精選一年級(jí)作文錦集六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的一年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級(jí)作文 篇1
今天，我和小伙伴到鄉(xiāng)下玩，我們第一眼看見的是粉紅的杜鵑花，這花又五個(gè)花瓣。我們?cè)傧蚯�，看見滿田野金黃色的金剛花——油菜花，又的爭(zhēng)相斗艷，隨風(fēng)搖擺，有的含苞待放。
為什么我管叫它金剛花呢？因?yàn)樗锾觳ト�，是�?jīng)過嚴(yán)寒的冬天漸漸長(zhǎng)大，它們不畏風(fēng)吹雨打，大雪積壓；挺過嚴(yán)冬，勇敢的迎來美的春天。所以我有叫它金剛花。
一年級(jí)作文 篇2
一提到讀書或課外書我立刻就興奮的不得了，你知道為什么嗎？因?yàn)樽x書可以增長(zhǎng)許多我們不知道的知識(shí)，還能豐富自己的樂趣和想象力。
我家都快變成書庫(kù)了，不說最多有多幾百本，最少也得有幾十本，每天我都能讀上整整一本書，要是有時(shí)間的話我還會(huì)多讀幾本，為了增長(zhǎng)知識(shí)，我還經(jīng)常做課外書最后幾頁的練習(xí)題，這是我的成績(jī)?cè)谝徊揭徊降靥岣�，所以才說讀書伴我成長(zhǎng)。
我非常喜愛讀書，特別是課外書，我每天都會(huì)買一本書來豐富自己的知識(shí)。
讀書令我非常開心。
一年級(jí)作文 篇3
今天，陽光明媚，尉藍(lán)的天空中漂浮著朵朵白云。爸爸帶著我來到了奶奶家。下午，我和姐姐趁著大人們睡午覺的時(shí)候，偷偷溜到了外面玩燒烤。
我們來到一塊空地上。我負(fù)責(zé)找稻草，姐姐負(fù)責(zé)燒火。然后我們從家里拿來了幾個(gè)紅薯，放到火上烤。過了不久，紅薯的香味撲鼻而來，正當(dāng)我們準(zhǔn)備美餐一頓的時(shí)候，傳來了爸爸的腳步聲，嚇得我們丟下紅薯，拔腿就跑。等我們回來的時(shí)候，可憐的紅薯已經(jīng)成了小狗的玩具�？戳苏孀屓丝扌Σ坏谩�
這時(shí)，媽媽下班回來了，他看見我們倆狼狽的樣子，還有小狗嘴里叼著的紅薯，一下子就明白了大半，說：“你們兩個(gè)真不錯(cuò)��！把地弄得這么干凈，還幫我烤了個(gè)紅薯。真是辛苦你們了呀！”我們聽了，都不好意思的笑了。
一年級(jí)作文 篇4
前天我和爸爸媽媽去買炮，買完炮就放那個(gè)炮，它能噴出的禮花五顏六色的，閃閃發(fā)光，有兩米高呢�？吹奈已刍ǹ潄y。還有一種炮打到天上去能落下兩個(gè)降落傘。爸爸說那個(gè)禮花叫降落傘。
我們還看見一個(gè)禮花是別人放的，它能噴的好高啊!
一年級(jí)作文 篇5
一天，哥哥做飯時(shí)，邊打著雞蛋，邊跟我說：“別小瞧了這雞蛋，就連大力士也未必能握碎它”。我聽了，很詫異。大家都知道雞蛋殼薄薄的，非常脆弱，很容易碎。所以我不相信這是真的，我要找個(gè)機(jī)會(huì)求證一下。
機(jī)會(huì)終于來了，媽媽去午睡了，我把渴求的眼神投向了哥哥。為了滿足我的求知欲，哥哥爽快地答應(yīng)了。
我攥著手中的雞蛋，這時(shí)，我的心“砰砰”直跳，手心滲出的汗珠浸濕了蛋殼。雞蛋破碎的一幕浮現(xiàn)在我的眼前，那狼藉不堪的情形使我于心不忍。但為了弄清楚雞蛋能不能握碎，我咬咬牙狠狠心，用盡全力握雞蛋，然后等待雞蛋破裂的聲音響起�？捎帽M了吃奶勁也沒有把雞蛋握碎。但我還是半信半疑，準(zhǔn)備再做一次實(shí)驗(yàn)。
我又把雞蛋握在手里，憋足了勁去握雞蛋�？晌冶M管使出九牛二虎之力，那只雞蛋仍是安然無恙，無動(dòng)于衷。這真讓我大吃一驚!
哥哥看我那狼狽不堪的樣子，不禁“撲哧”一聲笑開了花，意味深長(zhǎng)地說：“這其實(shí)是一個(gè)科學(xué)原理。雞蛋殼雖然很薄，但它是一個(gè)橢圓形的，當(dāng)你去握它，它就把你使出的力量全部均勻地分布在雞蛋各個(gè)地方，所以它能承受很大的力量。一些薄殼形建筑物就是運(yùn)用這個(gè)原理建成的呀!例如我們常見的拱形橋，也就是利用這個(gè)原理：中間的一個(gè)石頭的作用，是把向下的`重量變成擠壓相鄰兩塊石頭的壓力，這兩塊石頭又會(huì)去擠壓它旁邊的石頭，一塊挨著一塊擠壓下去，拱形就會(huì)把上面的壓力沿著拱，由于所有的石頭受到的壓力都可以被傳遞出去，所以石頭就不會(huì)有被拉斷的危險(xiǎn)�！甭犃烁绺绲脑挘一腥淮笪�。
看似這么小小的一個(gè)雞蛋，居然包含著科學(xué)道理。生活中處處都有科學(xué)，只要我們留心觀察，勤于思考，善于動(dòng)手，就一定能發(fā)現(xiàn)。我真想把它們都找到，品味大自然的奧妙!
一年級(jí)作文 篇6
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！边@是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，小明興高采烈地拿著他心愛的風(fēng)箏，來到了公園。
公園里百花齊放，五彩繽紛，美麗極了！碧綠碧綠的小草，冒出了嫩綠的芽?jī)�。高大挺拔的大樹，像一個(gè)個(gè)勇敢的戰(zhàn)士，守護(hù)著草地。
小明左手握著線軸，右手牽著線，風(fēng)箏搖搖晃晃地飛上了天空。后來風(fēng)大了，風(fēng)箏飛到了云端，好像在和旁邊的風(fēng)箏捉迷藏呢！一群小鳥飛過來，圍著風(fēng)箏“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說：“這只燕子怎么這么大呀，難道這是燕王嗎？”
小明看到了這一幕，情不自禁地笑了。
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