《老人與�！沸W(xué)六年級(jí)讀后感
當(dāng)看完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編精心整理的《老人與海》小學(xué)六年級(jí)讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《老人與海》小學(xué)六年級(jí)讀后感1
大家一定讀過很多書吧，其中一定有許多書令大家難忘。令我最難忘的是暑假里讀過的一本書名叫《老人與�！�，寓意深遠(yuǎn)的古典悲劇式的小說，我讀了它以后，有非常大的感悟。
《老人與海》這本書主要講了一位圣地亞哥的老人在八十四天沒打到魚的情況下在一個(gè)離陸地很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的一片海面上捕到了一條馬林魚，可在返航的路上又遭到了鯊魚的襲擊，最后只剩馬林魚的骨頭和尸體帶上了岸。
這本書中老人甚是讓我敬佩，因?yàn)樗诎耸奶鞗]打到魚的情況下仍不放棄希望，哪怕最后只有馬林魚的骨頭和尸體。他那堅(jiān)持不懈的精神讓我佩服的五體投地，如果是我八十四天沒打到魚的話，那我早就已經(jīng)放棄了希望，何談捕到馬林魚咧？所以這種精神讓我明白一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利，哪怕最后仍達(dá)不到自己想象中那么完美無缺的結(jié)果。
老人讓我感受到我們遇到任何困難時(shí)都要堅(jiān)持，因?yàn)槌晒﹄x我們并不遙遠(yuǎn)，只不過是我們堅(jiān)持不下來而已，所以我們要比想象中的還要堅(jiān)強(qiáng)，用堅(jiān)強(qiáng)去迎接勝利的到來。
《老人與�！愤@本書讓我明白了做人要用堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持來要對(duì)所有的艱難險(xiǎn)阻。我想，《老人與海》中那種險(xiǎn)惡的'人生環(huán)境和那種堅(jiān)韌的人生態(tài)度，正是這部作品越來越吸引人的原因。
《老人與�！沸W(xué)六年級(jí)讀后感2
“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅它�？删褪谴虿豢逅！睕]有華麗的辭藻，沒有洋洋灑灑的宏論，只有看似直白實(shí)則經(jīng)過作家反復(fù)推敲后的簡練語言。一句話概出了整篇文章的主題，這種直觀簡潔的語言突出了老人所擁有的那種“硬漢性格”。一個(gè)簡單的故事，一個(gè)不平凡的故事，一條大馬林魚。一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，84天也沒有打到一條大魚。在第85天的時(shí)候他獨(dú)自一個(gè)人出海打魚，他遇到一條無比巨大的馬林魚。用了三天三夜才打到。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。老人花了極大代價(jià)卻只換回了一副魚骨架。但這樣也足以贏得大家敬佩。從他身上體現(xiàn)了人類面對(duì)艱難險(xiǎn)阻無所畏懼的高尚品質(zhì)，也因?yàn)檫@樣他贏得了人們的尊敬。這篇小說歌頌了老人不懼困難努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他一樣，積極向上，做任何事都堅(jiān)持不懈，遇到困難迎難而上，絕對(duì)不能半途而廢。老人雖然沒打到大魚，但是他并沒有被打敗。從他身上我們可以深深體會(huì)到這種精神。這位老人是一個(gè)非常了不起的人。
《老人與�！沸W(xué)六年級(jí)讀后感3
今年暑假，爸爸帶我去新華書店買書，當(dāng)我看見《老人與�！愤@本書時(shí)，我感到很奇怪：老人與海到底有什么關(guān)系？于是我把書買回家，仔細(xì)閱讀。
原來這本講的是：一個(gè)叫桑提亞哥的老漁夫，孤獨(dú)的生活在一個(gè)靠近海邊的小村里，他連續(xù)84天沒有釣到魚了，很多人都嘲笑他，連以前和她一起捕魚的小男孩也被父母要求不跟他一起捕魚，他沒有放棄，第85天，他決定要到遠(yuǎn)海去捕魚，他到了遠(yuǎn)海，放下鉤子。他在捕魚的過程中十分專心，終于他釣到了一條馬林魚，在同馬林魚進(jìn)行搏斗的時(shí)候，他利用頑強(qiáng)的毅力和智慧不怕流血終于不到了這只馬林魚。
當(dāng)他懷著成功的喜悅要返航時(shí)，卻遇到了鯊魚群的襲擊，在同鯊魚進(jìn)行搏斗中，他連刀都砍斷了，但他依然沒有放棄，繼續(xù)和鯊魚作斗爭，等船靠岸后，那只馬林魚只剩下一對(duì)骨架了。
讀完之后我的心久久不能平靜下來，這位老人用他的平凡，告訴我們一個(gè)偉大的這里：遇到任何困難都不要放棄，只要勇敢面對(duì)自己就可以成功。
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