仿寫《匆匆》作文（精選100篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的仿寫《匆匆》作文（精選100篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

仿寫《匆匆》作文 篇1

　　太陽(yáng)下山了，有再上來(lái)的時(shí)候；小河結(jié)冰了，有再融化的時(shí)候，小草枯了，有再長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？

　　我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，四千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上起來(lái)的時(shí)候，鬧鐘上的秒針滴滴答答，秒針有他的腳啊，輕輕悄悄的.挪移了。于是去學(xué)校時(shí)，日子從腳下溜過(guò)，學(xué)習(xí)時(shí)，日子從筆尖飛過(guò)，看電視時(shí)日子從屏幕里閃過(guò)；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。

　　在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過(guò)去的日子如小河，被大海包容了，如枯葉，被土壤覆蓋了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？

　　你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

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　　仿寫《匆匆》作文 篇2

　　小草黃了，有再綠的時(shí)候；小河凍了，有再流的時(shí)候；天氣涼了，有再熱的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的.日子為什么一去不復(fù)返呢？有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？

　　我不知道已經(jīng)過(guò)了多少日子，但我的思想確乎是漸漸空虛了。在匆匆中算著，四千多日子已然飛去了；像手指般大小的羽毛飛入天空，我的日子飛進(jìn)時(shí)間浩大的天空里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣的匆匆呢？時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，樹(shù)下的影子從西方悄悄的向東方挪去。于是——跑步的時(shí)候，日子從汗水里繞過(guò)；寫題的時(shí)候，日子從“沙沙”地筆尖下流過(guò)；思考時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去。當(dāng)月亮與星星掛上天空，又一個(gè)白日過(guò)去了，準(zhǔn)備入睡，他卻伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，奔向遠(yuǎn)方。當(dāng)屋里又射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)，鳥(niǎo)叫聲告訴我，這又算溜走了一日。我不想起床，在被窩里思忖著如何好好過(guò)完這一天，可新來(lái)的日子的影兒又飛奔而去了。

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　　仿寫《匆匆》作文 篇3

　　大雁去了，有再來(lái)的時(shí)候；小草黃了，有再青的時(shí)候；櫻花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，機(jī)靈的你告訴我，我們的.日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人搶了他們吧。那是誰(shuí)？又為什么要搶走他們呢？是他們長(zhǎng)腿了吧，他們會(huì)72變嗎？

　　我不知道自己還剩多少日子，但他的腳步卻越來(lái)越輕了，可又不停的在我耳邊徘徊。在寂靜里數(shù)著，一天中近二十四小時(shí)已經(jīng)從我耳旁滑過(guò)，像一顆流星滑入天空，我的日子也隨他墜入大海，我不禁悄然落淚了。

　　去的匆匆走了，來(lái)的沖我奔來(lái)；去來(lái)的中間，又怎樣的匆匆呢？清晨，我走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息，早晨，好清爽。風(fēng)它有方向盤啊，時(shí)而向左，時(shí)而向右，時(shí)而向前，時(shí)而向后，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——畫畫時(shí)，日子從筆尖中劃去；寫作業(yè)時(shí)，日子從腦子里的思想中過(guò)去；默默時(shí)，日子便從凝然的雙眼前過(guò)去。我察覺(jué)他流逝的飛快，用雙臂遮擋他時(shí)，卻從我身邊劃過(guò)。天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我指縫間過(guò)去。等我睜開(kāi)眼，就算又溜了一日。時(shí)間過(guò)得真快啊。

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　　仿寫《匆匆》作文 篇4

　　背著卡通書包上幼兒園的時(shí)光仍歷歷在目，時(shí)間如白駒過(guò)隙，彈指一揮間，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，如今的我們已是為中考奮力拼搏的初三學(xué)生了，身旁的同學(xué)至今才感嘆那句“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的名句，因?yàn)闀r(shí)至今日，他們才感受到時(shí)光匆匆。

　　不斷長(zhǎng)大的我們，其實(shí)都有一種時(shí)光匆匆的感覺(jué)，因?yàn)樵诖掖沂湃サ臅r(shí)光中，我們?cè)陂L(zhǎng)大，我們?cè)谶M(jìn)步，我們?cè)诓粩嗍�去中，也不斷獲得。

　　正處于初三奮斗季的我，始終相信那句“少壯不努力，老大徒傷悲”的名言，因?yàn)檫@是在小學(xué)時(shí)爸媽說(shuō)的最多的一句話；而那句“莫等閑，白了少年頭，空悲切”則是在學(xué)習(xí)岳飛的.《滿江紅》時(shí)留下的最深刻的印象；而那句“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”也在我的耳邊縈繞，讓我明白“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，讓我懂得“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。

　　回顧歷史，我發(fā)現(xiàn)很多珍惜時(shí)間的詩(shī)句在年復(fù)一年日復(fù)一日地傳誦著，可是在現(xiàn)實(shí)生活中，又有誰(shuí)“不唯已消盡年華嘆息，正視匆匆溜走的時(shí)光”呢？又有誰(shuí)能在生活中時(shí)刻記住“明日復(fù)明日，明日何其多”而珍惜時(shí)間呢？還有誰(shuí)能夠牢記“時(shí)間就像海綿里的水，只要你去擠，總是會(huì)有的！又有誰(shuí)能斬釘截鐵地說(shuō)他生命中的一分一秒沒(méi)有白白流失呢？至少我不敢這樣說(shuō)。

　　一位名人說(shuō)過(guò)：“放棄生命的人，時(shí)間也放棄他”，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。朋友，你熱愛(ài)生命嗎？如果你熱愛(ài)生命，請(qǐng)珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)返，生命也是轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　朋友，趁時(shí)間還沒(méi)放棄我們時(shí)，趁我們?nèi)哉�值青春年華，趁我們還是旭日東升之際，“把每一天當(dāng)成是生命中的最后一天”，在朝陽(yáng)升起時(shí)就投入戰(zhàn)斗，好好珍惜屬于自己的時(shí)間，腳踏實(shí)地地干事，向著理想的彼岸揚(yáng)帆起航吧！

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　　仿寫《匆匆》作文 篇5

　　時(shí)光總是匆匆，匆匆地來(lái)，匆匆地去，從不駐足。

　　清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)紗窗射進(jìn)我的房間時(shí)，我便知道——新的一天又來(lái)臨了。可我并不為此感到興奮，因?yàn)橹灰�我一離開(kāi)這床，便要面對(duì)這一天的種種難事。所以，我膽怯地重新閉上了雙眼，想馬上進(jìn)入天堂般的夢(mèng)鄉(xiāng)。輾轉(zhuǎn)許久，仍然難以入睡。

　　我在一次輾轉(zhuǎn)中，無(wú)意間，將耳朵貼上了手表上�！暗巍�—答——，滴——答……”這一聲聲鏗鏘有力，間隔均勻的秒針走動(dòng)聲使我不再想著入睡。我緩緩睜開(kāi)雙眼，將手表更加貼近了耳朵，這一次的聲音更有力了�？刹恢�怎么的，我的心跳動(dòng)地越來(lái)越快，我也開(kāi)始惶恐不安起來(lái)，剛才怡然自得的輕松，轉(zhuǎn)眼間，消失得無(wú)影無(wú)蹤。我整個(gè)人都僵直了，手上無(wú)任何動(dòng)作，而心中也只有一種聲音。我仿佛是站在一個(gè)滿是“時(shí)間的聲音”的空間里，只能聆聽(tīng)，卻滿臉惶恐，我沖著四周大喊：“時(shí)間，你可以走慢點(diǎn)嗎？”可回應(yīng)我的還是那永不停息的，飛逝著的聲音。

　　這一刻，我深深體會(huì)到了時(shí)光的匆匆以及我們?cè)跁r(shí)光面前的無(wú)助。

　　我拿開(kāi)手表，把它放在眼前。銀色的秒針，依舊不緊不慢地走著，走了一格又一格，走過(guò)一圈又一圈。我只能呆呆地看著，看著它慢慢走遠(yuǎn)，自己卻只能無(wú)動(dòng)于衷。漸漸地，我眼前模糊了，我仿佛看到了自己以前是如何不珍惜時(shí)間，我不由后悔。于是，趕緊起床，勇敢去面對(duì)今天的新生活。

　　戴著手表，騎車于街上。秒針一動(dòng)就有一片葉子悠悠落下。太陽(yáng)也在無(wú)言中悄然落下。車也在下一秒后，行駛到了三米之外。上一秒的事物到了下一秒，就變成了永久的回憶。無(wú)法抗拒的'時(shí)光，匆匆地，匆匆地，過(guò)去了……

　　時(shí)光，我們無(wú)法改變。但是，我們卻能在這些時(shí)光中去做有意義的事，去努力讓時(shí)光變得有意義，讓這些匆匆的時(shí)光成就我們的成功，讓它們成為我們勝利的見(jiàn)證者。這時(shí)，我們將不再為時(shí)光匆匆而感到惋惜與眷戀。

　　如果這樣，時(shí)光又有何可怕？

　　古人常云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睂�(duì)于時(shí)間，你無(wú)論如何也抓不住它，但卻可以讓它成為你的好助手，好伙伴。

　　如果這樣，還會(huì)覺(jué)的時(shí)光匆匆嗎？

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　　仿寫《匆匆》作文 篇6

　　天氣陰陰沉沉，經(jīng)過(guò)上星期的期中考試，今天該是公布成績(jī)的時(shí)候，同學(xué)們一臉的愁苦。

　　第一節(jié)是班主任的課，看他的樣子沒(méi)有什么煩惱，心中的一塊石子也隨下課的鈴聲而一去不反。下午的體育課上，因天氣原因而不得不改上自習(xí)，不一會(huì)數(shù)學(xué)老師——班主任就拿著一沓卷子進(jìn)來(lái)，推門而進(jìn)就叫起了我“一百二的卷子，才考了50分，是什么原因？”老師說(shuō)。我默而不答，他便叫我坐下，同學(xué)們的心便提到了嗓子眼，因?yàn)槲业某煽?jī)?cè)谖覀儼嘁菜愕蒙鲜侵猩系攘�，成�?jī)公布后大家愁眉不展，望著窗外，天空灰暗著，沒(méi)有絲毫生氣。

　　老師讓我們自行訂正卷子，看著卷子上的紅叉叉，心里很不是滋味，就在桌子上趴著，一動(dòng)不動(dòng)就像一只死綿羊，“看，外面下雪了”同學(xué)們的視線一下子轉(zhuǎn)移到了窗戶上，隔著窗戶外面的雪越下越大，終于看不清前方了，大家都在享受著這天空的給予，我想：下課了就去外面好好欣賞一番，便對(duì)著對(duì)面的窗戶發(fā)呆，看著看著，雪越下越小，直至變成顆粒，似粉如沙，直至消逝在天地間，下課的鈴聲終于響了，跑到操場(chǎng)，地上沒(méi)有一片雪花，有的只是瑟瑟的寒風(fēng)，席卷著枯黃的秋草，不自覺(jué)的望著天空，還是那么灰暗，看不到一絲生氣，剛要轉(zhuǎn)頭，猛地發(fā)現(xiàn)書上不知何時(shí)，掛著幾顆金瑩剔透的水珠，我頭一次在冬季看到了掛在樹(shù)上的水珠，心中充滿了欣喜，壞心情早就不知何時(shí)就被拋到了腦后。

　　上課的鈴聲鞭策著我，上了教學(xué)樓，這一節(jié)是班會(huì)，老師也沒(méi)有再說(shuō)什么了，就讓我們訂正卷子，而我還陶醉在漫天雪花，的水珠子的世界里。

　　我不禁想，雪來(lái)的匆匆，去的匆匆，為何不在這片天地間多停留一下，讓我們欣賞一下你的舞姿，或許你有你自己的`使命，我不禁聯(lián)想到“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”這句子了�？荚嚲拖袷悄愕纳碛皝�(lái)也匆匆去也匆匆，留下的只是美好的眷戀，俗話說(shuō)：失敗是成功之母，我想通過(guò)這次考試，我會(huì)更加認(rèn)識(shí)到自己的不足，以便改正。

　　生活就像是一只漂泊的小船，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波瀾起伏，也許這樣我們才會(huì)體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè)，品嘗到生活的樂(lè)趣。

　　放學(xué)了，天際邊依稀看到了被太陽(yáng)照得通紅的晚霞，我感嘆夕陽(yáng)的美好，雖是曇花一下，但也有他存在的價(jià)值，夕陽(yáng)無(wú)限好，何須尤嘆近黃昏，生活還得繼續(xù)，晚霞告訴我，明天將是美好的一天，充滿希望的一天。

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　　仿寫《匆匆》作文 篇7

　　他們給我能多長(zhǎng)時(shí)間；但我的日子確乎是漸漸流逝了。在默默里算著，近兩千多天的時(shí)間圍繞自身、流去，得到的、逝去的。像流星劃過(guò)天際，沒(méi)有聲音，沒(méi)有痕跡，直至消失在茫茫夜空里。不禁緊張起來(lái)。

　　去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？

　　清晨，伴著太陽(yáng)緩緩的腳步，睜開(kāi)朦朧的睡眼，隨著陽(yáng)光走動(dòng)，清晨，陽(yáng)光滲進(jìn)屋里，太陽(yáng)是個(gè)小孩，它有腳啊，不聲不響的悄悄挪移了，我也迷惘的跟著旋轉(zhuǎn)。于是，寫作文時(shí)，日子從筆尖上滑過(guò)；看電視時(shí)，日子從雙眼前偷偷溜走；玩耍時(shí)，日子從嬉笑聲中閃過(guò)。我覺(jué)察它去的匆匆了，想要抓住它是，它又從我的'指縫里溜走。

　　在這流沙般的日子里，在整潔而又干凈的圖書館里我有曾做些什么？只是看看漫畫，滿滿興趣罷了，只是隨意一讀，充充視野罷了。在這六年里，除了懊悔，還剩什么呢？過(guò)去的事情如薄霧，不曾注意；如冬雪，被春光融化；又有曾留過(guò)任何痕跡？我又何曾留著像游絲樣的痕跡呢？漫步走向圖書館，又將漫步回去罷。為何偏偏要糟蹋哪供人學(xué)習(xí)的天堂呢？

　　柳葉黃了，大雁飛了，日漸落了，他們都會(huì)回來(lái)，聰明的你，告訴我，我們的日子怎么就一去不復(fù)返了呢？

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　　仿寫《匆匆》作文 篇8

　　太陽(yáng)落山了，有再升起的時(shí)候；桃花凋零了，有再開(kāi)放的時(shí)候；溪兒凍結(jié)了，有再?gòu)?fù)蘇的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的時(shí)光為什么一去不復(fù)返呢？——是他們自己藏起來(lái)了罷：那又在哪呢？是他們?nèi)ミh(yuǎn)行了罷：那什么時(shí)候才能回來(lái)呢？

　　我不知道他們給了我多少時(shí)光，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，將近五千日子已經(jīng)從我手中逃走；像箭一樣飛速前進(jìn)，我的時(shí)光也在不斷前進(jìn)，沒(méi)有痕跡，我不禁低頭嘆息。

　　走的盡管走了，來(lái)的盡管來(lái)了；來(lái)往的中間，又怎樣的匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，日光灑在書桌上，漸漸地，便挪移到了我的臉上，我也慢慢起床了。于是——玩電腦時(shí)，時(shí)光從鼠標(biāo)中過(guò)去；看電視時(shí)，時(shí)光從熒屏前過(guò)去；陶醉時(shí)，便從陶醉的雙眼前過(guò)去。我發(fā)現(xiàn)他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從指縫中穿過(guò)，晚上，我睡覺(jué)時(shí)，他便從我床底鉆過(guò)，從我枕邊飛去了。等太陽(yáng)升起時(shí)，這算又溜走了一天。我沮喪地低著頭。但是新來(lái)的日子的.影兒又開(kāi)始在沮喪中閃過(guò)。

　　在無(wú)影無(wú)蹤的時(shí)光里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？只有默默罷了，只有匆匆罷了；在將近五千日子的匆匆里，除默默外，又剩些什么呢？過(guò)去的時(shí)光如落葉，被風(fēng)吹走了，如野草，被火燒盡了；我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊!

　　你聰明的，告訴我，我們的時(shí)光為什么一去不復(fù)返呢？

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　　仿寫《匆匆》作文 篇9

　　太陽(yáng)落下，有再升起的時(shí)候；月亮缺了，有再圓的時(shí)候；天氣陰了，有再晴的時(shí)候。但是，聰明的，請(qǐng)你告訴我，我們的日子為什么一去不回頭呢？是我們把它丟掉了罷，那丟到哪兒了？還能不能找回來(lái)？是它在和我們捉迷藏罷，那又藏到哪兒了呢？

　　我不知道有多少日子可以讓我匆匆度過(guò)，但我的手的確是漸漸空虛了。在默默里算著，四千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜走，像一顆流星消失在浩瀚的天空里，我的日子消失在無(wú)窮無(wú)盡的.時(shí)間里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有痕跡。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　中學(xué)時(shí)光馬上就要來(lái)臨了，小學(xué)的日子馬上就要過(guò)去了，小學(xué)時(shí)光，是怎樣的匆匆呢？早上我來(lái)到學(xué)校，教室里傳出朗朗的讀書聲，聲音它有翅膀啊，輕輕悄悄地飛走了；我也跟著慢慢地合上書。于是——上課的時(shí)候，日子從黑板上過(guò)去；寫作業(yè)的時(shí)候，日子從筆尖上過(guò)去；下課時(shí)，日子便從同學(xué)們的嬉笑聲中過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，翻開(kāi)書學(xué)習(xí)時(shí)，它又從書本中過(guò)去。晚上，我躺在床上，回想著今天學(xué)校發(fā)生的事情，日子便輕輕快快地從我身上跨過(guò)，從我眼前飛去了。等我閉上眼睛睡覺(jué)時(shí)，這算又溜走了一日，我埋著頭嘆息，但是新來(lái)的日子又開(kāi)始在嘆息里溜走了。

　　在來(lái)去如飛的日子里，在千家萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？只有上學(xué)罷了，只有匆匆罷了。在四千多日的匆匆里，除上學(xué)外，又剩些什么呢？逝去的年華似繁花，被時(shí)光凋謝了，如夕陽(yáng)，被夜幕彌散了；曾經(jīng)的往事是回憶，被時(shí)間淡忘了，如相冊(cè)，被塵埃泛黃了；昔日的生活如落葉，被秋風(fēng)吹盡了，如心事，被哀愁灑滿了。我留著些什么記憶呢？我何曾留著像霧般朦朧的記憶呢？我匆匆地來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將匆匆地回去罷？但無(wú)法解的，為什么是匆匆地走過(guò)這一生，這美好的一生��？

　　你聰明的，請(qǐng)告訴我，我們的日子為什么一去不回頭呢？

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　　仿寫《匆匆》作文 篇10

　　葉子黃了，有再青的時(shí)候；小草枯了，有再生的時(shí)候；大雁去了，有再來(lái)的時(shí)候。但是，聰慧的，你告訴我，我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢？——是他們?nèi)幼吡肆T：為什么要扔走呢？是他們送人了罷：那是誰(shuí)？現(xiàn)在又送到了哪里呢？

　　我不知道他們給了我多少時(shí)間；但我的手確實(shí)是空泛了。在默默算著，三千多的'日子已經(jīng)從我手中溜去；像滴入大海里的一滴水，我的時(shí)間走在不復(fù)回的路上，越走越遠(yuǎn)，直到看不見(jiàn)。我不禁淚如雨下。

　　去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)之間又是怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，窗戶射進(jìn)幾方金燦燦的陽(yáng)光。太陽(yáng)他有四肢啊，開(kāi)始靈活地運(yùn)動(dòng)了，我也禁不住跟著運(yùn)動(dòng)。于是——寫作業(yè)的時(shí)候，時(shí)間從本子上溜走；默默時(shí)，時(shí)間便從我的身子旁溜走。我察覺(jué)到他去的匆匆了，伸出手想挽留住他時(shí)，他又從挽留著的手邊溜走。傍晚時(shí)，我躺在床上，他便敏捷地從我手上跨過(guò)，從我身上飛去了。等我睜開(kāi)眼睛和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一天。我仰頭嘆息，但是新來(lái)的一天又開(kāi)始默默地溜走了。

　　你聰慧的，告訴我，我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢？

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　　仿寫《匆匆》作文 篇11

　　太陽(yáng)落山了，有再升的時(shí)候；流星閃過(guò)了，有再來(lái)的時(shí)候；百花凋謝，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的童年為什么一去不復(fù)返呢？

　　它匆匆地去了；去了哪里，是小溪，還是樹(shù)林？它為何去得匆匆？

　　我不知道它給了我多少歡樂(lè)，但我的童年確乎是離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。在默默里算著，三千多日子已經(jīng)從我手中溜去。像雨滴滴在水洼里，再也找不回來(lái)。

　　去的盡管去吧，來(lái)的盡管來(lái)吧，去來(lái)的中間會(huì)不會(huì)出現(xiàn)同年的泡影。早上我起來(lái)的時(shí)候，窗外傳出兩三聲嬉笑，我不禁回想起童年嬉戲的身影。打鬧時(shí)，時(shí)間從打鬧聲中逃走；哭泣時(shí)，時(shí)間從淚光里閃過(guò)；煩悶時(shí)，日子從煩悶的心情里溜走了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這又離童年遠(yuǎn)了一步。

　　在光陰似箭的日子里，在千門萬(wàn)戶的日子里的'我能做些什么呢？只有痛苦罷了，只有回憶罷了。在三千多日子里，除徘徊外，又剩些什么呢？過(guò)去的日子如樹(shù)葉，被微風(fēng)吹散了；如紙船，被河水沖走了；我的童年一去不復(fù)返了。

　　聰明的，你告訴我，我的童年為什么一去不復(fù)返了？

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　　仿寫《匆匆》作文 篇12

　　太陽(yáng)西下了，有再升起的時(shí)候；百花凋謝了，還有再綻放的時(shí)候；草兒枯了，有春風(fēng)吹而再綠的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的童年時(shí)光為什么一去不復(fù)返呢？——是我把他們弄丟了罷：那丟在何處呢？能不能找回來(lái)呢？是他們自己跑遠(yuǎn)了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？

　　我不知道他們給了我多少歡樂(lè)，但我的童年確乎是離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，在默默里算著，兩千多日子已經(jīng)從我手中溜去了，就像茫茫雨水中的一滴小雨珠，滴在一望無(wú)際的草地里，沒(méi)有聲音，更沒(méi)有影子，就這樣的悄聲無(wú)息。我不禁低頭掩著面嘆息。

　　去的盡管去吧，來(lái)的盡管來(lái)吧，這來(lái)去的中間會(huì)不會(huì)出現(xiàn)些什么呢？早上起來(lái)，小屋里的鬧鐘響了，把我從睡夢(mèng)中叫醒。于是——打鬧的時(shí)候，日子從打鬧聲中溜去；哭泣的時(shí)候，日子從閃爍的淚光里閃過(guò)；傍晚時(shí)，我凝望天空，看著變化多端的白色云朵，日子便輕輕悄悄地跟隨云朵，從我的眼前飄過(guò)。等眼前的景象變成那一顆顆閃爍的星星，我才發(fā)覺(jué)一天的時(shí)光，從我的手中不知不覺(jué)的溜走了。我不禁后悔而滿面茫然，可是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在我的愁緒中閃過(guò)了。

　　在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的.世界里的我又能做些什么呢？只有回憶罷了，只有向往罷了，在這充滿童真與歡樂(lè)的童年里，我又能做些什么呢？過(guò)去的日子如淡淡云霧，被微風(fēng)吹散了，如草尖上的芬芳晨露，被初日蒸融了，我的童年一去不復(fù)返了，這流水般的日子里，六年時(shí)光仿佛彈指一揮間；在這美麗而寬闊的校園里，我又何曾做過(guò)什么有意義的事情？我留著些什么記憶呢？我何曾留著像霧般朦朧的記憶呢？我匆匆地來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將匆匆地回去罷？但不能平的，為什么要這般匆匆的度過(guò)這一生�。�

　　你聰明的，告訴我，我的童年為什么一去不復(fù)返了呢？

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　　仿寫《匆匆》作文 篇13

　　葉子落了，有再生的時(shí)候；河水干涸了，有再流淌的時(shí)候；薄霧散了，有再聚的時(shí)候。但是，你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是去找別人了罷：去找誰(shuí)？現(xiàn)在又在何處？是他們閑聊了罷：現(xiàn)在又到了哪里玩呢？

　　我不知道他們給了我?guī)讉�(gè)日日月月；但我的手確實(shí)漸漸地空洞無(wú)物了。在黯然默算著，四千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去；像一粒沙子掉在沙灘里，我的日子掉在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有人知曉。我不禁額涔涔而淚潸潸了。

　　該去的盡管去了，不該走的也走了；相同的，該來(lái)的和不該來(lái)的也都來(lái)了，來(lái)來(lái)去去的中間，日子又會(huì)怎樣地匆匆呢？早晨我醒來(lái)的時(shí)候，房間里洋溢著溫暖的陽(yáng)光。太陽(yáng)他有手啊，輕輕悄悄地攀移了；我也迷惘地跟著走過(guò)去。于是——刷牙的時(shí)候，日子從牙刷里過(guò)去；玩耍的`時(shí)候，日子從一片片嬉笑聲中過(guò)去；發(fā)呆時(shí)，便從一動(dòng)不動(dòng)的雙眼前調(diào)皮地翻著跟斗過(guò)去。我覺(jué)察到他去的匆匆了，伸出手想極力挽留他，他又從手指的縫中鉆過(guò)去。天黑時(shí)，我躺在床上，他便越過(guò)我的身體，從我腳邊大搖大擺地走了。等我睜開(kāi)眼睛重見(jiàn)太陽(yáng)時(shí)，就算又給我溜走了一日。我嘆息一聲，接受一天新的開(kāi)始，就這樣，又過(guò)一日。

　　在消失如瞬間的日子里，在千家萬(wàn)戶的世界里的我，不知所措，只有徘徊罷了，只有如他所愿罷了；在四千多日的匆匆里，除了這些，又還剩下些什么呢？過(guò)去的日子如溪水，被太陽(yáng)蒸發(fā)了；如書頁(yè)，被翻走了；我留些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，剎那間也將這樣回去罷，可為什么，為什么偏要白白走這一回��？

　　你很聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

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　　仿寫《匆匆》作文 篇14

　　去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間又怎樣的匆匆呢？早上我起床的時(shí)候，日子便從太陽(yáng)照進(jìn)小屋的時(shí)刻開(kāi)始悄悄地走動(dòng)了。于是，上學(xué)的時(shí)間就到了。當(dāng)老師在課堂上講課時(shí)，日子隨著老師的`“伴奏”蹦蹦跳跳地過(guò)去了。當(dāng)我在寫作業(yè)時(shí)，日子又從我的筆尖下溜走了。當(dāng)我在思考問(wèn)題時(shí)，日子又從我的眼前飛奔而過(guò)。

　　中午，日子又從我的飯碗里閃過(guò)。下午，日子又從我學(xué)習(xí)的過(guò)程中悄無(wú)聲息地離去。轉(zhuǎn)眼間，便到了晚上，日子又從我緊閉雙眼的那一刻，從我身上伶伶俐俐地跨過(guò)。待我睜開(kāi)眼看見(jiàn)太陽(yáng)的時(shí)候，我的一天就這樣匆匆地從我身旁溜走了。

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　　仿寫《匆匆》作文 篇15

　　小河凍了，有再化的時(shí)候；太陽(yáng)落了，有東升的時(shí)候；小草枯了，有再綠的時(shí)候�？墒�，聰明的你告訴我，我們的日子為什么來(lái)而不返呢？是有人搶了它們吧？是誰(shuí)？又藏在何處？

　　不知道他給我了多少時(shí)間，默默地算著，四千五百個(gè)日子，從我的手邊逃去，好像在我手里捧著的水，滴在了小溪里。沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。

　　去的盡管去著，來(lái)的盡管來(lái)吧，去來(lái)的中間又是怎樣匆匆呢？上學(xué)的`時(shí)候，日子從腳步下飛過(guò)；玩游戲時(shí)，日子從笑聲中穿過(guò)；放學(xué)時(shí)，日子從歡呼中飛過(guò)。他來(lái)也匆匆，去也匆匆，而在我用手去遮掩時(shí)，時(shí)間從手中穿過(guò)，當(dāng)我送走月亮，迎來(lái)太陽(yáng)時(shí)，這一天便悄悄地溜去，我后悔時(shí)，它又從我眼前逃去。我要好好學(xué)習(xí)，不要讓這時(shí)光浪費(fèi)了！

　　聰明的，告訴我，我們的日子為什么來(lái)而不返呢？

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　　仿寫《匆匆》作文 篇16

　　匆匆的世界有太多匆匆的色彩。不知不覺(jué)，已經(jīng)是21世紀(jì)了。這個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)，一個(gè)字忙。

　　頭頂?shù)乃{(lán)天是每天必經(jīng)的過(guò)客，而我們似乎忽視了它的存在，因?yàn)樘�忙。忙，我們忙著干嘛呢？和時(shí)間賽跑“看著夕陽(yáng)的余暉一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝，黑暗漸漸籠罩整個(gè)天空，我的心情密麻麻充滿著無(wú)奈。是不是我們終將在這一天天的自然更替中，老去，死去�！比耸怯肋h(yuǎn)賽不過(guò)時(shí)間的，他在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝，像捧在手中的沙子，消失的無(wú)聲無(wú)息，沒(méi)有任何感覺(jué)�！拜p輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我輕輕的招手，作別西天的云彩�！崩寺�的詩(shī)人徐志摩用輕輕的話語(yǔ)，將時(shí)間凝固，陶醉于自我的三維空間之中，永遠(yuǎn)的贏過(guò)了時(shí)間的本質(zhì)。和時(shí)間賽跑，真正取決于我們自身。挑戰(zhàn)自我人的潛能就像噴泉一樣，厚積薄發(fā)，無(wú)數(shù)嘗試挑戰(zhàn)的人得出如是結(jié)論。無(wú)數(shù)成功人士的先例，無(wú)不強(qiáng)調(diào)汗水的必要性。所以，你看吧。越來(lái)越多的.人，奔于忙綠，將自己的神經(jīng)拉成弓，極度緊繃，卻不知道，拉弓需要張弛有度，才能射得更遠(yuǎn)，甚至有人拿生命做賭注，不顧身體的極度惡劣，一味追求成功，追求自我。

　　請(qǐng)問(wèn)，生活的意義只限于此嗎？請(qǐng)停一下腳步吧！停下你匆匆的步伐，給自己一點(diǎn)時(shí)間，真正審視一下自我，重新看待一下這個(gè)世界，你會(huì)有新的感受，觸及到內(nèi)心最柔軟的地方，才是真正的挑戰(zhàn)自我！社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)是一件多么殘酷的事情，今天你贏了，明天可能會(huì)輸。每個(gè)人生活的膽戰(zhàn)心驚，在不斷給自己加壓的同時(shí)，用殘忍的手法對(duì)待他人。我們不可否認(rèn)，精英一族的光彩鮮艷，是一般人無(wú)法可及的。但是，每個(gè)人背后的心酸血淚，誰(shuí)又能曉得多少呢？太多人，渴望見(jiàn)到后天的太陽(yáng)，但大多數(shù)人，死在明天的晚上。沒(méi)有強(qiáng)大的內(nèi)心儲(chǔ)備，你能保證在強(qiáng)大的洪水猛獸前不畏退縮嗎？

　　每個(gè)人都掉進(jìn)了無(wú)比深的旋渦中，無(wú)法自拔，太多的年輕人，病態(tài)早出，華發(fā)滿頭。試問(wèn)：我們一切的目的是為了什么？對(duì)，是幸福，那現(xiàn)在在高壓強(qiáng)度下的我們，幸福嗎？人活著，不只是在賽跑也不只有速度和方向，我們更需要的，是急時(shí)緩一緩，與花草凝眸，累時(shí)歇一歇，傾聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓我們生命的光路軌跡像夕陽(yáng)一樣。一點(diǎn)一點(diǎn)將影子拉長(zhǎng)，釋放內(nèi)心能量，享受幸福永恒。

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　　仿寫《匆匆》作文 篇17

　　我曾天真地以為忙碌是大人們的事，可不曾想升入初中我卻被另一種繁忙壓的透不過(guò)氣來(lái)。有多少次我想停下我那匆匆的腳步，仰望天空，欣賞一下那被夕陽(yáng)染紅了的天空，把那一刻挽留在我那即將逝去的童年時(shí)光，然而我不能。停不下來(lái)的人們邁著他們那匆匆茫茫的腳步，馬路上的車輛匆匆的駛過(guò)，我不知道那些匆匆的人從何而來(lái)，又去往那里。天空的晚霞也漸漸隱去了她那阿娜的身影，變成了鉛灰色。

　　在我的印象中，我沒(méi)有邂逅過(guò)幾次如此美麗的夕陽(yáng)，或許她們經(jīng)常隱藏在鱗次櫛比的高樓后面。今天我偶爾停下我那匆匆的腳步，抬起頭那脖頸酸痛的頭顱，突然間覺(jué)得原來(lái)夕陽(yáng)也是如此的`瑰麗。

　　記得曾是去年的那個(gè)暑假，我邂逅過(guò)一次這樣的夕陽(yáng)。那時(shí)升學(xué)推薦考試已經(jīng)結(jié)束，我有幸成為眾多畢業(yè)生夢(mèng)寐以求的幸運(yùn)生。我開(kāi)心極了，玩了好幾天，當(dāng)我把所有的遺憾補(bǔ)回來(lái)之后，我卻發(fā)現(xiàn)我變得如此的孤獨(dú)。我獨(dú)坐窗上，望著樓宇之間的天空，無(wú)所事事，心想，難道這就是我想要的慢生活：白云滯留不前，知了藏在樹(shù)叢里歇斯底里的唱歌，偶爾還有三兩只麻雀飛來(lái)飛去。如此這般下去，那消失的不再是歲月時(shí)光，或許我那本該發(fā)光的青春也一起悄悄地流掉了。

　　于是帶了幾件換洗的衣物和一盒彩筆和幾本畫冊(cè)獨(dú)自一人，回到了我曾經(jīng)生活過(guò)的故鄉(xiāng)，希望用我的筆找回我往昔的記憶。

　　如果說(shuō)寫生是我的目的，不如說(shuō)我是來(lái)尋找美的。我坐在石橋邊，看著炊煙悠悠融入空中，看溪邊流水潺潺東流去，我拿起畫筆慢慢地把這久違了兒時(shí)的情景勾勒到我的畫板上。此刻仿佛時(shí)光凝滯了，被我一把抓到手里一樣。不知不覺(jué)已是夕陽(yáng)西下。我又不禁感嘆，今天已經(jīng)走到了盡頭。我慌忙收起畫冊(cè)，步態(tài)蹣跚的往回走著。小橋流水，晚霞似火，我深深地被這夕陽(yáng)之美所震撼，停下我回家的腳步，盡情地欣賞這大自然的美景。即將沒(méi)入山后邊的太陽(yáng)，把半個(gè)天空都染成了玫瑰色。幾片絲綢一般的云朵也是會(huì)害羞的，潔白的面頰也被擦上了一點(diǎn)點(diǎn)胭脂紅。夕陽(yáng)映入水面，猶如一塊粉黃透亮的琥珀，隨波蕩漾，在水中暈染開(kāi)來(lái)，又似摔碎了的田黃石，那一片片紫紅和淡橙，有明有暗，深淺不一，連溪中的水草和天上的鳥(niǎo)兒也為之雀躍。蒼鷹在霞光中盤旋，魚兒在波光里嬉戲。我被這一幕深深地震撼了，我要那夕陽(yáng)的美深深地印到我的腦海之中。

　　我忽然從夢(mèng)景中醒來(lái)，望著即將落山的夕陽(yáng)，突然覺(jué)得時(shí)間不知不覺(jué)地在溜走，馬路上來(lái)來(lái)往往的車輛和人們匆匆忙忙的腳步。是呀，我也該回家了。

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　　仿寫《匆匆》作文 篇18

　　時(shí)光總是那樣的匆匆，匆匆到轉(zhuǎn)眼間日子就過(guò)去了。

　　現(xiàn)在，在小學(xué)六年級(jí)，只能專心學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)時(shí)，時(shí)光匆匆滑動(dòng)的筆尖下流過(guò)。聽(tīng)課時(shí)，時(shí)光從專注的眼神前飄過(guò)。下課時(shí)，時(shí)光從喧鬧聲跑過(guò)。這一切的一切，不都是匆匆嗎？在白云飄動(dòng)時(shí)，時(shí)光從飄動(dòng)中飛過(guò)。夜晚星星在閃動(dòng)時(shí)，時(shí)光從閃動(dòng)之中過(guò)去。早上和太陽(yáng)見(jiàn)面時(shí)，又過(guò)去了一日。心里不禁心酸吶！面對(duì)這樣的匆匆，有什么辦法呢？沒(méi)有辦法，我只有呆呆的讓時(shí)間從我的'手掌流過(guò)。在這世界中，有多少人在浪費(fèi)時(shí)間，又有多少人在珍惜時(shí)間。我不知道，我也不想知道。如果時(shí)光能倒流，我寧愿讓時(shí)光停留。時(shí)光這個(gè)詞多么簡(jiǎn)單，但實(shí)際上蘊(yùn)含很深。時(shí)光可以在你不經(jīng)意時(shí)流去，可以在你無(wú)所謂時(shí)流去……時(shí)光就是那么的匆匆，我沒(méi)有辦法控制，但我可以把握時(shí)光，做有意義的事。

　　這樣，時(shí)光匆匆流去，我也愿意。因?yàn)槲抑�道，我無(wú)法挽回。

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　　仿寫《匆匆》作文 篇19

　　小草黃了，又再綠的時(shí)候；太陽(yáng)落了，有再升的時(shí)候；月亮缺了，有再圓的時(shí)候�？墒锹斆鞯模�你回答我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是他們和我們捉迷藏罷，那他們又藏在何處呢？是他們離開(kāi)我們了罷，那為什么他們不辭而別呢？

　　我不知道他們給予了我多少日子，但我的手確實(shí)是漸漸空虛了。我在心里算著，三千多日子已經(jīng)從我手中溜去；日子總是像指尖渡過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。日子顯得那么渺小，消逝的那么快，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。

　　去的.盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，又怎樣匆匆呢？在音樂(lè)課上，時(shí)間在美妙的歌聲中度過(guò)；考試的時(shí)候，日子從筆尖的沙沙聲中度過(guò)；體育課上，日子從奔跑的腳步聲中過(guò)去。月亮升起時(shí)，他便靈活的從我身上過(guò)去。

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　　仿寫《匆匆》作文 篇20

　　春天去了，有再來(lái)的時(shí)候；頭發(fā)剪了，有再長(zhǎng)的時(shí)候；小草被除走了，還有再生的時(shí)候。但是，為什么，我們的`日子卻不顧我們的挽留，匆匆地流走了呢？是有人把他從我們的身邊搶走了嗎？那么這個(gè)人是誰(shuí)？為何要把他搶走呢？真是百思不得其解！

　　我不斷探索著，時(shí)間卻又悄悄地從我身邊溜走了，捉也捉不住。在默默里算著，五千多個(gè)日子已經(jīng)從我手上溜去。時(shí)間就像流沙瓶一樣，不僅流的快，而且沒(méi)有聲音沒(méi)有影子。我不禁嘆息：時(shí)間為何不珍惜我們呢？

　　在來(lái)去的中間，匆匆已經(jīng)成為了時(shí)間的代名詞。我常想：時(shí)間是否討厭我們，那為何卻來(lái)也快去也快，是否不想看見(jiàn)我們？我現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，還有幾個(gè)月的時(shí)間就要上初中了，回想起我剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的時(shí)候是三年級(jí)，至今已經(jīng)有三年的時(shí)間了，聽(tīng)起來(lái)讓人覺(jué)得這是個(gè)很長(zhǎng)的時(shí)間，但是這三年就像光速一般與我們擦肩而過(guò)。我不禁感嘆：時(shí)間為何不為我們而停留？

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仿寫《匆匆》作文 篇21

　　歡樂(lè)走了，有再來(lái)的時(shí)候；雨水停了，又在下的時(shí)候；小草燒了，又在長(zhǎng)的時(shí)候。但是，聰慧的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？――是它們覺(jué)得厭煩，不愿意呆在這兒了吧？那它們又到了哪里嗎？還是有人把它們氣走了？那是誰(shuí)？為什么要?dú)庾咚鼈兡兀?/p>

　　我從來(lái)不敢想象我走到生命的終點(diǎn)的那天。但我真的很想知道他們給了我多少日子，讓我把握。因?yàn)槲也桓侍摱饶耆A、無(wú)所作為。我的手確乎是漸漸空虛了。在沉默中算計(jì)著，五千多日子早已不辭而別；像小草長(zhǎng)在無(wú)邊無(wú)際的草原上，我的`日子長(zhǎng)在時(shí)間的世界里，沒(méi)有感覺(jué)，也沒(méi)有呼吸；想流星穿越在群星璀璨的夜空中，我的日子穿梭在時(shí)間的嘆息里，沒(méi)有回頭，也沒(méi)有止步。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　日月如梭、歲月蹉跎。時(shí)間的瞬即逝的中間，又怎樣的匆匆呢？早晨，晨光隱隱約約。隨后，便迎來(lái)了新的一株陽(yáng)光，陽(yáng)關(guān)它會(huì)走啊，靜悄悄的挪移著；我也茫茫然地跟著旋。于是――聊天的時(shí)候，日子從歡聲笑語(yǔ)中過(guò)去；思考的時(shí)候，日子從百思不得其解的雙眼前過(guò)去；看電視的時(shí)候，日子和五彩斑斕的圖畫一起閃過(guò)；日子真是彈指之間��！我抬頭仰望天空時(shí)，它便從棉花般的云朵旁掠過(guò)；休息時(shí)，我坐在椅子上，它便伶伶俐俐地從我身邊閃過(guò)，從我雙手中穿過(guò)直到黃昏，紅霞滿天的時(shí)候，我才知道，在不知不覺(jué)當(dāng)中，一日就這樣走得無(wú)蹤無(wú)跡。我低頭嘆息著。但是，新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。時(shí)間始終是不能停止的，而且會(huì)在沒(méi)有感覺(jué)中溜走。每一秒都會(huì)有日子一去不復(fù)返。下一秒，我將會(huì)流逝那一瞬間的美好呢？

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　　仿寫《匆匆》作文 篇22

　　時(shí)光匆匆，一晃，又是大半天過(guò)去了。

　　從醒來(lái)就沒(méi)讓自己消停過(guò)，盡可能地充實(shí)地安排自己的時(shí)間：買菜，洗衣，做飯......

　　可總覺(jué)得少了些什么，刷刷朋友圈，全是事業(yè)型，事業(yè)家庭型的，看的愈發(fā)迷茫。

　　經(jīng)常有看到文字說(shuō)，上天關(guān)了一扇門，一定會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗。這樣的文字，看了也就看了，只是放在文章中做做說(shuō)教，在勵(lì)志雞湯文中湊湊份量。有時(shí)，真的在認(rèn)真的想的時(shí)候，我也在想這扇門會(huì)關(guān)多久，什么時(shí)候才會(huì)開(kāi)，而那扇窗又在哪里？

　　也許上天有幫我們開(kāi)過(guò)窗，只是我們愚笨，不曾觀察注意到它的存在。不得不說(shuō)，這扇至今還關(guān)閉的.門，無(wú)形中對(duì)我們產(chǎn)生了不少的影響。一直都有關(guān)于這扇門的規(guī)劃，似乎變得不敢伸展，可有時(shí)從心底又自問(wèn)，到底是自己的能力不行，還是真的不敢？只能說(shuō)這扇門的確給我們別人不會(huì)真正感同身受的焦慮，卻不能否認(rèn)他們對(duì)我們發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心。

　　時(shí)光匆匆，朋友圈里越來(lái)越多的曬圖，一年一個(gè)樣，一天一點(diǎn)糧。似乎看的麻木了，又似乎從不曾麻木過(guò)。

　　時(shí)光匆匆，可是時(shí)光操作的遙控卻在我們自己手中。

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　　仿寫《匆匆》作文 篇23

　　時(shí)光一去不復(fù)返，今天我真真切切的體驗(yàn)到了。

　　當(dāng)我還是一個(gè)小女孩時(shí)，當(dāng)我還是那個(gè)背著小公主書包在一年級(jí)教室中打打鬧鬧的小女孩該多好。

　　現(xiàn)在的我是一個(gè)背著一個(gè)花色條紋、沉甸甸的書包的女孩，在六年級(jí)教室寫作業(yè)、趕作業(yè)的女孩�，F(xiàn)在我看來(lái)，童年是輕松的，是快樂(lè)的。

　　當(dāng)我還是一個(gè)小女孩時(shí)，當(dāng)我還是那個(gè)體育課可以和同學(xué)們一起在樓下玩游戲、跳大繩、跑步該多好�，F(xiàn)在的我只能在下課出來(lái)透一透氣，然后繼續(xù)回去做作業(yè)。體育課還會(huì)被數(shù)學(xué)老師霸占，就算沒(méi)有被霸占，也只能乖乖的呆在教室中趕作業(yè)。

　　現(xiàn)在的`我看來(lái)，童年是自由自在的，是無(wú)憂無(wú)慮的。

　　當(dāng)我還是一個(gè)小女孩時(shí)，一下課就有一大堆的好朋友來(lái)找我做游戲，寫作業(yè)。現(xiàn)在的我下課只能埋頭寫作業(yè)，也是因?yàn)檫@一個(gè)原因，我和同學(xué)們漸漸的疏遠(yuǎn)了，就是我的作業(yè)寫完也沒(méi)同學(xué)來(lái)找我一起玩。

　　現(xiàn)在的我看來(lái)，童年是快樂(lè)的，是有朋友的。

　　歲月匆匆，時(shí)光一去不復(fù)返！

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　　仿寫《匆匆》作文 篇24

　　轉(zhuǎn)眼間，六年飛逝而過(guò)，猶如一輛快車，在我面前閃過(guò)，剛剛還是背著小書包，坐在一年級(jí)的教室里，覺(jué)得還沒(méi)開(kāi)始，就已經(jīng)接近尾聲。

　　匆匆的，小學(xué)的時(shí)光就要說(shuō)再見(jiàn)了，我站在黃昏的操場(chǎng)上，我聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書聲在我耳邊回蕩，呵，總是充滿了少兒的聲音，老師氣憤的聲音，在我的回憶里那是多么有氣勢(shì)的聲音，多么記憶猶新的聲音。

　　操場(chǎng)，依舊是那么熱鬧，孩子的歡聲笑語(yǔ)，充滿了整個(gè)操場(chǎng)，矯健的.步伐，在操場(chǎng)上來(lái)回奔跑，整個(gè)操場(chǎng)仿佛在這短短的15分鐘之內(nèi)，變得生機(jī)勃勃。趁著沒(méi)有人，我獨(dú)自一人走到教室里，伏在桌面上飛舞，這一刻，伴著書香，仿佛時(shí)間靜止了，我看見(jiàn)那實(shí)木的課桌上趴著一個(gè)人，嘿！那不是我嗎？我正在桌上打草稿，時(shí)不時(shí)地看著同桌的考卷，那邪惡的小眼睛。

　　忽然，畫面又變了，老師在黑板上寫字，同學(xué)們總是惡作劇，站起來(lái)，對(duì)老師豎起中指，嘴里還念念有詞。老師一轉(zhuǎn)回來(lái)，他們立刻坐下來(lái)，然后一片死寂，老師又轉(zhuǎn)回去，同學(xué)們又……上課鈴打響了，操場(chǎng)寧?kù)o了下來(lái)，走廊里一個(gè)班級(jí)挨著一個(gè)班級(jí)，聽(tīng)著同學(xué)們的讀書的聲音，不由地就聞到陣陣書香飄在鼻邊，天氣依然那么晴朗。

　　別了，舊時(shí)光，匆匆地，我將走進(jìn)中學(xué)，別了！小學(xué)的時(shí)光！

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　　仿寫《匆匆》作文 篇25

　　每當(dāng)我走至路口，總能看見(jiàn)那個(gè)戴著厚底眼鏡的老鞋匠，認(rèn)真到甚至虔誠(chéng)般地捧著一只鞋，慢條斯理地修修補(bǔ)補(bǔ)。延綿的車流呼嘯而過(guò)，他卻是那一抹難能可貴的寧?kù)o，在馬路邊佇立成一道風(fēng)景。也許是諸多匆匆之中的那一絲恬然如此動(dòng)人罷——煞是普通，我卻被這樣的景色感動(dòng)。

　　太多的忙碌與紛擾，以至于耐心和從容好像已被我們丟棄，留下的只是浮躁萬(wàn)千的世界。倉(cāng)皇的腳步、不歇的催促，生活如同狂躁的漩渦卷走你我。記得某次與友同游，歸途中饑餓難耐，恰巧經(jīng)過(guò)一條美食街。各色各樣的小吃點(diǎn)心讓人眼花繚亂，高高低低的叫賣聲更是不絕于耳�？粗鵁o(wú)數(shù)小販一邊忙著收錢，一邊大大咧咧地把胡亂做好的小吃塞給別人，我一時(shí)竟有些慌亂無(wú)措。只瞥見(jiàn)角落旁一個(gè)挽著頭發(fā)的女人，靜靜地站著，也不聲張，也不急急地趕著做成粗糙的小吃，而是慢騰騰地蒸著米，然后像對(duì)待珍寶般小心翼翼地把它們倒進(jìn)每一個(gè)木罐子里。糯米散發(fā)出來(lái)的清甜香味讓我不自覺(jué)地走上前去。她也不急于推銷，只是靜靜地繼續(xù)手中事，把蒸好的糯米糕壓成齊齊整整的形狀，然后像對(duì)待藝術(shù)品般撒上幾粒鮮艷的紅豆。無(wú)法抗拒。當(dāng)我握著被遞來(lái)的糯米糕，心里居然很是動(dòng)容。也不知是餓了，還是被她不慌不忙的樣子打動(dòng)，我只覺(jué)得這是我吃過(guò)的最香甜可口的點(diǎn)心。

　　紅豆的甜意雜糅在柔軟溫?zé)岬呐疵桌铩�—真是讓人溫暖的搭配。就如同�?mèng)境一般，從此我再也沒(méi)尋到她的點(diǎn)心攤，剩下的只是無(wú)數(shù)依舊毛毛糙糙的小販。我無(wú)比懷念那個(gè)味道，更無(wú)比懷念那份從容。記得《談美》里的.一段話：“阿爾卑斯山谷中有一條大汽車路，兩旁景物極美，路上插著一個(gè)標(biāo)語(yǔ)牌勸告游人說(shuō)：‘慢慢走，欣賞��！’許多人在這車如流水馬如龍的世界過(guò)活，恰如在阿爾卑斯山谷乘汽車兜風(fēng)，匆匆忙忙的疾馳而過(guò)，無(wú)暇一回首流連風(fēng)景，于是這豐富華麗的世界便成為了一個(gè)了無(wú)生趣的囚牢�！辈恢�你我是否也被困在這樣一個(gè)囚牢里。匆忙來(lái)去，卻碌碌無(wú)為。無(wú)論是做人做事，還是欣賞美景，都只剩匆匆。這些年，聽(tīng)到過(guò)很多“快一點(diǎn)”，卻極少有人對(duì)我說(shuō)“慢一點(diǎn)、慢一點(diǎn)。”

　　快馬加鞭的生活節(jié)奏不僅僅趕著我們急速向前，更趕走了我們心中的平靜，趕走了對(duì)待生活誠(chéng)懇的態(tài)度。也許我們?cè)搶W(xué)會(huì)放慢自己的腳步，不要用匆匆的樣子對(duì)待每一件事。非也匆匆——從容才是對(duì)生活最好的真誠(chéng)。

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　　仿寫《匆匆》作文 篇26

　　在過(guò)去的一周里，我最大的感受就是時(shí)間匆匆。

　　剛學(xué)完朱自清的《匆匆》時(shí)，總覺(jué)得作者寫的太過(guò)夸張了。以前沒(méi)怎么覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快，現(xiàn)在覺(jué)得《匆匆》一點(diǎn)也不夸張。明明剛放完清明節(jié)假期，眨眼又到了周末。每天起床、去上學(xué)、回家寫作業(yè)、睡覺(jué)這幾件事做完了，就算過(guò)了一天�？赡苁且�?yàn)槊刻於际沁@幾件事，沒(méi)有什么特別的事情發(fā)生，所以才覺(jué)得時(shí)間過(guò)的快吧！

　　每周五下午只有兩節(jié)課，放學(xué)早，我喜歡回家后坐在窗臺(tái)上發(fā)呆，看著樓下的車輛和人群，什么也不想，什么也不做。偶爾想起來(lái)，抬頭看一眼時(shí)間，卻已經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)了。每次和同學(xué)聊天，都會(huì)有意無(wú)意地說(shuō)到六年級(jí)以前的事情，回想起來(lái)，就像昨天才發(fā)生一樣。

　　最近班里開(kāi)始準(zhǔn)備關(guān)于兒童節(jié)和學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的`事情了。轉(zhuǎn)眼間，這已經(jīng)是我們小學(xué)生活中為數(shù)不多的活動(dòng)了。馬上就要離開(kāi)小學(xué)去一個(gè)嶄新的學(xué)校學(xué)習(xí)了。我總是想起第一次走進(jìn)新校區(qū)，第一次見(jiàn)到郝老師等這樣的情景，都是滿滿不舍。之前總是盼望著快點(diǎn)長(zhǎng)大，恨不得一下長(zhǎng)到上大學(xué)才好，現(xiàn)在卻不想長(zhǎng)大，不舍得分離。

　　這一切都是因?yàn)闀r(shí)間匆匆吧，雖然六班還有兩三個(gè)月時(shí)間就要解散了，但是我們還是可以珍惜當(dāng)下，努力讓這段時(shí)間過(guò)得慢一些。

　　不然，就只�；貞浟�！

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　　仿寫《匆匆》作文 篇27

　　‘’渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人‘’。最愛(ài)春日里的雨，細(xì)膩、綿長(zhǎng)，卻又不乏新意；春雨中，我們相逢、相知、相別。又見(jiàn)春雨，點(diǎn)滴的情都隨著這或深或淺的情綻裂出來(lái)。

　　都說(shuō)春雨貴如油，和你在一起的雨天里，少之又少，但卻別有韻味。細(xì)雨之下，櫻花林里，滿片紅粉，那原本絢爛怒放的花瓣兒，此刻像極了受了委屈的小姑娘，噙著淚水，泣下了滴滴淚珠。細(xì)雨夾雜著炫飛的櫻花，旋轉(zhuǎn)著，飄灑著，最終，穩(wěn)落于地。如此凄美醉人的景，和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又怎能讓我忘卻？我又怎敢將這份沉重的友情拋灑于身后？

　　春雨美，是四季之始，也是四季的終結(jié)。既有‘’一枝紅杏出墻來(lái)‘’的.喜悅，也不乏‘’花褪殘紅青杏小‘’的哀嘆。不知為何？每次都是這樣巧合，是天意，還是我們的緣分？‘’多情自古傷離別‘’，又一個(gè)雨天里，陰沉煩悶，你說(shuō)你要轉(zhuǎn)學(xué)了，滴滴紅塵淚，‘’梨花一枝春帶雨‘’般的凄美容顏?zhàn)屛也恢�所措。雨還是零星的飄灑著，我們至少也有兩三年不能再見(jiàn)了。雨下……

　　學(xué)校的玉蘭開(kāi)了，高潔美好。經(jīng)過(guò)‘’小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花‘’的想象，于周一早上，被雨洗刷的格外湛藍(lán)的天空下，玉蘭灑落一地，素雅卻又不失大方，那柔美的花瓣，讓人心醉，春風(fēng)戲落花，又一場(chǎng)紛揚(yáng)迷人的花雨。你留下一首小詩(shī)讓我們互相敬勉：玉蘭用最后的凋零，證明了自己的素心如玉，寧可凋零，也不失高貴的氣節(jié)；或許，人的一生也應(yīng)如此。沒(méi)錯(cuò)，我們都要做一個(gè)明媚高潔的女子，不失于流俗，不沉于暗世。

　　‘’花謝花飛花滿天?，紅消香斷有誰(shuí)憐‘’卻唯獨(dú)你用呢喃的低語(yǔ)為玉蘭作了一篇花祭�，F(xiàn)在回想，人生匆匆而過(guò)，你也不過(guò)是我人生中經(jīng)歷過(guò)的一場(chǎng)花雨，紛揚(yáng)而下，不知何時(shí)再見(jiàn)盛開(kāi)時(shí)的絢爛。終于還是決定在你走之前一起出去散散心。清風(fēng)拂面，鄉(xiāng)間的小道上，吹來(lái)陣陣田野的芳香，我們并排騎著自行車，享受著自然的真美。漫漫長(zhǎng)路，前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者，只有我們慢慢地。春日多變的天氣，又來(lái)了雨。此刻絲絲細(xì)雨，陣陣清風(fēng)，燕子輕啼，真是世外桃源般的享受。燕似清風(fēng)車似水，雨潤(rùn)藍(lán)田人如花。好美的黃昏，又是道別的悲哀‘’落霞收盡黃昏雨，滴梧桐樹(shù)疏‘’。醉美的殘陽(yáng)落雨下，揮手別過(guò)。

　　雨，匆匆。怎么也停止不了時(shí)間的腳步，分別的宿命終而還是來(lái)了。分別是‘’自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁‘’的哀怨；分別是‘’梧桐葉上三更雨，葉葉聲聲是別離‘’的無(wú)奈；分別是‘’楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆�’的感傷�?/p>

　　雨過(guò)匆匆，你就是我生命之海中的一朵小浪花，一場(chǎng)紛揚(yáng)的花雨，卻不知何時(shí)再現(xiàn)那往日的繁華？

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　　仿寫《匆匆》作文 篇28

　　轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)13歲了，爸爸也36歲了媽媽35了，歲月真是匆匆�。�

　　我喜歡櫻花，因?yàn)樗�的花語(yǔ)是：生命，等你回來(lái)，生命、幸福一生一世永不放棄，幸福我絕不放棄，生命我也會(huì)等，我更希望爸爸媽媽等等我，讓我陪他們一起等生命抓住幸福一生一世不要放，歲月把爸爸媽媽帶走了，我跑不贏歲月，歲月真匆匆。

　　櫻花我喜歡你，可我更愛(ài)爸爸媽媽，我希望他們等等我，我們一家三口一起去看夕陽(yáng)、晚霞，永遠(yuǎn)的歲月讓我們看到白頭，不過(guò)你們兩位要陪我一起走向夕陽(yáng)而不是你們兩位先走啊！答應(yīng)我！我們要一起走，不要丟下我一個(gè)人��！我們還要等生命，不放棄這一世的幸福��！你們一定要等我！我要陪你們看夕陽(yáng)，晚霞呢！

　　歲月匆匆，爸爸眼角的一條條魚尾紋，和額頭上的抬頭紋，還有頭上的`那一根根白發(fā)，媽媽雖然看起來(lái)還是二十幾歲可是媽媽腰不好，走多了腳也會(huì)痛，我多希望和你們?nèi)�生三世，以后我們�(nèi)タ礄鸦�，讓櫻花永遠(yuǎn)留在心中，每人3朵，一朵代表我一朵代表媽媽還有一朵代表爸爸，讓櫻花變成印章吧！把櫻花永遠(yuǎn)印在心里永遠(yuǎn)永生永世。

　　歲月匆匆，來(lái)不及還的下世在還，實(shí)在還不了的就印在心底，櫻花代我向我的爸爸媽媽問(wèn)好，好嗎？我長(zhǎng)大了必定謝謝你，歲月無(wú)影，等我！我定要抓住你。

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　　仿寫《匆匆》作文 篇29

　　“燕子去了，有再去的情況下；垂柳枯了，有再青的情況下；桃花運(yùn)凋謝，有再開(kāi)的情況下�？墒�，聰慧的，你告訴我，大家的日子為何一去不復(fù)返呢？——是有些人偷了她們罷：那是誰(shuí)？又藏在哪里呢？是他們自己逃跑了罷：如今又到哪兒呢？”它是知名的散文家朱自清寫的一篇廣為流傳的《匆匆》一文中的一段首語(yǔ)，他讓我懂得了時(shí)間的珍貴，時(shí)間的.一去不復(fù)返。因而，大家一定要愛(ài)惜時(shí)間，有效運(yùn)用時(shí)間，不必消耗一分、一秒的時(shí)間哦。

　　杰出的作家、革命英雄、教育家魯迅說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命，無(wú)緣無(wú)故的空耗他人的時(shí)間，實(shí)際上是一樣與圖財(cái)害命的。”魯迅十二歲在紹興城讀私塾學(xué)堂的情況下，爸爸正患著病重，2個(gè)小弟年齡尚幼，魯迅不但常常上典當(dāng)，跑藥房，還得協(xié)助媽媽家務(wù)勞動(dòng)；為免危害課業(yè)，他務(wù)必做好精準(zhǔn)的時(shí)間分配。自此，魯迅基本上每日都是在擠時(shí)間。他說(shuō)道過(guò)：“時(shí)間，如同海綿里的水，如果你擠，一直有的�！濒斞改顣�的興趣愛(ài)好十分普遍，又喜愛(ài)創(chuàng)作，他針對(duì)民間工藝，尤其是傳說(shuō)故事、美術(shù)繪畫，也真切喜好；正由于他普遍涉足，各個(gè)方面學(xué)習(xí)培訓(xùn)，因此時(shí)間對(duì)他而言，確實(shí)十分關(guān)鍵。他一生多病，工作中標(biāo)準(zhǔn)和生活環(huán)境都不太好，但他每日都需要工作中到深更半夜才肯罷手。在魯迅的眼里，時(shí)間就好似性命�！巴鈬�(guó)人說(shuō)，時(shí)間就是錢財(cái)。但我覺(jué)得：時(shí)間就是生命。假若無(wú)緣無(wú)故的空耗他人的時(shí)間，實(shí)際上是相當(dāng)于圖財(cái)害命的�！币蚨�，魯迅最反感這些“一天到晚東家泡泡卡丁車，西家坐下，說(shuō)三道四”的人，在他忙碌工作中的情況下，假如有些人來(lái)找他閑聊或瞎扯，即便是很好些的盆友，他也會(huì)毫不遲疑地對(duì)別人說(shuō)：“唉，你來(lái)了，就沒(méi)有其他事好做嗎？”哦，魯迅確實(shí)是愛(ài)惜時(shí)間榜樣，魯迅的一生為改革、為人民作出了極大的奉獻(xiàn)。

　　時(shí)光荏苒，歲月不一人，我們要愛(ài)惜時(shí)間，愛(ài)惜時(shí)間。時(shí)間就是一塊存水的海綿，只需用勁擠，就能擠壓非常多的水。所以說(shuō)，你只需愛(ài)惜每一分，每一秒，把時(shí)間化零為整，把時(shí)間從你的海綿里擠出，你也就會(huì)獲得大量的愉悅！愛(ài)惜時(shí)間，使我們生命的長(zhǎng)河更為絢麗多彩；讓人生的道路更為精彩紛呈。

　　學(xué)生們，從今天開(kāi)始，你有什么樣的原因不愛(ài)惜時(shí)間呢？

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　　仿寫《匆匆》作文 篇30

　　時(shí)間是一件奇妙的東西，有人忽略，有人重視。它最長(zhǎng)而又最短，最快而又最慢，最平凡而又最珍貴，最易忽視而又最令人后悔。付老師讓我們讀了《匆匆》，我感到了時(shí)間匆匆的腳步。

　　《匆匆》是一篇描寫時(shí)間的散文。不論我們洗手還是吃飯，睡覺(jué)還是學(xué)習(xí)，甚至我們打一個(gè)哈欠，揉一下眼睛，時(shí)間都從我們身邊匆匆走過(guò)，我們卻全然不知。珍惜時(shí)間的人發(fā)明了鐘表，希望能警示人們，可時(shí)間也在人們看表時(shí)匆匆走過(guò)去。時(shí)間像一支軍隊(duì)，一個(gè)個(gè)地從人們身邊走過(guò)，它們步伐一致，速度相同。所以說(shuō)時(shí)間是公正的'，每個(gè)人的時(shí)間都一樣不快不慢。但是，時(shí)間軍隊(duì)的人數(shù)是有限的，遲早有一天會(huì)全部離開(kāi)你。所以我們必須把時(shí)間過(guò)的充實(shí)，做這支軍隊(duì)的首領(lǐng)。

　　學(xué)習(xí)時(shí)，我們一定要把握分分秒秒，否則不但無(wú)法成為軍隊(duì)的首領(lǐng)，卻成了時(shí)間的奴隸。上課的時(shí)候，我們要專心聽(tīng)講，就成了這40個(gè)時(shí)間軍人的首領(lǐng)；放學(xué)后，我們認(rèn)真地完成作業(yè)，再擠出時(shí)間做有益的事情――看書、畫畫、剪紙……這樣，又有一部分的軍人被我們統(tǒng)領(lǐng)。相反如果我們不把握好時(shí)間，就成了時(shí)間的奴隸。

　　昨天是一張作廢的支票，明天是一張期票，而今天是你唯一的現(xiàn)金。昨天，已經(jīng)過(guò)去了，無(wú)法挽回；明天，還沒(méi)有來(lái)到，不能把所有的希望都放在明天。讓我們珍惜時(shí)間，做時(shí)間軍隊(duì)的首領(lǐng)，把握今天，把握匆匆！

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　　仿寫《匆匆》作文 篇31

　　時(shí)光總是那樣的匆匆，匆匆到轉(zhuǎn)眼間日子就過(guò)去了�，F(xiàn)在，在小學(xué)六年級(jí)，只能專心學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)時(shí)，時(shí)光匆匆滑動(dòng)的筆尖下流過(guò)。聽(tīng)課時(shí)，時(shí)光從專注的眼神前飄過(guò)。下課時(shí)，時(shí)光從喧鬧聲跑過(guò)。這一切的.一切，不都是匆匆嗎？

　　在白云飄動(dòng)時(shí)，時(shí)光從飄動(dòng)中飛過(guò)。夜晚星星在閃動(dòng)時(shí)，時(shí)光從閃動(dòng)之中過(guò)去。早上和太陽(yáng)見(jiàn)面時(shí)，又過(guò)去了一日。心里不禁心酸吶！

　　面對(duì)這樣的匆匆，有什么辦法呢？沒(méi)有辦法，我只有呆呆的讓時(shí)間從我的手掌流過(guò)。在這世界中，有多少人在浪費(fèi)時(shí)間，又有多少人在珍惜時(shí)間。我不知道，我也不想知道。

　　如果時(shí)光能倒流，我寧愿讓時(shí)光停留。

　　時(shí)光這個(gè)詞多么簡(jiǎn)單，但實(shí)際上蘊(yùn)含很深。時(shí)光可以在你不經(jīng)意時(shí)流去，可以在你無(wú)所謂時(shí)流去……

　　時(shí)光就是那么的匆匆，我沒(méi)有辦法控制，但我可以把握時(shí)光，做有意義的事。這樣，時(shí)光匆匆流去，我也愿意。因?yàn)槲抑�道，我無(wú)法挽回。

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　　仿寫《匆匆》作文 篇32

　　時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我已步入。在雙湖小學(xué)，我努力了三年，爭(zhēng)取了三年，也收獲了三年。

　　我想，這三年中，我在不斷的成長(zhǎng)著，然而有些事，在我兒時(shí)記憶深處的事卻怎么都無(wú)法磨滅�；蛟S，我應(yīng)該忘了，可是，在我腦海中卻一直記得，在萬(wàn)州，在中加小學(xué)，在那個(gè)熟悉而又陌生的地方，那時(shí)的我并不算得上優(yōu)秀，甚至于，每次期末后，那站在講臺(tái)上被表?yè)P(yáng)的中，總是沒(méi)有我的身影，還記得，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，總是滿心期待的隔著教室的玻璃窗看著我，然而，在靜靜的'閉上了嘴的時(shí)候，她總會(huì)失望的低下了頭。還記得，初入二年級(jí)，我們也要成為少先隊(duì)員了，我很自信，因?yàn)榘嗌嫌幸话氲亩紩?huì)成為第一批的少先隊(duì)員，我想，我可以選上的！然而，我望著那一個(gè)個(gè)被老師定名的同學(xué)臉上那自豪的笑容的時(shí)候，老師卻停了下來(lái)，緊接著，便宣布下課。還記得，我是多么的羨慕那些同學(xué)，然而回家后我卻只字不提這件事，直到我正正的當(dāng)上了少先隊(duì)員，也絲毫沒(méi)有說(shuō)出，我真的不想那樣做。然而，來(lái)到了重慶，我努力了，因?yàn)槲覜](méi)有忘記那些事，也不想辜負(fù)那嚴(yán)厲而又滿是期盼的眼睛，我正正的成長(zhǎng)起來(lái)！

　　相信在這么多年中，我獲得的不僅僅只是一個(gè)長(zhǎng)大的臉龐，還有那不斷積累起來(lái)的知識(shí)、那一份由爸爸鍛造起來(lái)的精神、那一份由我自己重拾而來(lái)的自信。但是，我卻知道，我能夠得到這三樣?xùn)|西，爸爸在我的成長(zhǎng)過(guò)程中起到了無(wú)可替代的作用。在我的印象中，爸爸不僅僅是一位合格的家長(zhǎng)，他還是一位知識(shí)淵博的老師，一位嚴(yán)格的教練。他是我見(jiàn)過(guò)的最好的，我也知道，沒(méi)有他，我將一無(wú)所有，所以，我要感謝您，我的。

　　終于，望著鏡子中那位長(zhǎng)高了不少的楊潔，我卻已然知道——

　　我不再是時(shí)那位對(duì)生活有著幻想的楊潔；

　　我不再是時(shí)那位不知道天高地厚的楊潔；

　　我不再是時(shí)那位懶惰而又偷奸�；�的楊潔；

　　我不再是二年級(jí)時(shí)那位不知道什么是失去什么是珍惜的楊潔；

　　更不會(huì)是一年級(jí)時(shí)那位愛(ài)在廚房中偷吃東西的楊潔......

　　過(guò)去以成為歷史，未來(lái)還是未知，只有今日還把握在你手里。

　　然而，我卻知道，今天的我已并非是昨日的楊潔！

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　　仿寫《匆匆》作文 篇33

　　白天黑夜，一年四季不斷更新。今天過(guò)去了還有明天，春天過(guò)去了還有夏天，可是，一個(gè)人，一生中，又有幾次輪回呢？

　　最近，我們學(xué)習(xí)了朱自清的《匆匆》。這是一篇文章優(yōu)美的散文，緊扣“匆匆”把對(duì)時(shí)間流逝的無(wú)奈和惋惜描繪的生動(dòng)形象。

　　歸來(lái)的燕子，再青的楊柳，再開(kāi)的桃花，這些可以再次出現(xiàn)，可時(shí)間呢？時(shí)間只要過(guò)去了，就再也回不來(lái)了。這一刻，“珍惜時(shí)間”不再是口號(hào)，而是要落實(shí)到行動(dòng)中。

　　“過(guò)去的日子如煙，被初陽(yáng)蒸融了，如薄霧被微風(fēng)吹散了。”是啊，正如這句話所說(shuō)，時(shí)間就是如此的容易消散。此刻，窗外樹(shù)枝上有綠葉芽在生長(zhǎng)，有樹(shù)根在尋找水源，有蝴蝶在努力的破繭�？墒菚r(shí)間是公平的，它不會(huì)因?yàn)槟闩�力生長(zhǎng)，努力尋找水源，努力破繭，指針停下來(lái)等你。樹(shù)葉桑葉綠春天發(fā)芽唯美虛化也許，只是一分鐘的發(fā)呆，只是一分鐘的休息，只是一分鐘的喝水，時(shí)間就與你匆匆的擦肩而過(guò)。

　　一轉(zhuǎn)眼，六年了，從那個(gè)只是會(huì)傻笑的小姑娘，漸漸的.，悄悄的變成了一個(gè)大女孩。從那一顆小樹(shù)苗，漸漸的，悄悄的變成了一顆與房子肩并肩的大樹(shù)，從一只待哺的小鳥(niǎo)，漸漸的，悄悄的變成了一只展翅飛行的自由鳥(niǎo)。時(shí)間慢慢的奔跑，我也茫茫然的跟著。

　　這六年我又做了些什么呢？我又浪費(fèi)了多少時(shí)間？回到家我抱著小狗躺在床上，思考著，時(shí)間為什么匆匆而過(guò)呢？

　　答案是什么呢？

　　不過(guò)我還是珍惜現(xiàn)在的大好年華吧！

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　　仿寫《匆匆》作文 篇34

　　燕子去了，再來(lái)的時(shí)候；柳樹(shù)枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，有時(shí)間再開(kāi)。但是，智者，告訴我為什么我們的日子一去不復(fù)返了。有人偷了它們。那是誰(shuí)？又藏在哪里？他們是自己逃走的嗎？現(xiàn)在在哪里？

　　我不知道他們給了我多少天，但我的手真的變空了。默默地?cái)?shù)著，8000多天從我身邊溜走，就像大海里針尖上的一滴水，我的日子滴在時(shí)間的.流里，沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子。我不禁淚流滿面。盡管去，盡管來(lái)；來(lái)來(lái)往往中間，怎么才能快點(diǎn)？早上起來(lái)，兩三個(gè)斜斜的太陽(yáng)射進(jìn)小屋。太陽(yáng)有腳，它悄無(wú)聲息地輕輕移動(dòng)，我也跟著轉(zhuǎn)動(dòng)。然后，洗手的時(shí)候，日子從盆里過(guò)去了；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；當(dāng)你沉默的時(shí)候，你就從你眼前經(jīng)過(guò)。我注意到它走得很匆忙，當(dāng)我伸出手去蓋住它時(shí)，它從我握著的手旁邊走過(guò)。

　　天黑的時(shí)候，我躺在床上，它從我身上一躍而過(guò)，飛離了我的腳。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛和太陽(yáng)說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，它又會(huì)溜走一天。我捂著臉嘆了口氣，但新的一天的陰影又開(kāi)始在嘆息中閃現(xiàn)。在飛行的日子里，在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的世界里，我能做些什么？只有流浪，只有匆匆；在八千多天的奔波中，除了流浪，還剩下什么？過(guò)去的日子像輕煙，被微風(fēng)吹散；似霧，被楚陽(yáng)蒸化；我保留哪些痕跡？我有沒(méi)有像游絲一樣留下痕跡？我赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界，轉(zhuǎn)眼間就要赤裸裸的回去？但不可能是平的。為什么這次要白去？你很聰明，你告訴我為什么我們的日子一去不復(fù)返了。

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　　仿寫《匆匆》作文 篇35

　　時(shí)間仿佛一眨眼就過(guò)去了，一年級(jí)小不點(diǎn)似的我，馬上讀到了五年級(jí)，六年級(jí)離我不遠(yuǎn)了，畢業(yè)也是。

　　樹(shù)木跟著春風(fēng)發(fā)芽了，我在想，一年后的今天，我是否已經(jīng)畢業(yè)了？發(fā)芽的葉兒有點(diǎn)長(zhǎng)大了，我在想，一年后的今天，我是否也已經(jīng)長(zhǎng)大了呢？如今的我，再也不能像小孩子那樣無(wú)拘無(wú)束了，可以哭著向媽媽撒嬌，更不能像小孩子那樣調(diào)皮了，給大人增加負(fù)擔(dān)，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大。小時(shí)候，我總是對(duì)一切有關(guān)大人的事物感到好奇，希望自己能夠一夜之間就長(zhǎng)大�，F(xiàn)在如愿了，我卻嘆息自己不能再返回小時(shí)候，返回那段沒(méi)有憂愁，隨意任性的美好時(shí)光了。畢業(yè)離我是那樣的`遙遠(yuǎn)，又是那么的近，似乎一伸手就可以摸到，似乎一不小心就會(huì)跌進(jìn)去，就無(wú)法再出來(lái)。

　　如果可以，我能不能不長(zhǎng)大？但是不能。我走到后園，發(fā)現(xiàn)那里有一棵比我高的樹(shù)，那是我孩提時(shí)候，無(wú)意中插的一截五厘米長(zhǎng)的樹(shù)枝，現(xiàn)在也長(zhǎng)這么大了，看著它旁邊的一棵樹(shù)，長(zhǎng)得更大更高。我看著它們一年年地發(fā)芽，開(kāi)出香香的花，結(jié)出甜甜的果實(shí)，再落下黃黃的葉子，一年又一年地過(guò)著。我想，人也一樣吧，總是要長(zhǎng)大的。雖然我舍不得母校，舍不得這里的老師、同學(xué)、朋友們，忘不了這里所有的人，但我也期盼這次畢業(yè)，能認(rèn)識(shí)更多的人，結(jié)識(shí)更多的好朋友，讓自己的人生結(jié)出更豐碩的果實(shí)。

　　時(shí)光匆匆，我對(duì)即將到來(lái)的畢業(yè)，真是又期盼，又忐忑�。�

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　　仿寫《匆匆》作文 篇36

　　很多人，都會(huì)在相處之后留下一定的印象，性格慢吞吞的，辦事沒(méi)有效率的，干事情干凈利索的，諸如此類的感覺(jué)至少會(huì)在相處一周做左右的時(shí)間才會(huì)在我的腦海中描摹出來(lái)。但是也有一種人在第一次見(jiàn)面，第一回相處后就足夠令人描述他的特點(diǎn)。

　　一個(gè)新的'同事，并不是北方人，剛剛來(lái)到公司，僅僅是工作上的一次并沒(méi)有持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間的相處，之后，我就發(fā)現(xiàn)，他真的很急，就像后邊追著群狼，在倉(cāng)皇中前進(jìn)。

　　后來(lái)漸漸的發(fā)現(xiàn)，不只是工作，生活中也是，老是步履匆匆，行色匆匆的樣子，給我一種時(shí)間真的就是生命的錯(cuò)覺(jué)，對(duì)，就是錯(cuò)覺(jué)，時(shí)間固然寶貴，但它所涵蓋的領(lǐng)域太多了，難道，走路的過(guò)程，洗漱的過(guò)程就應(yīng)該盡量省略掉而為了節(jié)省時(shí)間嗎？

　　我喜歡工作有效率、不拖沓的人，但我并不喜歡一個(gè)人站在身邊嘴上一個(gè)勁兒的催促著“速度，快點(diǎn)”這之類的詞語(yǔ)。

　　真的很忙嗎？也不竟然，至少，我還是覺(jué)得有條不紊的辦好一件事情所需要花費(fèi)的時(shí)間，哪怕長(zhǎng)一點(diǎn)也是值得的，而不是一味的催促。

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　　仿寫《匆匆》作文 篇37

　　這兩天，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)了六年級(jí)下冊(cè)的第一組課文，那富含人生哲理的抒情、敘事散文，一次又一次打動(dòng)這我們的心。在課上，我留了多次練筆的時(shí)間，讓學(xué)生抒寫自己的感悟，從他們的作業(yè)中，摘錄幾則，留作紀(jì)念。

　　踢毽子的時(shí)候，日子從腳邊過(guò)去；做作業(yè)的時(shí)候，日子從筆尖上流逝；發(fā)呆時(shí)，日子從空白的腦海里閃過(guò)……

　　發(fā)呆的時(shí)候，日子從空白的記憶中閃過(guò)；聊天的時(shí)候，日子從；看書時(shí)，便從翻動(dòng)的書頁(yè)上過(guò)去。我覺(jué)察它去的匆匆了，伸出手挽留時(shí)，他又從挽留的手邊過(guò)去。黃昏，我和伙伴們一起玩耍，他便伶伶俐俐、輕輕松松地離去。等我發(fā)覺(jué)天黑時(shí)，這算又溜走了一個(gè)下午。我后悔萬(wàn)分，但新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在后悔中閃過(guò)了。

　　聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，日子從耳邊悄悄掠過(guò)；看書的時(shí)候，日子在翻過(guò)的書頁(yè)里吹過(guò)。

　　走路的時(shí)候，日子從腳步中滑過(guò)；觀景的時(shí)候，日子從雙眼中消失。

　　發(fā)呆的時(shí)候，日子從你眼前晃過(guò)；玩耍的時(shí)候，日子從玩具上跳過(guò)；玩電腦時(shí)，日子又從屏幕上飄過(guò)。

　　時(shí)間是可貴的.，人生只是一章短促的樂(lè)譜，要想在這短促的舞臺(tái)上上演自己的一幕，就得努力學(xué)習(xí)，而不能浪費(fèi)時(shí)間。我也曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)商人，小時(shí)候不努力學(xué)習(xí)，輟學(xué)經(jīng)商，雖然賺了錢，還是到老不識(shí)一字，成天在家唉聲嘆氣，盼著回到小時(shí)候。可以說(shuō)，這個(gè)商人是個(gè)失敗的成功者。人生最可悲的是不能重來(lái)，但最可喜的是不用重來(lái)。

　　時(shí)間不等人，它不會(huì)按照你的意愿發(fā)生“倒流”，只能讓我們?nèi)ヅ浜蠒r(shí)間，節(jié)約時(shí)間的一分一毫，節(jié)約一切可以節(jié)約的時(shí)間，因?yàn)樗鼰o(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝。節(jié)約時(shí)間便是延長(zhǎng)自己的生命，一個(gè)人延長(zhǎng)了生命，才會(huì)有更輝煌的成就。

　　我們要好好讀書，時(shí)間匆匆地過(guò)去，在流逝。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了。今天和將來(lái)將由我們掌控，要把握現(xiàn)在，不讓時(shí)間浪費(fèi)在日后的后悔中。

　　古人說(shuō)得好，“明日復(fù)明日，明日何其多？”我的人生又有多少個(gè)明日呢？

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　　仿寫《匆匆》作文 篇38

　　窗外吹來(lái)一陣風(fēng)，不一會(huì)兒，它又像一個(gè)過(guò)客匆匆地走了。茂盛的湖邊垂柳靜靜地沉睡著。風(fēng)走了，留下的是一個(gè)無(wú)比聒噪的夏天。

　　教室里的日歷紙一頁(yè)一頁(yè)地被撕下，留在垃圾桶里的是我們匆匆的時(shí)光。黑板上畫著規(guī)規(guī)矩矩的幾何圖形，寫著令人生厭的化學(xué)方程式和一排排熟悉而又陌生的英文句子。講臺(tái)上老師用嘶啞的喉嚨大聲地講著課。學(xué)生們一個(gè)個(gè)耷拉著重重的腦袋，手中握著幾乎沒(méi)墨的筆，無(wú)力的記著筆記。翻開(kāi)課本，映入眼簾的是密密麻麻的筆記。輕輕地拾起被冷落的初一課本，一頁(yè)一頁(yè)都刻畫著栩栩如生的漫畫人物�；蛟S，書本真的悄悄留下了我們?nèi)�年的回憶�?/p>

　　校園的小徑，一條不起眼的小路，沒(méi)有鮮花為他點(diǎn)綴，只有一大片一大片綠色的灌木，參差不齊地為他遮蔽陽(yáng)光。為什么會(huì)使我們?nèi)绱肆魬�？是啊，花開(kāi)花落，這逼仄的小徑刻下了我們多少的.痕跡��！曾經(jīng)有多少美好的故事都發(fā)生在這里。時(shí)光匆匆，那些人和事都像這逐漸淡去的痕跡悄然離去。

　　書桌上，當(dāng)年你奮筆疾書的影子去哪了？當(dāng)你遇到難題做不出而感到煩躁時(shí)，刻下的幾條深淺不一的痕跡是否還清晰？感謝他吧──桌上的小鬧鐘。是的，他為你周轉(zhuǎn)了一千多天，為你嘮叨了一千多個(gè)早晨。

　　當(dāng)你把一大堆考卷和課本拋向空中時(shí)，是不是非常興奮？當(dāng)你接到畢業(yè)證書和畢業(yè)照時(shí)，是否會(huì)激動(dòng)得流淚？當(dāng)你和每一個(gè)朋友擁抱說(shuō)再見(jiàn)，和學(xué)校揮手離別時(shí)，是否會(huì)依依不舍？遙望校園，三年就這樣過(guò)去了。

　　窗外吹來(lái)一陣風(fēng)，湖邊的垂柳輕輕地?fù)u曳著，湖面上泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。時(shí)光匆匆，他喚醒了我們無(wú)知的童年，使我們經(jīng)歷了難忘的三年，收獲了不一

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　　仿寫《匆匆》作文 篇39

　　清晨，黃昏；黃昏，清晨；時(shí)間如此匆匆，如此悄無(wú)聲息地溜走。一枝花從花蕊到殘枝，從含苞待放到芳菲落盡；一個(gè)人從嬰兒到老年，從呀呀學(xué)語(yǔ)到白發(fā)蒼蒼，都是如此短暫。在彌留之際，回首今生的歲月，會(huì)否有一種遺憾？今生是否蹉跎歲月？

　　“滴答，滴答”，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)停歇，它永遠(yuǎn)鐵面無(wú)私，對(duì)任何人都一視同仁；它也永遠(yuǎn)冷漠無(wú)情，面對(duì)任何哀告、哭泣都無(wú)動(dòng)于衷。勤奮者認(rèn)為它是無(wú)私的，因?yàn)樗麄兊竭_(dá)了理想的境界；懶惰者認(rèn)為它是吝嗇的，因?yàn)樗鼈兘K生一事無(wú)成。我們的時(shí)間，它從不肯也不曾為誰(shuí)停留。

　　夕陽(yáng)不僅僅是壯麗盛大的景觀，更是一天結(jié)束的`象征，是我們又向人生的終點(diǎn)靠近了一步的象征。

　　曾讀過(guò)林清玄先生的《和時(shí)間賽跑》。是啊！我們雖然留不住時(shí)間，但我們可以和時(shí)間賽跑，在短暫的一生中，多為自己畫上色彩斑斕的一筆，多為世界留下輝煌的詩(shī)篇。

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，可是，聰明的，你告訴我，我們的日子，為什么一去不復(fù)返呢？”如今，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)告別童年。夏日的午后，溫暖的陽(yáng)光，菊花茶那淡淡的苦香，正如我悠悠的思緒。想起小時(shí)那年幼無(wú)知的我，總有一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的落寞，四千多個(gè)日子已漸漸離我遠(yuǎn)去了，猶如一陣清風(fēng)，未留下任何蹤跡，只在心里留著一點(diǎn)點(diǎn)的懷念。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”，在人生的跑道，我們不能停歇，只能選擇奮力地朝前奔去。躑躅不前，只會(huì)意味著老來(lái)嘆息。

　　我們無(wú)法改變過(guò)去，無(wú)法預(yù)測(cè)將來(lái)，但我們卻能把握現(xiàn)在。今天永遠(yuǎn)是最美好的一天。在我們浪費(fèi)時(shí)間時(shí)，現(xiàn)在已成為過(guò)去，將來(lái)也已成為現(xiàn)在。

　　不要嘆息，徘徊不前的人們，請(qǐng)追隨時(shí)間的腳步吧！

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　　仿寫《匆匆》作文 篇40

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候。但是為什么時(shí)間一去不復(fù)返呢？我們?cè)��?jīng)做的事情永遠(yuǎn)不會(huì)重復(fù)。

　　閉上雙眼，時(shí)間會(huì)從閉上的雙眼前悄悄的溜走，誰(shuí)也不會(huì)發(fā)覺(jué)，發(fā)覺(jué)時(shí)間的消逝。它就是這樣匆匆，再不經(jīng)意間匆匆的溜去，在不經(jīng)意中過(guò)著每一分鐘，每一秒，甚至每一天。一晃眼的時(shí)間，一年已經(jīng)過(guò)去，在默默里數(shù)著，四千多日子已從不經(jīng)意間溜去，是那樣無(wú)聲無(wú)息。轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)嬰兒長(zhǎng)成一個(gè)小女孩。在吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗里溜去；看電視的時(shí)候，時(shí)間便從凝然的雙眼前過(guò)去。在逃去如飛的`日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里，我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。

　　在過(guò)去四千多的日子里，除了徘徊外，還能剩些什么呢？現(xiàn)在回想起來(lái)，時(shí)間過(guò)的真快啊，過(guò)去的日子好像青煙，被風(fēng)兒吹散了，如薄霧被太陽(yáng)蒸融了；我留著些什么呢？只有匆匆罷了。

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仿寫《匆匆》作文 篇41

　　雖然我們吧，經(jīng)�？梢钥吹胶芏嘧骷野�，心靈雞湯之類的經(jīng)常說(shuō)時(shí)間是一個(gè)多么珍貴的東西，時(shí)間流逝的多么多么塊。可實(shí)際上并沒(méi)有什么用，我們自己沒(méi)有真正體驗(yàn)過(guò)，沒(méi)有真正體會(huì)過(guò)，怎么會(huì)知道其中的真諦呢？

　　其實(shí)吧，我也知道時(shí)間是一個(gè)很珍貴的東西。可是人嘛，就是有一個(gè)特別賤的心理，就是總是擁有這樣?xùn)|西的時(shí)候，不知道這樣?xùn)|西對(duì)自己多么重要，有多么的珍貴。一定要等到這樣?xùn)|西失去了，等這個(gè)人離開(kāi)了，才知道她對(duì)自己的意義和重要。有些時(shí)候吧，人就是特別好玩，非要去吃后悔藥。擁有的'時(shí)候不知道好好珍惜，一定要等到失去了，才會(huì)真正懂得這個(gè)道理。是吧，有些時(shí)候別看我還是挺會(huì)說(shuō)的，可是我也是一個(gè)經(jīng)常吃后悔藥的人。每天時(shí)間都不知道好好珍惜，等到它一天過(guò)完，我往往才懂得去珍惜，才懂得要好好把握住時(shí)間。唉，有些時(shí)候世人就是這么愚不可及。有些時(shí)候道理都懂，可是偏偏自己就是做不到吧，這還真是挺困難的事情。

　　以前吧，我就一直覺(jué)得自己年齡挺小的，覺(jué)得自己年齡特小。別人做什么事情都得讓著我，都得寵著我，在家里排行孫子孫女的輩分里面，我也屬于年齡最小的，一個(gè)大家庭里面我就是年齡最小的了，那個(gè)時(shí)候總有一種說(shuō)不出來(lái)的優(yōu)越感。可是，隨著歲月的流逝，年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)我再也不是個(gè)年齡最小的人了。慢慢的大家庭里面也有了曾孫子孫女輩的人物了。我總有一種我好想一夜長(zhǎng)大的感覺(jué)，那種我一眨眼我自己突然就長(zhǎng)那么大的感覺(jué)了，這可真是奇妙，又神奇，有些時(shí)候忍不住的感嘆，時(shí)間太快了。我再也不是那個(gè)當(dāng)初懵懂無(wú)知，什么都不懂的扎著羊角辮的小姑娘了。我也慢慢的大了啊，同樣也懂了很多東西，有些時(shí)候時(shí)間就是這樣無(wú)情又冷酷啊。

　　歲月匆匆，我再也不是那個(gè)小姑娘了，我也長(zhǎng)大了。我的心理也必須要長(zhǎng)大了，很多時(shí)候我再也不是那個(gè)任性的小姑娘了。我也要學(xué)會(huì)體諒父母，更要學(xué)會(huì)為父母著想了啊，不能再一味的給父母添麻煩了。

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　　仿寫《匆匆》作文 篇42

　　世間萬(wàn)物，唯獨(dú)時(shí)間一去不復(fù)返，唯獨(dú)時(shí)間匆匆從我們身上越過(guò)。但是，我們?yōu)槭裁床荒芾�用它�?lái)做有價(jià)值的事情呢？讓它停留在我們的腦海里……

　　回想過(guò)去，我為自己感到慚愧.。過(guò)去的日子我是在消磨時(shí)光，浪費(fèi)時(shí)間，明明知道時(shí)間回匆匆的過(guò)去，一日就很快的而過(guò)�？晌揖褪遣欢�得去珍惜。

　　上學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常準(zhǔn)時(shí)到校，而別人卻提前十幾分在那里讀書、看書，而我自己卻什么也沒(méi)干到，即使有學(xué)習(xí)或讀書但也少于別人學(xué)習(xí)的時(shí)間，這讓我很后悔，如果我提前十幾分或幾分，那我就可以把我原本浪費(fèi)掉的時(shí)間拿來(lái)多學(xué)習(xí)一些東西；

　　每天放學(xué)，我都在學(xué)校里虛度時(shí)光，必沒(méi)準(zhǔn)時(shí)回家寫作業(yè)，或是在學(xué)校寫作業(yè)，而是在玩耍。這是多么的浪費(fèi)時(shí)間�。∽寱r(shí)間匆匆而過(guò)，此時(shí)，我似乎感到了，時(shí)間正在取笑著我，取笑我在已過(guò)的四千多的日子里，浪費(fèi)了約有三千多日子在虛度時(shí)光。

　　現(xiàn)在，我已開(kāi)始在利用時(shí)間了，讓它停留在我心中、腦海中，不再讓時(shí)間匆匆從我身邊越過(guò)了。

　　在上六年級(jí)的時(shí)候，我體會(huì)、懂得了時(shí)間的重要，和時(shí)間匆匆而一去不復(fù)返的那種令人無(wú)可奈何、不得不嘆息的感覺(jué)。

　　也就是從那時(shí)起，我懂得開(kāi)始好好的`利用時(shí)間了。開(kāi)始與時(shí)間賽跑，讓它不再取笑我了。

　　每天早上，我都會(huì)早早起來(lái)，起來(lái)背誦課文或是把昨天已背過(guò)的單詞再背多一遍，讓它記憶更深，這樣一來(lái)，我不就做到讓時(shí)間停留在腦海中了嗎？

　　我還把以前經(jīng)常去玩耍的時(shí)間，拿來(lái)看書。這不也是把時(shí)間停留在下來(lái)了？

　　現(xiàn)在，我知道，只要好好的利用一分一秒，那時(shí)間就不會(huì)匆匆而過(guò)了，而是留在你的記憶里。

　　讓我們從匆匆中去留住時(shí)間的價(jià)值，讓人生過(guò)得開(kāi)心又有意義！

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　　仿寫《匆匆》作文 篇43

　　每一次邂逅朱自清的散文集，就不由自主地將頁(yè)碼落在《匆匆》。這是一篇感嘆時(shí)光匆匆，步履匆匆的散文。第一次讀是驚奇——朱自清將自己的才華都揮發(fā)，為何還感嘆自己浪費(fèi)了多少時(shí)間。第二次讀是反思——我是否也和分秒時(shí)間磨合,消逝.第三次讀是大悟——走向時(shí)間的高境界，不是反思與自責(zé)，而是展望與行動(dòng)！第四次，第五次……

　　對(duì)于這篇文章，我百看不厭，事實(shí)上，我也是重復(fù)著與朱自清一樣的動(dòng)作。

　　自從上了初中，總遇上“兩頭烏”的效果每天總是盼著日出，催著日落，每天都重復(fù)著熟悉又陌生的行為�？菰锏某踔猩�活著實(shí)令我感到疲憊不堪，正因?yàn)檫@樣，在緊張的45分鐘，總會(huì)情不自禁地出神，而令我魂?duì)繅?mèng)繞的卻只是一些生活瑣事。

　　也是因?yàn)檫@樣，外婆總是嘮嘮叨叨的在我耳邊碎碎念：你渾渾噩噩是三年，認(rèn)認(rèn)真真也是三年，為什么不好好學(xué)完這三年，以后就可以舒服一點(diǎn)�。繉�(duì)于這一類的話，我也很贊同，卻總是讓一次又一次的'承諾飛往九霄云外。

　　不禁聯(lián)想起一道數(shù)學(xué)題，前面的內(nèi)容是：在一個(gè)公園里，有一對(duì)小孩，一對(duì)青年，一對(duì)中年，一對(duì)老人。然后后面寫了一些條件，讓我們求出各年齡段的年齡和。這似乎是一道很不相干的題目，但當(dāng)我拿到這題目就聯(lián)想了很多：在這個(gè)公園里，小樹(shù)變成大樹(shù)，年輪透著歲月，樹(shù)葉春夏秋冬循環(huán)凋落，一對(duì)兒童逐漸成長(zhǎng)，度過(guò)了中年時(shí)期，伴隨著周圍的分分合合，熬入老年。既而頭發(fā)白了，背駝了……

　　這中間有幾個(gè)十年呢？我總會(huì)撥指估算，那人生又有幾個(gè)十年呢？這不能預(yù)料。

　　忽然想起小學(xué)的時(shí)候有一篇課文，一個(gè)男孩和太陽(yáng)賽跑，日復(fù)一日，年復(fù)一年，卻仍不厭其煩地跑著，即使這是一個(gè)聽(tīng)起來(lái)荒謬絕倫的事，卻給了我很深的的思考。

　　我想我已經(jīng)不止一次對(duì)我自己說(shuō)一些類似珍惜時(shí)間的話，事實(shí)上像:光陰似箭日月如梭；少壯不努力老大徒傷悲之類的名言我也是倒背如流了。

　　時(shí)間也在我感嘆時(shí)光匆匆流逝，我也認(rèn)真思考過(guò)，時(shí)間真的如流水，一去也不再回頭了，我所能做的只不過(guò)是珍惜時(shí)間，做出行動(dòng)，畢竟，人生短短數(shù)十載。

　　后記：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候就在無(wú)回首，徒望著時(shí)間落向天際，在彈指之間，沉淪海底，我只能說(shuō)：時(shí)光匆匆，我要抓緊。

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　　仿寫《匆匆》作文 篇44

　　記得兩三天前，在網(wǎng)上瀏覽時(shí)無(wú)意間瞥到了一個(gè)帖子，帖子的標(biāo)題引起了我的興趣，便點(diǎn)開(kāi)來(lái)一看究竟。

　　這個(gè)帖子說(shuō)的是一名小學(xué)生的作文《沙漏》，他的邏輯感讓十萬(wàn)網(wǎng)友折服。文章中的一段是這樣寫的：

　　如果將我出生的那一刻定義為擁有全部時(shí)間的話，時(shí)光確實(shí)從我手中流逝了，但如果將我死去的那一刻定義為我擁有了自己全部時(shí)間的話，那么，我一直都未曾失去過(guò)時(shí)間，而是一直在獲取時(shí)間。

　　看到這里我陷入了沉思。的確，若是將時(shí)光比作沙子，而你是沙漏的上半部分，你連續(xù)不斷地在失去沙子，而如果你是下半部分，你則源源不斷地獲得沙子。

　　其實(shí)時(shí)光只不過(guò)是一根時(shí)間軸。你有屬于你自己的時(shí)間軸。你出生時(shí)，你在時(shí)間軸的起點(diǎn)，時(shí)間軸在你眼前延伸而去，你走過(guò)每一步后都能在獲得一些沙子。當(dāng)你走到中間時(shí)，回頭一望：“呀，我失去了那么多！”你何不看向前方：“哦，我還可以獲得這么多�！睍r(shí)光匆匆，珍惜時(shí)光是肯定的。但何必留戀于過(guò)去的時(shí)光呢？過(guò)去的就是過(guò)去了，你又怎么能后退呢？我們所應(yīng)該做的'，不是感慨時(shí)光的飛逝，在后悔中錯(cuò)過(guò)了我們所應(yīng)該珍惜的更多沙子，而是接住每一粒從頭上細(xì)孔中流下的沙子，捧在手心里，在時(shí)間軸的盡頭擁有更多被汗水浸濕的沙子。如果你走到時(shí)間軸的盡頭，兩手空空卻留下那散落在時(shí)間軸各處的沙子，你又何必走這一遭呢？

　　所以吸取過(guò)去的教訓(xùn)，珍惜當(dāng)下吧！畢竟與我們失之交臂的沙子和我們頭頂上的沙子相比少之又少。不要再因?yàn)楹蠡谀銚碛械母稍锏纳匙佣�迷失，你的沙漏�?yīng)該是被浸濕的沙子比干燥的沙子多，你的時(shí)間軸應(yīng)該大部分是干凈的。所以穩(wěn)定地踏出下一步，趕緊伸出雙手捧住眼前的那縷匆匆而來(lái)的沙子吧。

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　　仿寫《匆匆》作文 篇45

　　她僅僅是一個(gè)女子，一個(gè)清冷而高傲的女子。她的矜持與那華麗的樓閣顯得那么不協(xié)調(diào)，因?yàn)樗�不屬于那里，她是一株曠世的仙草�?/p>

　　她不知道什么叫做代價(jià)，她不知道自己為了報(bào)答一塊頑石的恩情，竟然要賠上一生的眼淚。

　　一顆敏感的心忍受著高處不勝寒的寂寞，一首《葬花吟》又能唱出多少悲歡離合？面對(duì)眼前縹緲的幸福，她猶豫著，彷徨著，問(wèn)路在何方。

　　面對(duì)命運(yùn)，她想瀟灑卻無(wú)法瀟灑。她選擇了命運(yùn)的死角，而這，成了她永恒的悲哀，也是對(duì)她致命的打擊。

　　竹林依舊，深情依舊，與它的主人一樣，它們素雅高潔，沒(méi)有馥郁的芳香。它們的存在，無(wú)疑使她的`心更加寂寞難耐。她將清冷的琴聲和苦澀的眼淚融進(jìn)了土地，與這同她一樣寂寞的房子融在一起。

　　她像一根柔軟的藤，奮力攀登卻找不到歸宿，只好在風(fēng)吹雨打中枯黃。她的多疑，使她一次次與幸福擦肩而過(guò)。藤，在觸及大樹(shù)那一刻起，狠命地將自己摔在地上。

　　她的詩(shī)見(jiàn)證著她的辛酸、她的悲哀，使她不能發(fā)出“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的感慨�？v然她有滿腹才華，也不能鋒芒畢露，她只能小心地捍衛(wèi)著自己的屋檐，一旦失去，她又將何去何從？

　　問(wèn)世間情為何物？

　　她只能對(duì)月長(zhǎng)嘆，而他也只能“面對(duì)著高山潔土晶瑩雪，思念世外仙姝帶玉林”了。如果“木石前盟”是一場(chǎng)宿緣，她的出現(xiàn)，無(wú)疑是畫了一個(gè)并不完滿的句號(hào)。“金玉良緣”又何嘗不是造化？

　　她走了，還是那么矜持，只是多了一些眷戀、一些怨恨。她只是一個(gè)匆匆的過(guò)客，匆匆地來(lái)，匆匆地去，想要留些什么，卻只留下了一行多余的眼淚。只有瑟瑟秋風(fēng)吹過(guò)瀟湘館時(shí)，竹林發(fā)出凄涼的聲響，像在訴說(shuō)她沒(méi)有說(shuō)完的話，但卻吹不走她的眷戀。

　　我始終不愿意將她歸結(jié)為弱者，每每讀她，我的心都會(huì)有一絲顫動(dòng)。我仿佛看見(jiàn)，一個(gè)貌似孱弱的女子帶著一顆堅(jiān)定的心和那掩飾不住的憂傷，向我講述著她的一切，這時(shí)，總會(huì)有一行清淚滑過(guò)我的指尖。

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　　仿寫《匆匆》作文 篇46

　　人們匆匆來(lái)到這個(gè)世界，又匆匆離去。時(shí)間從我們的生活中逃走，可時(shí)間不是逃兵，我們才是讓時(shí)間逃走的人。

　　記得小時(shí)候，祖母還有著一頭柔順的青絲，她還能用雙腳走路。她時(shí)常招呼我到她家里玩，但我對(duì)她只有這點(diǎn)，少得可憐的.印象。她現(xiàn)在已經(jīng)永遠(yuǎn)沉睡在地下了，時(shí)間過(guò)得真快，她去世了，我才明白過(guò)來(lái)，時(shí)間真的不是任我們擺布的，它很任性，不管我們有沒(méi)有充分利用它，它還是會(huì)逃走。

　　人的一生只有三天：昨天；今天；明天。我們留戀昨天，鐘情明天，可重要的是，先踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)完今天。

　　時(shí)間常常從我的行動(dòng)中逃走，我不知道該如何把它抓在手心。

　　在家里，我時(shí)常把頭埋在音樂(lè)里，不問(wèn)其他。三四首歌過(guò)去，十五六分鐘就離我而去了。這樣的日子使我感到厭惡，可我沒(méi)有動(dòng)力去做其他事。爸爸也曾感慨時(shí)間過(guò)得快。曾經(jīng)陪伴我成長(zhǎng)的白頭翁也走了，我最留戀它的叫聲，它喜歡學(xué)貓叫，它喜歡在我們吃飯時(shí)叫著它唯一懂得的調(diào)子�？伤�經(jīng)不起時(shí)間的磨礪，到另一個(gè)世界去了。那小身板叫出的巨大聲音如今不再有……

　　一分鐘雖短，可千萬(wàn)個(gè)一分鐘團(tuán)結(jié)起來(lái)，你還覺(jué)得一分鐘短嗎？人一生出來(lái)，就要充實(shí)的過(guò)完每一分鐘，準(zhǔn)備死去前，就要認(rèn)真回憶你圓滿的一生。

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　　仿寫《匆匆》作文 篇47

　　有了開(kāi)始，終將得迎來(lái)結(jié)束�！�—題記

　　陽(yáng)光射過(guò)枝丫，映下法國(guó)梧桐搖曳的枝條，皚皚的瓷磚上滿是學(xué)生們潔白素凈校服T恤的影子，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光暈透過(guò)窗欞，將寢室中女生的笑容照得干凈而燦爛，溫暖而純潔……

　　女生寢室中一片歡樂(lè)，聊八卦、聊同學(xué)、聊老師、聊娛樂(lè)、聊過(guò)去的往事、聊未來(lái)的理想……

　　“哦，我以后分班考，可能不和你們一個(gè)班了，也可能不在這個(gè)寢室了……”大大說(shuō)道，嘴角抹過(guò)了一道讓人難以捕捉的憂郁的笑。

　　寢室中突然化為一派寂靜，寂靜冷得可怕，一直凝固著這份心靈的寂靜。我看了看這個(gè)小房間，才剛開(kāi)學(xué)，為何要想到以后的時(shí)光，以前認(rèn)為離別還要很久。大大一語(yǔ)點(diǎn)破了我的.心，離別的沙漏像是在倒計(jì)時(shí)，它離我很近、很近……是不是走了就該留些什么呢？為我們沉淀的記憶做一個(gè)永遠(yuǎn)記錄……

　　法國(guó)梧桐的綠葉在瀝青路上映下點(diǎn)點(diǎn)光斑，光影也在時(shí)間中消逝著、消逝著。一切的一切都像是浸泡在水中，眼前模糊的人、模糊的事，都變得綿軟而脆弱。

　　我們拿出水筆，在墻上寫下一句句的話語(yǔ)，這樣離別，總算都是會(huì)有些美好而有意義。

　　“或許，你不屬于我。”

　　“半夜的雨打濕我的淚，你是誰(shuí)，你是誰(shuí)。”

　　“現(xiàn)在是少女時(shí)代，以后是少女時(shí)代，永遠(yuǎn)是少女時(shí)代�！�

　　“你們是我的全部，一定要一直愛(ài)我�！�

　　“階前梧葉已秋聲……若是相逢憑無(wú)筆……千萬(wàn)塵埃飄零去……”

　　墻壁上瀉下了幾行清秀的隨性的筆跡，是我們的印跡，一種甜蜜、火辣、咸澀的筆跡，揮筆寫在墻上，永遠(yuǎn)刻在心頭，就當(dāng)這是永遠(yuǎn)的存在，我們之間永遠(yuǎn)的存在……

　　伴隨零碎的陽(yáng)光、散落的樹(shù)葉，所有的所有都像是一副濃墨重彩、油墨未干的畫，親和的人、輕柔的物，晴朗的景，剩下的盛夏，似夢(mèng)囈，在輕輕說(shuō)……

　　后記

　　我們終歸是彼此人生中的過(guò)客，匆匆而來(lái)，匆匆而去，來(lái)的終將來(lái)，去的終將去。但這之間，有一個(gè)東西始終不改變，那就是——美。

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　　仿寫《匆匆》作文 篇48

　　時(shí)光荏苒，歲月匆匆，唯獨(dú)那院中松樹(shù)青翠，枝繁葉茂，樹(shù)影婆娑，聽(tīng)見(jiàn)的，是沙沙聲。

　　——題記

　　碗，在手中滑落，嘩啦……

　　外公顫巍巍地走來(lái)，昔日上揚(yáng)的嘴角無(wú)力的耷拉了下來(lái)。猛然驚覺(jué)，外公頭上已難覓青絲，飽含皺紋的臉上沒(méi)有了以往的和藹，外公，是孤獨(dú)的。

　　望著他蹣跚的背影，我的淚涌上眼眶，慌然轉(zhuǎn)頭，吸回，不想讓他看見(jiàn)。

　　那淡淡的失落織上心頭。

　　阿婆做的香辣魚，還熱乎呢。望著冒出來(lái)的裊裊青煙，我倒吸了一口口水。不期然瞥見(jiàn)外公碗里白白的米飯，我默默回頭，極有耐心地剔起了魚骨，然后夾起，覆上那片白。

　　“外公，你吃！”

　　“好———”

　　他向我投來(lái)慈祥的目光。我心中一顫，就毫不客氣地埋頭大快朵頤。

　　我現(xiàn)在也能照顧他了呢，要是懂事的早點(diǎn)再早點(diǎn)就好了。可惜，小時(shí)候的我過(guò)于調(diào)皮，沒(méi)有一點(diǎn)女生的樣子。不喜歡和女生玩，覺(jué)得她們太嬌氣，沒(méi)有男生的'豪邁爽朗，對(duì)胃口。野猴似的我，不知為外公頭頂?shù)你y絲貢獻(xiàn)了多少力量。

　　我的童年，一直有他。外婆曬好的床單，沒(méi)兩分鐘就被我弄得“錦上添花”，阿婆罵我，我立馬炮仗似的回頂。她醞釀許久，實(shí)在不是我的對(duì)手，就氣呼呼地丟下一句：“我叫你娘來(lái)揍你！”我才不怕呢！

　　剛走出門，就被外公抓了個(gè)正著。他平和而認(rèn)真的給我講了許多道理，可惜，我那時(shí)太皮，一句也沒(méi)記到心里。

　　歲月的滄桑，都刻在外公的臉上。頭頂上銀絲若雪，伴著偶一的掉發(fā)小禿，只有一頂帽子才能“完美無(wú)暇”。他已經(jīng)70了，全不復(fù)全家福中的模樣。那時(shí)的我才幾個(gè)月大，小小的，軟軟的；那時(shí)的外公頭發(fā)烏黑，雙眼炯炯有神。而今……是的，我正在長(zhǎng)大，他正在衰老。

　　歲月，這個(gè)無(wú)情的人，他帶走了最珍貴的一切。

　　望著外公的孤單背影，我的淚又一次不可遏制地流了下來(lái)，我甚至開(kāi)始憤恨時(shí)間。你，能不能慢點(diǎn)。

　　外公眼睛不是很好，但，我又不敢多渴望什么，至少，他還記得這個(gè)家。

　　外公現(xiàn)在寡言少語(yǔ)，最常說(shuō)的就是“吃飽了沒(méi)？多吃點(diǎn)”。再無(wú)其它。那個(gè)孤寂的背影在余暉中漸漸褪色，心中一陣酸楚。

　　時(shí)光時(shí)光荏苒，歲月匆匆，唯獨(dú)那院中松樹(shù)青翠，枝繁葉茂，樹(shù)影婆娑，聽(tīng)見(jiàn)的，是沙沙聲。

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　　仿寫《匆匆》作文 篇49

　　時(shí)間，看不見(jiàn)、摸不著、聽(tīng)不見(jiàn)、聞不到�？删褪沁@個(gè)時(shí)間，讓小學(xué)六年生活飛快的節(jié)束了。

　　回想我剛踏入小學(xué)校門時(shí)，是多么的幼稚，那時(shí)，我聽(tīng)說(shuō)大哥哥大姐姐畢業(yè)，總以為此事與我無(wú)關(guān)，六年級(jí)的畢業(yè)還遠(yuǎn)著呢。學(xué)校里的'三顆柚子樹(shù)上的柚子被摘下，時(shí)光又拿走了一年的小學(xué)生活。

　　轉(zhuǎn)眼，我到了四年級(jí)，正式成為一名高段學(xué)生，學(xué)習(xí)忙碌了起來(lái)了�？刹还茉鯓用β担�我總會(huì)抽空和與我一起奮斗的同學(xué)們聊聊天，談?wù)勑�，同學(xué)間的情誼深厚起來(lái)了。那時(shí)的我已經(jīng)懂事了，知道再過(guò)兩年就要和同學(xué)分別，就經(jīng)常制作小禮物送給同學(xué)。

　　樹(shù)葉黃了又綠了，樹(shù)干里的年輪又增加了，好像只要刮過(guò)一陣風(fēng)，就到了六年級(jí)。六年級(jí)眾所周知的分別時(shí)刻。再過(guò)四個(gè)月除去所有節(jié)假日，能和同學(xué)相處的時(shí)間真的不多了。時(shí)光匆匆，正如朱自清先生的《匆匆》中所說(shuō)：“我不知道他們給了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了�！笔前�，時(shí)光一去不返，四個(gè)月以后的一場(chǎng)畢業(yè)典禮就結(jié)束了我的小學(xué)生涯，就要和同學(xué)老師們離別了。每每想到這兒的時(shí)候，我的眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)了……

　　哎，誰(shuí)來(lái)告訴我，時(shí)光為什么那么匆匆呢？

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　　仿寫《匆匆》作文 篇50

　　六年前，我們因?yàn)榫壏直话才旁谝黄穑涣�年后，我們又因�(yàn)橛颜x舍不得別離。恨，時(shí)光匆匆。

　　這個(gè)學(xué)期，我們經(jīng)歷了許許多多的最后一次。春游，男同學(xué)說(shuō)：“春游無(wú)聊死了，還不如在家打游戲！”女同學(xué)說(shuō)：“春游無(wú)聊死了，還不如約幾個(gè)同學(xué)出去玩呢！”老師卻說(shuō)：“同學(xué)們，六年了，這是我們最后一次春游了，希望你們都能來(lái)�！�

　　這句話，讓同學(xué)們都怔住了，是啊，不知不覺(jué)，六年過(guò)去了。最后一次春游，誰(shuí)都沒(méi)有理由拒絕。

　　上學(xué)期，最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，每一個(gè)同學(xué)都說(shuō)要參加。在賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們最后一次為班級(jí)榮譽(yù)去奔跑；在觀眾席上，同學(xué)們最后一次為他們加油吶喊。這一次，他們都拼盡全力，為班級(jí)而戰(zhàn)，為班級(jí)加油！

　　離別之際，同學(xué)們倍加珍惜，開(kāi)始留意同學(xué)，開(kāi)始添置了同學(xué)錄。同學(xué)錄上，一個(gè)個(gè)熟悉的字跡，一段段暖心的留言，是多么感人。六年了，同學(xué)們都彼此了解。就算是作業(yè)本沒(méi)寫名字，也會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤地出現(xiàn)在課桌上。這些年，我們哭過(guò)、我們笑過(guò)、我們吵過(guò)，我們也鬧過(guò)。六年，能讓人改變自己，成為更好的自己。匆匆，充實(shí)豐富就在昨天。學(xué)神說(shuō)：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？”老師說(shuō)：“乃內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！遍_(kāi)心果說(shuō)：“祝你們笑口常開(kāi)，笑死……活該！”

　　在最后的一個(gè)月里，老師們總讓我們寫課堂。但我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)每個(gè)人都在認(rèn)真地寫時(shí)，老師都會(huì)深情地注視著我們。都說(shuō)，一日為師，終身為‘母’。她用她的熱情溫暖了我們每一人。她用了這六年的`時(shí)間，去教我們做人。我們?cè)诹�年里，成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)。我們吵不離，罵不散。我們知道：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。所以，插柳之恩，終身難忘！

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　　仿寫《匆匆》作文 篇51

　　最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最珍貴又容易被人們忽視的東西，這就是抓也抓不住的——時(shí)間。

　　在一年級(jí)時(shí)，我很討厭上各種各樣的主課，如：數(shù)學(xué)，老師講的枯燥乏味，但仍然有許多人在認(rèn)真聽(tīng)講，我呢，則趴在桌子上睡覺(jué)，下課鈴聲仿佛猶如一道好聽(tīng)的號(hào)角，喚醒了死氣沉沉的我，下課的我，猶如脫韁的野馬，風(fēng)一般地跑出教室玩去了。

　　就這樣，日復(fù)一日，明日復(fù)明日，到了期末考試，我仿佛看天書一樣看著考試卷，一道題也不會(huì)，直到考試快結(jié)束時(shí)，我才硬著頭皮寫出了幾題，剩下的`都是蒙的�？荚嚦煽�(jī)出來(lái)后，我沒(méi)有及格。這時(shí)，同桌走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你知道你為什么不及格嗎？這就是因?yàn)槟悴粫?huì)應(yīng)用時(shí)間，你讓時(shí)間悄悄地從你上課睡覺(jué)中溜走，從你回家偷偷打CS中溜走，從你上課不認(rèn)真聽(tīng)講中溜走，這些你卻視而不見(jiàn)，真是太浪費(fèi)了！我都替你家長(zhǎng)惋惜。”他的話刺醒了我心底那根最敏感的神經(jīng)，我大聲吼道：“那我以后不再浪費(fèi)時(shí)間行了吧！”同桌聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，用眼神默默鼓勵(lì)著我。

　　直到五年級(jí)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得如此之快，于是我每天與時(shí)間賽跑，一回家就寫作業(yè)，寫完作業(yè)背單詞、古詩(shī)，學(xué)習(xí)完了做運(yùn)動(dòng)。這樣我的生活學(xué)習(xí)方式不僅讓我學(xué)識(shí)增加，也讓我的身體強(qiáng)壯了好多，真是一舉兩得。在五年級(jí)期末的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了一大截，老師和同學(xué)們都疑惑不解，他們都在問(wèn)：“你下課不是玩的挺嗨的嗎，那你為什么還學(xué)習(xí)那么好？”“實(shí)不相瞞，我只是在與時(shí)間賽跑，合理地安排了學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，其實(shí)在我心里只是與時(shí)間賽跑�！蔽易院赖卣f(shuō)。

　　時(shí)光匆匆，我們馬上就要告別童年了，所以，我們要用小學(xué)最后剩余的短暫的匆匆時(shí)間來(lái)好好學(xué)習(xí)。因?yàn)�，只有學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才會(huì)有更好的能力去適應(yīng)社會(huì)，才會(huì)有更好的職業(yè)，讓家人過(guò)上好日子，只有不斷充電，才能彌補(bǔ)我浪費(fèi)掉的時(shí)間。

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　　仿寫《匆匆》作文 篇52

　　時(shí)光匆匆，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)將近13歲了。現(xiàn)在的我開(kāi)始想念我的童年和我的外公……

　　我真正的童年——大概在六、七歲左右，是在和外公爭(zhēng)搶電腦中度過(guò)的。那些年，外公很喜歡下圍棋，剛好我也在學(xué)圍棋。作為初學(xué)者，我在同班同學(xué)中是下棋下得最好的，可面對(duì)我外公這種老謀深算、已經(jīng)有了段位的人來(lái)說(shuō)，我，簡(jiǎn)直弱爆了！我們經(jīng)常在棋盤上對(duì)決廝殺，我都是慘敗的一方。而外公呢，早已開(kāi)始不屑這種“倚強(qiáng)凌弱”的游戲了。只是為了鍛煉我，有時(shí)會(huì)耐著性子陪我對(duì)弈。當(dāng)然，更多的時(shí)間呢，他愿意花在電腦上，和高段位的選手對(duì)局。

　　我開(kāi)始想方設(shè)法、竭盡全力的和外公搶電腦。有兩個(gè)原因：一是害怕他在網(wǎng)上得到鍛煉了，棋力繼續(xù)增長(zhǎng)，讓我永遠(yuǎn)也無(wú)法取得勝利。二是我太想玩游戲，可外公外婆家里只有一臺(tái)電腦。現(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的我真的太自私了。因?yàn)槟桥_(tái)電腦，明明是爸爸送外公的生日禮物。

　　逝者如斯夫，不舍晝夜。是啊，就是這樣的`時(shí)光，如流水般逝去，不給我挽回的機(jī)會(huì)。

　　八歲那年，我隨父親去美國(guó)呆了一年。九歲回來(lái)時(shí)，我懂事了許多，知道了我以前的那些做法，都是對(duì)老人的不尊敬。于是，我想改正：我想陪外公多聊聊天，多陪他下下棋�？墒�，媽媽告訴我一個(gè)噩耗——外公已經(jīng)與半年前去世，因?yàn)榕挛译y過(guò)，他們一直瞞著我。當(dāng)我知道這個(gè)消息時(shí)，悲痛欲絕！我知道，我再也沒(méi)有辦法彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)了，我甚至都沒(méi)見(jiàn)他最后一面。我多么的后悔，為什么會(huì)在和他相處的最后時(shí)光中，做出那么霸道的事情！

　　我的記性不太好，年幼時(shí)發(fā)生的事情，在腦海中已經(jīng)是寥寥無(wú)幾了。但在最初的記憶里，還清楚的保留著外公陪我一起玩耍的場(chǎng)景，從我還很小的時(shí)候，他就陪伴著我，一起玩玩具，一起做游戲，一起搶電腦……還記得，當(dāng)時(shí)外公無(wú)奈地臉上，常常會(huì)泛起一絲絲微笑，我知道，那笑是因?yàn)樗麗?ài)我，他看我開(kāi)心了，他自然就開(kāi)心了。

　　時(shí)光匆匆，如今的我，圍棋已經(jīng)過(guò)了三段。如果外公還健在，我一定會(huì)珍惜和他相處的每一分、每一秒，一定會(huì)好好的再陪他下一盤棋。

　　時(shí)光啊時(shí)光，你到底為何過(guò)得那么快……

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　　仿寫《匆匆》作文 篇53

　　還記得我一年級(jí)剛進(jìn)校的時(shí)候，那燦爛的笑容，那稚嫩的臉龐上洋溢著愉快和輕松，心里還有“我是一名小學(xué)生”的自豪和驕傲。剛跨進(jìn)校門時(shí)的情景歷歷在目，仿佛就發(fā)生在昨天一樣�？墒�，時(shí)間卻總在不經(jīng)意間，悄悄地溜走了。有時(shí)，我總想抓住他，請(qǐng)他留下，可是，他卻拒絕了我，輕盈的避開(kāi)我匆匆地離開(kāi)了。

　　學(xué)校了的桂花又開(kāi)了，香飄十里的桂花香讓我神清氣爽，心曠神怡。但是，桂花開(kāi)了又落。我的小學(xué)時(shí)光，就這樣在花開(kāi)花落間接近尾聲。我總在想，是不是只要把掉落的桂花重新粘在枝頭上，時(shí)間就會(huì)和桂花一樣一直定格呢？如果真是這樣，那么我愿意花光所有的零用錢買502膠水，我愿意花完每節(jié)下課的時(shí)間，去把掉落的桂花粘好，不讓他掉落。

　　還記得以前總是埋怨作業(yè)太多，老師太過(guò)嚴(yán)格。那段時(shí)間，我討厭作業(yè)，討厭上課，討厭老師，甚至討厭學(xué)�！，F(xiàn)在想想，那時(shí)的我簡(jiǎn)直愚蠢到可笑，如果我從剛開(kāi)始就能夠珍惜一生唯一的小學(xué)時(shí)光，那該有多好��！

　　漸漸長(zhǎng)大的我開(kāi)始懂事，開(kāi)始明白時(shí)間的`匆匆，明白時(shí)間的珍貴，也明白小時(shí)總在嘴邊念的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的含義�？墒俏叶�的太晚，因?yàn)闀r(shí)間不等人，就是我再想把他緊緊抓在手上也是徒勞。

　　多么想讓時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，這樣我在學(xué)校的時(shí)間就能多一點(diǎn)；多么希望時(shí)間流失得慢一點(diǎn)，這樣我和同學(xué)老師的歡聲笑語(yǔ)就能多一點(diǎn)；多么希望時(shí)間能夠多一點(diǎn)，這樣我就能多一些時(shí)間和我所愛(ài)的學(xué)校告別。若是可以給我重來(lái)的機(jī)會(huì)，不論代價(jià)是什么，我一定愿意交換，只求時(shí)間能對(duì)我寬恕一點(diǎn)，多照顧我一點(diǎn)，慢慢消逝……

　　要是時(shí)間重來(lái)，也許我可以和小花小草點(diǎn)點(diǎn)頭，我還可以交到更多的好朋友，學(xué)到更多的知識(shí)，明白更多有益的道理吧！假如時(shí)間就這樣靜止著，鬧鐘也不在“滴答滴答”地作響，在無(wú)憂無(wú)慮的日子里，充滿著歡聲笑語(yǔ)。

　　六年的小學(xué)時(shí)光就這樣匆匆流逝，已成長(zhǎng)為一篇文章。小時(shí)候總想著快點(diǎn)畢業(yè)吧，快點(diǎn)畢業(yè)吧！沒(méi)想到真的要畢業(yè)的時(shí)候，卻十分留戀與不舍。時(shí)間飛逝，美好的小學(xué)時(shí)光也一去不復(fù)返。

　　猶記得那年，我們?cè)�著馬尾，穿著校服奔跑在操場(chǎng)上，像一只只小鳥(niǎo)自由自在的飛翔著……

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　　仿寫《匆匆》作文 篇54

　　隨著時(shí)間的推移，我度過(guò)了12個(gè)春、夏、秋、冬，在12個(gè)年輪中，饋贈(zèng)我的只有無(wú)限的感慨于惋惜，從惋惜中才真正體會(huì)到：時(shí)間匆匆，一去不復(fù)返！

　　聞著指間即將滑走的花香，只能無(wú)奈輕吟一句：時(shí)間匆匆！或許，時(shí)間太快，快得讓我無(wú)法接受，可事實(shí)告訴我——過(guò)去的是童年，迎來(lái)的是未來(lái)！時(shí)間對(duì)于人多么的重要！醫(yī)生救人搶時(shí)間，浪費(fèi)了一分鐘就有可能害了一條人命；解放軍打戰(zhàn)趕時(shí)間，生怕晚了一秒就打了敗戰(zhàn)：學(xué)生考試復(fù)習(xí)時(shí)，趕時(shí)間，生怕誤了一刻，就會(huì)失分……太多人都想追上時(shí)間，把它抓住，無(wú)奈時(shí)間卻來(lái)也匆匆，去也匆匆，只給世人留下惋惜、感慨。

　　“時(shí)間就是性命，無(wú)端地空耗別人時(shí)間，真實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命�！边@是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家魯迅先生給我們上的一堂課。尚在心懷感慨的我在蹉嘆時(shí)光奔涌時(shí)，時(shí)間不在流逝？想想自己，我感到汗顏；今日事今日畢，我做到了嗎？總在睡覺(jué)時(shí)埋怨時(shí)間太快，任務(wù)太多沒(méi)完成，卻又能迅速鉆進(jìn)被窩安慰自己：明天太陽(yáng)依然會(huì)升起。是的，明天太陽(yáng)會(huì)升起，不過(guò)時(shí)間，它會(huì)跟著你的.腳步停下嗎？

　　明天固然美好，不過(guò)，美好的時(shí)光也會(huì)被時(shí)間帶走，只有留下回憶，只有留下惋惜。所以我們要把握時(shí)間，只爭(zhēng)朝夕，不讓明天的美好時(shí)間消逝。

　　時(shí)間匆匆，沒(méi)有多少時(shí)間可以等待，人既然赤裸裸的來(lái)，赤裸裸的去，如果不珍惜時(shí)間豈不白白來(lái)到人間一遭？

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　　仿寫《匆匆》作文 篇55

　　時(shí)間匆匆而來(lái)，又匆匆而去，所以時(shí)間是多么的寶貴；多么的神秘；多么的公平。給你，給我，給他都是一天，二十四小時(shí)，一千四百四十分鐘，八萬(wàn)六千四百秒。故我們要珍惜時(shí)間。

　　我曾經(jīng)看到過(guò)這樣的一個(gè)小故事。故事講述了一只小熊，住在森林里。一天，下起了大雨，小熊在雨中淋得瑟瑟發(fā)抖，但它看到別的小動(dòng)物都能住在家中，享受著溫暖的生活，于是小熊說(shuō)：“明天我也去蓋房子�！笨梢惶煊忠惶爝^(guò)去了，小熊每天都說(shuō)明天一定去蓋房，明天一定去蓋房。歲歲月月，朝朝暮暮，一天又一天，一年又一年，就這樣他的房子一直沒(méi)蓋好。這個(gè)小故事告訴我們今天的事，要今天做，不要今天喊明天，明天喊后天。列夫，托爾斯說(shuō)過(guò)“不要在日落時(shí)幻想什么，而要在日出的時(shí)候行動(dòng)�！贝_實(shí)，時(shí)間一去不反返，到時(shí)間一去再珍惜就來(lái)不及了。同學(xué)們，我們一定要珍惜時(shí)間，今天的.事今天做，只有這樣才會(huì)有所成就。

　　我國(guó)偉大的科學(xué)家童第周，就十分珍惜時(shí)間。上學(xué)時(shí)，他基礎(chǔ)極差，于是他下定決心抓緊每一分，每一秒，刻苦讀書。終于在堅(jiān)持不懈地努力下成為一代偉大的科學(xué)家。

　　時(shí)間像流水，一去不復(fù)返；時(shí)間像烈火，好好利用就能造福人間；時(shí)間像天平，十分公平，給每一個(gè)人都是同樣多。古人曾說(shuō)過(guò)：“莫等閑，白了少年頭�！钡拇_珍惜時(shí)間，就是珍惜生命，讓我們從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜時(shí)間，珍惜生命。

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　　仿寫《匆匆》作文 篇56

　　時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆。來(lái)的時(shí)候如同一陣風(fēng)，去的時(shí)候如同一陣雨。風(fēng)風(fēng)雨雨都和時(shí)間一樣來(lái)也匆匆，去也匆匆。風(fēng)和雨可以再來(lái)，可時(shí)間一去不復(fù)返、聰明的你，能留下寶貴的時(shí)間嗎？

　　時(shí)間如風(fēng)。風(fēng)姑娘什么時(shí)候來(lái)誰(shuí)也不知道。夏的時(shí)節(jié)，當(dāng)我走在炙熱的路上時(shí)，太陽(yáng)炙烤著我們，所有人都熱得難以忍受，剎那間，來(lái)了一陣涼風(fēng)，風(fēng)的涼爽在我們心中蕩漾，但轉(zhuǎn)眼間它卻飛快地跑走了，它永遠(yuǎn)只停留在大家心中；當(dāng)大雪紛飛之時(shí)，我顫抖地走在大街上，每一朵雪花飄落在我身上，它都會(huì)給我多帶來(lái)一份寒冷。突然，迎面吹來(lái)一陣風(fēng)，如同一根針，深深地扎進(jìn)了我的骨頭，留下了深刻的記憶。時(shí)間也是如此，總能讓人留下美好的回憶，可時(shí)間來(lái)得匆匆，去也匆匆，不知從何而來(lái)，從何而去。

　　時(shí)間如雨。雨也是如此的匆匆，誰(shuí)也不知道它什么時(shí)候會(huì)下，什么時(shí)候會(huì)停。一滴滴雨飄落下來(lái)，我只好帶了把傘走出去，沒(méi)有想到剛剛還烏云密布的`天空，現(xiàn)在已晴空萬(wàn)里了，害我白拿了雨傘。過(guò)幾天，雨又下了，我想這雨肯定一下子就停了，我不想帶傘，可沒(méi)有想到雨卻下了整整一天，害的我在外面呆了一整天。時(shí)間和雨也是一樣如此的匆匆，不是你說(shuō)走就走，說(shuō)來(lái)就來(lái)的，但時(shí)間的道路卻是無(wú)窮無(wú)盡的，永遠(yuǎn)不會(huì)停止……

　　時(shí)間匆匆，如同流水，去而不復(fù)返；如同風(fēng)，不知從何而來(lái)；如同雨，不知何時(shí)再離開(kāi)。

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　　仿寫《匆匆》作文 篇57

　　時(shí)間匆匆流逝。來(lái)如陣風(fēng)，去如陣雨。跌宕起伏跟時(shí)間一樣，來(lái)去匆匆。風(fēng)雨可以卷土重來(lái)，但時(shí)間一去不復(fù)返。你能留下寶貴的時(shí)間嗎？

　　時(shí)間就像風(fēng)。誰(shuí)也不知道風(fēng)姑娘什么時(shí)候來(lái)。夏天，當(dāng)我走在炎熱的路上時(shí)，太陽(yáng)把我們烤得焦頭爛額，每個(gè)人都熱得受不了。剎那間，一陣涼風(fēng)吹來(lái)。涼風(fēng)在我們心中蕩漾。但轉(zhuǎn)眼間，它很快就跑掉了，它只會(huì)永遠(yuǎn)留在每個(gè)人的心里。下雪的時(shí)候，我在街上瑟瑟發(fā)抖，每一片雪花落在我身上，都會(huì)讓我更加寒冷。突然，一陣風(fēng)，像一根針，深深地扎進(jìn)我的骨頭里，留下深深的記憶。時(shí)間是一樣的，總能留下美好的回憶，但時(shí)間來(lái)去匆匆，不知從何而來(lái)，何去何從。

　　時(shí)間就像雨。當(dāng)一場(chǎng)雨下的時(shí)候，它也會(huì)停下來(lái)的，所以也不會(huì)在下雨的時(shí)候停下來(lái)。下了一滴雨，我只好把傘拿出來(lái)，沒(méi)想到剛回到多云的.天空，現(xiàn)在天空晴朗，于是我徒勞地拿了傘。幾天后，又下雨了。我想它一定馬上就停了。我本來(lái)不想帶傘的，可是下了一整天雨，這使我整天呆在外面。時(shí)間和雨是一樣的，所以在匆忙中，不是你說(shuō)走，而是說(shuō)要來(lái)，但是時(shí)間的路是無(wú)盡的，永不停歇

　　時(shí)間匆匆如水，去而不返；如風(fēng)，不知從何而來(lái)；如雨，不知何時(shí)再去。

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　　仿寫《匆匆》作文 篇58

　　有些人說(shuō)，時(shí)光都是在流汗流淚中度過(guò)。也有些人說(shuō)，時(shí)光是在無(wú)聊中度過(guò)。其實(shí)我更贊同后者，因?yàn)樗�懂得時(shí)光的寶貴。

　　有些人可能真的不懂，虛無(wú)的探索，最終什么都沒(méi)有干過(guò)什么認(rèn)真的事。只有那種馬馬虎虎的人才會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。通過(guò)一件事，我明白了時(shí)間的重要……

　　所有的事中，被別人拜托你的事你沒(méi)有完成是最深刻的教訓(xùn)。事情還得從頭說(shuō)起。

　　那一次，拜托我的是我的班主任。她人雖然長(zhǎng)得不太好看，但是教人有方，不得不佩服。她那一天，來(lái)到教室門口，碰巧那一天我值日，還是去倒垃圾的，回來(lái)的時(shí)候就只有我了。班主任看見(jiàn)了我。她走向我，并把手上的試卷分了我一半，說(shuō)，老師最近有點(diǎn)忙，不過(guò)，快要考試了，為了幫同學(xué)們復(fù)習(xí)快點(diǎn)，你就幫我改一半吧。我有點(diǎn)慌張，因?yàn)檫@是我第一次幫班主任改作業(yè)。于是，忐忑不安地接過(guò)了那一份作業(yè)，看了一下，原來(lái)是全班的試卷。想想為班級(jí)做點(diǎn)貢獻(xiàn)是應(yīng)該的。但是還是有點(diǎn)忐忑不安。心里想著這一件事�？梢庀氩坏降氖掳l(fā)生了……

　　回到家以后，看見(jiàn)電視開(kāi)著。于是，我坐上沙發(fā)，津津有味的看著電視。奶奶走過(guò)來(lái)了，喝了我一聲，叫我寫作業(yè)。我說(shuō)，時(shí)候還早，等一下先再寫。奶奶無(wú)奈地?fù)u了搖頭，去做飯了。本來(lái)想著看一會(huì)，就看一會(huì)兒，應(yīng)該沒(méi)有什么事。但是，我天生喜歡玩，一玩就不是個(gè)盡頭。時(shí)間在慢慢的消磨中過(guò)去，天色越來(lái)越暗。這時(shí)，爸爸回來(lái)了。其實(shí)我誰(shuí)都不怕就怕爸爸，于是我馬上關(guān)掉電視，放好遙控器，馬上拿出作業(yè)。爸爸走過(guò)來(lái)，問(wèn)我:“兒子啊，快要寫完作業(yè)了嗎？”我裝作一臉無(wú)辜的樣子，說(shuō):“還有一點(diǎn)點(diǎn)了，馬上寫完�！�

　　可那已經(jīng)8點(diǎn)了爸爸說(shuō)我在十點(diǎn)之前得上床睡覺(jué)。我丟下今天晚上的作業(yè)，去改試卷。沒(méi)想到，時(shí)間居然過(guò)得如此的快，然而改試卷也不像我想的`那么簡(jiǎn)單。第一次改試卷有點(diǎn)不適應(yīng)，它讓我認(rèn)識(shí)到老師的辛苦。我還沒(méi)有改到一半呢，就10點(diǎn)了。突然感覺(jué)我好傻，居然用改試卷的時(shí)間看電視。于是我又向爸爸解釋，但是爸爸不聽(tīng)硬是要把我放到床上。我只好默默地制定計(jì)劃，半夜怎么偷偷起來(lái)趕，想著想著，我居然睡著了！

　　我在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)老師在批評(píng)我沒(méi)有按時(shí)完成她的任務(wù)，突然一下子驚醒了一看，凌晨3點(diǎn)了。我馬上爬下床，躡手躡腳地去拿我的書包。拿回我房間以后，輕輕地關(guān)上門，輕輕地開(kāi)燈，輕輕地拿出老師給我的那一打試卷。因?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題，沒(méi)有之前改得那么認(rèn)真了，所以第二天還是挨同學(xué)舉報(bào)有改錯(cuò)的。我說(shuō)來(lái)慚愧。

　　老師下課來(lái)找我，說(shuō)，不錯(cuò)不錯(cuò)，第一次改作業(yè)，比我第一次改作業(yè)要好很多，謝謝你哈。我紅著臉說(shuō)，沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系。

　　自從那件事以后，我再也不敢浪費(fèi)時(shí)間了。因?yàn)槲抑�道，時(shí)間就是生命，做一些無(wú)意義的事就是等于浪費(fèi)時(shí)間，也就是浪費(fèi)生命！

　　時(shí)光匆匆，一去不復(fù)返，我們要重視自己現(xiàn)在干的事！讓這些珍惜時(shí)間的習(xí)慣繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大！

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　　仿寫《匆匆》作文 篇59

　　“燕子飛了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；朋友��！為什么時(shí)間卻一去不復(fù)反呢？”她是誰(shuí)流一樣滴滴噠噠而過(guò)了？還是像風(fēng)一樣輕柔地悄然而去呢？

　　我們現(xiàn)在已經(jīng)初三了，九年義務(wù)教育對(duì)我們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)頻臨告終。在“嘩啦啦”的時(shí)間河里，我們得到了許多，同時(shí)也失去了許多。時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不寬裕，又怎么能經(jīng)得起我們肆無(wú)忌憚的揮霍呢？

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲�！彼�的逝去總給一些有心人帶來(lái)悲哀惋惜，而對(duì)于那些虛度年華的人來(lái)說(shuō)卻為之而悅。我不想成為后者，因?yàn)槲也幌氤嗦懵愕貋?lái)到這個(gè)世界，又赤裸裸地離開(kāi)。在時(shí)間河里，我不想知識(shí)表現(xiàn)的那樣無(wú)奈，不想讓她把我沖刷的如此干凈利索，也不想讓她把我看得那樣透徹。我要與之賽跑，與之抗衡。魯迅能把別人喝咖啡的時(shí)間用來(lái)創(chuàng)作，我難道不能把與別人閑聊的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)嗎？《長(zhǎng)恨歌》里有“少年不努力，老大徒傷悲�！钡目只�，我想我怎么能不把“聞雞起舞”作為對(duì)策呢？盡管她會(huì)想箭一過(guò)去，但不必惋惜，只充分利用了她，就能有所收獲。

　　雖然她是可以攀比，可以競(jìng)爭(zhēng)的，但是她那包羅萬(wàn)象的氣勢(shì)和不可琢磨的心思卻不不可戰(zhàn)勝的。在社會(huì)里，校園里，家里，以及我們自己身邊。只要有她服務(wù)對(duì)象的'地方，都有她的腳印。她在別人咀嚼食物時(shí)，從牙縫里透過(guò)；恐怕掃了她那敬愛(ài)顧客的興。她在別人沉睡夢(mèng)香十悄悄而過(guò)�？峙麦@醒了她那惰性的服務(wù)的對(duì)象。她總是在別人散步十，把自己隱藏起來(lái)，與她那可敬的伴侶擦肩而過(guò)，她總是深藏不露，讓人找不到固定的住所。她知識(shí)心思緊密，讓人琢磨不透。

　　時(shí)光匆匆，日月如梭。像水一樣流過(guò)快而平穩(wěn)。如果你不珍惜的話，留下的只有干枯的字跡而以。

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　　仿寫《匆匆》作文 篇60

　　“時(shí)光匆匆過(guò)了這些天，轉(zhuǎn)眼又到了離別的時(shí)候……”隨著歌聲的結(jié)束，夏令營(yíng)也接近尾聲。

　　營(yíng)中，只有我和劉沅是第一次從湖南來(lái)的。我是3隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，7個(gè)人的小隊(duì)只有我一個(gè)湖南人，在不停的歌聲中，我腦海中浮現(xiàn)出許多畫面：我們一起洗衣服；一起搭衣架；一起學(xué)唱歌；一起學(xué)速降；一起跳舞……從第一次見(jiàn)面，到今天即將分別，畫面像放電影一樣，一張又一張……

　　想到這些不禁鼻頭一酸，從眼角蹦出了幾顆淚珠，在眼中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。身為隊(duì)長(zhǎng)，我想起了一次次給隊(duì)友打氣；一次次同心協(xié)力完成任務(wù)；一次次互相謙讓；這是什么?這是團(tuán)隊(duì)，這是友誼!

　　這十五天里，團(tuán)隊(duì)與我同行，友情與我們作伴。這時(shí)旗手，環(huán)保員走了，我心中打著鼓，鳴金收淚，如同一座城池被打下了一半，他們可是我的好兄弟好幫手呀。來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)，便以目相送，依依不舍地看著他倆走了。

　　接著，別的`隊(duì)的人也走了，只有我和劉沅兩人還留在營(yíng)地。我的眼中充滿了淚水，似乎隨時(shí)可決堤。我邁著沉重的步子，去更衣，洗衣，整理行李，我仿佛又看見(jiàn)我的伙伴在打CS，在打水仗，在露營(yíng)……

　　我一邊洗，一邊抬頭看著天空，天藍(lán)得發(fā)黑，只有西頭山上幾片行腳匆匆的浮云被深深的夕陽(yáng)映紅。幾聲鳥(niǎo)叫，往日的歡笑聲不再，只有小小水龍頭里微微的流水聲。我沉默，淚水把一道大堤沖開(kāi)，透過(guò)淚幕，我看見(jiàn)，那幾片云也離我而去。

　　遠(yuǎn)處又傳來(lái)歌聲“時(shí)光匆匆時(shí)光匆匆過(guò)了這些天，轉(zhuǎn)眼又到了離別的時(shí)候……”

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仿寫《匆匆》作文 篇61

　　早上6點(diǎn)，天沒(méi)有一絲光亮，外面天氣很冷，仿佛滴水成冰�！翱炱鸫擦耍　眿寢尲焙鸷鸬穆曇舭盐覐膲�(mèng)中拽出來(lái)。我急忙睜開(kāi)眼睛，匆匆地穿好衣服，洗漱完畢，連早飯也沒(méi)有來(lái)得及吃，就匆匆地出門。

　　坐上爸爸開(kāi)的“飛車”，看著兩旁的行道樹(shù)、路燈、樓房分分往后“飛奔”，我的心也仿佛飛了起來(lái)。

　　我們坐上了高鐵。高鐵起步后速度逐漸加快，兩旁的景物逐漸變得模糊起來(lái)。如果不看窗外，到是無(wú)法感受到高鐵的快速，我的`內(nèi)心漸漸平靜下來(lái)。

　　很快，我們就到了此行的目的地——貴陽(yáng)。坐上舅舅的車，我們匆匆趕往“天譽(yù)城”——我們?cè)谫F陽(yáng)的家。因?yàn)槲业男」靡蚕朐谔熳u(yù)城買一套避暑房，趁我們放假，抽時(shí)間一起去看房子。

　　我們馬不停蹄地在房子和房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司之間來(lái)回奔波，不久就到了中午下班時(shí)間。我們也餓了，于是就坐上車趕往貴陽(yáng)一家著名的腸旺面館——老七腸旺面，/吃到了我夢(mèng)寐以求的腸旺面。我一邊吃一邊打量四周，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)人匆匆地來(lái)，匆匆地吃，匆匆地走，顯得匆匆忙忙。

　　下午，我們又去進(jìn)行購(gòu)房談判。經(jīng)過(guò)艱苦的拉鋸戰(zhàn)，還是沒(méi)有談下來(lái)，時(shí)間也到了下午下班的時(shí)候，我們又匆匆趕到爸爸一個(gè)朋友的餐館，在正式吃飯之前，我們匆匆忙忙地去買了糍粑和香酥鴨，真香啊！爸爸和兩個(gè)伯伯慢慢喝酒，我就大快朵頤，吃得肚子都快撐破了。感覺(jué)剛才開(kāi)吃，媽媽就在旁邊喊：“吃快點(diǎn)！要遲到了！趕不上高鐵了！”我匆匆忙忙又塞了兩塊五花肉“三明治”到嘴里，爸爸和兩個(gè)伯伯一口把剩下的一大杯白酒干掉。我們急忙跑到早就停在馬路邊的網(wǎng)約車，匆匆地趕到貴陽(yáng)高鐵站。

　　回到家已經(jīng)12點(diǎn)鐘了，匆匆的一天結(jié)束了。

　　時(shí)間就像白駒過(guò)隙，匆匆飛馳而過(guò)，不會(huì)等任何人。我們不能浪費(fèi)時(shí)間、虛度光陰，要利用好有限的時(shí)間，做出無(wú)限的、有意義的事情。

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　　仿寫《匆匆》作文 篇62

　　時(shí)光荏苒，染半卷殘書，歲月匆匆，鐫些許留言。光陰不折回，歲月還流轉(zhuǎn)，剩我一人白發(fā)匆匆。

　　無(wú)情的是匆匆，有情的便是落紅�？陕浼t也落，便只剩匆匆。

　　這周五，也該到了人要去、校要空的時(shí)間了吧。老師們布置著作業(yè)，同學(xué)們記錄著要點(diǎn)，整理著書包，一切都匆匆地趕著，顯得那樣緊張和倉(cāng)促。眼前的場(chǎng)景，是每天傍晚離校的前兆。舊戲重演，大家沒(méi)有笑，亦不悲傷。

　　走出教室，大家分明戲謔的喊著“明年見(jiàn)”，卻又急著悄然而去，仿佛從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)，也沒(méi)有帶走一片云彩。

　　出校的新生們臂中夾著一件臃腫的新發(fā)的校服，它的厚度仿佛預(yù)示著冬天來(lái)了！是啊，時(shí)光竟是如此的無(wú)情，如此的匆匆，轉(zhuǎn)瞬間就帶走了春、夏和秋，只剩下匆匆的冬。

　　出了匆匆的校，來(lái)到了匆匆的街。學(xué)生和家長(zhǎng)或是談笑風(fēng)生，或是沉默不語(yǔ)，但都停不下急匆匆的腳步，而此時(shí)卻只剩孤零零的一個(gè)2016年年末。聽(tīng)著他們的談話，我仿佛看到了浮光掠影一般的從前。是啊，即使時(shí)光匆匆，可我們也無(wú)計(jì)可施，發(fā)黃的日歷，一頁(yè)頁(yè)被無(wú)情的匆匆的`翻去，不留下也不帶走。

　　人們都走了，街上只剩等家長(zhǎng)來(lái)接的學(xué)生，他們有的形單影只，有的三三兩兩的聚集在一處。漸漸的，學(xué)生也陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了，只留下一串馬達(dá)的轟鳴聲。

　　時(shí)光匆匆，那歲月靜好又在何處呢？孤望日歷，也不自哀，只是沒(méi)了往日的匆匆罷了！

　　冬，接近了新年。快到了的新年和最后一頁(yè)日歷，還有對(duì)匆匆的體悟。那一刻，我悲欣交集。

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　　仿寫《匆匆》作文 篇63

　　時(shí)間，如一位永遠(yuǎn)不知疲倦的運(yùn)動(dòng)員，在生命的年輪上不停地跑著。它是冷酷的，無(wú)情的，不管是對(duì)于偉人還是凡人，不管是對(duì)于好人還是壞人，也不管是男生還是女生，它都不會(huì)為此而停留，不會(huì)讓人多存在一秒鐘，卻也不會(huì)少給我們一秒鐘；時(shí)間就像是你拖完地往陽(yáng)光下沖的水，被烈日曬得久了，它便慢慢地蒸發(fā)了，慢慢地消失不見(jiàn)了，留下的只有記憶，這就是時(shí)間的痕跡、時(shí)間的邊緣。

　　時(shí)間真的是匆匆的，他不但自己永不停息的趕路，還吆喝青少年也跟上他的步伐。但是，我們少年真的趕得上嗎？當(dāng)我們趕上時(shí)，老年人已閉上眼睛，中年人已又鬢發(fā)白，青年人也加入了中年人的步伐，而我們這些少年，也從一個(gè)充滿朝氣的少年變成了一個(gè)沉著冷靜的青年，開(kāi)始進(jìn)入了社會(huì)；而時(shí)間的步伐，我們真的趕得上嗎？

　　時(shí)間真的是匆匆的，他無(wú)時(shí)不刻，無(wú)論何地，留給人的都只不過(guò)是一個(gè)匆匆的背影，江河湖海企圖趕上他的步伐，向大海涌去�？墒牵�它們?nèi)チ�，何時(shí)回來(lái)呢？恐怕一去不復(fù)返了吧？時(shí)間還真是冷血無(wú)比，留給人的，居然只不過(guò)是一個(gè)匆匆趕路的身影，什么也沒(méi)有，只有這段匆匆的記憶，決不回頭，也不反悔。

　　時(shí)間真的是匆匆的'，它在雄鷹的羽毛身上帶著雄鷹展翅高飛，掠過(guò)山巒河流，但就在這個(gè)匆匆的過(guò)程中，時(shí)間從羽毛的羽縫中流失了，落到了北冰洋的冰塊上，他帶著冰塊，一邊河灘一邊融化成冰水，成為海的一部分，但就在這個(gè)匆匆的過(guò)程中，時(shí)間從流水中流走了，成為了泡影，不知道什么時(shí)候才能找到。

　　時(shí)間匆匆，日月如梭，光陰似箭，潔如流水；我們只能用匆匆的行動(dòng)來(lái)回應(yīng)這匆匆的時(shí)間。

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　　仿寫《匆匆》作文 篇64

　　生活中，每個(gè)人都會(huì)遇見(jiàn)兩個(gè)人，一個(gè)驚艷了時(shí)光，一個(gè)溫柔了歲月，但不管是誰(shuí)在我們的生命中，他們都只是我們短暫生命中的過(guò)客，匆匆時(shí)光中的行人，他們都將隨著時(shí)間慢慢逝去，希望韶華不負(fù)時(shí)光，我們不負(fù)韶華，活在當(dāng)下。

　　在這個(gè)世界上沒(méi)有任何地方教過(guò)我們離別，也沒(méi)有人或事教會(huì)過(guò)我們離別，隨著時(shí)間的流淌，父母將會(huì)白發(fā)蒼蒼，兩鬢斑白，和這個(gè)世界和我們永遠(yuǎn)的告別。時(shí)光總是匆匆而過(guò)，父母經(jīng)歷著我們的幼兒時(shí)期，兒童時(shí)期，青年時(shí)期，中年時(shí)期父母對(duì)我們有著愛(ài)的意義與象征，即使這樣他們依然有生老病死，他們始終不能陪伴我們到最后。我們始終是要和他們告別的，怎么告別呢？也許是告訴時(shí)間我們沒(méi)有遺憾了吧，也許是告訴生命，謝謝你給過(guò)我的所有美好！又也許，是告訴這個(gè)世界辛苦了，感謝你教會(huì)我的一切，最重要的是我們對(duì)父母說(shuō)一句："再見(jiàn)，能做你們的兒子，女兒我很榮幸。〃這句簡(jiǎn)短卻有力的話語(yǔ)，能夠讓他們無(wú)比放心。這就是最好的告別了吧，希望我們都能對(duì)這個(gè)匆匆的世界干脆利落地說(shuō)聲："再見(jiàn)！"不對(duì)他留下留戀，不對(duì)他留下不甘與遺憾瀟灑離去。

　　每年我們都會(huì)經(jīng)歷四季，春夏秋冬，春去秋來(lái)。從冰天雪地到烈日炎炎，從春花遍地倒樹(shù)葉凋落，時(shí)間就像湍急的河水飛速的流向遠(yuǎn)方，就像白墻上的掛鐘，高速的旋轉(zhuǎn)向明天，就像天空中的白云，神速的飄向大海。春天邁著輕快的腳步走來(lái)了百花吐艷，竹林有了生氣，漸漸地七月盛夏，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒火，然后秋天一到，風(fēng)便順著，風(fēng)便順著西方向東方歡。犀利的`風(fēng)從樹(shù)枝里刷過(guò)去，半青半黃的葉子便紛紛飄落。再然后，寒風(fēng)像一把鋒利的劍在夜空中飛舞，吹打著樹(shù)葉發(fā)出尖銳的叫聲，時(shí)令已經(jīng)是寒冷的季節(jié)了。最后，這一年就在這寒冷的冬天結(jié)束了。

　　最后，給時(shí)間時(shí)間，讓過(guò)去過(guò)去，讓開(kāi)始開(kāi)始。一一致這個(gè)匆匆的世界中的我們。

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　　仿寫《匆匆》作文 篇65

　　難得一回人生，但時(shí)間卻如此匆匆，來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤。

　　感嘆小學(xué)六年，好歹也有兩千多天，說(shuō)起來(lái)也算是很漫長(zhǎng)的了。但現(xiàn)在想來(lái)，仿佛昨天我還是那個(gè)一年級(jí)傻乎乎的小朋友，可今天已成為已將面臨升學(xué)考試的畢業(yè)班學(xué)生。老師問(wèn)過(guò)我們，這小學(xué)六年我們留下了什么痕跡呢？我也一直在想這個(gè)問(wèn)題。但腦海中出現(xiàn)的畫面卻是茫茫然的，可能是時(shí)間久了吧，但為什么我又覺(jué)得離以前的事發(fā)生的'時(shí)間只是一瞬間呢？只是匆匆罷了。匆匆的瞬間又能留下什么痕跡呢？

　　也許大多數(shù)人都看過(guò)流星吧，但大多數(shù)的人都把它說(shuō)成是瞬間的永恒。是啊，流星出現(xiàn)的時(shí)間是多么短暫啊，眨眼間便會(huì)消失。但它卻是多么美好，那樣小的身影，釋放出的卻是燦爛的光芒。如果它停留的時(shí)間久一點(diǎn)該多好，如果讓美好的瞬間停留久一點(diǎn)該多好，但時(shí)間就是那么無(wú)情，任由自己飛快的流逝，全然不顧人們的感受，哎，嘆匆匆~！

　　我們無(wú)法阻止時(shí)間的流逝，因?yàn)闊o(wú)論怎么挽留它，它都會(huì)拂袖而去，毫不留戀這里。世界永遠(yuǎn)都不會(huì)有漫長(zhǎng)的“匆匆”，但世界會(huì)有永恒的“匆匆”，只有看你怎么去把握匆匆的瞬間了。嘆匆匆！

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　　仿寫《匆匆》作文 篇66

　　都說(shuō)時(shí)間匆匆，我何嘗不是這種感覺(jué)，小時(shí)候，一直覺(jué)得自己等到何年何月，才能成熟，才能長(zhǎng)大。卻不知不覺(jué)，到了這一天……

　　開(kāi)學(xué)，不都是很緊張的嗎？呵，我……反而覺(jué)得難過(guò)，小升初，重要的是道別身邊的朋友。

　　夏日慢慢離去，每一天的夜晚，不就是繁星點(diǎn)點(diǎn)，月光灑滿一地嘛，有什么區(qū)別。他們有激動(dòng)，能和久違的朋友一起玩耍；有緊張，聽(tīng)到了要更加努力的鐘響。為什么我不一樣，異常平靜。我每天都在想，真等到畢業(yè)那天，我會(huì)留下一份記憶的眼淚嗎？

　　我睡眼朦朧的走向?qū)W校，透心涼，風(fēng)撫摸著街道上的每一個(gè)人，給我?guī)��?lái)了滿懷的好心情。

　　不一樣的教室，卻是一樣的氛圍。要說(shuō)變化，妮妮剪了頭發(fā)，清爽！妤童長(zhǎng)高了，跟我差不多了呵，陳南，還是那么漂亮。

　　過(guò)了幾天，還換了個(gè)同桌。說(shuō)實(shí)在，我很欣賞她的性格，但我覺(jué)得跟她坐有種壓迫感，但試了試，她的親切，改變了我對(duì)她的.想法。休息時(shí)間和上課，她完全是兩個(gè)人，要認(rèn)真，就不說(shuō)一句話，要玩，就玩的痛快，爸媽常這樣跟我說(shuō)，沐穎就做到了。

　　開(kāi)學(xué)這幾天，運(yùn)氣還不錯(cuò)，同樣是風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚呵。開(kāi)了個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，我也明白很多人都變了，我也認(rèn)為呢，方老師可以變成一個(gè)陽(yáng)光男孩，多笑笑，讓課堂上的更有趣呵。

　　在學(xué)校的每一天，就是回憶，當(dāng)看見(jiàn)昨天的我們走遠(yuǎn)了，才明白與明天說(shuō)你好。

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　　仿寫《匆匆》作文 篇67

　　打開(kāi)相冊(cè)一張張的相片進(jìn)入了我的眼中，那些相片拍攝的時(shí)間不一樣，地點(diǎn)不一樣，景色不一樣……但那一些相片之中總有那么一個(gè)人是永恒不變的，每一張相片之中都可以找到他的身影，那個(gè)人就是我。

　　兒時(shí)的我長(zhǎng)的十分可愛(ài)，每一張關(guān)于我的相片都可以看到我露著兩顆外飛的大門牙一臉呆萌地笑著，那時(shí)的我十分的'無(wú)邪、天真。時(shí)光匆匆，相中的那個(gè)我就已變到了要上小學(xué)的年齡了，雖然歲數(shù)變了，個(gè)頭高了，但以前的那一個(gè)天真、無(wú)邪、可愛(ài)的臉依舊沒(méi)有變。六年的小學(xué)生活已接近尾時(shí)，我已12歲了，如果那個(gè)時(shí)候你要用兒時(shí)的相片來(lái)比較的話，你一定不敢相信那是我。我的外貌有了變化，個(gè)子有了變化，從以前呆萌的可愛(ài)的我變成了時(shí)兒嚴(yán)肅，時(shí)兒活潑的我，個(gè)子也從一米三變成了一米六……時(shí)光匆匆，我已不是也不再可能是以前的那個(gè)我了。

　　時(shí)光匆匆，我已成為了初二的大哥哥，心中的無(wú)邪、天真又少了那么一點(diǎn)，取而代之的是那么一點(diǎn)“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的小憂傷，臉上的笑容多少也變的有一些僵硬了，我再也不可以變回以前的那一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、自由、可愛(ài)的那個(gè)我了。

　　有時(shí)候我希望自己可以成為彼得·潘，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，躺在金色的麥穗中，讓麥芒看扎痛我的手，但我知道那是夢(mèng)中盛唐，水中之月了，時(shí)光匆匆我永遠(yuǎn)變不回從前的我了。

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　　仿寫《匆匆》作文 篇68

　　歲月如流水一樣，早已匆匆地逝去。四季交替，花開(kāi)花落，云卷云舒。姥姥，歲月已無(wú)情的將你帶走，但你永遠(yuǎn)在我心中。

　　姥姥，在我出生時(shí)，你就在我家中一直陪伴我，給我做飯，洗衣，給我講故事，陪我玩�！�…小時(shí)不懂事，總是自己吃一口再給墻上的畫吃一口，等我吃完?yáng)|西，干凈的墻壁也變得“五彩斑斕”。

　　姥姥跟你在一起的快樂(lè)時(shí)光，我仍然記得。我總問(wèn)：“姥姥，你是媽媽的什么��？”你露出慈祥的笑容說(shuō)：“傻孩子，我是你媽媽的奶奶，我都已經(jīng)八十多歲了！”聊著聊著聊到了故事，姥姥說(shuō)：“從前一個(gè)村里有個(gè)惡霸，把自己親爹給打殘了，還整天罵自己的母親是‘死老婆子’。有一天，這個(gè)惡霸跟著幾個(gè)人去看戲，在墻角上了個(gè)廁所，忽然雷聲夾著雨聲，惡霸的朋友等了一會(huì)就不耐煩了，便去找這個(gè)惡霸，可墻角哪有惡霸的身影，只看到一副人皮和白骨了，那幾個(gè)人抬頭往天上看，有大吃一驚，居然有一條龍盤踞在天上，看那龍全身是魚鱗，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，一對(duì)犄角，時(shí)不時(shí)的發(fā)出‘轟隆隆—’的聲音。從那以后，跟著惡霸去看戲的幾個(gè)人像發(fā)瘋似的不停的胡言亂語(yǔ)�！甭�(tīng)姥姥講完，我也嚇出了一聲冷汗。想想那時(shí)候，總以為你給我講的只是個(gè)神話故事，其實(shí)姥姥是想告訴我一個(gè)道理：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。一直到現(xiàn)在，我都記得姥姥的這個(gè)道理。

　　還有一次，你出門扔垃圾，我為了和你玩捉迷藏，竟把門反鎖上了，等你回來(lái)，我在沙發(fā)上睡熟了！我睡了兩個(gè)多小時(shí)，您就在門外呆了兩個(gè)多小時(shí)，等我醒來(lái)第一眼找不到您時(shí)，嚇得我直哭，您也在外面急得直敲門，可年幼的.我根本打不開(kāi)反鎖的大門。我在里面哭，你在外面敲，邊敲邊說(shuō)：“外面有個(gè)傻老太婆賣小孩了，她專抓那種愛(ài)哭的小孩�！甭�(tīng)到這些話我立馬繃住了嘴，強(qiáng)忍著淚。經(jīng)過(guò)你耐心指導(dǎo)，只聽(tīng)“啪”的一聲，門開(kāi)了。你臉上掛著自豪的笑容說(shuō)道：“還是我家軒軒厲害！”我也急忙抓住你又老又皺的手說(shuō)：“姥姥，姥姥，你要哄我睡覺(jué)，是我把你放進(jìn)來(lái)的�！蹦阌钟媚遣⒉粌�(yōu)美還略帶沙啞的聲音講起那關(guān)于龍的故事。這是我聽(tīng)過(guò)最動(dòng)聽(tīng)的故事。

　　之后，我在學(xué)校得到老師的表?yè)P(yáng)會(huì)告訴你，發(fā)了獎(jiǎng)狀也會(huì)第一個(gè)拿給你看，只為哄你開(kāi)心。你也總會(huì)在我放學(xué)前做好飯，嗑著瓜子等我，只為讓我更努力學(xué)習(xí)。

　　我愛(ài)你，姥姥！你陪伴了我十一年，我笑你笑，我哭你也傷心。雖然歲月已匆匆離去，但你卻永遠(yuǎn)駐扎在我的心中。

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　　仿寫《匆匆》作文 篇69

　　時(shí)間過(guò)得飛快，兩只眼睛一睜一閉，一天就這樣過(guò)去了。

　　每天早晨，醒來(lái)，第一縷陽(yáng)光灑在我的手上，我真想把陽(yáng)光抓住，洗臉時(shí)，我想把水滴捧在手中，不讓它流失。每一天，時(shí)間都過(guò)得飛快，一天連我都不知道自己干了什么，就過(guò)去了，第二天，我又像第一天一樣；忙忙碌碌，就像熱鍋上的螞蟻一樣。轉(zhuǎn)眼間一天、一周、一個(gè)月、一年年…………就過(guò)去了。在不知不覺(jué)中，我從一個(gè)一年級(jí)的小朋友變成了六年級(jí)的學(xué)生。在這之間，我的生活是匆匆忙忙地沒(méi)等第一天過(guò)去，第二天就迎接我的。六年級(jí)，馬上面臨升學(xué)考，到了初中，可能又是跟原來(lái)一模一樣。初中上完又上高中，讀完高中之后讀大學(xué)，大學(xué)讀完之后要工作，人們的生活就像是一個(gè)機(jī)器人一樣，每天只知道按計(jì)劃，上學(xué)、讀書、放學(xué)、吃午餐、上學(xué)、讀書、放學(xué)。睡覺(jué)，睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，第一天不見(jiàn)了，迎接了新的第一天。也許，我們生活中沒(méi)有第二天，每一天就好像是昨天，永遠(yuǎn)都是生活中的`第一天，每當(dāng)鐘到23：：5分時(shí)，一分鐘過(guò)去了，明天變成了今天，明天，是永遠(yuǎn)抓不到的，它即使到了，就又會(huì)變成今天。我們的生活就是匆匆地度過(guò)每一個(gè)第一天。生活，就好像是一個(gè)巨大的沙漏，每過(guò)一天，沙子就會(huì)減少一點(diǎn)，每一天過(guò)去了就永遠(yuǎn)都回不來(lái)了。時(shí)間匆匆地漏著，一分一秒，像一粒粒沙子往下漏，到了最后一天，時(shí)間也是在匆匆流動(dòng)，我想挽回時(shí)間，卻發(fā)現(xiàn)自己做不到，過(guò)去的東西就無(wú)法找回來(lái)了。我們生活中的每一天，都好像是我們生命中的最后一天，在這一天中，人們都是匆匆忙忙的，不知不覺(jué)中，可能雙眼一閉，躺在床上，一動(dòng)不動(dòng)得離開(kāi)了在這世界中的最后一天，我們既不能挽回時(shí)間，又不能珍惜時(shí)間，我們的生活就是由一分一秒組成的，可是我們是匆匆地度過(guò)一分一秒的時(shí)候，一天就過(guò)去了。

　　匆匆的每一天，我們的生活就一去不復(fù)返了。

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　　仿寫《匆匆》作文 篇70

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？……”沒(méi)錯(cuò)，時(shí)間是回不來(lái)的。朱自清是這么想的，我也是這么想的！

　　站在靈芝坡的山里，看著眼前再次盛開(kāi)的漫山春花，我的腦海里一時(shí)恍惚：去年的山花不是剛剛凋謝嗎？杏花、桃花、貓眼草，還有那潔白如雪香甜沁脾的槐花，仿佛就是昨日才剛剛看過(guò)。回過(guò)神來(lái)才發(fā)現(xiàn)：枯木又逢春，已然又是一個(gè)輪回。

　　時(shí)間是那樣的匆匆，像一陣風(fēng)，緩緩從我身邊吹過(guò)，我想抓住他，卻也抓不住。時(shí)間又是那樣匆匆，像一滴水，落入大海，怎么找也找不到他了。時(shí)間又是那樣的匆匆，像一個(gè)人，與我們擦肩而過(guò)，而我們卻抓不住他，再也看不到他……

　　時(shí)間你在哪里？你在何處？為什么看不到你？其實(shí)你就在我們的身邊，只不過(guò)你是無(wú)形的.，所以我們既看不到你，也抓不住你。寫作業(yè)時(shí)你是否有過(guò)不用心，不想寫所以寫的特別慢；你是否在上課的時(shí)候坐著發(fā)呆，而不認(rèn)真聽(tīng)講；你是否在讀書時(shí)總是看別的地方，所以一個(gè)字都沒(méi)看懂？然而，在這個(gè)時(shí)候時(shí)間就從你身邊流走了……

　　記得一個(gè)周六，爸爸讓我下午在家里寫作業(yè)，并說(shuō)在他下班前要把作業(yè)寫完，我爽快的答應(yīng)了�？砂职謩傄蛔�，我便打開(kāi)電視看了起來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了……當(dāng)我扭頭看表時(shí)，才發(fā)現(xiàn)離爸爸回家只剩下半個(gè)小時(shí)了，我慌忙奮筆疾書，但無(wú)論如何也追不上偷偷流逝的時(shí)間了，結(jié)果在爸爸回家時(shí)不僅作業(yè)沒(méi)寫完，而且寫過(guò)的也是東倒西歪一片狼藉。這幾個(gè)小時(shí)，我明明可以干很多事情的，可為什么我卻覺(jué)得時(shí)間過(guò)得快的不可思議！

　　又一次，爸爸讓我體驗(yàn)一下站軍姿，抬頭、挺胸、收腰、提臀、全身肌肉繃緊，保持一個(gè)立正的姿勢(shì)10分鐘�？墒遣坏轿宸昼娢冶銣喩硭崧�，由于哪里都不能動(dòng)，只能在心里默默倒數(shù)著時(shí)間，祈求時(shí)間過(guò)得快些、再快些�？墒�，時(shí)間似乎偏偏和你作對(duì)，你想讓它快的時(shí)候，它偏偏變得很慢很慢，慢到每過(guò)一秒都是一種煎熬。好不容易熬過(guò)了10分鐘，而我卻覺(jué)得像是渡過(guò)了一個(gè)世紀(jì)……

　　站在年頭望年尾，365天是多么漫長(zhǎng)的一段歲月！站在年尾再回望年頭，365天也不過(guò)只是曾經(jīng)的一瞬間！時(shí)間就是這樣的神奇，它雖從沒(méi)有變過(guò)，但在不同的情境中，我們的感覺(jué)卻有著截然不同的變化。時(shí)間就像一條湖，當(dāng)湖水干枯之時(shí)，便是我們生命結(jié)束之時(shí)。啊，時(shí)間你來(lái)也匆匆，去也匆匆，只有好好利用你，做一些有用的事情才能發(fā)揮出你真正的價(jià)值。如果你的一生，做的都是一些有用的事情，那你的生命就好比一潭鮮活的水，你可以灌溉花草樹(shù)木、養(yǎng)育萬(wàn)千生靈、創(chuàng)造無(wú)窮奇跡！如果你的一生做的都是一些沒(méi)有用的事情，那你的生命就好比一潭死水，無(wú)聲無(wú)息、轉(zhuǎn)瞬即逝，沒(méi)有任何價(jià)值！

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時(shí)間是可貴的，而我們一生所擁有的時(shí)間也是極其有限的，讓我們奮起步伐去追趕這匆匆的時(shí)光吧！

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　　仿寫《匆匆》作文 篇71

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”合上書，我細(xì)細(xì)地品味著這句話。是啊，時(shí)光一去不復(fù)返，可又有幾個(gè)人懂得珍惜呢。

　　我們上課時(shí)稍微一走神，時(shí)間就會(huì)趁著這個(gè)空隙溜走；我們奮筆疾書時(shí)，時(shí)間就會(huì)從“沙沙”作響的筆尖鉆過(guò)；我們讀書時(shí)，時(shí)間又從朗朗的'讀書聲中穿過(guò)�？匆部床灰�(jiàn)，抓也抓不住。就像朱自清說(shuō)的“沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子�！碑�(dāng)你為時(shí)間過(guò)得很快，自己卻碌碌無(wú)為而嘆惋時(shí)，時(shí)間自然也就從你的嘆息聲中飄過(guò)，你卻不知道在這逝去的時(shí)光里，自己想了什么。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時(shí)間是多么的寶貴！魯迅先生珍惜時(shí)間是出了名的，他幾乎時(shí)時(shí)刻刻都在擠時(shí)間。他說(shuō)“時(shí)間就像海綿里的水，只要去擠，總會(huì)有的�！睍r(shí)間對(duì)于魯迅來(lái)說(shuō)，實(shí)在非常重要。他常常白天做別的工作，晚上寫文章，一寫就寫到天亮。甚至在他去世的前三天，他還為別人翻譯的小說(shuō)寫了序，在臨終的當(dāng)天，寫下了最后一篇日記。魯迅先生不但珍惜自己的時(shí)間，還珍惜別人的時(shí)間。他從來(lái)不遲到，絕不讓別人等他，就算是下大雨，他也會(huì)冒雨及時(shí)趕到。他也曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，無(wú)異于謀財(cái)害命�！�

　　時(shí)間就是金錢，時(shí)間和生命一樣寶貴。時(shí)光匆匆，似箭如梭。虛度光陰的我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，利用大好時(shí)光去做一些有意義的事，不能再每天都感到“頭涔涔而淚潸潸”了。

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　　仿寫《匆匆》作文 篇72

　　那棵樟樹(shù)病了。

　　六點(diǎn)，匆匆洗漱完畢。廣播里的進(jìn)行曲快放完了，我不禁加快了腳步，天還沒(méi)亮，那條路上全是高大的樟樹(shù)。

　　周考成績(jī)總是那么準(zhǔn)時(shí)，每考必出，看著大屏幕上的數(shù)，同樣是人，同樣的老師，同樣的作息時(shí)間，可分?jǐn)?shù)卻完全不同樣。不甘心，在心里質(zhì)問(wèn)：為什么？

　　還來(lái)不及思考，四節(jié)課就過(guò)去了，我又匆匆地趕上了吃午飯的道路。陽(yáng)光是那么明媚，光斑在我們奔跑的身影上跳躍，來(lái)不及看清，似乎有那么一棵矮小的樟樹(shù)。

　　體育課自由活動(dòng)走在那條樟樹(shù)路上，我不禁感嘆：多少年才能養(yǎng)成如此高大的樹(shù)木�。⊥蝗幻利惖娘L(fēng)景停在了那棵樹(shù)上，它病了，身上綁著四大大藥液，樹(shù)葉都垂了下來(lái)，仿佛還沒(méi)落地，就開(kāi)始枯腐，好沒(méi)生氣。同樣的種類，同樣的陽(yáng)光，同樣的水分。可生長(zhǎng)狀況卻截然不同，我在心里質(zhì)問(wèn)道：為什么？

　　我變得比以前更努力，不斷地往大腦里輸送“營(yíng)養(yǎng)液”，一周兩周，我在匆匆的腳步中超越一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，在匆匆的筆速下寫出一個(gè)又一個(gè)答案，那條路上每天都有我灑下的`汗水……匆匆的那棵病樹(shù)營(yíng)養(yǎng)液的袋子，悄悄地扁了。偶爾將目光停在那棵樹(shù)上，我不但沒(méi)有駐留，反而更加加速前行。

　　但，三周四周過(guò)去了，周考的排名并沒(méi)有波動(dòng)，分?jǐn)?shù)并沒(méi)有大起。而那個(gè)匆匆的我，慢慢了下來(lái)，跑逐漸變成了走。體育課上再次留在了那顆樹(shù)旁休息。這么久了，它也并沒(méi)有一點(diǎn)回轉(zhuǎn)的樣子，病殃殃的。我嘲笑它：打了那么多營(yíng)養(yǎng)液都沒(méi)好，你真垃圾。想完，自己的心也顫抖了一下，仿佛說(shuō)：努力了那么久，也沒(méi)有成績(jī)，你太不行了！

　　我低下頭，一片樹(shù)葉從空中飄落，一抬頭，那兒好像長(zhǎng)出了新芽似的，變得光亮起來(lái)。

　　真正的改變，并不一定要在豪言壯志中。有時(shí)候就是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)。你看到了嗎？就是那個(gè)小細(xì)節(jié)改變了你，沒(méi)有大聲喊出的口號(hào)，但確實(shí)，那個(gè)匆匆的少女又有了前行的動(dòng)力。

　　匆匆讓我來(lái)不及選擇偷懶，匆匆讓我在選擇中糾結(jié)方向。可這都不是停下來(lái)的借口，人生哪有不匆匆，更何況青春。希望在我們?nèi)鱿潞顾�的匆匆腳步下，迎來(lái)那棵樹(shù)的蔥蔥，我們的蔥蔥。

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　　仿寫《匆匆》作文 篇73

　　最近天總是忽晴忽陰的，原本一直都想寫點(diǎn)東西，可是一直也無(wú)從動(dòng)筆。

　　昨晚在網(wǎng)上看了有關(guān)于畢業(yè)生的演講，思緒萬(wàn)分，想想自己也已經(jīng)快高中畢業(yè)了，歲月匆匆。感嘆時(shí)間的飛逝。曾經(jīng)的好多快樂(lè)的往事如今都已經(jīng)漸漸地淡忘，漸漸地失去了回憶的味道。我曾經(jīng)幼稚的認(rèn)為曾經(jīng)的過(guò)往會(huì)一直深深地刻在我的腦海里�？墒侨缃窈芏喽家炎兊哪：�不清起來(lái)。

　　早上天突然下起了瓢潑大雨，隨著便是一陣風(fēng)，好久沒(méi)有在雨中去淋淋雨了，有時(shí)走在路上還在想著被雨淋成落湯雞的感覺(jué)會(huì)是什么樣子的？看著窗外傾盆大雨，我此時(shí)此刻腦海里似乎又是一片空白。

　　雨絲斜斜地射進(jìn)半開(kāi)著的房屋的窗臺(tái)上，桌面上的'灰塵似乎并沒(méi)有因?yàn)橛晁�的照射而顯得膽怯。就這樣，日子已經(jīng)過(guò)到了九月，時(shí)時(shí)都在感嘆時(shí)間的無(wú)情流逝，可是只能看著光景在不斷地溜走而顯得無(wú)能為力。

　　最近和朋友聯(lián)系的很少了，時(shí)常喜歡蜷縮在床上看看自己喜歡的書聽(tīng)聽(tīng)自己喜歡的節(jié)目！有些人有些事，有些回憶一般。過(guò)去了就不會(huì)再來(lái)，只能眼睜睜地望著蔚藍(lán)天空嘆息一聲，然后繼續(xù)自己的繼續(xù)。

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　　仿寫《匆匆》作文 篇74

　　當(dāng)我再一次走在小城街道，望著那兒時(shí)的美術(shù)教室，一股傷感油然而生，不得輕嘆了一聲：時(shí)間過(guò)得真快��！

　　還記得在《致我們終將逝去的青春》中韓庚說(shuō)：“煙花易冷，人世易分。流年里的美麗遇見(jiàn)，不過(guò)如煙花一瞬。”至今，我還記得在美術(shù)課堂的那段時(shí)光，使我感到人世的溫暖，世間的美好。

　　小時(shí)候，媽媽總怕我長(zhǎng)大后比不過(guò)別人，便想讓我多學(xué)幾門技藝，反復(fù)斟酌之后，決定讓我在學(xué)校里的美術(shù)興趣班學(xué)畫畫。

　　“今天，我先摸摸你們的底，大家現(xiàn)在畫板上畫一個(gè)蘋果�！�

　　“唰——唰”，伴隨著清脆的畫畫聲，同學(xué)們紛紛完成了這簡(jiǎn)單的畫作。天氣的燥熱及自尊心的受挫卻令我倍感煩躁。我憤怒的把筆扔在一旁，雙手急促的抓著頭發(fā)。

　　就這時(shí)，一只纖細(xì)又柔和的手輕輕放在了我的肩膀上，我轉(zhuǎn)頭一看，看見(jiàn)了一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄，眉清目秀的年輕女子--——我的美術(shù)老師�！皠e急�！彼�輕聲說(shuō)道。隨即撿回我丟掉的畫筆，把它放在我的`手上。她的手和著我的手，再畫板上行云流水的畫下一個(gè)蘋果。指尖帶來(lái)的愜意令我倍感舒適，仿佛進(jìn)入了無(wú)人之境。

　　“老師你畫的真棒！”我由衷地贊嘆道。

　　她微微一笑，沒(méi)有說(shuō)話，雙手緊緊握住，做出一個(gè)加油的手勢(shì)。我倍感溫暖，同時(shí)對(duì)接下來(lái)的美術(shù)學(xué)習(xí)充滿信心。

　　隨著時(shí)間的匆匆流逝，我的畫技在老師的幫助下日益提高，可一個(gè)不好的消息卻悄然而至——我的美術(shù)老師要走了。

　　為什么？我無(wú)奈的問(wèn)她。老師靜靜地看著我，摸了摸我的頭，什么也沒(méi)說(shuō)。至今我還不知道老師為什么要離開(kāi)。我恍恍惚惚了好久，時(shí)間最終將我們拆散。我自顧自的跑向雨中，為什么？為什么時(shí)間過(guò)得這么快？是因?yàn)槟阄抑�間那段濃厚的感情嗎？或許已經(jīng)不重要了。我站在雨中，回憶幾年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，臉上落下的，不知是雨還是淚……

　　想著想著，我便慢慢釋然了。忽然又想起《致我們終將逝去的青春》中韓庚說(shuō)：“煙花易冷，人世易分。流年里的美麗遇見(jiàn)，不過(guò)是煙花一瞬�！�

　　當(dāng)我再次經(jīng)過(guò)美術(shù)教室時(shí)，還是會(huì)不禁一陣神往。不是每個(gè)人，在驀然回首時(shí)，都可以看得到燈火闌珊處的那個(gè)人。著名作家曹文軒說(shuō)過(guò)：“用一朵花開(kāi)的時(shí)間相遇，在我最美好的年華里，用我最美好的姿態(tài)，遇見(jiàn)你�！笔前。�遇見(jiàn)就是一種緣分，即使時(shí)間匆匆，也埋沒(méi)不了你與我之間快樂(lè)的記憶，我會(huì)一直把它埋在心中，直至永遠(yuǎn)……

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　　仿寫《匆匆》作文 篇75

　　我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在那歲月的長(zhǎng)河里留下了深深的烙印。

　　我給她們的綽號(hào)——大尾子，小敏仔，我們?cè)��?jīng)一起笑，一起哭，一起鬧，一起唱，一起瘋……每每想起，心中的暖意油然而生。我們像海綿寶寶那樣沒(méi)心沒(méi)肺的笑，我們像懶羊羊那樣無(wú)拘無(wú)束的吃，我們像小魚兒那樣自由自在的玩……

　　生病的時(shí)候，有她們照顧；開(kāi)心的時(shí)候，有她們分享；難過(guò)的時(shí)候，有她們傾聽(tīng)。我慶幸，能在高中階段遇到她們，在那枯燥無(wú)味的高中生活中增添幾分色彩。

　　我們?cè)谙词珠g講故事，我們?cè)诓杷�房洗頭，我們?cè)谑程冒鼒?chǎng)，我們?cè)诮淌页�歌，我們�(cè)诓賵?chǎng)追逐……校園的每一處，都洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　不久前分班，我們?nèi)�人“天各一方”，分到了各自的班�?jí)，搬好東西后，最后一次原班級(jí)吃早飯，我們又聚到一起，見(jiàn)到她們，濃濃的不舍涌上心頭，眼角溫?zé)岬囊后w流下，我們哭著互擦眼淚。我知道，我們還是舍不得對(duì)方，我們還想和以前一樣，一起形影不離。

　　上學(xué)其實(shí)挺累心，所以每個(gè)月我都會(huì)帶一箱子吃的和幾百塊零花錢來(lái)，可自從遇到大尾子，小敏仔，她們總會(huì)限制我去小店。我從以前天天吃肉，到現(xiàn)在，一個(gè)月也不去幾次小店買漢堡……我會(huì)笑著說(shuō)餓，她們會(huì)裝生氣的`回我說(shuō)要減肥，她們總是保持樂(lè)觀的心態(tài)，活潑開(kāi)朗。所以，有我們的地方總是處處充滿歡聲笑語(yǔ)。

　　我們也曾吵過(guò)，也曾鬧過(guò)，但吵過(guò)鬧過(guò)之后，我們反而更珍惜在一起的日子。如今，偶爾會(huì)遇到，一聲招呼，一個(gè)擁抱，一句親切的愛(ài)稱，依舊與當(dāng)初那樣。雖在一起的時(shí)光少了，但友誼絲毫不減，流星劃過(guò)，一瞬即逝，雖然短暫，但卻無(wú)比絢麗。人生漫長(zhǎng)，短短的時(shí)光遇見(jiàn)你們，卻也美好。

　　每每想起之前在一起的歡樂(lè)時(shí)光，嘴角的弧度就不自覺(jué)地上揚(yáng)。

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　　仿寫《匆匆》作文 篇76

　　世人都說(shuō)，春是匆匆的過(guò)客�？纱猴L(fēng)來(lái)，秋楓去，春天即使過(guò)去了，還會(huì)有再來(lái)的一天。可有一位過(guò)客是一去不復(fù)返的，即使過(guò)得再美好，也終究還是記憶中的一角。那就是時(shí)間。

　　時(shí)間，恰如那風(fēng)，輕輕悄悄地從臉頰邊，從眼底下拂過(guò)，卻無(wú)可奈何任由它浪跡天涯。想要用雙手去留住它，讓時(shí)光慢一些，卻它最是無(wú)情，化為淚水，流淌在人的臉頰。

　　春天的花朵，即使是凋零，也有再綻放的那一天；夏天的'鳴蟬，即使是死亡，也有再繁衍的那一天；秋天的楓葉，即使是枯萎，也有再紅的那一天；冬天那漫天飛舞的雪花，即使是化成水，也有再下起的時(shí)候。

　　但是，時(shí)間它是有腳的啊，從人的身旁趕過(guò)，穿梭在大街上，無(wú)影無(wú)蹤。把時(shí)間看作是生命，雖然最后還是會(huì)死，但是起碼要在生前留下最好的回憶。

　　時(shí)間是抓不住的，即使是再勤奮的人，也趕不上它。與時(shí)間賽跑，最后雖然還是會(huì)失敗，但雖敗猶勝，能與時(shí)間相之抗衡的人，才是最勇敢的。能與時(shí)間做斗爭(zhēng)，即使是失敗，也要敗得輝煌！

　　時(shí)間不會(huì)給任何一個(gè)人機(jī)會(huì)，你走錯(cuò)的每一步，時(shí)間都會(huì)給你記錄下來(lái)；你作的每一次孽，時(shí)間都會(huì)看到眼里；你獲得的每一次榮譽(yù)，時(shí)間都會(huì)幫你保留起來(lái)。

　　時(shí)間是來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的，你盡量去抓住它，雖然它還是會(huì)從你的指縫中逃離，但與時(shí)間作斗爭(zhēng)，終究還是榮耀的。

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　　仿寫《匆匆》作文 篇77

　　當(dāng)一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的商人正在寫著他給他的親人唯一留下的東西——遺書時(shí)，他的雙頰持滿了淚珠，在他那曾經(jīng)充滿深邃思想的大腦中此時(shí)只有絕望。

　　在曾經(jīng)輝煌的日子里，仿佛他什么都擁有過(guò)。在商場(chǎng)這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)中，他可以呼風(fēng)喚雨，掌控一切，讓所有人都屈服在他的跟前，聆聽(tīng)著他的狂笑。

　　可是，一件偶然的事情讓他栽了跟頭便再也爬不起來(lái)。曾經(jīng)的擁有此時(shí)已化為烏有；曾經(jīng)的'榮譽(yù)變成了別人的冷嘲熱諷；曾經(jīng)擁有的財(cái)富也散盡到別人的囊中。

　　生命的最后一刻他寫下了他的遺書：

　　“我的親人們，請(qǐng)?jiān)刚徫业倪@種軟弱的做法，因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)世界已毫無(wú)著念了，或許，在我死后，你們會(huì)十分傷心，但傷心是什么事情都做不了的，我希望你們明白，認(rèn)真做每一件事才是成功的關(guān)鍵，對(duì)于任何一件事都不能馬虎，這樣會(huì)使你一輩子都爬不起來(lái)。因?yàn)槿松�的路太匆匆，走過(guò)便是走過(guò)，再也不能回頭。做錯(cuò)了事，是無(wú)法挽回的，上帝不會(huì)給你回頭的機(jī)會(huì)。所以，要謹(jǐn)記：路匆匆，難回頭，成此路，馬虎否。”

　　就這樣，在他寫完最后一句遺言后，便用一粒子彈射入自己腦中，結(jié)束了他的生命。

　　或許，這個(gè)商人的行為的確是太軟弱，不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)，重新出發(fā)。但他說(shuō)的也的確很有道理，上帝不曾給過(guò)任何一個(gè)人回頭的機(jī)會(huì)。是啊“路匆匆，難回頭，成此路，馬虎否”。

　　有時(shí)，我們?cè)�以為偶爾的馬虎是對(duì)生活的放松，但我認(rèn)為馬虎是對(duì)生活的不負(fù)責(zé)任，嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待生活中的每一件事才是真正對(duì)待生活的態(tài)度。

　　因?yàn)�，路太匆匆�?/p>

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　　仿寫《匆匆》作文 篇78

　　時(shí)間是每個(gè)人的財(cái)寶，可是很多人都將它放在一旁，置之不理，這是為什么呢？難道他們覺(jué)得人的一生有很多時(shí)間嗎？是的，人的'一生對(duì)有些人來(lái)說(shuō)是短暫的；而對(duì)有些人來(lái)說(shuō)卻是漫長(zhǎng)的。時(shí)間對(duì)那些短暫的人來(lái)說(shuō)是珍貴的，而對(duì)那漫長(zhǎng)的人來(lái)說(shuō)支陽(yáng)多余的。不同的人對(duì)時(shí)間有不同的看法，有人覺(jué)得時(shí)間短暫，而有人覺(jué)得時(shí)間支陽(yáng)如此漫長(zhǎng)……

　　我從出生到現(xiàn)在，已經(jīng)有11年了。我不知道我在這11年里做過(guò)什么有意義的事，吃飯？睡覺(jué)？玩……我足足浪費(fèi)了11年的時(shí)間。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。雖然這句話早已熟記于心，可我為什么不珍惜這些比黃金還珍貴的光陰呢？

　　時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆，往往在不經(jīng)意間一掃而過(guò)，從不給我打招呼。

　　做完作業(yè)，坐在沙發(fā)上看電視，轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了一小時(shí)，我這才意識(shí)到，我又浪費(fèi)了一小時(shí)。這一小時(shí)我看了電視有什么收獲嗎？沒(méi)有，只是一笑而過(guò)罷了……想找點(diǎn)正經(jīng)事來(lái)做，讀書？這個(gè)想法立刻被大腦否認(rèn)了，因?yàn)槲抑�道，那時(shí)讀也沒(méi)用，當(dāng)時(shí)的心不在書上，而在電視上。在這短暫的思考中，這幾分鐘的時(shí)間早已從大腦中離去……

　　常常站在窗邊，看看夕陽(yáng)西下，最后一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋里，漸漸地，漸漸地消失了。晚上，常常望天空，我知道，這又是一天過(guò)去了，今天的每一分每一秒都只能成為一個(gè)美好的回憶。時(shí)間匆匆，迎接明天吧！但，請(qǐng)珍重今天吧……

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　　仿寫《匆匆》作文 篇79

　　一天馬上就要過(guò)去了，在這一天里我并沒(méi)有干什么事。

　　上了幾節(jié)網(wǎng)課，我的眼睛已經(jīng)酸痛不止。早上起的特別早，中午想睡一下，結(jié)果下午第一節(jié)課就匆匆開(kāi)始了。下午第一節(jié)課上完，我正想在桌上稍微趴一會(huì)兒，小睡一下，可是沒(méi)過(guò)多久就要上數(shù)學(xué)課了。但是數(shù)學(xué)老師不知道怎么了，久久也沒(méi)有開(kāi)課。我不能閉眼，如果閉了眼可能就會(huì)錯(cuò)過(guò)這節(jié)數(shù)學(xué)課�？墒俏业难劬χ灰�睜著，我就覺(jué)得犯困。不上課的時(shí)候我又不想睡覺(jué)了，因?yàn)槲矣X(jué)得上完課應(yīng)該好好放松一下。于是，每到上課時(shí)我的眼睛就不住地往下合。但一聽(tīng)到老師表?yè)P(yáng)我，我便又馬上清醒過(guò)來(lái)。

　　轉(zhuǎn)眼間就到了晚上了，我發(fā)現(xiàn)白天除了上課幾乎什么事情都沒(méi)有做，所有的事情都堆到晚上來(lái)做。我總是責(zé)罵自己不把事情早點(diǎn)做好，多留一點(diǎn)時(shí)間休息。可是想歸想，我并沒(méi)有下決心來(lái)實(shí)行這件事情。久而久之，我的這些小小的警告就隨著時(shí)間煙飛云散了。

　　到了晚上，當(dāng)我回憶起白天一事無(wú)成的時(shí)候，不禁想起了朱自清寫的《匆匆》中的一段話：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的'日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。

　　的確，在休息的時(shí)候覺(jué)得時(shí)間還特別充足，做事情還大有時(shí)間。但是媽媽在旁邊發(fā)牢騷：拖拖拉拉拖拖拉拉，是從誰(shuí)那里學(xué)來(lái)的毛病呢？可是我自己做事卻并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的一點(diǎn)壞毛病，覺(jué)得自己的動(dòng)作并不慢，剛剛好合拍，卻不讓別人稱心如意。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？朱自清也曾在自己的文章中嘆息時(shí)間過(guò)得快。我經(jīng)常想：要是時(shí)間能回來(lái)該多好。但是又覺(jué)得時(shí)間回來(lái)了，自己也不能掌控好，還是過(guò)去了比較好。培根先生也曾說(shuō)過(guò)：合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。但是我何曾合理安排過(guò)時(shí)間呢？更別說(shuō)節(jié)約時(shí)間了。

　　連這些的大文豪都覺(jué)著自己的時(shí)間沒(méi)有掌控好，我還能怎樣給自己找理由呢？但是每每我給自己做反思，卻發(fā)現(xiàn)之前已經(jīng)做過(guò)無(wú)數(shù)次同樣的無(wú)用功。我也算是拿自己沒(méi)有辦法了。

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　　仿寫《匆匆》作文 篇80

　　時(shí)間匆匆地去，一去不返。它匆匆地離開(kāi)，卻不再回來(lái)。

　　每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，它不會(huì)比別人的多，更不會(huì)比別人的少。但有的人會(huì)控制時(shí)間，讓時(shí)間多起來(lái)。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水一樣，只要你愿意擠，總還是有的�！比藗�?nèi)绻�“明日�?fù)明日”的話，時(shí)間就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的流失。明日能有多少？時(shí)間又能有多少？

　　時(shí)間是一去不復(fù)返的`，我們無(wú)法抓住它，但是我們可以擠出時(shí)間來(lái)。日子慢慢的溜走，但只要你會(huì)擠，總是還有的。

　　時(shí)間匆匆地來(lái)，又匆匆地去。來(lái)時(shí)，不帶來(lái)什么；走時(shí)，不帶走什么。它一去不返，但生活卻離不開(kāi)它。當(dāng)我們玩鬧時(shí)，它總會(huì)匆匆地離開(kāi)。就像一位嚴(yán)格的老師，在你不奮斗時(shí)提出的警告。

　　金錢沒(méi)了，可以再掙；時(shí)間沒(méi)了，難道可以再買嗎？時(shí)間買不回來(lái)，生命只有一次。當(dāng)我們?cè)诳扉]眼的時(shí)候，你不妨問(wèn)問(wèn)自己：“這輩子，我做了什么？”

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仿寫《匆匆》作文 篇81

　　時(shí)間有時(shí)候真的過(guò)的很快，甚至有時(shí)候我們不知道他是怎么過(guò)去的，但是已經(jīng)過(guò)去的就再也挽回不了了。

　　我們從一個(gè)嬰兒一眨眼變成了青少年，甚至有時(shí)候今天你不知道該做什么，但是時(shí)間不會(huì)因此而停留。正在你思索的時(shí)候，時(shí)間就已經(jīng)過(guò)去了。

　　有人可能會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，在上課的時(shí)候，總是聽(tīng)人說(shuō)“怎么還沒(méi)有放學(xué)��？時(shí)間過(guò)得可真慢吶！”聽(tīng)到這句話的時(shí)候我的內(nèi)心是不贊同的。時(shí)間是寶貴的，是用無(wú)數(shù)金錢都難以買的到的。時(shí)間它是公平公正的，他不會(huì)因?yàn)槿魏我粋�(gè)人在原地停留，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，即使一年有三百六十五天，本來(lái)很長(zhǎng)的時(shí)間，卻因?yàn)闀r(shí)間的快速，就這樣渾渾噩噩的過(guò)去了。三百六十五天并不算長(zhǎng)，你都不知道發(fā)生了什么，時(shí)間并溜走了。就像朱自清的《匆匆》說(shuō)的那樣，時(shí)間真的就是從你眼皮底下溜走的。

　　時(shí)間值得我們?nèi)フ湎В�我們不�?yīng)該在現(xiàn)在的年紀(jì)虛度光陰，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，珍惜每分每秒，我們正在準(zhǔn)備升高中的.時(shí)期，我們要努力奮斗，因?yàn)闀r(shí)間是不等人的。錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)了，不會(huì)像電影一樣，可以重頭來(lái)過(guò)。人生只有一次，你要把握好機(jī)遇，向著目標(biāo)而奮斗！

　　我們應(yīng)該好好的珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間等你，你應(yīng)該趕在時(shí)間的之前，不要再繼續(xù)浪費(fèi)現(xiàn)在的每一秒鐘了！從現(xiàn)在起，從這一秒開(kāi)始，為你的目標(biāo)而奮斗努力吧！

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　　仿寫《匆匆》作文 篇82

　　轉(zhuǎn)眼間，大雪紛飛，學(xué)期已過(guò)大半，幾月后便是期末考了，想那時(shí)踏進(jìn)這中學(xué)校門恍惚已是幾個(gè)月前的事了。

　　生活，一如既往的平淡，早上天蒙蒙亮便起身飛往學(xué)校唯恐遲到，到歸來(lái)是已是黃昏。

　　升上初一，科目多了，學(xué)習(xí)內(nèi)容更多更難了，負(fù)擔(dān)也就是從這時(shí)候重重地壓在肩膀上卸不下來(lái)，想三年后，中考，再過(guò)三年高考，之后就是大學(xué)。再，找工作之煩惱，最后是沒(méi)完沒(méi)了的工作直至退休，想那時(shí)，已經(jīng)年過(guò)五旬，無(wú)所謂休不休息了。想想，人生就這么完了。也許，最快樂(lè)并且無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光或許就是在童年的時(shí)候了。

　　讀了這么多天的初一了，感覺(jué)初中沒(méi)小學(xué)那么輕松，這是我最明顯的感覺(jué)。所以更一個(gè)花時(shí)間去學(xué)習(xí)了，煩惱也隨之降臨。

　　人生皆回憶，且行且珍惜。是啊，小學(xué)最好的同學(xué)現(xiàn)在基本沒(méi)怎么聯(lián)系了�，F(xiàn)在身邊又多了一些朋友了，但在不久的`將來(lái)也會(huì)離開(kāi)我的，他們也也自己要走的路嘛。珍惜現(xiàn)在，把握現(xiàn)在，人青春不留遺憾，認(rèn)真對(duì)待身邊的每一個(gè)人。

　　人生一世，如駒過(guò)隙。時(shí)光總是在人的不經(jīng)意間，匆匆流過(guò)，初中3年，也會(huì)匆匆而過(guò)。

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　　仿寫《匆匆》作文 篇83

　　鴕鳥(niǎo)匆匆是世界上跑步最快的動(dòng)物。它一天到晚跑動(dòng)跑西，總是來(lái)匆匆、去匆匆。

　　鴕鳥(niǎo)匆匆鴕鳥(niǎo)匆匆是世界上跑步最快的動(dòng)物。它一天到晚跑動(dòng)跑西，總是來(lái)匆匆、去匆匆。如果有人問(wèn)它：“你干什么去呀？”它一定會(huì)一邊跑一邊說(shuō)：“來(lái)不及了！我現(xiàn)在沒(méi)空告訴你，下次一定告訴你！”因?yàn)樗�老是這樣匆忙，所以從來(lái)沒(méi)有辦過(guò)一件好事。

　　一天它在雜志上看到一則旅游度假的廣告，高興的大叫起來(lái)：“太棒了！我已經(jīng)有好多年沒(méi)有春游了！這次我一定要玩?zhèn)�夠！”可是沒(méi)有錢怎么度假呢？匆匆不高興的皺起了眉頭。不過(guò)，它馬上又有了主意：我可以找一份工作，慢慢存錢。

　　第二天，它來(lái)到車務(wù)管理所，當(dāng)上了公交車司機(jī)。可是它老是匆忙的開(kāi)車，連到站了，它也不停車，在站臺(tái)等車的人，眼睜睜的看著汽車從身邊匆匆而過(guò)，它們氣壞了，就打電話給車務(wù)管理所打電話，管理所接到乘客們的電話，立刻把匆匆開(kāi)出了。

　　為了實(shí)現(xiàn)度假的夢(mèng)想，鴕鳥(niǎo)匆匆又去當(dāng)了飯店的服務(wù)員，可是剛來(lái)了1小時(shí)，就立刻開(kāi)除了它。為什么？因?yàn)樗�干得太賣力了，顧客的飯菜才吃了一口，它就匆匆忙忙把所有東西都收走了。顧客氣得火冒三丈，告訴了餐廳老板，老板聽(tīng)了二話不說(shuō)，馬上炒了它魷魚。

　　匆匆想：要是能找份每天能東跑西跑的`工作，不就可以了嗎？最后，匆匆當(dāng)上了郵遞員，送信的速度比人家快幾倍，沒(méi)有人比它更合適當(dāng)郵遞員了。大家對(duì)它非常滿意。

　　不久，匆匆存夠了錢可以去度假了。它高高興興來(lái)到海邊，帶著太陽(yáng)鏡，站在椰子樹(shù)下，“�。《嗝赖娘L(fēng)景呀！”它一邊說(shuō)一邊匆匆忙忙地跳進(jìn)海里，像參加游泳比賽一樣，在海里不停的游來(lái)游去。

　　匆匆真是本性難移，連度假也那么匆忙。

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　　仿寫《匆匆》作文 篇84

　　也許終其我們一生，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命亦不過(guò)一個(gè)不斷尋找的過(guò)程。對(duì)的，錯(cuò)的，都在風(fēng)與沙中被慢慢侵蝕，漸漸面目全非，然后猛然發(fā)現(xiàn)，這早已不是我們當(dāng)初最真最初的追逐。

　　我們從不曾為誰(shuí)而停留，注定了都只是彼此的過(guò)客，匆匆。

　　生命不過(guò)一場(chǎng)走馬觀花的游戲，無(wú)數(shù)的人來(lái)來(lái)往往，走走停停，時(shí)時(shí)刻刻都扮演著別人世界里無(wú)關(guān)緊要卻不可失去的配角甲乙丙丁。

　　生命漫長(zhǎng)，可能陪自己走下去的人又有多少呢？真的不太有。幾世的等待才換來(lái)今生的一次回眸，而那些相伴一生的人又需要幾千年的凝望才能換來(lái)今生的執(zhí)子之手？

　　可我們當(dāng)中的大多數(shù)人，終究學(xué)不會(huì)等待。我們一直在自以為是的絕望，以為路的盡頭無(wú)人等候，以為遙遠(yuǎn)就是永遠(yuǎn)。以為，以為，以為，那些自以為是的以為注定了我們是過(guò)客，匆匆。而路的那頭，另一個(gè)等候的人，看見(jiàn)了你的彷徨，看見(jiàn)了你的退縮，終于跌下兩行辛酸淚來(lái)。他或她，也要放棄了。

　　我們之間的故事都只是寫在水上的字，吹散在秋風(fēng)中的黃花，所有的一切都會(huì)在最后風(fēng)平浪靜。就像我們來(lái)的那樣悄無(wú)聲息，走的那樣了無(wú)痕跡。我們走得太匆忙，甚至來(lái)不及告訴你我的名字，我們?cè)谀菢拥?匆忙中被宿命的洪流沖散了。某天見(jiàn)面，我們微笑著說(shuō)：“Hi，好久不見(jiàn)�！�

　　泰戈?duì)栒f(shuō)：天空中不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)。

　　多少人在于我們匆匆相遇的過(guò)程中瞬間便無(wú)處尋覓。若我們從未見(jiàn)過(guò)面，便也無(wú)所謂想念；可我們真切知道對(duì)方曾存在于彼此的生命中，卻被告知只可以是路過(guò)，我們?cè)跄芨市�，那些無(wú)奈與憤怒，該怎么消散？像是黑暗中的微光，漸熄漸滅。

　　也許終其我們一生，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命亦不過(guò)一個(gè)不斷尋找的過(guò)程。對(duì)的，錯(cuò)的，都在風(fēng)與沙中被慢慢侵蝕，漸漸面目全非，然后猛然發(fā)現(xiàn)，這早已不是我們當(dāng)初最真最初的追逐。

　　既然我們?cè)缫炎⒍〞?huì)是過(guò)客，匆匆，那么，就讓我們?cè)谶@短暫的相遇時(shí)刻，努力微笑吧。以至于日后回憶時(shí)，還有微光。

　　伍爾芙微笑著說(shuō)：讓我們記住一起走過(guò)的歲月，記住愛(ài)，記住時(shí)光。

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　　仿寫《匆匆》作文 篇85

　　時(shí)光匆匆不復(fù)返。為什么我抓不到你呢？你時(shí)大時(shí)小，大時(shí)能帶走我的歲月，小時(shí)能從我那緊閉的雙手中溜去——

　　時(shí)光流水悄無(wú)聲息的流去，如一束束光柱，抓住了？不，沒(méi)有，它還是從我手中逃走，眼睛一閉一睜，一天溜走了；眼睛一閉不睜，一生就與你說(shuō)再見(jiàn)了。匆匆的時(shí)光是短暫的，是美好的。

　　匆匆的`日子在時(shí)間的長(zhǎng)河中流逝，徘徊，它不能倒流，也不能加快它的速度。它沒(méi)有一絲聲音，沒(méi)有一絲情感，我也不禁頭涔涔而淚兒潸然淚下了。

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。歲月如此循環(huán)往復(fù)，你能準(zhǔn)確無(wú)誤的告訴我，時(shí)光為何不復(fù)返嗎？時(shí)光就是金錢，為何我不能停留在這美好的歲月里？我過(guò)得日子就像霧，朦朦朧朧的，被風(fēng)吹散了，我不盼望能留下什么。

　　我哭鬧著來(lái)到這世界上，而現(xiàn)在我不再哭鬧了，可又要去走這一遭啊！可我又能有什么辦法呢？

　　我疏遠(yuǎn)了這個(gè)世界，請(qǐng)你告訴我：時(shí)光為何一去不復(fù)返呢？

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　　仿寫《匆匆》作文 篇86

　　不知不覺(jué)，一個(gè)炎熱的暑假又開(kāi)始了。對(duì)于結(jié)束初一生活的我，卻有很多很多話要說(shuō)……

　　記得剛步入初中時(shí)，我還只是個(gè)懵懂的少年，渾然不知……生活也隨著一起步入了一個(gè)新世界。

　　這一年中，我還感受到時(shí)光匆匆。第一次體會(huì)這種感覺(jué)令我刻骨銘心，與曾熟識(shí)的朋友等待分離的那個(gè)倒計(jì)時(shí)�，F(xiàn)在回憶起來(lái)是滿滿的懊悔和自責(zé)，恨自己的無(wú)知，和對(duì)時(shí)間無(wú)情的揮霍。

　　我學(xué)會(huì)了在深夜中一個(gè)人悄悄哭泣，在干燥寒冷的被子包裹之中緊緊縮成一團(tuán)，不斷告訴自己，要堅(jiān)強(qiáng)！窗外的一陣陣寒風(fēng)吹進(jìn)屋子，外面只有幾盞零零星星的路燈。有時(shí)，只能好無(wú)奈地想，這才是生活的本色吧。

　　這一年的時(shí)間里，我愛(ài)上了閱讀，書對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的很奇妙，只要細(xì)細(xì)品味，它能將別人心中所想的世界完整地呈現(xiàn)在你面前，我最喜歡的作家即是林清玄先生，先生用寫作告訴我，“心欲靜，便要如止水一般。”先生也愛(ài)品茶，對(duì)喝茶的禮節(jié)也很有講究。每天的我們?nèi)绱朔泵�，為學(xué)業(yè)奮斗再奮斗，就同茶水相似，苦熱并伴隨著一絲甘甜，一股清香，只要懷著一種對(duì)生活的尊敬，便也能過(guò)去。

　　我慢慢適應(yīng)了一個(gè)人做事，因?yàn)槲抑�道，有些事朋友也幫不了我，只能學(xué)習(xí)于喧鬧之中，心平氣和地去做事，哪怕……它會(huì)將我?guī)�入無(wú)限的沉默之中，都必須自己承受。

　　初二伊始，又傳來(lái)一個(gè)壞消息。我們的語(yǔ)文老師換了個(gè)新面孔，聽(tīng)說(shuō)原來(lái)的老師是因?yàn)槔霞矣惺聝憾�離開(kāi)了。當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息都忍不住哭出來(lái)，他對(duì)我們的教導(dǎo)留在永遠(yuǎn)在我們心中，他是位嚴(yán)厲而又慈祥的老師，他從不要求我們做出什么驚天動(dòng)地的事，只是要求我們做到一點(diǎn)：學(xué)會(huì)做人，做個(gè)好孩子�，F(xiàn)在新來(lái)的老師，聽(tīng)說(shuō)他是位非常嚴(yán)格的老師，但他在上課時(shí)常常跟我們談笑風(fēng)生，上課也感到很開(kāi)心，這也許是對(duì)我們的悲傷的`一絲安慰吧。其他老師依然還是原來(lái)的面孔，他們會(huì)繼續(xù)呵護(hù)我們的成長(zhǎng)，教育我們。

　　我知道，我應(yīng)該為自己的長(zhǎng)大高興，對(duì)自己負(fù)責(zé)。當(dāng)我看到時(shí)間的無(wú)情，竟是有如死灰般的無(wú)情，淚與汗交融，從我的臉邊滑下�，F(xiàn)在的我已不是以前那個(gè)迷茫的我，我在想：如果再過(guò)好多好多年，我們也能像現(xiàn)在這樣嗎？

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　　仿寫《匆匆》作文 篇87

　　時(shí)間就像一個(gè)永不倦怠的運(yùn)動(dòng)員一樣，一直在生命的盡頭奔跑。無(wú)論是偉人還是凡人，無(wú)論是好人還是壞人，這都是冷酷無(wú)情的，無(wú)論是男孩還是女孩，它都不會(huì)為此而留下，不會(huì)使人們存在一秒鐘，而且它不會(huì)少于一秒鐘。時(shí)間就像沖向太陽(yáng)的水，被曬了很長(zhǎng)時(shí)間。它慢慢蒸發(fā)，慢慢消失，只剩下記憶，這是時(shí)間的痕跡時(shí)間的邊緣。

　　時(shí)間真的是很匆忙，它不僅繼續(xù)前進(jìn)，而且還給年輕人打耳光，以跟上它的步伐。但是我們青少年真的`在追趕嗎？當(dāng)我們趕上時(shí)，老人閉上了眼睛，中年人又變白了，年輕人也加入了中年人的步伐，我們的少年們也從成熟的少年變成了一個(gè)沉穩(wěn)的年輕人，并開(kāi)始進(jìn)入社會(huì)。并且隨著時(shí)間的推移，我們真的在追趕嗎？

　　時(shí)間真的是很匆忙，它永遠(yuǎn)都在那里，無(wú)論身在何處，人們只是匆匆趕回，試圖跟上它的步伐，奔向大海。但是，他們?nèi)チ�，什么時(shí)候回來(lái)？恐怕永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。時(shí)間真的很冷酷，留給人們的那只是一個(gè)匆忙的身影，什么都沒(méi)有，只有這匆匆的記憶，永不回頭，沒(méi)有遺憾。

　　時(shí)間真的很匆忙。它像老鷹用羽毛飛翔，飛越山脈和河流，但是在這種高峰中，時(shí)間從羽毛中流失了，落入了北冰洋。在海灘上融化成冰水，成為海的一部分，但是在這種奔波中，時(shí)間從流水中流走，變成了氣泡。我不知道什么時(shí)候能找到。

　　時(shí)間匆匆，日月如梭，時(shí)間如箭，清澈如水。我們只能采取倉(cāng)促的行動(dòng)來(lái)應(yīng)對(duì)這種倉(cāng)促的時(shí)間。

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　　仿寫《匆匆》作文 篇88

　　推開(kāi)窗戶，一股清新的空氣迎面撲來(lái)，在不遠(yuǎn)的地方，傳來(lái)鳥(niǎo)兒唧唧的叫聲，宛如一支婉轉(zhuǎn)的曲子。太陽(yáng)像個(gè)害羞的孩子，躲藏在白云的背后，只露出半邊的臉。陽(yáng)光透過(guò)玻璃，直射入房間，仿佛使整個(gè)房間明亮起來(lái)。

　　端坐在書桌前的我，也趁著這美好時(shí)光，拿起本書準(zhǔn)備閱讀。

　　當(dāng)掀開(kāi)一頁(yè)時(shí)，看見(jiàn)了那片葉子，腦海中的回憶開(kāi)始浮現(xiàn)......

　　當(dāng)年一家人出外游玩時(shí)，經(jīng)過(guò)一小溪邊，清澈的溪水順流而下，嘩嘩地響。沿著溪邊走過(guò)，周圍是綠色的一片，仿佛都是綠色的世界。興奮的`心情，使得我的腳步大大加快了，匆匆的走過(guò)了。

　　當(dāng)在回家的車上，我似乎還沉浸在剛才的綠色世界中，幻想著自己猶如一只小鳥(niǎo)，快活地在綠色世界中飛翔。突然，我才想起，自己怎么連片葉子也忘了摘下作紀(jì)念，心里有點(diǎn)不怎么高興。這時(shí)，爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，面帶微笑的遞給我一片葉子。“是這個(gè)了，是這個(gè)了，就是這種綠！”“拿著吧，好好保存�！蔽译S聲應(yīng)了句，就接過(guò)了那片葉子。

　　一回到家后，我馬上如箭般的直沖書房，抽出本我最喜歡的書，小心翼翼地把這片葉子夾了進(jìn)去，猶如生怕它破損了哪怕是一個(gè)角，高興地輕輕合上了書，放上了書架。

　　時(shí)間過(guò)得匆匆，轉(zhuǎn)眼又一年。

　　當(dāng)時(shí)我記得，在我的腦海記憶中，這片葉子綠得就像剛新生的嫩葉，充滿了活力，葉脈也能清楚的看出來(lái)，連那葉桿也是那樣的綠。而現(xiàn)在，夾在書中的只是一片干枯的葉子，顏色也顯得黯綠黯綠的，葉脈也似乎不愿露出，隱藏起來(lái)了。

　　從前那活躍的綠色已隨時(shí)間的流逝而逐漸隱去了；從前那耀眼的綠色已隨時(shí)間的流逝而變得黯綠了；從前那注滿生命力的綠色已成為時(shí)間匆匆流逝的有力證據(jù)了。

　　難道時(shí)間真的如此匆匆的流逝嗎？

　　“叩——”門推開(kāi)了，爸爸走了過(guò)來(lái)，看了看我手捧著的書，夾著片已黯綠的葉子，嘴角邊露出了微笑，用手撫摸著我的頭。我仰了頭，望著爸爸微笑。瞬間，我發(fā)現(xiàn)了爸爸的頭上長(zhǎng)出了白頭發(fā)。

　　這時(shí)，我懂了——時(shí)間的確地在匆匆的流逝！

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　　仿寫《匆匆》作文 篇89

　　固守抔土，聆聽(tīng)著庭前的花開(kāi)花落；駐足百年，見(jiàn)證著歷史的榮譽(yù)興衰。我——頤和園中的一塊石，就這樣忽悠地守候著，守候著......——題記

　　來(lái)了，一群旅客拿著相機(jī)大步走來(lái)，走到我面前，拍照定格畫面，便轉(zhuǎn)身離開(kāi)吧，“咔嚓”的瞬間，結(jié)束了旅程，如此匆匆......就這樣，走來(lái)。

　　唉!這樣的情況我見(jiàn)了太多。忽略了一處處的美景；行路中，有人疾行快駛，錯(cuò)過(guò)了路邊盛開(kāi)的鮮花；書桌前，亦是有人奮筆疾書，無(wú)視了窗外的云卷云舒.....

　　是什么，讓他們?nèi)绱藗}(cāng)促?是什么，讓他們?nèi)绱嗣β?又是什么，讓他們不斷加快匆匆的腳步，甚至都忘了，忘了在出發(fā)原點(diǎn)的最初!

　　要知道，人生因奮斗而美好，亦因欣賞而精彩，因你放慢的腳步而充實(shí)滿希冀!

　　何必匆匆，去聆聽(tīng)。聽(tīng)一聽(tīng)“無(wú)邊落木蕭蕭下”的傷感，聽(tīng)一聽(tīng)肖邦夜曲的孤獨(dú)，聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬命運(yùn)交響曲的振奮人心，聽(tīng)一聽(tīng)舒曼夢(mèng)幻曲的唯美樂(lè)律......去聆聽(tīng)吧，每一個(gè)韻律都是生活對(duì)享受最好的詮釋。

　　何必匆匆，去欣賞。欣賞每一天的美好�？匆豢闯�陽(yáng)如何冉冉升起，看一看海水，如何潮起潮落，看一看星月何惺惺相惜。欣賞每一季的特色。看一看“滿園春色關(guān)不住”的繁盛，看一看“小荷才露尖尖角”的清新，看一看“霜葉紅于二月花”的適然，看一看“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的.圣潔。去欣賞吧，每一處的景色都最是生命中最有價(jià)值的風(fēng)景。

　　因?yàn)榇掖�，錯(cuò)過(guò)得太多。古人尚云：人生苦短，及時(shí)行樂(lè)。汝輩亦應(yīng)在漫漫長(zhǎng)路中放慢腳步，傾聽(tīng)值得你去傾聽(tīng)的旋律，欣賞值得你去欣賞的美景。

　　望著旅客們離去的背影，我依舊守候，悠然地守候；不知你——塵世中的人們，是否也會(huì)悠然地前行!

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　　仿寫《匆匆》作文 篇90

　　時(shí)光匆匆流逝，前些年的我們還只是一群天真可愛(ài)的孩童，轉(zhuǎn)眼間，就變成了成熟任性的少年；前些年的我們，還在秋千旁玩耍，轉(zhuǎn)眼間，那里就沒(méi)有了我們的人影，沒(méi)有回蕩著我們的笑聲；前些年的我們，還在父母的懷抱里，轉(zhuǎn)眼間，就獨(dú)自在外面玩耍了……

　　時(shí)間永遠(yuǎn)在跟我們賽跑，它不會(huì)停下來(lái)等我們，只有我們不斷努力趕上它�？粗�比我們小的弟弟妹妹們?cè)谇锴�旁玩耍，不禁想起了那時(shí)的我們，在陽(yáng)光下快樂(lè)開(kāi)心的玩耍，可，不知從何時(shí)開(kāi)始，那里便不再有我們的身影，而是新一代的小朋友們，那里不再回蕩著我們的笑聲，而是新一代小朋友們的笑聲。

　　時(shí)間像流水一樣，一點(diǎn)一滴的`流過(guò)去，我們長(zhǎng)大了，回望過(guò)去，從一開(kāi)始的不懂事到現(xiàn)在的懂事，從幼稚天真到成熟任性，從摔倒到爬起來(lái)的過(guò)程……這一切都充滿了回憶，我們走的每一步都是成長(zhǎng)，這都是我們漸漸長(zhǎng)大，漸漸懂事，漸漸成熟，開(kāi)始懂得為父母分擔(dān)責(zé)任和義務(wù)。

　　曾經(jīng)，每當(dāng)生日許愿時(shí)，都是希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，現(xiàn)在，卻是希望時(shí)間可以暫停，讓我們享受現(xiàn)在的美好時(shí)光，或是希望時(shí)間能都倒退，讓我們重新回到過(guò)去，回到童年，在無(wú)憂無(wú)慮的玩一次，瘋一次。

　　時(shí)間不會(huì)倒退，不會(huì)暫停，只有我們不斷努力，不斷珍惜，讓每一天都變得充實(shí)，富有意義。

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　　仿寫《匆匆》作文 篇91

　　光陰，是春天的柳絮；荏苒，是碧玉的心神。彈指一揮間，花開(kāi)落，云卷舒，耳畔是時(shí)光之饕餮吞吐萬(wàn)象的雄渾氣息。

　　白駒，悄然踏入記憶花園，皚皚長(zhǎng)鬃，輕擦水仙花蕊中那抹記憶的清芳。

　　香氣彌漫里，浮現(xiàn)幼時(shí)無(wú)郁。只是和朋友玩鬧著，用笑聲掩去即將離別的愁緒。同一首協(xié)奏曲，樂(lè)譜中泛濫的是小號(hào)的豪放、八音盒的輕快，以及小提琴綿綿的童趣，低音提琴深沉的悲愴。

　　操場(chǎng)上靈動(dòng)的身影，教室里噴飯的大笑，書海中任意的指尖溜走，球臺(tái)上飄忽的黃球來(lái)去。卻似乎是月光朦朧，真實(shí)與虛幻同在，“看山是山，看山不是山，看山還是山”的觸感，也是這般了�；@圈下的飄逸，運(yùn)球、轉(zhuǎn)身、突破的迅疾，躍起、回傳、空中接力的默契，流水般的動(dòng)作，似濃墨潑在白紙上，那洋溢激情的色彩，球門前的英姿，爭(zhēng)頂過(guò)人的神勇，帽子戲法的絕妙，夏日般的熱血，如彼岸花在大地怒放。

　　幾載光陰，融于其中時(shí)，覺(jué)得時(shí)光分外悠長(zhǎng)，長(zhǎng)得像牛郎織女心中的掛念；回頭望時(shí)，卻又覺(jué)得短暫，短得只是眼睛一閉一睜，便匆匆而過(guò)了。

　　水仙輕輕搖曳，微風(fēng)里是羌笛的輕訴。婉轉(zhuǎn)聲調(diào)中，被記憶之光包裹著的音符，靈動(dòng)。

　　音符鑲成的畫面，逐漸飄近。卷里是鄉(xiāng)村原味的汁液。阡陌旁，是綠意飄蕩，是水中旖旎的倒影。在如夢(mèng)如煙的風(fēng)景中，聽(tīng)青花瓷吟唱千年的情事，用清素的色彩，繪出水墨丹青的留白。

　　細(xì)柳靜靜嵌在卷中，長(zhǎng)發(fā)早已及腰，春風(fēng)二月，似一把剪刀，裁出枝葉可人的姿態(tài)。不只是表面的綠了，綠得直至莖根，直沁心脾，直把靈魂染綠。染綠了靈魂的.孩童，在田野間跑動(dòng)，時(shí)而是放風(fēng)箏時(shí)錯(cuò)亂的腳步踩出的歡樂(lè)足跡，時(shí)而是捉蜻蜓撈蝌蚪的童真童趣，時(shí)而是擒幼魚斗智斗勇時(shí)水流激蕩的滿足，時(shí)而是臥在湖畔看鳥(niǎo)兒來(lái)去的悠閑。

　　那段自然的氣息，漸行漸遠(yuǎn)了。沉浸之際，以為是那樣近，近得好似咫尺，不差分毫，便能觸摸你的靈魂，近得好似金剛石原子之間的間隙�，F(xiàn)在，卻那么遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得像人們未知的空間，像宇宙的邊界。只是眨眼間，便隱去了。

　　時(shí)光，是昨晚的康橋，匆匆，是離別的神韻。分秒毫厘，春夏秋冬，是朱雀玄武冥默的低吟。

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　　仿寫《匆匆》作文 篇92

　　人們總說(shuō)：“日月如梭，光陰似箭�！蓖瑢W(xué)們，時(shí)間真的有那么快嗎？或許，在你雙鬢斑白的時(shí)候，你就會(huì)這么想；或許在你身患重癥的時(shí)候，你就會(huì)這么想；或許，在你走向刑臺(tái)的時(shí)候......更會(huì)這么想。可為什么非得臨死前才覺(jué)得時(shí)間的可貴與價(jià)值呢？時(shí)間飛逝一去不復(fù)返，悠悠時(shí)光需要我們牢牢地把握。

　　“時(shí)間就像海綿，只要你用力擠，總還是有的�！边@是魯迅先生曾說(shuō)過(guò)的一句話。細(xì)細(xì)品讀，我才明白了其中蘊(yùn)含的意義。所以請(qǐng)不要再停滯在你那毫無(wú)用處的游戲上，把每分鐘，每秒鐘，都利用起來(lái)吧！那么你就可以有足夠的時(shí)間去做別的事了。那么你就可以把作業(yè)做好，可以看有益的課外書，可以與朋友一起做有意義的游戲等等。當(dāng)你把一切該做的都做好以后，再去做別的事心情會(huì)不會(huì)好很多呢？綜上所述，我也有此感悟。當(dāng)我在一本故事書上看到一個(gè)有關(guān)小豬的故事......

　　小豬已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，可它還是不肯勤奮起來(lái)。星期五一放學(xué)就飛奔出去玩，玩爽了就寫一些作業(yè)。星期六也是如此，星期日也是這般。小豬好開(kāi)心啊，可當(dāng)它發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)只寫了一點(diǎn)點(diǎn)的'時(shí)候，它絕望了。因?yàn)楝F(xiàn)在的時(shí)間是晚上6：30分了。于是它便開(kāi)始提筆瘋狂的寫啊寫啊，寫到半夜才寫完呢。第二天，老師嚴(yán)肅的批評(píng)了它，原因是它把交上來(lái)的數(shù)學(xué)作業(yè)寫成了語(yǔ)文的詞語(yǔ)摘抄。還好英語(yǔ)作業(yè)幸免于難。不過(guò)，還是被罵了。因?yàn)�，它把字跡寫得十分潦草，老師看不清，很惱火。媽呀，那我豈不是翻版的小豬？只是比它好了多些罷了。

　　時(shí)光悠悠，波光明滅，泡沫聚散。時(shí)間它還在不停地走著、走著......讓我們珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，不讓生命在僅有的時(shí)間中后悔而過(guò)。時(shí)間，滴答、滴答。它從不為誰(shuí)停留，只是留給人美好的憶想吧。時(shí)間，扎根在我們心中永恒的神話。珍惜它，是給自己最好的禮物吧。

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　　仿寫《匆匆》作文 篇93

　　時(shí)光匆匆歲月流年，時(shí)光飛逝回憶當(dāng)昔。如今初三到了最后的時(shí)刻，到了我們?cè)摲謩e的時(shí)刻，不知為什么我的心突然間好痛好痛，腦中不自然地回憶起當(dāng)初第一次聚首的種種歡樂(lè)。啊!時(shí)間飛快地流逝，我只想守住我心中最后一塊寶地。那沒(méi)有污染、沒(méi)有爭(zhēng)擾、有的只是今宵歡顏。但時(shí)間的刀痕以不讓我再摩挲回旋，他給我剩下的只有冷酷又無(wú)情�，F(xiàn)在好像都不知道笑是什么個(gè)樣子了吧，同學(xué)間美好的回憶也只剩下只絲片縷無(wú)法湊齊。

　　時(shí)間啊，時(shí)間。你是想要告訴我些什么呢。是朝氣蓬勃、還是勇于奮進(jìn)?這些我都知道啊，可你就不能再寬限我些時(shí)間，讓我與這些美好的回憶告?zhèn)�別，說(shuō)聲再見(jiàn)。那時(shí)我定會(huì)以全新的面貌去面對(duì)新的生活;以全新的姿態(tài)去譜寫屬于我的神話;讓我以全新的身份去面對(duì)那個(gè)陌生的世界。我也好給自己留下些值得溫馨的回憶，這些回憶占的地方很少很少，哪怕是一角也足矣讓其生根發(fā)芽�？墒悄氵B我之唯一的一絲愿望也不能滿足。時(shí)間啊，時(shí)間。你讓我來(lái)不及去面對(duì)、去告白，就匆匆地將我拉入了下一場(chǎng)輪回之中。你于心何忍啊!

　　天下沒(méi)有不散的筵席，青春飛揚(yáng)時(shí)光給與人磨難的`同時(shí)，也賦予了我們一些寶貴的記憶，這些記憶中有許多會(huì)漸漸的模糊掉、遺忘去，但他永遠(yuǎn)也不會(huì)迷失了那只屬于幸福的笑容，那只屬于你內(nèi)心深處的幸福，就算時(shí)光能夠磨礪你的內(nèi)心，但有一個(gè)空間永遠(yuǎn)也不會(huì)改變那就是屬于幸福的角落。

　　珍惜時(shí)間，放飛自我在有限的時(shí)間內(nèi)，無(wú)限的飛翔吧。如果有需要你還可以從時(shí)間那里借些少許，不過(guò)在我的印象中時(shí)間他老人家還是很忙很吝嗇的，能不能借到就看你的了!

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　　仿寫《匆匆》作文 篇94

　　清晨，在睜開(kāi)眼時(shí)悄然而到，日暮，在閉上眼時(shí)悄然流逝。時(shí)間總是太匆匆，當(dāng)你想要抓住時(shí)間時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，時(shí)間在你的手中如流水般滑落。一睜眼，一閉眼的間隙，時(shí)間就留下匆匆的背影，讓你去追悔。

　　我總是哀怨時(shí)間的短暫，白天忙忙碌碌的工作，而到夜晚，總想利用時(shí)間去做些自己的事情時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)當(dāng)你忙乎著的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)匆匆離去，只留下第二天的凌晨在你的面前招手。

　　人生的短暫，總想與時(shí)間為友，希望他能給我更多些，可是，無(wú)情的，沉默的表達(dá)，更讓時(shí)間在我的眼前總是停留的那么短暫，在清晨，迎著她的到來(lái)，在夜里，等候她的離開(kāi)，而我卻只能在閉眼時(shí)回味他的身影。

　　人的出生，成長(zhǎng)，到進(jìn)入社會(huì)，當(dāng)你剛剛認(rèn)識(shí)到自己的人身道路時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)你已不再年輕，10950多個(gè)日日夜夜，在你想要更多時(shí)間的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)，你還能有多少個(gè)10950個(gè)日子。我想起朱自清的一句話來(lái)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返？”

　　時(shí)間總是在與我們玩著捉迷藏，當(dāng)你好不容易追住到她的.身影時(shí)，你卻發(fā)現(xiàn)那是遠(yuǎn)去的身影，你是再也無(wú)法追尋回來(lái)。想起秦始皇為什么要求尋長(zhǎng)生不老藥，我想他也是哀嘆時(shí)間的短暫，要不他就有更多的時(shí)間去完成他的心愿，說(shuō)不準(zhǔn)我們會(huì)看到一個(gè)比現(xiàn)在更加龐大的秦始皇兵馬俑。

　　回憶，為什么我們只能回憶過(guò)去，回憶過(guò)去美好的童年時(shí)光，當(dāng)你還在笑容滿面的背著書包走進(jìn)學(xué)堂的時(shí)候，充滿求知欲望的雙眼看著密密麻麻的書籍時(shí)，時(shí)間已經(jīng)瞬間過(guò)去，此時(shí)的你要面對(duì)生活的漂泊。清晨，當(dāng)你洗臉時(shí)，時(shí)間已經(jīng)在你的面容上悄然開(kāi)始，夜里，當(dāng)你躺在床上翻看書本時(shí)，想要利用有限時(shí)間去獲得更多時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)你必須睡覺(jué)，否則明天上班就要遲到。

　　每天我都在追尋更多的時(shí)間，而時(shí)間卻不給你任何的機(jī)會(huì)，就好像打吊針一樣，時(shí)間在那一滴滴的針?biāo)�里消失。�?dāng)你起床時(shí)，當(dāng)你睡覺(jué)時(shí)，當(dāng)你吃飯時(shí)，時(shí)間都在流逝，你沒(méi)有辦法去追尋，等著你的只有第二天的到來(lái)。

　　聰明的，誰(shuí)能告訴我？為什么日子一去不復(fù)返？

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　　仿寫《匆匆》作文 篇95

　　翻開(kāi)塵封的記憶，耳邊回響起母親講她小時(shí)候的故事。

　　母親在家中排行第六，可能因?yàn)橥馄派�母親時(shí)痛了三天三夜，剛開(kāi)始對(duì)母親不是很疼愛(ài)。外公倒是對(duì)母親很是喜歡，據(jù)說(shuō)外公借出去一年的大米正好在母親呱呱墜地時(shí)人家推著板車給還回來(lái)了，因著母親屬相是鼠，外公喜笑顏開(kāi)，當(dāng)時(shí)就斷言母親這輩子肯定不愁吃喝，這不，老鼠掉進(jìn)白米里了。

　　那時(shí)候外婆家開(kāi)酒坊、染坊。外婆做得一手好菜，每次開(kāi)飯時(shí)有二桌人，一桌外人，有學(xué)徒工、幫傭，總之每次吃飯可熱鬧了。外婆做的.紅燒肉是最最好吃的，不輸飯店的大廚。那種用冰糖燉出來(lái)的紅燒肉，色澤晶瑩剔透，汁水收的恰到好處，吃到嘴里滿口留香，甜滋滋的，回味無(wú)窮啊！母親常說(shuō)他們幾個(gè)兄弟姐妹沒(méi)有一個(gè)人學(xué)到了這手藝。

　　母親從小也算是個(gè)美女，那個(gè)年代流行大臉、膚白、大眼睛，母親正好符合當(dāng)年那個(gè)時(shí)代的審美標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)橄矚g看書愛(ài)讀書，母親的成績(jī)相當(dāng)好，不僅成績(jī)好，當(dāng)年還是學(xué)校的體育健將，大熱天會(huì)穿著超短褲打籃球，白晃晃的大長(zhǎng)腿惹來(lái)多少男生的垂涎三尺，中學(xué)時(shí)期收到好多男生的情書，母親總是會(huì)引以為傲的講給我們聽(tīng)。

　　母親還很多才多藝。她是個(gè)編織能手，什么樣的毛線到她的手里，不出一個(gè)月就能織好，父親常開(kāi)玩笑地說(shuō)母親是加工廠廠長(zhǎng)。不過(guò)母親當(dāng)年真做過(guò)幾年的廠長(zhǎng)，還當(dāng)過(guò)老師、臨時(shí)主持人，會(huì)唱戲，越劇、黃梅戲、滬劇都會(huì)唱，現(xiàn)在退休了，每周去老年大學(xué)戲曲班上次課，有空就約了戲友們一起唱戲、聽(tīng)?wèi)�，生活很滋�?rùn)。

　　歲月似一掬清水，無(wú)論平攤還是緊握在手掌，總會(huì)有一點(diǎn)一滴從指縫中流逝。

　　外婆早已不在人世，母親也已到了古稀之年。希望母親的晚年生活一如現(xiàn)在這么自在、舒適。

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　　仿寫《匆匆》作文 篇96

　　時(shí)間一去不復(fù)返，在我的手指間匆忙走過(guò)，在我的作業(yè)前匆忙飛過(guò)，在我的額頭上匆忙跨過(guò)…………轉(zhuǎn)眼間，我已是六年級(jí)的學(xué)生了。我放下筆，望著這即將告別的'母校，童年往事不禁在我的眼前浮現(xiàn)出來(lái)。

　　那年我六歲，我第一次接觸到黑色水筆，發(fā)現(xiàn)這神奇的筆竟然不能擦掉！我像拿到了一件神圣的器物一樣，恭敬地捧起它，看著它華麗的外殼在太陽(yáng)的照耀下閃著金光，我的心里有說(shuō)不出的興奮。我開(kāi)始用它在家里亂涂亂畫，凡是能畫的地方我都畫了。我認(rèn)真地畫，細(xì)細(xì)感受著它和鉛筆的不同感覺(jué)。也是那天，媽媽后來(lái)后，看著家里不堪入目的“慘狀”，對(duì)著我大發(fā)雷霆…………我從思緒中回過(guò)頭來(lái)，目光定在我手中的筆上，為我當(dāng)時(shí)做法笑出了聲。

　　三年級(jí)，我對(duì)同學(xué)說(shuō)，那邊的房子里有鬼，信嗎？

　　“不信”。

　　我告訴他今晚他可以試一試，我會(huì)陪著他，誰(shuí)知他當(dāng)真了，提醒我要帶手電筒。我后悔了，但我還是答應(yīng)了。

　　那天晚上，我們相約來(lái)到“鬼屋”前，那兒雜草叢生。我們邁進(jìn)院子，樹(shù)葉在風(fēng)中搖曳。盡管我一再提醒自己，沒(méi)鬼，沒(méi)鬼，但還是發(fā)抖起來(lái)。那個(gè)同學(xué)在顫抖著打開(kāi)門——

　　嘎吱——

　　我們嚇得魂不附體，趕緊往外跑。我們同時(shí)坐在地上，突然“咯咯”地傻笑起來(lái)。

　　回憶起這些往事，我感到了時(shí)光的流逝。我嘆息地抬起了筆，房間里充滿了“沙沙”聲。

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　　仿寫《匆匆》作文 篇97

　　小黃和小楊是一對(duì)十分要好的朋友，就像是草和花，魚和水，十分和諧地在一起。他們兩人的父母也都是好朋友，可謂親上加親。在課外，總是會(huì)看見(jiàn)他們說(shuō)說(shuō)笑笑的身影;即使上課時(shí)，也會(huì)聽(tīng)見(jiàn)他們悄悄說(shuō)話的聲音，說(shuō)得不亦樂(lè)乎，可從來(lái)沒(méi)有被各科老師發(fā)現(xiàn)，也沒(méi)有批評(píng)。我們都在戲說(shuō)，他們兩人是狼狽為奸。

　　天有不測(cè)風(fēng)云，直到有一天，小俞的.到來(lái)，徹底打破了……

　　小俞轉(zhuǎn)學(xué)插班來(lái)了，我們班的“小眼鏡”一個(gè)，擁有大量的課外知識(shí)，才智過(guò)人。小楊十分喜歡和他交流，于是，她課外急急跑著去，和小俞黏在一起“談笑風(fēng)生”，課內(nèi)挪著凳子和小俞說(shuō)著悄悄話。小黃被冷漠了，像一顆無(wú)人理睬的小草。這一天，天空灰蒙蒙的，空氣涼颼颼的，雨淅淅瀝瀝，不曾停歇，偶爾一道道閃電劃過(guò)天際……

　　一次，小黃語(yǔ)文考差了，小楊笑他是梁山泊的軍師——無(wú)(吳)用，小俞也在一旁添油加醋，小楊隨即捧腹大笑起來(lái)。小黃嚴(yán)厲地瞪著她倆，那眼神像要射出火花一般，目光漸漸黯淡。

　　分久必合，歡喜冤家!那一天，老師要求同學(xué)們帶紅筆來(lái)，小楊過(guò)于著急把筆忘在家了，沒(méi)辦法，只好去借，問(wèn)小俞，小俞說(shuō)他只有一支自己用;小楊像小和尚云游四處借，得到一樣的答復(fù)：“對(duì)不起，只有一支，不能借。”小楊癡呆呆地站著，像丟了魂似的。突然，一支鮮艷的紅筆在她得眼前晃動(dòng)，似一團(tuán)火焰在跳躍。小楊抬起頭，愣著說(shuō)：“你，你……!”“沒(méi)事，拿去用吧!”……小黃莞爾一笑爽快大方地說(shuō)。過(guò)了許久，小楊才結(jié)結(jié)巴巴地重復(fù)著：“謝謝�！�

　　小楊和小黃恢復(fù)了友誼，和小俞的友誼也還是沒(méi)有中斷。

　　路，匆匆;往事，只能回味。

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　　仿寫《匆匆》作文 篇98

　　時(shí)光總是那么短暫，初中三年，就這么匆匆的過(guò)去了，就像白駒過(guò)隙。

　　雖然現(xiàn)在已經(jīng)初三，卻還在回憶著剛剛踏進(jìn)校門，進(jìn)入教室的時(shí)候，我還記得我在七年級(jí)教室里遇見(jiàn)了你們?nèi)�部�?/p>

　　剛剛踏進(jìn)教室，看著在講臺(tái)上圍著報(bào)名的家長(zhǎng)，幾個(gè)稀稀落落的同學(xué)做在座位上，我選了一個(gè)比較靠后的'座位，因?yàn)橹挥心莻�(gè)座位沒(méi)有書包……等家長(zhǎng)給我報(bào)了名，就拿著住校的物品進(jìn)入了寢室。

　　寢室里有幾張鋪好的床，我開(kāi)始想象我的室友會(huì)是什么樣子的。

　　隨后的幾天又些變化，幾個(gè)室友搬到了另一個(gè)寢室。

　　剛剛進(jìn)入初一的我，靠著一點(diǎn)小小的優(yōu)勢(shì)，在班上名列前茅。結(jié)交了幾個(gè)朋友，在一起打鬧說(shuō)笑。

　　初一看著初三還有那么遠(yuǎn)。

　　初二的我，開(kāi)始變得不聽(tīng)話，開(kāi)始滿口粗話，開(kāi)始在意自己的外表，開(kāi)始有了一些奇怪的感覺(jué)。到了初二，班上人走了一些。但是我們還是毫不在意、

　　初二看著初三，好像更近了。

　　初三了，學(xué)業(yè)卻感覺(jué)不怎么繁忙，因?yàn)槲覀兪遣畎�。開(kāi)始有技術(shù)學(xué)校來(lái)班上宣傳。初三下期，人走了好多，只剩下可憐的14個(gè)人，看著中考的一天天的逼近，我開(kāi)始繁忙起來(lái)。為了考上自己想考上的中學(xué)，漸漸的忙碌了起來(lái)。班主任一天天的催促，似乎想把我們這個(gè)班的學(xué)生都分走。在我眼里看來(lái)，班主任就像惡魔一般，有一周里，他想盡了一切辦法，先說(shuō)服我們?nèi)ツ撬�技術(shù)學(xué)校。開(kāi)始討厭了班主任。

　　面臨著中考的我們，先在開(kāi)始努力了，我們要證明我們才不是吊車尾。

　　就算班上只剩下這些人，我還是會(huì)永遠(yuǎn)記得在七年級(jí)教室里遇見(jiàn)你們?nèi)�部人的名字�?/p>

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　　仿寫《匆匆》作文 篇99

　　我們知道，我們不想，但我們不得不這樣，這個(gè)詞注定會(huì)撕裂我們持續(xù)的時(shí)光，作為一本紀(jì)念冊(cè)的線，感情的線，那是我們覺(jué)得討厭卻喜歡的事，那是——離別。

　　人生匆匆數(shù)十載，不過(guò)彈指一揮間。更別談是這短短的三年，猶如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，還沒(méi)來(lái)得及感受其中的美好，它就已經(jīng)消逝不復(fù)返了。

　　還記得剛?cè)氤踔袝r(shí)，班主任就說(shuō)，三年真的很短暫，讓我們好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光�？赡菚r(shí)的我們桀驁不羈，只待如今離別時(shí)的黯然神傷，有時(shí)候也會(huì)問(wèn)問(wèn)自己：為什么當(dāng)初沒(méi)有好好地珍惜，任由青春匆匆流逝。

　　小學(xué)向往初中，而進(jìn)入初中后才發(fā)現(xiàn)初中的任務(wù)更重了，要承擔(dān)的自然也就更多了。而初中也是有美好回憶的，那個(gè)他，那些事，令我久久不能忘懷。

　　他是我的班主任，盡管他有時(shí)候會(huì)對(duì)我們很兇，很嚴(yán)厲，也會(huì)打我們，但若是班上出了什么事情，他必定是那個(gè)最先替我們打抱不平的，他教我們班的成績(jī)也許不是最好的，但他一定是那個(gè)奮不顧身第一個(gè)沖出來(lái)維護(hù)我們的人。盡管別人都說(shuō)他很兇，會(huì)打人，可是馬上就要初中畢業(yè)了，所有的同學(xué)對(duì)他的評(píng)價(jià)都不低，他是我們的`老師，班主任，我們敬畏他，愛(ài)戴他，甚至喜歡他！

　　他教會(huì)我很多，一生受用不盡，從他的身上，我更看到了，為人師表的典范，即使對(duì)我們很兇，很嚴(yán)格，但我們從不記恨他，因?yàn)樗�心里裝的是我們，我們又豈能辜負(fù)他的一番苦心。幾年以來(lái)，他的名聲是那般，很兇的名聲早已傳播出去，可他的所作所為卻與傳言截然不同，在我們心目中，他是個(gè)好班主任，和藹，關(guān)心同學(xué)。臨近畢業(yè)，突然好舍不得大家，好舍不得同學(xué)，舍不得他。

　　希望多年以后，再次相遇他還記得我，時(shí)光匆匆流逝，愿他一切安好。

　　不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆。

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　　仿寫《匆匆》作文 篇100

　　匆匆的匆匆，人生又能經(jīng)歷多少個(gè)匆匆？

　　時(shí)間是轉(zhuǎn)瞬即逝的，就像王羲之所說(shuō)：俯仰之間，已為陳?ài)E。我會(huì)害怕時(shí)間過(guò)的太匆忙了，今天是星期一，轉(zhuǎn)眼就星期五回家。年前媽媽生了場(chǎng)病，身子一直不太好，老說(shuō)手疼腰疼，我開(kāi)始明白人是要老去的，而且是這般的快，昨日的風(fēng)華正茂，今日便已垂垂老矣……天氣的漸冷，只覺(jué)自個(gè)兒哆嗦，衣服也穿的厚實(shí)了，有時(shí)便會(huì)想起爸，那個(gè)還在做工的男人。媽說(shuō)爸換洗的衣服不多，卻不大喜歡買新衣，總是覺(jué)得夠穿就行了。他已經(jīng)老了啊，臉上都是被風(fēng)塵吹拂過(guò)的，像葉子經(jīng)絡(luò)般散布的密密皺紋。我打算為他買件新衣，即使不是太貴的`衣服，他應(yīng)該也是高興的。

　　我是大了，我明白我應(yīng)該對(duì)他們好點(diǎn)，不能在學(xué)校受了氣便無(wú)端沖他們發(fā)火，不能總是指使他們?nèi)�為自己做事，我該懂事的，我開(kāi)始為媽媽擦地板了，我也開(kāi)始洗衣服洗碗，這一切的一切為著什么？因?yàn)槲液ε掳。�這并非是胡思亂想，精力過(guò)剩，記得嗎，時(shí)間是匆匆的，我想對(duì)他們好些，一點(diǎn)再一點(diǎn)的積累，我快要高三了，離他們遠(yuǎn)去越來(lái)越近。他們是對(duì)我好的，不知疲憊，平日里我不在家都不怎么買菜，只當(dāng)我回來(lái)了就大魚大肉的買，這就是父母�。�

　　我想善待他們，而不是聽(tīng)到子欲養(yǎng)而親不待的悲哀！匆匆的人生，也許一晃就數(shù)十載，也許那時(shí)候我已經(jīng)是一個(gè)遲暮之年的老婦了，拉著手在曬太陽(yáng)，嘴里碎碎念個(gè)不止。我會(huì)想起我的父母，然后淚眼迷蒙。我好害怕會(huì)失去他們，有時(shí)做夢(mèng)都會(huì)哭。親情不是匆匆而過(guò)便能遺忘的，人生的遺憾不能太多。

　　祝愿你們都能善待自己的父母！

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