游三年級(jí)作文優(yōu)選[6篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的游三年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

游三年級(jí)作文 篇1

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的周六，我和陳炯含、李昕一起去曾國(guó)藩詩(shī)文島看天鵝湖。就由我這個(gè)“小導(dǎo)游”來(lái)給你們介紹我家鄉(xiāng)的詩(shī)文島吧。

　　天鵝湖座落在詩(shī)文島的中央，湖是個(gè)橢圓形的；水很深，卻很渾濁，我想，如果人類(lèi)能好好愛(ài)護(hù)水資源的話，那么現(xiàn)在的.湖水應(yīng)該是清澈見(jiàn)底的吧。湖中，水紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去，猶如一朵朵綻開(kāi)的花兒，在夕陽(yáng)的逆光里閃爍著金色的光芒，異常耀眼。湖中有許多天鵝，天鵝的毛雪白雪白的，脖子長(zhǎng)得跟鴕鳥(niǎo)一樣，癟癟、紅色的小嘴如大雪中點(diǎn)綴的一朵紅玫瑰，十分可愛(ài)；天鵝的眼睛黑得如寶石一般，真想讓人去摘下來(lái)收藏。一只只天鵝像上帝派來(lái)的天使，純潔美麗。湖中央有三四座噴泉，它們噴射出了一道道透明的“彩虹”。而可愛(ài)的天鵝們?cè)趪娙�的周�(chē)�快活地游�?lái)游去，它們嬉戲著，這場(chǎng)面十分和諧。誰(shuí)又忍心去破壞呢？

　　天鵝們還擁有著一個(gè)小巧玲瓏的木屋。每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，天鵝們只要累了，便會(huì)成群結(jié)隊(duì)地回木屋睡大覺(jué)。

　　瞧，這就是我家鄉(xiāng)的詩(shī)文島！這就是那惹人喜愛(ài)的天鵝湖！

游三年級(jí)作文 篇2

　　我終于又可以去旅游了。

　　晚上七點(diǎn)我們?nèi)�機(jī)場(chǎng)，我們?nèi)ベI(mǎi)好票之后就等待去北京的飛機(jī)起飛了。

　　要起飛了！飛機(jī)終于要起飛了，我還是第一次i坐飛機(jī)呢！經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)三十分鐘的時(shí)間，我們一家四口終于到了北京首都機(jī)場(chǎng)。

　　我們坐著出租車(chē)，到了我們事先訂好的酒店。進(jìn)入酒店，辦理好手續(xù)后，就進(jìn)入房間洗洗睡了，明天還要早起去玩呢！

　　我們?nèi)チ碎L(zhǎng)城，我第一次看見(jiàn)長(zhǎng)城，發(fā)現(xiàn)比我自己想象的要長(zhǎng)要寬呢！

　　一個(gè)上午過(guò)去了，我們來(lái)到圓明園，圓明園里面有許多有趣的'小玩意。有氣球糖，小手表店，玻璃球中間畫(huà)畫(huà)，魔術(shù)道具，各種各樣的都有。一轉(zhuǎn)眼到了晚上，我們就在酒店吃飽后休息了。

　　第二天我們來(lái)到故宮，有好多個(gè)宮殿，根本看不完。到了中午我們準(zhǔn)備做出租車(chē)回酒店，沒(méi)想到打不到出租車(chē)，害我們走了幾公里的才到酒店，原來(lái)首都并不是那么好玩。

　　第三天我們?nèi)チ颂彀查T(mén)廣場(chǎng)，中間有毛爺爺?shù)漠?huà)像，買(mǎi)了一個(gè)紀(jì)念品。下午，我們就回去休息了。

　　第四天，我去看了升旗儀式，然后我們還去了鳥(niǎo)巢。

　　第五天，天蒙蒙亮我們就起床了，因?yàn)橐�趕飛機(jī)回家。

游三年級(jí)作文 篇3

　　去年的夏天，烈日炎炎，當(dāng)我看到別人在游泳，我就眼饞了，我求著媽媽給我報(bào)了游泳班，然后和朋友彭君桐一起開(kāi)始學(xué)習(xí)我最喜歡的.游泳。

　　開(kāi)始訓(xùn)練，我開(kāi)心的來(lái)到訓(xùn)練地點(diǎn)。厲害的教練說(shuō)：今天我們學(xué)習(xí)腿部動(dòng)作，腿部動(dòng)作是收腿、翻腳、蹬腿、夾腿。你們兩個(gè)先在地上做動(dòng)作，然后下水練習(xí)吧。

　　我做完動(dòng)作，開(kāi)始帶著浮板練習(xí)，開(kāi)始我覺(jué)得很輕松，但是過(guò)了一會(huì)手和腳都開(kāi)始酸了。我不甘心繼續(xù)練習(xí)，照教練說(shuō)的：先收腿，再翻開(kāi)腳，然后往前一蹬，成功了！我停下做動(dòng)作，嗆了一口水，我繼續(xù)練，練了幾次覺(jué)得非常累，我有點(diǎn)想放棄。

　　可是，再想想，當(dāng)初可是自己要求學(xué)游泳的，還是練下去吧。我繼續(xù)練習(xí)。

　　第二、三天練習(xí)，第四天教練又說(shuō)：“手部動(dòng)作是伸手、開(kāi)手和收手�！�

　　我們開(kāi)始練習(xí)，又練了一會(huì)兒，有感覺(jué)了，我趁熱打鐵，繼續(xù)練習(xí)。照教練說(shuō)的，伸手，把手向兩邊擺，最后收回，感覺(jué)自己會(huì)了，可是摘下浮臂后，總往下沉。教練走過(guò)來(lái)說(shuō)：“要吐氣均勻”。我試了幾次后都成功了。

　　我和朋友比了一次賽，我贏了，我感覺(jué)到了成功的喜悅。

　　堅(jiān)持，是做任何事情都必須的，否則，將一事無(wú)成。

游三年級(jí)作文 篇4

　　上周末，我們神筆作文班的兩位老師帶領(lǐng)我們?nèi)ケ逼掠瓮�。�?dāng)聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我激動(dòng)一夜都沒(méi)有睡著。那天，我們坐3路公交車(chē)出發(fā)。

　　下了公交車(chē) ，我們一個(gè)個(gè)飛奔到山坡下，哇!眼前出現(xiàn)了一個(gè)又長(zhǎng)又高的石梯，仿佛從天而降，氣勢(shì)恢宏。高大的石梯惹得我們十分激動(dòng)，我們快速往上爬，石階每55個(gè)為一組，爬完一組又一組，好像永遠(yuǎn)走不完似的。

　　我們邊爬邊欣賞兩邊的風(fēng)景，石階兩旁有路燈，上面有十二生肖，像活了似的給我們招手，仿佛在說(shuō)：“歡迎來(lái)到北坡�！甭飞吓粕线�有許多勵(lì)志名言，“三人行必有我?guī)熝伞�、“不以�?guī)矩不成方圓”等。山坡上樹(shù)木蔥郁，仿佛進(jìn)入了原始森林。有蒼翠的松柏樹(shù)、有高大的白樺樹(shù)、還有不知名的.奇形怪狀的樹(shù)……它們就像一位位戰(zhàn)士保護(hù)著森林。

　　接著，我們就走進(jìn)了一個(gè)干凈的廣場(chǎng)，老師讓我們做了一個(gè)好玩的游戲，叫幾個(gè)同學(xué)用雙腿夾著氣球比賽，一時(shí)間，同學(xué)們玩得熱火朝天，開(kāi)心極了!

　　最后，我們又來(lái)到了一個(gè)小路邊，那兒有許多落下來(lái)的櫻花，有幾個(gè)女生抓了一把櫻花就往我們男生頭上撒，我還以為是仙女散花呢!我們還摘了許多蒲公英，吹來(lái)吹去，哈哈，可真好玩呀!

　　突然，老師說(shuō)該回家了，我們才戀戀不舍地離開(kāi)了。

游三年級(jí)作文 篇5

　　一個(gè)星期五的早晨，天空中下起了蒙蒙細(xì)雨。我卻格外興奮，起了個(gè)大早，早早地來(lái)到學(xué)校，因?yàn)樽屛覀兤谂我丫玫那镉谓K于來(lái)到了。上午八點(diǎn)半，我們乘坐旅游大巴浩浩蕩蕩地出發(fā)了。汽車(chē)奔馳在寬闊的馬路上，一路上我們歡歌笑語(yǔ)，竟忘記了時(shí)間的流逝，一下子就到了我們這次秋游的目的地——金華錦林佛手園。

　　一下車(chē)，我們整好隊(duì)伍，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，先來(lái)到了佛手園。剛走進(jìn)去，陣陣芳香撲鼻而來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿園都是金燦燦的佛手。走近細(xì)看，它的形狀像我們的手掌。聽(tīng)導(dǎo)游講佛手可以泡茶浸酒，有理氣健脾、化痰止咳、舒筋活血的功效，因此古人把佛手用作壽禮、貢禮來(lái)送人。

　　走出佛手園，接下來(lái)映入眼簾的是“小小動(dòng)物園”，動(dòng)物園里面的小動(dòng)物還真不少，有羊駝、火焰鳥(niǎo)、小毛驢……憨態(tài)可掬的.小動(dòng)物非常惹人喜愛(ài)！工作人員還分給我們每人兩根紅蘿卜，我們趕緊去喂小動(dòng)物了。可能是我們?nèi)颂�多了，羊駝都被我們嚇跑了，太有趣了�?/p>

　　最后來(lái)到了我們的“天堂”——兒童樂(lè)園。項(xiàng)目應(yīng)有盡有：開(kāi)碰碰車(chē)、蕩秋千、走獨(dú)木橋……大家玩得不亦樂(lè)乎。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是特別短暫，該回家了，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下依依不舍地坐上了車(chē)。這真是一次難忘的秋游啊！

游三年級(jí)作文 篇6

　　今天下午，我們?cè)诎嗬锱e行了一場(chǎng)有趣的游戲——擠眉弄眼吃餅干。

　　首先，我們揀開(kāi)場(chǎng)的，老師拿來(lái)一把椅子，放在教室的正中間，然后讓我們報(bào)數(shù)來(lái)分組，我是一組。我數(shù)了一下他們二組的人數(shù)，六人，而我們組是七人，我們組的同學(xué)興高采烈，不約而同地說(shuō)：我們贏定了！而二組卻說(shuō)：誰(shuí)輸誰(shuí)贏還不一定呢！咱們走著瞧。我生氣地瞪了他們一眼。

　　比賽開(kāi)始了，我迫不及待地?fù)尩搅俗�位上，老師把一塊餅干放到了我的額頭，我兩只眼睛一眨一眨的，像發(fā)了瘋似的，；餅干漸漸往下移動(dòng)，我把舌頭伸出來(lái)，準(zhǔn)備接餅干，可是那塊餅干就是不聽(tīng)我的話，我把頭一甩，掉了下去，結(jié)果失敗了。接下來(lái)，我們組同學(xué)的餅干都接二連三地掉了下去，最后以失敗為獎(jiǎng)勵(lì)。歸他們二組了。他們隊(duì)的'田馬蜂既是主力，又是隊(duì)長(zhǎng)。只見(jiàn)他先眨了眨眼睛，然后，用舌頭來(lái)接。掉下！掉下！我們一組的同學(xué)大聲喊著，盡管他很努力，但還是逃不過(guò)我們的詛咒，餅干要落地了，在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，田隊(duì)長(zhǎng)把身子往左一歪，餅干在他臉上一蹦，不偏不倚正好落到他嘴上，他把舌頭往里一卷，吃了。教室里一陣驚噓，我們不得不佩服田隊(duì)長(zhǎng)的高超技藝。二組贏了，他們跳著蹦著從老師手中接過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)——餅干，有滋有味地吃著，看著他們的饞樣，我的口里也滲出了甜甜的口水。

　　雖然我們輸了，但是我很開(kāi)心。

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