我想對(duì)老師說(shuō)四年級(jí)抒情作文500字

　　敬愛(ài)的李老師，有一些話我已經(jīng)擱在心里很久了，但因?yàn)槲业哪懶�，我一直沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。今天，我就用作文的方式把這些話說(shuō)出來(lái)。

　　李老師，您還記得嗎？就在開(kāi)學(xué)的前幾天，您的食指骨折了。但是您還是堅(jiān)持來(lái)上課，我們都覺(jué)得您一定不會(huì)去批改作業(yè)，或這段時(shí)間不寫(xiě)字了�？墒�，我們發(fā)現(xiàn)，您居然還一樣上課寫(xiě)板書(shū)，給我們批改著一套一套的作業(yè)。有個(gè)膽大的學(xué)生去問(wèn)您：“老師，您的手骨折了怎么還寫(xiě)字呀？”“不然怎么辦呢？你們的作業(yè)怎么辦？放在那兒不改可不行，我能練出用無(wú)名指寫(xiě)字的‘功夫’啦！”老師，您的神情還是如此的輕松，好像是什么事兒也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。是啊，您用無(wú)名指和大拇指寫(xiě)的字，真的比食指寫(xiě)的字還要美，那里面一定還包含著您對(duì)我們滿滿的愛(ài)。

　　老師，您對(duì)我們付出的太多太多，那一次，我看見(jiàn)了您對(duì)我們付出的心血……

　　那一次，您讓我去幫您到辦公桌上去拿一張白紙，我立即去了辦公室。我看見(jiàn)您的桌子上堆滿了教案，和一大堆您自己寫(xiě)的作文提綱，我突然看見(jiàn)了一張紙，兩個(gè)熟悉的字映入了我的眼簾：海棠，下面就是滿滿一張紙的提綱、題材。我因?yàn)閶寢屔习�，所以留在班上�?xiě)作業(yè)，那天突然我發(fā)現(xiàn)一直在輔導(dǎo)作文的您不見(jiàn)了。這時(shí)，媽媽來(lái)了，“哇！李老師在下面拍海棠呢！你們要寫(xiě)作文了！”今天我才知道，李老師為了讓我們寫(xiě)得更好，竟親自去拍下來(lái)，想到這兒，我的眼睛流下了淚花……

　　李老師，您就像辛勤的蜜蜂，不停地勞動(dòng)著，您為我們付出了多少心血呀！您太偉大了！

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