【精品】五年級(jí)的作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉……我就時(shí)常在書(shū)的海洋中漫游，在書(shū)的天空中翱翔，因?yàn)�，我�?ài)書(shū)……
從我剛剛踏入這個(gè)世界，媽媽就經(jīng)常讀故事書(shū)給我聽(tīng)；從我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就已經(jīng)知道了《白雪公主》、《灰姑娘》和許多童話故事，它們一直陪伴我走過(guò)這段懵懂時(shí)光。
記得有一次，我拿著一本書(shū)坐在馬桶上大便，肚子早已拉空，可我就是遲遲不出去。為什么，那還用說(shuō)嗎？我早已沉醉在書(shū)中無(wú)法自拔了。這可見(jiàn)我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。
或許是從那時(shí)，我就注定要與書(shū)結(jié)下不解之緣。我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我的精神食糧。我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)勝過(guò)對(duì)肯德基的渴望。在我失望無(wú)助時(shí)，是書(shū)讓我重新燃起了信心；在我遇到問(wèn)題時(shí)，是書(shū)幫我找到了令我心滿意足的答案。在《三國(guó)演義》中，我領(lǐng)略到了諸葛亮的足智多謀與運(yùn)籌帷幄、曹操的陰險(xiǎn)毒辣多疑善變以及其它各大人物的颯爽英姿；在《紅樓夢(mèng)》中，我更是體會(huì)到了古代仕女的千嬌百媚，還感傷于她們剪不斷理還亂的情愛(ài)糾葛；在《大自然探索》中那大千世界中蕓蕓眾生的千姿百態(tài)更讓我驚嘆不已……每一次翻開(kāi)它們，都有一種初遇的驚艷；一次次邂逅讓我有了更深的了解與認(rèn)識(shí)，我對(duì)它們更加愛(ài)不釋手。
有多少個(gè)這樣的時(shí)刻，我在書(shū)的航道時(shí)孑然獨(dú)行，但卻不知道遠(yuǎn)方的終點(diǎn)在哪里；有多少個(gè)這樣的時(shí)刻，我為自己能讀懂那文字而歡呼雀躍；有多少個(gè)這樣的時(shí)刻，我在昏暗的燈光下，捧著一本本名著，如饑似渴地閱讀著，與主人公的命運(yùn)同喜共悲……
有多少個(gè)這樣的時(shí)刻，我無(wú)法一一告訴你們，人生中有許多美好的味道是無(wú)法用語(yǔ)言描述的。但是我知道：我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)看書(shū)。我會(huì)讓這種美好的感覺(jué)一直牽引著我成長(zhǎng)，讓書(shū)我和之間的故事寫(xiě)滿我的人生，直到永遠(yuǎn)……
五年級(jí)的作文 篇2
時(shí)間：20xx年6月21日
地點(diǎn)：光達(dá)小區(qū)
人物：劉XX
早晨六點(diǎn)二十，鬧鐘響了，我迅速?gòu)拇采咸聛?lái)，背上書(shū)包飛奔到路邊等車�？罩忻懿检F霾，路上來(lái)來(lái)往往的車輛很多，但是速度卻慢得像蝸牛在爬行，只有不時(shí)鳴叫的喇叭在耳邊聒噪。我足足等了三十分鐘才盼到校車，上了車，前面的車輛就像一條望不到頭的長(zhǎng)龍，我多么想校車變成一只大甲蟲(chóng)直接飛到學(xué)校去。我開(kāi)窗想呼吸一口新鮮空氣，可又馬上關(guān)上了窗子，因?yàn)橐还纱瘫堑臍馕稉涿娑鴣?lái)，弄得我咳嗽不止，嗆得我都快喘不過(guò)氣來(lái)。十字路口，望著不停閃爍的紅綠燈，坐在停滯不前的校車上，我做了一個(gè)夢(mèng)。
時(shí)間：20xx年10月22日
地點(diǎn)：節(jié)能、綠色、環(huán)保、健康公司
人物：劉XX（節(jié)能、綠色、環(huán)保、健康公司總裁）
辦公室雖小，但整潔明亮，一張辦公桌上擺放著一盆鮮花，整個(gè)房間所用物品大到文件柜，小到垃圾桶，除了這盆鮮花，其余用品全都是再生材料制作的，既實(shí)用，又不失時(shí)尚。LED節(jié)能電腦正在播放國(guó)際新聞：中國(guó)以156票的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)成功地獲得了第39屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦權(quán)；在全球空氣質(zhì)量評(píng)測(cè)中，中國(guó)排名上升了38個(gè)名次；中國(guó)人均植樹(shù)量達(dá)到了7棵，相比去年上升了2%，相比20xx年提升了67%，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)和國(guó)民綜合素質(zhì)的快速提高舉世矚目我拿起玻璃杯一邊喝著味道醇香的綠茶，一邊開(kāi)窗做深呼吸，俯瞰樓下，全城到處是鮮花，到處是綠樹(shù)，一群群不知名的鳥(niǎo)兒無(wú)憂無(wú)慮地在天空盡情飛翔，放聲歌唱。
馬路上，人們?nèi)齼蓛傻厣⒉剑粭l條自行車龍?jiān)诼飞洗鞑幌�。車上閃亮的標(biāo)志和我們公司大門口的LOGO一模一樣，時(shí)刻提醒著人們低碳出行，綠色共贏。雖然正值上下班高峰期，路上卻顯得很靜謐。偶爾出現(xiàn)一輛汽車，也聽(tīng)不到任何轟鳴的聲音。咚、咚、咚，傳來(lái)一陣敲門聲，進(jìn)來(lái)的是我們公司駐西部地區(qū)的CEO，這位CEO笑容滿面地向我報(bào)告：劉總，這個(gè)季度，我們公司又成功地在西部地區(qū)新開(kāi)了32家分公司，您推行綠色、環(huán)保、健康自行車深受西部老百姓的歡迎，他們都說(shuō)，這樣的惠民工程真是人民的福氣呀。
時(shí)間：20xx年6月21日
地點(diǎn)：XX學(xué)校五年級(jí)四班教室
人物：劉XX
我坐在教室里爭(zhēng)分奪秒，孜孜不倦地博覽群書(shū)，一刻也不愿休息。因?yàn)槲倚闹杏幸粋�(gè)夢(mèng)，一個(gè)節(jié)能、綠色、環(huán)保、健康的中國(guó)夢(mèng)。我正為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)而勤奮學(xué)習(xí)！
五年級(jí)的作文 篇3
今天，我和小姨一行人去西嶺雪山滑雪。
一路上，我欣賞著“北國(guó)”的風(fēng)光，樹(shù)木像裹了一件雪白的棉衣，可謂是“雪樹(shù)銀花”。1個(gè)半小時(shí)車程后，我們來(lái)到西嶺索道坐纜車。在纜車上，我俯視著這白雪皚皚的大地。在這白茫茫的一片中，還有一點(diǎn)綠。這點(diǎn)綠是挺拔的松樹(shù)，它那堅(jiān)韌不撥的身姿在寒風(fēng)中一動(dòng)不動(dòng)，任由寒風(fēng)刮,讓人心生敬佩。
下了纜車，我們集體來(lái)到滑雪場(chǎng)。做好準(zhǔn)備工作后，我們就開(kāi)始滑雪了!我一開(kāi)始還跌跌撞撞的，但經(jīng)過(guò)幾次不斷嘗試后，就比較穩(wěn)當(dāng)了。鐘叔叔見(jiàn)我的滑雪水平有所進(jìn)步，就帶我去乘“魔毯”。一般的地毯是不會(huì)動(dòng)的，但“魔毯”它會(huì)動(dòng)，能帶人緩緩地上雪坡，還挺像電梯�！澳骸钡谋M頭，就是雪坡的頂端。站在頂端，我有些小緊張。深呼一口氣，我踩上雪橇，身體半蹲，雪杖懸空，“哧”的一下象離弦的箭一樣從頂端沖了下去。只覺(jué)身旁風(fēng)雪交加，風(fēng)，在耳邊呼嘯;雪，在眼前飛舞……整個(gè)人在飛馳!突然，有個(gè)人出現(xiàn)在我的正前方，眼看就要撞上他了，我趕緊轉(zhuǎn)彎，與那人擦身而過(guò)。我自以為躲過(guò)了一劫，前面又有一個(gè)人，于是我集中精力，在人群中穿梭到了坡底，我那顆懸著的心，終于放了下來(lái)�；┫喈�(dāng)刺激，但要擁有高超的技術(shù)才能保障安全，看來(lái)玩也要技巧!
這次滑雪我勇敢地站在雪坡頂端挑戰(zhàn)自己，體驗(yàn)到了成功的喜悅和自豪，可真是“樂(lè)在其中”啊!
五年級(jí)的作文 篇4
什么是考試？這么簡(jiǎn)單的`問(wèn)題，我卻不知道，當(dāng)時(shí)我才四歲。
四歲時(shí)我還在上幼兒園，正在讀中班。有一天，老師準(zhǔn)備給小朋友做一次測(cè)試。其他小朋友都有些緊張，我卻以為考試就是比賽玩游戲！
到了考試那天，小朋友們一個(gè)個(gè)信心十足，我也一樣。等見(jiàn)到老師給大家一張張發(fā)卷子時(shí)，我才有些明白——考試不是玩游戲比賽。
伙伴們拿到卷子后，便認(rèn)認(rèn)真真地做了起來(lái)。我卻懵了，心里不由得想：這就是“考試”嗎？小小的心里充滿了疑惑，這么多題，該怎么做呀？
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我捏著鉛筆的手出了好多汗，臉漲得通紅。老師見(jiàn)我一題都沒(méi)有做，便給我使了一個(gè)眼色。她好像在提示我：快做題，時(shí)間馬上就到了。
可我哪里知道老師的心思，看著手里這張白卷，滿腦袋都是大問(wèn)號(hào)！直到下課鈴響起，我也沒(méi)在試卷上寫(xiě)幾個(gè)字。
幾天之后，老師公布我們的成績(jī)，她在全班小朋友的注視下念道：“岳晨陽(yáng)8分。”
什么？才考了8分？天啊，這可怎么辦？我的臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t了，像熟透的蘋(píng)果一樣。小朋友們一個(gè)個(gè)回家報(bào)喜去了，而我呢？卻坐在那里一動(dòng)不動(dòng)。眼淚也不由自主地淌了下來(lái)。那一刻我是多么傷心難過(guò)啊！
回到家，我還是把分?jǐn)?shù)告訴了爸爸。唉，只考了8分��！
如今我已經(jīng)讀五年級(jí)了，爸爸還時(shí)常拿那次考試的成績(jī)?nèi)⌒ξ�，每次他向我打�?tīng)考試成績(jī)，都會(huì)問(wèn)：“不是8分吧？哈哈�！�
五年級(jí)的作文 篇5
說(shuō)到我——一只老鼠，我對(duì)人類憋了一肚子的氣，我今天一定要說(shuō)出來(lái)，不然我怕被憋死！
都說(shuō)老鼠是四害，這點(diǎn)我承認(rèn)，可我也迫不得已，要是我不咬家具，我的長(zhǎng)牙會(huì)不斷地長(zhǎng)大，我就會(huì)被“封口”，吃來(lái)了東西，活活餓死，如果你是我的話，你能承受饑餓嗎？你可以忍受不咬東西嗎？
都說(shuō)老鼠鼠目寸光、賊眉鼠眼……好像一無(wú)是處，可是你們知道嗎？人類有許許多多的科學(xué)試驗(yàn)是用老鼠來(lái)做的，每年不知有幾億只小白鼠哥哥姐姐死在冰冷的手術(shù)臺(tái)上……
都說(shuō)老鼠愛(ài)偷吃東西，我承認(rèn)，確實(shí)有那么一點(diǎn)點(diǎn)、一丁丁。但偷吃東西是我的生存方式，難道你敢說(shuō)你小時(shí)候肚子餓時(shí)不會(huì)趁父母不在時(shí)偷吃一點(diǎn)零食？
都說(shuō)老鼠過(guò)街——人人喊打，可是在鼠輩中也有讓我們十分驕傲的“人物”：比如米老鼠、舒克和貝塔……哦，對(duì)了，還有倉(cāng)鼠和荷蘭鼠弟弟，難道它們不是你們?nèi)祟愖钕矏?ài)的小寵物？
說(shuō)得我嗓子都冒煙了，我喝口水再和你們說(shuō)。
我們老鼠也很有用，比如喂貓，不然貓可就餓死了，還有還有……
這么看來(lái)，我們老鼠還是有用的，請(qǐng)不要趕盡殺絕，好嗎。
五年級(jí)的作文 篇6
今天老師讓我們寫(xiě)一篇作文，題目叫“一次小制作”，我想寫(xiě)我曾經(jīng)做過(guò)的一個(gè)小拎袋，因?yàn)殄X老師給我打了15分，是全班最高分，我特別高興。可是我已經(jīng)忘記怎么做了，只好再做一個(gè)。
我找來(lái)了針線盒和一件紅色的小背心。先找來(lái)紅線穿針，一次都沒(méi)穿好，把線頭都戳毛了，媽媽只好把線剪斷再來(lái)，這下我終于穿進(jìn)去了！可是我激動(dòng)得手忙腳亂地，線從針眼里滑出來(lái)了，真是樂(lè)極生悲啊！第三次我非常仔細(xì)，線一穿過(guò)去就趕緊把它抓住，終于把針穿好了！
開(kāi)始做布袋子了！先把背心反過(guò)來(lái)，對(duì)齊底邊，把針拿過(guò)來(lái)，媽媽先幫我訂了幾針，我迫不及待地將線搶過(guò)來(lái)縫了起來(lái)。我小心翼翼地縫著，生怕針戳到手指，后來(lái)我去了一趟廁所，回來(lái)發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)幫我縫到第2圈了，我覺(jué)得很奇怪，媽媽怎么會(huì)縫得這么快？我要刨根問(wèn)底，到底媽媽有什么魔法？原來(lái)我都是一針一針地縫的，她是一下子戳好幾針的。我試驗(yàn)了一下，第一次連縫了8針，第二次挑戰(zhàn)了一下連縫了14針，這樣我很快就縫好了。
我趕緊把包正過(guò)來(lái)，哈哈，看起來(lái)，紅色的小包上還有一只獵豹在飛奔，我的小布包真漂亮�。∧銈冇信d趣也可以學(xué)我的方法做一個(gè)哦！
五年級(jí)的作文 篇7
今天上午和媽媽一起去逛街，要回家的時(shí)候，媽媽說(shuō)想去把皮鞋擦擦，我們便來(lái)到了新華書(shū)店下面擦鞋子的地方。
那里擦皮鞋的人都是聾啞人，這使我有著無(wú)比強(qiáng)烈的好奇心，聾啞人會(huì)是怎樣擦皮鞋的呢？
媽媽選擇了一個(gè)位置，一坐下，那位擦皮鞋的聾啞人就朝媽媽笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，便開(kāi)始專心擦皮鞋。我想，這個(gè)微笑真為這個(gè)嚴(yán)寒的冬天帶來(lái)了春天般的暖意。就這樣一個(gè)普通的笑容，卻使人的心里特別舒服，覺(jué)得特別溫暖。那位聾啞人仔仔細(xì)細(xì)地擦著皮鞋，比正常人擦得還要更仔細(xì)一些，更認(rèn)真一些，而且動(dòng)作相當(dāng)嫻熟。由于自身的殘疾，到了要換鞋的時(shí)候，聾啞人用手比劃著，臉上依然洋溢著溫暖的笑容。
他并不為自己的殘疾而自卑，對(duì)待生活，他依然樂(lè)觀開(kāi)朗，積極向上，這難道不足以表達(dá)他及與他一樣的殘疾人的高貴靈魂嗎？
他們，并不因?yàn)樽约菏敲@啞人、是擦皮鞋的而感到自己身份卑微，因?yàn)樗麄冇幸环N樂(lè)觀向上的精神。他們的生活并不因?yàn)樗麄兩眢w的殘疾而暗淡無(wú)光。
皮鞋擦完后，送給顧客的仍舊是一個(gè)美麗的笑容。我想，他們應(yīng)該是為自己雖然是聾啞人但卻能自食其力而不成為家人和社會(huì)的累贅而高興吧！他們的靈魂是高貴的，是許多健全人也許都不能比的。
我們，作為一個(gè)健全的人，難道不更應(yīng)該這樣嗎？
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