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我的花兒，獨(dú)自開放作文（精選16篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我的花兒，獨(dú)自開放，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的花兒，獨(dú)自開放作文 篇1
在初春時(shí)節(jié)，它開了，那樣堅(jiān)決，那樣義無(wú)返顧。它不怕任何的困難，也不怕隨風(fēng)飄落，因?yàn)�，嫁給春風(fēng)，它不后悔。
我是個(gè)獨(dú)自流浪的人，就像沙，在喧鬧的人間不斷奔波，去尋找屬與自己的家。可是，在這樣偌大的世界里，哪兒才是我的容身之所？我不斷的努力，可結(jié)果只有失敗。在迎春花的日子里，我的世界卻大雪紛飛。沒有兒時(shí)的.花香，沒有從前的陽(yáng)光，也沒有洋洋灑灑的激情，只有無(wú)奈的前行，那些夢(mèng)里的花兒都凋零了。我聽到有人在唱：唯一純白的夢(mèng)里花，開在湖泊色月牙。
我也不曾放棄，在我的堅(jiān)強(qiáng)的世界里放聲高歌，我想我會(huì)回到我家鄉(xiāng)，那個(gè)開滿玫瑰的地方，會(huì)給我最好的安撫。我在它的懷抱里，哭，笑。可我一直是獨(dú)開的花。在自己一方土地上不斷努力開放。
我閉上眼，我的花兒在半坡上，花開正旺。
我的花兒，獨(dú)自開放作文 篇2
一粒種子掉到了地上，隨著時(shí)間的流逝，像個(gè)嬰兒般無(wú)聲無(wú)息的長(zhǎng)大。
春天到了，鳥語(yǔ)花香，這粒種子從土壤里探出了它可愛的腦袋，望著外面多姿多彩的世界。它的身軀嬌嫩，像剛會(huì)走路的姑娘，好奇地望著變化多端的世界。它包著還未開放的花蕾，安靜的`等待自己絢麗的時(shí)刻。
夏天來(lái)了，風(fēng)輕輕地吹拂著它的腦袋。初開的花兒努力地打開自己的花瓣，像學(xué)生們努力的讀書，讓自己變得更厲害。終于，它打開了那艷麗的花瓣，讓世界看到它那盛開的一面。
秋風(fēng)呼呼的吹著。一片枯葉飛了過來(lái)，遮住了花兒。花兒甩開那片枯黃的葉子，猛地低頭一看，發(fā)現(xiàn)自已沒有以前那么艷麗，發(fā)現(xiàn)自己像一個(gè)滿臉皺紋的老人，發(fā)現(xiàn)自己的青春流逝，發(fā)現(xiàn)……花兒不敢再往下想，低著頭任由它凋謝。
冬天來(lái)臨，寒風(fēng)令它不自覺地縮了縮它嬌小的身軀，毫無(wú)生機(jī)，像個(gè)倒下的士兵，再也站不起來(lái)了。不過，它實(shí)現(xiàn)了最后一個(gè)愿望，讓寒風(fēng)帶走了它的孩子。
春天再次到了，種子長(zhǎng)了出來(lái)，到冬天又枯萎�；▋旱拈_放，就像一個(gè)永遠(yuǎn)說(shuō)不完的話，不會(huì)有一個(gè)句號(hào)。
我的花兒，獨(dú)自開放作文 篇3
我在心間灑下一把種子，它發(fā)芽，它向陽(yáng)，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)，我知道它是花種，長(zhǎng)不成參天大樹，我仍期待它開放，所有的夢(mèng)想都充滿芬芳。
是不是有些枯燥，有些壓抑，遮蓋陽(yáng)光，透不過氣。霧彌漫，莫名寒意，直鉆心底。
我明白只得更努力，太陽(yáng)總會(huì)升起，霧霾總會(huì)消散，生命本該有裂縫，陽(yáng)光才能照射進(jìn)來(lái)。
所以注定努力，生命不會(huì)是白來(lái)，汗水會(huì)灌溉勇氣的成長(zhǎng) ，就像夢(mèng)想的姿態(tài)逆著風(fēng)也要拼盡全力綻放!
枝對(duì)我說(shuō)，未來(lái)本就不盡人意，事事順利不如受挫來(lái)的好過。
生命的獎(jiǎng)賞遠(yuǎn)在旅途終點(diǎn)而非起點(diǎn)。我改變不了環(huán)境，但可以改變自己；我改變不了事實(shí)，但可以改變態(tài)度；我不能預(yù)知明天，但可以把握今天。
花對(duì)我說(shuō)，縱然誰(shuí)否定誰(shuí)的.努力，自己決定自己的未來(lái)。那些期待，彌漫花香。
我的花兒，獨(dú)自開放作文 篇4
期待了好幾個(gè)月的四月份終于來(lái)了，她的到來(lái)，是春的征兆，是花開的條件，是夏天的前提，是衣服愈穿愈少的過程……在這段時(shí)間里，白玉蘭、梨花、海棠。都在不知不覺中開放了。細(xì)細(xì)看看，柳芽也都長(zhǎng)了出來(lái)，綠綠的極可愛的。在大街上，一看，是兩排嫩綠綠的一片，可好看了！春風(fēng)颯颯，樹葉兒們被吹得“唰唰”地響著，好聽極了！
“院子里栽滿丁香花，開滿紫色美麗的鮮花，我在這里陪著她，一生一世保護(hù)她。”這是《丁香花》中的一句，相信大家都十分熟悉。雖然丁香花還沒有開放，但是春杜鵑、桃花、櫻花。這些花都躍躍欲試地把自己的花展現(xiàn)在人們面前，多么美的景色呀！
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”這是出自白居易的《錢塘湖春行》�，F(xiàn)在，枯草返青，花兒朵朵開。在路旁，可以看到桃花美麗的倩影；可以看到青草的身影；可以看到柳樹的青綠色的垂條。再看看小湖里，小鴨子在里面自由自在的游來(lái)游去，可謂是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。呀！”
北京剛剛披上了綠衣服，冬天還在南方休息的鳥兒突然展翅飛翔，回到了這里。這里有一條小河，流水潺潺，還伴著聲聲鳥語(yǔ)，這聲音是多么的和諧�。∠叺膸卓锰覙湟埠敛焕庥梅鄣�.似霞的桃花裝扮起自己。微風(fēng)拂過，幾朵花瓣落到清澈見底的河水中，水里馬上出現(xiàn)了淡淡漣漪，一下把正在游戲的小魚嚇跑了，但小螞蟻卻樂壞了，因?yàn)樗肴?duì)岸找食物呢！在碧水中有許多追逐嬉戲的小魚、小蝦。最引人注目的是又肥又大的鱖魚，它偶爾躍出水面，好像頑皮的孩子。漸漸的，下起了毛毛細(xì)雨。在釣魚的漁夫也只好戴上斗笠，披上蓑衣，但他并沒有離去，因?yàn)樗呀?jīng)把自己和這里融為一體了。仿佛自己也是美麗畫卷中的一叢草、一朵花、一棵樹……
春天重回大地，大自然山青水秀，充滿生機(jī)。在明媚春光地照耀下，祖國(guó)到處呈現(xiàn)出百業(yè)興旺的喜人景象。
我的花兒，獨(dú)自開放作文 篇5
那天見到舅舅時(shí)，他坐在輪椅上，正在院子里曬太陽(yáng)。雖然有些瘦了，但是精神煥發(fā)，臉上洋溢著笑容。
說(shuō)起舅舅，他是不幸的，同時(shí)也是幸福的。
舅舅曾離過婚，前舅媽帶走了兩個(gè)孩子。舅舅和現(xiàn)在的舅媽結(jié)婚不久，一次意外，舅舅就癱瘓?jiān)诖�，靠輪椅行走。�?dāng)時(shí)他才二十幾歲，他執(zhí)意要和現(xiàn)在的舅媽離婚，也許是不想耽誤舅媽吧。但是舅媽始終沒有同意，那是她已經(jīng)懷孕了，舅媽是辛苦的，她總是挺著大肚子，每天伺候舅舅，當(dāng)太陽(yáng)好的時(shí)候，就艱難的背出舅舅，曬太陽(yáng)，傍晚還要背回屋。舅舅是醫(yī)生，無(wú)形中，舅媽也學(xué)會(huì)了護(hù)理，她給舅舅掛吊瓶，給舅舅擦洗褥瘡。后來(lái)，隨著表弟的降生，舅媽更是忙活。為了維持這個(gè)家，舅媽開了商店，每天除了照顧舅舅和孩子，還要進(jìn)貨干農(nóng)活。那時(shí)，我有八歲，在假期的時(shí)候，就在舅舅家里，幫舅媽做一些力所能及的事情。我感覺舅媽真的是不容易，吃了很多的苦，卻從來(lái)沒有說(shuō)起過，沒有見她掉過眼淚，總是樂呵呵的，也許在愛情面前，困難是那么的不值一提，只要有溫暖的家，付出的再多也值得。至于我現(xiàn)在的一些思想和覺悟，很多都是受了舅媽的影響。
慢慢的，表弟長(zhǎng)大了，這時(shí)候，前舅媽帶走的兩個(gè)孩子要回來(lái)，因?yàn)榍熬藡屨业哪腥擞胁∪ナ懒�，她沒有能力撫養(yǎng)，而且在那兒又生了兩個(gè)女兒。舅舅準(zhǔn)備和舅媽商量，可舅媽沒有猶豫就答應(yīng)了。這意味著什么，舅媽心里清楚。一個(gè)要考大學(xué)，一個(gè)上高中，還有自己的孩子在上小學(xué)，這些都需要錢。在別人看來(lái)，她似乎有些傻，有的人勸她不要這樣做，但是舅媽總是笑笑。舅媽卻干勁更大，辦了養(yǎng)雞場(chǎng)，商店規(guī)模擴(kuò)大。這期間舅媽還收養(yǎng)了一個(gè)女孩，這女孩是一個(gè)棄嬰。
也許舅媽的寬容和博愛，讓這些孩子們心存感激，他們的學(xué)習(xí)都很好。大的考上了大學(xué)，并且出了國(guó)，二的考上了師范大學(xué)做了一名老師，三的學(xué)的是地質(zhì)勘探，女兒也上了高中。舅舅的身體由于舅媽照顧的好，一直很平穩(wěn)，大夫說(shuō)的那些生命期限早已過了多年。這一切都?xì)w功于舅媽，是她的精心護(hù)理，是她的耐心和仁慈，是她的寬大和愛心，這個(gè)家才能走到這樣的和美，這樣的溫暖。
出國(guó)的表弟回來(lái)了，在青島有了固定的工作，為了給家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)，他在老家辦了一個(gè)工廠，老家的很多閑置人員有了工作，同時(shí)他的兩個(gè)妹妹也進(jìn)了廠。舅媽收養(yǎng)的女兒也大學(xué)畢業(yè)了，在廠里幫哥哥分擔(dān)一些事情，和那兩個(gè)“姐姐”同在一起，像一家人。這些也許是受舅媽的影響吧，也許是一種報(bào)恩的另一種體現(xiàn)吧。
現(xiàn)在更好了，孩子們相繼成家，舅媽總是不偏不倚的給操辦婚事，這些積蓄是舅媽這些年來(lái)辛苦積攢下來(lái)的，真是吃了無(wú)數(shù)的苦，受了別人無(wú)法想象的罪，風(fēng)里來(lái)雨里去的，經(jīng)歷了嚴(yán)寒酷暑，舅媽真的是一個(gè)鐵打的人。在舅媽的身上，有太多值得我們學(xué)習(xí)的地方，有太多的'啟示給我們。困難不算什么，重要的是我們的心態(tài)，是我們的毅力；有些事情，你咬咬牙就能過去，若你氣餒了，或許就失敗了。人生一世，重要的是你是否曾經(jīng)無(wú)悔過，是否盡力過，是否沒有過遺憾，是否沒有過愧疚；而不是你的炫耀，你的光輝，你的自尊，你的高高在上。
如今一切困難已經(jīng)過去，日子越來(lái)越好，舅舅和舅媽真的可以好好歇歇了。舅舅正是因?yàn)橛龅搅司藡屵@樣的人，才可以這樣的幸福的活著，正是因?yàn)橛龅搅司藡屵@樣的人，才可以擁有這樣一個(gè)完美的家；那些孩子們正是因?yàn)橛龅搅司藡屵@樣的人，才可以享受到了媽媽的關(guān)愛，才可以擁有了別的孩子所擁有的一切；也許，社會(huì)也需要舅媽這樣的充滿正能量的人，她是我們的榜樣，是我們心中的楷模，她是夜空里那顆閃亮的星星，是冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光，是旱天的一場(chǎng)及時(shí)雨，是一朵開在懸崖上的花。
一朵花要經(jīng)過生長(zhǎng)，孕育，才能開。這期間要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，要經(jīng)歷高溫的炙烤，要經(jīng)歷白霜的侵襲，這看似短暫卻是漫長(zhǎng)的生長(zhǎng)過程，才能開出美麗絢爛的花兒；如那句話：風(fēng)雨過后才有彩虹。幸福不也一樣嗎，幸福不是擺在我們面前的，需要我們?nèi)?zhēng)取，需要努力，需要戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻，需要我們不屈的毅力，需要我們勇往直前的精神，這樣得來(lái)的幸福才是最美的，當(dāng)我們回味起來(lái)，才能感受到那種韻味，那種甜蜜；這樣的幸福才是一朵永不凋謝的花，一朵開放在我們心中最美的花。
我的花兒，獨(dú)自開放作文 篇6
迎著冬日的暖陽(yáng)，我們班的第三屆讀書會(huì)如期舉行，我們?nèi)辔迨晃煌瑢W(xué)和孔老師共讀同一本書，一同細(xì)細(xì)品味《夏洛的網(wǎng)》的精彩和感動(dòng)！
在這次讀書會(huì)上，我不但收獲了知識(shí)和掌聲，更重要的是我得到了孔老師的肯定和全班同學(xué)的信任，獲得了下一屆讀書會(huì)主持人的綠色通行證！其實(shí)，在這次閱讀會(huì)開始之前，我就開始認(rèn)真做準(zhǔn)備了。晚上寫完作業(yè)后，我顧不上看動(dòng)畫片，急急拿起《夏洛的網(wǎng)》，再一次品讀夏洛和威爾伯之間暖暖的友情，感受夏洛親手為朋友編織的這張愛的大網(wǎng)，感受威爾伯對(duì)這份真誠(chéng)的友誼的珍愛和延續(xù)。通過再次細(xì)讀《夏洛的網(wǎng)》，讓我有了和初次閱讀不一樣的感悟，那就是：真誠(chéng)的付出會(huì)收獲一份尊重和純美永恒的友情！
由于這次讀書會(huì)我準(zhǔn)備充分，在回顧精彩段落這一環(huán)節(jié)，我充滿自信，聲情并茂地和大家一起朗讀了“最后的一天”這一精彩段落，并用洪亮的聲音為大家講解了自己對(duì)這一自然段的理解和感悟，贏得了大家陣陣?yán)坐Q般的掌聲！
接下來(lái)，在古詩(shī)誦讀環(huán)節(jié)，我也表現(xiàn)出色，李喬的《風(fēng)》，在孔老師繪聲繪色的引導(dǎo)下，我理解了詩(shī)的意境，在我抑揚(yáng)頓挫、平仄分明的誦讀下，又一次博得了全班同學(xué)熱烈的掌聲�？桌蠋熞伯�(dāng)即宣布將由我和吳永翔一起主持下一屆班級(jí)讀書會(huì)！哇，我真是太高興了！真是功夫不負(fù)有心人，哈哈，實(shí)話告訴大家吧，班級(jí)讀書會(huì)主持人——我期待你好久了！當(dāng)孔老師一錘定音的那一剎那，我仿佛騰云駕霧一般，好像自己的.身體突然失重了一樣。哈哈，這就是幸福的感覺吧！
高興之后，同時(shí)也覺得自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任不輕，一定不能辜負(fù)孔老師對(duì)我的肯定和同學(xué)們的信任呀。首先要和搭檔吳認(rèn)真配合好，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量嘛！這不，利用大課間的時(shí)間，我們倆就熱火朝天地商量起了讀書會(huì)的事情。先是確定了下次讀書會(huì)的主題，我的意見是“我們愛上寫作文”，搭檔吳的觀點(diǎn)是“書香伴我共成長(zhǎng)”，最后征得了幾位同學(xué)的意見后決定，將我們倆的觀點(diǎn)合二為一更完美。接下來(lái)我倆就圍繞這一主題，認(rèn)真構(gòu)思讀書會(huì)的具體內(nèi)容了，我建議第一環(huán)節(jié)是好書推薦，接下來(lái)是朗讀自己較為滿意的一篇習(xí)作，朗讀完后同學(xué)們互評(píng)習(xí)作的優(yōu)點(diǎn)和不足。最后再談一下各自寫作的心得和妙招，起到互相學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步的目的。搭檔吳還用心準(zhǔn)備了一些小游戲和小實(shí)驗(yàn)，給讀書會(huì)加入一些快樂因子和神秘氣氛。
這次獲得主持人的殊榮，我雖然很期待，但真的沒想到幸福會(huì)來(lái)的這么快。因?yàn)槲覀儼嘧x書的熱情是十分高漲的，每次讀書會(huì)都是座無(wú)虛席、氣氛熱烈、“人聲鼎沸”，而且我們班人才也較多，象在校信通人氣頗高的搏腕老酒、狀元文的得主快樂一心、閱讀天使五行衛(wèi)士、考霸青青草原等等，他們都是我學(xué)習(xí)的好榜樣。也許，只要自己努力付出，靜靜等待，夢(mèng)想的花兒就會(huì)在不經(jīng)意間悄然綻放吧！那么，就讓小小主持人這一角色，激勵(lì)我在閱讀的道路上越走越遠(yuǎn)，在成長(zhǎng)的長(zhǎng)河中奮勇拼搏，不斷進(jìn)步吧！
我的花兒，獨(dú)自開放作文 篇7
青春的花兒在這14歲的時(shí)刻悄然綻放，我聽見了它開放的聲音。
它輕輕說(shuō)：你長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了獨(dú)立了。
青春的藤蔓爬進(jìn)心靈的窗戶前，我還是個(gè)抱著芭比娃娃，給她穿衣打扮的小女孩，早已習(xí)慣了終日父母的疼愛和關(guān)懷。為了心中的企盼，小學(xué)畢業(yè)的我選擇了離開父母，新的環(huán)境與我是那么不協(xié)調(diào)。沒有父母在身邊的日子，沒有人聽我訴說(shuō)在外求學(xué)的'感觸，沒有誰(shuí)給予我母親一樣溫暖的懷抱和父親一樣寬大的肩膀，我彷徨，我徘徊，如同乘在一葉小舟上，獨(dú)自一人去探索大海的寬廣。在無(wú)數(shù)個(gè)迷失方向的夜里，我擦干眼淚，“既然選擇了方向，便只顧風(fēng)雨兼程�！蔽也辉俦粍�(dòng)，而是主動(dòng)與新環(huán)境融合，并漸漸被接納。慢慢經(jīng)受磨練的我，學(xué)會(huì)了自主生活，安排控制自己的時(shí)間，不再是那個(gè)賴著父母的幼童。
它輕輕說(shuō)：你長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)珍惜了。
匆匆的歲月中，我明白了“珍惜”一詞對(duì)生命的重要。人生沒有退路，呼呼的時(shí)光裹挾著我們一路前行，歲月無(wú)聲無(wú)息地卷走紛至沓來(lái)的人群，卷走一個(gè)又一個(gè)時(shí)代，她不會(huì)在世界任何一個(gè)角落停留，也不會(huì)在心靈的重重阻斷前稍稍駐足。穿行在一片片潔白的日子，我在她的脈絡(luò)里注進(jìn)努力的汗水，將每一片潔白的日子涂成一幅斑斕的畫卷，剪成一段豐滿的記憶，珍藏與老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那諄諄教誨和溫柔的鼓勵(lì)，似一股清泉流過心間；珍藏與父母在一起的每分每秒，他們鬢旁霜染的發(fā)絲和一聲聲親切的呼喚，讓我在成長(zhǎng)的路上找到力量；珍藏與朋友共享的美好時(shí)光，暖人心扉的“加油”，像極了冬日里的陽(yáng)光。把這一切愛的記憶裝進(jìn)行囊，繼續(xù)走在成長(zhǎng)路上。
它輕輕說(shuō)：你長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)感謝了。
當(dāng)我顫顫巍巍的將湯端到飯桌上時(shí)，母親微笑著說(shuō)了一句“謝謝你”，我第一次感受到勞動(dòng)的快樂，于是我變得勤勞，我感謝母親的微笑讓我勤勞；當(dāng)我用生疏的手法疊好衣服，放在父親的面前時(shí)，父親微笑著說(shuō)了一句“謝謝你”，我第一次感到成功的快慰，于是變得自信，我感謝父親的包容讓我自信；當(dāng)我將沉重的作業(yè)，搬到老師的辦公桌上時(shí)，老師微笑著說(shuō)了一句“謝謝你”，我第一次感到相處的喜悅，于是變得開朗，我感謝老師的和藹讓我開朗……在感謝中成長(zhǎng)的我學(xué)會(huì)了感謝，也體味到了感謝的甜蜜。
花兒靜靜開放，訴說(shuō)成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)記憶。看著慢慢長(zhǎng)大的我，我的笑容也像花兒一樣綻放。
愿生命賦予的美好記憶和品質(zhì)，陪伴你我前行。
我的花兒，獨(dú)自開放作文 篇8
一次偶然，我看到了它，它的葉子是翠綠的，在陽(yáng)光的照射下折射出來(lái)的光很耀眼。我被它吸引了，我買下了它蘭花。
因?yàn)槲抑梆B(yǎng)什么死什么，所以這次我可是把它放到了心尖兒上。只要一有空，我就會(huì)跑到它面前，輕輕地坐在它旁邊，細(xì)心照料它。時(shí)而跟它講講我的煩惱、心事;時(shí)而對(duì)它說(shuō)說(shuō)生活、校園中的趣事;時(shí)而就這么靜靜地看著它，看著它的成長(zhǎng)，它的變化……以至我媽總跟老爸說(shuō)：這丫頭是瘋了吧?呵，我的確是瘋了，被一朵未開花的蘭兒給深深迷住了。
就在我這么精心的照顧下，蘭花的葉子變得更大、更綠、更美。我無(wú)比欣喜地看著它，可難掩蓋心中小小的失落，因?yàn)楸M管如此花還是未開。
我耐心等待。
一周。
二周。
三周。
四周。
五周。
……
好吧，我承認(rèn)在四個(gè)月后，我放棄了。等待對(duì)于我而言太過煎熬。我曾懷疑過，難道是黑心的老板賣給了我一盆不好的花?這想法一出就立即被我否定了，這蘭花無(wú)論怎么看都無(wú)法隱藏它旺盛的生命氣息。當(dāng)我從它身邊走過，我還是會(huì)忍不住看它，我清楚的知道自己看它的眼神中充滿著留戀，它明明是那么美，那么健康，我曾今是那么的癡迷，但那只是曾經(jīng)，它實(shí)在讓我等太久，太久了。我收回目光，漠然走過。
不知當(dāng)初是因?yàn)樗?美，還是旺盛的生命力或其他什么，讓我果斷買下了它。不過現(xiàn)在已經(jīng)不太重要了。
又過去了幾個(gè)月，又是一次偶然，我無(wú)意間看見蘭花盡情地享受著陽(yáng)光的溫暖，慢慢的，慢慢的，花瓣展開，花開了!怪我詞匯缺乏，花開時(shí)的那種美和壯觀，我實(shí)在難以形容。
一朵花開的時(shí)間竟這么漫長(zhǎng)。雖然這朵蘭花讓我等待過、失望過、放棄過，但是最終還是看到了它如此閃耀的綻放，而且它還是因?yàn)槲叶_放的，我很滿意，很自豪。
我的花兒，獨(dú)自開放作文 篇9
昨天中午，女兒放學(xué)回家，沮喪地告訴我說(shuō)，她的眼鏡丟了。我聽后真是無(wú)語(yǔ)——這已經(jīng)是丟的第二副眼鏡了，再說(shuō)了，這副眼鏡是清明節(jié)小假才配的，為配這副眼鏡在鄭州呆了兩天。
強(qiáng)忍住心中的怒火，問清楚眼鏡丟失的情況，原來(lái)是第四節(jié)在校園里跳繩時(shí)裝在上衣的兜里丟的。想想：眼鏡應(yīng)該丟在校園里，會(huì)有哪個(gè)孩子拾到的。
下午，我滿懷希望在學(xué)校廣播室廣播了兩遍此事，但廣播后沒有人前來(lái)上交眼鏡。上課后，值班領(lǐng)導(dǎo)又在廣播里說(shuō)了兩遍，并且前面還加上了“品德高尚、拾金不昧”等修飾語(yǔ)，我也急切地盼望著這個(gè)“好孩子”的'出現(xiàn)，可是，事實(shí)讓我又一次失望了。
晚上回到家里，看到女兒寫作業(yè)時(shí)的情景，我開始思考到哪里為她配鏡事宜。
今天早上，想到眼鏡之事，我還是不甘心，我堅(jiān)信眼鏡既然在校園里丟失，就一定有人撿到。預(yù)備鈴響過，我抱著試試看的態(tài)度，再次廣播女兒丟失眼鏡之事，并且著重強(qiáng)調(diào)：“這是一副近視鏡，你拾到了沒有什么用，可是丟失的同學(xué)卻心急如焚；拾到后交給老師你身上又多了一種美——‘拾金不昧’。希望拾到眼鏡的孩子能夠把眼鏡交到廣播室，老師在這里等你。”
“老師！”沒想到，我的話音剛落，外面就傳來(lái)了一個(gè)男孩子的喊聲。扭頭一看，只見一個(gè)男生氣喘吁吁地站在廣播室門口，手里還拿著一副眼鏡——這不是女兒的嗎？我喜出望外，對(duì)女兒的眼鏡我除了知道是紅鏡架外，其它我還真是關(guān)心不夠。接過眼鏡戴上，是副近視鏡，真是女兒的眼鏡！
我連忙拿起筆，在學(xué)校好人好事簿上記錄好孩子的名字——張世通。怎么這么熟悉的名字？我恍然大悟——想起來(lái)了，他，我久聞大名——因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好的緣故，在班級(jí)考試從不算人數(shù)。我問他昨天的廣播沒有聽到，他說(shuō)聽到了，中午拾到后下午放家了。我問：放學(xué)時(shí)拾到后為什么沒有及時(shí)交給班主任或者帶班領(lǐng)導(dǎo)呢？今天早上來(lái)到為什么也沒有上交呢？這個(gè)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)彎很慢的孩子無(wú)語(yǔ)了。我知道，他也可能是對(duì)眼鏡感興趣，暫時(shí)不想上交；也可能對(duì)丟失眼鏡的焦急心情沒有感受；也可能思想品質(zhì)還沒有達(dá)到“拾金不昧”這個(gè)境界……但無(wú)論怎樣，經(jīng)過三番五次的廣播和引導(dǎo)，拾金不昧之花在他的心里也終于綻放，我在耐心等待中，終于迎來(lái)了孩子的心花兒開放。
于是，我拿起話筒，繼續(xù)廣播：“同學(xué)們，我們校園里拾金不昧的好孩子已經(jīng)出現(xiàn)，他——5班的張世通就站在我的身邊！雖然他的學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)不好，但今天老師看到了他身上的閃光點(diǎn)——拾金不昧，一瓣兒花開，依然美麗。他這種拾金不昧的美德值得全校的孩子們學(xué)習(xí)……”
我的花兒，獨(dú)自開放作文 篇10
當(dāng)浮云從指尖溜走，星辰從銀河墜落，太陽(yáng)從宇宙倒退，任時(shí)光如何調(diào)皮，世間萬(wàn)物的愛意已被我收藏，變成一粒�；ǚN，在我的心靈深處，愛的花兒已悄然綻放。
每當(dāng)我心情低落時(shí)，總會(huì)去公園散散心。大概是因?yàn)槟谴蔚慕?jīng)歷。記得那時(shí)已經(jīng)入春，風(fēng)兒雖然不甚溫柔，但枝椏間已經(jīng)有了粉紅的點(diǎn)綴，從遠(yuǎn)處望去，像是群星綴滿了樹枝。在清爽的藍(lán)色天空下熠熠發(fā)光，看見它們，我的心情莫名舒暢起來(lái)，像被羽毛拂過。忽然，一瓣花瓣隨著風(fēng)打著旋兒落在我的頸間，清香鉆進(jìn)我的鼻腔，我的心被這美好占據(jù)，這世間千萬(wàn)般的美好不都是自然賜予我們的愛嗎？心間這一大片的花骨朵，在大自然愛的沐浴下悄然綻放。
令我收藏的'愛意并非只有大自然的愛，更有人與人之間的愛。記得那次在學(xué)校里肚子疼，又恰巧趕上考試，便只能堅(jiān)持。誰(shuí)知老師知道后，便為我沖來(lái)一杯暖暖的紅糖水，讓別人送來(lái)考場(chǎng)后，自己卻仍舊掛念著我，往考場(chǎng)里跑了兩三次來(lái)詢問我是否嚴(yán)重？當(dāng)她的手輕輕的撫摸我的后背時(shí)，她的發(fā)絲散落在我肩上，她小鹿般閃爍的眼睛充滿了擔(dān)心，她溫柔的話語(yǔ)像一股清泉汩汩流進(jìn)我的心田，在我注視她的眼睛時(shí)，老師對(duì)我的那股愛意已悄然埋在了我的心底，當(dāng)她將手輕輕覆在我的額頭時(shí)，我的心湖已經(jīng)綻放出了一片花海，它們隨風(fēng)散著花香，它們隨風(fēng)播撒著愛，愛的花兒已遍布我的心海。
而花海邊更有無(wú)數(shù)小花藏在草叢里，它們是媽媽早晨塞在我書包里的一瓶牛奶，是放學(xué)回家桌子上削好的水果，也是掉落東西被人送回的那句詢問，更是海外同胞遭遇危難時(shí)中國(guó)軍隊(duì)的的第一時(shí)間出現(xiàn)。它們?nèi)鐭o(wú)數(shù)星星撒落在我心中，在某一刻心靈的顫動(dòng)下，愛的花兒悄然綻放！
風(fēng)兒輕輕拂過心里的那一片花海，我回頭眺望，一楨楨充滿這世間的愛意的畫面涌上心頭，充滿愛意的花兒在綻放的那一刻，便是世間萬(wàn)物存在的真諦為了愛！
心靈幽谷的那一片花海難道是不可見的嗎？其實(shí)它是可見的，在生活中的每一個(gè)角落都可見，只要你心里充滿愛！
我的花兒，獨(dú)自開放作文 篇11
春天，我家門前一叢不知名的小野花開了，白得似雪的花兒小巧玲瓏，不時(shí)發(fā)出淡淡的清香。風(fēng)兒吹過，小野花輕輕彎下腰來(lái)，像是一位文文靜靜的小姑娘在給路邊的人們鞠躬。小野花雖然不太引人注目，但我每次看到它時(shí)都覺得很舒心。
有一天，我正在路邊玩耍。突然，跑來(lái)一個(gè)小男孩，他一個(gè)趔趄，重重地摔在了花上，把花壓得扁扁的。小男孩摔了跤后“哇哇”大哭，他的奶奶背著小男孩二話沒說(shuō)就走了，可那可憐的小野花呢？它的`桿已經(jīng)斷了，葉子也壓壞了好多。我見了，十分心疼。
這事以后的幾天，我到樓下時(shí)都會(huì)幫小野花松一松土、摸一摸它，看一看它；有時(shí)，我會(huì)俯下身子輕輕地說(shuō)“你要快快好��！”我看到小野花微微搖搖身子，仿佛能聽懂我說(shuō)的話似的。
可是，還沒等小野花完全康復(fù)，我發(fā)現(xiàn)它的葉子又被人撕去了一些，這又是哪個(gè)調(diào)皮的小孩子的杰作呢？怎樣才能保護(hù)小野花呢？我終于想出了辦法，在小花旁插了個(gè)小牌子，上面寫著：“小野花也有生命，請(qǐng)愛護(hù)”。
不過，也有人和我一樣珍惜小野花。有一天，我看見一位小女孩來(lái)到小野花旁邊。我正想對(duì)她喊：“不要傷害小野花！”可我馬上發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，小女孩不知從哪里拿出了一個(gè)小瓶子，把里面的水倒在了花兒的泥土里。這時(shí)，我的心里涌起一股暖流，我想：這個(gè)世上還是有人和我一樣在為小野花盡一份力��！
皇天不負(fù)有心人，終于，小野花的傷好了，依然是雪白的花兒在風(fēng)中發(fā)出淡淡的清香……漸漸地，我心中也有一朵花開放了，那就是我對(duì)植物的愛，對(duì)人類真善美的信任。
我的花兒，獨(dú)自開放作文 篇12
當(dāng)農(nóng)民正在田中辛勤耕作時(shí)，當(dāng)工人們正堅(jiān)守工作崗位時(shí)，當(dāng)學(xué)生正坐在課堂上認(rèn)真聽課時(shí)，一剎那，山搖地動(dòng)，房塌樓倒，災(zāi)難降臨了。地震之后，昔日整齊的房屋變成眼前的廢墟，昔日歡聲笑語(yǔ)的課堂變成了“哭堂”。但與此同時(shí)，我們也看到了無(wú)私的雙手在伸向?yàn)?zāi)區(qū)，也看到了大難面前中國(guó)人臨危不懼、舍己為人的寶貴精神。
08年的5月12日14時(shí)28分，當(dāng)老師正在課堂上聚精會(huì)神跌講課時(shí)，地震來(lái)了，學(xué)生們匆匆往外逃�？墒怯袃蓚�(gè)學(xué)生由于驚嚇不能動(dòng)彈，是老師，一位年輕的老師拉住他們，用自己的血肉之軀擋住了天花板上掉下的塊塊磚石。學(xué)生得救了，老師卻永遠(yuǎn)的走了。走的那么匆忙，連一句話都沒有留下，但又走的那么從容，令人肅然起敬。
同樣，地震發(fā)生之后，當(dāng)?shù)氐囊晃桓刹款櫜簧献约杭依镌馐艿臑?zāi)難，就投入到緊張的救災(zāi)工作當(dāng)中了。也是這個(gè)人，在救災(zāi)過程中，不舍得休息一分鐘，顧不上吃飽肚子，經(jīng)過連續(xù)的奮戰(zhàn)，被救起的群眾不計(jì)其數(shù)，可是，他卻不知道他的家人怎樣。
還有，救災(zāi)人員在解救傷員過程中，曾看到這樣的一個(gè)畫面：在一片瓦礫中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)母親。母親面含微笑，可身軀早已冰涼。然而，驚喜的是，在他的身下還有一個(gè)安睡的嬰兒，這個(gè)嬰兒還活著。
還有，一個(gè)不到13歲的孩子，本來(lái)他可以躲過這場(chǎng)地震造成的.災(zāi)難，可他為了去通知其他的同學(xué)，奮不顧身地又跑回了房里，就這樣，他拯救了好幾個(gè)同學(xué)，可他卻失去了活蹦亂跳的雙一腿。
災(zāi)難無(wú)情，人有情。在這場(chǎng)災(zāi)難中，我們可以看到許許多多可歌可泣的面孔。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了“愛的奉獻(xiàn)”的新內(nèi)涵，詮釋了“災(zāi)難面前互幫互助”的傳統(tǒng)美德，詮釋了“一方有難，八方支援”的精神。有些人離開了我們，我們不僅不認(rèn)為他們走了，而且還要說(shuō)：你們的生命短暫，但靈魂在我們心中永駐。
天空不留下飛鳥的足跡，但它已飛過；玫瑰的清香雖飄逝，但它已盡力開放；英雄的生命短暫，但他們已奉獻(xiàn)過。
一場(chǎng)大難，見證了一個(gè)民族的一團(tuán)一結(jié)。
生命的意義，不在長(zhǎng)短，他像花兒一樣，開放了，又凋謝了，但曾經(jīng)把芳一香散落人間。
我的花兒，獨(dú)自開放作文 篇13
一朵花兒綻放的時(shí)間是那么短暫，就是那么一瞬間。似乎人生千履，回首時(shí)，不過也是這樣的一瞬。總會(huì)讓人平生了頗多的感慨。
走在人生路上，每每回頭望去，千絲萬(wàn)縷，都是些無(wú)由的沉思。寥寥人生，流去了如許，而迷茫似乎偶爾還是會(huì)飄過心靈的街角。漫漫人生路，歲月千千逝，感念人生多幽怨，常與心底千塵念。人生啊，或許就是在陽(yáng)光與風(fēng)雨之間徘徊吧。所有的陽(yáng)光與風(fēng)雨乎于人生，或許都是一種必需的經(jīng)歷吧。
一朵花兒的`綻放，不知要經(jīng)歷多少風(fēng)雨，不知要汲取多少陽(yáng)光。它深知陽(yáng)光的溫暖，也感念風(fēng)雨的洗禮。當(dāng)它綻放的時(shí)候，是那么的美麗，因?yàn)樗鼞?zhàn)勝了那么多風(fēng)雨，汲取了那么多陽(yáng)光。我深知每一朵綻放的花兒都是自豪的，不管是滿天星，還是臘月梅。
人生還在繼續(xù)，但生活依然平淡著。平淡是人生的常態(tài)，但卻最容易讓人生變得頹淡�；蛟S我知道風(fēng)雨最容易將那些殘枝打落吧。就像人生，你總得讓自己希望著，不能夠只是把所有的今天都糊弄過去。倘若如
此，你所有的枝葉都會(huì)變得殘敗，被風(fēng)雨打落，不得花開。用心栽培你的人生，把陽(yáng)光凝成希望，把風(fēng)雨凝成剛毅，你的枝葉才會(huì)茁壯。
用一朵花開的時(shí)間思考人生，用一片陽(yáng)光的天空來(lái)闊心胸，用一陣風(fēng)雨的洗禮來(lái)凝真毅，如此這般，不管你是開在哪里的花朵，總會(huì)讓人感到崇敬的。
我的花兒，獨(dú)自開放作文 篇14
我們的生命和四季的花兒一樣，不同的階段有著不同的美麗：童年的純真、少年的遐想、青年的沖動(dòng)、中年的成熟、老年的智慧，都是人生不同階段的美麗。
幾乎每一個(gè)人都喜歡花兒，因?yàn)榛▋捍砹嗣利悺⒏哐藕蜕臓N爛。但如果所有的花兒只在一個(gè)季節(jié)開放，比如都在春天開放，而其他季節(jié)都見不到花兒的蹤影，這個(gè)世界一定會(huì)顯得單調(diào)枯燥，并且使人們失去了對(duì)于美的期待。試想，夏天、秋天和冬天都沒有花兒開放，那將失去多少美好的詩(shī)意！設(shè)想梅花也去湊熱鬧，在春天開放，王安石還能寫出“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)”這么有風(fēng)骨的詩(shī)嗎？徜徉在春天的花叢中自然感到愉悅，但同時(shí)這么多花兒爭(zhēng)相斗艷，是不是顯得太熱鬧繁雜了一些？而且由于互相爭(zhēng)艷，花兒的芳香和顏色也會(huì)顯得有點(diǎn)平庸。
和春天的花兒相比，我更懷念八月滿池塘的荷花，懷念那亭亭玉立的花朵，碧色連天的荷葉和空氣中的清香；我也懷念秋天原野上一望無(wú)盡的野菊花，懷念那種漫天遍野迎風(fēng)開放的景象；我還懷念冬天的臘梅花。北京的冬天似乎沒有這種花，我記得有一年冬天，我在南京，天降大雪，我去玄武湖邊散步，看到臘梅迎雪盛開，暗香浮動(dòng)，讓我感到這是生命真正獨(dú)特而動(dòng)人的姿態(tài)。
我常常為人類發(fā)明了常年什么花兒都能栽培的方法和技術(shù)而感到遺憾，因?yàn)榛▋褐挥虚_放在自然中和屬于自己的季節(jié)里才會(huì)迷人，而等待鮮花開放的心情其實(shí)比看到花兒開放更加重要。等待著花兒在某一個(gè)季節(jié)開放，就像等待自己的生命走向成熟一樣，那是怎樣的一種激動(dòng)和期待��！我們之所以激動(dòng)和期待，是因?yàn)槲覀冎�，只要是屬于那個(gè)季節(jié)的花兒，到了那個(gè)季節(jié)必然會(huì)美麗地綻放。
我們的生命和四季的花兒一樣，也是不同的階段有著不同階段的美麗：童年的純真、少年的遐想、青年的沖動(dòng)、中年的成熟、老年的智慧，都是人生不同階段的美麗。假如我們一出生就像老人一樣洞察世事、精于世故，這一輩子就沒了期待；反過來(lái)，如果我們一輩子都像毛頭小伙兒一樣懵懵懂懂、青澀簡(jiǎn)單，這一輩子也就沒有了進(jìn)步和精彩。
人生之所以可貴，在于我們不同的階段總會(huì)有不同的成長(zhǎng)和領(lǐng)悟。我最怕的就是一輩子沒有變化或者所有的精彩一次性釋放完畢。沒有變化意味著停滯不前，也意味著蒙昧無(wú)知；所有的精彩一次性釋放完畢，意味著生命就像夜空中的禮花，盡管精彩得炫目，但一瞬間就歸于黑暗。我們看到很多年輕時(shí)就成名的電影明星或歌星，像夜空的流星一樣，閃耀登場(chǎng)，瞬間消失，總讓人覺得有點(diǎn)遺憾。現(xiàn)在很多青年人急于求成，看到別人年輕時(shí)成功了很著急，尋找各種方法取得所謂的成功，甚至不惜在網(wǎng)絡(luò)上自曝隱私；還有很多大學(xué)生剛進(jìn)大學(xué)就想創(chuàng)業(yè)賺錢，把通過讀書積累自己一輩子的底蘊(yùn)這樣重要的事情甩到腦后……這些都是陷入了誤區(qū)，認(rèn)為一時(shí)的成功就等于一世的成功。
人生就像花兒一樣，有的人在春天就開放出了美麗的人生之花，有的人要等到夏天、秋天或冬天才開放出絢爛的人生之花。我們的人生并不會(huì)因?yàn)榛就淼骄筒痪剩踔習(xí)驗(yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的孕育而更加精彩，因?yàn)槲覀冇懈嗟钠诖团�。我們要做的就是努力進(jìn)取，期待未來(lái)。我們可以學(xué)學(xué)夏天的荷花、秋天的菊花和冬天的梅花，也許越晚開越香，越晚開花期越長(zhǎng)。肯德基的創(chuàng)始人山德士五十歲才開始經(jīng)營(yíng)一家小小的快餐店，最后成就了世界上最大的餐飲連鎖店之一；姜太公八十歲的時(shí)候還在渭河上釣魚，最后終于得到周文王的重用，一起創(chuàng)建了周朝八百年的天下；齊白石到九十歲藝術(shù)創(chuàng)作才達(dá)到了頂峰�；ㄓ凶约旱募竟�(jié)，人有自己的時(shí)刻。
花兒一般只開放一次，完成燦爛的生命后，化作春泥更護(hù)花，守護(hù)下一代生命綻放出燦爛的花朵。人可以比花兒做得更好，通過我們持續(xù)不斷的努力，我們可以讓生命持續(xù)不斷地開放出燦爛的生命。蘇軾既是偉大的詩(shī)人、偉大的書法家，又是一個(gè)很成功的.政治家；康熙既是偉大的統(tǒng)治者、偉大的軍事家，又精通漢滿蒙三種文字，有淵博的數(shù)學(xué)和天文學(xué)知識(shí)；愛因斯坦三歲多還不會(huì)講話，直到九歲時(shí)講話還不是很通暢，每一句話都必須經(jīng)過吃力的思考才能講出來(lái)。在小學(xué)和中學(xué)時(shí)，愛因斯坦由于舉止緩慢，不愛同人交往，老師和同學(xué)都不喜歡他。教他希臘文和拉丁文的老師對(duì)他很厭惡，曾經(jīng)公開罵他：“愛因斯坦，你長(zhǎng)大后肯定不會(huì)成器�！钡珢垡蛩固棺詈蟪闪藶槿祟愖龀鼋艹鲐暙I(xiàn)的科學(xué)家，而且還是一位相當(dāng)不錯(cuò)的小提琴家。所以，只要我們不斷地努力，生命的花季就可以很長(zhǎng)，并且可以綻放出不同的美麗花兒。很多人不成功是沒有給自己足夠的時(shí)間和耐心去努力，很多人一生只成功了一次就像流星一樣消失，那是因?yàn)樗麄儾欢贸晒κ且环N持續(xù)不斷努力的過程。當(dāng)我們懂得人生每個(gè)階段通過自己的努力都能夠精彩時(shí)，也許我們的少年就會(huì)像春天的桃花一樣絢爛，青年就會(huì)像夏天的荷花一樣清香，中年就會(huì)像秋天的菊花一樣堅(jiān)韌，老年就會(huì)像冬天的梅花一樣，給人們?cè)诤渲辛粝码y忘的溫馨和動(dòng)人的精神。
讓我們過一種從容的人生，在努力進(jìn)取中期待生命鮮花怒放的時(shí)刻吧！
我的花兒，獨(dú)自開放作文 篇15
一個(gè)碧空如洗的清晨，我依然散步到河邊。
早起的鳥兒在枝頭清脆而婉轉(zhuǎn)地歌唱，一行行的樹木在陽(yáng)光下閃耀著溫潤(rùn)的光澤，陽(yáng)光新鮮而明亮、微風(fēng)過處，一份怡人的清爽在晨光中彌漫。
我一個(gè)人靜靜地走著，走進(jìn)那一份妙不可言的舒爽之中，一股股暖流從腳下升騰到心間，再舒展到面頰，氣色是擋不住的紅潤(rùn)，心情開放如花。
感謝我親愛的女閨蜜，她那么執(zhí)著，每天早晨幾乎都要通過微信發(fā)來(lái)一個(gè)小女孩腳踏地上簽到按鈕的動(dòng)畫將我喚醒。于是急急地梳妝打扮，走出門去，采摘每一個(gè)新鮮的日子。讓陽(yáng)光駐留在臉上，讓身心一次次沉浸到被大自然洗滌的愉悅中。
于是有了不同以往的全新的一天，于是有了將美好握在手心的感動(dòng)：其實(shí)，生活中，許多美好的東西是非常真實(shí)的存在，如果我們能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、認(rèn)真把握，心情就會(huì)像花兒一樣開放。
普普通通一個(gè)周末的午后，也許在倦怠之中很容易便能將這份光陰打發(fā)過去，但青春明媚的外女開車來(lái)了，一定要到遼濱去看海。早春到遼濱去看海，會(huì)是怎樣的景象呢？
車子沿向海大道一路向南。漫過冬日留下的枯黃，我們來(lái)到了遼濱的海邊。迷人和精彩超過我們的想象。陽(yáng)光金燦燦地在海面上跳躍，蕩起粼粼的波光，天地間仿佛有一曲悠揚(yáng)的歌在自由飄蕩。惠風(fēng)和暢，雖然海邊還沉浸在冰雪的世界里，但造型各異的冰排已經(jīng)開始在融化，海風(fēng)輕輕飄蕩，還是無(wú)比地怡人和舒爽。我們?cè)诤＿叺穆飞媳寂埽瑳]有收割的原始的.葦蕩搖著經(jīng)冬的蘆花在風(fēng)中起舞。索性穿行進(jìn)葦海，感受天風(fēng)浩蕩，感受陽(yáng)光的撫摸。日落西山，寒氣漸起，我們依然不愿離去，又對(duì)著夕陽(yáng)，拍下許多美妙的剪影，感受回春的大海，涌起希望的波浪。
于是更加深信，快樂始終存在，美好的日子在于創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)和把握。
想起一位獨(dú)身多年的大姐，曾朗朗地笑著對(duì)我說(shuō)，自己好像都不知道有更年期這回事兒，因?yàn)樗娜兆映錆M開心和快樂。為何？因?yàn)樗偸浅ㄩ_心懷面對(duì)世界。雖然婚姻不順利，但是她以為人坦蕩的魅力，吸引了一批忠實(shí)的老同學(xué)、好朋友，大家真心地惦記她，時(shí)不時(shí)一起出游、聚會(huì)。她又是那樣熱愛生活，山川田野留下無(wú)數(shù)笑臉和身影，心情竟像花兒一樣。
總忘不了那年早春去南京梅花山賞梅，曾醉在香氣濃郁的梅園里久久不愿離去，感嘆自己因何一次次看到新聞聯(lián)播中有報(bào)道梅花盛開的消息卻一直不曾來(lái)過？其實(shí)，我們有時(shí)有很多的向往可以實(shí)現(xiàn)，而我們卻不去爭(zhēng)取。
很佩服我最小的妹妹，像候鳥一般，每年在學(xué)校放寒假的時(shí)候都能帶著孩子去海南度假，持續(xù)下來(lái)像已有五六個(gè)年頭。每次在冰天雪地的北方，看到椰風(fēng)海浪中的母子快活無(wú)比的身影，甜美得像花兒一樣的笑臉，我就在想，其實(shí)有很多人也可以將日子過成這樣，可為什么卻不能大膽地追尋，積極地把握？
記得有位文友在微信中寫道：雨過天晴，我一路前行，一路招攬風(fēng)景。感覺這話格外有新意、有創(chuàng)造。是的，我們可以及時(shí)把握和創(chuàng)造美好，讓生命成為一道風(fēng)景。
我們生在一個(gè)最好的時(shí)代，物質(zhì)生活、精神生活相對(duì)過去哪一個(gè)時(shí)代都要富足和進(jìn)步。想起小時(shí)春來(lái)，滿坡花開，藍(lán)天下?lián)u著絢麗的花光等著人來(lái)采�？赡菚r(shí)山村寂寂，花兒們的美麗只有我們這些愛尋覓的孩子才能發(fā)現(xiàn)。有些我想，我們身邊許多美好的日子多像那坡上的花開，要靠我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去滿懷向往地采摘。心動(dòng)不如行動(dòng)，愿春風(fēng)一路伴君行……
我的花兒，獨(dú)自開放作文 篇16
每天放學(xué)回家的必經(jīng)之路，是陽(yáng)光小區(qū)樓前的人行道。無(wú)須諱言，這個(gè)小區(qū)的環(huán)境確實(shí)不錯(cuò)，門市樓前的一行步行路上栽了許多樹木，暮春時(shí)節(jié)，正是那些樹抽枝發(fā)芽的時(shí)候。
觀察了許久，終于確定了開淡粉色花兒的是櫻桃樹，但那白色的花兒是不是梨花還是不得而知，總之，它們開得很美麗絢爛，使人看了心里覺得溫暖。這些花樹的前方是剛被挖掘機(jī)翻出的泥土，那泥土一看就很貧瘠，絲毫沒有一點(diǎn)兒肥沃的意思，干黃干黃的，中間還夾有垃圾。在太陽(yáng)的照射下，或是晚風(fēng)中，也透不出一點(diǎn)兒的“新翻的泥土的氣息”。而這些花樹的對(duì)面，又是塵土飛揚(yáng)、煙塵斗亂的工地，它們的盛開無(wú)疑給這了無(wú)生氣、被施工弄得亂七八糟的街道增色不少。
那些花兒，只是自顧自地開著，它們開放，并不是在企盼秋天有豐碩的收成——它們不結(jié)果實(shí)，即使結(jié)出果實(shí)，也是甚微，不及長(zhǎng)大便了無(wú)蹤影了。它們只是付出，得不到什么回報(bào)，至多是得到路人欣喜的眼神，幾句贊美而已，但這也已足夠了，起碼足以證明它的'生命是美麗的，它的付出是有意義的，它的開放給路人帶來(lái)好心情了。
突然想到，有的人正像花兒一樣，默默地付出，不為出名，不謀利益，只為滿足心中的愿望。想起了新聞上報(bào)導(dǎo)過的一位老人，一位九十多歲的白族老人，用自己畢生的積蓄，把奧運(yùn)的相關(guān)資料復(fù)印在紙上，到處分發(fā)，義務(wù)宣傳。他自己所在的地區(qū)發(fā)完之后，他的大兒子又開車帶著他各處奔走，所到之處，人們無(wú)不被老人的行為所感動(dòng)。老人不是富翁，他不可能一揮手為奧運(yùn)捐出幾萬(wàn)幾十萬(wàn)，但他給人們帶來(lái)的震撼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于大筆大筆的捐款。他只是默默地在做，做他認(rèn)為該做的事兒。他的家人除了大兒子，沒有人理解他的行為，甚至日久天長(zhǎng)之后，奧運(yùn)會(huì)結(jié)束之后，我們也會(huì)忘記了他所做的一切，當(dāng)初那種心靈被震撼的感覺也會(huì)像凋零的花樹一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地落了，直至消失……
花樹依然在喧囂中，在塵土中，在車水馬龍中開放，然后凋謝，靜靜的，沒有聲響，就算到了世界上再?zèng)]有一個(gè)人去在意的時(shí)候，它也會(huì)在風(fēng)中，為自己驕傲地鼓掌——自己曾經(jīng)美麗過，足矣。
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