無限的“沒滿”
XX年07月03日 星期二 天氣：晴
今天，張老師給我們做了一個關(guān)于“滿”和“沒滿”的小實驗。
張老師先拿來一個大玻璃杯，對我們說：“同學(xué)們，這是什么？”我們異口同聲地回答：“玻璃杯�！� “那你們知道它的容量有多大嗎？”張老師又補充了一句。這下，剛才還哄亂的教室一下子變得鴉雀無聲了�！澳俏覀儊碜鰝�實驗吧﹗”只見張老師拿來一個黑袋子，我們都很好奇，這里面裝的是什么呀？老師打開袋子，噢，原來是一些貝殼和一個u盤！只見張老師把貝殼放進了玻璃杯中，然后問：“滿了嗎？”我們都說：“滿了﹗”但很快就有人發(fā)現(xiàn)了：沒滿！是的，因為杯子里還有許多空隙。“好，既然沒滿，那我們再放一些東西進去。”張老師又拿來一個裝滿米的玻璃杯，把米小心翼翼地倒進裝有貝殼的玻璃杯里，這下旁邊的同學(xué)又著急了：“老師，這樣會漏出來的﹗”可老師還是一點點地往里倒，對同學(xué)們的著急充耳不聞。奇跡出現(xiàn)了，那一小杯米真的全被放進去了！張老師問：“同學(xué)們看看，這下滿了嗎？”這次我們可長記性了，仔細瞧了瞧，都說：“沒滿，還有空隙，還能放一些液體�！薄昂�，我們來放一些水進去，看看會怎么樣呢？”說著，老師慢慢地往里面倒水。“滿了，這次真的滿了！”有同學(xué)喊道。老師笑著問：“真的滿了嗎？”又有同學(xué)說：“應(yīng)該還能放些棉花和海綿吧？”最后，張老師對我們說：“其實，這里面還可以裝下1000張照片，兩三部電影和一萬個作文文檔。”可我們都說：“這不可能！”這時，有一位細心的.同學(xué)發(fā)現(xiàn)了那個u盤，他說：“u盤里還能存好多東西﹗”我們這才恍然大悟，我們才知道u盤的作用有如此之大！
記得我以前讀過的一篇文章：一個小和尚認(rèn)為自己已經(jīng)把師父的功夫都學(xué)會了，就想“打道回府”，獨立門戶。可老和尚拿來一只小桶，放滿了石子，又放了沙子，然后又放滿了水，可沙和石子一點也沒有漫出來。經(jīng)過這件事，小和尚再也不敢想回去了，而且學(xué)得比以前更用功了。
其實，我們的大腦就像這個玻璃杯和故事中的小桶一樣，有著無限的空間，而我們的學(xué)習(xí)呢？也是這樣，沒有誰能夠說我已經(jīng)學(xué)好了，因為，學(xué)無止境呀﹗
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