再來一個六年級作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的再來一個六年級作文，歡迎閱讀與收藏。

　　“加油！”、“ye！”、“再來一個！”，呼喊聲遍布籃球場。籃球場上到處都是隊員們?yōu)⑾碌暮顾�。汗水在陽光的照射下，一點點地蒸發(fā)了。

　　大概你已經(jīng)猜到了，我們班正在舉行一場激烈的籃球賽呢！

　　我們的對手是六（7）班，六（7）班還挺強大的呢！

　　這場激烈的籃球賽開始了！我們的隊員虎視眈眈地盯著對方，對方也用強有力的目光狠狠地“回?fù)簟敝�我們，好像誰一不小心，就讓對方搶去了球�！� ”潘茗孜打著籃球，飛快地從我們面前閃過，直沖籃球架，一躍，籃球以一個漂亮的弧線飛進了“球筐”，再以完美的姿勢落地，還一蹦一蹦的，好像在為自己進了籃球筐而高興呢！對方也不甘示弱，閃電一般地?fù)屵^正在蹦跳的籃球，向自己的籃球架奔去，可能是太急了點，籃球只在籃球筐上“咕嚕咕嚕”地轉(zhuǎn)了一圈，戲弄對方似的調(diào)皮地滾下籃筐�！昂簟庇质且魂囷L(fēng)，對方果然是強手，強手畢竟是強手，他們飛快地跑過去，七平八穩(wěn)地接過球，一點兒也沒慌，在地上運了幾下球，將球投進了籃筐里。“咣”“咣”“咣”一聲聲的進球聲響起�，F(xiàn)在已是10：2，我們暫時還贏。

　　看到兩方差距變大，我們啦啦隊員也喊得大聲起來。（7）班的加油聲又整齊又響亮，讓人聽了氣勢洶洶，我們見他們的氣勢強，也喊得起勁了，有人喉嚨都要喊破了，從我們嗓子里蹦出的每一個音，都讓籃球運動員們重新有了力氣。我們的加油聲，一聲高過一聲，一浪高過一浪。

　　雙方的氣勢越來越高，一眨眼，已是16：2，差別十分大，雖然我們班遙遙領(lǐng)先，可我方的籃球隊員一點兒也不放松，十分警惕地守著這個籃球�！班搿鄙谧勇晞澠圃葡�，結(jié)束了我們這激烈的籃球賽。最終結(jié)果是——20：2。

　　我們班贏了！我們歡呼著，蹦跳著，開心極了！我從這場籃球賽體會到了：一定要團結(jié)，堅持不懈，不能放棄，這就是成功的秘訣！

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