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八年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
我很喜歡到奶奶家去玩，因?yàn)槟棠碳矣泻芏喙麡?shù)，有石榴樹(shù)、橘子樹(shù)和葡萄樹(shù)。其中我最喜歡最?lèi)?ài)吃的就是石榴了，所以我對(duì)石榴樹(shù)很了解。
奶奶家的石榴樹(shù)已有10年樹(shù)齡，它長(zhǎng)得已有圍墻那么高，橢圓形的小葉子碧綠碧綠的，結(jié)出來(lái)的果子又多又大，多得要用籮來(lái)裝，大得要用雙手接。
到了春天，石榴樹(shù)上抽出嫩嫩的幼芽，紅里帶綠，慢慢地葉子變成了翠綠。
初夏，一個(gè)個(gè)花苞爭(zhēng)相斗艷，開(kāi)出一朵朵像火一樣紅，像喇叭一樣的小紅花。不久，石榴樹(shù)上的`小紅花漸漸掉落了，葉子叢中結(jié)出一個(gè)個(gè)小石榴，像害羞的小姑娘躲在葉子叢中，真是可愛(ài)極了。
秋天到了，小石榴慢慢地變成了又圓又紅的大石榴，那石榴熟透了，表殼都裂開(kāi)了，比小的時(shí)侯難看多了，可吃起來(lái)甜中帶酸，味道好極啦，既解渴又開(kāi)胃。
冬天，石榴樹(shù)上的葉子都凋謝了，光禿禿的樹(shù)干迎著呼呼的北風(fēng)昂然挺立。
石榴樹(shù)啊石榴樹(shù)，你給我們帶來(lái)甜美的果實(shí)，留給自己的只有一身灰色的樹(shù)干。你是我們的驕傲，我贊美你。
八年級(jí)作文 篇2
我是在日落前，烈日的喧囂回歸黃昏的寧?kù)o的那一刻，來(lái)到圓明園的。
白日里熙熙攘攘的人群，隨著太陽(yáng)由刺眼的白變作靜謐的橙，一點(diǎn)一點(diǎn)消失了，只留下一個(gè)更美的日落圓明園。一切的一切，仿佛都在沉默，誰(shuí)都不愿打破這寧?kù)o的美。
我繞過(guò)一座小山，在一片寂靜的湖上，看到了一只高貴的黑天鵝。脫離了喧囂，它與這片湖一起，享受這份寧?kù)o。它緩緩游動(dòng)，水面卻未泛起一絲波瀾，依舊水平如鏡。它低頭喝水的時(shí)候，平靜的湖面終于泛起一圈一圈的漣漪，它修長(zhǎng)而高雅的脖子，與水中的倒影，映成了一個(gè)心形，那是一顆屬于自然的寧?kù)o的'心。在遠(yuǎn)處茂密的蘆葦叢旁，一抹黑色躲在一片碩大的荷葉下。是它的家人嗎？
我繼續(xù)往圓明園深處走。爸爸曾說(shuō)，圓明園的美在于奇。的確，也許你爬上一個(gè)陡坡，繞過(guò)一段小橋后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的世界——豁然開(kāi)朗或是幽陰深邃。圓明園會(huì)在不經(jīng)意間，讓你眼前一亮，給你一個(gè)美麗的驚喜。更何況是日落圓明園？
一個(gè)小山坡出現(xiàn)在我面前：下端的一排石頭中延伸出一條小土路，在茂密的草叢中穿行，繞過(guò)幾棵小樹(shù)，通往小山坡后面的一片暗淡的白光。踏著小土路，我爬上了山坡——天�。⊙矍暗木跋笤谖以酒届o的心湖上泛起了漣漪。我看到了一片更美的湖。高處視野開(kāi)闊仿佛能看清整個(gè)世界，眼前的湖，分明是片草原！只不過(guò)，青草是荷葉和蘆葦叢，草中夾雜的小野花是荷葉中星星點(diǎn)點(diǎn)的粉嫩的荷花苞。大片的翠綠幾乎鋪滿(mǎn)整個(gè)湖面。天上飄著一朵孤零零的云，與孤獨(dú)的太陽(yáng)相伴，分享它最后一絲輝煌。云披上了太陽(yáng)的紅光，披上了一層紅霞，它不飛，一直陪著太陽(yáng)。但云也不孤單，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)湖面上也“飄”著一朵“云”，它也不會(huì)飛。呵，多么有意思——云的正下方，有一小片湖水是清澈的，被荷葉包圍出的形狀、大小，和天上的那朵云，一模一樣�！昂性啤币才狭艘黄ü怍贼缘募t霞，隨著柔情的水，靜靜顫動(dòng)�？吹竭@深沉清幽的景，我的心更靜了……
夕陽(yáng)西下，夜幕降臨。
天黑了，更黑了。夜靜了，更靜了。日落后的圓明園，被漆黑的夜幕包圍著。人少，路燈也少，圓明園已經(jīng)睡著了。
在圓明園的懷抱中，我們迷了路。但這也許是好事，因?yàn)槲覀兛梢栽跓o(wú)邊無(wú)際的夜色中體會(huì)寂靜的美好。
遠(yuǎn)處有個(gè)光點(diǎn)，散發(fā)著神秘莫測(cè)的藍(lán)光，寧?kù)o、安詳。它不像路燈，更像黑暗中的一顆藍(lán)星，它淡淡的光像在指引著我們。
我們找到了它，也找到了一條大路。這條筆直的路沒(méi)有盡頭，它是通往朦朧美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)還是縹緲溫柔的云海？我們得走下去。
大路左側(cè)是一面古墻，冷清的月光灑在上面，斑白的古墻透著歲月的滄桑與古老的氣息。閉上眼，仿佛和睜著眼沒(méi)什么區(qū)別。我覺(jué)得自己不是在走，而是在睡，在飛，在云中漫步。我聽(tīng)到似有似無(wú)的蟲(chóng)的吟唱，還有斂聲屏氣的風(fēng)吹到我的耳邊，像一位老者，正給我講故事，一個(gè)靈魂深處、寧?kù)o而古老的故事……
夜深人靜，在日落圓明園中，我好像睡著了……
八年級(jí)作文 篇3
生命本來(lái)就是這個(gè)世界的一個(gè)奇跡，迷一樣的命運(yùn)，迷一樣的人生，卻總賦予我們以希望和光明！一切的一切都似乎是冥冥早已被命運(yùn)所按排，可偏偏又有人能扭轉(zhuǎn)乾坤、改變命運(yùn)、改寫(xiě)人生！
生活是凝聚人生的細(xì)胞，而細(xì)胞又是我們生活中的一點(diǎn)一滴所聚集成的生命根源！那么又是什么塑造了我們的理想和目標(biāo)呢？我想這應(yīng)該就是思想中的希望所構(gòu)思而成的吧�？墒亲屓烁械矫糟氖牵课覀兊南Ｍ质侨绾萎a(chǎn)生的呢？
曾幾何時(shí)，我也一直被這個(gè)問(wèn)題所迷惑著，百思不得其解？直到有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)，待夢(mèng)醒過(guò)后，內(nèi)心卻因夢(mèng)的美好而想努力去實(shí)現(xiàn)它，只有讓夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)，我的心才不會(huì)覺(jué)得空虛，我的人生才不會(huì)覺(jué)得了無(wú)趣味！也就是從那一刻起，我才真正明白了生命存在的最終意義，才真正想通為什么有人能夠改變命運(yùn)、改寫(xiě)人生！
有時(shí)候，我又覺(jué)得人生雖像一年四季一樣，有著一定的變幻規(guī)律，可其規(guī)律的變化又隱匿著無(wú)數(shù)未知的變幻，就好像是地震、臺(tái)風(fēng)、洪水和旱災(zāi)一樣，如果早有預(yù)防的話(huà)還可以使災(zāi)情減小到最低，如果一味的讓其自由發(fā)展，那么結(jié)果也是難以預(yù)言的慘重！
生命本是一個(gè)奇跡，它的迷，它的`未知變幻是隨著我們的夢(mèng)、思想、目標(biāo)以及行動(dòng)的改變而改變的，我們的思想及言行是影響和改變?nèi)松闹苯右蛩�。以前我也曾被這樣一個(gè)問(wèn)題所迷惑：“人的一生最終是為什么而活？”我也曾向很多人請(qǐng)教過(guò)，回答的結(jié)果不外乎是錢(qián)呀、權(quán)呀、愛(ài)呀，什么的？
但我后來(lái)才真正了解到，人之所以要活著，是因?yàn)槿擞兄约旱膲?mèng)想，因?yàn)橛辛藟?mèng)，而夢(mèng)總是美好的，人總喜歡把美好的事物變成現(xiàn)實(shí)，那么人就是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而活著！
那是一種希望，那是一種激勵(lì)，那更是一種目標(biāo)，人生有夢(mèng)，夢(mèng)成真！人生無(wú)夢(mèng)，夢(mèng)成魂！這就是人生，這就是生命所賦予的真正意義！這就是人之所以能改變命運(yùn)、改寫(xiě)人生的根本！
為了自我的人生，更為了自我存在的意義，我們只有去把握有限的生命，來(lái)完成無(wú)限的夢(mèng)想！也只有這樣，才不愧于生命賦予我們的存在，才不愧于內(nèi)心的美好夢(mèng)想。
八年級(jí)作文 篇4
“努力不一定成功，不努力一定會(huì)失敗�！边@是我班主任經(jīng)常對(duì)我們講的一句話(huà)。我一直牢記這句話(huà)，因?yàn)檫@句話(huà)，對(duì)于自己一生的道路很重要。
記得去年的冬天，當(dāng)天色接近漆黑的時(shí)候，我們還呆在教室里，窗外忽然下起了大雪，很快，地面上就鋪面了厚厚地一層雪花，把外面映的很白。
放學(xué)了，這時(shí)雪還在一直的下，由于前幾天也一直在下雪，所以在放學(xué)的公路上又結(jié)了一層厚厚的冰，然而冰上面是一層很厚的'雪。
我們躲在教學(xué)樓的角落，看到有些同學(xué)冒著鵝毛大雪的向外跑，去推自行車(chē)，然后我和同伴也冒著奮發(fā)圖強(qiáng)的心，往外跑，我們推著自行車(chē)在擁擠的校門(mén)口，寒冷北風(fēng)在呼嘯，我們的自行車(chē)也仿佛要飄起來(lái)似的，站在地面上也打滑。
我們騎上自行車(chē)后，因?yàn)樽孕熊?chē)的輪胎也打滑，走不動(dòng)，我們就用力的推，因?yàn)槲覀兗译x學(xué)校有七八公里，我們推了好久，在路上，有很多的學(xué)生，把路壓得很硬，我們?cè)僖淮悟T上自行車(chē)。雖然大雪降滿(mǎn)了我們衣服的帽子里，堵進(jìn)了我們的脖子，我們還是出了滿(mǎn)身的汗。
一會(huì)兒，我們累得喘不過(guò)氣來(lái)，但是我們已經(jīng)看到了村口的牌坊，我們有努力的騎著自行車(chē)，回到了溫馨的家里。
頭上的雪，也由一頂貌似毛絨絨的的帽子變成了凍水，鞋子都已經(jīng)濕透了，衣服也能夠擰出水來(lái)。或許，在那水中，還包含我的汗水。
“蝸�！笔俏覀兊陌駱�，因?yàn)樗持刂氐臍�，一步一步往上爬，雖然他的路很慢長(zhǎng)，但是他還是會(huì)很努力，直至變成蝴蝶，擁有了一片屬于自己的天空。
成功和失敗是相反的兩個(gè)詞語(yǔ)，他們總是一前一后，總是要在成功之前先經(jīng)歷失敗，失敗了沒(méi)關(guān)系，不放棄走下去。
在失敗面前不要畏懼，努力的向前，勇敢的向前，把失敗甩在身后！
八年級(jí)作文 篇5
看著手上那潔白的羽毛，情不自禁的想起童年時(shí)光的一些事情……
我的家鄉(xiāng)在美麗的江蘇鹽城，這里風(fēng)景如畫(huà)、芳草如茵充滿(mǎn)著鄉(xiāng)野的氣息，那時(shí)我家里養(yǎng)著“和平使者”鴿子，每年爸爸總是要挑選矯健、帥氣、可愛(ài)的鴿子去參加比賽，所以我也經(jīng)常與鴿子打著交道。
有次，我?guī)桶职秩ノ锅澴�，我到了屋頂上把玉米灑在地上，霎時(shí)間，大約50多只鴿子同時(shí)飛來(lái)，在我的.腳底旁若無(wú)人的吃著玉米。這時(shí)，我看到了一只渾身雪白的鴿子參雜其中，頓時(shí)我喜歡上了這只鴿子，于是我悄悄地走了上去。“噗”的一聲我捉住了這只可愛(ài)迷人的小白鴿，它傻傻的看著我，仿佛在說(shuō)：：“小哥哥，你捉我干什么��？難道你愛(ài)上了我�！蔽倚老驳乜粗蛩鼈鬟f著我的喜愛(ài)。它見(jiàn)我沒(méi)有傷害它的意思，蜷縮著身子在我的手上睡了起來(lái)，這使我非常的的吃驚，我立即找來(lái)了一個(gè)鞋盒放了些草進(jìn)去。把鴿子安放在里面。看著它那熟睡的樣子，我不禁感嘆道：動(dòng)物與人和諧相處，共造和平世界。
我把這只小白鴿叫做小雪，意思是它像雪一樣潔白純凈，我與它共同度過(guò)了我童年時(shí)的喜、怒、哀、樂(lè)。好景不長(zhǎng)，在我11歲時(shí)，市政府捅到了我家村子的前面，為了打造城市鹽城，政府決定拆了我們的村子，建造大的人民公寓。
有天中午，我上完了學(xué)剛回到我家門(mén)口，只見(jiàn)我家已經(jīng)是廢墟一片，爸爸媽媽跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“爸爸媽媽已經(jīng)簽了拆遷協(xié)議，走吧，這已經(jīng)不是我們的家了�！鳖D時(shí)，我淚流滿(mǎn)面，心中的不滿(mǎn)頓時(shí)涌了上來(lái)。我沖進(jìn)了廢墟照著我那只鞋盒，只見(jiàn)一個(gè)破盒壓在了大石頭的下面。我上去用手不停的拽著，可是怎么也拽不動(dòng)，忽然，一灘鮮血流了出來(lái)。我頓時(shí)臥倒在地痛哭了起來(lái)。爸爸看出了我的苦楚，他用進(jìn)了他的力氣好不容易拽出了點(diǎn)點(diǎn)，然后把手伸了進(jìn)去拿了跟羽毛給我。我看著手上那潔白的羽毛想起了我與小雪一起相處的歲月……這根羽毛讓我不覺(jué)的保護(hù)起鳥(niǎo)類(lèi)，每當(dāng)我看到小鳥(niǎo)就回想起小雪，它已經(jīng)活在我的心中。
如今，我們大家已經(jīng)是城市人，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，但是你有沒(méi)有想過(guò)沒(méi)鳥(niǎo)類(lèi)的世界會(huì)怎么樣？世界將沒(méi)有活力，沒(méi)有鳥(niǎo)鳴。為了讓世界有聲有色，讓我們從現(xiàn)在做起，保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，讓我們傾聽(tīng)大自然最美的旋律——鳥(niǎo)兒的歌聲……
八年級(jí)作文 篇6
小的時(shí)候，由于父母較忙便把我?guī)У搅送馄派磉�。我仍記得�?dāng)時(shí)的孤獨(dú)寂寞，看著鄰家的小孩都有好朋友的陪伴，而我，只能抱著木偶玩。
那是一個(gè)春天，外婆搬家了。鄰家的大人來(lái)我們家做客，其中后邊跟著一個(gè)女孩。那女孩看上去要比我年長(zhǎng)些，臉圓圓的，猶如金黃的月亮一般。她看見(jiàn)了我，沖我笑了笑。這一笑，融化了我的心，我走了過(guò)去，只見(jiàn)她拉起了我的小手，于是，我們便相識(shí)了。
由于臉型和膚色都如十五的月兒一般美，所以小名便取為明月。明月常常拉著我去她的家，教我唱歌和念詩(shī)。詩(shī)兒朗朗上口，她總會(huì)將古詩(shī)詞配上點(diǎn)旋律，聽(tīng)上去動(dòng)聽(tīng)極了。就是用這樣的方法，使得我很快便學(xué)會(huì)了背誦詩(shī)歌。
那一年中秋，外婆在家里拜月娘，我正閑著無(wú)聊在家看電視。突然聽(tīng)見(jiàn)了門(mén)外那熟悉的聲音：“玲玲，玲玲！”細(xì)聽(tīng)，是明月的聲音。我喜出望外，連忙從窗子探出頭去，“明月，是我，我在這！”說(shuō)完連忙招了招手便趕下了樓。
“這么晚了，有什么事嗎？”“別急，跟我來(lái)�！痹�(huà)音剛落，明月便從口袋里掏出一條手絹，把我的眼睛蒙上，然后拉著我的手，帶著我一步一步地往前走。大手牽著小手，頓時(shí)讓我有種說(shuō)不出的興奮和安全感。
依稀之中，我聽(tīng)到了風(fēng)吹蘆葦?shù)摹八⑺ⅰ甭暎?tīng)見(jiàn)了偶爾有幾聲草蛙“呱呱”的叫聲，微風(fēng)拂過(guò)臉龐，帶來(lái)了一絲清香和愜意。我想，我知道這是哪兒了。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，到了�！泵髟聻槲衣慕庀率纸�，還略帶神秘地讓我吸了一口氣。我照她的話(huà)做了，深深地吸了一口氣，很清涼很舒服。睜開(kāi)眼一看，沒(méi)錯(cuò)，這邊是池塘了。“來(lái)，和我來(lái)�！闭f(shuō)罷，明月又拉起了我的小手，帶我來(lái)到了一塊又大又干凈的石頭上坐了下來(lái)。
晚風(fēng)掠過(guò)湖面，點(diǎn)起一絲絲的波紋，蕩漾開(kāi)去。十五的月亮格外圓格外大，掛在頭頂上，似乎觸手可及。金黃的月光灑在了湖面上，地上，石頭上，明月臉上，看上去更為她的臉增添了一種不為多的金黃�！巴�，好想月亮啊�！蔽倚χf(shuō)，接著又抬頭望了望月亮。明月沒(méi)有說(shuō)些什么，只是對(duì)我笑了笑，接著躺在了石頭上，開(kāi)始哼起小曲來(lái)了“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。。。。。。”這樣的夜，這樣的`景，這樣的歌，似乎一切都約好了似的，那么融洽那么美好。我也躺在了石頭上，靜靜的，享受這一刻的幸福，而月亮也不禁沖著我笑。
后來(lái)，到了上學(xué)的年齡，父親便把我接回了深圳。臨走前，明月塞了一塊鵝卵石給我�！傲崃�，這塊鵝卵石是在池邊撿到的，下次還要來(lái)看我好嗎？”我接過(guò)石子，表面有些凹凸不平甚至邊緣略帶棱角，但卻仍然不乏它的美。那一刻，我不禁淚潸潸了�！懊髟拢麓我�(jiàn)，我一定還要聽(tīng)你唱歌！”車(chē)緩緩開(kāi)過(guò)，后視鏡里的明月也越來(lái)越小逐漸沒(méi)了身影，映入眼簾的，也只剩有些朦朧的景物了。
一晃幾年過(guò)去了，我也再?zèng)]回過(guò)外婆家了。每當(dāng)看見(jiàn)滿(mǎn)月時(shí)的圓月，總會(huì)情不自禁想起那個(gè)明月，似乎她就在我的眼前，我的夢(mèng)里，我的歌聲里……
八年級(jí)作文 篇7
小時(shí)的我最?lèi)?ài)和同伴們?nèi)ス珗@看蓮。尚未走進(jìn)公園門(mén)口。就聞到到了從遠(yuǎn)處撲鼻而來(lái)的蓮花香。香因遠(yuǎn)而顯的清雅。就象周敦頤所說(shuō)：“香遠(yuǎn)益清”。我愛(ài)它的純愛(ài)。它的正直。愛(ài)它不為勢(shì)力而低頭。愛(ài)。愛(ài)它的一切。
在蓮塘邊散步，那是件多么幸福的事啊。享受著蓮花的香在漫步。似乎污濁的的心靈正在接受著蓮花的洗滌，那真的很幸福。魚(yú)兒在斗大的菏葉下嬉戲。蜻蜓不時(shí)在蓮花上翱翔。使這里多了一份生動(dòng)的樂(lè)趣。那么的美麗。似乎讓人走進(jìn)了畫(huà)中的世界。但恐怕再厲害畫(huà)家也畫(huà)不出如此美妙的境界。如詩(shī)如畫(huà)。真很美。
它那樣的純潔。那樣的美麗，從淤泥中成長(zhǎng)卻從不受到一丁點(diǎn)的污染。因?yàn)樗拇嬖�。才讓人們�(cè)谶@污濁的世界里感到一絲的純潔。它向來(lái)挺直在水里。不為向誰(shuí)去折下它那挺直的"腰"。 就象陶淵明一樣。不為所謂的區(qū)區(qū)的5斗米折腰。做什么事情都要象蓮那樣的正直。不為任何權(quán)利。利益而丟下那尊貴的面子。它堅(jiān)強(qiáng)的外表卻永遠(yuǎn)掩不過(guò)它的虛心。。蓮從不向世人述說(shuō)它的豐功偉績(jī)。它沒(méi)有那丑陋的虛榮心才更顯的出它的純潔。如果世人能拋下那丑陋的虛榮心的話(huà)。那么世界不就變的純潔。變的美好了嗎。那么丑陋世人的這個(gè)稱(chēng)號(hào)不就從此抹去的了嗎。
純潔的蓮不象別的花那樣。愛(ài)爭(zhēng)奇斗艷。也不去和別的花比美。它永遠(yuǎn)獨(dú)立在水里。總默默無(wú)聞。。它送走了晚霞。迎來(lái)了早霞�？伤纳鼌s如此之短。它過(guò)不了夏季。雖然它離開(kāi)了。給不少人帶來(lái)遺憾。但它那純潔。正直。善良。虛心的精神卻永遠(yuǎn)遺留在人們的心里。。
雖說(shuō)它的生命很短。但它總把最美的一面展示給世人看。。為何人們不可以把自己的才華都展示出來(lái)。這樣讓人們更易取長(zhǎng)補(bǔ)短。讓人再向十全十美邁進(jìn)一大步。
雨后的'蓮花更美。。站在遠(yuǎn)處遙望。因?yàn)殪F的關(guān)系。池塘顯的很朦朧。但卻很美，給這幅如詩(shī)的"畫(huà)"又添加了一絲神秘。菏葉上的雨珠。水玲玲的。似乎一碰就要破裂了。象一顆顆脫了色的珍珠一樣。很美。很美。給陽(yáng)光照射到還發(fā)出耀眼的光芒。很耀眼。但卻很漂亮。
就算大雨來(lái)臨。它也沒(méi)有絲毫想退縮的感覺(jué)。就算要它死�；蛟S它也不會(huì)去折它那纖細(xì)的"腰"。暴雨后它還是挺立在那里。。似乎跟沒(méi)事人似的。最多被風(fēng)刮落幾片花瓣。不知是不是因?yàn)樗恼辈抛屗辛诉@份勇氣。讓人不由自主的佩服。如果有權(quán)利的人�？梢韵蛩菢硬粸闄�(quán)利不為利益去"折腰"那么世界才會(huì)有真正的公平。公正。
當(dāng)蓮花盛開(kāi)的那一刻。芬芳。淡雅。清幽，無(wú)玫瑰之濃郁。無(wú)黃菊之渾濁。無(wú)牡丹之妖艷。一支獨(dú)立。亭亭玉立。宛如古典美人。蓮花的開(kāi)放。散發(fā)著誘人的清香。但也離不開(kāi)菏葉的襯托。沒(méi)有了菏葉，蓮花就會(huì)失去了那份翠綠。而芬芳也不復(fù)長(zhǎng)存。
直今不少古人都以蓮為題。。而都不是寫(xiě)蓮之美。而是在寫(xiě)它那份高貴的氣質(zhì)。讓人們永遠(yuǎn)把蓮花的這份氣質(zhì)歌頌下去吧。
蓮可以把自己的性格打造的十全十美。為何人這種高等動(dòng)物卻做不到呢。
八年級(jí)作文 篇8
瀾夜。晚自習(xí)。教室。
呆坐在座位上，面前鋪著那張?jiān)缫炎鐾甑木碜印?/p>
多久沒(méi)有這么清閑的坐著了？
我想是問(wèn)自己，又像是問(wèn)眼前的一垛垛書(shū)。
這是一堵墻，我想。
望望窗外的天空。
靜。平靜。平靜得有如溫柔的海面。澄澈。真的，看看那黑漆的夜幕，忽覺(jué)得那黑漆后面藏著深遠(yuǎn)，對(duì)，深遠(yuǎn)，無(wú)盡的空間。
一灣曉月。星斗滿(mǎn)天。
眾多光亮中，我只認(rèn)得兩樣?xùn)|西——月亮，以及獵戶(hù)座。是的，慢慢星光中，我連我的星座都不認(rèn)識(shí)。什么十二黃道，在我的印象中，也不過(guò)是星失的一次冒險(xiǎn)罷了。呵呵，也許吧，有時(shí)候，這些燦爛的東西，也只會(huì)是這么簡(jiǎn)單。虛華，嗯，虛華。
月跡廣寒，那就是嫦娥的`最后歸宿吧！背叛愛(ài)情，背叛自己，所換來(lái)的長(zhǎng)生不死，永駐容顏，也不過(guò)是換來(lái)了夜夜伴星輝的孤寂。
那后羿仰望明月之時(shí)，心中又有何感嘆，總不會(huì)是像我一樣想著寫(xiě)完卷子的輕松吧！憤怒？無(wú)奈？還是有些許牽掛？一個(gè)背叛愛(ài)情，一個(gè)被愛(ài)情背叛。呵呵，就算能重會(huì)，破鏡又怎會(huì)重圓？
同樣望月的，應(yīng)該還有那個(gè)蘇軾吧！“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，他到看的透徹！那又怎樣，明月？！星輝？！過(guò)眼云煙罷了！
就像我，想了半天，還是要后頭去檢查數(shù)學(xué)卷子去。
八年級(jí)作文 篇9
簡(jiǎn)直沒(méi)辦法找出比下雨更糟糕的天氣了，淫雨，淫雨，淫雨，絕對(duì)的淫雨霏霏。
前后左右迷漫著無(wú)形的潮濕，灰暗灰暗的水汽壓下來(lái)，似乎一切紅的花，綠的.葉，鮮艷的瓦片都要染了這灰色�？油萏幏e滿(mǎn)夾雜了落葉的水，少了本質(zhì)的清澈，便也找不出褒義詞去修辭了。水汽繼續(xù)著他那自私的攻勢(shì)，任何一處旮旯，無(wú)論是長(zhǎng)滿(mǎn)了野花的墻角還是窗戶(hù)屋檐，凡是暴露出絲毫的不妥協(xié)，便要被他侵染。甩也甩不掉，也罷，甩掉了，不到眨眼的功夫，便又要纏身，反而不如縱容他，哪怕是無(wú)可奈何的。
水幕隔開(kāi)了一切與外界的聯(lián)系，沒(méi)有一個(gè)電話(huà)打來(lái)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)來(lái)找，游戲少了最基本的條件。只好無(wú)端的躺在床上，無(wú)端的坐在桌前。拿起書(shū)，卻怎么也讀不出文采，打開(kāi)電腦，兩眼卻迷離起來(lái)。正如醒來(lái)了卻不知道路在哪里。一切可做的事情做到半截腰，卻找不出任何動(dòng)力或是理由做下去。四周的事物仿佛都沒(méi)有了內(nèi)涵。就像一本書(shū)的封面十分出彩，翻開(kāi)書(shū)卻是空白頁(yè)。忽然發(fā)現(xiàn)，自己生活的空間也不過(guò)爾爾。
一顆渴望獵奇，發(fā)現(xiàn)未知的不安分的少年心就這樣壓抑在了一個(gè)水蒸氣比例嚴(yán)重失調(diào)的昏暗小屋里。
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