- 八年級(jí)作文 推薦度:
- 八年級(jí)作文 推薦度:
- 實(shí)用的八年級(jí)作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
八年級(jí)作文5篇(優(yōu))
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
奮發(fā)向上,是中華兒女幾千年來與大自然拼搏儲(chǔ)蓄而形成的核心精神,崇德向善,是中華文明發(fā)展歷史的光輝結(jié)晶。奮發(fā)向上的精神,促進(jìn)了社會(huì)人文的發(fā)展;崇德向善的品德,增進(jìn)了人類與自然、國(guó)與國(guó)、人與人之間的和諧發(fā)展。
我對(duì)于“奮發(fā)向上、崇德向善”有著自己的理解,“崇德向善”突出一個(gè)“德”,有德方能向善,“奮發(fā)向上”突出一個(gè)“上”字,我把它理解為才能的“才”字,奮發(fā)向上方能成才,合起來說就是一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕K纬,《資治通鑒》的主編司馬光對(duì)德才的關(guān)系有著很深的理解,他說:“才者,德之資也;德者,才之帥也。”意思是德行是才能的向?qū),有了好的德行,才能就?huì)得到善用;才能是德行的輔助,有了好的才能才可以發(fā)揚(yáng)大德。
所謂“德”不在于“大”,而在于“心”,人心向善,感動(dòng)常青,冰心老人曾說過:“愛在左,情在右,在生命的路兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)開花,將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫,使采花拂葉的人,踏著荊棘不覺得痛苦,有淚可揮,不覺得凄涼。”一句來自陌生人的“謝謝”就能讓你回味許久;當(dāng)?shù)卣鸬臑?zāi)難降臨在同胞身上,我會(huì)在電視機(jī)前不可抑制地掉下眼淚;當(dāng)年邁的總理在發(fā)布會(huì)上一字一句堅(jiān)定地說道:“中國(guó)的改革,只要我還有一口氣,就會(huì)奮斗到底”的時(shí)候,我會(huì)真真切切地感受到來自責(zé)任感的大愛無言,這是一個(gè)生命對(duì)另一個(gè)生命的`敬重,是每一個(gè)人心中一直深深流淌著的善良,更是國(guó)家和社會(huì)不能也不會(huì)缺少的向前的動(dòng)力。這就是“心”,是“德”!
奮發(fā)向上、崇德向善,是中華民族發(fā)展的寶貴財(cái)富,是興國(guó)的基礎(chǔ),是做人立業(yè)的根本。五千年來,中華民族培育了優(yōu)秀的道德文化,自強(qiáng)不息,厚德載物,從價(jià)值追求、人生哲學(xué)、處世原則、自我規(guī)范,到民族氣節(jié)、品格情操、愛國(guó)氣節(jié)。古往今來,無論帝王將相,高官貴胄,抑或詩圣文豪,平民百姓,涌現(xiàn)出許許多多奮發(fā)向上、崇德向善的典型人物,他們的故事光耀中華,傳頌千古。程嬰救孤,犧牲了自己的親生兒子,救下了趙氏孤兒。蘇武持節(jié),十余載大漠牧羊,吃下千辛萬苦。精忠報(bào)國(guó),岳飛舉氣壯山河。保家衛(wèi)國(guó),楊家將英勇殺敵。天下為先,范仲淹名言傳世。氣節(jié)高尚,文天祥浩然正氣。國(guó)家有難,匹夫有責(zé),八年抗戰(zhàn)中,涌現(xiàn)出無數(shù)中華好兒女,同仇敵愾,可歌可泣,光耀日月。
在改革開發(fā)的今天,奮發(fā)向上、崇德向善的好人好事如雨后春筍。舍己救人,拾金不昧,無私奉獻(xiàn),孝敬老人,愛崗敬業(yè),廉潔為民……一樁樁,一件件,舉不勝舉。
奮發(fā)向上、崇德向善,一個(gè)又一個(gè)感動(dòng)中國(guó)的故事,在中華大地傳頌。一個(gè)又一個(gè)英雄模范的名字,輝映日月山河。
改革開放需要奮發(fā)向上,時(shí)代呼喚崇德向善,作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生,是祖國(guó)的未來,我們更應(yīng)該“奮發(fā)向上、崇德向善”。從我做起,從身邊小事做起,從今天做起。講道德,樹明禮向善之風(fēng),做正直友善的人;講學(xué)習(xí),樹艱苦奮斗之風(fēng),做勤儉節(jié)約的人;講健康,樹崇文尚潔之風(fēng),做健康開朗的人;講誠(chéng)信,樹誠(chéng)實(shí)守信之風(fēng),做正義坦蕩的人;講秩序,樹互助友愛之風(fēng),做熱心志愿服務(wù)的人。
人之初,性本善,繼承和發(fā)揚(yáng)了中華民族道德文化精髓的中華兒女,在改革開放的今天,尤其要更好的立德、立學(xué)、立言、立行,時(shí)時(shí)刻刻保持著一顆“奮發(fā)向上、崇德向善”的心,不斷提高和完善自己,勤奮學(xué)習(xí),敢于創(chuàng)新,為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
八年級(jí)作文 篇2
創(chuàng)新,是學(xué)習(xí)的生命力。它就像一盞明燈,在黑暗中放射萬丈光芒,引導(dǎo)人們不斷前進(jìn),走向成功之路。
翻開人類歷史長(zhǎng)卷,有多少偉大的科學(xué)實(shí)踐者不正是通過點(diǎn)燃創(chuàng)新――這盞明燈而達(dá)到成功彼岸的嗎?就拿物理學(xué)家法拉第來說吧,他在奧斯特試驗(yàn)的基礎(chǔ)上,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),產(chǎn)生了新的研究思路,提出能否實(shí)現(xiàn)磁生電這一偉大的構(gòu)想,經(jīng)過一系列的試驗(yàn)于探究,他終于成功了,從而開創(chuàng)了電學(xué)事業(yè)的先河。他不正是由于創(chuàng)新精神而獲得成功的嗎?
培根曾經(jīng)說過,“只見汪洋就以為沒有大陸的人,不過是拙劣的探索者”,這些“拙劣的探索者”的失敗,根本原因在于他們沒有創(chuàng)新的精神?茖W(xué)發(fā)明需要?jiǎng)?chuàng)新精神,學(xué)習(xí)同樣需要?jiǎng)?chuàng)新精神。英國(guó)有個(gè)人叫亞克敦,可謂是世界上讀書最多的人,他閱讀過的書籍不計(jì)其數(shù),可最終卻毫無建樹,原因就在于他沒有將書籍只是加以創(chuàng)新,轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱乃枷牒湍芰Α?/p>
與之相反,偉大的思想家馬克思在博覽群書的.基礎(chǔ)上,大膽探索,對(duì)資本家發(fā)給工人的工資產(chǎn)生了疑問,正是抱著這種求索創(chuàng)新的精神,他不斷深入工人群眾,調(diào)查研究,終于發(fā)現(xiàn)了剩余價(jià)值的秘密,為了人類的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。所以,學(xué)習(xí)必須有創(chuàng)新,否則,即便讀萬卷書,也是徒勞無益的。
學(xué)習(xí)貴在創(chuàng)新,只有創(chuàng)新,才能學(xué)有所成;只有發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神,我們才能在改革開放的浪潮中,立于不敗之地,成為一名合格的弄潮兒!同學(xué)們,行動(dòng)起來,讓我們?yōu)樽鎳?guó)的明天而奮斗吧!
八年級(jí)作文 篇3
這幾天,森林里面熱鬧極了,因?yàn)橛尚『镒犹嶙h的、國(guó)王和王后主辦的森林選美大賽,凡是美麗的動(dòng)物都紛紛開始買漂亮的衣服,好讓自己在選美大賽上脫穎而出,一舉成為森林中最美的小動(dòng)物,可忙壞了開服裝店的狐貍,看著每天都有大量的金幣往自己的口袋中鉆,心里甭提多高興了,笑的嘴都合不上了,這不是,又來客人了。
看到門外面一只小兔子,連忙上去迎接:“尊敬的客人,不知您是否為選美而來呢,如果是呢,就請(qǐng)您里面坐,我們店里的頂級(jí)服裝師狼先生將會(huì)為您設(shè)計(jì)最美的.服裝,包您在大會(huì)上脫穎而出,在這里,您還能享受最完美的待遇!
兔子走進(jìn)來,對(duì)狐貍說:“狐貍大哥,我、我、我沒有太多的錢,我、我只是想租一件最便宜的衣服,去參加選美大賽,不過,您放心,我一定會(huì)好好的將它保存好的!闭f完,將頭低下?吹饺绱饲榫,狐貍的語氣變得淡了一些說:“跟我來吧!毙⊥米痈倎淼搅藘(chǔ)物室,將一件看起來有些樸素,但不失優(yōu)雅的白色毛衣租給了小兔子,并囑咐它不要將它能壞了,接過錢就讓小兔子拿著衣服回家了。
小兔子回到家,穿上白色毛衣,顯得格外漂亮,腦海中想象著自己穿上毛衣,走上舞臺(tái)的情景,心中十分高興。
時(shí)光飛逝,選美大賽就要開始了,這一天,所有的動(dòng)物都穿上自己最美的衣服的衣服走上臺(tái)表演,這不是,美麗的孔雀剛一上來,就將那美麗的裙子張開,看的動(dòng)物們目瞪口呆,因?yàn)檫@實(shí)在是太美了?兹缚吹竭@個(gè)效果,心里一喜,面帶微笑地對(duì)大家說:“大家好,我是孔雀,希望大家多多支持!比缓,它優(yōu)雅的走了下去。
緊接著,小豬帶著公主的王冠,穿著公主裝,雙手提著裙子,緩緩地走了上來,跳了一支優(yōu)美的舞蹈,將小動(dòng)物們的心給深深地震撼住了。然后,輕輕的說:“親愛的朋友們,大家好,我是小豬菲菲,請(qǐng)大家多多支持。然后又提著公主裙緩緩地走下臺(tái)去。
……
比賽還在激烈的進(jìn)行中,可是為什么就是不見小兔子呢?咦!那不是小兔子嗎?它的臉為什么那么臟?小兔子急忙從袋子中拿出毛衣穿上,急急忙忙的走上臺(tái),可誰知腳下被臺(tái)階給絆倒,一下子趴在了選美賽臺(tái)上,動(dòng)物們看到它的樣子,紛紛嚷道要它下臺(tái),小兔子一急,就哭了出來,將眼睛都給哭紅了,這時(shí),國(guó)王宣布道:“這次的冠軍是孔……”還沒等國(guó)王說完,烏鴉飛過來說:“等等,我還有話說,大家還都不知道吧,孔雀家著火啦,要不是小兔子及時(shí)救火,恐怕整個(gè)森林都要著起來,所以這次的冠軍應(yīng)該是小兔子,外表美會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失,但是內(nèi)在美卻是永恒,所以,我推薦小兔子為最美的動(dòng)物。”烏鴉說完,所有的小動(dòng)物都齊齊喊道:“小兔子、小兔子、小兔子……”
最后國(guó)王宣布小兔子為最美的,王后還為她戴上了牡丹花環(huán),證明她是最美的。
八年級(jí)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在寧波,在每條江上都有大橋,然而在兩百多年前我們寧波才只有兩座浮橋。直到1936年我們寧波才有了第一座永久性的橋-------靈橋。1971年建成了新江橋,1981年解放橋也建成通車,3年后興寧橋也完工了,1990年江夏區(qū)建成通車……
靈橋坐落在奉化江上,是連接海曙和江東的重要通道,長(zhǎng)132米,寬97.5米,它用鋼鐵連接像一個(gè)變形金鋼,在奉化江上雄偉無比。
晚上靈巧上燈火通明,橋下也是彩色的,像一個(gè)七彩燈,散發(fā)出無限的光芒。
琴橋也建成在奉化江上和靈橋是一對(duì)兄弟,琴橋像一把淑琴,將面向一位分度翩翩的紳士,衣襟隨風(fēng)飄揚(yáng),他正在瀟灑地談著豎琴。淑琴不斷地跳出一個(gè)個(gè)的.音符,再加上風(fēng)的呼呼聲和汽車的滴滴聲形成了一首美妙的音樂。
杭州灣跨海大橋大家應(yīng)該不陌生吧,它還是世界第二長(zhǎng)的跨海大橋,它北起嘉興,南至慈溪全長(zhǎng)36.463公里每5公里一種顏色,共7種顏色分別是:赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫被人們叫做“彩虹橋”,也叫“七彩橋”在十三公里時(shí),有一個(gè)觀光平臺(tái),它有好幾層樓高。從遠(yuǎn)處看,它像一位鋼鐵巨人一樣矗立在那里。從最高的一層樓上往右看,可以看見慈溪的海岸線,也可以看見洶涌的大海。在晚上,杭州灣跨海大橋上的燈不約而同地發(fā)出了耀眼的光芒,把整座橋都照得如白天一樣亮在這座大橋上形勢(shì)十分灑脫,向兩邊看,一片明亮,觀光臺(tái)上更是金碧輝煌,多美的橋呀!
我也要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后為我的家鄉(xiāng)建造更多、更好、更美、更結(jié)實(shí)的大橋。
八年級(jí)作文 篇5
您,是否還記得那些歡樂的時(shí)光?牡丹又開花了,您能否回來看看?
——題記
你和我媽是同事,關(guān)系非常好,分別一年,你可曾還能記起?
曾幾何時(shí),你一見到我就親切地叫我“笑笑”,你那響亮而又帶著些滄桑的聲音縈繞在我耳畔,你笑起來的樣子讓我刻骨銘心,連眼角的魚尾紋和額頭上的抬頭紋都顯露出來,但卻有一種令人感覺到親切的能量。
你,教會(huì)了我誠(chéng)信。
那一天,我又去我媽單位了,見你正在結(jié)賬,我毫無顧忌以至于沒有敲門就跑了進(jìn)去!皡谴髬專 薄鞍,笑笑來了,我這正好有一盒巧克力呢,拿去吃吧!蔽医舆^那盒巧克力竟沒有說聲謝謝。放下后又來了你這玩,見到你這里的一個(gè)保險(xiǎn)柜,我走過去把弄起這個(gè)“鐵盒子”。你卻說:“這里面都是單位的公款,不能動(dòng)!薄肮钛,你可以拿點(diǎn)回家呀!”
“不行!”你的表情嚴(yán)肅起來,臉上的皺紋似乎也消失不見。“單位的就是單位的',不能私吞!”看著你嚴(yán)肅的臉龐,我似乎明白了些什么。
不幸的是,去年一月你被確診為白血病。
那一年正是我沖刺小升初的時(shí)候,常嘴里念叨要去看你,卻因?qū)W業(yè)繁忙而拋之腦后。
柳樹又吐芽了,你帶著一盆花來到了我家,聽媽媽說你戴的是假發(fā),頭發(fā)已經(jīng)因?yàn)榛煻艄饬耍种信踔慌枘档,說:“等牡丹花開了我就可以出院了!辈磺傻氖牵翘煳胰ド险n,不在家。
看著那牡丹含苞待放,我的心中充滿了一種莫名的期待。
牡丹的能量助我披荊斬棘,考上了全市最好的初中,你的身體卻每況愈下,我每天站在那盆牡丹前默默祈禱:“開花、開花。”
在我的記憶中,您沒有騙過我;但是這次你騙了我。
牡丹開花了,你卻伴著花的艷麗走了,我靜靜地看著你,一動(dòng)不動(dòng),突然嚎啕大哭。
又是一年,牡丹又開花了,您還能否回來看看這艷麗的花兒?哪怕就一次?能否?
【八年級(jí)作文】相關(guān)文章:
八年級(jí)作文06-11
八年級(jí)作文10-12
八年級(jí)作文10-12
八年級(jí)作文10-12
八年級(jí)作文10-13
八年級(jí)作文10-14
八年級(jí)作文10-14
八年級(jí)作文10-14
八年級(jí)作文10-14
八年級(jí)作文10-14