【熱門(mén)】五年級(jí)的作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
今天我突然心血來(lái)潮，想要吃燒烤。于是吃完晚飯，我便纏著爸爸帶我去吃燒烤。經(jīng)不住我的軟磨硬泡，只好答應(yīng)了。爸爸騎自行車(chē)搭著我，到了燒烤的地方，老板娘還沒(méi)準(zhǔn)備，我們訂了幾串燒烤，約好九點(diǎn)半時(shí)來(lái)領(lǐng)。然后我們又騎了一圈自行車(chē)，就回家了。九點(diǎn)，爸爸去打麻將了。他對(duì)我和李星宇說(shuō)：“到九點(diǎn)半時(shí)你們兩個(gè)一起去吃燒烤，九點(diǎn)五十之前回來(lái)。”我和李星宇回答道：“知道啦！”終于到了九點(diǎn)半，窗外細(xì)雨綿綿，心想：“雨這么小，過(guò)會(huì)兒就停了，拿把傘就是了�！庇谑牵液屠钚怯罡髂昧艘话汛髠�，外加一個(gè)很亮的手電筒，就出發(fā)了。
一路上，雨下得并不大，我雖然一滴雨都沒(méi)淋到，但是我的內(nèi)心一直被恐懼的陰影籠罩著。天空中煙雨蒙蒙，前方道路也不是很清楚，我的腦袋里填滿(mǎn)了恐怖片里的僵尸，仿佛一眨眼，周?chē)臒艟投紲缌�，漆黑一片中，前面和后面�?huì)突然冒出一群僵尸把我的腦子給吃了，所以我一直努力睜大眼睛，盡量不眨眼。再往前走，大路亮了許多，可是兩旁的野草也高了許多、密了許多，可以藏很多人，這讓我一下子聯(lián)想到那些人販子。一想到我被人販子抓去，再也見(jiàn)不到爸爸媽媽了，便直冒冷汗，不禁加快了腳步，和李星宇一路小跑，終于跑到了燒烤店里。
到了燒烤店，我們又點(diǎn)了幾串燒烤和飲料就開(kāi)吃了。不一會(huì)兒，小雨就變成瓢潑大雨了。我們吃完了，正擔(dān)心會(huì)不會(huì)淋雨時(shí)，爸爸和余叔叔就開(kāi)車(chē)來(lái)接我們了，這才躲過(guò)一劫，不過(guò)少不了一頓罵。我們還把雨傘借給了其他吃燒烤的叔叔們。
為了燒烤，我一路上擔(dān)驚受怕；為了燒烤，我差點(diǎn)兒淋浴感冒；為了燒烤，我還挨了一頓責(zé)備……一切都是為了燒烤��！
五年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)好父親，他不僅長(zhǎng)得很帥氣而且非常有學(xué)問(wèn)。我的父親長(zhǎng)著一頭油黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一些很短的胡須布滿(mǎn)嘴邊，一看就知道他學(xué)識(shí)淵博。我的父親很?chē)?yán)肅，從不愛(ài)開(kāi)玩笑，而且對(duì)我非常嚴(yán)格。我父親平常的嘴角總是微微往上翹起，看起來(lái)微笑的樣子，給人第一個(gè)印象就是和藹可親。但他很有原則，當(dāng)他被惹得生氣到極點(diǎn)的時(shí)候，也會(huì)有點(diǎn)兒“不講道理”。當(dāng)你做得好的時(shí)候，父親也會(huì)給你重重的獎(jiǎng)賞。
曾記得有一次就要考試了，我為了能讓數(shù)學(xué)更高分，便做起了《育苗杯》練習(xí)。我憑著以前的知識(shí)一路“過(guò)關(guān)斬將”，所有的題目都不在話(huà)下，輕而易舉地就搞定了不少。正當(dāng)我做得興高采烈的時(shí)候有一道題映入了我的眼簾，我把那題看了幾十遍，這是一道非常難的題，我絞盡腦汁地拼命苦想，思考了大概有半個(gè)小時(shí)了，但還沒(méi)有結(jié)果。我沒(méi)了心思繼續(xù)再想了，便跑出去問(wèn)我正在看電視的爸爸。爸爸見(jiàn)到我不認(rèn)真學(xué)習(xí)跑出來(lái)，很生氣地說(shuō)：“你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，跑出來(lái)干什么？”聽(tīng)了這話(huà)我有點(diǎn)兒膽怯地回答說(shuō)：“我，我有一道題不會(huì)做，想出來(lái)請(qǐng)教您�！甭�(tīng)了這話(huà)父親的火氣好像更大了一本正經(jīng)地大聲說(shuō)道：“‘不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。’孔子早在兩千多年前就說(shuō)到這個(gè)問(wèn)題。不到他冥思苦想而仍領(lǐng)會(huì)不出來(lái)的時(shí)候，不去開(kāi)導(dǎo)他；不到他想說(shuō)而又說(shuō)不出來(lái)的時(shí)候，不去啟發(fā)他。你現(xiàn)在馬上回房間里去，繼續(xù)思考�！�
我很生氣，一回到房間就開(kāi)始發(fā)脾氣。心想：“不說(shuō)就算了，還搞什么《論語(yǔ)》呀，自作聰明，好像很有學(xué)問(wèn)的樣子，除了裝個(gè)樣還能有什么用？”我坐回到椅子上，把本子狠狠地往桌子上一摔，潦草地在草稿本上寫(xiě)算式。我邊寫(xiě)還邊想：“早知道這樣就不做數(shù)學(xué)了，有什么了不起的？”我又自己一個(gè)人冥思苦想地想了半個(gè)多小時(shí)，終于想出了一點(diǎn)兒眉目，但怎么也解不來(lái)。突然父親走進(jìn)了我的房間看我做得怎樣。父親見(jiàn)我想出了一點(diǎn)兒東西來(lái)，很高興重重地夸獎(jiǎng)了我，然后又給我講解了下一步應(yīng)該怎么做，最后把這道題解出來(lái)了。然后，父親回過(guò)頭來(lái)對(duì)我從頭再講了一遍。接著對(duì)我說(shuō)：“這道題確實(shí)挺難，你做不出來(lái)我不怪你，我剛才之所以生氣是因?yàn)槟愕膶W(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，沒(méi)有一種刻苦鉆研的精神，以后一定要改正�！备赣H走后，我意識(shí)到了自己懶惰的錯(cuò)誤，所以這種事再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)了。
這就是我的父親，他既嚴(yán)厲又有學(xué)問(wèn)，差不多能背下整本《論語(yǔ)》。父親的學(xué)習(xí)態(tài)度非常值得我學(xué)習(xí)，即使像他懂這么多知識(shí)的人遇到不會(huì)的地方，也會(huì)認(rèn)真地把它弄清楚。我愛(ài)我的好父親。
五年級(jí)的作文 篇3
說(shuō)起語(yǔ)文，大家并不陌生。但真正懂得語(yǔ)文的人卻少的可憐。語(yǔ)文是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)對(duì)語(yǔ)文一無(wú)所知的人說(shuō)出語(yǔ)文是什么。因?yàn)檎Z(yǔ)文不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。
我從小就和語(yǔ)文結(jié)下了不結(jié)之緣，我第一次見(jiàn)到她的時(shí)候，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的激動(dòng)；我小心的把她捧在手心，生怕把她弄皺了，弄壞了。
每天，她都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的和我見(jiàn)面；我捧著她，在課桌旁翻閱著。學(xué)習(xí)知識(shí)、欣賞美麗的風(fēng)景畫(huà)和唐詩(shī)宋詞的同時(shí)，她也給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
語(yǔ)文，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。語(yǔ)文，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。語(yǔ)文，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
語(yǔ)文，我的良師；因你教會(huì)了我知識(shí)。語(yǔ)文，我的益友；因你在我孤單時(shí)的陪伴。語(yǔ)文，我的戀人；因你讓我的生活有酸有甜。
生活中處處是語(yǔ)文，語(yǔ)文是一本書(shū)，一本永遠(yuǎn)看不完的書(shū)；語(yǔ)文是一只小船，一只載過(guò)無(wú)數(shù)學(xué)子的船；語(yǔ)文讓我遨游知識(shí)的海洋。
可是，愛(ài)你是一件很難的事；你給旅行者設(shè)了太多太多的荊棘，他們大多半途而廢，只有真正愛(ài)你的強(qiáng)者能沖破這滿(mǎn)山的荊棘，來(lái)到迷人的你的面前；盡管他們傷痕累累，卻收獲到世界的珍寶。
五年級(jí)的作文 篇4
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)友誼吧！友誼可以使朋友之間擁有著深厚的感情;可大家沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)變質(zhì)的.友誼呢？變質(zhì)的友誼就是因?yàn)橐恍┨厥馇闆r來(lái)利用朋友。
今天，我十分興奮，可有些擔(dān)心。高興的是因?yàn)榻裉旖K于輪到我當(dāng)值日班長(zhǎng)了；害怕的是我的好朋友——付雅楠經(jīng)常會(huì)在課堂上違反課堂紀(jì)律，按照規(guī)定我應(yīng)該記下她的名字并報(bào)告給班主任老師。
上午在課前預(yù)讀課文時(shí)，由我來(lái)領(lǐng)讀，絕大多數(shù)同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真地跟著讀，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了我的好朋友付雅楠坐在座位上一邊津津有味地吃著巧克力，一邊不動(dòng)聲色地在那里玩著，我大聲地喊了一聲：“付雅楠”。當(dāng)我走到她的跟前時(shí)，她說(shuō)到：“你別記我的名字了，求求你了！”。望著她，我想起在我遇到困難時(shí)，她幫助我的情形。這次如果我記了她的名字，感覺(jué)有點(diǎn)對(duì)不起她；如果不記，又有點(diǎn)不公平，我猶豫了一會(huì)兒，含糊地答應(yīng)了她。上午上課時(shí)，班主任老師點(diǎn)了在預(yù)讀課文時(shí)不守紀(jì)律的同學(xué)的名字，并且對(duì)他們進(jìn)行了批評(píng)。
下午在練字的時(shí)候，由我這個(gè)值日班長(zhǎng)來(lái)監(jiān)督同學(xué)們，上午受到批評(píng)的同學(xué)都很認(rèn)真，并且自覺(jué)地遵守課堂紀(jì)律。唯獨(dú)付雅楠卻沒(méi)有任何的變化，任然我行我素，邊吃著東西，邊玩弄著鋼筆。當(dāng)我走到她的跟前再次的提醒她時(shí)，她又說(shuō)到：“我再也不了，求求你了，不要記我的名字”。我突然意識(shí)到我上午的做法是錯(cuò)誤的了，并有點(diǎn)后悔了。但這一次我再也沒(méi)有去理會(huì)她了，按照規(guī)定通報(bào)給了班主任。付雅楠受到了老師的批評(píng)，她狠狠地瞪了我一眼，下課后便不再理我了。
那一刻，我心里十分難受，默默地坐在座位上，雖然沒(méi)有答應(yīng)她的第二次請(qǐng)求，但我內(nèi)心感到非常的釋然，也很踏實(shí)，我相信總有一天，她會(huì)理解我的所作所為，我的這些做法是讓她能夠徹底改掉一些壞的毛病。當(dāng)她真正理解我時(shí)，我們會(huì)收獲到一份真正的友誼，而不是一份變質(zhì)的友誼。
五年級(jí)的作文 篇5
“叮零零”，上課鈴響了。唐老師對(duì)我們說(shuō)：“多邊形千奇百怪，今天我們就來(lái)研究多邊形的內(nèi)角和�！�
唐老師問(wèn)我們：“如果在一根繩子上打一個(gè)結(jié)，那這根繩子就會(huì)被分成兩段，那在一根繩子上打99個(gè)結(jié)，那這根繩子可以分成多少段？”我迅速舉起了手，唐老師請(qǐng)了一位舉手的同學(xué)發(fā)言。那位同學(xué)清了清嗓子，說(shuō)：“用九十九加一就等于結(jié)果了。”唐老師說(shuō)：“這位同學(xué)說(shuō)得很好，我想問(wèn)大家是怎么想這道題的�！薄拔矣门e例法�！币晃煌瑢W(xué)舉手說(shuō)�！拔覐暮�(jiǎn)單入手�！薄拔沂钦乙�(guī)律的。”“我是列表的。”……一個(gè)個(gè)方法脫口而出。唐老師說(shuō)：“大家都說(shuō)得很好，我們來(lái)思考下一題�！碧评蠋焼�(wèn)我們：“大家都知道，一個(gè)四邊形可以分成兩個(gè)三角形，那么，一個(gè)四邊形的內(nèi)角和是多少呢？”我沒(méi)作思考，立即舉起手，唐老師請(qǐng)了我發(fā)言。我說(shuō)：“因?yàn)橐粋�(gè)四邊形可以分成兩個(gè)三角形，所以只要用三角形和180度乘二就等于四邊形的內(nèi)角和了�！薄澳侨绻悴恢烙卸嗌賯�(gè)三角形呢？”唐老師又接著問(wèn)�！拔野l(fā)現(xiàn)，一個(gè)多邊形可以分成的三角形的個(gè)數(shù)等于邊數(shù)減二�！蔽也患偎妓鞯鼗卮�。后來(lái)，我們又研究了五邊形、六邊形、七邊形和八邊形的內(nèi)角和，并且還拓展練習(xí)了已知內(nèi)角和，求幾邊形的題型。
數(shù)學(xué)就像一顆明珠閃爍著人類(lèi)智慧的光芒，小小的圖形中還隱藏著這么多的奧秘，讓我們不斷地去探索數(shù)學(xué)的奧秘吧！
五年級(jí)的作文 篇6
那天傍晚暮色籠罩了大地。路邊的夜來(lái)香開(kāi)放了。我笑著走在回家的路上，我笑是因?yàn)閵W數(shù)課上的那場(chǎng)球賽。
我上的奧數(shù)班只有兩個(gè)學(xué)生。老師一說(shuō)下課休息，那位男同學(xué)就一直說(shuō)：“黑化肥發(fā)黑,灰化肥發(fā)灰……”他說(shuō)的含糊不清，我在一旁笑個(gè)不停。過(guò)了一會(huì)老師聽(tīng)煩了說(shuō)：“在灰化肥的，我拿抹布扔你�！蹦莻�(gè)男同學(xué)拿著老師的乒乓球說(shuō)：“我先扔你。”說(shuō)罷他真的扔了過(guò)去。雖然沒(méi)扔到，但把老師惹惱了。老師撿起球扔向他，球賽就是這樣開(kāi)始的。
過(guò)了一會(huì)兒，我想到了好玩的事，大聲說(shuō)到:“現(xiàn)在直播球賽，老師是一號(hào)，同學(xué)是二號(hào)。球賽開(kāi)始了!一號(hào)一上場(chǎng)就‘百發(fā)百中’�？窗。∫惶�(hào)把二號(hào)逼到死角。二號(hào)拿起袋子做保護(hù)。一號(hào)假裝離去，突然給二號(hào)一記“爆栗”，可惜沒(méi)扔到二號(hào)。二號(hào)撿起球來(lái)向一號(hào)追去。一號(hào)被迫躲到門(mén)外�？�，門(mén)開(kāi)了!嗬，沒(méi)人。原來(lái)一號(hào)躲起來(lái)了，二號(hào)找準(zhǔn)時(shí)機(jī)“嗖”的一聲扔出去，但沒(méi)扔到。一號(hào)撿起球卷土重來(lái)……”
老師是最后的贏家，但這并不重要。重要的是這短短的五分鐘給我留下了快樂(lè)的回憶。
夕陽(yáng)西下，我回到了家。多么快樂(lè)的兩小時(shí)��！
五年級(jí)的作文 篇7
我們的童年是豐富多彩的，豐衣足食，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，可長(zhǎng)輩們的童年卻是清苦，我爺爺也一樣。
爺爺小時(shí)候生活的地方，除了黃土地什么都沒(méi)有，無(wú)聊時(shí)在家附近捏泥人。不僅僅這樣，連一日三餐都吃不飽，總是餓著肚子，能吃上窩窩頭已經(jīng)不錯(cuò)了。過(guò)過(guò)節(jié)是每個(gè)人最期盼的日子。
每逢過(guò)節(jié)，孩子們仿佛成了一個(gè)個(gè)從牢里放出來(lái)的犯人重見(jiàn)天日了，挨家挨戶(hù)討喜吃食物，得到了食物后，大把大把地往嘴里塞，塞得太滿(mǎn)掉在地上還戀戀不舍地抓起來(lái)往嘴里送，都顧不連抹去上面的灰塵。但是，這樣的好日子畢竟太少，更多的饑餓的屈辱。
平時(shí)家里來(lái)了客人，飯菜會(huì)比往日好，那就能在這次吃上一頓飽餐，也能吃上美味的肉。但肉并不是想吃多少就吃多少，隨心所欲，每個(gè)人只許放一塊肉在碗中。即使這樣也解不了爺爺和另外兩個(gè)孩子的饞，每個(gè)人趁大人不注意時(shí)悄悄塞一塊肉放在碗底。當(dāng)大人來(lái)“審問(wèn)”時(shí)，裝作若無(wú)其事的樣子。明察后，發(fā)現(xiàn)人人都有兩塊肉，便都重重得打了掌心，一塊肉也沒(méi)了。此時(shí)個(gè)個(gè)一臉茫然，想多吃點(diǎn)卻吃不成。
相反，我們現(xiàn)在的生活如此富有，吃得飽，穿得暖，樣樣都有，可我們卻不珍惜，學(xué)校里的飯菜很少有同學(xué)吃光，有些同學(xué)甚至一口不動(dòng)。我們這樣浪費(fèi)的時(shí)候，可曾想過(guò)長(zhǎng)輩們小時(shí)候的艱苦生活？
五年級(jí)的作文 篇8
我最喜歡的老師是體育老師。因?yàn)槲蚁矚g上體育課，體育老師也很好。
體育老師是一位長(zhǎng)得高高的、胖胖的男老師。他肌肉發(fā)達(dá)，力氣也很大，雖然說(shuō)他力氣大，五大三粗壯壯的，但是他很關(guān)心我們。每次上課前，他都要先問(wèn)一問(wèn)有沒(méi)有身體不舒服的同學(xué)。如果有，那他會(huì)把那一位同學(xué)送去一樓最西邊的醫(yī)務(wù)室，然后叫他好好地休息休息。
我們的體育老師是一位好老師，這兩天，每天都下雨，害得我們無(wú)法上體育課。有一天下雨，語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師和美術(shù)老師都布置了任務(wù)，我們都沒(méi)有一個(gè)做完的。體育老師向語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、美術(shù)老師問(wèn)了作業(yè)。
體育老師竟然把美術(shù)作業(yè)畫(huà)在了黑板上。我們感覺(jué)體育老師好像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)老師一樣。體育老師畫(huà)得和美術(shù)老師一樣好。所以我們都愛(ài)叫他體美老師。
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