回返母�；叵胄�學分擔憂愁

回返母校 回想小學 分擔憂愁 最近，又是文理雙通的月考，而且還要考什么章，真煩惱，我真想回到小學的時候��！突然想到：好久沒有回母校了。突然又有一個念頭：今天，我和盧倩（以前小學的同學啦）一起去看看母校，也是去散散心。

我來到了母校大門口，發(fā)現(xiàn)了許多張貼著紅色的喜報，寫著的可都是各個學校都有，我也湊過去看看�？粗�看著，我想起了小學生涯：我是在采荷實驗教育集團結(jié)束了我的小學生涯。我在班級里可以說是個實打?qū)嵉募庾由�。每過一學期，我們就會換座位。我們的老師脾氣也挺暴燥的，因為看著一些同學上課不聽，心里就有火，所以干脆按成績排座位。我是尖子，所以一向來坐在最前面。老師在一二三年級的時候還會叫同學回答問題，等到了高年級，老師只顧講，而不管我們有沒有在思考。

每次老師說一個問題，我總是第一個舉手。也不知道為什么，我好像知道老師要提什么問題一樣，每次預(yù)習的時候總是會遇到。我各個學科都很好，特別是文科，我的成績總是名列前茅。我們老師總是在說：“學習的'關(guān)鍵在于要不要學，你認真還是不認真，就意味著你的將來�！蔽液芨兄x我的小學班主任。那個拿著教鞭的兇班主任。我也說過了，我們老師脾氣不好，很容易生氣。我剛被分到班的時候，就聽高年級同學說，這個老師很兇。

一年級的時候，我們班很不聽話。人家班可以坐得很好，我們卻在玩。才一年級，老師就拿出了他的教鞭。我們才一年級，當然很怕。一看他有教鞭，只好乖乖的了。我慢慢長大了，到五六年級才知道，學習越來越緊張了。六年級下冊，老師們一直在議論紛紛。我知道他們在說關(guān)于保送生的事情。我很幸運，被推薦去考杭外。因為我的媽媽是大學英語老師，所以在考試前，我復(fù)習的很透徹。果然，我考上了。其實，我并不想考杭外，倒想上建蘭啊，采荷實驗啊這些的。可是一想，媽媽是英語老師，我還是上杭外比較好！^_^

“卡凡，卡凡！你是卡凡嗎？”我聽見一陣叫聲，才從回想中還過神來。我看見，我的小學班主任走了過來。“卡凡，你的學習還好嗎？你今天怎么有空來這里��？”

“我只是想回來看看母校而以。呵呵，最近學習還可以，也不算太難。您現(xiàn)在還好嗎，教幾年級啦？”“三年級二班，和你們一樣，挺皮的！”

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