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以勇氣為話題的五年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的以勇氣為話題的五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以勇氣為話題的五年級(jí)作文1
唉，度“課”如年!我郁郁寡歡，筆挺挺地坐在座位上，如坐針氈。仿佛只要下課鈴一響，就能放松我每條繃緊的神經(jīng)。
三尺來(lái)高的講臺(tái)上，嚴(yán)厲的老師拉開(kāi)了那風(fēng)箱般的喉嚨，盡管沙啞卻依舊那般鏗鏘有力。整個(gè)課堂，似一幅黑白相間的線條勾勒?qǐng)D，顯得惆悵與單調(diào)。
我捧著書(shū)，心里總想著有誰(shuí)能抽個(gè)瘋(確實(shí)有點(diǎn)不地道)，添添同學(xué)們的雅興。我不敢充當(dāng)這一位第一個(gè)吃螃蟹的'人，我怕我的笨嘴拙舌會(huì)招來(lái)不懷好意的笑�？墒遣恢獮槭裁蠢蠋煹哪抗饴湓诹宋疑砩�，緩緩地吐出一句：“小紅，請(qǐng)你解釋‘濫芋充數(shù)’這個(gè)成語(yǔ)的意思�！蔽乙宦�(tīng)，猶如驚弓之鳥(niǎo)，“唰”地站起來(lái)，一時(shí)無(wú)言以對(duì)。
真見(jiàn)鬼!怎么倒讓我……陳紅啊陳紅，你真是聰明一世，糊涂一時(shí)啊!……我除了冒著冷汗之外，就不知所云了。老師大步向我走來(lái)。那冷峻的態(tài)度，那嚴(yán)厲的目光，像一道白光，刺得我抬不起頭來(lái)�！澳恪蹦秋L(fēng)箱般的話語(yǔ)戛然而止。緊接著，她又說(shuō)道：“想想吧!”我呆若木雞：平時(shí)粗聲粗氣的她竟也有善解人意的一面!
不知何時(shí)，淚水濕潤(rùn)了我的眼眶，模糊了我的視線。我竭力試去淚水，盡量使同學(xué)們不易察覺(jué)。我的思緒飛快地在腦海里尋找答案，半晌，我抬起頭，斬釘截鐵地說(shuō)：“意思是：……”“答得好!”老師沖我笑了，那笑，有如一股陽(yáng)光，照在我的心上，暖烘烘的，催著我心中的知識(shí)之種快快生根、發(fā)芽……
從此，我成了課堂上的“答題專業(yè)戶”。
勇氣，是一把感情流露的金鑰匙。每當(dāng)我看到同學(xué)們求知若渴的神情，我想，他們一定也在找那把金鑰匙。
以勇氣為話題的五年級(jí)作文2
擁有勇氣，就可以創(chuàng)造生命的輝煌!——題記
小時(shí)候，爸爸給我講過(guò)這樣的故事：以前黑人受種族歧視，就連奧林匹克也不能參加。這樣過(guò)了好多年，黑人終于求得了參賽資格。這個(gè)喜訊傳遍了整個(gè)黑人社會(huì)，大家都特別高興，最終他們選出了一個(gè)瘦瘦的黑人男孩代表他們參加奧林匹克馬拉松比賽。
到了比賽那天，賽前的觀眾席里，一道道異樣的目光投向男孩，目光里有譏笑，有嘲諷，有憤怒……面對(duì)一道道“冷箭”，男孩昂起頭，以無(wú)比的勇氣回敬著，然后堅(jiān)毅地注視著前方，投入比賽。裁判的一聲槍響，男孩以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖出去，比風(fēng)還快，他向冠軍沖去。當(dāng)就快到終點(diǎn)的.時(shí)候，一個(gè)坐在觀眾席上的白人向跑道扔了一瓶還沒(méi)有打開(kāi)的汽水，砸到了男孩的頭，他重重地摔在跑道上，鮮血瞬間從他的頭上流下來(lái)，比路道還紅。眼看白人選手一個(gè)個(gè)地超過(guò)他，此刻他知道與冠軍已失之交臂，此刻他知道他辜負(fù)了黑人社會(huì)給予他的厚望，此刻他知道賽道旁正有許多人等著看黑人的笑話。男孩立刻用盡全身力氣爬起來(lái)，因?yàn)樗来丝趟枰脽o(wú)比的勇氣去面對(duì)這突如其來(lái)的挫折，他一瘸一拐地走著，跌了再起，起了再跌，到最后的時(shí)候，他再也起不來(lái)了，他只好用自己的指甲摳著地面艱難地向前爬去，他的指甲破了，流出血來(lái)，在賽道上拖出了一百多米的血跡。最后，他終于爬到了終點(diǎn)，觀眾席上再也沒(méi)有譏諷與歧視，只剩下歡呼聲與掌聲。男孩以勇氣為黑人贏得了尊嚴(yán)，為自己贏得了敬重。大家都覺(jué)得黑人才是真正的第一，給他掛上了第一枚閃光的金牌。
人生難免遭遇挫折，男孩用行動(dòng)告訴我，用勇氣去戰(zhàn)勝挫折，這是失敗的終點(diǎn)，也將會(huì)是輝煌的起點(diǎn)。
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