【精華】二年級(jí)作文錦集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
“簡(jiǎn)直不可能打得過(guò)呀！”我大喊道。
我的課余興趣班是打羽毛球，教練十分偏心，都叫高手當(dāng)擂主，讓技術(shù)弱的人去挑戰(zhàn)。這樣害得我叫苦不迭。
前幾個(gè)人一一敗下陣來(lái)。輪到我了，我發(fā)球，用力打過(guò)去，高手毫不費(fèi)力就把球接住了，并給了我很重的還擊，我勉勉強(qiáng)強(qiáng)才把球接住。我想：他太強(qiáng)了，幾乎不可能打得過(guò)呀。
我用盡全力和他拼，可無(wú)濟(jì)于事，他每扣殺一球，我接不住時(shí)，心里就會(huì)滴下一滴血。我不能給“弱兄弟”們丟臉，可業(yè)余的畢竟不敵專業(yè)的，我再努力還是打不過(guò)他。老
師啊！
老師，請(qǐng)你不要再折磨我們啦！
第二天，老師又叫我們和高手打，還沒(méi)開(kāi)打，我就能想到落敗的場(chǎng)景，真恐怖！但沒(méi)辦法，失敗是不可避免的。過(guò)了幾分鐘，我上場(chǎng)了。慘了，這次情況更不妙，他的水平更高了，我一個(gè)球也沒(méi)接住，只有滿地?fù)烨虻姆�。教練反而在旁邊為他加油，他更�?lái)勁了，每球都是一擊致命，我吃了個(gè)“鴨蛋”。
比賽結(jié)束了，我如五雷轟頂。教練實(shí)在太偏心了，我接不到球，他不管不顧的，那高手這么牛了，他反而還為他加油鼓勁，哎，哪有這樣的教練！
二年級(jí)作文 篇2
金雞辭舊歲，福狗迎新春。為歡慶20xx年元旦，展示我們小學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，我們育才小學(xué)將決定于12月28日下午，全校師生歡聚一堂，將進(jìn)行一場(chǎng)書(shū)畫大賽，用精心準(zhǔn)備的技能來(lái)表達(dá)心中的喜悅和對(duì)來(lái)年的祝福。
雖然還有幾天，但各班都很認(rèn)真地對(duì)待這次書(shū)畫比賽，老師們勤輔導(dǎo)，同學(xué)們勤用功：畫畫的同學(xué)趁著課間還在討論構(gòu)圖，趁著午修再描繪些，他們有水彩畫，國(guó)畫，兒童畫，關(guān)鍵都要畫到雨傘上，比起畫在紙上難度可是增加不少，有的同學(xué)這幾天每天都要練一幅；書(shū)法的同學(xué)也積極備戰(zhàn)，毛筆的練著七字詩(shī)，硬筆的練著短文，往往對(duì)一個(gè)字不滿會(huì)寫很多遍！特別是低年級(jí)的同學(xué)，原本寫字基礎(chǔ)還薄弱，但勤于練習(xí)后，大家都比先前的字要好，要正，要美！我呢，當(dāng)然也積極參與，我的項(xiàng)目是毛筆書(shū)法，一首巜涼州詞》七言律詩(shī)，每字我都單個(gè)練了好多遍，希望在書(shū)畫比賽上能夠好好表現(xiàn)。也祝大家都能取得好成績(jī)！
其實(shí)每年元旦我校都會(huì)舉行積極向上的迎新活動(dòng)，這也體現(xiàn)了我們小學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、不斷前行的精神風(fēng)貌，表達(dá)了全體師生對(duì)新年的祝福和美好愿望。
二年級(jí)作文 篇3
前天中午，爸爸下班回來(lái)，手里拿著一個(gè)礦泉水瓶回家，我一看，咦！瓶子還鉆著幾個(gè)小孔，我拿起瓶子一看，噢！原來(lái)是爸爸從鄉(xiāng)下專門為我捉回來(lái)觀察的一只蟬。
蟬也叫知了，我碰碰蟬的腹部，蟬就知了知了的叫起來(lái)，為什么碰碰蟬的腹部蟬就會(huì)叫呢？是雄蟬叫還是雌蟬叫呢？爺爺說(shuō)是雄蟬叫，奶奶卻說(shuō)是雌蟬叫，兩人爭(zhēng)得面紅耳赤。最后我看到書(shū)上寫：“雄蟬腹部生一對(duì)發(fā)音器，能發(fā)出響亮的叫聲。雌蟬沒(méi)有發(fā)音器，但尾部有產(chǎn)卵器。”所以，爸爸捉回來(lái)的那只蟬就是雄蟬。媽媽說(shuō)：“天氣越熱蟬叫得越響亮。還有，蟬靠尖尖的針狀嘴刺吸樹(shù)木的液汁生活，是森林和果園的害蟲(chóng)�！蓖蝗�，奶奶說(shuō)：“吃飯了！”這時(shí)候，我才想起要給蟬喂點(diǎn)東西，可是，家里沒(méi)有樹(shù)葉怎么辦？我去問(wèn)爸爸，爸爸想了一下說(shuō)：“用青菜試試！”我連忙打開(kāi)冰箱，取出一點(diǎn)點(diǎn)青菜，放進(jìn)瓶子里，我看見(jiàn)蟬不吸青菜的汁，又問(wèn)：“爸爸，蟬為什么不吸青菜的汁？”爸爸說(shuō)：“你看著蟬，蟬當(dāng)然不吸青菜的汁啦！”第二天中午，爸爸對(duì)我說(shuō)：“把蟬放走吧，留著會(huì)死的�！蔽揖痛蜷_(kāi)礦泉水瓶的.瓶蓋，蟬撲著翅膀，就是不飛走。我下午放學(xué)回到家的時(shí)候，看見(jiàn)蟬一動(dòng)不動(dòng)的，已經(jīng)死了。
蟬雖然死了，可我學(xué)到了一些動(dòng)物的知識(shí)。
二年級(jí)作文 篇4
那天云朵不知怎么了，哭了起來(lái)。許多樹(shù)葉被雨水打到了地上，雨大的就像有人用盆往下潑水。那場(chǎng)雨下得突然，許多學(xué)生都沒(méi)帶傘，我也在內(nèi)。
我十分焦急，像熱鍋上的螞蟻。眼淚在眼睛里直打轉(zhuǎn)。在我尋求幫助的同時(shí)，雨下的更大了，許多同學(xué)在雨中跑來(lái)跑去，×××走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我們打一把傘吧�！薄昂冒�！”這時(shí)我忽然覺(jué)得雨變小了，心情也豁然開(kāi)朗起來(lái)。
這是第一次，冒著這么大的雨和同學(xué)打一把傘。我們兩個(gè)的半邊袖子都濕透了，鞋也洗了個(gè)澡。到了××大廈門口時(shí)她在那站住了。我問(wèn)怎么回事，她說(shuō)她需要等她的朋友，我就說(shuō)：“我還騎著車呢先走了。”她拉住了我沒(méi)濕的半邊袖子“一會(huì)兒她來(lái)了我就把傘借給你，我和她一塊兒打一把傘�！蔽倚南耄禾昧�，以后他在下雨時(shí)沒(méi)帶傘我也要借給她，我真的……真的太感動(dòng)了。
雖然一只手打著傘，一只手扶著車，不太舒服但是我還是真心感激她，在回家的路上我邊騎邊想×××可真好，我要交許多像她一樣，有著美好心靈的人。
二年級(jí)作文 篇5
有一天，我在河邊捉泥鰍，結(jié)果泥鰍沒(méi)捉到，捉到了一只小螃蟹，便帶它回家，取名為“小蟹”。
小蟹剛被抓到紅掌盆里時(shí)，很安靜，我上下打量著它：只見(jiàn)它全身呈青色，上面還長(zhǎng)有青苔，它的鉗子很大，還伸出幾顆銳利的尖齒，好像兩把鋒利的剪刀。它的兩個(gè)小眼睛從殼里冒出來(lái)，并使勁的瞪著，好像隨時(shí)要從硬殼里跳出來(lái)似的；它的腿很長(zhǎng)，上面長(zhǎng)滿了鉤子，一副兇相畢露的樣子。
我的小蟹不僅很帥，而且還很調(diào)皮。有一次，我給我的金魚(yú)“小金”投食，小蟹抓住紅掌根，吊在上面，一副沒(méi)事人的樣子。當(dāng)魚(yú)食漂到它前面時(shí)，小蟹一把就搶了過(guò)去，然后揮了揮鉗子，好像在說(shuō)：“魚(yú)食在這，來(lái)拿呀！”小金又生氣又焦急，在水中不停地轉(zhuǎn)圈。而小蟹卻還在紅掌根上得意地?fù)]鉗子呢！只見(jiàn)小金鼓起肚皮，怒目圓睜，橫沖直撞過(guò)去，把小蟹撞了個(gè)四（十）腳朝天。小蟹生氣得吐出了一長(zhǎng)串的泡泡，好像在說(shuō)，你丫敢在太歲頭上動(dòng)土，我要生吞活剝了你，于是追著小金滿盆子跑，鉗子到處揮舞，甚是威武，可是始終追不上。不一會(huì)兒，小蟹追累了，只好趴在根須上休息，仍然不停地吐著泡泡，好像在說(shuō)，我一定會(huì)抓住你的。只是可憐了那盆紅掌了，剪的只剩下幾條小根須。
這就是我的小蟹，我生活中的玩伴，它給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，我很喜歡它，希望你們也能喜歡它。
二年級(jí)作文 篇6
hi，我的名字叫小熊貓，我的體型大約15千克，個(gè)子大約80厘米。我臉上有花斑，像是誰(shuí)惡作劇把顏料涂我臉上了。我全身是棕色的，和樹(shù)的顏色很像，因此，我遇到老虎、野豬的時(shí)候，就飛快地躲到樹(shù)后面。尾巴上有9條白紋，所以也叫“九節(jié)狼”。如果你聽(tīng)到這個(gè)名字，千萬(wàn)不要誤會(huì)，我可不是狼哦！
我常居住在地面上，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，抱著一條毛茸茸的又長(zhǎng)又大的尾巴，我的動(dòng)作很輕巧，一躍就能跳過(guò)一條小溪，我喜歡吃野果、野菜、嫩葉、昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)蛋等。
我非常愛(ài)清潔，常常在吃東西前，先把食物放在水里清洗一下，然后再吃，你喜歡我嗎？
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