高考作文合集九篇
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的高考作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高考作文 篇1
這一年,我們正高三,大家說,高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,高三時沒有硝煙的戰(zhàn)場。我們在戰(zhàn)壕里摸爬滾打,期待著勝利的號角吹響。這一年,時間最終會風(fēng)干寫滿字跡的試卷,卻難以吹散你我的記憶。
這一年我們習(xí)慣了在天朦朧的時候起床、習(xí)慣了帶著惺松的睡眼洗臉、刷牙、習(xí)慣了懶的吃早餐就帶著課本直奔學(xué)校,邊走著邊咒罵著可惡的教育制度并計算著距離星期天的時間;滿腦子的睡意直想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去,把書堆的高高地,假裝低著頭看書,卻在頭放在書上的一剎那安然睡去——即使是冬天,也感覺睡覺是溫暖的……醒來后,看著高考的倒計時,無奈的用冷水洗把臉;看看課程表,數(shù)學(xué)、英語、物理;就是沒有自己喜歡的體育、電腦;計劃著在語文課小憩一會、計劃著在英語課上完成未完成的物理作業(yè);
這一年,我們正高三。喜歡在桌上寫滿自己的青春誓言、喜歡在墻上寫下自己的無奈、喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去、喜歡在吃飯的時間里去操場投兩把籃球、看看自己好久沒看的雜志、報紙、喜歡站在陽臺上望著樓下走過的女生,并大肆的點評一番、喜歡一群哥們在一起起轟一番發(fā)泄一下自己青春的無奈、喜歡在教室的后排小聲的討論著NBA。足球。F1;喜歡在樓梯口和自己喜歡的那個他(她)來個刻意的不期而遇;
這一年,我們正高三。為了一道物理題我們可以熬上一個晚字習(xí),為了請教一道題目我們可以忘記放學(xué)的鈴聲~害怕著每一次的考試,卻又期待著每一次考試,害怕成績的宣布,卻又期待著成績的宣布,假裝不關(guān)心自己的成績,卻在沒人的時候把墻上的成績排名看了一遍又一遍,對哥們說:晚飯我不想吃,你自己去吃吧!(然后自己回到教室啃著數(shù)學(xué)題。對父母說:爸、媽,我等一等就睡。卻在夜里一、二點的時候匍伏在桌上呼呼睡去,對自己說:下次考試如果再不進(jìn)步,爺就不努力了?勺约翰还苓M(jìn)步退步,努力的汗水卻從來沒有停止流過;
這一年,我們正高三。習(xí)慣了早上五點多一點起床,習(xí)慣了早上六點鐘上學(xué),習(xí)慣了中午花很少的時間吃很有營養(yǎng)的午餐,習(xí)慣了晚字習(xí)十點放學(xué)而大家都沒有離去,習(xí)慣了夜里在宿舍打手電筒看書……
一轉(zhuǎn)眼我們即將告別高三的苦日子,一切的習(xí)慣變得那么的不習(xí)慣。
我們曾經(jīng)堅信,自己的青春會在高三結(jié)束的那一刻得到釋放,以為自己迎來了人生的又一春?晌覀儏s又常常想起高三的日子,想回到高三的教室看看自己留下的汗?jié)n,想回到高中的教室看看寫滿作業(yè)的黑板,想回到高三的教室看看自己曾經(jīng)在墻上寫下的詩,想回到高三教室聽聽黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去,想見見一起從黑色六月走過的哥們,想見見上課不忍心將你從睡夢中吵醒的老師……
想著將來在大學(xué)里揮霍著自己的青春,回想起高三的日子,總是有種想流淚的沖動,即將逝去的高三歲月,永遠(yuǎn)是我們心中關(guān)于青春的最美好回憶。那個誰……記得“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時”嗎?
再送你一句吧——每一個不曾起舞的日子,都是對以往生命的辜負(fù)……
高考作文 篇2
咱小時候,很少照相。相片,對于鄉(xiāng)下的孩子,那曾經(jīng)是奢望。倘若有一天誰照了像片,那非常令人驚奇。從上小學(xué)到初中畢業(yè),咱唯一一次照相就是畢業(yè)合影。祖母在世,勤勞辛苦一輩子,連一張小小的黑白照片都沒有留下來。那年祖母罹患癌癥,眼看著一天天消瘦,到最后撒手人寰,竟然沒有留下任何影像。當(dāng)時,雖然悲哀,但對于這件事并沒有多大遺憾。然而隨著時間的推移,那思念之情始終縈繞心頭,無法排遣安慰。直到這時候,咱才后悔當(dāng)初沒有給祖母照相,沒有把老人家的圖像留下來,哪怕只是一張小小的一寸黑白照片!當(dāng)年沒有給祖母照相,那遺憾無法彌補,那不起眼的過失,今天看來,簡直不可饒恕。
這幾年,照片多了。今兒個,照相實在方便。一個小相機,就像紙煙盒那么大,又不用膠片,只要充上電,就能拍成百上千的相片。手機,那東西更方便。就是這通訊聯(lián)系用的小家伙,只是多了一個小小的功能,照相比探囊取物容易得更多。那相片質(zhì)量,比起當(dāng)年的大相機,絕對不能同日而語。
照相方便了,自然要把親情記錄下來。一家人聚會,照個全家福,那當(dāng)然少不了。有了重要的慶典,有重大的事情,用相片記錄下那每一個瞬間,理所當(dāng)然。這些照片,存儲在電腦的文件夾里面,檢索方便,相片大小和色彩又能隨意調(diào)整,又不會年久失真,實在好!
那個儲存家庭相片的文件夾,里面全是親情,全是親密?粗抢锩娴恼掌,有好幾次咱都快笑出來。這些事兒,不僅咱一家是這樣,幾乎家家戶戶都是這樣。在網(wǎng)絡(luò)博客上,空間里,照片多得鋪天蓋地。那些照片,有父母,有情人,有兄弟姐妹,有妻子兒女。那些照片,絕大多數(shù)都帶著笑容。當(dāng)然,咱非常明白:主人發(fā)上這些照片,就是讓大伙兒分享那一份親情帶來的喜悅。眼下有個時髦的字眼:中國夢。這照片,還有照片里的溫馨快樂,興高采烈,那當(dāng)然是中國夢,是實實在在的中國夢,因為那是咱老百姓的美夢。
高考作文 篇3
處在這個陌生的小城鎮(zhèn)里,我一直都在懷疑到底有沒有所謂的“早”。霓虹閃爍蓋過那啟明的晨星,封閉式的房子關(guān)少?,合少?簾便是夜。
可是我依舊置信著,因為有兩盞微弱的燈在向我證明著,向我訴說著。
“嗒嗒,嗒嗒”的聲音,伴著疲勞的節(jié)奏,母親又早起了。習(xí)慣性的扭開那盞臺燈,繼續(xù)工作了。不停地在一臺縫紉機上加工一副手套,一副一角二。沒有深厚的知識素養(yǎng),沒有精明的商業(yè)頭腦母親能作的便只有這個了,而對于這幾乎沒有要求的工作,所需的只有缺間了。所以對于母親來說“早”特別重要,它像是救濟我們的觀音大世給予我們孤單倆母子在陌生城市生存的法寶。
“早”就是縫紉機打在粗糙布匹上彈起的灰塵;“早”就是喚起母親皺紋蘇醒的催命符;“早”就是母親那雙經(jīng)布匹褪色染黑的手!霸纭本褪墙^望。
“微弱”的臺燈像一位媽媽,輕輕喚醒了它處在另一個房間的兒子。另一臺燈又亮了,是的我醒了。
和母親一樣熟悉早起的我,撫平了昨日折起的書角,開始大聲朗讀起英語課文。和母親的疲憊不同。我布滿著干勁,一個個字母的反復(fù)拼讀,一個個單詞的反復(fù)記憶,一篇篇的課文的反復(fù)的朗誦。使在絕望中的母親和我看到了希望。
此時的“早”便是那反復(fù)默寫的著的單詞,此時的“早”便是那英語書上折皺的書頁,此時的“早”便是微弱燈光下堅持不懈的我!霸纭本褪窍M
我自信著,我處的地方是有“早”墊片因為母親需要我的“早”帶她離開那個以后將不屬于她的深淵,離開她生活已久的絕望。我置信有“早”墊片因為“嗒嗒”的機械聲已扎駐在我的心底,我要用“早”為它帶來希望,使它早點休息。
“早”便是希望,讓處在貧窮中的我和母親看到啟明的晨星,“早”便是希望,讓母親告別那永遠(yuǎn)處在絕望中的地方。
“早”,我自信在這個陌生城市惹有墊片因為母親和我都在證明著。
高考作文 篇4
或許,這就是悲哀。
人們總是驚訝于綻放著的美麗的花朵,卻看不到花下那挺立著的脊梁般的花莖,更不會注意到那簇扎在泥土石縫中的根須。他們,往往被忽視。
在城市的盡頭,破敗的土屋里,昏黃的燈光下,舔舐著傷口的農(nóng)民工,忙碌著生計的老人,焦慮著學(xué)習(xí)的孩童構(gòu)成的只有一點微弱的光芒,勉強照亮四周的昏暗。中心城區(qū)的燈紅酒綠紙醉金迷,到了這里,便成了生計的無奈、工資的迷茫。他們是天空中的星辰,卻是行星,只能希求恒星的施舍。
一座座高大的樓房矗立起來,一條條光潔的道路延伸到遠(yuǎn)方,我看到了農(nóng)民工臉上的希望,仿佛碧天里閃爍的恒星,燦爛卻又令人心酸。城市的希望在我們手中,可我們的希望在哪里?一所又一所打工子弟小學(xué)開學(xué)又被迫關(guān)閉,一個又一個稚嫩的初中生、小學(xué)生跨入森然的工地,為了自己的明天而敲打著今天。
當(dāng)一輛輛奧迪、尼桑停在市中心的一所所名校,當(dāng)網(wǎng)絡(luò)大罵“富二代”“官二代”,又有幾人會把眼睛移向城市的盡頭?當(dāng)“給力”肆虐都市之際,誰能記得起,每一座城市中最給力的那群人?
或許,這也是一種希望,當(dāng)被遺忘了太久的時候,我們會看到他們的光芒。當(dāng)春晚上那一幕讓心笑與淚的子弟小學(xué)開學(xué)時,當(dāng)那個貌似精明的打工者返還巨款時,當(dāng)旭日陽剛嘶吼著春天時,我們看到了天空中的璀璨。在城市的盡頭那片依舊不光亮的天幕下,一顆顆耀眼的星辰綻放自己的光芒,讓你我汗顏。
我們很慶幸,不會再有膽怯的眼神望向我們,不會再有不屑的眼神望向他們。成千上萬的農(nóng)民工,終于在人民大會堂里有了自己的發(fā)言人;國務(wù)院里總理的眼睛關(guān)懷著城市的邊緣!岸蚬ぷ濉辈辉賾n慮工資的著落,遷移的子弟小學(xué)也終于有了自己的根。角落里的星辰終究會照亮城市的天空。
當(dāng)幸福來敲門,我會很真誠地告訴每一個人,農(nóng)民工或者“二代打工子弟”將會是我們城市的脊梁,城市的恒星,他們的光芒會照亮每一處希望。
高考作文 篇5
一、體現(xiàn)了命題作文回歸的趨勢。江蘇的“懷想天空”這一命題雖延續(xù)了去年的“人與路”的思路,但已不像“人與路” 那么老套,體現(xiàn)出虛實結(jié)合的特點。“懷想”,它可以緬懷過去,也可以遐想未來,甚至可以是意愿的懷想,想是一種思維。“天空”則可實可虛,除了現(xiàn)實的天空,還更有另一層意義,“每個人的心中都有一片天空”,這里的“天空”就更遼闊、更深邃了,它可以是文學(xué)的天空、數(shù)學(xué)的天空、哲學(xué)的天空、音樂的天空,也可以是歷史的天空、心靈的天空、愛的天空等等,這就要求考生能由此及彼展開想像和聯(lián)想,然后化虛為實,寫出自己對那一片天空的懷想。“遐思”可以使人想到理想,想到抱負(fù),也可以想到個人的渺小、人生的短暫。在具體寫作上,學(xué)生可以敘寫自己的一段生活經(jīng)歷或心理歷程,也可以抒情性的展望未來,要有真情實感,不可以虛浮,不可以漫無邊際。
二、體現(xiàn)命題“三貼近”原則。江蘇的《懷想天空》與1992年的上海高考題《遙望星空》相比,兩者都是比較容易把握的題目,高考輔導(dǎo)《20xx年江蘇高考作文講評》。不過上海高考題《遙望星空》后面有一個限制:“宇宙是無窮的,人生是有限的。對此,你將引發(fā)怎樣的思考!蹦且荒瓿霈F(xiàn)了不少優(yōu)秀作文。有一位同學(xué)說,當(dāng)我閱讀屈原詩歌時,屈原的血液在我的血管里沸騰,當(dāng)我學(xué)習(xí)牛頓定律時,牛頓的智慧在我腦海中復(fù)活!稇严胩炜铡吩趯懽魃弦踩菀准ぐl(fā)考生思緒,個體生命雖然是有限的,但生命的延續(xù),同樣是無限的。江蘇的這道題目沒有了限制,那么寫起來更可以海闊天空?档抡f,有兩件事情深深打動我,一件是我們頭上的燦爛星空,另一件是我們心中的道德法則。這是一種哲學(xué)的思考,頭上的星空代表了人與自然的關(guān)系,道德法則代表了人與人的關(guān)系。于是你可談的東西便更多了。在你讀過的書中,從你十八年人生的經(jīng)歷中,你有怎樣的思考?寫出來,都能成為好文章,但這要學(xué)生了解生活,學(xué)生也就要走向社會,了解社會,從而積累豐富的寫作材料,進(jìn)而寫出有血有肉的好文章來。
三、體現(xiàn)新課標(biāo),符合學(xué)生生活
江蘇的《懷想天空》可以說最具發(fā)散性思維特點!叭巳祟^頂一方天。每個人的生活都與天空緊密相連,每個人的心中都有一片天。明凈的天空,遼闊的天空,深邃的天空,引人遐思,令人神往!泵鎸μ炜,可以想到很多東西。如環(huán)境污染,天高任鳥飛的自由感覺等等,這個題目每個人都可以充分地展開聯(lián)想,不同的學(xué)生有不同的立足點。這體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)中“探究創(chuàng)新”的理念。這個題目比較大氣,可供考生發(fā)揮的余地大!疤炜铡保瑏碜杂谏,可拓展的范圍又很廣,既體現(xiàn)了新課標(biāo),又符合學(xué)生實際,所以說是個不錯的題目。
高考作文 篇6
人類是智慧的寵兒,于是我們便總會把“我能”放在嘴邊,可是除卻一句“我能”,得與失又剩下多少?
碧綠的草坪,簡潔的洗手池,甚至是華麗的雕像,這些都是我們所“能”的,在不斷積累,不斷建設(shè)中將這社會變得美好,變得生動,陽光散在空氣里,溫暖的,你是否會因這些我們曾經(jīng)的“能”而忍不住覺得幸福?
可是同樣的“我能”,可以用一雙時尚的旅游鞋無情地踐踏在那稚嫩的青綠上;可以用一雙潔白的手?jǐn)Q開洗手池開關(guān)然后離開,任生命之泉緩緩流逝;可以拿出高級的派克筆在雕像上留下“XXX到此一游”,初中生試寫遼寧高考作文 我能,中學(xué)生作文《初中生試寫遼寧高考作文 我能》。同樣都是“我能”,后者卻把前者的努力,一點點抹滅。
汽車飛速奔駛,一顆原子彈能換來世界和平;冰箱保存下人們辛苦的成果,科學(xué)家們的“我能”為社會造福,因為“能”我們的生活變得精彩。
只是尾氣嚴(yán)重超標(biāo)的汽車,在周圍留下圈圈“墨跡”,國際關(guān)系日益復(fù)雜,只因“我能”造出二個、三個核武器,而廢棄的冰箱,我們也能把它丟棄在一邊,其中有看不見的氣體升入天空,竟?jié)u漸有了色彩,兩種“我能”利益便聯(lián)合了他們,于是抬頭便再沒有了閃爍的星光。
我能背起書包在明亮的教室里大聲發(fā)言,我能在寬闊的街道昂首闊步享受生命的美好。我亦能在醫(yī)院得到血液捐助挽回即逝的生命,F(xiàn)在的歷史把大多夢變成了“能”世界都因“能”而絢爛。
但是忱于美好會使我們忘記他人困苦,人們“能”大把揮霍錢財而“忘記”山區(qū)期待未來的目光;“能”跑跳著“沒留意”焦急的需要幫助的身影,“能”心安理得的接受無償捐助而“不知道”自己也可以這樣;兩份“我能”相遇,前者滋養(yǎng)了后者,后者無情的綻放。
智慧之中,能做的太多,可我們真正需要的不是“無所不能”而是“我道德”“我善良”。
高考作文 篇7
34歲的上海男人潘躍昀在開車赴朋友婚宴的路上,碰到遭土方車碾軋的一個4歲小女孩。她父親在這場車禍中喪生,小女孩的右腳血肉模糊。潘躍昀毫不猶豫地帶上小女孩,奔波近20公里,耗費4個小時,輾轉(zhuǎn)兩個醫(yī)院,還墊付了數(shù)千元醫(yī)藥費。有人問他怕不怕被賴上,他說,你沒有辦法判斷別人是好人還是壞人,但你自己可以做一個好人。
如今,距車禍發(fā)生已經(jīng)過去了一個星期,可這個故事仍在媒體上不斷傳播,有人評論說,在那么多冷漠的故事發(fā)生后,我們太需要這樣一個故事,來溫暖冰冷的人心。
如果什么事情都沒有發(fā)生,11月20日下午,上海男人潘躍昀應(yīng)該輕松地開著自己的黑色“凱美瑞”轎車,回到家里,換上一身筆挺的西服,然后去參加朋友的婚宴。
但一個四歲的小女孩改變了他的行程。
在一個車來車往的路口,他看到了那個孩子:小女孩的左腳穿著粉紅色的旅游鞋,右腳血肉模糊,不斷往外淌著血;她整個人看起來迷迷糊糊的,還時不時地抽搐一下。
那是個繁忙的交通樞紐,兩座高架橋交錯立在馬路上方。二三十個人圍著一輛巨大的土方車,旁邊是一輛被撞得扭曲的助力車,以及一灘血跡。
這個兩年前剛剛當(dāng)上父親的男人覺得自己的心被狠狠抽了一下!昂苄耐吹母杏X。”他事后說。
一位在現(xiàn)場的市民回憶,肇事的'土方車司機已經(jīng)嚇得“沒了方向”,他把小女孩從車底抱出來,站在路邊撥打110和120,后來覺得等不及了,又跑到路中間,伸出沾著血的手,想攔下一輛過往的車輛。
路過的潘躍昀并不知道這些。他只看到這個“看起來挺老實”的年輕人抱著小女孩站在路上,過往的幾輛車卻根本沒有停下來的意思。
“趕快上我的車!”潘躍昀說。他扭身打開車門,讓司機抱著還在不斷淌血的小女孩,坐進(jìn)了自己車的后座,然后朝最近的醫(yī)院開去。
這位35歲的男人并不知道,這段救人的路程會讓自己奔波近20公里,耗費4個小時。他只是踩下油門,盡量讓車跑得快一點。路途中,這位父親時不時覺得,后座上那個喃喃喊痛的小女孩,“就像自己的孩子一樣”。
如果見死不救,我以后要怎么教育孩子,讓他做一個好人?
最開始,潘躍昀的目的地是印象中距離最近的上海第十人民醫(yī)院。
當(dāng)時是下午三點,路上沒有堵車,潘躍昀開著雙閃燈,把車速盡量提到最高,甚至有兩個路口,他看到黃燈也直接沖了過去。
在他的身后,小女孩躺在土方車司機的懷里,拖著已經(jīng)分辨不出來的右腿,不斷喃喃自語。
“爸爸,我要找爸爸……”這是小女孩重復(fù)最多的句子。
而每一次,潘躍昀和土方車司機都會耐心地回答她:“爸爸馬上就回來了!
事實上,那個時候,小女孩的爸爸還躺在土方車的車輪下面。在他們離開五分鐘后,120急救車趕到了現(xiàn)場?僧(dāng)這位重傷的父親被送到醫(yī)院時,已經(jīng)無法救治了。
路途中的小女孩無法體會到這樣的悲傷,她只是不斷地嘟囔,有時說“疼”,有時又想要“玩具”。
“想要玩具嗎?到時候叔叔給你買!迸塑S昀對小女孩說。
“不要,我要自己的玩具!毙∨⒒卮稹
“好好好,到時候叔叔去家里幫你拿。”潘躍昀一邊好脾氣地哄著孩子,一邊加快了車速。
隨著晚高峰臨近,最后的一小段路,周圍的車變多了,潘躍昀的速度也只能慢了下來。他轉(zhuǎn)過頭,看到小女孩的傷口還在滴滴答答地流血。暗紅色的血液沿著后座淌下,也把腳下的地墊染紅了。
“這么小的身體,出這么多血,還得了啊?”潘躍昀急了。他把車拐上路旁的非機動車道,搖下了駕駛室的窗戶,一邊拍著車門,一邊對著旁邊騎自行車的人們大喊:“幫忙讓一下,車上有人要送醫(yī)院!”
令他感動的是,路上的人們都帶著理解的表情,給自己讓了路。從車禍現(xiàn)場到醫(yī)院的五公里路程,他只用了十分鐘。
到了醫(yī)院,潘躍昀和土方車司機直接抱著小女孩沖進(jìn)搶救室?墒,在對傷口進(jìn)行簡單處理后,醫(yī)生卻告訴他們,孩子的傷勢醫(yī)院“處理不了”,建議轉(zhuǎn)院到設(shè)有小兒骨科的新華醫(yī)院。潘躍昀也是在這個時候才發(fā)現(xiàn),孩子的右腳被幾噸重的土方車直接碾過,只剩下了一些血肉模糊的骨頭碴子。
“在那種情境里真的受不了,很崩潰。”這位中年男人說,當(dāng)時忍不住“掉了好幾次眼淚”。
因為時間短,在這里,并沒有醫(yī)生詢問他的身份。潘躍昀猜測,“可能他們覺得我是小女孩的親屬吧”。不過,當(dāng)他們把小女孩抬上醫(yī)院門口的救護(hù)車時,一個圍觀的路人忍不住問潘躍昀:“這是你們家小孩嗎?”
“不是,”潘躍昀說,“就是路過看到車禍,就把她送過來了!
他總覺得,當(dāng)時自己的車已經(jīng)停在了小女孩旁邊,如果裝作沒看見,再把車開走,“良心上過不去”,甚至回家都“沒辦法面對自己的孩子”。
“我以后要怎么教育他,讓他做一個好人呢?”他說。
人做什么是由道德觀,而不是由經(jīng)濟地位決定的
盡管第十人民醫(yī)院的醫(yī)生承諾用救護(hù)車送小女孩轉(zhuǎn)院,可潘躍昀覺得,自己還是不能離開。
“小孩沒有親屬,總要有個大人在吧。”他說。那個時候,土方車司機已經(jīng)嚇得“腿都軟了”,所有證件和錢包都落在了車上,潘躍昀覺得,只有自己跟著,才能幫小女孩“解決些問題”。
一開始,他打算開車跟在救護(hù)車后面,不過又擔(dān)心自己“跟丟了”,最后,他索性把車停在第十人民醫(yī)院,爬上救護(hù)車,坐到了后艙里的長凳上。
也許是因為救護(hù)車頂上藍(lán)色的警報,這段12公里的路程只用了20分鐘。在新華醫(yī)院門口,潘躍昀爽快地付了90元的救護(hù)車車費,然后和土方車司機一起把小女孩抬了進(jìn)去。
“我有能力那就付了唄,”他說,“跟一個人的生命比起來,這些根本不算什么事情!
在新華醫(yī)院,潘躍昀又一次被當(dāng)做了小女孩的親屬,他急忙否認(rèn),又把前面發(fā)生的事情大概講了一遍。
可能是感動于他的故事,醫(yī)院小兒骨科的值班醫(yī)生沒有像對待普通病人那樣直接開出各種檢查單,而是領(lǐng)著他們跑完了整個手續(xù)流程。這名醫(yī)生還向辦公室門口排隊就醫(yī)的病人們解釋了情況,請大家稍微等一等。
“我真的很謝謝他的幫助。”潘躍昀說,“還有那些在門口等著的病人,我也挺感激他們的!
于是,在這座現(xiàn)代化的醫(yī)院大樓里,就出現(xiàn)了這樣的畫面:一位穿著白大褂的醫(yī)生在前面帶路,兩個男人在后面推著擔(dān)架車,在大樓里不同的科室間來回奔跑。三樓的小兒骨科急診處、一樓的掛號、二樓的抽血化驗、一樓的破傷風(fēng)針注射、二樓的CT和X光檢查,反正上下來回,“不知道跑了多遠(yuǎn)”。
在這些過程中,金錢的支出是免不了的。零零碎碎一千多元的檢查費用,潘躍昀毫不猶豫地付了,等到辦住院手續(xù)需要6000元押金的時候,因為身上沒那么多現(xiàn)金,他又拿出了自己的銀行卡。
“你不擔(dān)心到了最后,這些錢沒有人補給你嗎?”在事情結(jié)束后,有人問他。
“沒人補就沒人補吧,我已經(jīng)參與了,不可能因為吝嗇這點錢讓她得不到治療!彼f,“當(dāng)然,這些錢也在我的承受范圍內(nèi)!
在平常的生活里,潘躍昀是上海一家廣告印刷公司的合伙人。不過,他強調(diào)自己“不是富一代也不是富二代”!叭俗鍪裁词怯傻赖掠^,而不是由經(jīng)濟地位決定的。”他說。
事實上,事情的后續(xù)發(fā)展也沒有出現(xiàn)旁人擔(dān)心的糾紛。當(dāng)天晚上,土方車司機所在的運輸公司趕來醫(yī)院,并且在第一時間結(jié)清了潘躍昀墊付的全部款項。
高考作文 篇8
全國卷I:老外眼中的中國關(guān)鍵詞
作文題目:據(jù)近期一項對來華留學(xué)生的調(diào)查,他們較為關(guān)注的“中國關(guān)鍵詞”有:一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動支付。
請從中選擇兩三個關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)你所認(rèn)識的中國,寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關(guān)鍵詞,使之形成有機的關(guān)聯(lián);選好角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲,不少于800字。
河北衡水中學(xué)“高考明星教師”王兵:今年作文題目開放性強、接地氣,又具有很深厚的文化底蘊。題目引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)不能只停留在課本上,或者一味做題,要更好地關(guān)注社會、關(guān)注時事,關(guān)注我們科技的發(fā)展。
江西省語文特級教師鐘國粱:從審題立意看,難度較小,選擇較大,引導(dǎo)考生關(guān)注社會,關(guān)注時事,題目較好地體現(xiàn)了選拔人才時對考生價值觀考量的“國家意志”。所以,語文教學(xué)往往“功夫在詩外”。
石家莊二中語文備課組長、高級教師高雯:審題難度很低,這些關(guān)鍵詞看起來雜亂,其實都圍繞“中國符號”低的門檻和廣的視角,有助于緩解教育不均衡帶來的不公平,體現(xiàn)了高考對教育暫時落后地區(qū)考生的溫情關(guān)懷。
全國卷II:根據(jù)古詩句自擬文
作文題目:6個古詩句選2個或者3個,自行立意,確定文體,自擬題目。1、天行健,君子以自強不息《周易》;露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明(杜甫);何須淺碧深紅色,自是花中第一流(李清照);受光于庭戶見一堂,受光于天下照四方(魏源);必須敢于正視,這才可望,敢想,敢說,敢做,敢當(dāng)(魯迅);數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝(毛澤東)。
西安鐵一中高級語文教師何占所:題目出乎意料,給六句話讓考生自由發(fā)揮,與以往不同,這給了考生一個巨大的解放。
雖然六句話,但字面意思,深層含義,都需要深刻理解,提煉出關(guān)鍵詞才行;其次,考查學(xué)生的篩選、組合能力,學(xué)生可以根據(jù)自己的理解,選擇自己比較熟悉的內(nèi)容,可以根據(jù)自己準(zhǔn)備的材料選擇;再次,考查學(xué)生自由表達(dá)的能力。
西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)正高級語文教師徐殿東:題目首先從內(nèi)容上體現(xiàn)了教學(xué)大綱從修訂到頒布反復(fù)要求的“立德樹人”。材料給出的六句話都代表的是中華民族的精神傳承,都是主流思想,也都是中國的傳統(tǒng)文化,是教學(xué)大綱一直要求和強調(diào)的。
全國卷III:我與高考或我看高考
作文題目:今年是我國恢復(fù)高考40周年,高考為國選材,推動了教育改革與社會進(jìn)步,取得了舉世矚目的成就,40年來,高考激揚夢想,凝聚著幾代青年的集體記憶與個人情感,飽含著無數(shù)家庭的淚珠汗水與笑語歡聲,想當(dāng)年,1977的高考標(biāo)志著一個時代的拐點?唇裉欤阏c全國千萬考生一起奮戰(zhàn)在20xx的高考考場上。
要求:請以“我看高考”或“我的高考”為副標(biāo)題,寫一篇文章。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題且不少于800字。
山西省特級教師劉補明:此次高考作文的命題很好,不僅展現(xiàn)了新材料作文的特點,也延續(xù)了傳統(tǒng)作文的特質(zhì)。兩個副標(biāo)題“我看高考”重在對高考的認(rèn)識、態(tài)度、評價!拔业母呖肌眲t重在過程和聯(lián)系。此外,“我”和“高考”兩者既有關(guān)聯(lián)性也有思辨性?碱}中,“我”為考生奠定了作文立意,而考生對于“高考”要有自己的思想,在這相對寬松的寫作空間里,考生可以仁者見智的自由發(fā)揮。
江蘇卷:車輛與時代變遷
作文題目:現(xiàn)代社會車來車往,車的種類紛繁復(fù)雜,生活中已離不開車,車見證了時代的變遷和觀念的轉(zhuǎn)變,車代表了社會的發(fā)展。請以此為話題,寫一篇不少于800字的文章,題目自擬,體裁不限,詩歌除外。
西安鐵一中語文高級教師何占所:江蘇的高考作文秉持了一貫的原則——靈活。這樣的材料植根于現(xiàn)實生活,是考生所熟知的。然而,常見不等于有理解,有理解不等于深刻。這樣的作文題再一次把考生的目光引向社會生活,促使學(xué)生和教學(xué)都樹立起扎根生活的意識,避免了觀念領(lǐng)路,先入為主,強行啟發(fā)的錯誤傾向,值得推廣。
“車”是載體,“有各種類型”,可以是自行車、也可以是小汽車,可以透過“車”來展現(xiàn)“真情”和“時代變遷”,反映“人世變化”和“人生哲理”。展現(xiàn)“真情”和“時代變遷”的作文可以側(cè)重敘事、抒情,通過講述和“車”有關(guān)的故事來展現(xiàn)人情冷暖、親情溫馨、社會發(fā)展、風(fēng)氣變化等等。
浙江:有字之書無字之書心靈之書
作文題目:有位作家說,人要讀三本大書,一本是“有字之書”,一本是“無字之書”,一本“心靈之書”,對此你有怎樣的思考?請對作家的觀點加以評說。(自擬題目,寫一篇800字的作文)
西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)正高級語文教師徐殿東:這個題目好就好在內(nèi)容,從有字到無字到心靈,逐層的提升,梯度非常好。比如考生認(rèn)可有字的書,就可以從“讀書改變命運”這個角度入手,考生如果認(rèn)可無字的書,可以從“生活是最好的老師”這個角度入手。心靈的書怎么理解呢,就是要強調(diào)“感悟”?忌痤}時不必要每個都寫,選取一個最主要的展開,然后把其他兩個進(jìn)行橫向?qū)Ρ染涂梢浴?/p>
上海卷:預(yù)測
作文題目:預(yù)測,是指預(yù)先推測。生活充滿變數(shù),有的人樂于接受對生活的預(yù)測,有的人則不以為然。請寫一篇文章。談?wù)勀愕乃伎。要求?。自擬題目;2。不少于800字。
復(fù)旦附中語文特級教師黃榮華:上海的高考作文題延續(xù)了理性思考、理性實踐的思辨性命題方式,是一道很難的題,但是發(fā)揮的空間也很大。就這個題目本身而言,是希望學(xué)生能夠思考個體和社會、世界,甚至和宇宙萬物的息息相關(guān)性,思考人的個體命運和社會、世界以及宇宙萬物的關(guān)聯(lián)性。
此外,從審題來講,考生在作答時,可以肯定“預(yù)測”的作用。如天氣預(yù)報,通過數(shù)據(jù)分析獲取天氣的準(zhǔn)確判斷。今天是大數(shù)據(jù)時代,通過大數(shù)據(jù)的分析,能更精準(zhǔn)的判斷預(yù)測某些東西。從古至今都有預(yù)測學(xué),有無數(shù)事實證明可以預(yù)測。從大的立意層次來講,研判時代風(fēng)云,做時代的弄潮兒、引領(lǐng)者。而除此之外,生活的本質(zhì)是不可預(yù)測的。但具體而言也不能做悲觀的生活者,要盡可能用現(xiàn)在所能掌握的去分析、去作為,要有一種達(dá)觀的心態(tài)。
山東卷:24小時共享書店
作文題目:一個24小時的共享書店營業(yè),白領(lǐng)、流浪漢等各種各樣的人都在里面讀書,有的就只是簡單的翻幾頁書。以此為材料,進(jìn)行作文。
山東省實驗中學(xué)高三語文備課組長吳靜:今年山東省自主命題作文題目穩(wěn)中有變,既可以寫成新材料作文,也可以寫成時評類的。
從作文立意來看,第一個角度從商家、經(jīng)營者的角度,24小時營業(yè)的經(jīng)營模式,以及模式背后的人文關(guān)懷入手。第二個角度,從更大的層面來講,材料很好地滲透了社會主義核心價值觀,和諧、平等、友善,關(guān)注底層、弱勢群體,很好地弘揚了社會正能量;第三個角度,從讀書者本人來考慮,來讀書可以提高自己的修養(yǎng)。此外,從其他角度能自圓其說都是可以的。
高考作文 篇9
河溪里的石子色彩迥異,大小不同,可是,它們幾乎全是光潔圓滑的卵石,河溪里,除了圓滑的卵石,只有石子粉身碎骨而成的細(xì)砂,見不到棱角分明的錚錚鐵石。
然而在落到河溪流水中以前,它們絕不會這么一般形狀,一樣圓滑。
山中的石頭,原本是一個個有棱有角的靈魂,一個個有血性的生命,一群群有性格的偉岸丈夫,正因為如此,他們,才構(gòu)成雄壯的大山,凝成挺拔的峰巒,而備受人們敬佩。
【高考作文合集九篇】相關(guān)文章: