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握在手心作文（精選58篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的握在手心作文，希望能夠幫助到大家。
握在手心作文 1
我把你握在手手心里，思忖著有一天你會(huì)消失殆盡。
——題記
我們像是被命運(yùn)囚禁的影子，守著這座小小的城堡，期盼著上天的恩賜，迷戀著一種叫幸福感覺(jué)。
打開(kāi)行囊，竟發(fā)現(xiàn)自己一路上下來(lái)已珍藏了許多的回憶。會(huì)想到，有那么一天，等到它們?nèi)螘r(shí)間風(fēng)干，再把他們埋進(jìn)土里。
那是1999年的秋天，桂花的味道飄散在空氣里，田壟上的麥子都被收進(jìn)了簸箕里。一眼望去，是被切割得很整齊的方塊，上面稀稀落落地散落著幾把稻草。
媽媽拉著我走上樓頂，幫著外婆曬谷子，留著包皮的谷子被外婆用耙子鋪陳得很勻稱(chēng)。我坐在一角的屋檐下呆呆地看著這番情景，偶爾吹過(guò)一陣風(fēng)，把媽媽的長(zhǎng)裙吹了起來(lái)，風(fēng)干了外婆臉上的汗珠，屋前的竹林也被吹得東搖西擺，發(fā)出瑟瑟的響聲。
太陽(yáng)的足跡慢慢傾斜，媽媽找了個(gè)借口說(shuō)下去喝口茶，說(shuō)好去接鄰居那個(gè)姐姐，然后再一起回家，我傻傻地點(diǎn)點(diǎn)頭，抱起媽媽放下的釘耙依樣畫(huà)葫蘆。
過(guò)了很久，我心里開(kāi)始著急，坐在梯子上望著回家的那條路。突然我看到了那個(gè)熟悉的背影，旁邊還牽著一個(gè)小孩，敏感的我瘋狂地沖下樓去，忘了身后外婆的呼喚，忘了梯子的高度�；蛟S那時(shí)的我早已明白，時(shí)間會(huì)把距離拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。
我使出自己最大的力氣，打開(kāi)那扇被關(guān)緊了的大門(mén)，哭著向媽媽跑去，她顯然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)身后的我的哭喊，大步邁前。我怒了，向著她走的那個(gè)方向奔跑，終于快跟上了，我撿起路邊的石頭向她砸去，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)似乎明白了這一切，走到我跟前說(shuō)：“媽媽把你放在這里是想要你多陪陪外婆，她一個(gè)人在家，你不是應(yīng)該和她做伴嗎？”
“不啊，不��！不要扔下我一個(gè)人啊，我要回家。”我哭得歇斯底里，像是遭受到了莫大的委屈。
“好好好，你別哭，媽媽就帶你回家。”
“恩。”我麻利地擦掉了臉上鼻涕和眼淚的混合物。
媽媽一手牽著我，一手牽著那個(gè)我有點(diǎn)討厭的姐姐，走上了田野小路。
我記得秋天的暮色降臨得比較早。天色漸漸黑了下來(lái)，可是我們還沒(méi)到家，我憋著嘴埋怨媽媽?zhuān)骸澳悴皇钦f(shuō)天黑前能到家嗎？”“還有半個(gè)小時(shí)就能到家啦，你們真乖，走了這么遠(yuǎn)，回家請(qǐng)你們吃糖�！焙髞�(lái)我知道，每次我做一件事堅(jiān)持不下去了，她總會(huì)找這樣那樣的理由讓我堅(jiān)持下去。
終于到馬路上了，傍晚還是有各種各樣的車(chē)駛過(guò)，強(qiáng)烈的車(chē)燈照到眼睛里，看不到前方的路。媽媽立刻握緊了我的`手，把我推到她身后，謹(jǐn)慎著走過(guò)去。后來(lái)亦是如此。
我知道，人的一生都在不斷地循環(huán)往復(fù)，就像父母給了我們一個(gè)家，而我們也將會(huì)有自己的家庭一樣。我們也會(huì)經(jīng)常做一些徒勞無(wú)功的事，但卻能在其間擁抱到莫大的幸福。就像我會(huì)拿出一整個(gè)下午，呆坐在窗前，往玻璃杯中灌注滿(mǎn)滿(mǎn)一杯水，水會(huì)透過(guò)杯底的縫隙緩緩流出，慢慢地幾條水柱會(huì)集結(jié)在一起，向桌角流逝掉，這一切讓我有了些許滿(mǎn)足感。
十六歲的青春，矯揚(yáng)跋扈，很少有人能夠讀懂生活，而最簡(jiǎn)單的幸福就是，你有一個(gè)可以依靠的港灣，那是不需要任何回報(bào)的。
握在手心作文 2
人們總是喜歡追求那些遙遠(yuǎn)的美好，但往往忽略了已經(jīng)擁有的。向往著遠(yuǎn)方的高山，卻忽略了身邊挺拔的綠樹(shù)；向往著遙遠(yuǎn)的江河，卻忽略了身邊潺潺的小溪。
有的人喜歡游山玩水，他們希望登上巍巍的.泰山，希望陶醉在麗江如畫(huà)的山水中，甚至希望臥在海邊，享受夏日的清涼。但他們不曾注意過(guò)山坡上夕陽(yáng)與藍(lán)天交織在一起，不曾注意過(guò)河邊的楊柳輕輕拂過(guò)小溪，留下微波，甚至不曾注意過(guò)一棵小草，一朵小花。這些最美好的事物都在我們身邊，僅僅需要我們安然握住。
有的人認(rèn)為，夢(mèng)想是遙不可及的東西，但其實(shí)夢(mèng)想離我們并不遙遠(yuǎn)。如果你的夢(mèng)想是在舞臺(tái)上為數(shù)萬(wàn)人歌唱，就請(qǐng)你安然握住今天，努力練習(xí)，讓一個(gè)又一個(gè)人為你的歌聲鼓掌；如果你的夢(mèng)想是造出一艘航天飛船，就請(qǐng)你安然握住今天，記住一條又一條枯燥的公式定理；如果你的夢(mèng)想是寫(xiě)出令人振奮的文字，就請(qǐng)你安然握住今天，練習(xí)一篇又一篇文章，修改一遍又一遍。如果你有夢(mèng)想，就請(qǐng)你安然握住今天。
夢(mèng)想就像遠(yuǎn)方的風(fēng)景。如果不能到達(dá)遠(yuǎn)方，不妨安然握住身邊的美好。如果不能一天就變成自己想成為的自己，不如安然握住，安然握住每一天，奔向那個(gè)自己。
握在手心作文 3
握手，這動(dòng)作在生活中已經(jīng)是隨處可見(jiàn)，可對(duì)我和叔叔來(lái)說(shuō)，卻是那么的艱難。
我的叔叔，擔(dān)任著消防員的職業(yè)，消防員是一個(gè)非常危險(xiǎn)，一不小心就會(huì)失去自己性命的職業(yè)。盡管如此，我的叔叔還是一次又一次地完成了任務(wù)！拯救了許多人。
可是，這一次的任務(wù)卻不是那么順利，我的叔叔為了救一群在被困在洪水中的人，不幸掉入河中，叔叔被河水沖走，無(wú)影無(wú)蹤，搜救隊(duì)搜救了幾個(gè)小時(shí)也沒(méi)找到叔叔的身影。
到了第二天，不好的消息傳來(lái)了，在堅(jiān)持搜救了一個(gè)晚上后，在一個(gè)村子里找到了我的叔叔。但這時(shí)，我的叔叔已經(jīng)不能在和以前一樣拍拍我的頭和我開(kāi)玩笑了，他只能躺在那，永遠(yuǎn)地躺在那了。
他不在了，再也不在了。我想起，以前在老家，叔叔老是帶我出去玩，帶我滿(mǎn)山跑，把我抬得高高的……叔叔和我的回憶充滿(mǎn)在我每一個(gè)舊時(shí)回憶的`角落。在離開(kāi)老家后，我已經(jīng)和叔叔很久沒(méi)有見(jiàn)面了，現(xiàn)在想握握他的手都已經(jīng)做不到了。
如果能對(duì)叔叔說(shuō)一句話(huà)，我會(huì)說(shuō)：“你是為了救援他人而犧牲的，你是一位英雄，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你的！”
要是再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)重重地，長(zhǎng)久他握住你的手，將他永遠(yuǎn)留在記憶里。
握在手心作文 4
我站在樹(shù)下睜大眼睛的時(shí)候，春天就來(lái)了。
為什么本該溫暖的日子遲遲不來(lái)？
為什么本該明朗的天空總是陰沉？
為什么本該盈笑的眼睛卻冷漠空洞？
三月，我依舊裹著冬裝。
但季節(jié)不因人的迷茫而停止往復(fù)。
于是當(dāng)我站在樹(shù)下睜大眼睛的時(shí)候，春天就來(lái)了。
真的，柳條蕩過(guò)我的面前，我發(fā)現(xiàn)了那串嫩綠的精靈，精致純美，對(duì)我細(xì)語(yǔ)著春天的訊息。
我抬起頭，透過(guò)那些綠色的珍珠看到了天空中微笑的`暖陽(yáng)；日光濺落下來(lái)，在我的眼睛中放射飛揚(yáng)。我知道，這平原上的春天已漸漸蘇醒。
原來(lái)天還是這樣的明朗。在這三月的日子里，暖風(fēng)開(kāi)始寫(xiě)意淡淡的流云。為什么不握住一把春天的風(fēng)，在冰冷的臉旁拂上一會(huì)兒，聆聽(tīng)她溫柔的呢喃？
所以，不要因?yàn)槟愕男年幹痔炜丈倭宋邓{(lán)；不要因?yàn)槟愕男那楸�，而錯(cuò)過(guò)悄然而至的暖春。
其實(shí)春天已經(jīng)到來(lái)，其實(shí)美在生活中無(wú)處不在，請(qǐng)擦亮眼睛，握住這春天，享受這最美的日子吧。
還猶豫？你需要的，就是和我一樣站在樹(shù)下，睜大眼睛看，因?yàn)榇禾煲呀?jīng)來(lái)了。
握在手心作文 5
俗話(huà)說(shuō)得好：“一年之季在于春，一日之季在于晨”、“ 少壯不努力，老大徒傷悲”。這么多珍惜的名言，總是讓你不禁下決心“珍惜時(shí)間”。所以，我想握住時(shí)間老人的手，讓我的那些不珍惜時(shí)間的壞毛病，隨著時(shí)間老人的快步旅行拋到九霄云外。
我又想和大海握手。你想想看，大海無(wú)邊無(wú)際，見(jiàn)到它能使你的心胸開(kāi)闊起來(lái)，那永無(wú)休止的波瀾壯闊，會(huì)每天讓你擁有一個(gè)美好的心情。每當(dāng)我生病或發(fā)燒時(shí)，我就想和健康握手，會(huì)使你擁有健康、強(qiáng)壯的身體。
當(dāng)看到人們殘害動(dòng)物時(shí)，我就想和動(dòng)物握手。動(dòng)物也是有生命的，不能那樣殘害它們。人類(lèi)應(yīng)該和動(dòng)物做朋友。當(dāng)看到某些地方著火，消防員不顧生命危險(xiǎn)就第一個(gè)沖進(jìn)去時(shí)，我就想和消防員握握手。因?yàn)樗麄兡欠N舍己為人的精神，真的.特值得我們學(xué)習(xí)。
我想握住和平的手，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離我們，每天都在一片歡樂(lè)的海洋里生活。那樣，就不會(huì)有那么多人為和平而死的人了。當(dāng)我看見(jiàn)老師們因粉筆灰中毒而死亡時(shí)，我又最想握住老師的手。
我想握住全世界人民的手，讓大海一樣的心胸和健康強(qiáng)壯的身體與我們同在。我想握住全世界人民的手，我們共享藍(lán)天、共享陽(yáng)光、共享美好幸福的生活。讓我們?cè)诘厍虼謇镆黄鹂鞓?lè)、健康地生活。
握在手心作文 6
穿梭時(shí)間畫(huà)面的鐘，從反方向開(kāi)始移動(dòng)。這是一句歌的歌詞如歌中所說(shuō)，我們穿梭時(shí)間畫(huà)面的鐘，從反方向開(kāi)始移動(dòng)。這一切或多或少已經(jīng)過(guò)于夢(mèng)幻或者是說(shuō)美好至極，我們每個(gè)人的時(shí)間只有一次他不會(huì)再回來(lái)，所以等待我們的只有未來(lái)沒(méi)有以后，或者說(shuō)是現(xiàn)在，所以現(xiàn)在我們要把握住時(shí)間的鐘！
把握住時(shí)間的.鐘，就要努力學(xué)習(xí)努力奮斗。在我們的認(rèn)知當(dāng)中，時(shí)間本來(lái)就是滔滔洪水一般過(guò)去了，便不會(huì)再回來(lái)了。如果我們沒(méi)有把握住時(shí)間的鐘，反而虛度光陰等待我們的不只是時(shí)間的唾棄，還有虛度光陰的痛苦。所以同學(xué)們讓我們現(xiàn)在把握住時(shí)間的鐘！
把握住時(shí)間的鐘，就讓我們從小事做起，從這些微不足道的小事來(lái)充實(shí)自己。每一分每一秒都不是讓我們來(lái)浪費(fèi)，他們是來(lái)充實(shí)我們的生活，是讓我們來(lái)變得更好所以就算是一分一秒我們也不能浪費(fèi)他！
時(shí)間本就像河流一般波濤洶涌，但是卻永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)。所以請(qǐng)珍惜每一分每一秒，不要認(rèn)為過(guò)了今天還有明天，如果時(shí)間真的會(huì)那么慷慨的話(huà)，怎么會(huì)有那么多人感慨？自己小時(shí)候沒(méi)有珍惜時(shí)間呢？所以現(xiàn)在請(qǐng)你把握住時(shí)間的鐘，請(qǐng)你未來(lái)也把握住時(shí)間的鐘！
握在手心作文 7
那只手不知怎的，盲目中，丟失了……握得緊緊的手就這樣脫離了我的手，本能感覺(jué)到友情的味道，可現(xiàn)在，丟失的無(wú)影無(wú)蹤。
眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。有了眉目之后，當(dāng)然只是一陣撕心裂肺的傷痛，可是，又有什么辦法呢?雖然這只曾經(jīng)溫暖的.友誼之手已經(jīng)放開(kāi)我的手，獨(dú)自闖蕩去了，可我還是試圖找回她。我住過(guò)五年的手啊!就這樣“飄然遠(yuǎn)去”了，找回來(lái)卻像“大海撈針�！彪m然以往是那么溫暖，那么有味道，甜絲絲的，可現(xiàn)在，卻冷冰冰的�！瓣@入”了此人認(rèn)為最美好的境界，她固然樂(lè)不思蜀，輕易把我遺忘在她心中最陰冷的地方。握住我的手呵!朋友，這樣讓我也來(lái)體會(huì)一下友誼的味道。如此，光陰似箭，日月如梭，我也漸漸把她淡忘，而這卻“不”是我自己的心意，我想通了，我翻然醒悟，我們雙方亦有錯(cuò)，“誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)?”只不過(guò)自己硬要回避罷了。讓我最后一次我住你那曾有著甜絲絲味道的手，抓得更緊些，小學(xué)六年的時(shí)光就要如水般逝去，皎潔的月光柔和地灑在大地上，你對(duì)著我的耳朵說(shuō)著悄悄話(huà)，我們握著手，臉上卻掛著淚珠……
讓我握住你的手，讓我走進(jìn)你的心靈，去感悟，去體會(huì)。
握在手心作文 8
握手，這是一個(gè)表示友好，表示合作的動(dòng)作，可是想要握住我爸爸的手，機(jī)會(huì)太難得！
不惑有余的爸爸經(jīng)常工作在外，為我們家掙錢(qián)，支撐著我們家的經(jīng)濟(jì)，但是因?yàn)槲液兔妹眠@兩個(gè)小淘氣包經(jīng)常亂花錢(qián)，什么買(mǎi)衣服啊、買(mǎi)玩具啊，用的.錢(qián)可真不少，所以爸爸經(jīng)常出差。
小時(shí)候，我和爸爸很親近，可長(zhǎng)大了，小時(shí)候的記憶似乎越發(fā)遙遠(yuǎn)了，現(xiàn)在我在爸爸面前都顯得很拘束，不怎么說(shuō)話(huà)，反倒成了妹妹和爸爸親密了，我想重新握住爸爸的手，像小時(shí)候那樣，和爸爸說(shuō)說(shuō)笑笑，像一個(gè)小衛(wèi)士一樣守在爸爸旁邊。
可是，又錯(cuò)過(guò)了。這個(gè)月爸爸又出差了，爸爸那壯大的背影又消失了，我是多么懷念，那小時(shí)候笑嘻嘻、親切的臉，多么想念那雙溫暖的手啊，我后悔莫及，為什么不在出差前握住他的手呢，為什么要像個(gè)膽小鬼一樣不敢大膽地伸手呢，要是再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)一邊幫爸爸捶背一邊對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你，歇歇吧，別忙了，我們不亂花錢(qián)了�！钡綍r(shí)候，爸爸一定會(huì)握著我的手，摸著我的頭說(shuō)：“好孩子，你長(zhǎng)大了，懂事了�！笨墒沁@只是一個(gè)幻想，我并沒(méi)有那么多的勇氣。
下一次，我一定要勇敢上前去，我要緊緊地握住爸爸的手……
握在手心作文 9
縱有千指，也握不住昨天�！}記
人生如逆旅，時(shí)光淙淙而過(guò)，歲月卻擲地有聲。
正如秋不可系上冬的衣襟，當(dāng)我伸出手，試圖擋住時(shí)間飛奔的身影，才發(fā)覺(jué)自己根本留不住那即將逝去的時(shí)間。
自從進(jìn)入初中，我愈發(fā)覺(jué)得時(shí)間不夠用。科目增加，作業(yè)增加，我?guī)缀鯖](méi)有空閑的'時(shí)間去觸碰那些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。有時(shí)，我甚至幻想著擁有小說(shuō)中描繪的時(shí)間銀行，利用金錢(qián)兌換時(shí)間。但幻想畢竟是幻想，孩提時(shí)代那個(gè)一口含著棒棒糖，一口逗著小狗的我終是回不來(lái)了。
總是等到時(shí)光的馬車(chē)到了窗前時(shí)，人們才會(huì)幡然醒悟，回顧碌碌無(wú)為的一生。我總想著，這件事不急，現(xiàn)在尚早，再過(guò)會(huì)兒吧。等會(huì)兒，我一定完成。于是，時(shí)間便這么離去，如白駒過(guò)隙，悄然無(wú)聲。次日，夢(mèng)醒時(shí)分，方才憶起昨天的事已然拖到了今天。后悔又能奈何，只能無(wú)怨言地去做罷了。
現(xiàn)在握住今天尚不算晚，但若想留住上一秒鐘，卻也是不可能。時(shí)間能夠散盡傷痛，卻不能試去傷痕。犯下的一個(gè)個(gè)時(shí)間錯(cuò)誤，終是不能抹去的。
請(qǐng)把握住每個(gè)今天！
握在手心作文 10
我想握住你的手，到田野漫步，冰心奶奶我聽(tīng)你吟詩(shī)；我想握住你的手，到廣野吶喊，冰心奶奶我聽(tīng)你嘆服。我好想握住你的手到花海歌頌，冰心奶奶我聽(tīng)你感嘆。
“成功的話(huà)，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。”是的，您在贊賞成功的人�；▋�，總是要在斗爭(zhēng)中綻放。那柔婉的蓓蕾，是芬芳的見(jiàn)證，是熱血的芬芳。容我笑納，不會(huì)有不勞而獲。
天才，是發(fā)展而來(lái)的。冰心奶奶，我想握住你的手，與您一同奔波在文學(xué)史冊(cè)上�；蛟S我只是文學(xué)大路上的.一株草，一株不被人看起的草。但我仍要努力扎根，汲取甘露，久而久之發(fā)展成高樹(shù)。
我想握住你的手，一起去書(shū)海暢游。冰心奶奶，我們一同去吟詩(shī)，一起學(xué)習(xí)中國(guó)上下五千年的歷史文化，漫游古往今來(lái)的詩(shī)歌畫(huà)卷。學(xué)習(xí)您的文采，贊頌?zāi)笎?ài)，贊頌自然，贊頌童真。
我想握住你的手，追尋時(shí)間的流星，聽(tīng)大海在遠(yuǎn)方鼓浪。冰心奶奶，請(qǐng)別離我們遠(yuǎn)去。伸出你的手，與我緊握。緊抓住不放，任時(shí)光百般折磨，歲月的無(wú)情雕刻，始終不放手！
我想握住你的手，一同描繪美麗人生，一同描繪萬(wàn)千事物。靜靜地，讓歲月停留在這一刻。
躺在花海里，握住你的手，一起細(xì)數(shù)那漫天繁星。
握在手心作文 11
我想握住時(shí)間的手，有時(shí)，我要接著上你跑，有時(shí)是你在接著我跑。
有時(shí)，我會(huì)放空腦子，平躺在床上，默默地看著天花析，靜靜地思考一個(gè)問(wèn)題，時(shí)間、時(shí)間，他似乎有著兩面性，他能把一個(gè)人從世界上帶走，他更想攔住時(shí)間的手，讓寒假再長(zhǎng)一點(diǎn)；游戲還沒(méi)玩夠；還不想吃飯；還不想考試。有時(shí)，我更想讓時(shí)間拉著我走，快進(jìn)入暑假，快讓作業(yè)做完，我不想再學(xué)習(xí)，讓我長(zhǎng)大當(dāng)懸疑小說(shuō)作家，快讓我成為爸爸。有時(shí)，我更想接著時(shí)間后退，讓我再陪大爺爺玩一會(huì)；讓奧巴馬再當(dāng)幾年總統(tǒng)；看看爸爸媽媽小時(shí)候尿褲子的樣子；跟毛主席合個(gè)影；去看看恐龍�？墒牵慨�(dāng)我想握住時(shí)間手時(shí)，我就怎么樣都握不住。我無(wú)奈、氣憤、咬牙切齒，淚如雨下，世上為什么有時(shí)間？時(shí)間到底是什么概念？世上一切一切，都屈服于時(shí)間，沒(méi)有人敢于與時(shí)間抗?fàn)�，時(shí)間卻能一點(diǎn)點(diǎn)抗?fàn)幩腥恕r(shí)間在哪，我為什么會(huì)長(zhǎng)大。
世界上有了時(shí)間就有了三個(gè)詞語(yǔ)“未來(lái)、現(xiàn)在、過(guò)去。”看著我以前的照片，笑著笑著又哭了，哭著哭著又笑了。
我想要找到時(shí)間，我又不想找到時(shí)間，把時(shí)間抓住并分開(kāi)，每人一份，隨意變動(dòng)，隨意調(diào)整，可，這是做不到的.。
我們永遠(yuǎn)抓不住時(shí)間的手，但時(shí)間永遠(yuǎn)在接著我們的手。
握在手心作文 12
兒時(shí)的我總愛(ài)拉著他的手走來(lái)走去，時(shí)不時(shí)還撒嬌讓他抱我。他是深沉的，而那一次他哭了，也許沒(méi)有為這樣一個(gè)人哭過(guò)。
那個(gè)人正是我。是為這個(gè)不爭(zhēng)氣的女兒而哭的。那是在９歲時(shí)，雖事隔５年，但我卻依稀記得他那紅腫的雙眼。
那一天，我逃學(xué)了。走路摔倒，被自行車(chē)撞到，鼻子出血，腿也走不動(dòng)。自作聰明的我在角落里坐了一天，我不想回家，最終去姑姑家避難。我故意囑咐姑姑不要告訴他，又用花言巧語(yǔ)騙得他的同情心。這樣我在姑姑家呆了兩天兩夜，仿佛從這個(gè)世界蒸發(fā)。也許他都急瘋了吧，也許我回去會(huì)挨打吧，也許他已經(jīng)知道我在哪了吧。一切都無(wú)從知道，我蜷縮在角落里想著？
漫長(zhǎng)的兩天終于過(guò)去了，躺在床上發(fā)覺(jué)有什么東西拉著我，起初我還以為是姑姑家的貓。我極力整開(kāi)眼睛，第一眼看到的就是他，我驚慌的將手一縮，誰(shuí)知沒(méi)有縮回來(lái)，被他死死攥住 。那一刻握住他的手很溫暖，很溫暖？第二天醒來(lái)，他的眼睛紅腫著。
也許就是那個(gè)時(shí)候的'轉(zhuǎn)變吧，現(xiàn)在的我已經(jīng)變的乖巧懂事。想想已經(jīng)好久沒(méi)有握住那富有安全感的大手了。
那只手已經(jīng)沒(méi)有五年前的平滑，但卻顯得更加蒼勁有力。這雙手仿佛使我看到了希望，使我感到溫暖，是它在為我指引前方的路。
握在手心作文 13
媽媽?zhuān)憬o予我生命，給予我關(guān)愛(ài)，讓我健康的生活在這個(gè)世界，謝謝您！
小時(shí)候，你喜歡牽著我的手。我的手肉嘟嘟的，你的手細(xì)細(xì)嫩嫩的。你總能抓住我的整個(gè)手，而我只能握著你的一根手指。就是這樣，你牽著我的手，走過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。
記得有一天，你牽著我的手去馬路上玩。各種干的東西出現(xiàn)在我的面前，我格外的好奇�？吹矫牢兜谋苛埽揖统吨愕囊陆�，讓你給我買(mǎi)。于是，你就去買(mǎi)冰淇淋了。我一個(gè)人特別興奮，絲毫沒(méi)有感到危險(xiǎn)的走向下了馬路。馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，我只是傻乎乎的'看著前面。這個(gè)時(shí)候，一輛大貨車(chē)出現(xiàn)了，發(fā)了瘋似的鳴笛。身后突然有一股力量把我拽了過(guò)去，那是你。你焦躁不安，你滿(mǎn)頭大汗，你看著我半天沒(méi)能說(shuō)出一句話(huà)。從此，你總是牽著我上街逛。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了。你已經(jīng)看不住我了，我總是一個(gè)人去外面逛，過(guò)馬路什么的也不再害怕了。而你總是讓我陪你去超市買(mǎi)生活用品。你的手粗了許多，皺紋爬上了你的額頭，時(shí)間染白了你的頭發(fā)。你老了，而我長(zhǎng)大了。我們?cè)僖淮我黄鹱咴隈R路上，我牽著你的手，不想放開(kāi)，不想放開(kāi)。
媽媽?zhuān)鷵狃B(yǎng)我長(zhǎng)大，為了報(bào)答您，我想握住你的手一直帶你向前走，走過(guò)歲月的滄桑。
握在手心作文 14
你，獨(dú)自一個(gè)人在角落。曾經(jīng)我們倆有說(shuō)有笑，可如今，我們決裂，分道揚(yáng)鑣，誰(shuí)也不理誰(shuí)。決裂后的幾天，我總覺(jué)得自己的生活中少了一個(gè)人。每當(dāng)想起你時(shí)，我都想極力把你忘掉，可你那背對(duì)著我的身影仍在我腦中，揮之不去。
那天，我們大家一開(kāi)始玩得十分開(kāi)心，不幸的是，你一不小心把我的.放大鏡片摔碎了。那時(shí)，我非常生氣，一氣之下，把你的放大鏡片也砸了，大聲喊出“絕交”二字，便揚(yáng)長(zhǎng)而去，甚至沒(méi)有回頭看你一眼。我只知道，你哭了，因?yàn)槟銖臎](méi)看過(guò)我發(fā)這么大的脾氣，所以，我們正式?jīng)Q裂了。
第二天，我發(fā)現(xiàn)你不理我了，我為自己當(dāng)時(shí)生氣得難以自持而感到后悔。我好想與你握手言和，可你明明站在我面前，我的手卻一直伸不出去。我想對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起，我太激動(dòng)了，我不應(yīng)該這樣發(fā)大火，我們重新做回好朋友吧！”我還想緊緊握住你的手，表示我的歉意，我想與你和解。可我們兩人的“距離”似乎太遠(yuǎn)了，我的勇氣還不夠，想直接和解似乎有點(diǎn)難，只能通過(guò)這篇日記告訴你我的心路歷程。
我相信，你一定會(huì)原諒我的。在畢業(yè)之前，我們重新做回好友，好嗎？
握在手心作文 15
祖國(guó)母親，我們親愛(ài)的祖國(guó)母親，您現(xiàn)在雖然已經(jīng)七十歲了，但我想您會(huì)越來(lái)越富強(qiáng)。
祖國(guó)母親，您今年70周歲了，卻依然積極向前。當(dāng)玉兔二號(hào)到達(dá)月球時(shí)，一面五星紅旗，在月球上散發(fā)出金色的光芒！在這一刻，歡呼著，尖叫著。祖國(guó)的愿望實(shí)現(xiàn)了！在一個(gè)月前，一張照片發(fā)送了過(guò)來(lái)，玉兔二號(hào)在月球上的照片拍了下來(lái)，這是多么值得驕傲��！
祖國(guó)母親，您今年70周歲了，卻依然保持著青春活力。每天國(guó)旗冉冉升起時(shí)，目光一起看向五星紅旗。這讓人回想起“開(kāi)國(guó)大典”會(huì)場(chǎng)在天安門(mén)廣場(chǎng)。這一刻全中國(guó)人的心連在了一起。從此，中國(guó)人站起來(lái)了！廣城呈丁字，丁字形一橫的北面是一道河，河上并排架著五座白石橋；再北面是城墻，城墻中央高高聳起天安門(mén)的城樓。丁字形的'一豎向南直伸到東華門(mén)。在一橫一豎的交點(diǎn)的南面，場(chǎng)中挺立著一根電動(dòng)旗桿。毛主席就是在主席臺(tái)按下電鈕，讓五星紅旗冉冉升起。
祖國(guó)母親，我們敬愛(ài)的祖國(guó)母親，您今年雖然已經(jīng)七十歲了，但是我想握住你的手見(jiàn)證你的富強(qiáng)。
握在手心作文 16
如悄無(wú)聲息的冬雪，似淅淅瀝瀝的春雨，若仲夏濃蔭里沙沙而過(guò)的風(fēng)，日子靜靜地一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)。
有的早已與草木腐去，有的則填涂著朦朧的色調(diào)散亂在心上。驀然回首，欲將疏忽的曾經(jīng)拾起，卻撿得幾頁(yè)缺角少字的片斷。
淚眼婆娑過(guò)一段雨季。當(dāng)莫名地把一個(gè)陌生的形象，埋下蒲公英的向往，視為美麗的詩(shī)篇珍藏，才知在日子的催長(zhǎng)中已不知不覺(jué)套上了成熟的偽裝；當(dāng)走出母親殷殷的目光，獨(dú)踏異鄉(xiāng)的旅途，才知日子顯示的不僅僅是年少對(duì)母親眼路的漫行，更是成長(zhǎng)對(duì)遙遠(yuǎn)夢(mèng)想的.奔赴。
也許那些落葉上寫(xiě)詩(shī)的心情會(huì)一天天老去，也許成長(zhǎng)要以孤獨(dú)為代價(jià)，逝去的日子也無(wú)非給我們一個(gè)把握今天的啟示。其實(shí)，誰(shuí)能對(duì)完整的人生、完美的日子下一個(gè)固定的概念呢？別人對(duì)我們重要，但我們不能失去自我。更多的時(shí)候，我們用自己的雙手拭去旅途的灰塵，用自己的問(wèn)候驅(qū)散跋涉的疲頓，更用自己的心靈去珍惜每一個(gè)日子，每一點(diǎn)感動(dòng)。
是否在了望遠(yuǎn)方星空時(shí)候，忘不見(jiàn)自己心靈的彼岸？給自己一個(gè)承諾，好嗎？在回首的某日，還過(guò)去一本完整的書(shū)，不管裝訂拙劣還是單薄，只要有內(nèi)容。
寫(xiě)好人生這本書(shū)，握住日的精彩與美麗，待明日細(xì)細(xì)品讀。
握在手心作文 17
又是一個(gè)夏天，烈日照著窗前的地，望著墻上的畢業(yè)照心中百感交集。
我們是最好的朋友，據(jù)說(shuō)很小的時(shí)候我們就認(rèn)識(shí)了。只是當(dāng)時(shí)我不懂怎么珍惜友誼，只懂得偶爾叫他到我家來(lái)玩玩具，或者到他家去玩玩具，以為這就是友情。我錯(cuò)了，真的錯(cuò)了。五歲時(shí)我們大班，我們本該珍惜這段時(shí)間的來(lái)著，結(jié)果那個(gè)月我病了，沒(méi)能陪他，在床上躺了幾周，回來(lái)時(shí)又因?yàn)橘�氣提前回家了，我真不應(yīng)該。后來(lái)即使我們?cè)谕凰W(xué)，也沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)面。
不過(guò)現(xiàn)在怎么想都沒(méi)用了，畢竟我們已經(jīng)小學(xué)了，我和他也不能相見(jiàn)了，一切悲傷都是徒勞，由于學(xué)業(yè)的繁重我們可能沒(méi)有機(jī)會(huì)相見(jiàn)了，他或許也想得和我見(jiàn)一面吧！
如果有機(jī)會(huì)，讓我再去見(jiàn)他一面，我一定會(huì)緊緊握住他的手，跟他表達(dá)重逢的快樂(lè)，以及曾經(jīng)不珍惜友誼的'自責(zé)。望著第20號(hào)的那個(gè)他，雖說(shuō)我還是能探聽(tīng)到他的一些消息，可是這是幾年前的事了，同桌陳某某跟我說(shuō)的，他在一個(gè)學(xué)習(xí)班中得獎(jiǎng)，卻把獎(jiǎng)狀落在這兒的事。我本想借此再見(jiàn)他一面，哎，卻又錯(cuò)過(guò)了。
這篇文章他會(huì)看見(jiàn)嗎？而我又能再握住他的手嗎？
握在手心作文 18
把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。平時(shí)媽媽認(rèn)為我聰明，爸爸卻說(shuō)我搗亂。這兩個(gè)極端的斷言有共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是愛(ài)。在這種愛(ài)的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>
我擁有的是兩種不同的評(píng)價(jià)：好樣的和“沒(méi)能耐”。這是父母給予我的.兩種不同的愛(ài)，這來(lái)自?xún)煞N不同力量的愛(ài)讓我刻骨銘心。它們平衡我的魅力，平衡我心中一塊落下來(lái)的土石頭。發(fā)生了一件這樣的事：
有一次，老師進(jìn)行語(yǔ)文測(cè)試，教室里鴉雀無(wú)聲，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，組長(zhǎng)開(kāi)始搶卷，我心里很緊張，到了下午，開(kāi)始發(fā)卷了，“王文康，86分。”到了家，我告訴了爸爸媽媽?zhuān)安诲e(cuò)，好樣的�！薄皼](méi)能耐。”媽媽鼓舞我繼續(xù)前進(jìn)，爸爸的警告不讓我驕傲，哪一種力量都不能缺少。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，才知道這兩句話(huà)的真正的用意。在我的人生道路中，會(huì)碰到不同的挫折，“好樣的”，“沒(méi)能耐”這兩種聲音一直交織在我的耳際！讓我努力把握住自信和自滿(mǎn)這不同的方向盤(pán)。
這就是爸爸和媽媽給予的我的不同愛(ài)的鼓舞！
握在手心作文 19
雨在窗外嘩嘩的下著，我看著手表里她的微聊頭像，心里百感交集。
我不記得我們之間的閨蜜關(guān)系如何斷裂，只知道她和我吵架之后，與我的死黨成為了無(wú)話(huà)不談的好友，或許哪一天，我們還有機(jī)會(huì)和好吧，我們都在等著對(duì)方示好，我猜她也是這么想的。
從那以后，我們不再交談，我猜她還是想與我做好朋友的`，只是誰(shuí)也不愿意先說(shuō)出那一聲“對(duì)不起”。我知道，道歉意味著你要向?qū)Ψ降皖^。
我打心底希望我們能和好，所以我想過(guò)先開(kāi)口，但我是很糾結(jié)，我還是放不下我的架子，更何況她也有錯(cuò)的地方，我猜她應(yīng)該會(huì)先說(shuō)對(duì)不起的。
但是事實(shí)讓我啪啪打臉，沒(méi)有，她沒(méi)有說(shuō)出那句對(duì)不起，我也沒(méi)有得到她的對(duì)不起，卻等到了一個(gè)她要轉(zhuǎn)校的通知，我很失落，打算第二天向她道歉。
可第二天她并沒(méi)有來(lái)學(xué)校，我沒(méi)想到她這么快就走了，我十分失落，我有可能再也沒(méi)有機(jī)會(huì)再見(jiàn)到她了。
如果有機(jī)會(huì)讓我回到我們吵架后的那一天，我一定低下頭緊緊握住她的手，這里面包含著歉意，飽含著內(nèi)疚……可這并不現(xiàn)實(shí)。
太陽(yáng)早已消失，可窗外的雨還在嘩嘩地下，她走了，我還有補(bǔ)償她的機(jī)會(huì)嗎？
握在手心作文 20
明天永遠(yuǎn)都是明天，它一直存在，沒(méi)有止境。明天是今天的明天，后天是明天的明天，不管如何，明天總是過(guò)了又來(lái)，來(lái)了再過(guò)，無(wú)限重生往返著。
于是我認(rèn)為明天都是一樣，都是這樣過(guò)來(lái)的，當(dāng)從明天來(lái)到今天，又回到明天，這樣的程序都一樣，于是我就開(kāi)始覺(jué)得生活好無(wú)聊呀，每天都一樣，太沒(méi)意思了。直到今天，我聽(tīng)了爸爸的一番話(huà)，才知道原來(lái)明天是不一樣的，不，應(yīng)該說(shuō)每天都不一樣，爸爸告訴我，其實(shí)生活就像白米，為什么有的人能把它，做成：粥，干飯，炒飯，等，每天一種口味，這樣就不會(huì)厭煩。而有的人天天吃粥，從不想個(gè)法子，把它變個(gè)樣來(lái)做，這樣就自然感到厭煩。是呀，生活就是這樣，在不同的那一剎那，你必須用心去體會(huì)，體會(huì)它自身的與眾不同。但也有這樣的人，在心情飽滿(mǎn)，開(kāi)心的.時(shí)候，就熱情地去擁抱明天，在心情低落，沉悶的時(shí)候，就像度日那樣，“一笑而過(guò)”。這樣一來(lái)，更使每天不一樣，一天有一的特別。
把握住明天，把握住你的未來(lái)，不要讓你的明天消逝在你的手中，讓明天成為你最光明，最美好的期待!
握在手心作文 21
隨著一陣陣的哭泣，我來(lái)到了這個(gè)奇怪而神奇的世界。面對(duì)這個(gè)陌生的世界和我周?chē)囊蝗喝�，我害怕地哭了。我多么希望我有一雙保護(hù)我的手。你拖著疲憊的身體，把我抱在身邊。我停止哭泣，靜靜地睡著了。你給了我生命，給了我愛(ài)，讓我在這個(gè)世界上過(guò)健康的生活。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我很淘氣。過(guò)馬路時(shí)我沒(méi)有看車(chē)。我被車(chē)撞了。你昨晚從單位回來(lái)看我。你看見(jiàn)我躺在病床上。你躲在角落里默默哭泣。從那以后，每次你過(guò)馬路的時(shí)候，你都會(huì)緊緊握住我的手，因?yàn)楹ε掠忠粓?chǎng)車(chē)禍，但我不明白。我總是想掙脫你的手，你會(huì)一直緊緊握住我的手，直到你過(guò)完馬路。
現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以自己過(guò)馬路了，我不再像以前那樣無(wú)知了。隨著我的成長(zhǎng)，你也變老了。皺紋出現(xiàn)在你的臉上，如此明顯和耀眼。那天我去超市買(mǎi)東西，在一條路前停了下來(lái)。你習(xí)慣性地想要握住我的手，但是你停下來(lái)，慢慢地收回你伸出的.手。我知道你害怕我會(huì)再次脫離你的手，但我再也忍不住了。我牽著你的手，慢慢地穿過(guò)馬路。我在你眼里看到了一滴白色的東西。我知道這是你興奮的表現(xiàn)。我想握著你的手，帶你一直往前走！
握在手心作文 22
握住秋天的手，高興著往前走……
我們繼續(xù)聊著，過(guò)往的點(diǎn)滴成了腦后的縮影。我問(wèn)秋：“人類(lèi)生活在這個(gè)世界，為何會(huì)如此的忙忙碌碌呢？”秋天告訴我：“這個(gè)世界永遠(yuǎn)沒(méi)有神圣之說(shuō)，人類(lèi)的那點(diǎn)心事，只是冰山一角，但別小看了這一角，也正是因?yàn)檫@一角，才為人類(lèi)的'智慧孤傲奠定了事業(yè)的基礎(chǔ)�！笔前 ](méi)有坎坎坷坷，又怎么能鋪平道路呢？一角就是人類(lèi)的心境愿景，美麗的涌泉。
突然，一陣涼風(fēng)，下意識(shí)的我感覺(jué)到了如此的驚顫，不禁打了一個(gè)噴嚏。緊接著便感覺(jué)到了秋天的手是那么的冰涼。
秋天告訴我：“你已經(jīng)陪我走了很遠(yuǎn)了，前面就到冰河了，我快不行了。你知道嗎？冰河就是我的歸宿。以后的這個(gè)世界就是冬的天下了，你可要記住了：‘世事沒(méi)有永恒不變的事物，正因?yàn)槲胰�，才�?huì)有新生的開(kāi)始。冬，依然會(huì)是你最好的朋友！’”
是的，我明白了。人生世世，猶如這四季的輪回、猶如這四季的新陳代謝。衷愿我們?nèi)祟?lèi)一代更比一代強(qiáng)。
我停下了腳步，緊緊地握住冬天的手，仰望秋色的蒼白，心痛無(wú)助。
最終，冬天掙脫我無(wú)奈的雙手，徑向那冰河之水，悠悠。
握在手心作文 23
握手，在生活中有很多含義：有時(shí)表示問(wèn)好，有時(shí)表示抱歉，有時(shí)表示永別，有時(shí)……像我和爺爺?shù)奈帐�，就是永別，還只能在心里和他握手作別。
我爺爺有嚴(yán)重的風(fēng)濕病，而且很多年了，連路都走不了，只能成天躺在床上，讓奶奶喂他吃東西。在我還不到三歲的時(shí)候，他就去世了。當(dāng)時(shí)的我，除了認(rèn)識(shí)幾個(gè)字之外，其它什么都還不知道，更別說(shuō)“死”的含義。我只是站在媽媽身邊，呆呆的看著爺爺?shù)膲災(zāi)梗倏纯纯蕹蓽I人的.媽媽?zhuān)共恢涝撊绾问呛�。然而到了我懂事的年齡，在我的腦海中，爺爺?shù)拿嫒菀呀?jīng)模糊不清了，依稀還記得他的輪廓和薄薄嘴唇。媽媽告訴我，爺爺可慈祥了，他在我剛出生的時(shí)候，就從自己屋里拿出珍藏的毛筆作為禮物送給我，并讓媽媽和爸爸出去工作，他來(lái)照顧我。在爺爺?shù)木恼樟舷拢粌H把我養(yǎng)得肥嘟嘟的，還比別人早幾個(gè)星期就學(xué)會(huì)了走路。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到同學(xué)牽著爺爺?shù)氖郑谋奶幕丶胰�，心中就感到無(wú)比的失落——要是爺爺還在世的話(huà)就好了，我就不會(huì)這么孤單和想念了。我好想再一次像小時(shí)候一樣，握住爺爺?shù)拇笫�，享受一次天倫之�?lè)，感受一回親情的溫暖�。�
握在手心作文 24
在夏日的中午，我打開(kāi)微信，看到那空空的聊天記錄，心里很不是滋味。
還記得半年前，一個(gè)幼兒園同學(xué)生日會(huì)，是我與那位同學(xué)最后一次見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，可是我卻沒(méi)去他的`生日會(huì)，最后見(jiàn)面的機(jī)會(huì)就這樣丟失了。因?yàn)槟菚r(shí)我以為見(jiàn)面的機(jī)會(huì)以后多得是，可是不曾想那次生日以后他去了外地讀書(shū)，我就再也沒(méi)有見(jiàn)到這位幼兒園同學(xué)了。
見(jiàn)不到這位幼兒園的同學(xué)讓我的心里很不好受，我記得他以前送給我的玩具、記得他和我在幼兒園的快樂(lè)時(shí)光、還記得他以前跟我玩滑滑梯……我和他以前是無(wú)話(huà)不談的好朋友，在學(xué)校里我們經(jīng)常一起玩，可是現(xiàn)在我覺(jué)得我們以后會(huì)見(jiàn)不到了。如果有機(jī)會(huì)再見(jiàn)一面，我會(huì)緊緊握住他的手，回憶以前。可是現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)了，他已經(jīng)離開(kāi)了，這都是不現(xiàn)實(shí)、不切實(shí)際的，這全部都是我的幻想，怎么可能會(huì)實(shí)現(xiàn)呢？
我多想握住他的手，期待能有一個(gè)機(jī)會(huì)，哪怕是在一起說(shuō)上幾句話(huà)！
手機(jī)里我們的聊天記錄一片空白，我多想告訴他我再也不會(huì)因?yàn)榇蛴螒蚝涂措娨暰芙^他的生日會(huì)，多想當(dāng)面跟他說(shuō)一句“抱歉”。
他走了，我還有機(jī)會(huì)再見(jiàn)面嗎？
握在手心作文 25
至今還依稀記得第一天上學(xué)，爸爸送我去學(xué)校報(bào)到的場(chǎng)景，那時(shí)候?qū)σ磺形粗錆M(mǎn)了好奇，但同時(shí)又充斥著濃濃的戀家之情，那時(shí)候很不理解，為什么小朋友都要去上學(xué)呢，一直待在爸爸媽媽身邊不好嗎，就這樣一直不長(zhǎng)大不好嗎……
可是一眨眼，就已走過(guò)了好幾個(gè)年頭，春去秋來(lái)，寒來(lái)暑往，我不再是像開(kāi)始那般只想著永遠(yuǎn)賴(lài)在父母身旁，而是在一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)歷中慢慢成長(zhǎng)，可是后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)真是一件歡喜卻夾雜著淚水的艱難旅程。之所以歡喜，因?yàn)槲覀儾粩嚅L(zhǎng)大，對(duì)這世界的認(rèn)識(shí)愈漸清晰，開(kāi)始有自己的想法和偏好，也在這過(guò)程中收獲到越來(lái)越多東西。但是成長(zhǎng)是一場(chǎng)孤獨(dú)的'旅行，沒(méi)有誰(shuí)能替得了你，所有的痛苦與挫折你只能自己去承受，只有經(jīng)受住了這些考驗(yàn)，你才能成長(zhǎng)的更加堅(jiān)強(qiáng)。
與此同時(shí)，另一件難過(guò)的事情就是發(fā)現(xiàn)父母開(kāi)始變老，而你還沒(méi)有成長(zhǎng)的足夠強(qiáng)壯，還不能夠用自己的雙手為他們撐起一片天，讓自己成為他們的依靠。只能看著父母愈漸斑白的雙鬢暗自告誡，一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望。
現(xiàn)在爸爸還是會(huì)每天來(lái)接我上下學(xué)，看著他伸手自然的拿過(guò)我書(shū)包行李的那一刻，我真想緊緊握住他青筋突起的雙手，告訴他，我一定會(huì)努力的!
握在手心作文 26
夜闌人靜，無(wú)籟無(wú)聲，寧?kù)o，一切都出奇的寧?kù)o。樹(shù)上的蟬休止了音符，水中的魚(yú)停止了跳舞，還有天上的星星，一閃一閃，也讓這寧?kù)o有了一點(diǎn)活力。
小草說(shuō)：“釀一顆寧?kù)o的心，拋開(kāi)名與利的桎梏，在陽(yáng)光下歌唱，在威微風(fēng)中舞蹈，在細(xì)雨中聆聽(tīng)，在睡夢(mèng)中歡笑，那么，你就自由了�！�
我嘗試著這樣去做，果真受益匪淺，少了許多爭(zhēng)執(zhí)，多了一些和平；少了許多煩躁，多了一片寧?kù)o。常喜歡聽(tīng)一首歌：《安靜》：“只剩下鋼琴陪我彈里一夜，睡著的大提琴，安靜的舊舊的.�！报D夜幕降臨，星空下，窗內(nèi)，只剩下我，還有安靜的大地，伴著那歌聲，慢慢睡去。
記得有一位同學(xué)說(shuō)過(guò)：“安靜的哭，安靜的笑；安靜的成功，安靜的失敗。當(dāng)一切都?jí)m埃落定只前，你可以安靜的坐著，會(huì)議過(guò)去的美好和悲哀，那你就快樂(lè)了�！�
佛曰：”靜，佛也。“這三個(gè)字無(wú)須解釋?zhuān)瑓s也深?yuàn)W，要做到第一個(gè)字，恐怕也不是一朝一夕的事。真要做到了，你就是圣人了。
我喜歡坐在山頂?shù)拇笫^上，聽(tīng)呼呼的風(fēng)聲：我喜歡在陽(yáng)光下，躺在綠色的草地上，看那空中自由飛翔的白鴿；我也愿意做在窗前，看遠(yuǎn)處的漆黑。
因?yàn)槲蚁胛兆庫(kù)o。
握在手心作文 27
冷冬。
行走在冷冰冰的街上，孤伶伶，路旁的樹(shù)搖曳著光禿禿的枝干，寂寞的。這樣的天空，沉默的令人窒息。輕輕嘆口氣。
自從大年初一無(wú)聊的'睡了一整天后，沒(méi)休息的我便開(kāi)始了家---培訓(xùn)班兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活忙碌起來(lái)。剛剛爺爺打來(lái)電話(huà)，說(shuō)家中來(lái)了客人，我便匆匆趕回。靜靜的環(huán)視四周，空曠的大街上讓我倏然有種想要大喊的無(wú)助感，很壓抑。
當(dāng)我回到家中，桌上已擺滿(mǎn)酒菜，幾杯尚有余溫的熱茶，一縷縷繚繞的清香。爺爺正熱鬧的與客人們聊著。見(jiàn)我回來(lái)便向我介紹：“這是你二舅老爺和三舅老爺，這是我孫女……”幾分贊許中，我僵硬的扯了個(gè)笑容。我所謂的三舅老爺面上總掛著笑，有幾分和善的樣子。而那個(gè)二舅老爺就有些面無(wú)表情了，只是幾次看著我。聽(tīng)爸爸說(shuō)，他家很窮，爺爺奶奶也不怎么待見(jiàn)，再有我對(duì)他并無(wú)好感，便理所當(dāng)然的把他無(wú)視了。爺爺與三舅老爺談得很融洽，二舅老爺?shù)哪抗鈪s把我盯得直縮脖子。最終，我受不了壓抑，僅扒了幾口飯，便去寫(xiě)作業(yè)了。有時(shí)寫(xiě)的累了，只是抬頭望望天，但，天還是灰蒙蒙的，死氣沉沉。
握在手心作文 28
我的小手握住你的大手，感受著你手心傳來(lái)的溫度融化了我冰冷的心，而你也不會(huì)放手，就這樣一直牽著我，陪我走遍千山萬(wàn)水，看遍�？菔癄�。
四季輪回，你的手無(wú)不為我日夜操勞著，一條條皺紋爬上你的手背，驅(qū)趕著你的青春年華，一根根青筋暴露出，接受著歲月的摧殘。僅管如此，但我還是想握住你的手，為你撫平手上的傷痛，提醒著你，你的勞累都是因?yàn)槲摇?/p>
歲月無(wú)聲，帶走了我們一起走過(guò)的時(shí)光，但帶不走的，還是我對(duì)你的思念。每天夜里，總會(huì)想到你的雙手正在撫摸著我的照片，你的眼淚正滴落在你的手背上，順著指尖，流到了我的心里。我想握住你的手，陪你一起老去，無(wú)論天荒地老，都要握著你的手一直到生命的盡頭。
你的.雙手，記載著我的成長(zhǎng)足跡，繪畫(huà)著我的一舉一動(dòng)，填寫(xiě)著我的心聲，它們像一本書(shū)，一幅畫(huà)，一張樂(lè)譜，讓我握住你的手，一起去閱讀它，一起去欣賞它，一起去奏響它。
在無(wú)盡的黑夜里，我只能看到你的手，在寒冷的冬日里，我只能感受到你的手，在孤單的日子里，我只能觸碰到你的手。你的雙手是我創(chuàng)傷心靈上的救藥，只有它，才會(huì)感覺(jué)有了真正的幸福感。我想握住你的手，沉浸在你的溫暖中。
握在手心作文 29
今天是10月30日，是本校第三十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。雖然有很多項(xiàng)目，但是我最喜歡的項(xiàng)目還是接力賽。
我們四年級(jí)有六個(gè)班，每班要選六個(gè)人參加接力賽，我們班的六個(gè)人分別是阿張、阿飛、小飛、小光……在這些人里面跑得最快的'是小光。
接力賽開(kāi)始了。阿張像一只離弦的箭一樣跑，一下子就超過(guò)了對(duì)方，一下子就把第二棒交給了阿飛。因?yàn)榘w是短跑冠軍，所以沒(méi)有一個(gè)人超過(guò)阿飛，阿飛終于把第三棒交給了小飛，小飛飛快地跑，一下子就超過(guò)了對(duì)方，小飛一下子把第四棒交給了小光。小光跑得速度比風(fēng)還快，一下子就把第五棒交給了小梁，小梁飛快地跑，跑著跑著，小梁看到大家遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，就放慢了腳步，讓一個(gè)叫小石的一下子超過(guò)了自己，小梁就把最后一棒第六棒交給了我。我飛快地跑著，大家都在叫：“周弘民，加油！”“周弘民，加油！”我聽(tīng)到加油聲，就加快了腳步，一下子超過(guò)了那個(gè)人，取得了第一。我們高興地跳了起來(lái)。
這場(chǎng)有趣的接力賽結(jié)束了，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
握在手心作文 30
是那雙手，把我舉得很高很高;是那雙手，緊緊地拉著我過(guò)馬路;又是那雙手，哄著我進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)鄉(xiāng)。那雙手，是爸爸的手……
我多想握住那雙手……
你，時(shí)刻陪伴在我的身旁。讓我從未感到過(guò)孤單。在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，你便是我手中的筆，一筆一劃，描繪著知識(shí)的海洋;在我看書(shū)時(shí)，你便是我手中的書(shū)本，帶領(lǐng)著我在那片蔚藍(lán)色的`區(qū)域內(nèi)翱翔;在上課時(shí)，你便是黑板上的字符，跳躍著，一股腦兒鉆進(jìn)我的腦海，引領(lǐng)著我前進(jìn)的步伐。
你，既是我的良師又是我的益友。每次在我傷心時(shí)，你讓我依靠讓我傾訴，又無(wú)聲息地溜入我的心房，給我注入力量，帶來(lái)新的希望。在我上課走神時(shí)，是你用你那溫柔無(wú)形的雙手，輕輕叩擊我的心門(mén)，提醒我集中精力。
你，就是我傳說(shuō)中的守護(hù)天使。每天細(xì)細(xì)地打理著我的日常生活。是你的成員們，給予了我生命、快樂(lè)、美好，令我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著、學(xué)習(xí)著、努力著。在我跌倒再爬起來(lái)的時(shí)候，你關(guān)切地問(wèn)我摔疼了沒(méi)有，輕輕地?fù)崦业膫�。在我遭受打擊時(shí)，是你陪我走出低谷，走出傲慢，跨過(guò)鴻溝。
那雙手，長(zhǎng)滿(mǎn)了繭子，微微有些變形，是那么粗糙，一點(diǎn)兒光澤都沒(méi)有。盡管如此，我還是想握住你的手，握住我親愛(ài)的爸爸的手。
握在手心作文 31
來(lái)來(lái)往往，幾經(jīng)徘徊，卻始終都沒(méi)有握住你的手。我想握住你的手給你最真摯的關(guān)懷。
那含辛茹苦，日夜操勞，撫養(yǎng)我長(zhǎng)大的媽媽?zhuān)瑥膩?lái)都沒(méi)有停止過(guò)勞作，看著那日漸彎曲的背影和刻著歲月的痕跡的面容，我多想握住你的手對(duì)您說(shuō)一聲：“我愛(ài)你”。但因?yàn)槲抑饾u長(zhǎng)大，早已沒(méi)有兒時(shí)的親昵，因自己的不善表達(dá)感情，遲遲沒(méi)有說(shuō)出口，我多想握住你的手，撫摸你的辛勞，我知道兒女的健康成長(zhǎng)，是對(duì)您的慰籍。
我多想握住你的手﹑陪你走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，度過(guò)最快樂(lè)和最難忘的時(shí)光。
其實(shí)��！在人生道路上我們都去想過(guò)握住那些無(wú)助人的手，握住愛(ài)你的人和你愛(ài)的人，給予他們超凡脫俗的.愛(ài)，讓他們感到空虛無(wú)助。也會(huì)使自己感到充實(shí)。
我多想握住你的手，給你我所有的愛(ài)，讓你那干涸的心變得滋潤(rùn)起來(lái)，我多想握住你的手，一起經(jīng)歷人生道路上的跌宕起伏，品百味人生。
我多想握住你的手，對(duì)你說(shuō)從未說(shuō)出口的話(huà)。因?yàn)槲也恢搹暮握f(shuō)起，不知該怎么說(shuō)，就讓它在心里堆積，凝結(jié)成一面厚厚的墻，為自己偽裝。
我多想握住你的手對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你，謝謝您對(duì)我的愛(ài)，謝謝您對(duì)我的付出�！�
握在手心作文 32
外婆去世已有兩年多了。我真想握住她的手，好好和她聊一聊，敘述這幾年來(lái)我的思念。
記得小時(shí)候，外婆十分疼愛(ài)我，經(jīng)常牽著我，陪我去公園玩。等到我長(zhǎng)大了，外婆還是會(huì)經(jīng)常帶我出去玩，每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)我有文章登報(bào)，或是考試考得好，她也總會(huì)奔走相告，露出喜悅的笑容。外婆溫暖的手總是給我溫暖的回憶，讓我深切地感到幸福。
自從外婆走后，我一直為這個(gè)噩耗感到痛苦。想到我今后失去了外婆，沒(méi)有她溫暖的手與關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，眼淚也不禁淌下來(lái)。我失去了一位最關(guān)愛(ài)我的親人！唉，如果真的有機(jī)會(huì)，我希望能再握住外婆那蒼老的手，告訴她我到了中學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，告訴她我吹笛子的'水平又提高了，告訴她我深切的思念......那該多好！我曾無(wú)數(shù)次幻想過(guò)我能再次遇見(jiàn)外婆，我夢(mèng)見(jiàn)過(guò)外婆向我噓寒問(wèn)暖，每當(dāng)我沉醉于團(tuán)聚的喜悅中，卻發(fā)現(xiàn)這僅是南柯一夢(mèng)。我多么想再次握一握外婆的手，只可惜，那雙夢(mèng)中握住過(guò)無(wú)數(shù)次的手，也已遠(yuǎn)在天邊。
如果能再讓我與外婆見(jiàn)面，我會(huì)好好珍惜，她那雙蒼老的手在我眼中，始終像家，像我美好的童年。
兩年多來(lái)，我總想著外婆還會(huì)再回來(lái)，我能再一次握住她的手，就像我小時(shí)候她牽著我一樣。
握在手心作文 33
我想握住你的手，我未來(lái)所愛(ài)之人，我尚且不知你的外貌，也不吃你的品性，更不知道你的手是修長(zhǎng)，還是寬厚，一切到現(xiàn)在你還是一個(gè)迷。
我想握住你的手，一起去環(huán)游世界，走過(guò)每一處美麗的`風(fēng)景以及領(lǐng)會(huì)每一處地方的風(fēng)土人情，我想和你一起去愛(ài)情海，去巴黎在，一些浪漫的國(guó)度留下我們的足跡。平常的時(shí)候，行走在城市的大街小巷，看人山人海，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)城市高樓的輕聲，想去描繪那種《雨巷》相遇的盼望，還有那站在橋上橋下相視的無(wú)言的聲音，對(duì)了，一定要去聽(tīng)草原仿若波浪。我想握住你的手，免的走失，各留遺憾。
我想握住你的手，共白首，趁還年輕，去旅游，去瘋狂，共同努力發(fā)展，到了中年一起追求夢(mèng)想，看相同的書(shū)，互相談?wù)�，交換思想建議。到了老年一起喝茶，種花，看太陽(yáng)的升起又落下，共享后半生的時(shí)光，享受靜謐、安詳，用所剩不多的時(shí)光互相珍惜。我想握住你的手，且不放棄，互相珍惜。
我想握住你的手、一起種花、一起喝茶，我想握住你的手共聽(tīng)話(huà)開(kāi)，同看花落，我想握住你的手，共談詩(shī)夢(mèng)，共飲水酒。
握在手心作文 34
愛(ài)本質(zhì)上是給予而非獲取。
——題記
愛(ài)是春風(fēng)，在你受傷時(shí)，撫摸安慰你的傷口；愛(ài)是陽(yáng)光，它的照耀讓向日葵看到了方向；愛(ài)是水珠，也許渺小，但匯聚起來(lái)，卻可以有無(wú)窮巨大的力量；愛(ài)是美夢(mèng)，雖可能有些虛無(wú)縹緲，卻可以讓人重新鼓舞起自信，重新樹(shù)立起希望，找到前進(jìn)的方向，而這份有巨大力量的來(lái)源是溫暖的手。
你找不到生命的希望了，讓我握住你的手，帶你一起走，走向彩虹，重新看待世界的絢爛繽紛。
曾經(jīng)的“512”的地震，你是否已經(jīng)忘記了；那八級(jí)的地震，還有連接不斷的余震，你是否還記得；那奄奄一息的生命，你是否能感受得到生命的微微躍動(dòng)呢？
在來(lái)勢(shì)洶洶的自然災(zāi)害面前，生命的垂息還能存留住嗎？在多少震區(qū)現(xiàn)場(chǎng)，志愿軍們用雙手挽救一個(gè)個(gè)生命，用那雙充滿(mǎn)溫暖卻粗糙的`手握住那些需要光明的生命，它們要為自己的生命爭(zhēng)取一個(gè)重生的機(jī)會(huì)。
讓我握住你的手，把力量傳給你，讓希望之光把你籠罩，把你從困難的深淵中拉出，讓生命之光重新燃起吧！
握在手心作文 35
天空是一片蔚藍(lán)色，大地是一片勃勃生機(jī)，大海是一望無(wú)際。在一片布滿(mǎn)白霧的樹(shù)林中，我尋不到方向，尋不到你，尋不到你的足跡，尋不到你的手……
你如海鷗一躍而過(guò)，你如雄鷹展翅高飛，卻不及我的擦肩而過(guò)。為何你不驀然回首?回首看看我，能否給我再一次機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)你，發(fā)現(xiàn)你，讓我握住你的手，緊緊的……
天空豆粒大的雨點(diǎn)兒滴落在撐著的紙傘上，“啪啪啪啪”的響聲，我在想，是你嗎?雨過(guò)天晴，天邊架起一座彩虹橋，為何你不漫步踏過(guò)此橋?或者在橋邊，或者在橋頭，等我去尋你呢?
你在針縫間穿過(guò)，你在我眉梢劃過(guò)，你在我筆尖劃過(guò)，你在我的人生里頭望過(guò)……可是，我一絲一毫都沒(méi)有感覺(jué)到你的存在，或許你太渺小了，或許你根本就不存在。從古至今，人們常常想盡一切辦法知道你的存在，太陽(yáng)的.日出而作，日落而息，鐘表的不停轉(zhuǎn)動(dòng)，地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，它們都是能夠發(fā)現(xiàn)你的呀!我也能靠它們認(rèn)識(shí)你啊!可是你轉(zhuǎn)瞬即逝，稍不留意，我就會(huì)錯(cuò)過(guò)了你。你不能夠由我掌控，甚至任何人也不能夠掌控。但我們會(huì)掌控自己的生活，去珍惜你。這樣我們就能夠牢牢的握住你的手，一分一毫都知道你的存在。
握在手心作文 36
想握住你的手，想把你留在身邊，留在你眷戀的世界。
總是會(huì)想起關(guān)于你的事情。在我孤單的時(shí)候，你是唯一一個(gè)陪在我身邊的朋友。我是個(gè)很脆弱的人，時(shí)不時(shí)會(huì)因?yàn)闊⿶蓝錅I，你會(huì)用那雙溫潤(rùn)的手輕撫過(guò)我的臉頰，擦掉我的淚水。
同樣的青春年華，我的同學(xué)們都在享受年輕的美好，你卻被先天性的疾病所困擾著。你很堅(jiān)強(qiáng)，總是說(shuō)自己很正常、很好，但是我知道，并不是那樣的。
起初你和我們一起感受著校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可是后來(lái)，你中途就離開(kāi)了學(xué)校。那些日子里的記憶，一遍遍地回放著。你在醫(yī)院鋪著白色床單的病床上躺著，鼻子里插著氧氣管，我站在床邊，聽(tīng)著你微弱急促的呼吸，我知道你在用生命與病魔搏斗，可是我束手無(wú)策。
現(xiàn)在，我已學(xué)會(huì)了一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)，只是偶爾還會(huì)因?yàn)橄氲侥懔飨铝怂寄畹难蹨I，沾濕睫毛。你在那遠(yuǎn)方的.白色國(guó)度還好嗎？
從同學(xué)和老師那里聽(tīng)到你離開(kāi)的消息那一天，仿佛成為我的世界末日，因?yàn)槲业氖澜缛缒蠘O融化的冰山一般破裂崩塌了。終于還是沒(méi)來(lái)得及握住你的手。
多么想再握一次你的手，不讓老天把你從我身邊奪走。如果有下輩子，希望你做一個(gè)最普通的健康快樂(lè)的同學(xué)。
握在手心作文 37
一直喜愛(ài)清晨時(shí)分，在幽靜的小道上散步。發(fā)現(xiàn)了你——晨，我真想握住你的手。
太陽(yáng)升起，一縷陽(yáng)光從那無(wú)邊的天空中照射出來(lái)，此時(shí)，天空中出現(xiàn)一道金光，接著，空中出現(xiàn)了“紅色的地毯”——晨曦，過(guò)了一會(huì)兒，晨曦也消失了，取代而之的是晨，那個(gè)有著浩瀚無(wú)垠胸懷的晨！
晨穩(wěn)穩(wěn)重重地在人間巡視，宛如一位母親，正祥和地叫醒兒女。它搖著的那個(gè)女孩，已在晨的霞光中，陶醉地閉上了雙眼，微風(fēng)吹來(lái)，把那個(gè)女孩從睡夢(mèng)中叫醒，進(jìn)入了新一天的拼搏，背著裝滿(mǎn)幸福的`書(shū)包來(lái)到學(xué)校，在同學(xué)們郎朗的讀書(shū)聲中，我想握住你的手；但也沒(méi)法挽留你匆匆離去的腳步，只能靜靜地等待那漫長(zhǎng)而又漆黑的夜晚之后，才能再見(jiàn)到你，才能再感受到你的溫暖。望著那遼闊無(wú)垠的天空，晨仿佛在笑，那顆心仿佛得到了安慰。就如一個(gè)剛與孩子分別的母親撫摸著孩子留下的東西，笑了……
也許上帝為晨安排的使命就是做一位偉大的母親，但并不是讓我們依賴(lài)，而是讓我們懂得握住你的手。
握在手心作文 38
我的童年，算不算得上平實(shí)？
每天八點(diǎn)多鐘起床，不刷牙，不洗臉，套起衣服便跑去村后的田野。那里，每時(shí)每刻都用不約而同的小伙伴。雖然它并不是游樂(lè)場(chǎng)，但早已成為我們心中的天堂。我，就是在那里認(rèn)識(shí)她的。
她的眼睛很小，但我注意到，每當(dāng)和我們玩耍之時(shí)，她的眼睛便能發(fā)亮！我們既是親人又是鄰居，她常會(huì)說(shuō)：“這可真是段有緣分的友情！”我的喜怒哀樂(lè)，她都品嘗過(guò)，甚至我都還不知個(gè)中滋味。
記得有一段時(shí)間，我做起了一個(gè)“公主夢(mèng)”，整天幻想著要如何找到自己的`王子。我開(kāi)始待在家里，“裝“自己的淑女而忽略我那最好的朋友。那幾日，見(jiàn)我愈發(fā)自閉，她套上了自己最“酷炫”的假發(fā)，一把推開(kāi)我家的門(mén)：“嘿，還好不！新出爐的王子來(lái)啦�！蔽伊⒖瘫牬缶Я恋碾p眼，向她身后瞧去——沒(méi)人！眼中瞬間盈滿(mǎn)不屑:“哪里？”“哎呦，你瞎了嗎？這么大個(gè)王子看不到？”我的眼神化為了鄙夷：“你才不是呢！我的王子比你有錢(qián)比你高多了！”我一把扯下她的假發(fā)：“你太普通了，我不需要�！彼男θ菀幌履淘谀樕�，臉上有露珠一滴滴掉落，我不知哪里來(lái)的勇氣，把她推出了門(mén)外...
幾日后，我的“熱勁”消退。觸上門(mén)的那一刻忽又憶起了她。沖出門(mén)外，卻見(jiàn)她仍在那片田野，沖我大喊：“你沒(méi)事了就來(lái)玩吧！”
這是一段刻骨，安然握住吧！
握在手心作文 39
我們都步入初四了，初四是一個(gè)苦澀的年華，可初四又是人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)最重要的落腳石和高中的地基。初四需要我們猛烈的沖擊和碰撞。當(dāng)你撞得頭破血流時(shí)，也許你下一回便會(huì)成功。其實(shí)，我們?cè)诔跛木褪沁@樣的一個(gè)波浪一個(gè)波浪的往前沖，也許你暫時(shí)停息，但最終你會(huì)又將涌起。面對(duì)初四的打擊和中考的到來(lái)，你把握好了嗎？只有你才能把握住你自己呀！
這個(gè)讓人求生不能、求死不得的`初四，是你最害怕的，你想離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可你想過(guò)你的未來(lái)嗎？你想過(guò)你的理想嗎？我想過(guò)，我也曾經(jīng)像你一樣自暴自棄過(guò)，傷心難過(guò)過(guò)，可每當(dāng)我想起我的理想，我的未來(lái)，我心中的浪潮下落了，壓在我沸騰的心上，我平息了心中的想法，這平息又給了我極大的力量，平時(shí)最不喜歡的英語(yǔ)課也開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)了，不再東張西望了。老師也不再狠批評(píng)我了，爸爸媽媽對(duì)我的恩情是無(wú)比的，可能我只有好好學(xué)習(xí)才能算是回報(bào)了。
在那天，我回家對(duì)爸爸說(shuō)了我的情況，爸爸說(shuō)：“好兒子，好樣的！做好自己！把握好自己就是男子漢！”我和爸爸的臉上都露出了笑容。
你把握住你自己了嗎？如果還沒(méi)有，你從現(xiàn)在把握吧！“學(xué)海無(wú)涯，回頭不晚�！辈煌硎遣煌恚墒钱�(dāng)你錯(cuò)過(guò)了這個(gè)青春年華，可能真的會(huì)晚，祝你把握住自己的——命運(yùn)。
握在手心作文 40
我心愛(ài)的小貓咪，我喜歡握住你的手，握著你的手，心里感到十分溫暖，使我受傷的心靈得到安慰。
你——我的小貓咪，你記得嗎？
有一次，我考試沒(méi)考好，回家被媽媽批評(píng)了一頓，我心里難過(guò)極了，豆大的淚珠從眼里落出來(lái)，你抬起你的小爪子放在我手心里，我緊緊地握住了你的手，心里像是射進(jìn)了一縷陽(yáng)光，讓我感到很溫暖，我止住了難過(guò)的.淚，讓我有了考好的決心和信心。
你——我的寶貝貓咪，你溫暖的手好有魔力呀！在我生病發(fā)燒時(shí)，全身酸軟無(wú)力，走起路來(lái)跌跌撞撞，像喝醉了酒似的，你把小爪子放在我的手心里，頓時(shí)，你溫暖的手像一股洪流流遍了我的全身，使我力量增倍，給予了我戰(zhàn)勝疾病的勇氣和力量。
每當(dāng)我考試取得好成績(jī)時(shí)，我高興得一蹦三尺高，你就十分嚴(yán)肅地把小爪子放在我手心里，好像在說(shuō)：“一次考試考好了算不了什么，不要太驕傲，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步�！蔽以俅尉o緊地握住了你的手，心里很感謝你的提醒。
還記得有一次，你生病了，需要做手術(shù)，你在準(zhǔn)備進(jìn)手術(shù)室時(shí)，你抬起你的小爪子放在我手心里，我緊緊地握住你的手，送你進(jìn)手術(shù)室，然后在門(mén)口坐著，焦急地等待著結(jié)果，手術(shù)做完后，醫(yī)生告訴我你的手術(shù)很成功，我急忙跑進(jìn)手術(shù)室，你無(wú)力地抬起爪子，放在我的手心上，你頓時(shí)精神振作起來(lái)，好像得到了我的安慰，病情減輕了許多。
你——我的小貓咪，你是我的良師益友，我一定要一輩子握住你的手，永遠(yuǎn)不松開(kāi)。
握在手心作文 41
那是四年級(jí)的一個(gè)春天，也是和今年一樣的陰雨綿綿，白天灰暗得像傍晚一樣。
中午的時(shí)候，大家都出去，有的在走廊上奔跑，有的在樓梯上玩耍。教室中便只剩下你我二人了，在一起看書(shū)，我桌上的是本《三國(guó)演義》，你手中的是本《紅樓夢(mèng)》。
久而久之，我們便熟悉了，經(jīng)常一同在周末去圖書(shū)館，坐在一塊兒，找自己喜歡的書(shū)。
日子像一只鳥(niǎo)兒一樣過(guò)得飛快，而你我之間也建立起了一點(diǎn)點(diǎn)如同柳絮一般的感情，淡淡的，青青的；又像一朵白云，輕輕的，白白的。
若是知道后來(lái)的事情的話(huà)，我一定會(huì)多握握你的手。
那是一個(gè)陰天，也是四年級(jí)的最后一天。你走到一支鮮花的旁邊，對(duì)我說(shuō)：“我下個(gè)學(xué)期可能不會(huì)來(lái)了�！边@如同一個(gè)晴天霹靂打在我的心頭，眼淚早已在眼眶中打轉(zhuǎn)，卻又強(qiáng)忍著悲傷，把淚水收了回去。
此時(shí)我多么希望時(shí)間走得慢一些啊，這幾小時(shí)能像幾天，幾月，甚至幾年�？蓵r(shí)間依舊像一支箭，一顆子彈，呼嘯而過(guò)，這段最后的時(shí)光一下子就逃走了，逃到我去不了的過(guò)去，藏進(jìn)無(wú)法觸碰的`回憶中了。
我回到家后，淚珠一顆一顆落地，又被我擦去，不一會(huì)，紙巾便濕透了。
五年級(jí)了，我望望那空著的坐位，心中的傷又痛起來(lái)了。日子依舊在逃跑，我是多么希望能回到過(guò)去，回到那天，和你做最后的道別，然后緊緊地握住你的手，永遠(yuǎn)不分開(kāi)，直到時(shí)間的盡頭。
如果我能握住你的手。
握在手心作文 42
年入古稀的奶奶，一直在照顧患了阿爾茨海默病的爺爺。奶奶一邊照顧爺爺，一邊還要打掃衛(wèi)生，要為爺爺擦身體、洗衣服，還要幫助爺爺上廁所，為他燒飯等等，那一雙手整日忙碌不行，很辛苦！奶奶對(duì)與她生活了四十多年的爺爺，十分愛(ài)他，是奶奶難以割舍的親人。由于爺爺離不開(kāi)奶奶的照顧，所以我只能在節(jié)假日時(shí)才能見(jiàn)上一面，在奶奶家里玩一下。
我注視著奶奶的雙手，這雙手飽經(jīng)世間的風(fēng)雨，手上有著一道道歲月留下來(lái)的痕跡。奶奶織毛衣時(shí)，那雙大手靈敏而有力，毛線(xiàn)在奶奶指尖下來(lái)回穿梭，飛快地編織出了毛衣的輪廓，毛線(xiàn)在奶奶的手中仿佛有了生命，成了毛衣、帽子、圍巾……她燒菜時(shí)，一雙大手快而準(zhǔn)確，炒菜要下鹽時(shí)，奶奶飛快抄起一勺鹽，下手毫不遲疑。這又是一雙溫暖的'大手，每當(dāng)我失落時(shí)，這雙大手又輕輕撫摸我，給我安慰。一次我考了低分，爸媽十分生氣，我傷心地坐在椅子上，正當(dāng)我失落時(shí)，奶奶走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“加油，失敗乃成功之母�！币贿吤夷�，我冰冷的心漸漸溫暖了。
歲月匆匆，隨著我越來(lái)越大，學(xué)習(xí)也越來(lái)越忙，能陪伴奶奶的時(shí)間也越來(lái)越少，而奶奶能與我們一起的時(shí)光也越來(lái)越短了。我多么懷念小時(shí)候奶奶拉著我的手去公園里玩耍的美好時(shí)光啊！學(xué)業(yè)繁忙，我多希望能常常握住奶奶的手，對(duì)奶奶說(shuō)一聲：“您辛苦了！我會(huì)好好孝順你的！”
奶奶，請(qǐng)讓我握住你的手，讓我為您倒水、洗衣服、燒飯，照顧爺爺，讓您清閑一些，讓孫子有盡一點(diǎn)孝心的機(jī)會(huì)吧！
握在手心作文 43
在人生的道路上，我們會(huì)有許多機(jī)會(huì)，但要抓住這些機(jī)會(huì)，就必須要做好充分的準(zhǔn)備。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響起，語(yǔ)文老師迅速走進(jìn)教室，拿起書(shū)本。同學(xué)們都看著她，等待老師開(kāi)始上課。然而，老師卻出乎意料地翻到詞語(yǔ)表，高聲喊道：“準(zhǔn)備好聽(tīng)寫(xiě)！”同學(xué)們紛紛不緊不慢地去拿本子。我以為老師會(huì)像以前一樣，等待所有同學(xué)都做好準(zhǔn)備后再開(kāi)始。我彎下腰去找本子，可是剛剛找到，老師已經(jīng)開(kāi)始報(bào)詞語(yǔ)了。等我翻開(kāi)本子的時(shí)候，老師已經(jīng)報(bào)了五、六個(gè)人了。然而我們還是不著急，慢吞吞地開(kāi)始寫(xiě)，因?yàn)槲覀兌济靼�，老師在�?bào)完第一遍后還會(huì)再報(bào)第二遍。
老師聽(tīng)寫(xiě)的速度越來(lái)越快，剛寫(xiě)了一個(gè)字，她就報(bào)了下一個(gè)詞語(yǔ)。同學(xué)們?cè)趯?xiě)完的時(shí)候都在和周?chē)娜俗h論，“老師怎么報(bào)這么快？”“我都還有很多沒(méi)寫(xiě)！”……可老師遲遲不開(kāi)始報(bào)第二遍，這讓很多同學(xué)都開(kāi)始著急起來(lái)。我的心里就像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”。
這時(shí)，老師突然站起身來(lái)，說(shuō)：“認(rèn)為自己可以全對(duì)的同學(xué)交上來(lái)吧！”只有極少數(shù)幾個(gè)同學(xué)交了上去。在我們以為老師會(huì)立刻改完并開(kāi)始上課的.時(shí)候，老師把交上去的同學(xué)都夸獎(jiǎng)了一番，并給了他們一人一個(gè)積分。這幾個(gè)同學(xué)拿著積分高興地回到了座位，其他同學(xué)只能羨慕地看著他們。
這節(jié)課，老師用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：“機(jī)會(huì)，是留給有準(zhǔn)備的人�！�
握在手心作文 44
青春，我想握住你陽(yáng)光而又溫暖的手。
青春總是美好的，青春，是一個(gè)人一生中最燦爛的時(shí)光。無(wú)論身在何處，心在何方，也無(wú)論是否年華老去，只要一提到青春，嘴角便會(huì)向上揚(yáng)起。那些我與伙伴嬉戲的畫(huà)面，那些我在課堂學(xué)習(xí)的畫(huà)面，那些我與摯友一起生活的畫(huà)面。青春，印證了我的成長(zhǎng)足跡，刻下了我生活的痕跡。我喜歡青春時(shí)期的張揚(yáng)、大膽、無(wú)拘無(wú)束；我喜歡青春時(shí)期的奮發(fā)向上；我喜歡青春時(shí)期的`活力四射。青春，我想握住你的手。
青春，我想握住你沉重而又厚實(shí)的手。青春，并不是完美無(wú)缺的，每個(gè)人的成長(zhǎng)道路都會(huì)犯錯(cuò)誤，都會(huì)有坎坷�？v使在我們的青春里并不都是多么的美麗，但黑暗的青春，是那致命而又唯美的傷痛，在我們的人生旅途中，亦是值得珍惜的一段時(shí)光。
譬如我自己，在過(guò)去的一段時(shí)光，我迷茫，我害怕，我手足無(wú)措。如同我孤身一人彳亍在荒蕪的大沙漠中。寒風(fēng)凜冽，吹打著我的衣角，飛沙拍打著我原本稚嫩的臉龐，刺痛我的心。
但是我想，人應(yīng)活在當(dāng)下，活在燦爛的青春里。于是我便努力尋找方向，克服困難。終于，我找到了陽(yáng)光，見(jiàn)到了光明。
你看，坎坷的青春之路，歷練了我，教會(huì)了我如何在逆境中生存。亦使我懂得如何珍惜青春，熱愛(ài)青春。
青春正好，風(fēng)頭正旺時(shí)，快樂(lè)激昂也好，坎坷迷茫也罷，終究都是美好的。
我想，當(dāng)我滄桑得足以飽覽人生軌跡之時(shí)，我亦會(huì)銘記我的青春時(shí)候。
青春啊！我想握住你的手，與你共度每個(gè)秋末。
握在手心作文 45
當(dāng)甜夢(mèng)溫馨美好時(shí)，當(dāng)前程錦繡坦蕩時(shí)，是他們，同我一起分享，一起細(xì)數(shù)成功背后的艱辛。
當(dāng)無(wú)情的浪突然襲來(lái)時(shí)，是他們，告訴我風(fēng)雨之后依然是晴天。是他們，一次次緊緊握住我的手。
握住母親的手，12年來(lái)，你的手在寸積銖累地把我教育，甚至在我成長(zhǎng)的過(guò)程中變得粗糙，但是，依舊溫暖�？紙�(chǎng)失意，與人相處，幾度讓我迷惘，而在我肩上的雙手從未消失過(guò)，讓我心靈的花圃一直五彩繽紛。
握住父親的手，月光朗照，我與你共同漫步在鄉(xiāng)間小路上，小小的我與高大的你在路燈的映射下拖著兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，我揮動(dòng)雙手向人炫耀，我爸爸回來(lái)了！突然，路邊草叢中“飛”出一條狗！我緊緊抓住你的手，而你，毫不猶豫地放下手中的行李，把它趕跑。你抱起我喃喃地說(shuō)：“爸爸不會(huì)讓任何人欺負(fù)你”從那天開(kāi)始，那雙寬大的'手就是我信念的支撐，遇到艱難險(xiǎn)阻，我再也不跋前躓后，因?yàn)槲抑溃冀K有一雙手在保護(hù)著我。
握住你們的手，時(shí)光荏苒，你們已是兩鬢微霜。當(dāng)我猛然發(fā)現(xiàn)，瑟瑟寒風(fēng)中的你們，腳步已不再矯健，身軀已不再筆直，我走過(guò)去，緊緊握住你們的手，那個(gè)往日的小女孩，如今也握住你們的手，用感恩之心溫暖你們，用責(zé)任之力傳遞那持久不變的信念！父母賜予我血肉之軀，讓我得以生存在這世上，這般恩情我已無(wú)法償還，唯有用一雙感恩的手，緊緊握住你們。
握在手心作文 46
其實(shí)是因?yàn)橐患∈�，我們卻吵了起來(lái)。那時(shí)，我的火直往上冒，沒(méi)有想到后果。而她也很生氣的樣子，就這樣，你一句，我一句，吵得不可開(kāi)交，誰(shuí)來(lái)勸都沒(méi)用。到最后，我們爆發(fā)了，誰(shuí)也不理誰(shuí)，走開(kāi)了。
我的火還沒(méi)有熄滅，還在生同伴小l的`氣。不知為什么，心里有種說(shuō)不出的滋味。許多滋味混在一起，但更多的還是生氣：為什么都聽(tīng)她的？就不聽(tīng)聽(tīng)我的嘛！我又不是沒(méi)道理，真是的，我可不是機(jī)器人，你說(shuō)什么就做什么，難道我不可以反抗嗎？
我生氣了一整天，看看小l，好像也不開(kāi)心，上課一副心不在焉的樣子。我脾氣不好，什么事不合我意就會(huì)不高興，再煩我就生氣了。不過(guò)現(xiàn)在，我的氣漸漸消了，莫名其妙又想和小l和好。雖然我們一見(jiàn)面還是眉毛一挑，自顧自走開(kāi)了，但我心里知道，小l也不想我們?cè)倮鋺?zhàn)下去。
我想握握小l的手，并對(duì)她說(shuō)：“我們和好吧！”但卻始終難以啟齒，感覺(jué)我們之間有一堵墻，我很難將這面墻擊碎，并與她說(shuō)話(huà)。
我不知道小l是怎么想的，是想和我說(shuō)話(huà)，但也無(wú)法開(kāi)口嗎？她是在等我先開(kāi)口嗎？可現(xiàn)在，我希望她可以開(kāi)口，并握住她的手，讓我們別再吵架了。這樣做真難啊，放不下架子，擱不了面子，這一次握手，這一句道歉，何時(shí)可以來(lái)？
我多想握住小l的手，真誠(chéng)地和她說(shuō)一句，“我們和好吧！”
握在手心作文 47
人們說(shuō)：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣在一個(gè)寒冷的夜里，外面的天空漸漸的暗了下來(lái)。外面的行人也漸漸的少了，在安靜的家里，一雙緋紅的雙手給我遞過(guò)來(lái)了一杯熱熱的'牛奶，而這雙手就是媽媽的手。
小時(shí)候我愛(ài)牽著媽媽的手，因?yàn)檫@樣，我不會(huì)害怕。有一次，我不知道不覺(jué)的聽(tīng)見(jiàn)了往杯子里到牛奶的聲音，我就順著聲音小心的走到過(guò)去，聲音是從廚房傳過(guò)來(lái)的，我看見(jiàn)了媽媽拿著牛奶盒往杯子里倒，我很好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁吹惯M(jìn)杯子里，媽媽告訴我說(shuō)：“天冷了，把牛奶熱一下喝好一些”，于是，我進(jìn)了房間看書(shū)去了，過(guò)了一會(huì)，媽媽用那雙緋紅的雙手把一杯熱乎乎的牛奶拿到我面前，讓我趁熱喝了，這時(shí)，我感覺(jué)到了媽媽的辛苦，心里頓時(shí)一陣酸楚，媽媽為了讓我長(zhǎng)好身體，自己不舍得買(mǎi)牛奶來(lái)喝，給我卻買(mǎi)60多元一件的牛奶，我也讓媽媽來(lái)喝，媽媽說(shuō)不喜歡喝，可我心里明白，媽媽不是不喜歡，而是舍不得。
媽媽的雙手本來(lái)是很細(xì)膩的，就是因?yàn)樽龊芏嗉覄?wù)，冬天又不值得用熱水來(lái)洗涮，日復(fù)一日的細(xì)膩的雙手變得很粗糙，冬的冷水又給媽媽的手凍的就像帶上了“紅手套”，這雙“紅手套”一直伴著整個(gè)冬天。一年、兩年、三年……
隨著時(shí)光的流逝，媽媽的手雖然沒(méi)有以前那么美麗，媽媽的手也不再那么有力，但是，媽媽這雙手傳遞給我的是幸福和關(guān)愛(ài)。而我長(zhǎng)大了，我將用我的雙手把幸福和關(guān)懷傳遞給我的媽媽。
握在手心作文 48
我這個(gè)人有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，那就是不懂得珍惜時(shí)間，我的小學(xué)生涯都快要過(guò)完了，我卻到現(xiàn)在才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
小學(xué)六年，教過(guò)我們的老師林林總總有二十來(lái)位，有些現(xiàn)在不教我們的老師我甚至都淡忘了，唯獨(dú)對(duì)以前的數(shù)學(xué)老師任老師，我一直無(wú)法忘懷。
說(shuō)起來(lái)任老師教我們的時(shí)間也不算短，從一年級(jí)一直教我們數(shù)學(xué)。我們一直以為任老師會(huì)一直教到我們畢業(yè)。
上個(gè)學(xué)期前半段，任老師還在我們身邊，可是有一天，她突然消失了，沒(méi)有人知道她去了哪兒。那幾天，全班同學(xué)紛紛議論任老師去了哪兒了，可一直沒(méi)有正確，這成為了一個(gè)謎。
后來(lái)，我們換了好幾任數(shù)學(xué)老師，可能也有頻繁換老師的原因，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)不斷下降，我的成績(jī)也退步了不少。
這時(shí)，我就不禁回憶起我在任老師身邊發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我是個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)渣，成績(jī)差不說(shuō)，遇事又沒(méi)有耐心。如果換一個(gè)稍微不負(fù)責(zé)任的'老師，很有可能就放棄我，把教我的精力放在培養(yǎng)那些好學(xué)生身上了�？墒侨卫蠋煵](méi)有這么做，她并沒(méi)有放棄我，常常利用休息時(shí)間給我義務(wù)補(bǔ)課，通過(guò)握手的方式給予我信心，而且還主動(dòng)跟我的媽媽談話(huà)，告訴媽媽如何教育孩子。
據(jù)說(shuō)任老師是生病住在醫(yī)院里才沒(méi)有繼續(xù)教我們，我很想也能握握她的手，給她信心和溫暖，就像當(dāng)年她對(duì)我一樣。
盡管任老師離開(kāi)我們已經(jīng)快半年了，班級(jí)里思念任老師的人也不止我一個(gè)，但我想，想與任老師握手的人，我恐怕是第一個(gè)。
握在手心作文 49
在這個(gè)充滿(mǎn)各種情感的世界上，有一種十分可貴的友情，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我十分愿意和它擁抱。
我和一位中學(xué)同學(xué)之間便有這么一份難得的友情。
他總是神情嚴(yán)肅，皮膚光滑黝黑，兩肩極為寬闊，好像可以擔(dān)起千斤重?fù)?dān)的模樣。他學(xué)習(xí)刻苦勤奮，名次也靠前，所以我十分愿意和他成為好朋友，也為有這么一個(gè)好同桌而感到驕傲。
在他的幫助下，我知道了如何學(xué)習(xí)，并在考試時(shí)取得了優(yōu)異的成績(jī)，從此以后我們的友誼似乎更加穩(wěn)固了。
我還清清楚楚的'記得我們一起去捉魚(yú)釣蝦，一人拿一個(gè)袋子，挽起褲腿便跳入了小河中，小河水十分清澈，可以看見(jiàn)河底的小魚(yú)和小蝦。可我們費(fèi)了九牛二虎之力才捉到?jīng)]幾只，當(dāng)我回頭看他時(shí)，他居然筋疲力盡地坐在了一塊大石頭上，頭發(fā)已經(jīng)濕透，汗衫也變了顏色，時(shí)不時(shí)還有豆大的汗珠從頭上滑落，于是我拿起一塊紙板給他散起風(fēng)來(lái)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他居然搜集了一些樹(shù)葉，我好奇地問(wèn)他這是用來(lái)干嗎？他說(shuō)河里有大魚(yú)，這種樹(shù)葉有一種難聞的味道可以把大魚(yú)給吸引出來(lái)，結(jié)果我們真的逮到了很多魚(yú)。
不久后換座位了，我們的交往次數(shù)也漸漸少了起來(lái)，他又交了幾個(gè)新朋友，原以為他忘記了我�？捎幸惶�，我收到了他發(fā)來(lái)的一個(gè)短信：我們一起去玩吧！我的心瞬間被溫暖包裹，同時(shí)也堅(jiān)信我們的友誼是不會(huì)破裂的。
握在手心作文 50
有些人，有些事，終生難忘。
有些人，一直在我身旁，卻終是遺忘；有些事，平平常常，卻足以暖人心扉。但在我們不在意之下，被深深隱藏。
我們總是追尋看不見(jiàn)，摸不著的人，事物。卻總是對(duì)身邊人、事物默不關(guān)心。當(dāng)你回首時(shí)，身邊不知道還有沒(méi)有那個(gè)你曾忽略過(guò)的它。
就像《你還在我身旁》中寫(xiě)的“瀑布的水逆流而上，蒲公英的種子從遠(yuǎn)處飄回，聚成傘的模樣，太陽(yáng)從西邊升起，落向東方。子彈退回槍膛，運(yùn)動(dòng)員回到起跑線(xiàn)上，我交回錄取通知書(shū)，忘了十年寒窗。廚房里飄來(lái)飯菜的香，你把我的卷子簽好名字，關(guān)掉電視，幫我把書(shū)包背上。你還在我身旁�！边@是作者寫(xiě)給已故母親的詩(shī)。作者多想。母親還在他身旁�？墒且磺袃H是假如。時(shí)光再也不可能回到小時(shí)候，作者的.母親也不在作者身旁。
有人說(shuō)過(guò)，人生最傷，便是“子欲養(yǎng)而親不待。”和母親在一起時(shí)，只當(dāng)是很平常，還沒(méi)懂怎樣珍惜，就已不在身旁。
還好，在我懂得這歌道理時(shí)，身邊人仍在身旁，他們?nèi)耘惆橹�，在我身邊默默給予著，不求回報(bào)的關(guān)懷著。當(dāng)我們對(duì)陌生人的一個(gè)小舉動(dòng)感動(dòng)，充滿(mǎn)感激時(shí)，何不想想身邊人對(duì)我們的好與愛(ài)，何不好好的珍惜眼前，而不是天邊。
安然握住手中之物，身邊之人，趁，還來(lái)得及。
握在手心作文 51
記得那是一次激情洋溢的運(yùn)動(dòng)會(huì)，可就是這次經(jīng)歷，讓我明白了什么是友情，什么叫關(guān)心！
“沁陽(yáng)市第二中學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始！”隨著慷慨激昂的音樂(lè)聲響起，我們昂首闊步地走進(jìn)了操場(chǎng)，同學(xué)們臉上洋溢著自信、寫(xiě)滿(mǎn)了快樂(lè)，就連平時(shí)極為嚴(yán)肅的老師，臉上也掛著絲絲笑容。( )
“下面請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)！”看著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們的努力拼搏，以及奪取第一的激動(dòng)與自豪，心里異常的忐忑：“不知道我可以超越其他人嗎？”
終于，一展風(fēng)采的時(shí)候到了，站在跑道上，望著一個(gè)個(gè)實(shí)力強(qiáng)勁的對(duì)手，我的額頭上沁出了一層細(xì)密的汗珠。忽然，一陣清風(fēng)拂過(guò)了我的眉間，帶來(lái)了一絲絲涼爽，同時(shí)，也捎走了我的焦慮與不安，抬頭望向藍(lán)天，就連白云也晃了晃它那肥胖的身軀，似乎是在為我加油打氣。
緊緊盯住裁判的號(hào)令槍?zhuān)芭椤�，槍響了，我飛也似的沖了出去，同學(xué)們的加油聲回蕩在我的耳旁。此時(shí)，眼前已沒(méi)有任何的身影，有的只是勝利的曙光。一圈、兩圈，眼看勝利就在眼前，可雙腿就像灌了鉛一樣，怎么也抬不起來(lái)了。眼看他們一個(gè)個(gè)超越了我，心中的.不敢華為向前的力量，此時(shí)的雙腿已經(jīng)沒(méi)有知覺(jué)，支撐我的是同學(xué)們的鼓勵(lì)與老師的信任。
哨聲響起，我兩眼一黑躺在了操場(chǎng)上，余光一掃，只見(jiàn)同學(xué)們飛快的向我奔來(lái)，扶起了虛脫般的我，看著同學(xué)們關(guān)切的目光，拿著礦泉水的手不由用力緊握。
成長(zhǎng)路上，我們互相攙扶，有你們的關(guān)心，我便知足了。
握在手心作文 52
感人的瞬間，需要我們細(xì)心珍藏。
——題記
又是一個(gè)既沒(méi)有風(fēng)雨，也沒(méi)有彩虹，平常的再平常不過(guò)的清晨，路邊的早餐攤只有兩三個(gè)人，我偶爾會(huì)在這里吃頓早餐。
一個(gè)看起來(lái)比我略小的小男孩引起了我的注意。
只見(jiàn)他買(mǎi)了兩個(gè)雞蛋和幾個(gè)包子，并沒(méi)有坐下來(lái)，而是邊走邊吃。也就在這個(gè)時(shí)候，不知從哪個(gè)方向走來(lái)一個(gè)推著車(chē)的環(huán)衛(wèi)工人。
環(huán)衛(wèi)工一位上了年紀(jì)的大爺，個(gè)子不高，身材瘦弱，穿著橘紅色的工作服，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟在小男孩的后邊。走在前面的那個(gè)小男孩，邊走邊吃雞蛋，隨手扔掉了零碎的雞蛋殼。大爺跟在后邊，停下環(huán)衛(wèi)車(chē)，拿出是破舊的掃把和鐵鍬，一點(diǎn)點(diǎn)地去掃小男孩“制造”的垃圾，雖然只是很小的垃圾，但我看到那位清潔工黝黑的臉上已經(jīng)流淌著了幾粒汗珠，緩慢去把垃圾送進(jìn)垃圾車(chē)?yán)铮z毫沒(méi)有表現(xiàn)出對(duì)那個(gè)小男孩不滿(mǎn)和怨恨。
不知何時(shí)，天上飛來(lái)了幾只叫不上名的鳥(niǎo)，在枝頭嘰嘰喳喳地鳴叫著，不知是對(duì)小男孩的嘲笑還是對(duì)老大爺?shù)赝�。�?dāng)我的目光轉(zhuǎn)到小男孩的身上時(shí)，他似乎注意到了自己行為的過(guò)分，剝下來(lái)的`雞蛋殼沒(méi)有再次丟在地面上，而是裝在了食品袋里，丟在了路邊的垃圾桶中。
一陣清風(fēng)吹來(lái)，吹拂著那位清潔工的臉頰，吹落了他臉上的汗珠，取而代之的是喜悅的微笑。
而我，卻在整個(gè)過(guò)程中，品味到了這美好的瞬間。
握在手心作文 53
人生有歡樂(lè)，有悲傷，有歡聚，有離別，悲歡離合總在所難免。但是，茫茫人海中，我總想握住你的手。
我的思緒不禁飛到了三年前——
那是一次語(yǔ)文考試，我考砸了，就像那窗外不斷被風(fēng)雨吹打的小草，我的心情沉重?zé)o比。望著那試卷上不堪入目的紅色，真不知晚上回家后該怎么辦。
不僅是自己內(nèi)心的譴責(zé)，同學(xué)們也有的嘲笑，有的唏噓，這些嘲笑和唏噓猶如一根根利箭，深深地刺痛了我的心。尤其是那些曾被我“踩在腳下”的人，迫不及待地想要翻過(guò)身來(lái)，反擊我，傷害我。我那本就涼了的.心更是雪上加霜，該放棄嗎？還沒(méi)到那個(gè)程度。該努力嗎？希望似乎渺茫。
就在我的內(nèi)心七上八下，猶豫不決的時(shí)候，您，我們的語(yǔ)文老師程老師，把我叫到了辦公室。
我忐忑地敲了敲辦公室門(mén)�！斑M(jìn)來(lái)！”您那悅耳的聲音似乎有別意，是生氣，還是懊惱，我也說(shuō)不清。
進(jìn)入辦公室，您的眼神略有些失望，嘴唇緊緊地抿著，神情嚴(yán)肅，但嚴(yán)肅中卻又有些如母親般的慈愛(ài)。
“知道自己為什么沒(méi)考好嗎？”
“審題不清，閱讀理解失誤�！�
你點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕輕地拍了拍我的肩頭，嘆了一聲氣，又轉(zhuǎn)過(guò)身去，燈光照亮你的臉，我才發(fā)現(xiàn)您的眼睛已布滿(mǎn)血絲�！拔蚁Ｍ阌涀�，永遠(yuǎn)不要放棄自己！”
是啊，永遠(yuǎn)不要放棄自己，這句話(huà)如一只手，緊緊地握住我。雖然現(xiàn)在我們的老師已不是您，但我想永遠(yuǎn)握住你的這只手，永遠(yuǎn)不放棄自己！
握在手心作文 54
時(shí)光如一縷清風(fēng)，吹過(guò)你的臉龐，想在觸摸它，它卻已經(jīng)走了。二三年級(jí)時(shí)，老師告訴我們：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！碑�(dāng)時(shí)什么也不懂就沒(méi)太在意。
轉(zhuǎn)眼間，幾年過(guò)去了，我已成為六年級(jí)的畢業(yè)生，這時(shí)才明白什么是“寸金難買(mǎi)寸光陰”!就要升初中了，小學(xué)時(shí)光一晃就快結(jié)束了，心里十分著急，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快，可又無(wú)法讓時(shí)間停下來(lái)。
記得上幼兒園時(shí)的書(shū)本還存放在書(shū)柜里，我時(shí)常翻開(kāi)看看，看著里面的內(nèi)容、筆記，想起了幼兒園老師教我認(rèn)字、讀拼音、識(shí)數(shù)字的情景以及對(duì)我的批評(píng)、夸獎(jiǎng)和期待……
臥室里還堆放著小時(shí)候的好多玩具，它們都是我小時(shí)候的“玩伴”，整箱的玩具雖已破爛不堪，有的缺胳膊少腿，有的掉了汽車(chē)輪胎……可只要一拿起它們，就仿佛看見(jiàn)我正向爸爸媽媽撒嬌而索要玩具的景象。
曾經(jīng)的圖畫(huà)本還在，里面全是我畫(huà)的，有螞蟻、貓、狗、動(dòng)漫人物等等這些反映了我以前對(duì)事物的理解與崇拜。
房子周?chē)拇髽?shù)與我一起成長(zhǎng)，現(xiàn)已由一顆顆小樹(shù)苗變成大樹(shù)，一到秋天落葉紛紛飄落，滿(mǎn)園都枯黃的樹(shù)葉。
我也由以前的調(diào)皮小屁孩變成陽(yáng)光向上的.小少年，我周?chē)囊磺卸荚陔S著時(shí)間的變化而變化。
光陰似箭，日月如梭。時(shí)光一去不復(fù)返，握住時(shí)光即為珍惜時(shí)光，珍惜現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)進(jìn)入初中才是我們現(xiàn)在最該把握住的時(shí)光!
握在手心作文 55
在記憶深處，在那本泛黃的舊書(shū)頁(yè)中，你推動(dòng)著一個(gè)吱吱作響的大轉(zhuǎn)輪，我多想握住你的手，讓你停一停呀！然而，轉(zhuǎn)輪依舊在轉(zhuǎn)，只有一個(gè)方向向前，它身后是無(wú)數(shù)人的過(guò)去。
我多想握住你的手，讓你停一停呀！我記得很久很久以前那些黑暗而溫暖的`日子，感受著母親的呼吸和心跳，感受著母體的溫度，也許，當(dāng)時(shí)我離你很近吧，卻沒(méi)有伸手握住你。
我多想握住你的手，讓你停一停呀！我記得那些童言無(wú)忌，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的日子，在幼兒園的日子，有可愛(ài)的小伙伴，有疼愛(ài)我的老師，那些純真的日子，一晃就過(guò)了三年，然而我依舊沒(méi)有握住你的手。
我多想握住你的手，讓你停一停呀！外公他走得太慢了，我多想拉著你的手，讓你陪我等一等他呀！我對(duì)外公，只有零碎的記憶，只記得樹(shù)蔭下的聊天，只記得離去時(shí)的哭泣，只記得土丘上的石碑中與他淡淡的回憶。這時(shí)，我似乎感覺(jué)到你了，感覺(jué)到我想握住你的手，讓你等一等。
我多想握住你的手，讓你停一停呀！終于我長(zhǎng)大了，擁有了更多歡樂(lè)與悔恨，我不明白為什么，我開(kāi)始在意別人的評(píng)價(jià)，開(kāi)始掩飾自己最本真的想法，這就是你所帶來(lái)的嗎？停一下，好嗎？讓我留一點(diǎn)純真美好吧。
我多想握住你的手，盡管我知道你不會(huì)停下。時(shí)光，讓我握住你的手吧，既然通向過(guò)去沒(méi)有路，那就一起向未來(lái)前進(jìn)吧！握住時(shí)光的手，回顧過(guò)去，展望未來(lái)，珍惜時(shí)光，不負(fù)韶華！
握在手心作文 56
讓我握住你的手，手是一個(gè)人的心靈通道,握住手便能感受到內(nèi)心深處的感受、接觸內(nèi)心的世界、品味到心靈的真諦。
我希望握住夸父那健壯的手，同他一樣執(zhí)著的向著光明奔跑；我希望握住嫦娥那細(xì)柔的手，同她一起飛向寂靜的月宮……
然后我最希望能夠握住一位英雄-----曹操的手。
你生于亂世之時(shí)，你擁有雄才大略。當(dāng)你“挾天子以令諸侯”時(shí)，讓我握住你意氣奮發(fā)的手，通過(guò)你的手我感受到了你胸有大志的'豪情和統(tǒng)一的野心。
當(dāng)你“煮酒論英雄”時(shí)，讓我握住你滿(mǎn)心狐疑的手，通過(guò)你的手我感受到了你外里不一的行為和害怕失去江山的心情。
當(dāng)你“殺呂布，降張繡，征袁紹……”時(shí)，讓我握住你的手，通過(guò)你的手我感受到你絕世的軍事才能和不甘滿(mǎn)足的進(jìn)取之心。
當(dāng)你被“火燒赤壁”敗得無(wú)地自容時(shí)，讓我握住你失望落泊的手，通過(guò)你的手，我感受到你為失敗的痛心與東山再起的決心。
當(dāng)你被張繡打敗，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，讓我握住你勇于認(rèn)錯(cuò)的手，通過(guò)你的手，我感受到你勇敢的心與賦有責(zé)任感的性格。
當(dāng)你重病在身，年世已高時(shí)，讓我握住你枯瘦而堅(jiān)定的手，通過(guò)你的手我感受到了你“老驥優(yōu) ，志在千里”的雄心與不甘。
曹操，讓我握住你的手，與你一同在硝煙四起的三國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)斗，與你一同感受魏國(guó)的興衰。
握在手心作文 57
我曾幻想握住您的手，聽(tīng)您訴說(shuō)航海的故事�？涩F(xiàn)實(shí)卻一次次告訴我這永遠(yuǎn)不可能發(fā)生。
我的爺爺在我還沒(méi)出生就已經(jīng)離開(kāi)了。而我也只能聽(tīng)爸爸和奶奶的敘述來(lái)想象爺爺?shù)男蜗蟆Ｔ谖夷X海中，爺爺是一位十分嚴(yán)厲的船員，每天都要早出晚歸在海上巡視，可我卻只想聽(tīng)爺爺訴說(shuō)自己的航海趣事。
我多希望我能早點(diǎn)出生，或許這樣我就可以握住爺爺?shù)氖致?tīng)他講故事。
每當(dāng)放學(xué)時(shí)，總能看到同學(xué)的爺爺奶奶身影，而我卻只能自己走回家。同學(xué)有時(shí)會(huì)炫耀什么東西是爺爺去哪兒買(mǎi)的`，而在我的生活中從未有過(guò)爺爺買(mǎi)的東西。有時(shí)我也會(huì)幻想我要是有爺爺該有多好。他會(huì)不會(huì)來(lái)接我放學(xué)，會(huì)不會(huì)給我準(zhǔn)備零食。
我多希望那場(chǎng)意外不要發(fā)生，也許那樣我就能夠更好地去了解爺爺了。
爺爺我想握住您的手與您一起坐在舊船上欣賞夕陽(yáng)，我想握住您的手與您在板凳上聊聊天。我想握住您的手在小巷中散步。我想握住您的手，一起出海釣魚(yú)。
而這種越是得不到的，我就越渴望得到，明知這永遠(yuǎn)不可能發(fā)生，但我仍愿去幻想。
我想您的航海故事也一定會(huì)給我?guī)?lái)許多啟發(fā)。
我想握住您的手，感受您手心中的溫暖。
而這也讓我想起了一句歌詞：“我想牽著你的手，陪你走到最后。”爺爺，我多想握住您的手。
握在手心作文 58
若真的能握住你的手，卻無(wú)法承諾起明天的好壞，沒(méi)有將來(lái)的幸福，也只會(huì)是瞬間的沖動(dòng)。
——題記
生命的浪花其實(shí)未曾退卻，青春仍像江河上所掀起，迷人的浪花。
我來(lái)到了，我們第一次相識(shí)所去的餐廳，手里握著，暖暖的牛奶杯，液體理沸騰著牛奶的香氣，一切都那么地熟悉，那么地真實(shí)，仿佛回到了那個(gè)夜晚。
那個(gè)夜晚，這里很多人，很熱鬧。你握住我的手，說(shuō)，不管世界有多么的混亂，你都不會(huì)放開(kāi)，我們都不會(huì)走散。
然而，生活總是這樣子，你終究消失于人海的渺茫中，我們也不再有再見(jiàn)。
外面的人群漸漸地少了，風(fēng)吹打著樹(shù)干歪斜著，人們從落葉上踩過(guò)去，冰冰的腳步聲從窗外傳進(jìn)來(lái)，凄寒的冬夜，有一顆不眠的心，在尋找，那帶著溫度的手。牛奶杯的.溫度在我的手里漸漸冷去，空中彌漫的氣息也隨之散去。
我離開(kāi)了椅子，推開(kāi)了門(mén)，向街道走去，消失在餐廳所能視見(jiàn)的視線(xiàn)外，一切都那么安祥。
正如我一個(gè)人來(lái)，一開(kāi)始并不為誰(shuí)而來(lái)，只是蒙著記憶的痕影來(lái)了。
每個(gè)人的生命，都曾有過(guò)一瞬關(guān)于青春里的追求，一份對(duì)夢(mèng)想的沖動(dòng)，只也許，彼此當(dāng)年太幼稚，在充滿(mǎn)對(duì)美好未來(lái)的憧憬時(shí)，卻忘了現(xiàn)實(shí)。
時(shí)間若能倒流，那么，我要等的人總是會(huì)來(lái)，我要走時(shí)，總不會(huì)是一個(gè)影子。也許，我們能握住彼此的手，握住彼此的明天。
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