處世淡然，心似蓮花開(kāi)，清風(fēng)自然來(lái)。
總想把溫暖給你，你卻打不開(kāi)塵封的心，以一副無(wú)關(guān)風(fēng)月的姿態(tài)，不溫不涼地行走，其實(shí)，你應(yīng)知道，遠(yuǎn)離了陽(yáng)光太久，也是遠(yuǎn)離了快樂(lè)與幸福;總愿以淡雅對(duì)你，你卻解不開(kāi)情感的鎖，兀自把懂得當(dāng)作冷漠，把距離化為憂愁，把善良揉成放縱，其實(shí)，你當(dāng)明白，每個(gè)人都是自己的主角，人生的舞臺(tái)，他人皆是過(guò)客，何必苛求?做好自己!這世上，有不堪的現(xiàn)實(shí)，也有光輝的人跡，有薄涼的陰云，也有明媚的晴陽(yáng)，你心封城鎖，則滋生陰暗，你心如明鏡，則陽(yáng)光普照。試著打開(kāi)自己的心吧，讓陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，讓花香繞指，做一個(gè)簡(jiǎn)單并著暖媚的人，自在了心，也溫潤(rùn)了流年。
沒(méi)有人會(huì)無(wú)緣無(wú)故出現(xiàn)在你的生命里，每一個(gè)人的出現(xiàn)都是自己成長(zhǎng)蛻變的力量，你能經(jīng)得起多大詆毀，就能擔(dān)得起多少贊美。人的一生應(yīng)該為自己而活，應(yīng)該喜歡自己，也不要太在意別人怎么看我，或者別人怎么想我。其實(shí)，別人如何衡量你也全在于你自己如何衡量自己。做最真的自己，遵從自己內(nèi)心的意愿。讓懂的人懂，讓不懂的人不懂，不管歲月流年，不管蜚語(yǔ)流言。
弱水三千，哪一瓢知我冷暖?榮華謝幕，哪一程解我歸心?且知，沒(méi)有亙古不變的旋律，能譜唱出人世間的離歌，也沒(méi)有地老天荒的愛(ài)情，可守候星與月的舊夢(mèng)，唯有平凡，才能演繹永恒的陪伴，平淡自在，靜望細(xì)水長(zhǎng)流的風(fēng)景。不論未來(lái)，你我何在，且將此一經(jīng)年的溫暖，淺藏深憶，且行且惜，謝謝你，不曾離開(kāi)……
高一作文 篇2
松滋縣大山里頭有個(gè)奇童叫劉聿（ｙù），說(shuō)出他的故事定叫你嘖（ｚé）嘖稱(chēng)奇！
這年春天，幾個(gè)孩子在山上尋花摘草抓蝴蝶，玩得很開(kāi)心。有個(gè)紅衣小孩在捉蝴蝶時(shí)，不慎一個(gè)跟頭摔倒在懸崖邊，頭上的一頂紅帽子不偏不倚飛到了長(zhǎng)在崖邊的一棵小樹(shù)上。
紅衣小孩爬起來(lái)，伸手去取，卻怎么也夠不著，急得大哭起來(lái)。
這時(shí)，十二歲的劉聿安慰他說(shuō)：“別哭了，我取了給你�！边呎f(shuō)邊彎下身子，小心翼翼地走到懸崖邊，向小樹(shù)靠攏過(guò)去。
孩子們看到他這大膽舉動(dòng)，齊聲驚呼道：“劉聿，太危險(xiǎn)了，別取了吧！”
劉聿小心踩在小樹(shù)枝上，貓腰伸臂，終于拿到了紅帽子。孩子們正準(zhǔn)備伸手拉劉聿上來(lái)時(shí)，不想那小樹(shù)枝受不住壓力，咔嚓一聲斷了，連同小劉聿一起墜落下去。
這突如其來(lái)的變故嚇壞了孩子們。他們低頭往下一看，下面深不見(jiàn)底，連呼了幾聲“劉聿！劉聿！”也沒(méi)聽(tīng)到回音。他們想劉聿準(zhǔn)摔死了，個(gè)個(gè)哭喪著臉回去報(bào)信了。
說(shuō)來(lái)無(wú)巧不成書(shū)，劉聿連同小樹(shù)摔下三十余丈處，正好是一個(gè)鷹窩，他跌進(jìn)兩只小鷹中間了。因?yàn)辁椄C軟綿綿的，他居然沒(méi)受一點(diǎn)傷。
嚇昏后醒來(lái)的劉聿望望上面，再看看下面，都是刀削一般的直壁。這鷹窩是在懸崖峭壁中一塊突出的斜石上筑造的，往上爬，無(wú)繩可攀，無(wú)階可登；想下去，離地少說(shuō)還有五十余丈，又沒(méi)踏腳之處。
劉聿身陷絕境，進(jìn)退兩難。
老鷹覓食歸來(lái)，見(jiàn)窩里有個(gè)人，嚇得在懸崖周?chē)w來(lái)飛去。它又舍不得兩只嗷嗷待哺的小鷹，盤(pán)旋了幾圈還是飛近鷹窩，把嘴里銜的獸肉對(duì)準(zhǔn)鷹窩投擲，然后又飛走了。
劉聿接到獸肉，雖然是生的，但為了活命，只得一面強(qiáng)忍吞食，一面將獸肉扯碎喂養(yǎng)小鷹。
時(shí)間萬(wàn)般難熬地一天一天地過(guò)去，老鷹每天飛來(lái)投食，劉聿就每天以生肉充饑，日夜與小鷹為伴，過(guò)著野人一般的生活。小鷹在他的精心照料下，個(gè)子慢慢長(zhǎng)高，翅膀漸漸長(zhǎng)硬，天天能在空中繞幾個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)再飛回窩里去。
劉聿望著小鷹在天空飛翔，羨慕極了，心想，我要有小鷹會(huì)飛的本領(lǐng)，那該多好�。�
有一天，劉聿喂完食，看見(jiàn)一只小鷹飛出窩時(shí)，爪子一收帶出一把草來(lái)，心里頓悟道：有辦法了！
他脫下短衫，撕成一條條帶子打成布繩，待小鷹飛回窩時(shí)，他貼近一只較強(qiáng)壯的鷹，將布繩分別縛在它的雙足上。
小鷹與劉聿混熟了，也不介意他在自己身上搞什么小動(dòng)作。
之后，他又將布繩的另一頭分別在自己的左右胳膊上系牢。做好了這一切，劉聿爬出鷹窩縱身一跳。
小鷹大吃一驚，忙展開(kāi)翅膀騰空而起。小鷹畢竟力氣有限，身上又帶著一個(gè)幾十斤重的孩子，它越飛越低，越飛越慢，幾個(gè)盤(pán)旋后，終于氣喘吁吁地落在了平地上。
劉聿高興極了，平平安安地向家里跑去。
家人尋找多日，不見(jiàn)劉聿下落，以為他葬身峽谷被野獸吃了，一個(gè)個(gè)哭得淚人兒一般，突然看到劉聿回家，手里還抱著一只救命的鷹，真是喜出望外。
鄰居及小伙伴們聽(tīng)說(shuō)劉聿平安回來(lái)了，個(gè)個(gè)跑來(lái)看望他，得知他是憑借小鷹死里逃生時(shí)，更是驚訝不已。
文中的劉聿為了幫助別人掉下了懸崖，這種助人為樂(lè)的犧牲精神是可嘉的。但更讓人震撼的還是他的自助和智慧。
當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己落在半山崖中，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，這時(shí)候他沒(méi)有驚慌失措，而是相當(dāng)鎮(zhèn)靜并很快適應(yīng)了自己所處的環(huán)境——吃老鷹叼來(lái)的生肉，先活下來(lái)才會(huì)有擺脫險(xiǎn)境的希望。所以在面臨危險(xiǎn)的時(shí)候，能保持冷靜、理智的心態(tài)就是戰(zhàn)勝困難的第一步。
“天助自助者”，“求人不如求己”，就像剛開(kāi)始學(xué)步的小孩，如果每次跌倒了都等著媽媽來(lái)扶，就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)自己行走。每個(gè)人都可能會(huì)遇到孤立無(wú)援的情況，這時(shí)候就必須自己救自己，如果光是想著別人來(lái)解救你，可能會(huì)陷入更大的危險(xiǎn)。故事中的小孩正是靠自己的聰明與努力救了自己一命。
無(wú)論何時(shí)我們都不要放棄希望！別在困難和危險(xiǎn)真正到來(lái)之前自己就先絕望了，而應(yīng)像主人公一樣，不放過(guò)任何生存的希望。功夫不負(fù)有心人，小孩最終借助鷹的力量脫離了險(xiǎn)境，實(shí)在令人佩服！
高一作文 篇3
在中秋佳節(jié)，最重要的是什么?當(dāng)然是吃月餅、賞月，大家聚在一起團(tuán)圓一下。
今年中秋節(jié)前夕，烏云密布，陰雨連綿不斷，大家恐怕今年賞不了月了。可是“老天有眼”，中秋節(jié)這天是個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的艷陽(yáng)天，也就是說(shuō)，中秋節(jié)晚上可以坐在陽(yáng)臺(tái)上的大理石桌凳美美地賞月了。
果然，今天的月亮出奇的大，出奇的圓，出奇的亮，我們?nèi)叶寂d致勃勃地坐在大理石凳子上賞月。桌子上放著一盒月餅，對(duì)于離月餅最近的我，一邊賞月，一邊順手吃著甜甜蜜蜜的月餅，還聽(tīng)著家里的長(zhǎng)輩們講不知聽(tīng)過(guò)多少遍的陳年舊事，和一些被討論無(wú)數(shù)次還在討論的“舊聞”。
不知不覺(jué)的，半盒月餅已經(jīng)在我的肚子里面享受“天倫之樂(lè)”了。我自覺(jué)地停下了手，嘴巴卻沒(méi)有停，跟大人們討論那些陳年舊事，大人們卻沒(méi)有把我當(dāng)回事兒。慢慢的，慢慢的，月亮越升越高，把房子給壓在了屁股下，大理石凳上的聲音也越來(lái)越小，盒子里面的月餅越來(lái)越少。慢慢地，黑夜里沒(méi)有了談話聲……
高一作文 篇4
大器，必居其難而成其大。我們常常只看到玉器被奉之廟堂，受千萬(wàn)人追捧，但又總是忽略它背后背負(fù)的困苦與磨難。人生何嘗不是如此？艱難困苦成就“大器”，他們成就的不僅僅是令人敬仰的才華橫溢，更是一顆敢于直面人生峰谷的從容之心。
當(dāng)世界突然變得無(wú)光，無(wú)聲又無(wú)助，她一次又一次地克服了軟弱，面對(duì)生活的困境，她用超出常人的毅力和全部的生命創(chuàng)造了奇跡，她是海倫·凱勒。我常常思考：一個(gè)生活在與世隔絕的環(huán)境里的人，為什么能有如此超出常人的成就？我終于找到了答案。雖然生活在盲聾啞的世界里，但是她沒(méi)有因不幸的遭遇放棄自己，而是付出了令人難以想象的艱難的努力和汗水。每個(gè)人的命運(yùn)不同，任何的成就都是自己努力雕琢的成果，她無(wú)疑是人世間一塊雕琢后美麗的玉器。這文學(xué)史上千錘百煉后橫空出世的驚艷，她當(dāng)之無(wú)愧！
20xx年雅典奧運(yùn)會(huì)上，發(fā)令槍一響，他就沖在了前面，以最快的速度把所有的選手都甩在了后面。他在跑道上加速！加速！畫(huà)出了一道道起起落落的美麗弧線，億萬(wàn)觀眾的心也隨著他怦怦地跳動(dòng)。他是劉翔。領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，那雙炯炯有神的大眼睛里閃爍著堅(jiān)定的目光，仿佛在告訴世界：黃種人也能在跑道上稱(chēng)霸！正是他憑借自己堅(jiān)忍不拔的意志，在遍嘗艱辛與痛苦后收獲了這份榮耀。而國(guó)人似乎只聚焦到了此刻他所創(chuàng)造的榮耀，鮮少有人知道，在十幾年的田徑生涯中，他每天面對(duì)的就是奔跑、起跳、跨越；跨越、奔跑、起跳……日復(fù)一日，年復(fù)一年。這田徑史上千錘百煉后橫空出世的驚艷，他當(dāng)之無(wú)愧！
一件玉器的誕生，從歷經(jīng)歲月洗禮的玉石，在黑暗中度過(guò)靜默歲月的雕琢，再到最后精準(zhǔn)的打磨、拋光，才能有最后驚艷世人的玉石之美。一把好劍，要磨十年，一塊璞玉，只有精雕細(xì)琢，方能呈現(xiàn)光澤剔透。每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上或許都只是璞玉，需要精心進(jìn)行后期加工。所以人生總要經(jīng)歷千錘百煉，才能從崎嶇中走出平坦，在遍嘗艱辛與痛苦后收獲成功的喜悅。千錘百煉，讓人生和玉石一般煥發(fā)光彩，下一個(gè)奇跡，就是你自己。
高一作文 篇5
“O是一個(gè)車(chē)輪，讓我們載著夢(mèng)想遠(yuǎn)航……”這是我從一本書(shū)中讀到的，它叫《清華——夢(mèng)想起航的地方》，自從我讀了那本書(shū)，小小年紀(jì)便樹(shù)起了遠(yuǎn)大目標(biāo)：我要上清華！我要上北大！不只因?yàn)樽孕?shù)立的目標(biāo)，我努力學(xué)習(xí)；更是因?yàn)槟晟俣皇е練�，我更加發(fā)奮；為了我的終極目標(biāo)，我一定要努力努力再努力！
黃金半小時(shí)，使我愛(ài)上閱讀與寫(xiě)作
從記事起，我就記得媽媽每天晚上睡覺(jué)前給我講故事，后來(lái)是讀書(shū)。這每天的黃金半小時(shí)，使我伴著書(shū)香進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。隨著我逐漸長(zhǎng)大，我自己可以讀書(shū)了，媽媽又為我買(mǎi)了許多《少兒畫(huà)報(bào)》，讓我學(xué)著自己講故事。長(zhǎng)大后，我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)，于是就每天堅(jiān)持睡覺(jué)前讀書(shū)半小時(shí)。時(shí)間雖不算多，但日積月累，也為我今后的習(xí)作做好了鋪墊。
光看不練怎么能行，有一天，班主任王老師告訴我們，今天把作文打進(jìn)“校信通”里面�！靶Ｐ磐�？校信通是什么？不就是老師為了給家長(zhǎng)聯(lián)系方便，發(fā)發(fā)信息，布置布置作業(yè)的工具嗎？”其實(shí)不然，老師說(shuō)的是“校信通”博客。一個(gè)新鮮的代名詞在我腦海中立刻浮現(xiàn)：博客，我也能有自己的博客？帶著強(qiáng)烈的好奇心我迫不及待地飛奔回家，開(kāi)通了自己的博客。哇！真的很棒，這么多優(yōu)秀的文章，這么多優(yōu)秀的圈子，還有專(zhuān)業(yè)老師指導(dǎo)，即便寫(xiě)的不好，也會(huì)得到博友們的鼓勵(lì)，結(jié)識(shí)“校信通”真是我的幸運(yùn)！
為了有效的提高寫(xiě)作水平，媽媽為我下了很大功夫。為了不耽誤我的學(xué)習(xí)，她先是自己研究怎么上博客，怎么發(fā)博文，怎么讓自己的博文得到博友的認(rèn)可。后是指導(dǎo)我怎樣寫(xiě)博文，怎樣發(fā)博文，怎樣點(diǎn)評(píng)博友的博文，使我結(jié)交了很多優(yōu)秀的博友。有一天，媽媽將我引入了小城說(shuō)雨老師的博客，使得我和小城老師結(jié)下了不解之緣。他的寫(xiě)作技巧傳授與指導(dǎo)，給了我很大的幫助。從“五格式”寫(xiě)作入手，讓我汲取營(yíng)養(yǎng)，學(xué)習(xí)知識(shí)；“點(diǎn)亮開(kāi)頭與結(jié)尾”使文章得到升華，并快速提高作文質(zhì)量；“提高作文第一招——誦讀”，讓我養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣……他的每篇文章都使我受益匪淺，記憶深刻。
清晨半小時(shí)，英語(yǔ)聽(tīng)力突飛猛進(jìn)
我是從二年級(jí)時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，那時(shí)媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班，我歡天喜地地抱住媽媽說(shuō)：“謝謝媽媽?zhuān) 睆哪菚r(shí)起，我便立志一定要學(xué)好英語(yǔ)。從此，每天吃早飯時(shí)，我都會(huì)打開(kāi)錄音機(jī)聽(tīng)英語(yǔ)，練習(xí)聽(tīng)力。開(kāi)始時(shí)聽(tīng)新標(biāo)準(zhǔn)，五年級(jí)時(shí)我就把八冊(cè)都聽(tīng)完了。反復(fù)聽(tīng)了許多遍后，我都能把一些課文背下來(lái)了。后來(lái)，媽媽又為我找了一個(gè)新概念英語(yǔ)班，于是每天早上改聽(tīng)新概念。至今為止，我已經(jīng)堅(jiān)持聽(tīng)了五年英語(yǔ)。雖然今年小升初很忙，但我從未間斷過(guò)，因?yàn)閶寢屨f(shuō)，就算每天早上只聽(tīng)一句話，一年也是365句，這五年來(lái)大約也有兩千句了。因?yàn)?年的堅(jiān)持，使我的英語(yǔ)聽(tīng)力突飛猛進(jìn)。為了看看這五年來(lái)的堅(jiān)持到底有多大成效，媽媽拿出了今年鄭州市的中招二模聽(tīng)力題給我做，一分耕耘一分收獲，我得了滿分！
中午半小時(shí)，眾享教育和我相伴
自從聽(tīng)說(shuō)了眾享教育以后，媽媽在網(wǎng)上結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的老師，試聽(tīng)過(guò)他們講的課后，媽媽覺(jué)得甚好。聽(tīng)了一段時(shí)間以后，我和媽媽也發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)習(xí)方法：每次先把講義下載下來(lái)，每次先試做題再看視頻，就能提高學(xué)習(xí)效率。這樣就能節(jié)省許多時(shí)間，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。于是，我成了眾享教育的常客，每天中午，媽媽都會(huì)和我一起做講義、聽(tīng)視頻。一年堅(jiān)持下來(lái)，我的奧數(shù)成績(jī)還真的提高了不少。小升初考試結(jié)束后，聽(tīng)聽(tīng)眾享的小升初銜接視頻，也將為我的初一學(xué)習(xí)提供許多幫助。
晚間半小時(shí)，藝術(shù)熏陶陶冶情操
小的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)我有一定的.音樂(lè)天賦，也為了我鍛煉氣質(zhì)，就給我報(bào)了舞蹈班。我學(xué)的很開(kāi)心也很努力，媽媽就鼓勵(lì)我一直堅(jiān)持著，直到因?yàn)閷W(xué)習(xí)太緊而停止。為了不讓我的音樂(lè)愛(ài)好半途而廢，后來(lái)，媽媽又為我找了一個(gè)有名的二胡老師教我學(xué)習(xí)二胡。因?yàn)橛袗?ài)好和天賦，老師經(jīng)�？洫�(jiǎng)我，所以我至今還一直學(xué)著，小升初階段學(xué)習(xí)很忙也從未間斷�，F(xiàn)在，我還堅(jiān)持每天晚飯后練上半個(gè)小時(shí)，陶冶情操愉悅心情。
業(yè)余時(shí)間，爸爸也會(huì)陪著我打打羽毛球、籃球，寒暑假我也報(bào)乒乓球班。每天下午放學(xué)后，我會(huì)約上幾個(gè)要好的朋友，一起打打籃球。現(xiàn)在，我的球藝大漲，時(shí)不時(shí)還能投進(jìn)幾個(gè)三分球呢！在炎熱的暑假，我們也常會(huì)結(jié)伴去游泳，跳進(jìn)那清涼的泳池，讓人感到心曠神怡。
目前，媽媽已將我的新航道鋪好，夢(mèng)想的雙翼即將等待我去展開(kāi)，我知道這段未知的旅程一定不簡(jiǎn)單。但是，不管是紅日當(dāng)空，還是雨雪風(fēng)霜；不論是晴空萬(wàn)里，還是烏云漫天。我一定會(huì)珍惜時(shí)光，勤奮努力。
我要展開(kāi)飛翔的翅膀，讓夢(mèng)想起航！
高一作文 篇6
思緒被打亂，熱烈的落日悄然流走。不過(guò)，我會(huì)拾起海邊屬于我的貝殼。
天空仿佛是巨大的膜，盛滿了的海水，淺淺的藍(lán)。海水使膜的中心處凸起，聚集在太陽(yáng)躲藏的白云堆孤島上。天空好神奇：不明確的分界線，一邊是靜謐深沉的暗色水晶，一邊是奔放熱辣的熱帶風(fēng)情。在殘陽(yáng)的半天，白云也好神奇：透過(guò)海水散射出的光，一邊是軟軟的棉絮，甜甜的棉花糖，渾身的黃暈，撫人安祥；一邊是石刻的淡黑色硬塊，清晰，參差，不平，吸引著暢想，喚起回憶。
天空，風(fēng)，底下綠綠的原野，劃出優(yōu)美弧線的雁。
忽然，掠過(guò)，心中生起一絲遺憾。滿世界的天，你沒(méi)在我身邊。
身體中每個(gè)細(xì)胞都被充滿能量，周?chē)鷧s亮起暗暗的燈光，天黑了。
我想，我好想，留住最后一抹陽(yáng)光，我們盡情瘋狂。
風(fēng)景好美，伴隨著我的向往。
高一作文 篇7
我們家有二個(gè)小書(shū)架一個(gè)是我的還有一個(gè)是妹妹的，它是我的好伙伴，我很喜歡它。
書(shū)架像一座小房子，媽媽給我買(mǎi)了各種各樣的書(shū)都住在我的小書(shū)架上，它們?cè)谶@所小房子里快樂(lè)極了，它陪伴著我給了我許許多多的樂(lè)趣，所以我給它取了個(gè)名字叫“百寶書(shū)屋”，因?yàn)樾?shū)架讓我學(xué)到很多東西，它像一個(gè)寶藏，伴著我度過(guò)金色的童年。
媽媽給我買(mǎi)了許許多多的課外書(shū)：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話》、《美麗的月球》……豐富多彩的課外讀物把小書(shū)架擠得滿滿的。
有一天晚上我還做了一個(gè)非常有趣的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)童話書(shū)里的7個(gè)小矮人出來(lái)和我一塊做游泳我們玩得很開(kāi)心！
我喜歡小書(shū)架，因?yàn)樗侵R(shí)海洋中的一個(gè)小港口，從中我可以獲得許多寶貴的知識(shí)，站在書(shū)架前我默默對(duì)它說(shuō)：“可愛(ài)的小書(shū)架，真感謝你！”
高一作文 篇8
如果舍友們是一本雜志賞心悅目的封面，我便是這本雜志深沉渾厚的封底。那中間厚厚的，是我們的故事，寫(xiě)滿了我們的喜怒哀樂(lè)。
——題記
飄渺的云朵露出一絲文雅的秀美，明媚的陽(yáng)光刺破云層灑滿了大地。宿舍的早晨，從廣播中一首激蕩人心的旋律開(kāi)始了！也許是冬天的睡意太過(guò)濃重，我們宿舍的全體成員竟毫不理會(huì)這起床音樂(lè)，繼續(xù)在美夢(mèng)中陶醉。而我，躺在床上，受不了廣播的喧鬧，把被子蓋在頭上，同時(shí)轉(zhuǎn)了個(gè)身。突然，我大叫了一聲，舍友們被驚醒了，睡在下鋪的同學(xué)都立馬起床圍了過(guò)來(lái)：“你怎么了？沒(méi)事吧？怎么叫聲這么凄慘？”我眼里含著淚水，不好意思地說(shuō)道：“沒(méi)事沒(méi)事，剛剛轉(zhuǎn)身不小心撞到了床頭柜。怎么你們都醒啦？”“感謝你被撞到叫出了聲，才讓我們有毅力起了床�。 贝蠹液呛堑匦α�。舍友們的關(guān)心，讓我一天都充滿了好心情。
夕陽(yáng)拽著紫紅的薄紗依偎黃昏，清風(fēng)低唱著輕盈的歌兒漫步校園。陣風(fēng)過(guò)處，是枝枝葉葉互相簇?fù)眍澠鸬暮籼?hào)，時(shí)而像俄羅斯民謠，時(shí)而像若有若無(wú)的詩(shī)歌。我們六人疾步回到宿舍，圍坐在一起吃著各自手中熱騰騰的泡面，聊起了一天的所見(jiàn)所聞。那縷縷熱煙伴隨著我們的歡聲笑語(yǔ)緩緩上升。這時(shí)，傳來(lái)了幾聲急促的敲門(mén)聲。我按下開(kāi)門(mén)鍵，打開(kāi)了門(mén)。原來(lái)是對(duì)面宿舍的同學(xué)。她大大咧咧地提著桶向我們走近：“你們宿舍有人洗澡嗎？沒(méi)有的話我就借用一下你們的衛(wèi)生間，我洗澡很快的。你們繼續(xù)吃啊�！闭f(shuō)罷，她急匆匆地向衛(wèi)生間奔去�？墒�，舍長(zhǎng)擋住了她的去路：“我還沒(méi)答應(yīng)呢，你得用個(gè)理由說(shuō)服我�！蹦莻�(gè)同學(xué)握起了舍長(zhǎng)的手，誠(chéng)懇地說(shuō)：“我只用七分鐘，很快的。要不下次你也可以無(wú)條件去我們宿舍洗澡？”我在一旁笑開(kāi)了花，繼續(xù)吮吸著面條。舍長(zhǎng)挑弄了下眉毛，說(shuō)：“你不是學(xué)霸嗎？晚修教我寫(xiě)數(shù)學(xué)，教會(huì)為止。”那位同學(xué)有些勉強(qiáng)地說(shuō)道：“你應(yīng)該很聰明哦，不會(huì)花我太多時(shí)間的吧。好，那成交！”于是舍長(zhǎng)做出了請(qǐng)的手勢(shì)，讓出了衛(wèi)生間。
瞧，不只是同宿舍的成員關(guān)系好，與其他宿舍的同學(xué)也要相處和諧。友誼的橋梁拉近了人與人之間的距離。
叛逆期的我們?nèi)绯藙?shì)的水流，不希望有堤岸的存在。我們渴望像水一樣流動(dòng)，流出父母的懷抱，流離家庭的羈絆，流入一片新天地，去尋找無(wú)人約束的自由與快樂(lè)�？墒�，自從我們?nèi)缭傅剡^(guò)上了住宿的高中生活，卻沒(méi)有那份如釋的喜悅，而是一天天掰著手指計(jì)算著回家的日子。
那一天晚上，一位舍友目光迷離地望著窗外，眼中云煙氤氳。她依稀看見(jiàn)窗外幾片枯黃的樹(shù)葉在空中曼妙飛舞，最后靜靜落下，瑟縮在樹(shù)木根部。然后，她哭了，眼里噙滿了淚水；淚水浸濕了她的眼圈，接著便模糊了她的雙眼。大家都知道，她想家了，她是宿舍里離家最遠(yuǎn)的一個(gè)。天氣轉(zhuǎn)涼，她想起了以前在家媽媽為她準(zhǔn)備的熱乎乎的飯菜，想起了爸爸晚歸后為她蓋好被蹬開(kāi)的被子，想起了奶奶一而再再而三的溫暖叮嚀……其實(shí)，我又何嘗不思念家人呢？
舍友們都相互安慰著，你拍拍我的后背，我為你擦去臉上的淚。舍長(zhǎng)說(shuō)：“我們有緣相聚在同一個(gè)寢室，以后我們都是家人，一定要相互包容，相互關(guān)心，知道嗎？”此情此景，讓我心中的感動(dòng)像藤蔓一樣瘋狂地生長(zhǎng)起來(lái)，火燙的熱淚在眼眶里翻滾沉醉，一滴淚水滴落在手背上，像花朵上的露珠，晶瑩而美麗。
我們?cè)孟脒^(guò)白雪公主的童話生活，曾幻想過(guò)梁�；奈览寺苍孟脒^(guò)《老人與�！返捏@濤駭浪。當(dāng)一切都在記憶中消退，當(dāng)我們帶著一種不舍來(lái)到人生重要中轉(zhuǎn)站——高中，那夢(mèng)中的天真爛漫開(kāi)始成熟，那幼稚的蝴蝶開(kāi)始翻飛。生命開(kāi)始帶著我們選擇自己的前方，夢(mèng)想將會(huì)在舍友們的關(guān)心鼓勵(lì)下?lián)P帆起航！
如薄霧似的月色輕輕走進(jìn)了宿舍杏色的窗帷，向我投以恬靜的微笑。靜靜回想，細(xì)細(xì)品味。入夜，又讓當(dāng)下的溫馨與愉悅共枕。
冬季的凜冽寒風(fēng)阻擋不了舍友們?nèi)缁鸬臒崆椋业乃奚嵘钊绱硕鄫桑?/p>
【精選高一作文錦集8篇】相關(guān)文章：