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(精選)八年級(jí)作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)作文 篇1
生活中，很多人經(jīng)常會(huì)為了一件小事而爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，最終的結(jié)果則是怒目相對(duì)，互不相讓?zhuān)踔翞榱怂�，�?jiàn)了面也不打招呼，有時(shí)會(huì)說(shuō)著說(shuō)著打起來(lái)。其實(shí)，他們有沒(méi)有想過(guò)，如果大家都讓一步，事情可能就會(huì)平息了。
往往血案總是這樣發(fā)生的：
甲說(shuō)：“你干嘛坐我的座位��？這是我剛找的位置，你憑什么坐啊？”乙說(shuō)：“我干嘛不能坐？誰(shuí)讓你那么久都不來(lái)坐，你以為你是誰(shuí)？天王老子��？”甲說(shuō)：“我就是天王老子怎么了？老子今天就讓你嘗嘗我的'厲害�！闭f(shuō)完，就把拳頭打向乙的臉，這時(shí)，乙往往會(huì)邊還手，邊喊叫：“你憑什么打人？信不信我告訴老師，讓他懲罰你！”而正是這句話(huà)激怒了甲，拳頭像雨一樣落在乙的身上。而乙在情急自衛(wèi)的情況下，拿起身邊的水果刀，向甲捅去……
其實(shí)，他們沒(méi)有想到，只要自己愿意退讓一步，也許大家都會(huì)相安無(wú)事，可能還會(huì)成為好朋友，如果乙肯說(shuō)聲對(duì)不起，或是甲的語(yǔ)氣平和點(diǎn)，悲劇就不會(huì)上演。
人，總會(huì)喜歡斤斤計(jì)較，“利己克人”，總是不愿意自己吃虧，有時(shí)甚至?xí)始蓜e人比自己好，每次見(jiàn)到他，總會(huì)刁難他兩句。但是如果你心胸廣闊一點(diǎn)，待人寬容一點(diǎn)，允許別人有超過(guò)自己的地方，以正確的心態(tài)對(duì)待，以正確的途徑追趕，也許結(jié)果會(huì)兩全其美。
有時(shí)，寬容就在你一念之間，成敗也是在那一瞬間。
八年級(jí)作文 篇2
魚(yú)洞城是個(gè)充滿(mǎn)繁華之氣的小城市。
魚(yú)洞的入口是魚(yú)胡路，這里有魚(yú)胡大橋，大橋由兩條單行道組成，是座有兩個(gè)石拱的石拱橋。橋越過(guò)箭灘河，箭灘河是條小河，河水綠油油的，像是被周?chē)幕ú輼?shù)木染綠似的。
過(guò)了魚(yú)胡大橋，右邊就是我的家——河畔名居。一座座樓房高大挺拔，具有現(xiàn)代化的氣息。
魚(yú)洞的路不見(jiàn)寬，因?yàn)轸~(yú)洞是個(gè)老城，馬路四周的樓房奇特?zé)o比，有的高、有的矮、有的寬、有的`窄，顏色也是各種各樣。到了晚上，街上像開(kāi)晚會(huì)般熱鬧，街邊的飯館像要給人擠爆了似的。路上的車(chē)來(lái)來(lái)往往、川流不息，路旁的彩燈歡歌笑語(yǔ)，構(gòu)成了一副美麗的景象。
順著路往前走，不一會(huì)就到了巴渝名校魚(yú)洞二小。她的知識(shí)大門(mén)永遠(yuǎn)向我們敞開(kāi)著，讓我們走向世界，走向未來(lái)。魚(yú)洞二小非常美麗，同學(xué)們?cè)谶@知識(shí)的海洋里快樂(lè)地暢游。
魚(yú)洞二小的對(duì)面就是有名的大商場(chǎng)——新世紀(jì)，那里的物品應(yīng)有盡有，每天魚(yú)洞百分之三十的市民在那里購(gòu)物。隨著魚(yú)洞的不斷發(fā)展，不久，步行街的巴南新天地就要開(kāi)張了，那時(shí)會(huì)更熱鬧。魚(yú)洞大橋也正在緊鑼密鼓的修建之中。魚(yú)洞與主城區(qū)之間的渝南大道的擴(kuò)建很快就要竣工通車(chē)了，不久的將來(lái)，魚(yú)洞人氣會(huì)更旺，經(jīng)濟(jì)更發(fā)達(dá)。
我住在魚(yú)洞，魚(yú)洞是我的新家，我在那里好好學(xué)習(xí)、生活。每一天都很快樂(lè)。
八年級(jí)作文 篇3
我們一家有美麗的媽媽?zhuān)侠陌职�，調(diào)皮的妹妹，哦，別忘了,還有一個(gè)野心十足的我。
美麗的媽媽在家里是“老大”，我和爸爸什么都要聽(tīng)她的，不然她就要河?xùn)|獅吼，別提有多嚇人了!媽媽管我的學(xué)習(xí)，她檢查起作業(yè)一絲不茍，我字一旦寫(xiě)得不好，她就拿起橡皮，這擦擦，那擦擦，把不好的.字全都擦得一干二凈，常常是我改了好久，才改好，不過(guò)這樣一絲不茍地檢查，讓我的作業(yè)在老師那里一次性過(guò)關(guān)，特別是得到老師的表?yè)P(yáng)，那天別提有多高興了。
拖拉的爸爸是一個(gè)慢性子，一次，我的老師那里拿回了一個(gè)樂(lè)高，請(qǐng)求爸爸在一個(gè)星期之內(nèi)做完。爸爸低著頭，玩著手機(jī)，頭也不抬地說(shuō)了一聲：“好的，好的，你就放心吧!”一個(gè)星期過(guò)去，我問(wèn)爸爸：“老爸，老爸，我的樂(lè)高呢?”爸爸拍了拍頭，不好意思地說(shuō)：“哎呀，對(duì)不起，我忘了�！卑职终媸峭侠�!
調(diào)皮的妹妹，真的很調(diào)皮，有一次，她趁我不注意，拿走了我的一張考了100分的試卷，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，她差一點(diǎn)把試卷給撕了，真是調(diào)皮呀!
我是一個(gè)野心滿(mǎn)滿(mǎn)的小女孩，喜歡打籃球，踢足球，跑步，跳繩……凡是體育運(yùn)動(dòng)都是我的最?lèi)?ài)，在我們學(xué)校里，我應(yīng)該稱(chēng)得上是一名“體育明星”。
我有一個(gè)美麗的、溫暖的家，我愛(ài)我家。朋友，你的家是什么樣的?請(qǐng)你也告訴我，好嗎?
八年級(jí)作文 篇4
Hello! My name is cao yu xin. I'm ten. I have a very happy family.
知道這是什么意思嗎？
告訴你吧：你好，我的名字叫曹羽馨，我十歲了，我有一個(gè)幸福而快樂(lè)的家。
我們家是充滿(mǎn)色彩的。我當(dāng)然是溫馨的粉紅色，媽媽是活力的紫色，爸爸則是幽默的綠色。
為什么說(shuō)我是粉紅色呢？因?yàn)槲蚁矚g粉紅色，我的名字中也有溫馨的馨嘛，而且我買(mǎi)衣服、頭飾、畫(huà)圖時(shí)都愛(ài)挑粉紅的，連我的書(shū)房顏色都是粉紅的呢！
媽媽呢，對(duì)紫色總是情有獨(dú)鐘，在外面她很沉著，可是在家里她就不一樣了，總是活力四射，就說(shuō)我每晚練琴吧，她總是跟著我的琴聲翩翩起舞，有時(shí)她滑稽的舞姿總?cè)堑梦夜笮Α?/p>
我的爸爸有一張又白又方的臉，特別富有表情，高興時(shí)，撇撇嘴扮個(gè)鬼臉，都能害得我笑得捧著肚子從床上滾到地上。他卻一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“別笑啦，笑一笑，十年少，你再這樣笑，要回到媽媽肚子里了�！卑职值挠哪屛腋械较楹�，每當(dāng)我遇到困難，想起爸爸，眼前就象出現(xiàn)了一片綠色的大草原，令我信心倍增。
這就是我充滿(mǎn)色彩的家！
我們的家是富有樂(lè)感的。輕快的、中音域、低沉的音，常在我家中飄動(dòng)。
每當(dāng)我取得好成績(jī)、拿到各種各樣的榮譽(yù)證書(shū)時(shí)，我們家就會(huì)奏起輕快的音符，就象媽媽常讓我彈得《我和春天有個(gè)約會(huì)》，清新、舒心。
而當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，或是被老師批評(píng)時(shí)，媽媽的聲音便明顯壓抑了很多，嘮嘮叨叨的問(wèn)個(gè)沒(méi)完，還反反復(fù)復(fù)要我保證下次再不犯同樣的錯(cuò)誤，哎，就象我常彈的《痛苦的心》，讓人心緒煩躁不安。
就象鋼琴上的.低音區(qū)不常用一樣，我們家的低音也難得響起，這只有在我身體不舒服時(shí)才會(huì)有，每當(dāng)這時(shí)，爸爸媽媽總是緊鎖眉頭，焦急地圍著我轉(zhuǎn)，就象《秘密的庭院》一樣，低沉、憂(yōu)慮，我知道，這是爸爸媽媽對(duì)我的全身心的愛(ài)。
和諧的交響樂(lè)讓我們家充滿(mǎn)了溫馨與歡樂(lè)。
這就是我“五音健全”的家！
我還是水果家庭中的一家之主呢！我是桃子馨馨，媽媽是葡萄瑜瑜，爸爸是西瓜國(guó)國(guó)，可不是會(huì)叫的蟈蟈喲！
我愛(ài)我家！
我愛(ài)我家美麗的色彩、獨(dú)特的音樂(lè)、香甜的水果……
我愛(ài)我充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的家！
八年級(jí)作文 篇5
日子在一篇篇晦澀的文言文，一道道難解的方程里穿行，回首，初中竟已走過(guò)一年了。一天天迷糊地過(guò)去，還未知覺(jué)，門(mén)上的“七”轉(zhuǎn)化成了“八”。
曾想過(guò)在八年級(jí)會(huì)是如何的“神采飛揚(yáng)”，在生命中最好的青春里，在青春最燦爛的年華里，我又會(huì)是什么模樣？才發(fā)覺(jué)，卻已經(jīng)到了。校園里出現(xiàn)新的身影，發(fā)梢飛揚(yáng)，眼角帶笑，“小初一”們活力滿(mǎn)滿(mǎn)，帶著軍訓(xùn)“摧殘”下的黝黑膚色。一年前的我是不是也是這樣？怯懦地看著全新的環(huán)境，笨拙地面對(duì)全新的同學(xué)。當(dāng)時(shí)心里的`夢(mèng)，對(duì)未來(lái)的滿(mǎn)心希望，湮沒(méi)在了成堆的作業(yè)里。我何時(shí)已經(jīng)全無(wú)信心，漠然地虛度光陰了呢？
目光從本子上離開(kāi)，我望向窗外，天陰沉著，風(fēng)雨欲來(lái)。窗口那兒結(jié)著個(gè)小小的蛛網(wǎng)，一只灰黑色的，骨節(jié)分明的小東西——蜘蛛，正安心地窩在那里，窩在它那破敗的將被風(fēng)雨摧毀的小角落里，一副安詳自在的樣子。我打開(kāi)窗，它像是察覺(jué)了，顫動(dòng)了一下。雨竟是已經(jīng)下起來(lái)了，密密地斜飛進(jìn)我的窗里，讓人不禁打了個(gè)寒顫。回憶像一根線(xiàn)，拉扯我的心。上次下雨，是誰(shuí)囑咐你多添一件衣？原來(lái)不知不覺(jué)中，我只關(guān)心自己的小情緒，這樣疏遠(yuǎn)你了，我到了八年級(jí)，又長(zhǎng)大了一歲，而這還意味著你又老了一年啊！
雨墜得像是更沉了些，遠(yuǎn)處灰色的樓房，近處灰白的樹(shù)，還有窗角的灰蜘蛛，我像是突然才發(fā)覺(jué)，原來(lái)我迷糊走過(guò)的光陰里，窗外有這么多東西。上次看時(shí)那片葉還是綠的吧？窗口還沒(méi)有這個(gè)生命到訪吧？是什么時(shí)候，我變成這樣了呢？
八年級(jí)亦是一個(gè)新的開(kāi)始，我又怎能將它視作終點(diǎn)，再不肯向前看，認(rèn)為一切已成定局呢？那只蜘蛛都能坦然面對(duì)風(fēng)雨，我又有何畏懼？
短短一會(huì)兒，好像有什么不同了。有顆名為希望的種子破土生根，長(zhǎng)在心里，夢(mèng)的火焰也熊熊燃起。我又怎會(huì)滯留不前？盡管還是一
樣的陰雨天，但我知道在那堆積的云層上，到處是金色的陽(yáng)光！
八年級(jí)作文 篇6
時(shí)間陪伴了我們的一生，可是我們卻不知道它去了哪里，它去了哪里呢？它是否也像奔騰的江流一樣，匯聚在了一起那個(gè)由時(shí)間組成的大海里呢？它是否也像樹(shù)葉一樣從那顆時(shí)間的大樹(shù)上飄了下來(lái)，來(lái)到了那滿(mǎn)是時(shí)間的土地呢？讓我們猜一下吧。
時(shí)間去了那滿(mǎn)是歡樂(lè)的童年，讓我們回一下童年的時(shí)光吧，在馬路邊拿著蒲扇的爺爺奶奶和我們和朋友玩的時(shí)光，那種時(shí)光是多么的快樂(lè)的呢？爸爸媽媽在家中照顧著我們，我們也經(jīng)常給爸爸媽媽制造一些小麻煩，雖然被罵了可是我們還是過(guò)一會(huì)兒就重新再來(lái)。當(dāng)初的我們的快樂(lè)是很容易滿(mǎn)足的，和朋友們拿著5快‘大款’向著那充滿(mǎn)了那時(shí)我們認(rèn)為的美食進(jìn)發(fā)。到了晚上我們一個(gè)人看著電視手上還拿著剛買(mǎi)的玩具，大人們都在聊一些我們不知道的事。現(xiàn)在想想多么希望時(shí)光停在那一刻，那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，可是那時(shí)我們?cè)摽尚Φ南Ｍ麜r(shí)光快過(guò)。還好時(shí)間去了哪兒，為我們保護(hù)了那一刻。
時(shí)間去了我們走向知識(shí)的.第一步小學(xué)一年級(jí)，在小學(xué)一年級(jí)中有了考試就不那么簡(jiǎn)單了，雖然那時(shí)我們還不知道考試的重要性可是我們考的還可以，或許是因?yàn)槟菚r(shí)的考卷太過(guò)于簡(jiǎn)單了吧。時(shí)間到了哪兒為我們保護(hù)了我們最初的同學(xué)，現(xiàn)在我們還記得幾個(gè)可是如果時(shí)間不到哪兒為我們保護(hù)了我們最初的同學(xué)的摸樣我們還會(huì)記得他們嗎？時(shí)間去了我們第一次玩電腦游戲的時(shí)候，它為我們保留我令我們狠之痛骨的網(wǎng)癮，不知道你們是不是我是因?yàn)槊陨狭穗娔X游戲爾成績(jī)下降了，不過(guò)現(xiàn)在我很少玩了。
它也為我們保存了我們第一次見(jiàn)到電腦時(shí)的表情，那時(shí)的表情是好奇的�？偟膩�(lái)說(shuō)謝謝時(shí)間吧，它去了我們很多的第一次比如第一次得獎(jiǎng)；第一次玩電腦；第一次寫(xiě)作文；第一次考100分，第一次......
八年級(jí)作文 篇7
生活百態(tài)，由自己去體會(huì)；生活滋味，由自己品嘗；生活氣息，由自己去感受。有人曾說(shuō)：“生活如同一團(tuán)亂麻，”可當(dāng)你用心的去尋找，去發(fā)現(xiàn)，你將會(huì)感受到生活的千滋百味。
我盯著一片金黃葉子直至它落下，細(xì)細(xì)感受它在春的萌發(fā)，冬的孕育以及秋的爆發(fā)。我望著葉子用心感受，任心靈在廣闊的天空中翱翔。我望著它，當(dāng)它忽左忽右的飄下來(lái)時(shí)，我感受到了孤獨(dú)，生活亦是如此，孤獨(dú)而又自由。
我望著滿(mǎn)天繁星對(duì)著我嬉笑眨眼，細(xì)細(xì)感受它在空中的變幻，眼中的美麗，我感受到了美好，生活的美好。生活是一生中最美的風(fēng)景，正如一道七彩彎弧，搭在人生兩端。踏上它，走過(guò)，不要匆忙，不要彷徨，伸手去觸摸路旁的生活體會(huì)。
生活是天空，廣闊無(wú)垠，永看不到邊際；生活是大海，深不可測(cè)，有著海納百川的胸懷。生活與你沒(méi)有誰(shuí)容納了誰(shuí)，有人會(huì)覺(jué)得生活暗淡無(wú)味，但我卻發(fā)現(xiàn)了它的萬(wàn)丈光芒。生活是溫馨的，有我，有家；生活是艱辛的，有苦，有甜。生活就是你被生出來(lái)后活下去，可活下去的`過(guò)程是怎樣的沒(méi)有人會(huì)在意，我們現(xiàn)在所待的每一天，都是生活中的一曲小小的協(xié)奏曲，有人希望它高亢嘹亮，有人希望它平平淡淡，我卻想要一個(gè)溫馨美好的協(xié)奏曲成為我人生中的第一樂(lè)章。人生如船，生活如帆，拋開(kāi)塵世中的風(fēng)花雪月，去感受生活外苦里甜的滋味�！拔以敢庖粚右粚拥膭冮_(kāi)你的心�！鄙畋砻媸悄敲纯菰锓ξ叮僧�(dāng)你用心咀嚼，快樂(lè)便涌上心頭。
用心感受生活的氣息，用心咀嚼生活的味道。使靈魂得到一次升華，不要讓生活變成一部傷心童話(huà)。
八年級(jí)作文 篇8
有人說(shuō)，母愛(ài)是一束最美麗的鮮花，母愛(ài)是這世界上最美麗的花發(fā)出的最美麗的最芬芳的花香。是一種最無(wú)私，最偉大的力量。而我說(shuō)，母愛(ài)是一只鮮花，我就是鮮花上最微小的那一片綠葉，只有用我的綠才能襯托出母愛(ài)的美麗。母愛(ài)是溫暖的太陽(yáng)，我就是太陽(yáng)旁最清淡的那一絲光芒，用我的那一絲光芒，才能讓母愛(ài)更加耀眼。更加閃亮。因?yàn)�，母�?ài)煥發(fā)著巨大的力量。
星期五，我剛一回到家，母親就接過(guò)我手中的'書(shū)包，送上一碗熱氣騰騰的蛋炒飯，看著母親的那經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)霜的臉龐，看著母親那傷痕累累的雙手，我的心一陣陣發(fā)緊，看著母親對(duì)我回家的歡天喜地，我把滾出的淚水死死的塞了回去。我坐在椅子上，我的眼前是母親辛苦勞累的情景，我多想緊緊抱住我的母親，我多想對(duì)她說(shuō)，‘我愛(ài)你’。
是啊，也許以前不會(huì)想到，可，我今天終于明白，‘慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！也恢牢以撚檬裁礃拥姆绞絹�(lái)表達(dá)我對(duì)她的愛(ài)，我知道母親她愛(ài)我，我也知道我愛(ài)我的母親。這是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的愛(ài)，你知道嗎，再過(guò)不久，母親，就是你的生日，您知道嗎，在那一天，我一定會(huì)給你一個(gè)驚喜，我要讓你過(guò)得開(kāi)心，母親，我愛(ài)你，我會(huì)一直陪著您，陪您走遍海角天涯，您的愛(ài)是我永遠(yuǎn)的力量和支柱。
母親，要記得：不管發(fā)生什么，您的身邊永遠(yuǎn)有一個(gè)我。
八年級(jí)作文 篇9
目光劃過(guò)一張張笑臉。嘴角的弧度，各不相同�；蛟S某些同學(xué)，由于畢業(yè)，笑得特別燦爛；或許某些同學(xué)，由于不舍，笑得略顯沮喪。
面前的照片，依舊很干凈，仿佛歲月在它身上，得不到詮釋?zhuān)谎矍暗男δ�，依舊很熟悉，仿佛這群孩子，都已被自己銘記，年輕的班主任老師，站在我們中間，淡淡地笑著。但嘴角的弧度，并不能掩蓋她雙眼中撕扯著得悲傷，可能有些自豪與不甘。因?yàn)�，我們這一群瘋狂的孩子，是她大學(xué)畢業(yè)任教后，送走的第一批畢業(yè)班學(xué)生，而且，成績(jī)也不錯(cuò)。
沒(méi)有多余的人，沒(méi)有規(guī)整的校服，也沒(méi)有擺放的整齊的椅子，因此少了份嚴(yán)肅，多了份和睦。與其說(shuō)是畢業(yè)照，不如說(shuō)是一張?jiān)诰蹠?huì)中歡樂(lè)過(guò)后的一個(gè)鏡頭。
五十六個(gè)張笑臉中，難免略顯傷感。不必說(shuō)師生的感情有多好，不必說(shuō)同學(xué)的感情有多深，單憑老師眼中的不舍，同學(xué)之間緊握的雙手，就可以看穿一切。
班主任在分別前的最后一課，教會(huì)了我們承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣。
上課鈴?fù)綍r(shí)一樣，沒(méi)有絲毫的改變，但在我們聽(tīng)來(lái)，更多了一絲沉重。
老師沒(méi)有和平時(shí)一樣一步一步的邁上講臺(tái)，而是從辦公室，直接跑到教室，跳到了講臺(tái)上去，手里拿著一大疊白紙。當(dāng)時(shí)沒(méi)有人知道她想干什么，因?yàn)閷?xiě)給老師、同學(xué)、母校的信，我們?cè)缫褜?xiě)過(guò)。
她仿佛知道我們的疑問(wèn)，于是開(kāi)篇說(shuō)起了要點(diǎn)，沒(méi)有扯其他話(huà)題，這不是她的風(fēng)格。
“這一大疊白紙，和你們想的'一樣，是寫(xiě)信用的……”
“啊……不是早寫(xiě)過(guò)了嘛，還要再寫(xiě)？”一些同學(xué)忍不住抱怨起來(lái)。
班主任的話(huà)，還是被打斷了，但她并沒(méi)有生氣，反而像個(gè)孩子似的“嘿嘿：地笑了起來(lái)，“就知道你們會(huì)這樣打擊我，其實(shí)這紙啊，是用來(lái)道歉用的，一人兩份，把你們認(rèn)為這六年來(lái)，最最對(duì)不起的人的一封道歉信。我不檢查，也不偷看，更不會(huì)限定內(nèi)容和字?jǐn)?shù)，不過(guò)要寫(xiě)兩份，一份寫(xiě)好交給你想給的人，至于另一份，就折成紙鶴，我?guī)湍銈儼?6個(gè)穿在一起，等到聚會(huì)時(shí)，我們重新打開(kāi)看�！�
兩張白紙，如同蝴蝶一般先后落到課桌上，剛才還鬧哄哄的教室，此刻顯得特別安靜。不能說(shuō)連最細(xì)微的聲音都沒(méi)有，因?yàn)楫吘褂幸蝗喝嗽诮淌依铮绻f(shuō)沒(méi)有說(shuō)話(huà)聲，那這是真的。
二十分鐘左右，幾乎全都寫(xiě)完了。一排排的送信，沒(méi)人大聲說(shuō)話(huà)，只是在把紙放在別人手中時(shí)，輕聲地說(shuō)一聲對(duì)不起。
我和其他兩個(gè)同學(xué)，留下來(lái)收了56只紙鶴，在一只只紙鶴從學(xué)生桌腳飛入小紙箱的霎間，我沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。
或許，正是有了剛才那句“對(duì)不起”，才讓有些同學(xué)笑從心底而生。時(shí)間，定格在了那份笑容上。
時(shí)光一次又一次的劃過(guò)笑臉，記憶，如泉水般緩緩流出，或甜，或酸。
往事歷歷在目。
時(shí)間，似流水，卻不留一絲痕跡，兩年前畢業(yè)的日子，我們笑了，也哭了。
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