【實(shí)用】六年級(jí)作文七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
翻書(shū)的時(shí)候，一片銀杏樹(shù)葉悄然滑落。
我把它拾了起來(lái)，不由想起小學(xué)六年級(jí)的同桌，是她送給我的，背面還寫著：“seeyou，再見(jiàn)，朋友�！辈挥浀卯�(dāng)時(shí)是否有想哭的沖動(dòng)，只是現(xiàn)在枯黃的樹(shù)葉上已是淚痕滴滴。想起這世上還有一種情感叫做感動(dòng)。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我是乎已經(jīng)忘了感動(dòng)的味道，是我的心已經(jīng)凄涼了，還是我的心被一些無(wú)關(guān)緊要的東西充斥得沒(méi)有地方？
曾經(jīng)有一個(gè)朋友給我寫了一句話：“我們之所以插肩而過(guò)，不是沒(méi)有緣，而是因?yàn)槲覀兊纳钪杏袃蓚�(gè)字——感動(dòng)。”確實(shí)我們的心靈因此不在敏感，我們不再永恒信收藏身邊一絲一毫，當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)了它，我們才覺(jué)得失去很多。
總有人抱怨，這世上的感動(dòng)很少，事實(shí)上不是，只要我們仔細(xì)觀察，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是感動(dòng)。
比如：“在你運(yùn)動(dòng)后，滿頭大汗時(shí)，你的父母或同學(xué)遞給你一條毛巾和一杯水，這就是感動(dòng)，當(dāng)你摔倒時(shí)，路邊的叔叔或阿姨，把你扶起，這也是感動(dòng)，快要分別時(shí)，送上自制的禮物，這也是感動(dòng)�！�
人們，每天被多少平凡的事所感動(dòng)，有一句話是這樣說(shuō)的：“之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)槲覀兩钤趷?ài)之中�！辈灰層孤嫡谧∥覀兊难劬�，而無(wú)法噶動(dòng)的滋味呢？
朋友，請(qǐng)你從忙碌額生活、工作和學(xué)習(xí)中騰出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)感受感動(dòng)的滋味吧！
六年級(jí)作文 篇2
“長(zhǎng)夏已盡，凜冬將至�！�
春去冬來(lái)，又是一載。小學(xué)六年，學(xué)校的紫荊花早已花開(kāi)花落，周而復(fù)始。而我即將離開(kāi)這所學(xué)校，離開(kāi)這所令人樂(lè)以忘憂的學(xué)校；離開(kāi)這所承載了我六年歡笑和惆悵的學(xué)�！�
朋友一詞，數(shù)人牽掛。雖說(shuō)還可再相遇，不過(guò)踏出校門之后，再次重逢，便又是另一番滋味了。如果我們?cè)傧嘤�，你�?huì)如同好久不見(jiàn)一般，對(duì)我說(shuō)你好嗎？
誰(shuí)吹出的葫蘆絲曲使人流連忘返，余韻繞云煙？誰(shuí)在文學(xué)社談笑風(fēng)生，舞墨寫文筆底生花？又是誰(shuí)在晨曦下的田徑跑道揮灑汗水，陽(yáng)光下眉舒目展笑容燦爛？
她所吹奏之曲令人樂(lè)不思蜀；她所傾吐之言使人受益匪淺；她再造體型之恒心讓人欽佩之至。
與你們相識(shí)，是我一生幸運(yùn)所在。
窗外，碧空萬(wàn)里，天朗氣清。我通過(guò)窗口向遠(yuǎn)眺望，在云涌的剎那間，我仿佛看見(jiàn)千萬(wàn)朵紫荊花盛開(kāi)在云層；恍然看見(jiàn)了春日的百花競(jìng)開(kāi)；夏季的驕陽(yáng)似火；秋日的落葉送爽；冬季的寒霜襲人；以及你的笑靨如花……
不知從何而來(lái)的風(fēng)吹起，刮起昔日的回憶。時(shí)間似乎回溯到了小學(xué)的起點(diǎn)。
現(xiàn)在女生中正流行著翻花繩的小游戲，女孩子三兩成伙地在一起嬉戲玩鬧。女孩細(xì)嫩而白皙的手上纏著紅色花繩，柔軟細(xì)語(yǔ)正嬌嗔著她的不滿。女生的玩鬧使整個(gè)教室，勾成了一道亮麗的`風(fēng)景線，令人目光遲遲不肯移開(kāi)。直到一聲輕喚，把我的注意力吸引了過(guò)去—
“你好，我想和你，做個(gè)朋友……可……可以嗎？”小女孩的呢喃軟語(yǔ)縈繞耳畔。
榮幸至極。
紫荊花似乎將要吐舊納新�；ò昙娂姄P(yáng)揚(yáng)地落下，零落塵泥。微風(fēng)卷起落下的花瓣，帶著殘留的余香，向四面八方散去，就像我們后來(lái)的去處，你在南，我在北。可，不論歸宿點(diǎn)，曾經(jīng)都為彼此間交錯(cuò)的羈絆感動(dòng)過(guò)。
六年級(jí)作文 篇3
電池是我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂米顝V泛的商品之一，從計(jì)算機(jī)、電子手表、移動(dòng)電話，都離不開(kāi)電池，那么電池用完了該如何處理呢？有人說(shuō)：“電池不能亂扔，因?yàn)樗鼘?duì)環(huán)境有很大的危害。”可也有人說(shuō)：“大家不都亂扔嗎？也沒(méi)多大危害！”
亂扔電池究竟有沒(méi)有危害呢？據(jù)有關(guān)資料顯示：電池中含有大量的重金屬，如鋅、鉛、鎘、汞、錳等。據(jù)專家測(cè)試，一粒紐扣電池能污染 立方米水。一節(jié)一號(hào)電池爛在地里，能使一平方米的土地失去利用價(jià)值。你們看看，亂仍一顆電池的危害竟有這么大！廢舊電池如果與生活垃圾混合處理，電池腐爛后，其中的汞、鎘、鉛、鎳等重金屬溶出會(huì)污染地下水和土壤，再滲透進(jìn)入魚(yú)類、農(nóng)作物中，破壞人類的生存環(huán)境，威脅人類的健康。人如果汞中毒，會(huì)患中樞神經(jīng)疾病，死亡率高達(dá) %；廢舊電池中的鎘元素，則被定為致癌物質(zhì)。這可不是危言聳聽(tīng)��！
既然廢舊電池危害這么大，那我們?cè)撛趺崔k呢？
現(xiàn)在，有很多城市都設(shè)立了廢舊電池回收箱。上海的有些小朋友利用雙休日到小區(qū)居民家里去收集廢舊電池，然后集中起來(lái)送給有關(guān)部門處理。我想，我們也可以這樣做，再也不能讓廢舊電池“無(wú)家可歸”、“風(fēng)餐露宿”了。正是：廢舊電池危害大，不能隨手拋棄它。想方設(shè)法處理好，環(huán)境保護(hù)靠大家。
六年級(jí)作文 篇4
從前，在一片美麗的森林里，有一棵大樹(shù)，它長(zhǎng)得枝繁葉茂、根深葉茂、濃蔭匝地，穿著棕色的大衣，綠頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)。森林里的飛禽、走獸們都喜歡在這里休息，有一天，大樹(shù)聽(tīng)見(jiàn)飛禽走獸們?cè)谡勛约旱穆眯校骸斑@幾天我去了法國(guó)巴黎，看見(jiàn)了那里的埃菲爾斜塔，那里好壯觀�。 薄拔胰チ吮人_，看到了那里的比薩斜塔，那叫一個(gè)斜呀！”……
大樹(shù)聽(tīng)了飛禽走獸們?cè)谟懻撀眯兴吹降脑捳Z(yǔ)時(shí)，大樹(shù)的眼圈紅了，因?yàn)樗L(zhǎng)了這么大，也從來(lái)沒(méi)有過(guò)一次旅行。
有一天，一只小兔子慌慌張張的跑過(guò)來(lái)，對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“大樹(shù)哥哥，一個(gè)獵人正在追我，想要把我吃掉，我能不能鉆進(jìn)你的樹(shù)洞里？”大樹(shù)回答：“當(dāng)然可以�！毙⊥米鱼@了進(jìn)去，獵人追到這里后，沒(méi)有找到兔子，就急急忙忙地走了。小兔子出來(lái)以后，大樹(shù)問(wèn)小兔子：“你有沒(méi)有去過(guò)旅行？”小兔子回答說(shuō)：“去過(guò)�！贝髽�(shù)急切地問(wèn)小兔子：“那你能不能幫我想想辦法，讓我去旅行一次呀！因?yàn)槲议L(zhǎng)了這么大，也從來(lái)沒(méi)有過(guò)一次旅行�！毙⊥米诱f(shuō)：“行！”
小兔子走后，一只燕子飛過(guò)來(lái)，大樹(shù)又問(wèn)她：“你有沒(méi)有去過(guò)旅行？”小燕子回答：“去過(guò)，去過(guò)好幾次呢！”大樹(shù)又問(wèn)她：“那你能不能幫我想想辦法，讓我去旅行一次呀！因?yàn)槲议L(zhǎng)了這么大，也從來(lái)沒(méi)有過(guò)一次旅行�！毙⊙嘧踊卮穑骸昂玫��！�
六年級(jí)作文 篇5
人的成長(zhǎng)過(guò)程就像一首首動(dòng)聽(tīng)美妙的歌，有高潮，有平緩，有低谷，而這些部分恰好是由一件件不起眼的，被人忽視的小事組合起來(lái)的�？赡茈S著時(shí)間的流逝，有些事已被漸漸淡忘，不再有模糊的記憶；可有些事卻在記憶的深處越刻越深，讓人一生不能抹去。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，屋外正下著零星的雪花，我三下五除二的咽下最后一口飯，再次用滿懷期待的眼神看了一眼坐在桌子對(duì)面吃飯的爸爸，只見(jiàn)他絲毫未動(dòng)，好像一點(diǎn)都沒(méi)有要送我的樣子，見(jiàn)此，我只好無(wú)奈地跟媽媽說(shuō)了聲“媽媽，我上學(xué)去了�！鞭D(zhuǎn)身邁出家門，傷心地離開(kāi)了。
一路上，雪越下越大，不一會(huì)兒功夫，大地、樹(shù)木都好像披上了一件白色衣服。我一邊走一邊想：“這個(gè)老爸真是的，自從我上三年級(jí)以來(lái)，就讓我自己每天上學(xué)放學(xué)，說(shuō)什么培養(yǎng)我的獨(dú)立能力，平時(shí)天氣好也就算了，可今天他也不看看，唉……”突然，一個(gè)聲音從耳邊閃過(guò)“李欣美，我先走一步啦！”定睛一看，原來(lái)是我的同學(xué)陳佳玲坐在他爸的電瓶車上�？此菢幼拥褂悬c(diǎn)像坐飛機(jī)的味道，我趕忙神氣地接上“學(xué)校見(jiàn)”。
一不小心，腳下一滑就摔了個(gè)狗啃泥，我吃力地爬起來(lái)，抖了抖身上的雪和泥土，不知怎的眼眶里噙滿了淚水，眼看馬上就要落下來(lái)了，可我一咬牙還是將弱者的表現(xiàn)忍了回去�！八懔耍�是想點(diǎn)別的事情吧！老師昨天……糟了，語(yǔ)文作業(yè)忘帶了�！蔽覄傄晦D(zhuǎn)身，準(zhǔn)備回家拿，卻瞧見(jiàn)了不遠(yuǎn)處的爸爸，“爸，你怎么在這？”“你準(zhǔn)備干什么去，不用去上學(xué)嗎，怎么往回走？”“我的作業(yè)忘帶了，我要回家拿，爸，你到底干嘛去？”只見(jiàn)爸爸支支吾吾地說(shuō)：“不，干，什么，去買點(diǎn)東西�！蔽蚁耄喊职挚隙ㄓ凶隽耸裁匆�(jiàn)不得光的事，算了，不想了趕緊回家拿作業(yè)吧！
剛進(jìn)門，就聽(tīng)媽媽說(shuō)：“美，你咋回來(lái)了，不上學(xué)啦，你爸呢，他不是送你去了”�！八臀遥@是咋回事，爸好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有。”沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽說(shuō)：“你爸每天都偷偷的跟在你身后護(hù)送你上學(xué)，直到你安全的進(jìn)入學(xué)�！薄Ｂ�(tīng)到這，我轉(zhuǎn)身看了一眼身后還在雪中邁著蹣跚步伐的爸爸，眼眶里再一次噙滿淚水，這一次我沒(méi)有忍，只是讓那顆顆滾燙的淚花沿著自己的臉頰不停地滑落，滑落。
原來(lái)，是自己錯(cuò)怪了爸爸，一直以來(lái)爸爸的對(duì)自己的愛(ài)從來(lái)沒(méi)有缺席，那愛(ài)就是上學(xué)路上的偷偷“跟蹤”，就是上學(xué)路上的如影隨行。此時(shí)此刻，我只想說(shuō)——爸爸，有你真好！
六年級(jí)作文 篇6
作為一個(gè)初三的學(xué)生，經(jīng)歷無(wú)數(shù)個(gè)“痛并快樂(lè)著”“累并快樂(lè)著”“忙并快樂(lè)著”的周末之后，我終于悟出了“周末三境”，且讓我細(xì)細(xì)道來(lái)……
“春風(fēng)得意行樂(lè)急，一日看盡家中報(bào)”——苦苦學(xué)習(xí)了一周，終于換來(lái)周末的解放，書(shū)包一扔，先去放松一下。我不怎么看電視，玩電腦吧，覺(jué)得太“墮落”，看大部頭書(shū)又費(fèi)時(shí)費(fèi)力，所以我選擇讀報(bào)。堆積了一周的報(bào)紙都被我揀出來(lái)，除汽車和股票之外，其他版面的新聞都仔仔細(xì)細(xì)看一遍，有時(shí)連廣告都看，那些夸張至極的“神奇藥物”的廣告，當(dāng)笑話看也是不錯(cuò)的。國(guó)內(nèi)外新聞、娛樂(lè)八卦我都看，看完了跟家里人分享評(píng)論。例如：貴圈最近不太平啊，各路明星“毒來(lái)毒往”，今天還看到新鮮出爐的新聞，美國(guó)副總統(tǒng)拜登的兒子也吸上了毒，敢情這股萬(wàn)惡的毒風(fēng)已經(jīng)刮到了大洋彼岸，真是一聲嘆息！此第一境也。
“路漫漫作業(yè)多兮，吾將上下而求索”——第一境的美好生活總不能延續(xù)太久，星期六上午邁著沉重的腳步，一腳踏進(jìn)書(shū)山題海。先把所有作業(yè)拎出來(lái)擺在桌上，我如同一個(gè)實(shí)習(xí)廚師望著連肉帶骨等待烹飪的肥牛，無(wú)從下手。先揀簡(jiǎn)單點(diǎn)的開(kāi)練，奮筆疾書(shū)半天之后，再硬著頭皮面對(duì)那些難啃的骨頭——瞪了半小時(shí)還解不出的幾何大題；初看令人眼前一亮細(xì)看令人眼前一黑的物理實(shí)驗(yàn)題；好不容易填滿了橫線，重讀一遍卻連自己都不知所云的語(yǔ)文閱讀理解題……我很少做夢(mèng)，凡做夢(mèng)大多和它們有關(guān)。此第二境也。
“念學(xué)海之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”——奮斗到星期日晚上，終于完成筆頭、口頭以及整理的所有工作，長(zhǎng)伸一個(gè)懶腰，一頭栽倒在床上，此時(shí)已是天地昏暗，日月無(wú)光，想想自己又荒廢了不少時(shí)間，也沒(méi)怎么認(rèn)真復(fù)習(xí)，不禁暗暗長(zhǎng)吁短嘆一番！沒(méi)有無(wú)遺憾的考試，也沒(méi)有無(wú)遺憾的周末，好好休息，天天向上，新的一周之神正眨動(dòng)慧黠的雙眼，等待我去挑戰(zhàn)她！此第三境也。
其實(shí)，屋檐都有三境，周末又何止三境？我的周末三境只不過(guò)是人生千境萬(wàn)境的一個(gè)縮影。周末之神高高在上，望著還在三境中苦苦“掙扎”的我，露出了憐愛(ài)而溫暖的眼神。我在幻想中向她揮揮手，嗨！下周再見(jiàn)！
六年級(jí)作文 篇7
曾以為，牽掛只屬于大人，，與我們小孩無(wú)關(guān)。可自以為沒(méi)有什么牽掛的我，近來(lái)卻時(shí)常想起遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)上大學(xué)的表哥。
我是獨(dú)苗，表哥大我五歲，我們從小就生活在一起，一同玩耍，一起學(xué)習(xí)。雖說(shuō)我們是表兄弟，卻比親兄弟還要親。我至今仍然記得和他一起釣龍蝦、玩電腦的情景;他高考前緊張、局促的樣子也還歷歷在目�，F(xiàn)在一年過(guò)去了，他大概也適應(yīng)了大學(xué)里的生活了吧，他過(guò)得好嗎?我常常在心中這樣問(wèn)道。
過(guò)年時(shí)，表哥動(dòng)了個(gè)小小的手術(shù)，尚未痊愈就坐上了開(kāi)往青島的列車。很遺憾，我沒(méi)能去送他，心中頗有“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的傷感。我想打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)消息，可是緊張忙碌的學(xué)習(xí)使我無(wú)暇顧及。我不知道表哥是否有“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的感觸，而我卻是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盼著與他重逢。
前些日子，是表哥二十歲生日。他說(shuō)要回來(lái)過(guò)，姑父姑媽沒(méi)答應(yīng)，理由是路途遙遠(yuǎn)，不太方便。聽(tīng)到這個(gè)消息，我在覺(jué)得遺憾的同時(shí)，也替他感到高興。和同窗好友在大學(xué)過(guò)一個(gè)有紀(jì)念意義的整生日，該是多么令人難忘啊!我想象著那個(gè)非常歡快、熱鬧的場(chǎng)景，也仿佛跨過(guò)高山，越過(guò)平原，來(lái)到了美麗的青島，與他一起慶祝。
牽掛，不僅僅是“要吃好穿好，冷暖自知”的囑托，更是一種相互之間的默契與心心相印。表哥寒假回來(lái)，給我?guī)Я饲鄭u特產(chǎn)——海鮮大禮包。當(dāng)姑父問(wèn)他為何沒(méi)有給南京的表妹帶時(shí)，表哥有些尷尬、義有些俏皮地答道：“我光記得表弟了�！蔽彝低档匦α�，很正常啊，誰(shuí)叫我們從小就是“死黨”呢!
遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，你可曾憶起家里的親人?也許隨著時(shí)間的推移，你會(huì)慢慢習(xí)慣“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”，無(wú)奈“卻望并州是故鄉(xiāng)”。但只要你心中有割舍不斷的牽掛，你心中就一定有宛在故鄉(xiāng)的親切和溫馨。
因?yàn)闋繏�，我時(shí)常想起嶗山腳下，表哥那瘦長(zhǎng)的背影;因?yàn)闋繏�，表哥也�?huì)想起長(zhǎng)江之濱的江海平原上有他溫暖的家，還有思念他的我。人世間，正因?yàn)橛辛藸繏�，才�?huì)使相聚變得更加讓人珍惜和留戀。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟!
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