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    四年級(jí)的作文300字

    時(shí)間:2021-02-14 12:52:32 四年級(jí) 我要投稿

    有關(guān)四年級(jí)的作文300字匯編七篇

      在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字7篇,歡迎閱讀與收藏。

    有關(guān)四年級(jí)的作文300字匯編七篇

    四年級(jí)的作文300字 篇1

      去舟山游玩,令我印象最深刻的,莫屬爬佛頂山和玩海兩件事情了,今天我就來(lái)講講爬佛頂山吧!

      爬佛頂山,是從法雨寺旁開(kāi)始,到佛頂山寺廟為終,路旁有許多小攤,出售五花八門、琳瑯滿目的小商品。

      那天,我們?cè)瓉?lái)計(jì)劃乘坐纜車上佛頂山?墒牵旃蛔髅,這時(shí)候下起雨來(lái)了,還伴隨著電閃雷鳴。閃電一來(lái),纜車就不能開(kāi)了,害得我們只能爬上去。不過(guò)爬上去,卻意外地看到了許多坐纜車看不到的風(fēng)景。

      上去沒(méi)幾步,首先映入我眼簾的是一片片郁郁蒼蒼的樹(shù)木,一根根奇形怪狀的樹(shù)干,一朵朵爭(zhēng)相開(kāi)放的花朵,使我的眼睛應(yīng)接不暇。

      爬到半山腰時(shí),樹(shù)葉更加茂盛,更加鮮嫩可愛(ài)。我還跟一塊刻有“海天佛國(guó)”的石頭合了影呢!

      好不容易到了山頂,我往四面一望,呀!山頂上云霧繚繞,真如仙境一般。佛頂山寺廟在云霧中若隱若現(xiàn),神秘而美麗。

      爬上佛頂山,雖然很辛苦,但是收獲了不一樣的風(fēng)景。佛頂山,下次我一次要再來(lái)。

    四年級(jí)的作文300字 篇2

      周五下午,太倉(cāng)日?qǐng)?bào)組織了一次活動(dòng)——小記者參觀法院。我和其他的小記者的心情此時(shí)此刻都激動(dòng)萬(wàn)分,恨不得馬上進(jìn)去瞧一瞧呢。

      等了好一會(huì)兒,終于可以進(jìn)去了,在叔叔阿姨的領(lǐng)導(dǎo)下,我們,沒(méi)有爭(zhēng)先恐后,一切都有條不紊地進(jìn)行著。

      通過(guò)法官姐姐的介紹,我們知道了報(bào)案人應(yīng)該拿著材料先去大廳里報(bào)案。然后請(qǐng)律師,打官司……接著,我們來(lái)到了未成年人犯法打官司的地方,剛進(jìn)去,最先映入眼簾的是一個(gè)大圓環(huán)桌。我們坐下后,法官姐姐告訴我們,這叫“圓桌法庭”。我看了看在我面前的牌子,上面寫著“公訴人”,再看看別人的,哈哈,我邊上坐著一個(gè)小“被告人”,見(jiàn)他那后悔莫及的模樣,應(yīng)該是后悔自己坐在那里了吧,現(xiàn)在受到萬(wàn)眾矚目,不知道他心里是什么滋味;再看看坐在我對(duì)面的兩個(gè)“法官”,他們神氣活現(xiàn)的,眼神中洋溢著驕傲和快樂(lè),看來(lái)他們倆選對(duì)位子了……

      然后我們來(lái)到了一個(gè)正規(guī)的大法庭,法官姐姐為我們講了幾個(gè)真實(shí)的案例,希望我們不要重蹈覆轍。

      通過(guò)這次活動(dòng),我們明白了許多道理:做人不能貪小便宜,在必要時(shí)刻要用法律來(lái)保護(hù)自己……希望我們大家都不要以“被告者”的身份出現(xiàn)在法院哦。

    四年級(jí)的作文300字 篇3

      聽(tīng),“弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信……”再聽(tīng),“我們的南泥灣……”,還有“我們是一家人,相親相愛(ài)的一家人……”,別以為我們是在聽(tīng)美妙的音樂(lè),這是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)下課的鈴聲。聽(tīng)著這樣的歌聲,我們上課的緊張情緒很快就得到了緩解。

      近段我們學(xué)校又增添了一個(gè)溫馨的提示,“離上課時(shí)間還有一分鐘,請(qǐng)即將上課的老師和同學(xué)做好課前準(zhǔn)備。”這對(duì)于我們這些瘋跑的孩子們是最好的提示,原來(lái)老師一上課,總會(huì)有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)跑得滿頭大汗,上氣不接下氣的來(lái)打報(bào)告,惹得老師不能正常上課。

      還記得只要聽(tīng)到《弟子規(guī)》的音樂(lè)響起,我們就會(huì)情不自禁的隨著吟誦起來(lái),不知不覺(jué)中,我們對(duì)《弟子規(guī)》的內(nèi)容有了深刻的記憶。

      還記得下午放學(xué),學(xué)校播放《感恩的心》,同學(xué)們忘乎所以的唱起來(lái),老師連布置作業(yè)的時(shí)間都沒(méi)有,想象同學(xué)們的那種高興勁,真的是一種學(xué)習(xí)后的放松,但不知為什么,后來(lái)這個(gè)音樂(lè)被換成了放學(xué)后老師提醒的安全教育。

      但不管怎樣,一首首優(yōu)美的音樂(lè),一句句溫馨的提示,都讓我們的內(nèi)心感到暖暖的。因?yàn)樗菍W(xué)校對(duì)我們的一種關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

    四年級(jí)的作文300字 篇4

      我們班的語(yǔ)文老師名曰呂春霞,號(hào)曰青蓮先生,同學(xué)們都叫她“呂先生”。

      “呂先生”身高約1米78,一雙水靈靈的大眼睛,閃著智慧的光芒,一對(duì)小耳朵能“聽(tīng)遍八方事”,一只小鼻吮吸著智慧的氣息,櫻桃小嘴里說(shuō)出的可都是大道理。

      有一次,在上語(yǔ)文課時(shí),“呂先生”叫我們班一位朗讀能力最差的同學(xué)——陳前來(lái)讀課文。陳前讀得結(jié)結(jié)巴巴,甚至連有些字都不會(huì)讀,同學(xué)們都在私下嘲笑他。

      “呂先生”得知后,特意在班會(huì)課上提出!皡蜗壬闭f(shuō):“同學(xué)們都是在一個(gè)大家庭下生活,每個(gè)人都應(yīng)該像兄弟姐妹一樣,不應(yīng)該因某個(gè)同學(xué)能力差而嘲笑他,這是一個(gè)人品格好壞的體現(xiàn)!”聽(tīng)完,大家都低下了頭,羞愧萬(wàn)分。

      “呂先生”不僅在品格上對(duì)我們嚴(yán)格要求,在學(xué)習(xí)上更是一絲不茍。

      記得在開(kāi)校運(yùn)會(huì)的前一天,“呂先生”布置了很少的作業(yè),讓我們認(rèn)真完成。但由于我們一心只想著校運(yùn)會(huì),并沒(méi)有十分認(rèn)真地做。

      運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,我班取得了優(yōu)異的成績(jī),“呂先生”卻未因此而高興。因?yàn)槲覀兦耙惶焱砩系淖鳂I(yè)做得太糟糕了,只有3個(gè)人全對(duì)。“呂先生”沒(méi)有批評(píng)我們,卻做了自我批評(píng),說(shuō)自己沒(méi)有提醒大家以作業(yè)為主,不要因運(yùn)動(dòng)會(huì)而放松?吹竭@情景,大家都很難過(guò)。

    四年級(jí)的作文300字 篇5

      我是一只漂亮的蝴蝶,我有好多好朋友。我已經(jīng)好多天沒(méi)看到它們了,我現(xiàn)在就要去找它們。

      我先去找小溪哥哥與小魚(yú)弟弟。我還沒(méi)飛到小溪邊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到一股臭味。我連忙飛到小溪邊問(wèn)小溪哥哥:“小溪哥哥,水怎么變的這么臭呢?”小溪哥哥傷心地說(shuō):“以前,這里的水清澈見(jiàn)底,快樂(lè)的小魚(yú)每天都游來(lái)游去,可自從人們往水里亂扔垃圾后,水就變的越來(lái)越臭,小魚(yú)也都被毒死了,我好懷念它們啊!

      我又飛到森林里去找小樹(shù)哥哥與小鳥(niǎo)弟弟。咦,難道我走錯(cuò)路了嗎?怎么一片光禿禿的。這時(shí),我聽(tīng)到一陣細(xì)細(xì)的哭聲,我找著聲音飛過(guò)去,只見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在那兒傷心地哭!靶▲B(niǎo)弟弟,你怎么了”我問(wèn)道。小鳥(niǎo)抽泣著說(shuō):“過(guò)去,這里綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,我們每天在這里歡快地嬉戲,可現(xiàn)在,人類野蠻的把樹(shù)木都砍了,小伙伴都飛走了,我好想它們啊!蔽衣(tīng)后也流下了傷心的眼淚。

      我想我雖然只是一只小小的蝴蝶,但我也要盡自己的一份綿薄之力,與我的.伙伴們團(tuán)結(jié)起來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境。為了我們共同生活的家園,讓我們攜起手來(lái),珍惜他們吧。

    四年級(jí)的作文300字 篇6

      “轟隆隆,轟隆隆……”。雷公憤怒地敲著自己的大鼓,把一道道藍(lán)色的閃電帶向人間。

      “嘩啦啦,嘩啦啦……”。剛才還是毛毛細(xì)雨的,可轉(zhuǎn)眼間突然變成了傾盆大雨。豆大般的雨點(diǎn)讓人看得眼花繚亂,躲也躲不過(guò)。路上的行人都飛快地跑回家去。路上的行人越來(lái)越少了。

      這時(shí),開(kāi)車的司機(jī)好像格外得高興,臉像綻開(kāi)的花似的。為什么呢?原來(lái)是有些行人離家較遠(yuǎn),而且行人們也不想淋雨,因此,只好搭車回家,司機(jī)們才那么高興。

      慢慢的,慢慢的,雷聲小了,雨聲也小了,路上的行人多了。

      又過(guò)了一會(huì)兒,云散了,雨住了,雷停了?商(yáng)仍在大海里酣酣大睡。

      我打開(kāi)窗戶,一股清新的空氣迎面撲來(lái),空氣像濾過(guò)似的,格外清新。窗外的花兒,小草,樹(shù)木,經(jīng)過(guò)雨水的沖洗,舒枝展葉,綠得發(fā)亮,美麗極了!

    四年級(jí)的作文300字 篇7

      隨著香風(fēng),伴著人流,我走到池塘邊,深深一嗅,!荷花就在附近!我邊走邊聞,終于找到了一條青綠的“細(xì)線”!那條“細(xì)線”竟在池塘里!我驚訝地望去,一朵朵姿態(tài)優(yōu)美的荷花展現(xiàn)眼前,那一朵朵荷花爭(zhēng)奇斗艷,這一朵,如天仙下凡的姿勢(shì)讓所有人都迷住了;那一朵,好似小女孩的紅色裙子,中間的一點(diǎn)粉紅,讓大家都覺(jué)得嬌小可愛(ài);它的旁邊,那朵帶著幾分圣潔的白色荷花,努力張開(kāi)潔白的花瓣,好像在向小女孩講:“我們做朋友吧!”中間那朵華麗舞蹈的荷花,盛氣逼人,嬌艷艷的,好像荷塘中著了火,荷葉投降了,它們拿葉子為它扇風(fēng)。

      五顏六色的荷花為池塘帶來(lái)了生機(jī),讓人目不暇接。更讓人驚嘆大自然的魅力。

      人們都說(shuō):“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!

      可誰(shuí)知道,它還有強(qiáng)大的生命力!它們能出污泥而不染,能在水中開(kāi)放著令人動(dòng)容的花朵。付出將有多大。≡倏纯春苫ǔ,它們?cè)谖L(fēng)中輕輕搖擺,比剛才更美了。

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