初二作文合集10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的初二作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
我不喜歡叫她唐雪見，
因?yàn)槲抑溃?/p>
她并不姓唐，
她只是一種思念，
一顆神果的化身。
她并不是那么嬌蠻任性的，
她也可以為人著想，
可是除了疼愛她的爺爺，
還有誰為她想過多少……
看仙三的時(shí)候，
我就知道，
這個(gè)女孩很不尋常，
嗯，
我并沒有完過那個(gè)游戲，
我是看的電視嗯。
我知道電視和游戲差別很大，
但是電視里的雪見不是更生動(dòng)么？
那么傲嬌，那么可愛，那么可憐，那么容易滿足……
我說過了，
我沒玩過游戲，
所以，
我只知道，
電視里的那個(gè)雪見，
就是最好的象征。
六月的那場(chǎng)雪，
景天也要離她而去了，
據(jù)說，
她不是用自己的命延續(xù)的景天的性命么……
她還是那顆神樹的果實(shí)，
一份纏綿的思念……
文/顧藝熙
20xx.10.23 錄
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OMG- -，你們當(dāng)我發(fā)神經(jīng)好了- -..
這篇文是用來湊數(shù)的吖、
是我上次在空間里寫的- -……
不過加了幾句話而已=v=++
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太短了！請(qǐng)認(rèn)真寫作！
55555555~~人家哪有不認(rèn)真嘛TUT
怎么可以這樣不讓我發(fā)出去嘛TUT、
初二作文 篇2
思考，想法，每一個(gè)人都有所不同，這不像理科思維，處處都是鎖定的，而每一個(gè)人的思考方式，造就每個(gè)人心目中的的正確，既然思想矛盾，那該如何化解，或許你該理解他人。
孩子與家長(zhǎng)的想法永遠(yuǎn)是不一樣的，孩子天真，以一種自我主義思想來思考，他們不在乎他人的眼光，自己的感受是第一位，通常孩子們的行為總讓你感到十分奇怪，因?yàn)檫@是他們的天性，那圣潔的童真是大人們所無法擁有的。大多數(shù)常人的思想仿佛都是為他人設(shè)定的，他們非常在乎他人的眼光，不想讓自己出丑，想方設(shè)法讓自己各方面變得更好，即使無法做到。
你如果看到一些孩子在做著奇怪的，且與眾不同的事情時(shí)，用不著感到去奇怪與驚訝，他們就是如此，擁有著自己的道理一意孤行，那樣天真，這種思想，是你抓不著頭緒的。
相信很多次，你都在與你的家人做著心理上的斗爭(zhēng)，這種斗爭(zhēng)往往是沒有結(jié)果的，雙方都認(rèn)為是自己勝了，他們都按著自己的主觀念思考。相信每次父母罵你學(xué)習(xí)是那樣的差時(shí)，你會(huì)找各種自己認(rèn)為有道理的理念來反駁他，不過這些你自認(rèn)為的理念在他眼里都只是借口罷了，然后他反而更有理的罵你，你十分生氣，隨后吵到最后，每個(gè)人都在心理上擊敗對(duì)方，或許有更好的解決方法。
如果換一個(gè)方法，倆人一起溝通，或者一個(gè)人順著一個(gè)人的思想去說，不過最好兩人都應(yīng)當(dāng)相互理解，只有這樣每個(gè)人心里都知足，互相說明白了，這樣以禮相待，互相理解，面對(duì)孩子就應(yīng)當(dāng)為孩子著想，沒有什么是難以溝通的。
互相尊重，互相理解，才是每個(gè)人該有的樣子。
初二作文 篇3
每個(gè)人都有自己的性格、長(zhǎng)相和愛好。正所謂世界上不能有兩片相同的葉子一樣，我也是蕓蕓眾生的一個(gè)，而且是獨(dú)一無二的。
我丑，但我有笑容
我丑，真的很丑，丑的就像馬戲團(tuán)里的小木偶。黑黑的皮膚，不短不長(zhǎng)的頭發(fā)，小小的眼睛，低低的鼻梁上有時(shí)還卡著一副輕巧的眼鏡。
那天早上，我哼著小歌走在去學(xué)校的路上，快到學(xué)校門口了，我看見一個(gè)好像比我低一級(jí)的同學(xué)，不知為何，她坐在地上，好像還挺痛苦的，我急匆匆的跑過去，蹲下來問她：“你怎么了？”她好像不太相信我，沒說話，我又心急地問她：“我們都是一個(gè)學(xué)校的，你怎么了？”她眼里含著淚珠，說：“我的腳好像扭了，有點(diǎn)疼，不能走了！”我微笑地對(duì)她說：“沒事，我先扶你去校醫(yī)務(wù)室吧！”她還有點(diǎn)不放心，我微笑的伸了一只手，她也還了我一個(gè)微笑，把另一只手搭在我手上，笑著去了醫(yī)務(wù)室。
我壞，但我有愛心
我壞，真的很壞，壞的就像整天都給別人一個(gè)惡作劇。但我覺得，我的愛心是滿分。
那年夏天，我做了一件有意義的事情。我閑著在家沒事，就想著出去買個(gè)雪糕吃，走到東大街，看到那個(gè)賣雪糕的老奶奶已經(jīng)收攤了，我想就不買了吧，可我剛要走，覺得有什么不對(duì)勁，老奶奶要推著小車過那么大的一個(gè)陡坡，有點(diǎn)過意不去，于是我飛奔過去給老奶奶推著小車過了陡坡，過了之后，累得滿頭大汗，剛要走，老奶奶說：“累了吧，孩子，來，吃個(gè)雪糕！”我再三推辭，還是拿著雪糕回了家，但也算得上是一個(gè)有愛心的孩子吧！
我拽，但我有個(gè)性
我拽，真的很拽，拽的就像一只桀驁不馴的小白狼。班里哪個(gè)女生受欺負(fù)被我看見了，我一定路見不平，拔刀相助。常言道：“有理走遍天下，無理寸步難行�！蔽乙堑昧死砜隙ú火埲�，有時(shí)即使是我錯(cuò)了，也會(huì)死皮賴臉的不肯承認(rèn)，然后在心里偷偷的傻笑。
我丑，但我有笑容；我壞，但我有愛心；我拽，但我有個(gè)性，所以，這就是我，一個(gè)“怪女生”！
初二作文 篇4
人生何其短暫，眨眼之間，一年的光陰又匆匆逝去。回想起剛?cè)胫袑W(xué)時(shí)的情形，仿佛仍記憶猶新。還記得小沈陽的經(jīng)典臺(tái)詞嗎？眼睛一閉一睜，一天過去了；眼睛一閉不睜，一輩子過去了，嚎~~之前總以為只是一句有趣的臺(tái)詞，現(xiàn)在想來也確實(shí)有些道理。
這么快，我就已經(jīng)是初二的學(xué)生了，或許一年后，我又將感慨，似乎一眨眼就快畢業(yè)了。校園里那些花還依舊開著，嫩粉嫩粉的，像羞澀的臉，她似乎依舊享受著青春；邊上一株矮小的植物也長(zhǎng)出了小小的果實(shí)，他是那樣小，惹得人想去觸碰，卻又擔(dān)心會(huì)傷害了她，那兒的環(huán)境是那樣的熟悉，一草一木，仿佛沒有變過，然而又令我感到那么陌生，似乎他也在成熟，像我一樣慢慢的成長(zhǎng)。
一年前，盡管已經(jīng)告別了小學(xué)時(shí)光，卻仍像個(gè)稚氣未脫的孩子，喜歡打鬧，開玩笑，對(duì)大人們的世界不屑一顧，卻總愛幻想當(dāng)自己長(zhǎng)大的時(shí)候。那時(shí)的我喜歡看二樓垂落下的枝條，那冒著芽?jī)旱哪苈实闹ρ�。一年后，我漸漸成熟，搬上了二樓的教室，那些芽?jī)壕驮谧呃壬匣▔?dāng)中，而看到的景象卻全然不同，我不再關(guān)注那繁茂的枝丫，倒是對(duì)泥土中的根須有些感興趣，原來那生命全是由泥土那樣臟亂的東西所支撐，而得以延續(xù)，我感慨生命的偉大。
現(xiàn)在的我漸漸發(fā)現(xiàn)了生活中的奧妙，原來，一切我只都有自己的特性，就像每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，自己的性格，自己的秘密；原來，水中有小的看不見的水分子，分子有時(shí)又是由更小的原子組成的.。原來，世界可以變得那么大，就像放在顯微鏡下的洋蔥表皮，有那么多的驚奇，每一點(diǎn)細(xì)微都能令人欣喜不已。我感慨知識(shí)的奇跡。
人生就像一場(chǎng)旅行，不在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景。這是句廣告詞，卻也是我的座右銘，是打動(dòng)我的一句感慨，人生的美妙不只是在你的結(jié)果，成功或許能為你帶來快樂，但有時(shí)它卻比不上你從失敗到成功的每一步，因?yàn)樵谀沁^程中，你學(xué)會(huì)了感慨，那么你就會(huì)開始幸福。
人來到這個(gè)世界上，終究還是要離去，那又為什么還要再來呢？我現(xiàn)在終于明白，是為了體會(huì)幸福。
初二作文 篇5
天上掛著太陽，但是冷的。
走在街上，兩只手塞進(jìn)口袋里，又時(shí)不時(shí)地拿出來，往手上哈著氣。
臨近除夕，街上的人似乎少了，叫賣的小攤兒也沒了，顯得格外冷清。
不經(jīng)意間往路旁一瞥，猛然看到一個(gè)人，雙手扒著窗戶，兩腳踢蹬著地板，竭盡全力地想要翻進(jìn)去。心跳仿佛加快了，我假裝沒看到，扭頭就走，也怕他發(fā)覺行跡被我看到跑來抓了我。
忍不住好奇心，我走到路旁的長(zhǎng)椅上，拿出包里一本書，借著書做掩護(hù)，靜靜地看著那人的行為。
費(fèi)勁九牛二虎之力，終于，他翻了進(jìn)去。顯然，不是一名成熟的小偷，只怕是到了過年沒錢用出來隨便偷點(diǎn)。
視線被一堵矮墻擋住，我只能向前挪了兩步，只見他拿出一條黑布，遮住自己的口鼻。是了，一定是害怕被人發(fā)現(xiàn)，所以擋住自己的真實(shí)面目。
這小偷大步大步地跑進(jìn)了屋子，這下徹底看不見了，我只得悻悻然地往家走，沒見到小偷的作案全程，也是不甘心呢！
往家走的路上，還不住地回頭看，可那小偷卻遲遲不出來，也真磨嘰，也真貪。不怕主人突然回來抓了他。
繼續(xù)往前走，“砰”的一聲，身后有一聲好似爆炸的聲音，我轉(zhuǎn)過頭一看，也正是那戶被偷的人家——這小偷并沒有爬窗出來，而是直接踹開了門。
他慢悠悠地出來，臉上卻很急的樣子，而且他右手手里還拖著個(gè)人么——人！是個(gè)人，正處于半昏迷狀態(tài)。一下子，我全明白了，趕忙沖過去，為他做心肺復(fù)蘇，那戴著黑面罩的人也跑到屋子里，打出一瓢水，一股腦兒地潑在他的臉上。沒多久，他醒了過來，才知道，是家里煤氣泄漏。
天空下起了雨，卻是熱的，這是心靈的溫度吧。
初二作文 篇6
我們一家四口：爸爸媽媽、弟弟和我，四個(gè)人各有不同的脾氣和特點(diǎn)，雖然各彈各的調(diào)，但湊在一起卻組成了一支和諧的交響樂，使家庭充滿了歡樂、祥和、溫馨的氣氛。
愛講笑話的爸爸
爸爸是個(gè)愛講笑話的人，一有空就把平時(shí)在報(bào)紙，收音機(jī)看到或聽到的笑話說給我們聽，常常逗得我們開懷大笑。一天晚飯后，他又講笑話了：“從前啊，有個(gè)學(xué)者，最喜歡形象化教學(xué)。一天，他給學(xué)生解釋一個(gè)句子'此乃尸也'，他怕學(xué)生不理解，就又用起了形象化的手段來了。他往地上一躺，一動(dòng)也不動(dòng)，然后說：'此乃尸也!'”這時(shí)，爸爸朝沙發(fā)上一躺，慢條斯理地重復(fù)說：“此乃尸也，我乃尸也!”引得我們捧腹大笑。媽媽邊笑邊嘮叨：“看你，都快40歲了，還像個(gè)孩子，真是越老越?jīng)]長(zhǎng)進(jìn)了!”爸爸終于“挺尸”而起，僵僵地說：“'此乃尸也'說話了，尊敬的太太大人，請(qǐng)聽我道來，笑一笑十年少，我這笑一笑，也就成了小孩子了。哈哈哈一家人笑作一團(tuán)!
愛嘮叨的媽媽
媽媽不論大事小情，都嘮叨個(gè)沒完。上個(gè)月，學(xué)校組織秋游。早上幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)在家門口等我了，可媽媽還在嘮叨:“兒子，把毛線衣帶上，不然要著涼的。”我沒法，只好把毛線衣塞進(jìn)了包里�！皟鹤�，錢裝好了嗎?檢查一下，別丟在家里了。”我只好把錢找出來，給媽媽確認(rèn)一下�？蓩寢屵�不放心，“別走，削蘋果的小刀帶了嗎?我給你帶上�！蓖饷娴耐瑢W(xué)一聲一聲地喊，我一邊答應(yīng)著，一邊開門沖了出去。媽媽說：“急什么，還有時(shí)間，哎!兒子，路上小心點(diǎn)，當(dāng)心車子!累了自己注意休息�！蔽乙呀�(jīng)在下樓梯了，媽媽又喊：“要早點(diǎn)回來，不要在馬路上玩啊!”我都走到小區(qū)門口了，好像隱隱約約還聽到媽媽在喊：“哎，伍劉林，頭不要伸在外面啊!”我的老媽啊，您可保護(hù)好嗓子，少喊幾聲吧。雖然我有時(shí)很討厭嘮叨，可缺了它還不行，媽媽的嘮叨可是我的提醒器、加油站啊!
饞嘴的弟弟
我弟弟長(zhǎng)得胖乎乎的，很聰明，可就是嘴巴太饞。吃飯的時(shí)候，我剛盛好飯，兩個(gè)大肉圓已經(jīng)鉆進(jìn)了他的肚子里。我對(duì)他瞪了一眼，可他又把兩塊牛肉夾到了碗里，還嘻嘻地對(duì)我笑。一天，外婆送來一袋桔子，我剛一轉(zhuǎn)身，袋子就癟了不少。原來他的上衣和褲子口袋里已經(jīng)裝滿了桔子，手上還拿著個(gè)大的。我對(duì)他說：“你真是只大饞貓!”他卻說：“誰讓你做哥哥呢?你叫我一聲哥哥，我就給你一個(gè)桔子。”弄得我苦笑不得。
這個(gè)家有了愛講笑話的爸爸，愛嘮叨的媽媽，還有饞嘴的弟弟，充滿了溫馨和快樂。各種笑聲匯合在了一起，猶如一首充滿愛的交響曲，祥和、動(dòng)聽我為我是這個(gè)家庭中的一員而感到快樂。
初二作文 篇7
當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄灑落校園時(shí)，我們身處郁郁蔥蔥的樹林，耳邊是悅耳動(dòng)聽的鳥聲。藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的樹，潺潺的流水，熙熙攘攘的人群，忙忙碌碌的生活，平平靜靜的校園，瑯瑯的讀書聲。這是一片神奇的土地，人們享受著天堂般美好的生活。
走進(jìn)我們的泉城，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的建筑樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有那鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在這一派綠景下，會(huì)使你感到精神煥發(fā)，心情舒暢。
那是一個(gè)周末的早上，我起的很早，天是那么的藍(lán)，鳥兒歡暢的鳴叫，似乎成了陪伴我的一支樂曲。漫步在大街上，那些熙熙攘攘的人來人往，雖然摩肩接踵，卻井然有序。一片片樹葉飄然而落，那是一些優(yōu)雅的跳著舞步的落葉，為泉城濟(jì)南增添了幾分意境美。
突然，我看到在一片葉子的身旁，出現(xiàn)了一個(gè)包裝袋，頓時(shí)覺得很煞風(fēng)景。想著，就要走過去撿起它，不讓它污染了這美麗的街道。但是，還沒等我抬腳，就早有幾個(gè)身影走到了它身邊，躬下身，用手去觸碰那個(gè)包裝袋。
那是一些什么樣的手��！一雙枯枝一樣的結(jié)滿了繭子的大手，一雙奶聲奶氣的能掐出水來的小手，一雙嬌嫩的有著頎長(zhǎng)的五指玉手……我驚訝了，“你們？！”“我要撿起它！不讓它臟了著美麗的街道。”他們異口同聲地回答我，同時(shí)臉上綻放出世間最美的微笑。
這樣啊，我在心中暗暗的感謝他們，同時(shí)揚(yáng)起幸福的微笑�？�，我們的城市樹木多了，鳥兒飛回來了，我們的天空也藍(lán)了，水也綠了。這就是大家努力的結(jié)果。我開心地笑了起來，我看到街道上的每個(gè)人都在對(duì)我笑，馬路兩邊的每棵樹都在微笑的對(duì)我點(diǎn)頭。這是我們身邊的泉城美。
池塘邊，一張餐卡不知是哪個(gè)粗心的孩子丟掉的，一位同學(xué)順手撿起了它，并首先選擇奔向老師辦公室，那時(shí)的他在想：餐卡的主人肯定很著急，我得快點(diǎn)，再快點(diǎn)，我不能放棄誠(chéng)信！這是我們身邊的泉城美。
圖書館自習(xí)室里，大家都安安靜靜的坐直自己的事，沒有任何人大聲喧嘩，那時(shí)他們?cè)谙耄喝绻艺f話了，就會(huì)影響到周圍的人，這樣大家就不能安心學(xué)習(xí)了，我得保持安靜，我要維護(hù)大家的公共利益！這是我們身邊的泉城美。
教室里，有些同學(xué)在黑板上寫字，夠不到上面時(shí)，會(huì)有個(gè)子高的同學(xué)主動(dòng)幫助他，那時(shí)的他在想：每個(gè)人都有不方便的時(shí)候，這時(shí)那人心里肯定很煩躁，我應(yīng)該幫助他做一些力所能及的事，我要樂于助人！這也是我們身邊的泉城美。
這就是我們引以為傲的家鄉(xiāng)，這就是我們生活的地方。這片親切的土地，已孜孜不倦的養(yǎng)育了一方人民，是她和煦的陽光照亮了前方黑暗的道路；是她甜美的微笑溫暖了我們的心靈；是她布滿滄桑的皺紋告訴了我們做人要感恩回報(bào)。這就是我們的家，我們的泉城。她美麗如花，她透明清澈，詮釋著自己，養(yǎng)育著人民；我們的家！
初二作文 篇8
我不由得停下了腳步。
我從沒見過這么多這么大這么可愛的毛絨熊。毛絨熊有很多，一個(gè)挨著一個(gè)，一個(gè)比一個(gè)大，一個(gè)比一個(gè)可愛。他們都還有自己獨(dú)特的動(dòng)作：坐、躺、爬、臥、站。每一個(gè)樣子都極其可愛，總想讓人摸一摸。它不僅樣子多，顏色也很多：有棕色的，巧克力色的，還有大麥色的。我一會(huì)看看那個(gè)棕色的，一會(huì)望望那個(gè)巧克力色的，使我應(yīng)接不暇。有些熊堆成了一堆，毛絨絨的，像一座長(zhǎng)滿毛的小山，我目不轉(zhuǎn)睛的看著它們，似乎能看見它們都在對(duì)我眨眼睛呢。
我的眼睛慢慢的移動(dòng)，突然，我的眼睛像被吸鐵石吸過去了一樣，雙腳也不聽使喚，情不自禁的走到了一個(gè)熊身邊。這是一個(gè)大麥色的熊大約有1米8高，她的身上坐滿了大小不一、各種顏色的小熊。哦，它肯定是熊媽媽，懷里坐的一定是她的寶寶了。熊媽媽的手放在一個(gè)小熊上，像是在撫摸自己的寶貝。她的目光是慈祥的、手是溫暖的。
看著這個(gè)熊媽媽，我不禁想到了我的媽媽，我的媽媽也是這樣，每天除了上班，一回家就洗衣做飯，好像沒有一點(diǎn)累的感覺，這個(gè)熊媽媽每天抱那么多寶寶，也不會(huì)累嗎？是不是的母親都不會(huì)累？不，不是。因?yàn)檫@都是她為她們的寶貝做的，是心甘情愿的。
我看著熊媽媽那慈祥的目光，我的心里一陣輕松，她帶走了我心中的種種壓力和煩惱，似乎又回到了童年，無憂無慮，無拘無束的時(shí)候。我不想離開這熊身邊，不想結(jié)束這美妙的幻想�？墒沁@家店要關(guān)了，我看了熊媽媽一眼，依依不舍的走出了這家店。
回到家后，我腦子里一直想著這個(gè)熊媽媽。第二天，我忍不住了，又走進(jìn)了那家店，來到了熊媽媽坐的這個(gè)位置，可讓我沒想到的是，熊媽媽沒有了，只剩下一堆熊寶寶坐在那里。每個(gè)熊寶寶的目光似乎都是呆涉的，仿佛在想：我的媽媽呢？我問店員：“那只大熊呢？”店員回答：“賣走了，小朋友你要買嗎？”我沒有回答她，便走了出去。心想：我一定要好好的對(duì)媽媽。在回家的路上，我加快了腳步。
初二作文 篇9
又是一個(gè)落葉飄零的季節(jié)，飄落在秋風(fēng)里的葉子總是掛滿著憂傷。阿豪一如既往地坐在窗邊，望著遠(yuǎn)處峰巒起伏的高山，默默的期盼著與主人再一次相遇……
那是下著傾盆大雨，山路泥濘的一天。
男孩阿洛懷著激動(dòng)的心情跑到了幾十里外的火車站把阿豪帶回了家。這次他花了兩年的時(shí)間，幫來露營(yíng)的人摘野果、釣魚;還去垃圾場(chǎng)撿垃圾;去幫農(nóng)民伯伯們除蟲、摘稻谷……才攢夠了買一條狗的錢。他的爸爸說二個(gè)星期后，他的朋友要從這兒去往西邊的火車站，但是阿洛等不了那么多天了。他第一周的周末就獨(dú)自一個(gè)人，晚上帶好干糧出發(fā)，去火車站拿回他的小狗。一路跑啊，跑啊鞋磨破了嘴唇被風(fēng)吹裂了，風(fēng)塵仆仆。但是他拿回他的小狗，臉上就充滿了笑容。
在拿回小狗的一年里，阿諾的臉上天天就洋溢著笑容。和他的小狗玩捉迷藏、撿樹枝，每天玩得不亦樂乎。這段時(shí)間是阿洛生命里最快樂的一段時(shí)間，也是阿豪生命里最快樂的一段時(shí)光。
每當(dāng)阿羅和阿好坐在山頂上眺望村莊，眺望世界。風(fēng)吹在他們的臉上輕輕地輕輕的把他們的歡樂帶到了大自然的每一個(gè)角落。
可直到有一天一切，一切都變了。
那一天他們又在山里玩耍，背后突然竄出一只野狼。他們使勁地跑啊跑啊，最后他們兩個(gè)跑散了，從此再也沒有見過面。阿洛回到了村子，而阿豪卻迷了路。最后被別人家領(lǐng)養(yǎng)了。
那天是秋天最陰沉的一天。
每當(dāng)阿好坐在窗前眺望曾經(jīng)玩耍的山巒，阿豪的臉上似乎洋溢了一絲微笑。多么盼望著能和主人再一次的相遇，在他的世界里阿洛是他生命中最重要的一個(gè)人。
一個(gè)秋天過去了，窗外依然空蕩蕩。
兩個(gè)秋天過去了，窗外依然空蕩蕩。
正當(dāng)阿豪躺在家里的地板上動(dòng)彈不得的時(shí)候，門外突然響起了敲門聲……
初二作文 篇10
不知從何時(shí)開始，我厭倦了平平淡淡?獨(dú)自一個(gè)人走在鄉(xiāng)間的小道上，哼唱著毫無節(jié)奏的曲調(diào)?空氣中彌漫著霧氣，淡淡的，若有若無。我呼吸著泥土的芳香，心中的那抹雜念如煙似霧般，淡了很多。
眼前的那塊石頭上，不知何時(shí)出現(xiàn)了一條裂縫。在霧水的洗禮下，石頭上竟然竄出了一抹綠!那抹綠在淡淡的霧氣中，顯得那般獨(dú)特!
新鮮和好奇促使我走進(jìn)它細(xì)細(xì)地觀察了一番。綠得發(fā)亮的葉子上還帶著點(diǎn)露水，頑強(qiáng)地屹立在石塊上，似乎它也在撐著腰。吮吸著大自然的那份清新!
瞧，它站的多直啊!可能是才它降生在這片土地上的時(shí)候，它就有了那般頑強(qiáng)力吧?不畏艱險(xiǎn)，沖破阻礙自己的石塊，向大自然證明了自己的努力!它問心無愧地站立著!
和宇宙比起來，它雖然不起眼，渺小到讓人不容易察覺，可那又何妨?只要自己努力過了，自己成功了!又何必在意他人的目光?
小草都比某些人頑強(qiáng)!小草心無雜念，向著成功出發(fā)，它們的行動(dòng)就是一種證明!勝利在向大自然的每一種生物招手，不論前方的路多么遙遠(yuǎn)，多么艱難。如果我們不走的近些，又怎會(huì)看到那成功的那雙手?
人生的車站沒有返程車票，有些人只好選擇了徒步返程，但那樣只會(huì)更墮落!當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)走了好長(zhǎng)一段路時(shí)，還未到達(dá)起點(diǎn)，你后悔就來不及了!
小草有心，就算再小，那又怎樣?!它們至少不會(huì)想的太多，堅(jiān)信自己，那就是成功的開始!
當(dāng)小草握住了那雙手時(shí)，它就已經(jīng)成功了!大自然養(yǎng)育著它們，它們隨處可見。因?yàn)樗鼈儽热魏问挛锒家獔?jiān)強(qiáng)，所以才能無處不在!這不是在暗示著我們嗎?可又有幾個(gè)人留心過它們呢?
平平淡淡又如何?平淡，也能有一顆毫無雜念的心!有著一顆平淡的心，才能像小草那樣，毫無顧慮地向著成功出發(fā)!
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