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給我的高三心情日記
高三，拼搏的代名詞。
高三，希望的代名詞。
高三，告別十八年寒窗苦讀的代名詞。
給我的十八歲，給我的高三，給我曾愛過的歲月。
在這個(gè)單純已過，成熟未滿的年齡，在這個(gè)九月一日，在我確定高考目標(biāo)后，等待我的，是什么？
在我已步入的高三，作為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的理科生，迎接我們這些莘莘學(xué)子，是一本一本深?yuàn)W而又簡單的練習(xí)資料。盡管沒有了令理科生深惡痛絕的政史地，不用每天怕理解了的題目想不出語句回答，不用擔(dān)心死了大半的腦細(xì)胞卻得了討厭的不及格。然而，我卻又對我的高三感到迷茫了。
數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物，一遍一遍地研究，一遍一遍地分析，為了理解為了應(yīng)用為了考試為了分?jǐn)?shù)，我們可謂是“無所不用其及”。
而我們又得到了什么，是分?jǐn)?shù)還是能力？
我迷茫了，而生活卻讓我更加堅(jiān)定，我必須學(xué)習(xí)。
只因?yàn)槲疑瞄L理科，只因?yàn)槲乙兊酶觾?yōu)秀。有一句話說:優(yōu)秀是一種狀態(tài)。為了自己將要逝去的十八歲，為了讓自己不會(huì)后悔。
所以，從今天起，不用劈柴喂羊，不奢侈面對大海，春暖花開。所以，從今天起，只愿醉心題海，榜上有名，不會(huì)名落孫山。
也為了十年后的自己，可以擁有健康的體魄，嶄新的面貌，可以有一個(gè)自己可以接受的自己而奮斗！
給我的高三，給我枯燥的一年，給我悲喜交加的一年！
愿一年后的我因自己的成功而自豪，愿十年后的我因自己的優(yōu)秀而驕傲。
加油！奮斗！拼搏！向上！
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