有關(guān)二年級(jí)作文9篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
今天的第三個(gè)作業(yè)是觀察一種水果。我觀察的是橙子。
橙子首先顏色上來看是橙色的，從表面來看它屬于圓形，摸起來很光滑，但看起來卻好像不是光滑的，有小顆粒一樣的東西，還有一個(gè)最最明顯的特征：就是橙子跟我們?nèi)艘粯�，都有一個(gè)肚臍眼哦。橙子的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，維生素的含量比一般水果都要高哦，現(xiàn)在正是橙子最多的時(shí)候，我們一定要抓緊機(jī)會(huì)多多品嘗哦!
二年級(jí)作文 篇2
中午，我回家看見一只小貓，我真高興。這只小貓有一雙藍(lán)藍(lán)的眼睛，像兩顆藍(lán)莓。它的鼻子紅紅的，鼻子兩旁長(zhǎng)著幾根銀白色的胡須，可別小看它的胡子哦，這可是它用來量測(cè)老鼠洞大小的重要工具。它的全身是黃色的，走起路來就像毛毛蟲。
小貓很喜歡在我家后院玩，它把這里當(dāng)成了游樂場(chǎng)。小貓?jiān)谠鹤永锱軄砼苋�，看見小草就用爪子抓；看見石頭就把它當(dāng)球玩；看見樹葉就把它扯爛到處扔，自己跟著隨風(fēng)起舞的樹葉追趕。我想：它大概是在學(xué)捉老鼠吧！小貓最喜歡的還是掛在樹上的一根繩子，它看見繩子就沖過去用爪子抓住，在上面蕩秋千玩兒。有時(shí)，它還會(huì)撒嬌似的在我腳邊打幾個(gè)滾兒。這只小貓真可愛！
二年級(jí)作文 篇3
我家小狗叫“汪汪”，全身長(zhǎng)著黃色的毛茸茸的毛。每一次我放學(xué)回家小狗就給我開門，等我寫完作業(yè)時(shí)，它就立刻向我跑過來。吃飯時(shí)小狗急忙跑到凳子下想要我給他肉，我給了它一大塊肉讓它吃了個(gè)飽。吃飽時(shí)它和我一起去公園玩。
我愛我家的小狗。
二年級(jí)作文 篇4
今天晚上，我跟媽媽去溜冰，我溜我的冰，媽媽跳她的舞。
我找到了我以前溜冰認(rèn)識(shí)的人，我跟他們來抓人的，游戲規(guī)則是：抓到誰，誰就抓，抓的人數(shù)50秒就可以追了。
大家都跑了，我和一個(gè)人躲在盒子后面，他沒看見。
然后我們建議到上面去玩，來幽靈的，游戲規(guī)則是：每人拿一根木頭，把木頭當(dāng)成，打一，幽靈就向后面退一步，幽靈也可以用爪子抓別人，抓到了被抓的人就也成了幽靈，跟那個(gè)幽靈一起抓。
開始了，每人都拿了一根木頭來打幽靈，我被抓了。我也變成幽靈一起抓，然后其他人都被抓了。除了一個(gè)人沒有被抓住，不知道是怎么搞的，他摔了一跤，下巴摔傷了。
他媽媽看見了，估計(jì)再也不帶他溜冰了。
二年級(jí)作文 篇5
世界上有很多種感情，有親情，愛情 ，友情。最讓我放不下的就是親情了。在我幸福美滿的家庭中，我最想感激的便是我的媽媽了。 還記得有一次，我因?yàn)槌鏊�，所以不能上學(xué)，爸爸媽媽很擔(dān)心，每天讓我涂藥。爸爸因?yàn)楣ぷ�，所以只能下班才能回來看我，媽媽雖然也要工作，，但是她每天總是從時(shí)間縫里擠出一點(diǎn)時(shí)間，回家來看我。我是多么希望每天有48個(gè)小時(shí)呀！ 那次出水痘，一開始并沒能發(fā)覺，但總覺得很癢，過了幾天，到醫(yī)院檢查，才發(fā)現(xiàn)我出了水痘。
聽了這個(gè)消息，我和媽媽無精打采的回到家，媽媽讓我躺在床上休息，自己拿起了手機(jī)，幫我跟老師請(qǐng)假。 喂，是朱老師嗎？我是高欣的媽媽，高欣生病出水痘了，不能上學(xué)，所以跟您請(qǐng)個(gè)假 打完了電話，我有些口渴，想喝水，媽媽給我遞了一杯白開水；我餓了，媽媽又為我端來了蛋炒飯。但媽媽還得上班，所以，不能時(shí)時(shí)刻刻照顧我，但我卻很感激。 我走到媽媽面前，說：媽媽，謝謝您！媽媽疑惑不解，但是看著我感激的表情，也開心的笑了。 世上最難能可貴的是什么？那我會(huì)告訴你，是親情。媽媽，我要永遠(yuǎn)感激你！
二年級(jí)作文 篇6
“空氣在哪里”？劉老師笑瞇瞇地問。我想：空氣不就在我們身邊嗎，劉老師不是明知故問嗎？“怎樣證明空氣就在我們身邊呢”？劉老師問。
方以諾同學(xué)第一個(gè)舉起了手，他快步走到講臺(tái)上來示范他的“深呼吸大法”。他大聲地說：“可以先吸一口氣，再呼口氣�！彼�沒說完，就有人問道：“怎么深呼吸呀？”結(jié)果他半天沒說話，大家都認(rèn)為他的方法不行，他垂頭喪氣地回到自己的座位上。
這時(shí)，一個(gè)穿紅毛衣的女孩舉起了手，她說：“可以把書在面前來回扇�！瘪R上就有人反駁：“那是風(fēng)，不是空氣�！彼捯粑绰�，就有一個(gè)戴眼鏡的小男孩替小女孩辯解：“風(fēng)是由空氣流動(dòng)形成的”。大家一致認(rèn)為這個(gè)主意好。
這時(shí)老師讓我們用手捂住口鼻，可是有人漏氣，還有一些人在憋氣。一會(huì)的功夫就有好多人忍不住了，大口大口的呼氣。頓時(shí)我們感到很舒心。老師問：“捂住口鼻有什么感覺？”有人回答說：“感到很悶，喘不上氣”。
后來老師拿出一個(gè)塑料袋，把塑料袋吹鼓之后系上口，突然用力一拍，伴隨著我們的驚呼聲“怕！”的一聲爆炸了。
原來，空氣就在我們身邊��！?
二年級(jí)作文 篇7
今天中午我去拍照了，姐姐拿著紹興晚報(bào)分來的卡片帶我去了一家照相館，名字叫漂亮寶貝，攝像師給我拍了十多張照片，有幾張是穿著自己的.衣服，后來工作人員幫我拿了小熊，那個(gè)攝像師一會(huì)兒叫我拉著小熊的手，一會(huì)兒叫我抓著小熊的鼻子，一會(huì)兒叫我坐在小熊的肚子上，一會(huì)兒又叫我拉著小熊的耳朵．有幾張是穿著西裝的，他們一會(huì)兒叫我一只手抓著西裝，一會(huì)兒叫我二只手抓著西裝．有幾張是穿著襯衫拿著小提琴拍的，姐姐高興地說；＂你真像一位小提琴王子�。z像師說：＂你真是太酷了．＂攝像師又叫工作人員拿了軍人的服裝，但是姐姐拒絕了，因?yàn)樗�有事要忙．哎！終于拍完了，我們下了樓梯，工作人員說：＂你們?cè)谶@十多張里面只有一張是免費(fèi)的，其它的十元一張．＂姐姐看了我的照片，露出了滿意的笑容．經(jīng)過淘汰賽，復(fù)賽，決賽，后來忍痛選了二張．姐姐說：＂如果媽媽在的話，一定會(huì)全都要了的．因?yàn)檫@些照片拍得真的很不錯(cuò)．＂
二年級(jí)作文 篇8
地海多陸少，月海少陸多。
地大月特小，地月正相反。
媽媽的話：
先不說詩的格律問題。其實(shí)，在他這個(gè)年齡，寫東西不宜簡(jiǎn)寫，應(yīng)該擴(kuò)寫，放開寫，寫得越長(zhǎng)越好�！白魑闹荆跤挤�。” “凡文字，少小時(shí)，初令氣象崢嶸，采色絢爛，漸熟乃造平淡。其實(shí)也不是平淡，乃絢爛之極也�！�
可是，看兒子那么仔細(xì)的在思考，在字里行間慢慢地琢磨，盡能力在做著有意義的組織----也就是懂得因果關(guān)系的邏輯后，進(jìn)行結(jié)構(gòu)性的串連。
這何嘗不是一種邏輯思索的學(xué)習(xí)積累？
舉一反三的能力，就是從思索的經(jīng)驗(yàn)中得來。
兒童本來就都是天生的科學(xué)家，直覺地渴望研究、探索周圍的世界，他的一舉一動(dòng)都是在摸索成長(zhǎng)、自主學(xué)習(xí)。
無心插柳柳成蔭。
謝謝兒子讓媽媽更好的懂得了教育應(yīng)該不拘常法。
二年級(jí)作文 篇9
清明假期，爸爸媽媽帶我去廈門旅游。上了動(dòng)車，我的位置正好靠窗戶。我好喜歡靠窗坐喲，因?yàn)檐囈婚_，窗外的風(fēng)景就不斷變化著，一雙眼睛就不夠用了。也不知什么時(shí)候開始，我就特別喜歡靠在窗邊靜靜地欣賞著外面的美景。
在我的期盼中，動(dòng)車啟動(dòng)了，我興奮的心情也開始啟動(dòng)了。眼前不再是城市的大馬路和馬路上不停穿梭的各種汽車。窗外飛翔的小鳥飛得比飛機(jī)還快，所有的樹好像都長(zhǎng)了腿似的在奔跑著，大塊大塊的田地在不停地變化著形狀，就連人都一會(huì)兒大過來一會(huì)兒小過去。大塊大塊的田野，就像一片片柔軟的綠色地毯。農(nóng)民們彎著腰在插秧，邊上還有幾頭牛在幫忙呢！不一會(huì)兒眼前一黑，原來是來到隧道里了。穿過長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道，眼前的風(fēng)景又不一樣了，一座山挨著一座山，每一座山都穿著碧綠的外套。山頂上被團(tuán)團(tuán)云霧環(huán)繞著，真是山在云中立，云在山中飄�？粗旗F在山中飄繞，慢慢地把我飄進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。不知何時(shí)我猛一抬頭，眼前一亮，一座座漂亮的小洋樓映入我的眼簾。緊接著又是一排排的高樓大廈出現(xiàn)了。“媽媽，媽媽，我們快到啦！”我興奮地叫了起來！車窗外高樓大廈越來越多，廈門，我來啦！
這兒也有許許多多的高樓大廈，但看起來就是跟溫州的高樓大廈不一樣，哪兒不一樣，我也說不上來，但卻給我一種新鮮的感覺，一種神秘的感覺，一種來童話世界的感覺……
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