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    四年級(jí)學(xué)生《誰(shuí)也不知道的小小國(guó)》優(yōu)秀讀后感

    時(shí)間:2024-11-07 10:39:45 歐敏 四年級(jí) 我要投稿
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    四年級(jí)學(xué)生《誰(shuí)也不知道的小小國(guó)》優(yōu)秀讀后感(精選7篇)

      當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢?下面是小編為大家整理的四年級(jí)學(xué)生《誰(shuí)也不知道的小小國(guó)》優(yōu)秀讀后感,歡迎閱讀與收藏。

    四年級(jí)學(xué)生《誰(shuí)也不知道的小小國(guó)》優(yōu)秀讀后感(精選7篇)

      四年級(jí)學(xué)生《誰(shuí)也不知道的小小國(guó)》優(yōu)秀讀后感 1

      最近我看了一本書(shū)名字叫《誰(shuí)也不知道的小小國(guó)》。

      書(shū)中主要寫(xiě)了一個(gè)小男孩和他的朋友來(lái)到山里尋找冬靑做樹(shù)膠的時(shí)候獨(dú)自到山里尋找冬靑偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)三角形平地,那里風(fēng)景優(yōu)美、四季如畫(huà)簡(jiǎn)直是世外桃源。有一天小男孩在三角平地遇到了“西紅柿”奶奶,她告訴小男孩這座山叫鬼門(mén)山,山上有很多小矮人。從此以后,他就經(jīng)常到山上玩,希望能遇到小矮人。終于有一天他到山上寫(xiě)生,看到一個(gè)小女孩坐在水邊上只穿著一只鞋,原來(lái)是小女孩的鞋子掉到了水里,小男孩在溪水的下游找到了小女孩的紅鞋子,并且發(fā)現(xiàn)了小矮人。小男孩和小矮人之間發(fā)生了很多事情,小男孩的誠(chéng)實(shí)、善良,得到了小人們的信任。他和小小國(guó)的`小人們從陌生到友好,從懷疑到信任,成了患難與共的知心朋友。小男孩長(zhǎng)大后想買(mǎi)下鬼門(mén)山,在小矮人的幫助下,小男孩參加比賽獲了大獎(jiǎng),用得到的獎(jiǎng)金買(mǎi)下了這座山。

      這本書(shū)讓我學(xué)到了如何交到患難與共的知心朋友,那就是要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信、善良的人,同時(shí)告訴我們只有堅(jiān)持不懈的努力才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

      四年級(jí)學(xué)生《誰(shuí)也不知道的小小國(guó)》優(yōu)秀讀后感 2

      《誰(shuí)也不知道的小小國(guó)》這本書(shū)為我們打開(kāi)了一扇充滿(mǎn)奇幻色彩的大門(mén)。

      書(shū)中那個(gè)小小的國(guó)度,藏在常人難以發(fā)現(xiàn)的地方,那里有著獨(dú)特的生活和奇妙的冒險(xiǎn)。四年級(jí)的我,跟隨主人公的腳步,仿佛也置身于這個(gè)神奇的世界。我為小矮人們的智慧而驚嘆,他們用巧妙的方法應(yīng)對(duì)著生活中的難題。同時(shí),也被他們的勇敢所打動(dòng),在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí),沒(méi)有絲毫退縮。

      這本書(shū)讓我明白,即使是再微小的存在,也有大大的能量。就像我們小學(xué)生,雖然年紀(jì)小,但也可以像小小國(guó)里的居民一樣,發(fā)揮自己的.智慧和勇氣去面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。而且,這個(gè)神秘的小小國(guó)也讓我懂得世界充滿(mǎn)了未知,需要我們保持好奇心去探索。那些藏在角落的美好和秘密,等待著我們用想象和勇氣去發(fā)現(xiàn)。這真是一本能在我們心中種下奇妙種子的好書(shū),讓我久久回味。

      四年級(jí)學(xué)生《誰(shuí)也不知道的小小國(guó)》優(yōu)秀讀后感 3

      暑假里,我讀了《誰(shuí)也不知道的小小國(guó)》,這本書(shū)就像一把神奇的鑰匙,打開(kāi)了我幻想世界的大門(mén)。

      故事里那個(gè)神秘的小小國(guó),對(duì)我來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)了吸引力。那里有可愛(ài)又機(jī)靈的`小矮人,他們有著和我們?nèi)祟?lèi)不一樣的生活方式。他們?cè)诓輩仓、石頭縫里建立起自己的家園,每一個(gè)細(xì)節(jié)都讓我感到新奇。

      我特別佩服主人公和小矮人們之間的友誼。他們互相幫助,共同面對(duì)困難。在這個(gè)過(guò)程中,我看到了團(tuán)結(jié)的力量。就像我們?cè)趯W(xué)校里,和同學(xué)們一起為班級(jí)爭(zhēng)光一樣,大家心往一處想,勁往一處使,就能戰(zhàn)勝很多難題。

      這本書(shū)還讓我知道,世界上有很多我們不知道的秘密,就像這個(gè)隱藏起來(lái)的小小國(guó)。我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆充滿(mǎn)好奇的心。這個(gè)暑假,《誰(shuí)也不知道的小小國(guó)》給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)和思考,它就像一顆璀璨的星星,在我的閱讀天空中閃閃發(fā)光,讓我對(duì)周?chē)氖澜缬辛诵碌恼J(rèn)識(shí)。

      四年級(jí)學(xué)生《誰(shuí)也不知道的小小國(guó)》優(yōu)秀讀后感 4

      周末,我沉浸在《誰(shuí)也不知道的小小國(guó)》這本書(shū)中,仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)奇妙無(wú)比的冒險(xiǎn)。

      書(shū)中描繪的小小國(guó)是那樣神秘,就像藏在世界某個(gè)角落的寶藏。小矮人們?cè)谶@個(gè)小小的國(guó)度里快樂(lè)地生活,他們的世界雖小,卻充滿(mǎn)了生機(jī)與趣味。每一個(gè)小矮人都有鮮明的個(gè)性,有的勇敢,有的聰明,他們共同維護(hù)著小小國(guó)的和平。

      主人公誤打誤撞進(jìn)入這個(gè)國(guó)度后,和小矮人們發(fā)生了一系列有趣的故事。我仿佛也跟著主人公一起,在那片微小卻精彩的`天地里探險(xiǎn)。我為他們的遭遇揪心,也為他們的勝利歡呼。從這本書(shū)里,我懂得了友誼是無(wú)比珍貴的,它可以跨越種族和大小的差異。

      而且,這個(gè)故事還像一把鑰匙,打開(kāi)了我想象的匣子。讓我知道在我們看不到的地方,也許正有著神奇的故事在上演。這個(gè)周末,因?yàn)橛辛恕墩l(shuí)也不知道的小小國(guó)》,變得更加有趣,我也期待著能在更多的書(shū)中找到這樣奇妙的世界。

      四年級(jí)學(xué)生《誰(shuí)也不知道的小小國(guó)》優(yōu)秀讀后感 5

      在圖書(shū)館的書(shū)架間穿梭時(shí),《誰(shuí)也不知道的小小國(guó)》這本書(shū)像一塊磁鐵般吸引了我。

      翻開(kāi)這本書(shū),我就被帶入了一個(gè)神奇的世界。那個(gè)隱藏起來(lái)的小小國(guó),就像是被世界遺忘的角落,卻有著別樣的`精彩。小矮人們的生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣,他們?cè)谖⑿〉氖澜缋锩β担兄约旱南才?lè)?粗麄冇锚(dú)特的方式搭建房屋、尋找食物,我不禁感嘆他們的智慧。

      主人公和小矮人們之間的故事,讓我感受到了友誼的美好。他們一起對(duì)抗困難,一起守護(hù)小小國(guó)。這種跨越種族和體型的情誼,深深打動(dòng)了我。在圖書(shū)館安靜的氛圍里,我仿佛也置身于那個(gè)小小國(guó)之中,和他們一起歡笑、冒險(xiǎn)。

      這本書(shū)讓我明白,世界如此之大,充滿(mǎn)了未知的奇妙。也許在我們不經(jīng)意的角落,就有像小小國(guó)這樣的神奇地方。同時(shí),它也告訴我,友誼可以讓我們變得更強(qiáng)大。從圖書(shū)館借走這本書(shū),就像帶走了一個(gè)寶藏,它會(huì)在我的心里一直閃耀,讓我對(duì)世界保持好奇和熱愛(ài)。

      四年級(jí)學(xué)生《誰(shuí)也不知道的小小國(guó)》優(yōu)秀讀后感 6

      在圖書(shū)館那滿(mǎn)是書(shū)香的世界里,我邂逅了《誰(shuí)也不知道的小小國(guó)》,這本書(shū)就像一把神奇的鑰匙,開(kāi)啟了我心中幻想的大門(mén)。

      當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)頁(yè),仿佛跟隨主人公一同掉進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界。那個(gè)誰(shuí)也不知道的小小國(guó),就像一個(gè)被施了魔法的.神秘空間。小矮人們的生活充滿(mǎn)了驚喜,他們小小的身軀里有著大大的能量。他們?cè)诓輩仓写┧,在花朵下安家,每一個(gè)細(xì)節(jié)都栩栩如生,好像他們就在我的眼前活動(dòng)。

      在這個(gè)小小的國(guó)度里,主人公和小矮人們的友誼是那么純粹和美好。他們一起面對(duì)未知的挑戰(zhàn),無(wú)論是巨大的飛鳥(niǎo)還是突如其來(lái)的暴雨,都沒(méi)有讓他們分開(kāi)。他們的團(tuán)結(jié)讓我深受觸動(dòng),也讓我想到了在學(xué)校里和同學(xué)們一起克服困難的時(shí)光。

      在圖書(shū)館閱讀這本書(shū)的過(guò)程,就像是一場(chǎng)奇妙的旅行。我明白了即使是最渺小的生命,也有自己精彩的故事。這個(gè)小小的國(guó),讓我對(duì)世界充滿(mǎn)了更多的好奇和想象,它是我在圖書(shū)館里發(fā)現(xiàn)的珍貴寶藏。

      四年級(jí)學(xué)生《誰(shuí)也不知道的小小國(guó)》優(yōu)秀讀后感 7

      在圖書(shū)館的眾多書(shū)籍中,《誰(shuí)也不知道的小小國(guó)》就像一顆璀璨的明珠,閃耀著獨(dú)特的光芒,深深地吸引了我。

      書(shū)中那個(gè)神秘的小小國(guó),宛如一個(gè)夢(mèng)幻之地。小矮人們的生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣與驚喜,他們?cè)陔[蔽的角落創(chuàng)造出屬于自己的美好家園。他們的房子精致小巧,生活用品也是獨(dú)具匠心,這些奇妙的想象讓我大開(kāi)眼界。

      我特別喜歡主人公與小矮人們相遇后的故事。他們從陌生到熟悉,彼此信任,共同經(jīng)歷了許多冒險(xiǎn)。當(dāng)他們遇到危險(xiǎn)時(shí),大家齊心協(xié)力,這種團(tuán)結(jié)的力量讓我由衷地敬佩。在圖書(shū)館安靜的環(huán)境里,我仿佛能聽(tīng)到小矮人們的歡聲笑語(yǔ)和緊張時(shí)的.心跳聲。

      這本書(shū)讓我懂得,在我們生活的世界之外,也許還有許多不為人知的精彩。我們要保持一顆充滿(mǎn)好奇的心,去探索那些未知。同時(shí),它也讓我明白友誼的力量是無(wú)窮的,能幫助我們戰(zhàn)勝困難!墩l(shuí)也不知道的小小國(guó)》就像一位良師益友,在圖書(shū)館里與我相遇,帶給我無(wú)盡的歡樂(lè)和深刻的思考。

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